Resumen: Definición

• Un resumen es la representación
abreviada y precisa del contenido de un
documento, sin interpretación crítica y
sin mención expresa del autor del
resumen.
 Resumir implica:
1. Poseer habilidades para reconocer cuáles son los
elementos importantes del texto y así poder eliminar
material trivial o material importante, pero que es
redundante.
2. Saber cuándo un grupo de unidades de información,
términos o acciones se pueden agrupar bajo un término
genérico que los incluya a todos.
3. Poder identificar las ideas principales de los segmentos
del texto o inventar una oración principal en el caso de
que ésta no exista en un párrafo.
4. Poder integrar toda la información y expresarla con sus
propias palabras.
5. Presentar una versión coherente del texto.
 Funciones del resumen
• Servir de anticipo del documento original, y capacitar al
lector del resumen para decidir sobre la conveniencia o no
de consultar el texto completo.
• Actuar como sustituto del documento original en el caso de
que el lector haya decidido no consultarlo. Evitar la lectura
de documentos que puedan resultar marginales.
• Actualizar los conocimientos de los investigadores sobre las
últimas novedades habidas en su campo de investigación.
 Funciones del resumen
• Contribuir a la superación de los obstáculos del
lenguaje, ya que se suelen presentar en un idioma
de amplia difusión (normalmente el inglés).
• Ayudar en las tareas de búsqueda retrospectiva y
recuperación de la información.
• Facilitar la operación de la indización (ya sea
automática o manual), pues concentra la materia
indizable (de un texto largo a un resumen de pocas
palabras que recoge lo esencial) y elimina los
problemas del lenguaje.
 Tipología
• Según su autor
– Autor
– Especialista
– Documentalista
• Según su uso
– Documento primario
– Documento secundario
– Bases de datos
• Según su amplitud
– Indicativo
– Informativo
– Crítico o analítico
 Según su autor
• DEL AUTOR DEL DOCUMENTO ORIGINAL: Conoce a la
perfección la materia de la que trata su artículo, sin embargo
puede desconocer la metodología del resumen y del análisis
documental.
• DEL ESPECIALISTA EN LA MATERIA: Sucede algo
parecido a lo comentado anteriormente, el especialista
conoce el tema, pero desconoce la metodología.
• DEL DOCUMENTALISTA: o profesional de la
documentación. Éste elabora los resúmenes generalmente
para los servicios o las revistas de resúmenes. El verdadero
profesional de la documentación ha de tener una
preparación como analista de la información y también una
formación en el tema de las obras que vaya a resumir.
 Según su uso
• DOCUMENTO PRIMARIO: los documentos
primarios (libros, artículos, normas, actas, etc.)
pueden llevar un resumen, generalmente al
comienzo del documento, para que quién lo vaya a
leer tenga una idea previa de lo que contiene. Este
resumen debe indicar las razones que impulsaron al
autor a escribir el documento, las limitaciones y
problemas planteados durante la realización del
trabajo, las técnicas y métodos utilizados por el
autor y los resultados y conclusiones del trabajo.
 Según su uso
• DOCUMENTO SECUNDARIO: son los
resúmenes que aparecen en las revistas de
resúmenes. Son éstas documentos
secundarios cuya función es mantener al
investigador en contacto continuo con lo
publicado y actuar como un servicio de
búsqueda retrospectiva de la información.
 Según su uso
• BASES DE DATOS: son sistemas de
información automatizada, de
almacenamiento y de acceso electrónico a la
información. Serían los servicios de
resúmenes o las revistas de resúmenes que
reciben tratamiento automatizado.
 Según su amplitud
• RESUMEN INDICATIVO: es el título del
documento enriquecido o aclarado.
Normalmente no tiene más de veinte
palabras (sin contar artículos ni
preposiciones). El resumen indicativo debe
contener información breve sobre los
objetivos y metodología del documento a
resumir.
 Según su amplitud
• RESUMEN INFORMATIVO: tiene de 50 a
150 palabras. Recoge una idea general del
asunto del documento. Se elabora a partir de
una frase inicial que será casi el resumen
del resumen. Debe constar de una sola frase
o de dos separadas por un punto. El
resumen informativo contendrá información
sobre los resultados y conclusiones del
documento.
 Según su amplitud
• RESUMEN ANALÍTICO: tendrá de 150 a
300 palabras. En él se explica el asunto del
documento de una forma minuciosa,
detallando antecedentes, metodología,
consecuencias y resultados, etc.
 Resumen/Abstract
• El término resumen no debe confundirse con otros términos
relacionados, como: anotación, extracto y summary.
• - Anotación: comentario o explicación breve acerca de
un documento y su contenido, a menudo añadido como una
nota al final del documento.
• - Extracto: una o más partes del documento elegidas para
representar el todo.
• - "Summary": exposición breve, normalmente colocada
al final del documento, de los principales descubrimientos y
conclusiones de éste, que intenta completar la información y
la orientación del lector.
•
 Elementos del resumen
• Objetivos (O)
• Metodología (M)
• Resultados (R)
• Conclusiones (C)
• Profundidad (P)
• Recomendaciones (X)
 Objetivos (Objeto)
• El resumidor expondrá los objetivos
principales del documento y las razones por
las cuales ha sido escrito. También se
reflejarán las limitaciones y problemas
planteados durante el desarrollo del trabajo.
 Metodología
• Las técnicas o enfoques especiales que se expongan
en el documento se describirán solamente cuando
sea necesario para la comprensión del texto. Sin
embargo, si esas técnicas implican novedad se
identificarán con claridad. Para los documentos que
traten sobre trabajos no experimentales se
describirán las fuentes de los datos que aparezcan
en el documento y como han sido tratadas o
manipuladas.
 Resultados y conclusiones
• Deberán presentarse con claridad. Los resultados se
describirán de forma concisa e informativa, y,
cuando sean demasiado numerosos para incluirlos
en su totalidad, los siguientes deben considerarse
prioritarios: resultados nuevos y verificados,
hallazgos de valor a largo plazo, descubrimientos
significativos, etc. Las conclusiones describirán las
implicaciones y consecuencias de los resultados y
como éstos se relacionan con el propósito de la
investigación.
 INFORMACIÓN MARGINAL O ACCESORIA

• Es la información incidental que puede

aparecer en el documento. Se expondrá de
forma clara, pero de forma que no desvíe la
atención del tema principal.
 Reglas básicas

• Reglas de eliminación
– Eliminación de material trivial
– Eliminación de material redundante
 Reglas básicas

• Reglas de sustitución
– Sustitución de términos por una categoría o
término inclusivo.
– Sustitución de una secuencia de acciones por
una acción general.
 Reglas básicas

• Reglas de síntesis
– Selección de la oración principal explícita.
– Construcción de la oración principal implícita.
 Aplicación de las reglas
• Juan y Marta han ido al mercado de San Miguel. En
la carnicería de la segunda planta han comprado
pechugas de pollo y un solomillo de cerdo, después
han pasado por la frutería y han comprado
manzanas y kiwis y en el puesto de verduras han
pedido espinacas, pero no había, y se han llevado
acelgas y patatas. De vuelta hacia casa han
comprado el pan y, en la droguería, detergente para
lavadora y una fregona.
 Eliminación de material trivial
• Juan y Marta han ido al mercado de San Miguel. En
la carnicería de la segunda planta han comprado
pechugas de pollo y un solomillo de cerdo, después
han pasado por la frutería y han comprado
manzanas y kiwis y en el puesto de verduras han
pedido espinacas, pero no había, y se han llevado
acelgas y patatas. De vuelta hacia casa han
comprado el pan y, en la droguería, detergente para
lavadora y una fregona.
 Eliminación de material
redundante
• Juan y Marta han ido al mercado de San Miguel. En
la carnicería de la segunda planta han comprado
pechugas de pollo y un solomillo de cerdo, después
han pasado por la frutería y han comprado
manzanas y kiwis y en el puesto de verduras han
pedido espinacas, pero no había, y se han llevado
acelgas y patatas. De vuelta hacia casa han
comprado el pan y, en la droguería, detergente para
lavadora y una fregona.
 Sustitución
• Juan y Marta han ido al mercado, han
comprado carne, fruta, verduras, pan y,
detergente para lavadora y una fregona.
 Síntesis
• Juan y Marta han hecho la compra.
 Teun A.van Dijk: La Ciencia del
Texto
• Un resumen es la manifestación textual de la
macroestructura de un texto
 Teun A.van Dijk: La Ciencia del
Texto
• La macroestructura de un discurso es la
reconstrucción teórica de lo que suele
llamarse el tópico de un discurso, es decir, su
información más importante. Para derivar el
tópico de un texto se formulan una serie de
(macro-)reglas que destruyen la información
no significativa y generalizan e incluyen
información en (macro-)proposiciones de un
nivel superior.
 Teun A.van Dijk: La Ciencia del
Texto
• Omitir (información poco importante y no esencial)
• Seleccionar
• Generalizar
• Construir o integrar
 Estilo
• el resumen comenzará por una frase significativa
que presente la idea o tema básico del documento.
Se debe indicar, por tanto, la forma en la que el
autor ha tratado el asunto y la naturaleza del
documento, las frases siguientes serían, por
ejemplo, significativas:
•
• - Revisión bibliográfica de...
• Estado de la cuestión en...
• - Examen de un caso...
 Estilo
• En los resúmenes redactados o modificados
específicamente para su uso en una publicación
secundaria, se debe indicar el tipo de documento al
principio del resumen (si ello no fuera evidente por
el título o una nota del editor del documento o si no
se deduce claramente del resto del resumen). Se
debe indicar bien la forma en que el autor ha
tratado el tema, o la naturaleza del documento, por
ejemplo: tratamiento teórico, examen de un caso,
estudio estético, informe sobre el estado de la
cuestión histórica, informe de una investigación
original, carta al editor, revisión bibliográfica, etc.
 Estilo
• Otra forma de empezar es abordar directamente el
tema principal del documento, donde situarlo, y
cual es la forma que tiene el autor de tratarlo:
• - Automatización de las bibliotecas universitarias
del Reino Unido. Un análisis del estado actual...
• También es factible comenzar con los socorridos:
• - Este artículo trata...
• - Este trabajo se centra en el estudio....
 Estilo
• El resumen debe redactarse en un solo
párrafo o dos a lo sumo. Estructurado en
frases completas y con sentido propio. Se
podrán utilizar las palabras o frases de
transición que sean necesarias para la
comprensión del texto, pero no hay que
abusar de ellas.
 Estilo
• Los verbos del resumen irán en voz activa,
que proporciona claridad y rotundidad al
texto, y, si es posible, en tercera persona,
que da un aire de objetividad al resumen.
Siempre que se pueda se evitarán las
perífrasis o frases demasiado largas o con
mucha subordinación, que despistan del
tema principal.
 Estilo
• Asimismo se eludirán las palabras vacías o poco
significativas: pronombres, adjetivos aumentativos
o diminutivos, polisemias o abreviaturas; así como
los términos poco frecuentes o difíciles de
comprender: acrónimos, siglas. En caso de
utilizarse éstas deberán ser reconocidas y
establecidas por normas internacionales. Además,
no se incluirán elementos no textuales, aunque
aparezcan en el texto: tablas, ecuaciones y
fórmulas, a no ser que no exista otra alternativa
aceptable.
 Normas básicas
• Seguir el orden de la exposición del autor. No
saltarse cosas ni cambiar el orden del discurso.
• Recoger lo esencial. Evitar la información marginal
que pueda contener el documento y evitar las
repeticiones innecesarias. Se trata de hacer un
resumen, no de repetir el texto completo.
• No interpretar al autor ni emitir juicios críticos
sobre éste, el documento o la forma de tratar el
tema. Se pretende objetividad informativa.
• Aclarar los conceptos cuando el autor no los haya
dejado muy claros y sean importantes para la
comprensión global del documento.