GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL

DE EDUCACIN DE SIPE SIPE

IDENTIFICACIN DE FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS (FODA)

FORTALEZAS
Docentes muestran capacidades profesionales y actitudes de direccin, responsabilidad y motivacin hacia el trabajo. Eficiente administracin de recursos humanos del Servicio de Educacin Pblica (SEP). Adecuada administracin de activos fijos y bienes educativos asignados a la Unidad Educativa. Mejoramiento paulatino en la administracin de recursos financieros. Docentes tienen conocimiento del uso de sistemas informticos e inters en acceder a internet. Docentes y estudiantes motivados hacia el desarrollo de ferias, olimpiadas y actividades de: vocacin productiva, deportiva y cultural.

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

Normas, leyes conexas y decretos Incumplimiento del calendario anual, reglamentarios que regulan la organizacin jornadas de trabajo y periodos pedaggicos y funcionamiento del sistema educativo del horario escolar. local. Fondos econmicos asignados por Ley al sector educativo para gastos de funcionamiento, infraestructura, equipamiento y desayuno escolar. Dotacin de mobiliarios, materiales y servicios de funcionamiento educativo. Incumplimiento de normas internas de organizacin y funcionamiento en la Unidad Educativa. Deficiencias en la planificacin, ejecucin y evaluacin participativa, sistemtica e instrumentada del programa de operaciones anual (POA). Deficiencias en la planificacin, organizacin, desarrollo y evaluacin de los aprendizajes basado en los modelos curriculares actuales. Insuficiente capacitacin de personal del SEP en temas de gestin curricular y administrativa. Limitada aplicacin de lineamientos e instrumentos de seguimiento y supervisin, para evaluar la gestin educativa y el desempeo de funciones de personal del SEP.

Apoyo econmico de organismos internacionales para la ejecucin de proyectos educativos segn PROME.

vale no cambiar

AMENAZAS (FODA)
AMENAZAS
Injerencia de organizaciones sociales y sindicales en actividades pedaggicas y administrativas. Gobierno Municipal no cuenta con polticas de: dotacin de equipos de computacin y acceso a la tecnologa informtica (internet).

Frecuentes paros y bloqueos.

Incertidumbre y confusin en la implementacin de la nueva Ley de Educacin del Estado Plurinacional. Manejo y uso discrecional de recursos econmicos asignados a educacin, cultura y deportes.

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE

MATRIZ FODA 2010 DE LA UNIDAD EDUCATIVA DE GERMAN BUSCH

SITUACIN EXTERNA ANALISIS INTERPRETATIVO DE POTENCIALIDADES Y DESAFIOS
ANLISIS TCNICO DE FORTALEZAS CON OPORTUNIDADES PARA APROVECHAR, FORTALEZAS CON AMENAZAS PARA CUIDARNOS Y DEBILIDADES CON OPORTUNIDADES PARA TRABAJAR Y DEBILIDADES CON AMENAZAS PARA CONOCERLO.

OPORTUNIDADES
ANALISIS INTERPRETATIVO DE RIESGOS Y LIMITANTES Apoyo econmico de organismos internacionales para la ejecucin de proyectos educativos segn PROME. Fondos econmicos asignados por Ley al sector educativo para gastos de funcionamiento, infraestructura, equipamiento y desayuno escolar.

AMENAZAS
Incertidumbre y confusin en la implementacin de la nueva Ley de Educacin del Estado Plurinacional. 4. Gobierno Municipal no cuenta con polticas de: dotacin de equipos de computacin y acceso a la tecnologa informtica (internet). 2. Frecuentes paros y bloqueos. 3. Injerencia de organizaciones sociales y sindicales en actividades pedaggicas y administrativas. 1.

Normas, leyes conexas y decretos reglamentarios que regulan la organizacin y funcionamiento del sistema educativo local.

1.

2.

Dotacin de mobiliarios, materiales y servicios de funcionamiento educativo.

3.

SITUACION INTERNA

4.

Dirigir la gestin educativa cumpliendo y haciendo cumplir Docentes muestran F1-O1 normas que rigen el sistema educativo nacional. capacidades profesionales y Implantar estrategias de resolucin de conflictos, recepcin de actitudes de F1-O1 trmites, atencin al cliente y organizacin y archivo de 1. direccin, documentos expedidos, recibidos y otros. responsabilidad y motivacin hacia el F1-O4 Asesorar y coordinar la implementacin de los proyectos educativos de ncleo elaborados y aprobados segn PROME. trabajo. Fortalecer la eficiente administracin de los recursos humanos F2-O1 del Servicio de Educacin Pblica (SEP), en el marco de la normativa vigente. Seleccionar y designar al personal del SEP para cubrir las acefalas y horas/tems de nueva creacin en la UE, F2-O1 basndose en la compulsa de mritos, techo presupuestario asignado y conforme a los instrumentos legales. Identificar las necesidades de personal, compatibilizando la F2-O1 matricula escolar registrada con la demanda e informar va Servicio Distrital al Ministerio de Educacin.

F1-A1

Reflexionar con el personal del SEP sobre temas de liderazgo, poltico sindical y teorias ideolgicas.

Establecer mecanismos de recojo, registro, anlisis, F1-A2 descripcin y envio de la informacin procesada con celeridad y oportuna. F1-A3 Realizar el control y seguimiento al cumplimiento del calendario anual, jornadas y horarios escolares.

Eficiente administracin de recursos humanos 2. del Servicio de Educacin Pblica (SEP).

Coordinar con la federacin de maestros y junta escolar en F2-A1 la seleccin del personal para cubrir las acefalas y horas/tems de nueva creacin.

Fortalecer el adecuado administracin de la infraestructura, Efectuar seguimiento al manejo de los instrumentos, equipos, muebles y tros bienes y servicios asignados a la UE materiales y mquinas, entregados a la UE con proyectos F3-O1 F3-A1 de acuerdo a normas del Sistema de Administracin de Bienes educativos del PROME en coordinacin con la junta y Servicios (SABS). escolar y equipo de gestin. Adecuada administracin de

Adecuada administracin de activos fijos y 3. bienes educativos asignados a la Unidad Educativa.

Gestionar ante el Gobierno Municipal el mejoramiento de la infraestructura educativa, equipamiento con mobiliarios y F3-O2 equipos de computacin y, la dotacin de materiales y servicios de funcionamiento educativo. Verificar y asegurar el adecuado uso, mantenimiento y cuidado F3-O3 de la infraestructura y equipamiento, mediante inventarios peridicos registrando altas y bajas. Hacer seguimiento a la construccin de infraestructura en su segunda fase y equipamiento con materiales, herramientas y F3-O4 mquinas para los talleres productivos segn presupuesto aprobado en los proyectos educativos de ncleo del PROME.

FORTALEZAS

Mejoramiento paulatino en la 4. administracin de recursos financieros.

F4-O1 F4-O2 F4-O2 F5-O1

Docentes tienen conocimiento del uso de sistemas 5. informticos e inters en acceder a internet.

F5-O1

Controlar y consolidar el techo presupuestario asignado a sueldos y salarios de personal del SEP de la UE. Elevar el presupuesto de funcionamiento de la Unidad Educativa va Servicio Distrital a la Alcalda para su incorporacin en el POA Municipal. Administrar las donaciones y recaudaciones que se generan por concepto de ingresos propios en la UE. Generar y sistematizar datos en el SIE de poblacin escolar, personal del SEP e infraestructura-equipamiento para que la informacin sea til, confiable y oportuna segn normas y lineamientos establecidos. Proponer al personal responsable de la generacin y sistematizacin de datos del SIE medidas dirigidas a mejorar la calidad de la informacin.

F4-A5

Elaborar e informar los estados financieros a las instancias respectivas.

Verificar permanentemente la ejecucin de los recursos financieros aprobados en proyectos educativos segn F4-A5 PROME para la compra de materiales, herramientas y mquinas del taller productivo. Habilitar el uso de la tecnologa informatica (internet) para acceder a la informacin oportuna y actualizada.

F5-A2

Apoyar al personal sobre: disposiciones legales, criterios F5-A4 tericos de generacin, procedimientos metodolgicos de uso del sistema informtico y vaciado de datos del SIE.

Docentes y estudiantes motivados hacia el desarrollo de ferias, 6. olimpiadas y actividades de: vocacin productiva, deportiva y cultural.

Exigir asignacin de fondos para incentivar turismo, cultura y Generar apoyo de la junta escolar, OTB y otras para el F6-02 deporte de manera que permita cumplir todas las actividades F6-A1 desarrollo de ferias, olimpiadas y actividades educativas. productivas, deportivas y culturales o festivas programadas. Generar la ejecucin de ferias y olimpiadas de evaluacin de Realizar reuniones permanentes de coordinacin con los F6-02 las capacidades de conocimientos tericos y de habilidades F6-A1 docentes y junta escolar para lograr un mayor desarrollo de F6-03 prcticas de transferencia a situaciones reales, en la UE con el actividades deportivas, festivas y de produccin. apoyo del Gobierno Municipal. Dinamizar actividades fsicas y deportivas, como: ftbol, fulbito, Solicitar informe de la ejecucin de fondos asignados para F6-02 bsquet, voleibol, atletismo, natacin, gimnasia, etc. a nivel de F6-A5 turismo, cultura y deporte. F6-03 estudiantes y docentes de UE, distrito, circunscripcin y departamental de acuerdo a fondos asignados por Ley. Generar recursos que sean destinados a motivar, F6-02 Realizar ferias de comida tpica con los estudiantes y docentes F6-A5 incentivar y reconocer la participacin de estudiantes F6-03 en la Unidad Educativa con el propsito de recaudar fondos. destacados, de acuerdo a normas vigentes.

vocacin productiva, deportiva y cultural. Fortalecer el desarrollo de festivales, tanto de teatro y poesa F6-02 as como de msica y danza folklrica y autoctona a nivel de F6-03 los estudiantes y docentes de la UE y distrito con fondos asignados para cultura. Desarrollar actividades productivas como: costura, tejido, F6-O4 bordado y otros a nivel de UE con proyectos educativos del PROME. Aplicar el calendario anual, jornadas de trabajo y horarios Incumplimiento del D1-O1 escolares diseados segn plan de estudios de acuerdo a calendario anual, normas educativas en vigencia. jornadas de trabajo 1. y periodos Realizar control y seguimiento al cumplimiento de los das pedaggicos del D1-O1 hbiles efectivas en aula y a la reposicin de los das no horario escolar. trabajados.

Informar permanentemente a los padres de familia y la D1-A1 junta escolar de la UE sobre los motivos de la huelga o suspensin de labores educativas. Reponer los das hbiles de paros y bloqueos realizando D1-A3 reuniones de coordinacin con todos los actores involucrados con la educacin.

Aprobar y hacer cumplir la aplicacin del organigrama, manual de funciones y reglamento interno, de modo que genere un Establecer mecanismos de coordinacin, informacin y D2-O1 clima de ambiente propicio y condiciones favorables de D2-A1 comunicacin ms adecuados y permanentes con las relacin social para que todos los agentes de la educacin organizaciones sociales y sindicales. cumplan y desempeen sus funciones con eficiencia y eficacia. Incumplimiento de Asistir a sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo normas internas de Tcnico Distrital de Educacin y desarrollar sesiones del D2-O1 organizacin y Consejo Tcnico de Unidad Educativa para tratar aspectos 2. funcionamiento en establecidos por la normativa vigente. la Unidad Coordinar con todos los organismos pblicos y privados del Educativa. mbito municipal y otros, encargados con la atencin integral D2-O4 de los educandos y prestacin de servicios de: educacin con PROME, alimentacin, salud y deportes. Promover la constitucin, organizacin y funcionamiento de D2-A1 la Junta Escolar, de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos. Comunicar a los docentes la aplicacin del programa de transformacin curricular y mantener informado a las autoridades superiores sobre el desarrollo de las polticas educativas en la UE. Realizar reuniones permanentes con las instancias respectivas para evitar el manejo y uso discrecional de fondos asignados a educacin, cultura y deportes. Establecer micanismos de coordinacin y participacin de la junta escolar, tanto de elaboracin del POA, as como de seguimiento y evaluacin a la ejecucin del POA. Evitar recortes presupuestarios manteniendo una constante vinculacin con las juntas educativas del distrito y Director Distrital.

D2-A4

D2-A5 Deficiencias en la planificacin, ejecucin y evaluacin participativa, 3. sistemtica e instrumentada del programa de operaciones anual (POA). Realizar talleres de capacitacin sobre el uso de los D3-O1 lineamientos legales, tericos y metodolgicos en la D3-A1 D3-O4 formulacin, ejecucin y evaluacin del POA. Propiciar la planificacin del POA, basado en criterios D3-O1 operacionales y sistemticos en cuanto a procedimientos y con D1-A5 la participacin de los actores educativos. D3-O1 Realizar seguimiento y evaluacin a la ejecucin del POA de la Unidad Educativa.

DEBILIDADES

Deficiencias en la planificacin, organizacin,

Dirigir la planificacin de actividades curriculares, orientadas D4-O1 hacia el logro de objetivos y polticas educativas, a partir del cumplimiento de las normas legales vigentes.

Informar a la junta escolar sobre las bondades de la D4-A1 aplicacin del tronco comn y diseo de ramas diversificados.

DEBILIDADE

Deficiencias en la planificacin, organizacin, desarrollo y evaluacin de los 4. aprendizajes basado en los modelos curriculares actuales.

Realizar seguimiento y supervisin al desarrollo de contenidos Implementar diversas estrategias metodolgicas de D4-O1 curriculares de: reas o asignaturas, temas transversales, D4-A4 enseanza y aprendizaje ms adecuadas y pertinentes VH/SIDA, gestin a desastres y otros conocimientos. basado en el enfoque de inclusin educativa. Generar procesos de reconfiguracin de los espacios de Controlar la aplicacin del nuevo enfoque e instrumentos D4-O1 aprendizaje como: construccin del ambiente socio-afectivo y D4-A4 de la evaluacin de los aprendizajes. D4-O2 fsico favorable en la UE. D4-O1 Realizar seguimiento a la produccin de materiales, uso de las D4-O2 bibliotecas y otros medios didcticos en los PEA. Asesorar y evaluar la elaboracin, aplicacin y evaluacin de planes curriculares anuales y planes didcticos de aula o D4-O4 asignatura orientado al desarrollo del instrumento del plan de accin de los proyectos educativos del PROME. Asegurar y atender el apoyo tcnico-pedaggico y Capacitar a los integrantes del equipo de gestin para la D5-O1 administrativo a personal del SEP, de acuerdo al desempeo D5-A1 implementacin y evaluacin de los instrumentos del plan profesional y plan de capacitacin anual programada. de accin de los proyectos educativos de ncleo.

Insuficiente capacitacin de personal del SEP 5. en temas de gestin curricular y administrativa.

Brindar al personal del SEP oportunidades de actualizacin Realizar capacitaciones para difundir las funciones y el permanente en nuevas innovaciones de gestin educativa papel que deben cumplir las juntas educativas dentro del D5-O2 D5-A1 necesarios, a travs de eventos de fortalecimiento con fondos proceso participativo en la gestin de recursos y apoyo al econmicos asignados a educacin. mejoramiento de la educacin. Capacitar a docentes involucrados con proyectos educativos del PROME en temas referidos con la interpretacin de Implementar diversos mecanismos de didusin y D5-O4 catlogos, comprensin terica de la tecnologa y aplicacin D5-A4 comunicacin de la nueva Ley de Educacin. prctica de materiales, herramientas y mquinas definidas para el taller productivo. Realizar actividades de seguimiento y evaluacin al personal Limitada aplicacin Evaluavar y apoyar a la junta escolar de la Unidad D6-O1 del SEP sobre el cumplimiento de: funciones inherentes al D6-A1 de lineamientos e Educativa, en sus requerimientos y funcionamiento. cargo y gestin educativa. instrumentos de Informar y proponer medidas correctivas oportunas sobre seguimiento y Recibir seguimiento y supervisin permanente del Servicio supervisin, para D6-O1 D6-A4 posibles desviaciones de orden operativo, tcnico y Distrital de Educacin en la UE. 6. administrativo. evaluar la gestin educativa y el Controlar la aplicacin prctica en aula de temas Supervisar permanentemente el nivel de aprendizaje de los desempeo de abordados en eventos de capacitacin e informes tcnicos D6-O4 estudiantes y desempeo profesional de los docentes en los D6-A4 funciones de emitidas de solucin a dificultades detectados y potenciar procesos pedaggicos del PEN segn PROME. personal del SEP. logros alcanzados en la Unidad Educativa.

e temas de gicas.

ro, anlisis, cesada con

limiento del olares.

y junta escolar en cefalas y

strumentos, UE con proyectos con la junta

Manejo y uso discrecional de recursos econmicos asignados a educacin, cultura y deportes. 5.

os a las instancias

de los recursos ativos segn erramientas y

ca (internet) para alizada.

egales, criterios metodolgicos de datos del SIE.

y otras para el des educativas.

dinacin con los ayor desarrollo de uccin.

s asignados para

motivar, estudiantes es.

de familia y la de la huelga o

ueos realizando actores

informacin y entes con las

funcionamiento de mas y lineamientos

el programa de rmado a las o de las polticas

instancias screcional de deportes. y participacin de POA, as como de del POA. ndo una cativas del distrito

dades de la amas

olgicas de s y pertinentes tiva. e instrumentos

gestin para la umentos del plan ncleo.

funciones y el ativas dentro del ursos y apoyo al

dusin y cin.

a Unidad onamiento.

oportunas sobre , tcnico y

e temas informes tcnicos ados y potenciar a.

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN DE SIPE SIPE

GESTIN : FECHA :

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES VISIN , MISIN Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES D E S C R I P C I O N

Consolidar el desarrollo de las capacidades cognitivas y habilidades con actitudes afectivas de valores ticos y morales de derecho, justicia, equidad, identidad, respeto, solidaridad de actuacin en distintos mbitos sociales y fsicos de la era actual; guiados por VISIN directivos y docentes de vocacin de servicio social con calidad y pertinencia pedaggica, cientfica, identidad cultural y de clase; INSTITUCIONAL apoyados por todos los sectores, organizaciones e instituciones de la poblacin en la conduccin de la educacin y; atendidos en DE LA UNIDAD una infraestructura y equipamiento adecuado. Que, permita: superar la pobreza y mejorar las condiciones de vida familiar/social en EDUCATIVA funcin a la reafirmacin y autodeterminacin econmica, social, cultural e ideolgica de los pueblos indgenas originarias frente a las polticas de globalizacin. Desarrollar el modelo social/comunitario de la educacin en los procesos de enseanza y aprendizaje humanstica, vocacional y productiva segn los principios de: la complementariedad recproca entre la sabidura propia y los conocimientos universales; la construccin colectiva del currculo con enfoque intra-intercultural, plurilinge, inclusiva, cientfica, tecnolgico y productivo, basada MISIN INSTITUCIONAL en las caractersticas del contexto, necesidades de aprendizaje de la vida y por la vida. La formacin permanente del personal DE LA UNIDAD educativo en los nuevos paradigmas pedaggicos y administrativas. El aprovechamiento de los recursos de su medio natural e incorporados. El mejoramiento de la infraestructura y equipamiento. La participacin social efectiva en el que hacereducativo. Que, EDUCATIVA permita alcanzar la visin deseada de acuerdo a las normas que regulan la organizacin y funcionamiento de la educacin en la Unidad Educativa Germn Busch.
OBJETIVOS Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades administrativas de la unidad educativa. ESTRATGICOS INSTITUCIONALES Planificar, organizar, dirigir y supervisar los procesos pedaggicos.

Desarrollar gestin y administracin educativa en la Unidad Educativa "German Busch", de acuerdo a normas que rigen el sistema educativo nacional, para lograr una administracin educativa de calidad. Administrar el personal del SEP en la Unidad Educativa "German Busch", de acuerdo a las normas del sistema de administracin del personal, para lograr un servicio educativo de calidad. 0BJETIVOS DE Desarrollar las actividades administrativas y procesos pedaggicos en la Unidad Educativa "German Busch", en base a objetivos y GESTIN polticas educativas establecidos a nivel regional y nacional para lograr una educacin de calidad. INSTITUCIONAL Administrar los recursos materiales, financieros y sistemas informticos (SIE) en la Unidad Educativa "German Busch", segn los techos presupuestarios e indicadores establecidos por Ley para lograr una efectiva organizacin y funcionamiento del servicio educativo. Coordinar y mantener comunicacin permanente con la Junta Escolar en la Unidad Educativa "German Busch", de acuerdo a normas y lineamientos establecidos, para lograr calificar sus propuestas y requerimientos de mejoramiento del servicio educativo.

Gestin y administracin educativa desarrollados al 100 %, lograr una administracin educativa de calidad, representando y dirigiendo la gestin educativa, actualizando y cumpliendo reglas internas y, aplicando el calendario de la gestin escolar, de acuerdo a normas que rigen el sistema educativo nacional en la Unidad Educativa "Germn Busch". Personal del SEP administrados al 100 %, lograr un servicio educativo de calidad, administrando al personal, capacitando en temas curriculares y administrativas y evaluando la gestin educativa y el desempeo de funciones de personal del SEP de acuerdo a las normas del sistema de administracin del personal en la Unidad Educativa "Germn Busch".
INDICADORES DE ejecutando y evaluando el programa de operaciones anual (POA), planificando, organizando, dirigiendo y evaluando los procesos LOS OBJETIVOS pedaggicos y, realizando ferias, olimpiadas y actividades pedaggicas, en base a objetivos y polticas educativas establecidos a DE GESTIN INSTITUCIONAL nivel regional y nacional en la Unidad Educativa "German Busch".

Actividades administrativas y procesos pedaggicos desarrollados al 100 %, lograr una educacin de calidad, planificando,

Recursos: materiales, financieros y sistemas informticos (SIE) administrados al 100 %, lograr una efectiva organizacin y funcionamiento del servicio educativo, administrando recursos materiales (infraestructura y equipamiento), administrando recursos financieros, generando y sistematizando diferentes subsistemas que integran el SIE, segn los techos presupuestarios e indicadores establecidos por Ley en la Unidad Educativa "German Busch". Coordinacin y comunicacin permanente mantenido con la Junta Escolar, lograr calificar sus propuestas y requerimientos de mejoramiento del servicio educativo, promoviendo en su constitucin, organizacin y funcionamiento, de acuerdo a normas y lineamientos establecidos en la Unidad Educativa "German Busch". NOMBRES CARGOS

2. Formular, ejecutar y evaluar en forma participativa, el Programa Municipal de Educacin con base en el Plan de Desarrollo 3. Coordinar, informar y comunicar la aplicacin y ejecucin de las polticas educativas con el Ministerio de Educacin y Culturas y 4. Administrar los recursos humanos, financieros y materiales de dominio y uso del Servicio Distrital de Educacin y de las UE's. 5. Dirigir los procesos pedaggicos mediante la aplicacin del tronco comn y el diseo de las ramas diversificadas del currculo. Prestar apoyo tcnico-pedaggico y administrativo, adems de seguimiento y supervisin permanente a los agentes de la educacin 7. Supervisar y hacer seguimiento a los procesos pedaggicos y al cumplimiento de los lineamientos de la gestin educativa Promover el funcionamiento de las juntas escolares, juntas de ncleo y Junta Distrital con el fin de calificar la demanda educativa.

PREFECTURA DEL DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA UNIDAD DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN SEDUCA - COCHABAMBA SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE SIPE SIPE-COCHABAMBA-BOLIVIA

GESTIN : FECHA :

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES VISIN , MISIN Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES DEL SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE D E S C R I P C I O N
VISIN INSTITUCIONAL DEL SERVICIO DE EDUCACIN MISIN INSTITUCIONAL DEL SERVICIO DE EDUCACIN

Consolidar: La formacin integral y autogestionaria del ser humano con capacidades y actitudes sobre base de principios y valores ticos; guiados por directivos y docentes de vocacin de servicio social con calidad y pertinencia pedaggica, cientfica, identidad cultural y de clase; apoyados por todos los sectores, organizaciones e instituciones de la poblacin en la conduccin de la educacin; y atendidos en una infraestructura y equipamiento adecuado. Que, permita: superar la pobreza y mejorar las Desarrollar: El modelo social/comunitario de la educacin en los procesos de enseanza y aprendizaje humanstica, vocacional y productiva segn los principios de: la complementariedad recproca entre la sabidura propia y los conocimientos universales; la construccin colectiva del currculo con enfoque intra-intercultural, plurilinge, inclusiva, cientfica, tecnolgico y productivo basada en las caractersticas del contexto, necesidades de aprendizaje de la vida y por la vida. La formacin permanente del personal

OBJETIVOS ESTRATGICOS INSTITUCIONALES DE GESTIN DEL SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN 0BJETIVOS INSTITUCIONALES DE GESTIN DEL SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN

Representar y dirigir la gestin educativa en la jurisdiccin municipal de Sipe Sipe, de acuerdo a las polticas y normas educativas, Regular y dirigir la organizacin y funcionamiento de la estructura orgnica institucional y el desarrollo de las funciones y Administrar los recursos humanos, financieros y materiales de dominio y uso del Servicio Distrital de Educacin y de las UE's. Promover el desarrollo de objetivos y la aplicacin de polticas nacionales y departamentales en materia de educacin. Prestar apoyo tcnico-pedaggico y administrativo, adems de seguimiento y supervisin permanente a los agentes de la Promover el funcionamiento de las juntas escolares, juntas de ncleo y Junta Distrital con el fin de calificar la demanda educativa. Dirigir los procesos de gestin educativa orientadas en el logro de: los objetivos y polticas educativas, la calidad educativa, los Facilitar el desarrollo de objetivos y polticas educativas, a partir de la elaboracin, ejecucin y evaluacin de: programas (PROME), Apoyar el establecimiento de la estructura orgnica, el desarrollo de las funciones, los niveles de coordinacin, los procesos de Administrar los recursos financieros, materiales y humanos del Servicio de Educacin Pblica (SEP) asignados al Servicio Distrital, Desarrollar los procesos pedaggicos, a partir de la planificacin, organizacin, desarrollo y evaluacin de los aprendizajes basado Desarrollar procesos de capacitacin en temas tcnico-administrativas y evaluacin de: la gestin educativa, los procesos pedaggicos, el desempeo del personal docente-administrativo y el rendimiento escolar, tanto de la educacin pblica como privada de las reas formal y alternativa o alfabetizacin en los niveles inicial, primario y secundario. Apoyar la capacitacin y funcionamiento de las juntas educativas con el fin de promover la gestin efectiva de demandas educativas, prestacin de servicios y la participacin interactivo social en los procesos pedaggicos y gestin educativa. 52 UE's de la jurisdiccin municipal de Sipe Sipe han mejorado la gestin educativa. Programa municipal de educacin (PROME), 4 proyectos educativos (PEN), 29 planes operativos de gestin educativa (POA) y Prestacin del servicio educativo coordinado, informado y comunicado manteniendo relaciones personales y sociales con todos los Recursos financieros, materiales y humanos administrados, generando y sistematizando los datos estadsticos del SIE, 501 docentes de las 48 UE's desarrollan procesos pedaggicos implementando nuevas formas de: planificar, organizar, desarrollar Directores, docentes y administrativos de unidades educativas evaluados, capacitados y asesorados tcnicamente en temas Juntas escolares, juntas de ncleo y la Junta de Distrito capacitados y apoyados su funcionamiento han mejorado la gestin de NOMBRES CARGOS Profesional Seg.y Supervisin Elaborado por : Lic. Richard Encinas Ch. Director Distrital de Educacin Revisado y aprobado por: Prof. Mateo Colque Cruz

INDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE GESTIN DEL SERVICIO DISTRITAL DE DEUCACIN

FORM. POA-01 2011 17-Sep-2010

ores ticos y morales de derecho, s de la era actual; guiados por a, identidad cultural y de clase; de la educacin y; atendidos en iciones de vida familiar/social en os indgenas originarias frente a

zaje humanstica, vocacional y conocimientos universales; la ecnolgico y productivo, basada n permanente del personal cursos de su medio natural e a en el que hacereducativo. Que, amiento de la educacin en la

o a normas que rigen el sistema

s del sistema de administracin del

an Busch", en base a objetivos y

va "German Busch", segn los funcionamiento del servicio

man Busch", de acuerdo a amiento del servicio educativo.

e calidad, representando y o de la gestin escolar, de ".

al personal, capacitando en temas rsonal del SEP de acuerdo a las

n de calidad, planificando, endo y evaluando los procesos icas educativas establecidos a

a efectiva organizacin y miento), administrando recursos hos presupuestarios e indicadores

puestas y requerimientos de to, de acuerdo a normas y FIRMAS

se en el Plan de Desarrollo sterio de Educacin y Culturas y al de Educacin y de las UE's. as diversificadas del currculo. ente a los agentes de la educacin os de la gestin educativa calificar la demanda educativa.

FORM. POA-01 2010 25-Sep-2009

ACIN SIPE SIPE

sobre base de principios y valores pedaggica, cientfica, identidad n en la conduccin de la a pobreza y mejorar las ndizaje humanstica, vocacional y s conocimientos universales; la , tecnolgico y productivo basada cin permanente del personal

as polticas y normas educativas, rrollo de las funciones y de Educacin y de las UE's. materia de educacin. nente a los agentes de la e calificar la demanda educativa. tivas, la calidad educativa, los aluacin de: programas (PROME), coordinacin, los procesos de EP) asignados al Servicio Distrital, uacin de los aprendizajes basado n educativa, los procesos e la educacin pblica como rio. n efectiva de demandas os y gestin educativa.

s de gestin educativa (POA) y ersonales y sociales con todos los s estadsticos del SIE, e: planificar, organizar, desarrollar dos tcnicamente en temas nto han mejorado la gestin de FIRMAS

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN DE SIPE SIPE

FORM. POA-02
2011

17-Sep-2010

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES ANLISIS SITUACIONAL DE: FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS (FODA)
VARIABLES N
DE OBJETIVOS DE GESTIN 1 Docentes muestran capacidades profesionales y actitudes de direccin, responsabilidad y motivacin Alta X Media

VARIABLES IDENTIFICADAS

INCIDENCIA EN LA DETERMINACIN

hacia el trabajo.
2 Eficiente administracin de recursos humanos del Servicio de Educacin Pblica (SEP). 3 Adecuada administracin de activos fijos y bienes educativos asignados a la Unidad Educativa. FORTALEZAS 4 Mejoramiento paulatino en la administracin de recursos financieros. 5 Docentes tienen conocimiento del uso de sistemas informticos e inters en acceder a internet. Alta Alta Alta Alta X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media Media

6 Docentes y estudiantes motivados hacia el desarrollo de ferias, olimpiadas y actividades de: vocacin Alta 1 2 3 DEBILIDADES 4 5 6 1 2

OPORTUNIDADES

3 4 Apoyo econmico de organismos internacionales para la ejecucin de proyectos educativos segn PROME. 1 Injerencia de organizaciones sociales y sindicales en actividades pedaggicas y administrativas.

productiva, deportiva y cultural. Incumplimiento del calendario anual, jornadas de trabajo y periodos pedaggicos del horario escolar. Incumplimiento de normas internas de organizacin y funcionamiento en la Unidad Educativa. Deficiencias en la planificacin, ejecucin y evaluacin participativa, sistemtica e instrumentada del programa de operaciones anual (POA). Deficiencias en la planificacin, organizacin, desarrollo y evaluacin de los aprendizajes basado en los modelos curriculares actuales. Insuficiente capacitacin de personal del SEP en temas de gestin curricular y administrativa. Limitada aplicacin de lineamientos e instrumentos de seguimiento y supervisin, para evaluar la gestin educativa y el desempeo de funciones de personal del SEP. Normas, leyes conexas y decretos reglamentarios que regulan la organizacin y funcionamiento del sistema educativo local. Fondos econmicos asignados por Ley al sector educativo para gastos de funcionamiento, infraestructura, equipamiento y desayuno escolar. Dotacin de mobiliarios, materiales y servicios de funcionamiento educativo.

Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta

2 Gobierno Municipal no cuenta con polticas de: dotacin de equipos de computacin y acceso a la AMENAZAS

tecnologa informtica (internet). 3 Frecuentes paros y bloqueos.

4 Incertidumbre y confusin en la implementacin de la nueva Ley de Educacin del Estado Plurinacional. 5 Manejo y uso discrecional de recursos econmicos asignados a educacin, cultura y deportes.

RM. POA-02
2011

7-Sep-2010

DETERMINACIN

DE GESTIN Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja X X X

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN DE SIPE SIPE

FORM. POA - 03 GESTIN : FECHA :

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES 0BJETIVOS DE GESTIN INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA "GERMAN BUSCH"
CODI GO

OBJETIVOS

INDICADORES Gestin y administracin educativa desarrollados al 100 %, lograr una administracin educativa de calidad, representando y dirigiendo la gestin educativa, actualizando y cumpliendo reglas internas y, aplicando el calendario de la gestin escolar, de acuerdo a normas que rigen el sistema educativo nacional en la Unidad Educativa "Germn Busch".

RESULTADOS Se lograr una gestin administrativa de calidad.

Desarrollar gestin y administracin educativa en la Unidad Educativa "German Busch", de acuerdo a normas que rigen el 1. sistema educativo nacional, para lograr una administracin educativa de calidad.

Administrar el personal del SEP en la Unidad Educativa "German Busch", de acuerdo a las normas del sistema 2. de administracin del personal, para lograr un servicio educativo de calidad.

Desarrollar las actividades administrativas y procesos pedaggicos en la Unidad Educativa "German Busch", en base a objetivos y 3. polticas educativas

Se lograr un clima organizacional favorable y funcionamiento del servicio educativo con eficiencia y eficacia. Se cumplir el trabajo efectivo en aula de 200 das hbiles en 10 meses de acciones educativas. Personal del SEP administrados al Se lograr la calidad del servicio 100 %, lograr un servicio educativo educativo. de calidad, administrando al personal, capacitando en temas Mejorar el desempeo de curriculares y administrativas y funciones y la calidad de gestin evaluando la gestin educativa y el educativa. desempeo de funciones de Se lograr superar dificultades y personal del SEP de acuerdo a las fortalecer logros. normas del sistema de administracin del personal en la Unidad Educativa "Germn Busch". Actividades administrativas y Se lograr la concrecin procesos pedaggicos efectiva, eficiente y eficaz de las desarrollados al 100 %, lograr una operaciones de gestin educacin de calidad, planificando, educativa. ejecutando y evaluando el programa de operaciones anual (POA), planificando, organizando, dirigiendo y evaluando los procesos

FUENTES DE VERIFICACIN Informes, circulares, instructivos, actas, documentos recibidos y expedidos. Organigrama, manual de funciones, reglamento interno, actas, citaciones y planillas de asistencia de sesiones. Calendarios de gestin y horarios escolares.

Partes mensuales, libro de asistencia e informes. Citaciones, planes de capacitacin, planillas de asistencia e informes. Plan de seguimiento y supervisin, actas, fichas etnogrficas e informes tcnicos. POA, informes de seguimiento y evaluacin a la ejecucin del POA.

administrativas y procesos pedaggicos en la Unidad Educativa "German Busch", en base a objetivos y 3. polticas educativas establecidos a nivel regional y nacional para lograr una educacin de calidad.

desarrollados al 100 %, lograr una educacin de calidad, planificando, ejecutando y evaluando el programa de operaciones anual (POA), planificando, organizando, dirigiendo y evaluando los procesos pedaggicos y, realizando ferias, olimpiadas y actividades pedaggicas, en base a objetivos y polticas educativas establecidos a nivel regional y nacional en la Unidad Educativa "German Busch". Recursos: materiales, financieros y tcnicos (SIE) administrados al 100 %, lograr una efectiva organizacin y funcionamiento del servicio educativo, administrando los recursos materiales (infraestructura y equipamiento), administrando los recursos financieros, generando y sistematizando diferentes subsistemas que integran el SIE, segn los techos presupuestarios e indicadores establecidos por Ley en la Unidad Educativa "German Busch".

Mejorar el desarrollo de las capacidades cognitivas o procedimentales y actitudes emocionales o afectiivas de los estudiantes. Se lograr el desarrollo de las capacidades de comprensin y actitudes de valoracin bsicos de formacin integral de la persona. Se lograr condiciones pedaggicas, suficiencia y uso adecuado de inmuebles y muebles educativos.

Plan curricular anual y planes didcticos de aula e informes.

Convocatorias, planes de accin, planillas de participacin e informes.

Administrar los recursos materiales, financieros y tcnicos (SIE) en la Unidad Educativa "German Busch", segn los techos presupuestarios e indicadores establecidos por Ley 4. para lograr una efectiva organizacin y funcionamiento del servicio educativo.

Inventarios de activos fijos, informes y, actas de bajas y altas.

Se lograr un manejo eficiente de planillas salariales de personal del SEP y concrecin efectiva de las operaciones programadas en el POA. Se lograr que la informacin implementada sea veraz y de calidad.

Actas, libro de cuentas, informes y cuadros de funcin y formacin docente.

Formularios estadsticos del SIE en archivo.

Coordinar y mantener comunicacin permanente con la Junta Escolar en la Unidad Educativa "German Busch", de acuerdo a normas y 5. lineamientos establecidos, para lograr calificar sus propuestas y requerimientos de mejoramiento del servicio educativo.

Coordinacin y comunicacin permanente mantenido con la Junta Escolar, lograr calificar sus propuestas y requerimientos de mejoramiento del servicio educativo, promoviendo en su constitucin, organizacin y funcionamiento, de acuerdo a normas y lineamientos establecidos en la Unidad Educativa "German Busch".

Se lograr calificar sus Actas de constitucin, libro de propuestas y requerimientos de actas, solicitudes e informes. infraestructura, equipamiento y servicios.

NOMBRES

CARGOS

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Prof. Americo S. Rodriguez Garcia

Director U.E.

Lic. Richard Encinas Chacon Profnal. Seg. Sup. Prof. Mateo Colque Cruz Director Distrital

NOMBRES Elaborado por : Revisado por: Prof. Mateo Colque Cruz Aprobado por: Lic. Ivan Porcel

CARGOS

FIRMAS

VALE

PREFECTURA DEL DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA UNIDAD DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN SEDUCA - COCHABAMBA SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE SIPE SIPE-COCHABAMBA-BOLIVIA

FORM. POA - 03 GESTIN : FECHA :

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES OBJETIVOS DE GESTIN INSTITUCIONALES SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN DE SIPE SIPE
CDIGO

OBJETIVO DE GESTIN

RESULTADO

INDICADORES

FUENTES DE VERIFICACIN

Lograr, garantizar y dinamizar el buen funcionamiento del Sistema Educativo Municipal, representando y dirigiendo la gestin educativa del Distrito de acuerdo a las 1.1. normas legales en vigencia.

100 % de actos formales representados y gestin educativa dirigido y atendido los trmites administrativos en el marco de las Leyes en vigencia e informando sobre dichas actividades a las instancias superiores. Cuadros de promocin validados de las 48 UE's. 100 % de libretas escolares legalizados. Documentos organizados de las 48 unidades educativas y del Distrito. 2 aperturas y 2 modificacin del servicio educativo logrados su autorizacin. Planificar, monitorear y POA Distrital y de UE's gestin 27 POA's 2009 de 48 UE's evaluar la ejecucin del 2009 planificados segn el PROME, revisados y aprobados cuentan POA conforme al aprobados, reformulados, con sugerencias explcitas. PROME en todos los ejecutados y evaluados en forma niveles y reas del trimestral, semestral y anual con POA Distrital ejecutado las Sistema Educativo plena participacin de los actores operaciones y alcanzado los Municipal. educativos. objetivos en un 90 %, en estrecha relacin con los POA's de 3 tcnicos y de 27 directores de las 48 UE's. POA 2009 reformulado, 2.1. aprobado y ejecutado al 100 %. 4 informes trimestrales del POA Distrital presentados a UAeI y 2 informes semestrales de POA's de 27 directores y 3 tcnicos evaluados.

Acciones educativas garantizados, dirigidos y logrados el buen funcionamiento y administracin de la educacin pblica y privada, de los niveles Inicial, Primario y Secundario de acuerdo a normas que rigen el Sistema Educativo Nacional.

Informes, circulares, instructivos, legajo de leyes, actas, documentos recibidos y expedidos.

POA's, informes de seguimiento y evaluacin a la ejecucin de los POA's.

POA 2010 elaborado, aprobado y presupuesto incorporado en los POA's de SEDUCA y Alcalda. Aprobar normas Organigramas, manuales de funcin Organigrama, manual de Organigrama, manual de internas de y reglamentos internos de UE's y funciones y reglamento interno funciones, reglamento interno, organizacin y del Distrito actualizados, aprobados del Distrito y de 27 UE's convenios y compromisos. funcionamiento, y y aplicados generando ambientes aprobados y aplicados al 100 %. desarrollar procesos propicios y condiciones favorables de coordinacin, de relacin intra e intercultural para 12 sesiones del Consejo comunicacin e que todos los actores de la Depatamental asistidos, informacin con los educacin cumplan y desempeen documentos difundidos y su rol con eficiencia; en el marco de cumplidos al 100 %, 12 sesiones 3.1. actores educativos, organizaciones las leyes en vigencia, a travs del del Consejo Distrital y reuniones sociales e instituciones establecimiento de los mecanismos de coordinacin, comunicacin e pblicos y privados. de coordinacin e informacin, tanto informacin con los funcionarios al interior del Distrito y como a nivel del Distrito, personal del SEP, intersectorial e interinstitucional. organizaciones e instituciones del municipio, departamento y nacional realizados. Administrar los recursos humanos asignados al Servicio de Educacin Pblica (SEP) del Distrito, de acuerdo a normas del Sistema de Administracin del Personal (SAP). Recursos humanos del Sistema de Educacin Pblica (SEP) administrados adecuadamente de acuerdo a normas en vigencia. 100 % de estudiantes, 4 funcionarios del Distrito, 27 directores, 43 administrativos y 581 docentes administrados y controlados las partes mensuales de asistencia. 100 % de cargos en acefalia y horas/tems de nueva creacin convocados, seleccionados y designados basndose en la compulsa de mritos, techo presupuestario asignado, conforme a los instrumentos legales segn formacin y nivel. 100 % de solicitudes del personal procesados e informados a UAR. Reportes de ABM's, informes de RDA's del personal del SEP, partes mensuales, cuadros de funcin y formacin docente, memorandos en archivo.

4.1.

Administrar los recursos materiales (infraestructura, equipamiento y bienes educativos) asignados al Servicio Distrital y unidades educativas en el marco de las normas del Sistema de 4.2. Administracin de Bienes y Servicios (SABS).

100 % de bienes inmuebles y muebles administrados y 2 controles de inventarios realizados en las 48 UE's y Oficina Distrital. Requerimientos presentados con resultados positivos. 100 % del requerimiento de libretas escolares entregados a las 48 UE's fiscales. Aulas, muros perimetrales y campos deportivos concluidos y mejorados al 100 %. Equipos y muebles adqueridos al 100 %. 100 % de edificios y equipos mantenidos y reparados adecuadamente. Administrar los Recursos econmicos Estados financieros de la recursos financieros administrados e informados. ejecucin presupuestaria asignados al Distrito Reportes de planillas salariales de elaborados y enviados a UAR. conforme al POA y ABM's procesados e informados, de 100 % de designaciones, planillas salariales del acuerdo al techos presupuestarios regulaciones, impuestos, personal del SEP, asignado al Distrito. subsidios, suplencias por respetando los techos maternidad, reposicin de presupuestarios e pagos, descuentos, pagos retroactivos y reversin de 4.3. indicadores de eficiencia y eficacia boletas procesados e establecidos por los informados a UAR. ministerios de Techo presupuestario de 47 Hacienda y Educacin. UE's fiscales revisados y validados en un operativo. 100 % de recaudaciones econmicas realizadas en las UE's supervisados. Administrar el sistema Datos estadsticos del SIE 100 % de matricula escolar y de informacin procesados en SIESTA Distrital de relacin docente-alumnos educativa (SIE) con las UE's y enviados a UAeI. revisados y acreditados. datos estadsticos reales y confiables.

Inventarios de bienes educativos y activos fijos administrados y controlados e informados semestralmente a las instancias respectivas. Requerimiento de infraestructura y equipamientos logrados segn POA - SEDUCA Municipal 2009 aprobado.

Inventarios de activos fijos, descargos, informes de control, proyectos educativos, requerimientos, y actas de bajas y altas.

Informes de ejecucin financiera, libro auxiliar de registro y Forms. DGP-PLA 01 al 15 de ABM's.

Formularios estadsticos del SIE en archivo.

de informacin educativa (SIE) con datos estadsticos reales y confiables.

procesados en SIESTA Distrital de las UE's y enviados a UAeI. Curriculum vitae de 27 directores, 581 docentes y 48 administrativos actualizados y organizados en kardex. SIE's de informacin de recursos humanos y de infraestructura escolar de las 48 UE's procesados y enviados con datos reales y confiables a UAeI.

SIE en archivo.

4.4.

Datos en el RUDE de los estudiantes validados e informados a las instancias respectivas. Aprobar y controlar el Calendario anual y horarios de las 200 das de trabajo en aula calendario escolar: jornadas de trabajo diario, semanal cumplidos y horarios escolares anual, mensual, y mensual segn plan de estudios de la jornada pedaggica semanal, da y otras de ciclo y nivel aprobados a aprobados segn el plan de 5.1. actividades especficas propuesta del Consejo Tcnico estudios en cada nivel y a desarrollarse en el Distrital. supervisados en las 48 UE's. Distrito. Supervisar y hacer seguimiento al desarrollo de los procesos pedaggicos de la educacin Escolarizada y Alternativa de Adultos. Procesos de enseanza y aprendizaje supervisados y apoyados de manera permanente su implementacin. Elaboracin y aplicacin de planes curriculares de ao y de aula supervisados y monitoreados a los 581 docentes de las 48 UE's. Contenidos curriculares de las reas/asignaturas, temas transversales, VH/SIDA, desastres naturales y otros supervisados y apoyados. 581 docentes de 48 UE's apoyados, aplican estrategias metodolgicas basado en el enfoque integral o de inclusin educativa.

Calendarios de gestin y horarios escolares.

Programas de estudio, planes didcticos de aula, planes de seguimiento, instrumentos e informes tcnicos.

5.2.

5.2.

581 docentes de aula y asignaturas asesorados tienen organizado y construido el ambiente socio-afectivo y fsico favorable en las 48 UE's. 581 docentes apoyados y supervisados en la produccin y uso de materiales didcticos en el desarrollo curricular. 581 docentes de las 48 UE's apoyados aplican el nuevo enfoque e instrumentos de seguimiento, informacin y promocin. 3.000 plantines plantados en las Convocatorias, planes de 48 unidades educativas. accin, planillas de participacin e informes. 100 % de trabajos arquitectnicos de: escultura, cermica, serigrafa, dibujo, pintura, construccin de objetos, artesana productiva realizados a nivel de UE's, Distrito y departamental. 100 % de actividades psicomotoras como: ftbol, fulbito, bsquet, voleibol, atletismo, acrobacia, gimnasia, etc. ejecutados y evaluados en las 48 UE's. 100 % de festivales de: msica, posa, danza, teatro, etc. desarrollados, supervisados y apoyados en las 48 UE's. Entrada estudiantil de: danza y msica folklrica y autctona realizado a nivel de Distrito y Departamental.

Dinamizar la Capacidades de conocimiento, realizacin de ferias y habilidades y actitudes valorativas olimpiadas educativas, desarrollados adecuadamente. y actividades deportivas, artsticas y culturales.

5.3.

100 % de ferias y olimpiadas cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras programados y realizados en forma trimestral en las 48 UE's. 100 % competencias deportivas y festival de: msica y danza folclrica desarrollados a nivel distrital de docentes. Promover y asegurar el desarrollo de los eventos de fortalecimiento y apoyo tcnico-pedaggico dirigido a directores, docentes y administrativos en temas pedaggicas y de gestin educativa. Recursos humanos del SEP organizados en equipos y asociaciones son capacitados y asesorados tcnica y pedaggicamente en las nuevas formas de: planificar, organizar, desarrollar y evaluar los procesos pedaggicos y administrativos; a travs de eventos de capacitacin auspiciados por diferentes instituciones. 27 directores, 581 docentes y 19 Planes de capacitacin, administrativos de las 48 UE's convocatorias, planillas de capacitados y asesorados asistencia e informes. tcnica y pedaggicamente en las nuevas formas de: planificar, organizar, desarrollar y evaluar los procesos pedaggicos y administrativos, en 3 eventos con duracin de 2 das cada uno.

6.1.

Realizar seguimiento y supervisin a procesos pedaggicos y gestin educativa, tanto de educacin Pblica como Privada, de los niveles Inicial, Primario y Secundario de las reas Formal y Alternativa de Adultos.

Recursos humanos del SEP de educacin Escolarizada y Alternativa de Adultos evaluados y apoyados en sus funciones.

100 % de docentes de las 48 UE's organizados en equipos de trabajo, apoyan en la gestin educatia y en los procesos pedaggicos. 100 % de talleres de capacitacin son asistidos por el 100 % de los convocados. 15 directores, 4 funcionarios de Actas, planes de seguimiento, la oficina distrital, 15 fichas etnogrficas e informes administrativos y 30 % de tcnicos. docentes evaluados y 100 % de propuestas de accin correctiva a dificultades emitidos y entregados para su aplicacin.

niveles Inicial, Primario y Secundario de las reas Formal y Alternativa de Adultos.

7.1.

100% de temas abordados en eventos aplicados y recomendaciones de solucin a dificultades detectados cumplidos adecuadamente. Informacin estadstica de supervisores, trabajadores sociales, facilitadores y participantes inscritos, desincorporados, promocionados y entre otros sistematizados e informados a travs de los formularios RUAL a las instancias respectivas. 100 % de la poblacin alfabetizado incorporado al programa de post-alfabetizacin y Educacin Alternativa de Adultos. 100 % de puntos de postalfabetizacin y Educacin Alternativa de Adultos apoyados y supervisados su organizacin, funcionamiento y sus resultados.

Dinamizar procesos de: organizacin, funcionamiento, coordinacin, gestin de demandas como bienes y servicios, y capacitacin de juntas educativas.

Procesos de constitucin, funcionamiento y gestin de demandas (desayuno escolar, mejoramiento de infraestructura y equipamiento escolar a travs de proyectos educativos) realizados y evaluados.

100 % de reuniones de informacin, comunicacin, coordinacin y gestin de demandas educativas desarrollados adecuadamente con las juntas educativas. Tres cumbres Municipales presenciados con la participacin de un 60% de las juntas educativas.

Libro de actas, solicitudes, planes de capacitacin, planillas de asistencia e informes.

8.1.

100 % de juntas educativas apoyados en su constitucin, funcionamiento, organizacin de actas e informados a instancias respectivas. 100 % de alumnos beneficiados con desayuno escolar aprobado por 8 meses de las 44 UE's. 50 miembros de las juntas educativas de 45 UEs capacitados en dos eventos por el tiempo de un da cada uno. 45 juntas escolares, 6 juntas de ncleo y 1 Junta Distrital evaluados y apoyados en sus roles y demandas. 4 Proyectos Educativos en sus componentes de Procesos Pedaggicos y de Infraestructura y Mobiliario aprobados y ejecutados a travs del PROME. CARGOS

NOMBRES Elaborado por : Revisado por: Prof. Mateo Colque Cruz Aprobado por: Lic. Ivan Porcel

FIRMAS

POA - 03 2011 17-Sep-2010

SUPUESTOS Rgides de las normas.

Incumplimiento a funciones asignadas.

Paros y bloqueos.

Normal cumplimiento de funciones. Mejoramiento de formacion docente. Cualificacin del servicio educativo.

Insuficiente asignacin de presupuesto.

Resistencia a la Ley 1565.

Carencia de incentivos para los mejores.

Reducida asignacin financiera y escasa participacin social. Instrucciones extemporneas sobre la presentacin de informes. Tardia llegada de instrumentos y medios magnticos de validacin de datos.

Incumplimiento del cronograma de reuniones y falta de apoyo logstico.

FIRMAS

MAS

OA - 03

2010
25-Sep-2009

SUPUESTOS

Cumplimiento rgido de normas.

Insuficiente asignacin de presupuesto.

Incumplimiento a funciones asignadas.

Normal cumplimiento de funciones.

Reducida asignacin financiera y escasa participacin social.

Inflexibilidad de normas financieras.

Inadecuado uso de datos.

de datos.

Paros y huelgas.

Resistencia a la Ley 1565.

Carencia de incentivos para los mejores.

Mejoramiento del servicio educativo y formacion docente.

Cualificacin del servicio educativo.

Incumplimiento del cronograma de reuniones y falta de apoyo logstico.

MAS

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN DE SIPE SIPE

FORM. POA-04 GESTIN : FECHA :

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES OBJETIVOS ESPECIFICOS DE GESTIN

UNIDAD EDUCATIVA "GERMAN BUSCH"
CDIGO

DESCRIPCIN Representar y dirigir la gestin educativa en la Unidad Educativa "Germn Busch", de acuerdo al Cdigo de la Educacin, sus normas y disposiciones, para lograr 1.1. una gestin administrativa de calidad.

INDICADORES Gestin educativa representado y dirigido al 100 % con la participacin de todos los actores educativos, se lograr una gestin administrativa de calidad, realizando actividades de administracin educativa, solucionando conflictos educativos de distinta naturaleza, recepcionando y atendiendo trmites administrativos de acuerdo al Cdigo de la Educacin, sus normas y disposiciones legales en la Unidad Educativa "Germn Busch". Reglas internas actualizados y cumplidos al 100 %, se lograr un clima organizacional favorable y funcionamiento del servicio educativo con eficiencia y eficacia, desarrollando normas internas de gestin educativa y realizando relaciones de coordinacin con todos los organismos y actores educativos de acuerdo a normas que regulan la estructura organizacional y cumplimiento de actividades y funciones de personal del SEP en la Unidad Educativa "Germn Busch". Calendario de la gestin escolar aprobado en Consejo Tcnico Distrital de Educacin, se cumplir el trabajo efectivo en aula de 200 das hbiles en 10 meses de acciones educativas, controlando al cumplimiento del calendario de la gestin escolar, estableciendo y controlando jornadas y periodos pedaggicos del horario escolar basado en normas legales vigentes en la Unidad Educativa "Germn Busch".

FUENTES DE VERIFICACIN

Informes, circulares, instructivos, actas, documentos recibidos y expedidos. Organigrama, manual de funciones, reglamento interno, actas, citaciones y planillas de asistencia de sesiones. Calendarios de gestin y horarios escolares.

Actualizar y cumplir reglas internas en la Unidad Educativa "Germn Busch" de acuerdo a normas que regulan la estructura organizacional y cumplimiento 1.2. de actividades y funciones de personal del SEP, para lograr una organizacin y funcionamiento del servicio educativo con eficiencia y eficacia. Aplicar el calendario de la gestin escolar aprobado en sesin ordinaria del Consejo Tcnico Distrital de Educacin de Sipe Sipe en la Unidad Educativa "Germn 1.3. Busch", basado en normas legales vigentes, para cumplir 200 das hbiles en 10 meses de acciones educativas.

Administrar el personal del Servicio de Educacin Pblica (SEP) en la Unidad Educativa "Germn Busch" en funcin a 2.1. las normas de gestin del personal y los indicadores de eficiencia y eficacia establecidos por Ley, para lograr la calidad del servicio educativo. Capacitar en temas curriculares y administrativas al personal del SEP en la Unidad Educativa "Germn Busch", en el marco de las normas y polticas 2.2. educativas establecidos, para mejorar el desempeo de funciones y la calidad de gestin educativa. Evaluar la gestin educativa y el desempeo de funciones de personal del SEP en la Unidad Educativa "Germn Busch", basado en los nuevos enfoques 2.3. e instrumentos de evaluacin, para lograr superar dificultades y fortalecer logros.

Personal del SEP administrados adecuadamente al 100 %, se lograr la calidad del servicio educativo, controlando la asistencia del personal, designando cargos en acefala y nueva creacin por compulsa de mritos y gestionando las necesidades del personal al Ministerio de Educacin va Servicio Distrital de Educacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". Personal del SEP capacitados y apoyados al 100 % en temas curriculares y administrativas, mejorar el desempeo de funciones y la calidad de gestin educativa, capacitando y apoyando al personal del SEP en temas curriculares y apoyando y asistiendo a eventos de capacitacin convocados por diversas instituciones en el marco de las normas y polticas educativas establecidos en la Unidad Educativa "Germn Busch". Gestin educativa y desempeo de funciones de 17 docentes y 1 administrativo evaluados y apoyados, se lograr superar dificultades y fortalecer logros, evaluando la gestin educativa y desempeo de funciones de personal del SEP y elaborando y entregando informes tcnicos al personal evaluado, basado en los nuevos enfoques e instrumentos de evaluacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". POA 2011 ejecutado al 100 % y evaluado en forma semestral, se lograr la concrecin efectiva, eficiente y eficaz de las operaciones de gestin educativa de manera sistemtica, instrumentada y participativa, coordinando y dirigiendo los procesos de ejecucin del POA, realizando seguimiento y evaluacin a la ejecucin del POA 2011 y elaborando el POA 2012 de acuerdo a los lineamientos del Sistema de Programacin de Operaciones (SPO) en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Partes mensuales, libro de asistencia e informes.

Citaciones, planes de capacitacin, planillas de asistencia e informes.

Plan de seguimiento y supervisin, actas, fichas etnogrficas e informes tcnicos. POA, informes de seguimiento y evaluacin a la ejecucin del POA.

Planificar, ejecutar y evaluar el programa de operaciones anual (POA) en la Unidad Educativa "Germn Busch", de acuerdo a los lineamientos del Sistema de Programacin de Operaciones (SPO), 3.1. para lograr la concrecin efectiva, eficiente y eficaz de las operaciones de gestin educativa de manera sistemtica, instrumentada y participativa.

Planificar, organizar, dirigir y evaluar los procesos pedaggicos en la Unidad Educativa "Germn Busch", de acuerdo a enfoques y modelos educativos actuales para desarrollar las capacidades y 3.2. actitudes de los estudiantes.

Procesos pedaggicos planificados, organizados, dirigidos y evaluados es ejecutado al 100 % de manera sistemtica y participativa, mejorar el desarrollo de las capacidades cognitivas o procedimentales y actitudes emocionales o afectiivas de los estudiantes, planificando actividades curriculares, organizando los espacios de enseanza y aprendizaje, aplicando contenidos y competencias del tronco comn curricular y ramas diversificadas y evaluando los aprendizajes de acuerdo a los enfoques y modelos educativos actuales en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Plan curricular anual y planes didcticos de aula e informes.

Realizar ferias, olimpiadas y actividades pedaggicas en la Unidad Educativa "Germn Busch", utilizando estrategias metodolgicas y materiales educativos adecuados, para desarrollar capacidades 3.3. y actitudes de formacin integral.

Ferias, olimpiadas y actividades pedaggicas realizados, lograr el desarrollo de las capacidades de comprensin y actitudes de valoracin bsicos de formacin integral de la persona, ejecutando una serie de acciones articuladas que promueven la construccin y transferencia de conocimientos, habilidades, actitudes y valores a situaciones reales tanto de las reas humansticas as como de las reas tcnicas de vocacin productiva, fsicas y deportivas y, expresin artstica a nivel de UE's, distrital y departamental en la Unidad Educativa "Germn Busch". Administrar los recursos materiales Recursos materiales (infraestructura y equipamiento) (infraestructura y equipamiento) en la administrados eficientemente, lograr condiciones pedaggicas, Unidad Educativa "Germn Busch", suficiencia y uso adecuado de inmuebles y muebles educativos, conforme a normas bsicas del sistema administrando activos fijos, bienes y servicios de funcionamiento de administracin de bienes y servicios educativo, presentando requerimientos de equipamiento escolar, 4.1. (SABS), para lograr condiciones controlando construcciones de aulas segn PEN del PROME y, pedaggicas, suficiencia y uso adecuado gestionando mantenimiento y reparacin de edificios y equipos de inmuebles y muebles educativos. educativos conforme a normas bsicas del SABS en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Convocatorias, planes de accin, planillas de participacin e informes.

Inventarios de activos fijos, informes y, actas de bajas y altas.

Administrar los recursos financieros en la Unidad Educativa "Germn Busch", en funcin al techo presupuestario asignado e indicadores establecidos por Ley, para lograr un manejo eficiente de planillas 4.2. salariales de personal del servicio de educacin pblica (SEP) y concrecin efectiva de las operaciones programadas en el POA. Generar y sistematizar la informacin estadstica de diferentes subsistemas que integran el SIE en la Unidad Educativa "Germn Busch", de acuerdo a normas, lineamientos y procedimientos metodolgicos de uso del sistema 4.3. informtico, para lograr que la informacin implementada sea veraz y de calidad.

Recursos financieros administrados y ejecutados al 100 %, lograr un manejo eficiente de planillas salariales de personal del SEP y concrecin efectiva de las operaciones programadas en el POA, administrando los fondos econmicos generados en la UE y, controlando y verificando techo presupuestario en funcin al techo presupuestario asignado y los indicadores establecidos por Ley en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Actas, libro de cuentas, informes y cuadros de funcin y formacin docente.

Informacin estadstica sobre: poblacin escolar, personal del Formularios SEP, infraestructura-equipamiento y otros subsistemas que estadsticos del integran el SIE generados y sistematizados en 3 operativos, SIE en archivo. lograr que la informacin implementada sea veraz y de calidad, realizando procesos de inscripcin, actualizacin o modificacin de datos de estudiantes en el RUDE, controlando y apoyando a la implementacin de los diferentes subsistemas que integran el SIE y, controlando documentos personales y profesionales de personal del SEP de acuerdo a normas, lineamientos y procedimientos metodolgicos de uso del sistema informtico en la Unidad Educativa "Germn Busch". Junta Escolar constituido y puestos en funcionamiento, lograr calificar sus propuestas y requerimientos de infraestructura, equipamiento y servicios, apoyando al funcionamiento, manteniendo vinculacin permanente, ejecutando proyectos educativos, capacitando a los componentes del equipo de gestin y junta escolar, supervisando y apoyando al funcionamiento de la junta escolar, de acuerdo a normas y lineamientos establecidos en la Unidad Educativa "Germn Busch". Actas de constitucin, libro de actas, solicitudes e informes.

Promover la constitucin, organizacin y funcionamiento de la Junta Escolar en la Unidad Educativa "Germn Busch", de acuerdo a normas y lineamientos 5.1. establecidos, para lograr calificar sus propuestas y requerimientos de infraestructura, equipamiento y servicios.

NOMBRES Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Prof. Americo S. Rodriguez Garcia Lic. Richard Encinas Chacon Prof. Mateo Colque Cruz

CARGOS Director U.E.

Profnal. Seg. Sup.

Director Distrital

Facilitar el desarrollo de objetivos y polticas educativas, mediante el desarrollo de programas (PROME), proyectos (PEN y PEU) y planes operativos de gestin educativa (POA) y de procesos pedaggicos (PCA).

Supervisar la organizacin y el funcionamiento de la educacin, tanto pblica como privada, en las reas formal y alternativa y en los niveles de educacin inicial, primario y secundario.

delar

6. Asegurar el apoyo tcnico y administrativo al personal del SEP de UE's en temas pedaggicos y gestin educativa.

Fortalecer la administracin de los recursos humanos, financieros y materiales asignados a la direccin distrital y de los funcionarios del servicio de educacin pblica, respetando los techos presupuestarios e indicadores de eficiencia establecidos por el Ministerio de Educacin.

FORM. POA-04 2011 17-Sep-2010

SUPUESTOS Rgides de las normas.

Incumplimiento a funciones asignadas.

Paros y bloqueos.

Normal cumplimiento de funciones.

Mejoramiento de formacion docente.

Cualificacin del servicio educativo.

Insuficiente asignacin de presupuesto.

Resistencia a la Ley 1565.

Carencia de incentivos para los mejores.

Reducida asignacin financiera y escasa participacin social.

Instrucciones extempornea s sobre la presentacin de informes.

Tardia llegada de instrumentos y medios magnticos de validacin de datos.

Incumplimiento del cronograma de reuniones y falta de apoyo logstico.

FIRMAS

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN DE SIPE SIPE

GESTIN: FECHA:

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES PROGRAMACIN DE OPERACIONES O ACTIVIDADES DE FUNCIONAMIENTO

UNIDAD EDUCATIVA "GERMNA BUSCH"
(1) C- (2) DESCRIPCIN DIGO DE OPERACIONES

(3) INDICADORES

(4) CRONOGRAMA(5) RESPON- FUENTES DE (6)

1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12

SABLES VERIFICACIN Director y Informes y docentes. documentos.

AREA: INSTITUCIONAL-ADMINISTRATIVA
Desarrollo de la gestin 1.1.1. educativa. Resolucin de conflictos educativos de distinta 1.1.2. naturaleza. Gestin educativa desarrollado eficientemente al 100 % mejorar la calidad de atencin escolar, representando y dirigiendo la gestin educativa bajo el marco del Cdigo de la Educacin, sus normas y disposiciones en la Unidad Educativa "Germn Busch". Conflictos educativos de distinta naturaleza solucionados mejorar las relaciones personales e institucionales, atendiendo reclamos y necesidades de padres de familia y junta escolar, realizando reconciliaciones e informando los conflictos que no se pudieron resolverse al Servicio Distrital para instaurar procesos disciplinarios para sancionar al personal del SEP conforme a disposiciones legales vigentes y los casos previstos en el Cdigo Penal sin proceso previo, puestos a conocimiento del Ministerio Pblico en la Unidad Educativa "Germn Busch". Trmites administrativos recibidos y atendidos al 100 %, mejorar la gestin administrativa, organizando y archivando cronolgicamente los documentos expedidos, recibidos y otros segn tipo de texto y trmite en la direccin de la Unidad Educativa "Germn Busch". Normas internas de gestin educativa implementados al 100 % por el personal del SEP mejorar el clima organizacional y funcionamiento interno, actualizando, socializando y aplicando el organigrama, manual de funciones y reglamento interno en la Unidad Educativa.

Director y Instructivos y docentes. actas.

Recepcin y atencin de 1.1.3. trmites administrativos. Implementacin de normas 1.2.1. internas de gestin educativa. Desarrollo de relaciones de coordinacin.

Director y Documentos docentes. en archivo.

Relaciones de coordinacin desarrollados al 100 %, mejorar los mecanismos de direccin, apoyo e informacin fluida, realizando reuniones de coordinacin con organismos que apoyan a la educacin, padres de familia, junta escolar y 1.2.2. OTB; asistiendo a 12 sesiones de Consejo Tcnico Distrital de Educacin y presidiendo 12 sesiones del Consejo Tcnico en la Unidad Educativa "Germn Busch". Control al Calendario de la gestin escolar aprobado en Consejo Tcnico Distrital cumplimiento del Educacin controlado su cumplimiento, lograr el trabajo efectivo en aula de 200 calendario de la das hbiles en 10 meses de acciones escolares, desarrollando tareas de: 1.3.1. gestin escolar. matriculacin de estudiantes, desarrollo curricular, evaluacin y reforzamiento, vacaciones pedaggicas, presentacin de informes de fin de gestin y clausura e informando los das trabajados y la reposicin de das hbiles no trabajados en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Director y Organigrama, docentes. manual de funciones y reglamento interno. Director y Citaciones, docentes. libro de actas, planillas de asistencia y agendas de sesiones. Director y Calendario docentes. escolar e informes.

Control al cumplimiento del calendario de la 1.3.1. gestin escolar.

Calendario de la gestin escolar aprobado en Consejo Tcnico Distrital Educacin controlado su cumplimiento, lograr el trabajo efectivo en aula de 200 das hbiles en 10 meses de acciones escolares, desarrollando tareas de: matriculacin de estudiantes, desarrollo curricular, evaluacin y reforzamiento, vacaciones pedaggicas, presentacin de informes de fin de gestin y clausura e informando los das trabajados y la reposicin de das hbiles no trabajados en la Unidad Educativa "Germn Busch". Establecimiento Jornadas de trabajo semanal y periodos pedaggicos del horario escolar y control de establecidos y controlados, mejorar la concrecin efectiva del plan de estudios jornadas y en cada ciclo y nivel ofertado, cumpliendo en el nivel inicial jornadas de lunes a periodos viernes con 5 periodos de 45 minutos ('), en el nivel primario jornadas de lunes a 1.3.2. pedaggicos del viernes con 6 periodos de 45' de 1ro. a 6to. ao de escolaridad y en 7mo. y 8vo. horario escolar. 7 periodos de 45' en uno de los das y, en el nivel secundario jornadas de lunes a sbado con 6 periodos de 45' y un da de 7 periodos de 45' en el 3er. curso en la Unidad Educativa "Germn Busch". Control de Asistencia a sus fuentes de trabajo controlados, mejorar la puntualidad y asistencia de cumplimiento efectivo de las labores educativas los 17 docentes y 1 personal del administrativo, verificando firmas en el libro de asistencia diaria, llamando la atencin por no firmar, retrasos y faltas, elaborando y presentando 12 partes 2.1.1. SEP. mensuales de asistencia para la aplicacin de sanciones disciplinarias por incumplimiento, inasistencia o abandono de funciones en la Unidad Educativa "Germn Busch". Designacin de Docentes y administrativos del SEP designados a cargos en acefalia y nueva docentes y creacin por compulsa de mritos, mejorar la calidad de atencin del servicio administrativos educativo, presentando el reporte de cargos en acefalia y nueva creacin y, 2.1.2. por compulsa de participando en los procesos de seleccin y designacin para cubrir dichos mritos. cargos, conforme al manual de procedimiento de designaciones aprobado por SEDUCA e instrucciones del Ministerio de Educacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". Gestin de las Necesidades del personal docente y administrativo gestionados y logrados al necesidades de 100 % satisfacer las demandas del personal, elaborando cuadros de 2.1.3. personal del requerimiento, compatibilizando la demanda con la matrcula escolar, SEP. controlando el techo presupuestario e informando al Ministerio de Educacin va Servicio Distrital de Educacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". Capacitacin y Personal del SEP capacitados y apoyados al 100 % en temas de: EIB, apoyo al planificacin, organizacin pedaggica, desarrollo curricular y evaluacin personal del SEP educativa, mejorar el desempeo de funciones y la calidad de la educacin, 2.2.1. en temas planificando y desarrollando 2 talleres con duracin de 8 horas pedaggicas curriculares. cada uno y prestando asistencia tcnico pedaggico permanente en la Unidad Educativa "Germn Busch". Apoyo y asistencia a eventos de 2.2.2. capacitacin convocados por diversas instituciones. Eventos de capacitacin convocados por diversas instituciones apoyados y asistidos al 100 %, mejorar el desempeo de funciones y la calidad de la educacin, comunicando a docentes convocados, participando de eventos sobre diferentes temas curriculares y administrativos y, realizando seguimiento a la aplicacin en aula de temas abordados en eventos de capacitacin y actualizacin en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Director y Calendario docentes. escolar e informes.

Director y Horarios docentes. escolares.

Director y Partes docentes. mensuales e informes.

Director y Reportes de docentes. acefala, convocatorias , Doc. Bsicos, solicitudes, Form. USS Director y 01-02, actas, Cuadros de docentes. requerimiento s, actas de distribucion y asignacin. Director Citaciones, Dis. P. planes, SS, T. PS- planillas de EIB y asistencia e Dir's. informes. UE's. Docentes. Instructivos, invitaciones, certificados de asistencia e informes.

Seguimiento y supervisin a la 2.3.1. gestin educativa y desempeo de funciones de personal del y Elaboracin entrega de informes 2.3.2. tcnicos al personal evaluado. Ejecucin del Programa de Operaciones 3.1.1. Anual (POA) 2010 de la Unidad Educativa. y Seguimiento evaluacin a la ejecucin del 3.1.2. POA 2010 de la Unidad Educativa. Elaboracin participativa del POA 2011 de la Unidad 3.1.3. Educativa.

Gestin educativa y desempeo de funciones de 17 docentes y 1 administrativo evaluados en 2 operativos, mejorar la gestin educativa y funciones asignadas al cargo, observando las actividades que realizan, aplicando fichas etnogrficas, realizando entrevistas y revisando sus documentos pedaggicos de trabajo en la Unidad Educativa "Germn Busch". Informes tcnicos con recomendaciones emitidos y entregados al 100 % del personal evaluado para su aplicacin, viabilizar superar debilidades, enfrentar amenazas, fortalecer potencialidades y aprovechar oportunidades, analizando y sistematizando los resultados y, ejecutando lineas de accin o planes de intervencin de solucin a desviaciones de orden operativo, tcnico y administrativo en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Director y Planes y docentes. fichas de seguimiento y supervisin. Profesio nal de Segui. y Super. y Director Ncleo. Informes tcnicos de seguimiento y supervisin.

AREA: PEDAGGICO-CURRICULAR
POA 2010 ejecutado al 100 % de acuerdo a los lineamientos metodolgicos establecidos en el SPO determinar la concrecin efectiva, eficiente y eficaz de las actividades programadas, coordinando y dirigiendo los procesos de ejecucin de operaciones de forma sistemtica, participativa e instrumentada en la Unidad Educativa "Germn Busch". Ejecucin del POA 2011 evaluado de manera sistemtica, instrumentada y participativa de acuerdo a los lineamientos del Sistema de Programacin de Operaciones (SPO), lograr verificar la ejecucin, evaluar resultados y generar medidas correctivas a posibles desviaciones, realizando evaluaciones internas, registrando los resultados en los Form's POA-10 y POA-11 e informando al Servicio Distrital para su evaluacin externa de modo semestral en la Unidad Educativa "Germn Busch". POA 2012 de la Unidad Educativa elaborado de manera participativa en el marco del SPO, basado en criterios operacionales y sistemticos en cuanto a procedimientos, garantizar la aprobacin e incorporacin del presupuesto en el POA Distrital y Municipal, presentando el POA con estimacin de requerimientos sobre: desayuno escolar, funcionamiento educacin, equipamiento escolar y mantenimiento de infraestructura y verificando la asignacin de fondos necesarios para atender dichos requerimientos en la Unidad Educativa "Germn Busch". Actividades curriculares planificados de manera participativa basado en la evaluacin diagnstica, normas y polticas educativas, lograr antecipar, organizar y sistematizar el desarrollo curricular, identificando las necesidades de aprendizaje, los conocimientos que posee y el contexto sociocultural y lingistico, seleccionando las competencias del tronco comn curricular y ramas diversificadas y, controlando y apoyando el uso de elementos pedaggicos en los planes de enseanza y aprendizaje en la Unidad Educativa "Germn Busch". Espacios de enseanza y aprendizaje organizados adecuadamente por el 100 % de docentes, mejorar las condiciones pedaggicas o ambiente de clima favorable de trabajo en aula o fuera de ella, textuando los espacios de aprendizaje, organizando rincones de aprendizaje, mobiliarios y estudiantes en la Unidad Educativa "Germn Busch". Director y Planes, docentes. instrumentos e informes.

Director y Formularios docentes. POA-10 y POA-11.

Director y POA de docentes. gestin 2012 en archivo.

Planificacin de las actividades curriculares. 3.2.1.

Director y Plan docentes. curricular anual y de aula.

Organizacin de los espacios de 3.2.2. enseanza y aprendizaje.

Director y Planes docentes. curriculares.

Organizacin de los espacios de 3.2.2. enseanza y aprendizaje.

3.2.3.

3.2.4.

3.3.1.

3.3.2.

Espacios de enseanza y aprendizaje organizados adecuadamente por el 100 % de docentes, mejorar las condiciones pedaggicas o ambiente de clima favorable de trabajo en aula o fuera de ella, textuando los espacios de aprendizaje, organizando rincones de aprendizaje, mobiliarios y estudiantes en la Unidad Educativa "Germn Busch". Aplicacin del Competencias del tronco comn curricular y ramas diversificadas aplicados tronco comn adecuadamente y contenidos avanzados al 100 % mejorar el desarrollo de las curricular y capacidades cognitivas, procedimentales y actitudes afectivas de los ramas estudiantes, formulando y utilizando planes didcticas de aula por secuencias diversificadas. didcticas y la lgica de situaciones didcticas, seleccionando y aplicando competencias, indicadores, contenidos, actividades secuenciales, estrategias metodolgicas, materiales educativos y marcas de evaluacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". Evaluacin de Procesos de enseanza y aprendizaje evaluados y apoyados al 100 %, mejorar los procesos de el uso de lineamientos tericos y criterios metodolgicos de control de los enseanza y aprendizajes, observando el uso de tcnicas o instrumentos de evaluacin, aprendizaje. diseando por consenso instrumentos de seguimiento o registros pedaggicos y apoyando en el registro de calificaciones en las libretas escolares y boletines de promocin anual en la Unidad Educativa "Germn Busch". Realizacin de Ferias y olimpiadas educativas de evaluacin trimestral realizados y valorados, ferias y mejorar tanto las capacidades cognitivas y procedimentales, as como las olimpiadas actitudes afectivas, ejecutando actividades de experimentacin, anlisis, educativas de descripcin, produccin y exposicin de diversas reas de conocimiento en la evaluacin. Unidad Educativa "Germn Busch". Implementacin Actividades de vocacin productiva implementados al 100 %, desarrollar las de actividades de capacidades de conocimientos tecnolgicos y habilidades prcticas y actitudes vocacin bsicas de formacin integral del ser humano, aplicando criterios tericos y productiva. prcticos en actividades laborales y productivas, de: artesana, costura, tejido, reposteria, culinria, bordado y pintado en tela en la Unidad Educativa "Germn Busch". 100 % de actividades fsicas y deportivas ejecutados, mejorar los conocimientos y habilidades motoras y actitudes afectivas de valores y respeto, organizando y participando en campeonatos u olimpiadas deportivas, de: ftbol, fulbito, bsquet, voleibol, atletismo y otros a nivel de estudiantes y docentesdistrito, circunscripcin 31, departamental y nacional en la Unidad Educativa "Germn Busch". Expresiones artsticas desarrollados al 100 %, mejorar las capacidades de habilidades creativas y actitudes de revalorizacin y respeto a las manifestaciones artsticas propias y de otras culturas, desarrollando y participando en concursos o festivales, de: artes plsticas, teatro, poesa, danza y msica folklrica y autoctona a nivel de estudiantes y docentes de UE's, distrito y departamental en la Unidad Educativa "Germn Busch". AREA: INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y RECURSOS Activos fijos, bienes y servicios de funcionamiento educativo administrados al 100 %, mejorar el cuidado y uso adecuado de bienes muebles e inmuebles asignados a cada docente, realizando inventarios peridicos, registrando en el libro actas altas y bajas y, elaborando y presentando el inventario en detalle a fn de gestin al Servicio Distrital en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Director y Planes docentes. curriculares.

Director y Plan didctico docentes. de aula.

Ejecucin de actividades fsicas y 3.3.3. deportivas.

Director y Cuestionarios docentes. , registro pedaggico, libretas escolares y boletines de promocin. Director y Instrumentos docentes. de evaluacin, seguimiento e informacin. Dir's UE's, Fichas de Asociaci observacin y n fotografas. Prof'sTVO , Director y tcnicos. Convocatoria Dir's UE's, Asociaci n Prof's EFI, Director y tcnicos del UE's, Dir's s, libro de actas y planillas de participacin.

3.3.4.

Desarrollo de expresiones artsticas.

Convocatoria Asociaci s y planillas n Prof's de EMU, participacin. Director y tcnicos. Director, docentes y junta escolar. Informes, inventarios de activos fijos, Form.DD 02 y actas de

Administracin de activos fijos, bienes y 4.1.1. servicios educativos.

Administracin de activos fijos, bienes y 4.1.1. servicios educativos. Presentacin de requerimientos de equipamiento 4.1.2. escolar.

Activos fijos, bienes y servicios de funcionamiento educativo administrados al 100 %, mejorar el cuidado y uso adecuado de bienes muebles e inmuebles asignados a cada docente, realizando inventarios peridicos, registrando en el libro actas altas y bajas y, elaborando y presentando el inventario en detalle a fn de gestin al Servicio Distrital en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Director, docentes y junta escolar.

Requerimientos de equipamiento presentados y logrados al 100 %, mejorar las condiciones pedaggicas adecuadas de trabajo escolar y comudidades de gestin administrativa, procesando y priorizando necesidades de: mobiliarios, equipos de computacin, bienes materiales y servicios de funcionamiento y, realizando procesos de coordinacin con la junta escolar, Gobierno Municipal, junta distrital, Director del Servicio Distrital en la Unidad Educativa "Germn Busch". Construccin de 10 aulas construidos segn proyectos educativos de ncleo (PEN) del programa aulas segn PEN municipal de educacin (PROME), mejorar la suficiencia y las condiciones del PROME. pedaggicas adecuadas de trabajo escolar, controlando la construccin de las 4.1.3. aulas, realizando procesos de coordinacin con todos los actores educativos y organismos que apoyan a la educacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". Gestin de mantenimiento y reparacin de edificios y 4.1.4. equipos educativos. Mantenimiento y reparacin de edificios y equipos educativos gestionados y logrados al 100 %, mejorar las condiciones de seguridad de trabajo escolar y la calidad de implementacin del sistema de informacin educativa, elaborando y presentando plan de accin de mantenimiento y reparacin de edificaciones y equipos escolares de acuerdo al presupuesto aprobado en el POA distrital y, realizando procesos de coordinacin con la junta escolar, Gobierno Municipal, junta distrital, Director del Servicio Distrital en la Unidad Educativa "Germn Busch". Fondos econmicos generados por concepto de donaciones y recaudaciones controlados y administrados al 100 %, mejorar el manejo transparente de ingresos y gastos contables y cumplimiento de demandas priorizados en el POA, coordinando la generacin de fondos con Gobierno Municipal, OTB y Junta Escolar, transmetiendo disposiciones legales que regulan el movimiento financiero, dirigiendo la ejecucin presupuestaria e informando permanentemente los estados financieros a los padres de familia e instancias respectivas en la Unidad Educativa "Germn Busch". Techos presupuestarios asignado a planillas salariales controlados y verificados en 2 operativos, viabilizar procesos de consolidacin de horas asignados, reordenamiento de docentes por formacin y reasignacin de horas/tems supervit, compatibilizando la matrcula escolar con el cuadro de funcin docente conforme a normas e instrucciones emitidas por el Ministerio de Educacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". Eventos de capacitacin sobre administracin del SIE asistidos mejorar el uso de criterios tericos de generacin de datos, procedimientos metodolgicos de uso del sistema informtico y llenado de formularios del SIE, RUDE y otros, participando de talleres convocados, difundiendo normas y lineamientos de generacin y sistematizacin de datos del SIE en la Unidad Educativa "Germn Busch".

Director UE's. Junta Escolar.

Informes, inventarios de activos fijos, Form.DD 02 y actas de bajas y altas. Solicitudes e informes.

Docentes Actas e y junta informes. escolar.

Director, Solicitudes e docentes informes. y junta escolar.

Administracin y control de fondos econmicos generados en la 4.2.1. Unidad Educativa.

Director UE's. Junta Escolar.

Documentos de ejecucin presupuestari a, libro de cuentas e informes.

Control y verificacin de techo 4.2.2. presupuestario asignado a planillas salariales. Asistencia a eventos de capacitacin 4.3.1. sobre normas y lineamientos de administracin del SIE.

Director y Form. C1 y docentes. C2, y funcin docente.

Director y Certificados docentes. de asistencia.

eventos de capacitacin 4.3.1. sobre normas y lineamientos de administracin del SIE. Inscripcin, actualizacin o modificacin de 4.3.2. datos de estudiantes en el RUDE. Generacin y sistematizacin de diferentes subsistemas que 4.3.3. integran el SIE.

de criterios tericos de generacin de datos, procedimientos metodolgicos de uso del sistema informtico y llenado de formularios del SIE, RUDE y otros, participando de talleres convocados, difundiendo normas y lineamientos de generacin y sistematizacin de datos del SIE en la Unidad Educativa "Germn Busch". Datos de estudiantes en el RUDE inscritos, actualizados o modificados, lograr que la informacin generada y sistematizada sea veraz y de calidad para su informacion a los niveles distrital, departamental y nacional, aplicando normas e instrumentos de registro, procesamiento y validacin de la informacin, actualizando y archivando documentos en el kardex de estudiantes en la Unidad Educativa "Germn Busch". Informacin estadstica sobre: poblacin escolar, personal del SEP, infraestructura-equipamiento y otros subsistemas que integran el SIE generados y sistematizados en 3 operativos, lograr que la informacin implementada sea til, confiable y oportuna para su presentacin y procesamiento a/en los niveles distrital, departamental y nacional, aplicando normas, lineamientos y procedimientos metodolgicos de registro y validacin de datos en el SIE y actualizando el kardex de personal del SEP en la Unidad Educativa "Germn Busch". Documentos personales y profesionales de personal del SEP controlados y procesados, lograr que la informacin sea til y confiable para su aplicacin y presentacin oportuna de datos cuando sea necesario, actualizando documentos vitae de personal del SEP, registrando los datos en la ficha personal, archivando dichos documentos en el kardex y enviando al distrito un ejemplar en la Unidad Educativa "Germn Busch".

docentes. de asistencia.

Director y Form. RUDE docentes. y cuadros estadsticos.

Docentes. Form. del SIE.

Control y procesamiento de documentos 4.3.4. personales y profesionales de personal del SEP. Apoyo en la constitucin y 5.1.1. funcionamiento de la Junta Escolar. Mantenimiento de vinculacin 5.1.2. permanente con la Junta Escolar. Atencin del programa de desayuno 5.1.3. escolar.

Director y Kardex con docentes. documentos vitae.

AREA: RELACIONES ESCUELA-COMUNIDAD

Constitucin y funcionamiento de la Junta Escolar apoyado, mejorar su participacin en la gestin educativa, orientando sobre el cumplimiento de sus roles y funciones, organizando y presentando acta de conformacin al Servicio Distrital en la Unidad Educativa "Germn Busch". Vinculacin permanente mantenido con la Junta Escolar, mejorar la participacin efectiva en los procesos de gestin de demandas de infraestructura, equipamiento y servicios de funcionamiento educativo, realizando reuniones para informar y coordinar propuestas y requerimientos en la Unidad Educativa "Germn Busch". Programa de desayuno escolar atendido durante los 200 das del ao lectivo, mejorar la dieta alimentaria y el desarrollo fsico y mental de los estudiantes, presentando estadsticas de estudiantes de los niveles: inicial y primario, coordinando la dotacin, participando en los procesos de adjudicacin y controlando la distribucin y consumo del desayuno escolar en la Unidad Educativa "Germn Busch". Director y Actas de docentes. constitucin en archivo.

Director y Citaciones, docentes. libro de actas e informes.

Director y Estadisticas, docentes. oficios y notas de entrega.

Ejecucin del proyecto educativo "Un 5.1.4. rbol y una vida".

Proyecto educativo "Un rbol y una vida" ejecutado al 100 %, mejorar el desarrollo de actitudes de valores y respeto a la naturaleza, capacitando a estudiantes y docentes en el cuidado de la naturaleza, coordinando y dirigiendo la plantacin de arbolitos e informando sobre dichas actividades a SEDUCA y Ministerio de Educacin va Servicio Distrital de Educacin en la Unidad Educativa "Germn Busch". Capacitacin de Componentes del equipo de gestin y junta escolar capacitados en temas de: los componentes ejecucin y valoracin de los instrumentos del plan de accin del PEN segn del equipo de PROME, gestin educativa, EIB, funciones y sus roles, mejorar su funcionamiento y la implementacin de los objetivos y mecanismos de 5.1.5. gestin y junta escolar. participacin social en pro de cualificar el servicio educativo, planificando y desarrollando 2 talleres por el tiempo de un da cada uno y prestando asistencia tcnico permanente en la Unidad Educativa "Germn Busch". Seguimiento y Funcionamiento de la junta escolar supervisado y apoyado, mejorar el proceso supervisin al participativo en el mejoramiento de la educacin, observando las actividades 5.1.6. funcionamiento que realizan, aplicando fichas etnogrficas y realizando entrevistas en la Unidad de la junta Educativa "Germn Busch". escolar. NOMBRES

Director y Plan de docentes. accin e informes.

Director Planillas de Dis. T. PS- asistencia, EIB y planes e Dir's. informes de UE's. capacitacin.

Director y Citaciones, docentes. libro de actas, fichas e informes.

CARGOS

FORM. POA-05 2011 17-Sep-2010

(7) SUPUESTOS Instrucciones extemporneas del nivel superior. Injerencia de organizaciones sociales.

Carencia de archivadores.

Cumplimiento de funciones asignadas. Realizacin y asistencia mensual de/a sesiones.

Frecuentes paros y bloqueos.

Frecuentes paros y bloqueos.

Suspencin injustificada de clases.

Frecuentes paros y huelgas.

Cumplimiento de normas.

Asignacin porcentual de horas/tems del 100 % presentado. Cualificacin profesional.

Inasistencia injustificada.

Ejecucin limitada de adaptaciones curriculares. Carencia de apoyo logstico y tiempo.

Uso discrecional de recursos asignados a educacin, cultura y deportes. Inadecuado uso de los formularios.

Inadecuado uso de las directrices del SPO.

Dudas en la planificacin.

Temores al cambio.

Temores al cambio.

Desarrollo normal.

Resistencia al actual enfoque de evaluacin.

Discrecionalidad en el manejo del presupuesto asignado a educacin. Carencia de incentivos para mejores expositores.

Manejo y uso discrecional de recursos econmicos asignados a deportes. Discrecionalidad en el uso del presupuesto asignado a cultura.

Cumplimiento de las normas del SABS de la Ley 1178.

Cumplimiento de las normas del SABS de la Ley 1178.

Asignacin mnima del presupuesto.

Obra concluido.

Asignacin mnima del presupuesto.

Manejo descricional de fondos econmicos.

Cumplimiento de normas.

Falta de tiempo para asistir a cursos de capacitacin.

para asistir a cursos de capacitacin.

Matriculacin extemporanea.

Desarrollo normal.

Errores en los documentos del personal.

Disputa entre grupos interesados.

Falta de tiempo.

Mejoramiento de la dieta alimentaria.

Falta de tiempo.

Carencia de fondos para capacitacin.

Incumplimiento de sus roles de gestin de demandas educativas. FIRMAS

GOBIERNO AUTONOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVIVIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES ESTIMACIN Y REQUERIMIENTOS DE RECURSOS HUMANOS

UNIDAD EDUCATIVA "GERMAN BUSCH"
CDIGO

PARTIDA
DE GASTOS

10000
12000 12100 12100 12100 12100 12100 12100

DENOMINACIN DEL CARGO SERVICIOS PERSONALES

EMPLEADOS NO PERMANENTES Personal eventual Docente de asignatura humanstica

FORMACIN ACADMICA

NIVEL

CURSO

CARGO

0 0 0 0 0

Egresado Normalista o con TPN

Secundario

Tercero

Matemtica 0 0 0 0

SUB TOTAL
NOMBRES
ELABORADO POR: Roxana Cuba Sanjinez REVISADO Y APROBADO POR: Prof. Mateo Colque C.

CARGOS
Tcnica Administracin Recursos

Director Distrital de Educacin

GESTIN: FECHA:

HORAS

16 13 13 13 13

ARGOS

nistracin Recursos

rital de Educacin

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE

FORM. POA-08-B GESTIN: FECHA:

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES ESTIMACIN Y REQUERIMIENTOS DEL SERVICIO DE DESAYUNO ESCOLAR

UNIDAD EDUCATIVA "GERMAN BUSCH"
CDIGO

PARTIDA
DE GASTOS

DESCRIPCIN DE BIENES Y MATERIALES

N DE DIAS DE ALUMNOS ATENCIN

RACIN

COSTOS EN Bs. DIA

30000 31000 31200 5.1.4. 31210

MATERIALES Y SUMINISTROS ALIMENTOS Y PRODUCTOS AGROFORESTALES Alimentos y bebidas para personas Desayuno escolar 300 200 1.20 360.00

TOTAL DESAYUNO ESCOLAR

NOMBRES
ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR:

CARGOS

RM. POA-08-B 2011 24-Sep-2010

S EN Bs. TOTAL

72,000.00 72,000.00
FIRMAS

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE

FORM. POA-08-B GESTIN: FECHA:

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES ESTIMACIN Y REQUERIMIENTOS DE BIENES Y MATERIALES DE FUNCIONAMIENTO

UNIDAD EDUCATIVA "GERMAN BUSCH"
CDIGO PARTIDA DE GASTOS

DESCRIPCIN DE BIENES Y MATERIALES

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD REQUERIDA

FECHA REQUERIDA

COSTOS EN Bs.
UNITARIO

30000 34000
34100 34100 34100 34700 34700 34700 34700 36000 36600 36600 36600 36600 36600 36600 37000 37400 37400

MATERIALES Y SUMINISTROS
PRODUCTOS DE PAPEL, CARTN E IMPRESOS Papel de escritorio Papel bond tamao carta 75 gramos Papel bond tamao oficio 75 gramos Otros productos de papel, cartn e impresos Cartulinas tamao pliego de diferentes colores Libro de actas para inventarios valorados y reuniones Archivadores a palanca tamao oficio Piezas Piezas Piezas 170 2 4
Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011

Hojas Hojas

3,700 3,700

Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011

0.06 0.06 2.00 18.00 20.00

PRODUCTOS QUMICOS Y OTROS

Tintas, pinturas y colorantes Tinta rojo, azul y amarillo P/Impresora CANON PIXMA iP 1200 Cajas Tinta negra para impresora CANON PIXMA iP 1200 Marcadores gruesos de diferentes colores (agua) Tinta azl para tampo Pegamento (isocola) PRODUCTOS DE MINERALES NO METLICOS Productos de cal y yeso Tizas blancos Cajas 9
Del 01/01 al 31/03/2011

3 6 170 1 1

Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011

25.00 25.00 3.00 4.00 30.00

Cajas Piezas Bote Litro

10.00

37400 39000 39100 39100 39100 39100 39100 39500 39500 39500 39500 39500 39500 39500 39500 39500

Tizas a colores

Cajas

Del 01/01 al 31/03/2011

12.00

PRODUCTOS VARIOS
Material de limpieza Escoba de primera calidad Goma para raspar agua marca TODOGOMA Canastillos para basureros Creolina para desinfectar baos tiles de escritorio y oficina Discos compactos CDS Cabezal negro para impresora CANON PIXMA iP 1200 Grapadoras grandes Perforadoras grandes Tijeras medianas Grapas N 24/6 modelo 369 de 1000 unidades Tampo de color azl Maskin Piezas
Pieza Pieza Pieza Piezas Cajas Pieza Piezas

Piezas Piezas Piezas Litros

2 2 13 6 25 1 1 1 2 2 1 17

Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011

20.00 13.00 12.00 10.00 2.50 160.00 60.00 90.00 18.00 20.00 15.00 4.00 FIRMAS

Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011

TOTAL
NOMBRES CARGOS

ORM. POA-08-B 2011 24-Sep-2010

OSTOS EN Bs.
TOTAL

222.00 222.00 340.00 36.00 80.00

75.00 150.00 510.00 4.00 30.00

90.00

108.00

40.00 26.00 156.00 60.00 62.50 160.00 60.00 90.00 36.00 40.00 15.00 68.00
2,680.50

FIRMAS

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE

FORM. POA-08-D GESTIN: FECHA:

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES ESTIMACIN Y REQUERIMIENTOS DE BIENES Y ACTIVOS FIJOS (EQUIPAMIENTO ESCOLAR)
UNIDAD EDUCATIVA "GERMAN BUSCH"
C- PARTIDA DIGO GASTOS DE

DETERMINACIN DE BIENES Y ACTIVOS FIJOS

UNIDAD DE CANTIDAD MEDIDA REQUERIDA

FECHA REQUERIDA

COSTOS EN Bs.
UNITARIO

39000 Productos Varios 39500 Utiles educacionales 39510 Pizarras acrlicas para equipamiento Unidad Educativa 43000 43100 43110 43120 MAQUINARIA Y EQUIPO Equipo de oficina y muebles escolares Equipo de computacin con todo sus accesorios para Unidad Educativa Pupitres bipersonales para tercer ao de estudio nivel secundario TOTAL

Piezas

Del 01/01 al 31/03/2011

420.00

Global Piezas

1 10

Del 01/01 al 31/03/2011 4,000.00 Del 01/01 al 31/03/2011 400.00

NOMBRES
ELABORADO POR: REVISADO POR:

CARGOS

FIRMAS

APROBADO POR: Prof. Mateo Colque Cruz Director Dist. Educ.

vale

FORM. POA-08-D 2011

24-Sep-2010

COSTOS EN Bs.
TOTAL

1,260.00

4,000.00 4,000.00 0.00 9,260.00 FIRMAS

GOBIERNO AUTNOMO DEPARTAMENTAL DE COCHABAMBA SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN COCHABAMBA GOBIERNO AUTNOMO MUNICIPAL DE SIPE SIPE SERVICIO DISTRITAL DE EDUCACIN SIPE SIPE

FORM. POA-08-D GESTIN: FECHA:

SISTEMA DE PROGRAMACIN DE OPERACIONES ESTIMACIN Y REQUERIMIENTOS DE BIENES Y ACTIVOS FIJOS (INFRAESTRUCTURA ESCOLAR)
UNIDAD EDUCATIVA "GERMAN BUSCH"
C-

PARTIDA

DIGODE GASTOS

DETERMINACIN DE BIENES Y ACTIVOS FIJOS

UNIDAD DE CANTIDAD MEDIDA REQUERIDA

FECHA REQUERIDA

COSTOS EN Bs.
UNITARIO

24000 24100 24110 24120 24130 24140 24150 24160 24170 24180

Global 1 Global 1 Global 1 Global 1 Global 1 Mantenimiento y reparacin de instalacin del sistema elctrico Global 1 Mantenimiento y reparacin de instalacin del sistema de agua potable Global 1 Mantenimiento y reparacin de equipos de computacin Global 1 TOTAL NOMBRES
ELABORADO POR: REVISADO POR:

MANTENIMIENTOS Y REPARACIONES Edificios y equipos Mantenimiento y refaccin de aulas Reparacin de puertas y colocado de chapas Reparacin de ventanas y colocado de vidrios Refaccin de bateria de baos higinicos Mantenimiento y reparacin de pozos spticos y alcantarillados

Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/03/2011 Del 01/01 al 31/12/2011

100,000.00

10,000.00 20,000.00 70,000.00 35,000.00 15,000.00 10,000.00 40,000.00 FIRMAS

CARGOS

APROBADO POR: Prof. Mateo Colque Cruz Director Dist. Educ.

ORM. POA-08-D 2011

24-Sep-2010

R)

OSTOS EN Bs.
TOTAL

#REF! FIRMAS

C) SUBSISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN A LA EJECUCIN DEL PROGRAMA DE OPERACIONES ANUAL (POA)

QUE EVALUAR? (objetivos y operaciones) COMO EVALUAR? (uso estrategias metodolgicos e instrumentos) PARA QUE EVALUAR? (identificar resultados y dar uso)

Representacin y direccin Observando las actividades que realizan, aplicando Identificar el logro de una gestin de la gestin educativa. fichas etnogrficas, realizando entrevistas y administrativa de calidad. revisando documentos archivados. Actualizacin y cumplimiento de reglas internas. Aplicacin del calendario de la gestin escolar. Observando las relaciones de coordinacin, apoyo y mando segn el organigrama y el cumplimiento de funciones de acuerdo al manual de funciones y reglamento interno. Identificar el logro del clima organizacional favorable y funcionamiento del servicio educativo con eficiencia y eficacia.

Controlando y registrando los das trabajados en Identificar el cumplimiento del aula y el cumplimiento de periodos pedaggicos del trabajo efectivo en aula de 200 horario escolar das hbiles en 10 meses de acciones educativas. Administracin de recursos Controlando la asistencia del personal a sus Determinar el logro de la calidad humanos del Servicio de fuentes de trabajo y revisando sus documentos del servicio educativo. Educacin Pblica (SEP). personales y profesionales. Capacitacin en temas curriculares y administrativas al personal del SEP. Evaluacin de la gestin educativa y el desempeo de funciones de personal del SEP. Procesos de planificacin, ejecucin y evaluacin del programa de operaciones anual (POA). Realizando seguimiento y supervisin a la Detectar el mejoramiento del aplicacin en aula de temas abordados en eventos desempeo de funciones y la de capacitacin y actualizacin. calidad de gestin educativa. Observando las actividades que realizan, aplicando Proponer medidas correctivas fichas etnogrficas, realizando entrevistas y para superar dificultades y revisando sus documentos pedaggicos de trabajo. fortalecer logros. Realizando evaluaciones internas, registrando los resultados en los Form's POA-10 y POA-11 e informando al Servicio Distrital para su evaluacin externa. Identificar la concrecin efectiva, eficiente y eficaz de las operaciones de gestin educativa de manera sistemtica, instrumentada y participativa. Determinar el desarrollo de las capacidades cognitivas o procedimentales y actitudes emocionales o afectiivas de los estudiantes.

Planificacin, organizacin, Revisando sus documentos pedaggicos de desarrollo y evaluacin de trabajo y observando el uso de planes, materiales, los procesos pedaggicos. estrategias metodolgicas e instrumentos de evaluacin, seguimiento e informacin de los aprendizajes.

Realizacin de ferias, olimpiadas y actividades pedaggicas.

Administracin de los recursos materiales (infraestructura y equipamiento). Administracin de los recursos financieros.

Observando la construccin y transferencia de conocimientos, habilidades, actitudes y valores a situaciones reales tanto de las reas humansticas y tcnicas de vocacin productiva, deportiva y artstica cultural. Observando in situ las condiciones pedaggicas, suficiencia y uso adecuado de inmuebles, muebles y bienes educativos.

Identificar el desarrollo de las capacidades de comprensin y actitudes de valoracin bsicos de formacin integral de la persona.

Identificar las condiciones pedaggicas, suficiencia y uso adecuado de inmuebles y muebles educativos. Controlando los fondos econmicos generados en Identificar el logro de un manejo la UE y verificando el techo presupuestario eficiente de planillas salariales de asignado para planillas salariales. personal del SEP y concrecin efectiva de las operaciones programadas en el POA. Observando el uso de instrumentos y sistemas informticos de registro, procesamiento y vaciado de datos en el SIE y validando la informacin generada y sistematizada. Verificar la informacin implementada es veraz y de calidad.

Generacin y sistematizacin de la informacin estadstica de diferentes subsistemas que integran el SIE.

Constitucin, organizacin Realizando seguimiento y supervisin al y funcionamiento de la cumplimiento de sus roles y funciones observando Junta Escolar. las actividades que realizan, aplicando fichas etnogrficas y realizando entrevistas.

Detectar las capacidades de calificar sus propuestas y requerimientos de infraestructura, equipamiento y servicios.

E OPERACIONES ANUAL (POA)

CUANDO VALUAR? (de inicio, proceso y final) Permanente en cada actividad.

Se evaluar de manera permanente y contnua en cada accin realizada. Se controlar el cumplimiento del calendario de la gestin escolar de forma mensual. Se controlar diariamente la asistencia y permanente el fae de personal del SEP. Se evaluar al inicio, durante el proceso y al final de la capacitacin. Se evaluar al inicio de la actividad, durante el proceso y al final de la accin realizada. Se evaluar al inicio de la actividad, durante la ejecucin y al final de la operacin programada en el POA.

Se realizar la evaluacin diagnstica de inicio, evaluacin de proceso y evaluacin o valoracin de resultados acumulados.

Se evaluar al inicio de la actividad, durante el proceso y al final de la accin realizada.

Se evaluar de manera permanente y contnua la tenencia y uso de activos fijos y bienes educativos. Se evaluar al inicio, media y fin de gestin los fondos generados y techo presupuestario asignado segn TGN. Se evaluar los datos del SIE al inicio, media y fin de gestin.

Se evaluar al inicio de la actividad, durante el proceso y al final de la accin realizada.