I.

Introduccin

Debido a los movimientos que han surgido durante la historia ha habido una transformacin en el campo educativo, social y de pensamiento. A pesar de que en la Edad Media las prcticas religiosas a travs de la iglesia Catlica-Romana influy en la educacin en los diferentes pases y que debido a esa influencia an imperan en algunos pases del mundo el dominio de la misma. Muchas prcticas se excedieron y originaron protestas que permitieron la aparicin de nuevas iglesias con otras tendencias y modalidades.

II.

Educacin durante la Reforma y Contrareforma

Este movimiento surge por la contradiccin en la manera de cmo la iglesia catlica actuaba con respecto a la indulgencia. Los precursores de la reforma fueron Martin Lutero y Juan Calvino quienes crearon la Iglesia Luterana y Calvinista y ms tarde por su influencia la Iglesia Americana en Inglaterra. Estos se oponan al acumulamiento de riquezas por parte de la iglesia catlica a travs de una compensacin econmica llamado Indulgencia que aportaban para el perdn de los pecados. sta prctica se sali tanto de control que algunas personas hacan el pago antes de haber cometido el pecado; esto fue lo que dio inicio a la reforma impulsada por stos clridos. Desde la Edad Media la Iglesia Catlica tuvo gran influencia sobre los gobiernos, a tal punto que por orden de ella eran coronados reyes y la educacin en aquel tiempo se basaba en la evangelizacin. Debido a este poder, la iglesia catlica-romana se establece como una institucin dominante, quien adems de tener un diezmo rgido ofreca indulgencia a todo aquel que colaborara con la construccin de nuevas iglesias. Esto origin

protestas y la oposicin de Martin Lutero a esta prctica, dando origen a una nueva iglesia donde la lectura y la interpretacin de la biblia era libre y sta se tradujo a otros idiomas. A ste perodo se le llama reforma por la transformacin del pensamiento religiosa y la lucha por la libertad del mismo. III. Contrarreforma

Debido a la lucha dirigida por Martin Lutero y Calvino por el desacuerdo en las prcticas de la iglesia catlica surge la contrarreforma, cuyo objetivo fue corregir las fallas de las que adoleca la iglesia catlica. Muchos sacerdotes jesuitas fueron instruidos para encabezar la contraposicin y evitar que la iglesia catlica siguiera perdiendo poder. stos tenan la funcin de recuperar los pases influenciados por la reforma; fue entonces cuando se reimplantaron los tribunales de la inquisicin, quienes condenaban a muerte y etiquetaban como brujos o herejes a todo aquel que no profesaba los hbitos religiosos enseados por la iglesia catlica. Otro grupo que apoy la contrarreforma fue la Creacin de la Compaa de Jess quienes enseaban el modelo religioso a seguir, as mismo la aparicin del Concilio Ecumnico de Trenton, todos ellos con el objetivo de recuperar el poder que haba perdido la iglesia catlica por la oposicin.

IV. Conclusiones Europa se dividi en dos grandes sectores de la fe cristiana, los catlicos y protestantes o reformistas. Estas protestas provocaron cambios en la propiedad, ya que las posesiones religiosas pasaron a manos de los laicos.

La Reforma oblig al mundo catlico a reflexionar sobre su comportamiento.

V.

Referencias bibliogrficas

Grimberg, Carl.. LA REFORMA Y CONTRARREFORMA, Sociedad Comercial y Editorial Santiago Lameda, Caracas 1988

Marn Nelci y Leonor Acosta. HISTORIA UNIVERSAL, Editorial Santillana, Caracas 1997.