Las monografas en antropologa lingstica son aceptables siempre que demuestren la cap acidad del alumno para analizar

el lenguaje en su contexto sociocultural. Los al umnos interesados en realizar la investigacin en lingstica antropologica deben tene r en cuenta que ese tipo de trabajo normalmente exige conocimientos de antropolo ga social y cultural y de lingstica. Sobre el ttulo El ttulo de la monografa debe sugerir un enfoque y un problema especficos y, donde sea posible, hacer referencia a un grupo especfico. Los ttulos demasiado generales derivarn casi inevitablemente en una discusin descriptiva y superficial que no es apropiada. En cambio, los ttulos ms delimitados fomentan las exposiciones claras de investigaciones etnogrficas realizadas sobre grupos especficos atendiendo a las implicaciones tericas. Tratamiento del tema Se debe comprender que la antropologa social y cultural es una disciplina con su s propios objetivos, mtodos y maneras de plantear preguntas. La presentacin de materiales lingsticos antropolgicos debe: ir ms all de la descripcin superficial para analizar las pautas y causas subyacent s, en lugar de limitarse a resumir los resultados de investigaciones realizadas por otros analizar todos los datos etnogrficos seleccionados en su contexto social, cultura l, poltico e histrico demostrar un reconocimiento de los problemas metodolgicos implicados en la recopi lacin, evaluacin y presentacin de datos etnogrficos hacer referencias explcitas a cuestiones ticas apropiadas a la investigacin. Para mantener un enfoque bien definido en toda la monografa, se recomienda que ta nto el alumno como el supervisor tengan presentes los criterios de evaluacin en t odo momento. Interpretacin de los criterios de evaluacin Criterio A: Formulacin del problema de investigacin El problema de investigacin debe ser apropiado; esto significa que debe centrarse en una cuestin que pueda analizarse utilizando los principios tericos, herramient as analticas y mtodos propios de la disciplina lingstica antropolgica. Aunque el props ito de la monografa se define mejor en forma de pregunta, es tambin posible formul arlo como una afirmacin o una propuesta para la discusin. Criterio B: Introduccin En la introduccin se debe relacionar el problema de investigacin con los conocimie ntos existentes; Criterio C: Investigacin La investigacin puede centrarse en materiales etnogrficos seleccionados y situados en un contexto comparativo y terico. Se pueden elegir analizar un tema desde una perspectiva terica o comparativa, basndose en fuentes publicadas, tanto primarias como secundarias. Cualquiera que sea el tema de la investigacin, se debe facilit ar una descripcin explcita del contexto etnogrfico de los datos. Debe incluir una d escripcin especfica del grupo estudiado, su localizacin, poca, contexto poltico y soc ial y las posturas sociales y polticas de las personas segn se reflejan en sus inf ormes etnogrficos. La monografa debe tratar toda la informacin de manera crtica y de mostrar su relacin con otros datos recogidos en el mismo contexto. Criterio D: Conocimiento y comprensin del tema En la discusin se deben integrar muestras claras y explcitas de las lecturas antro polgicas y pertinentes que haya realizado el alumno. La monografa debe demostrar u n buen conocimiento de los conceptos y teoras antropolgicos pertinentes al problem a de investigacin, aplicado a los materiales con una perspectiva crtica. Debe apor tar una discusin explcita de las cuestiones metodolgicas relacionadas con la recopi lacin, anlisis y presentacin de los datos etnogrficos. Criterio E: Argumento razonado Los alumnos deben ser conscientes de que el ncleo de la monografa es el desarrollo de un argumento. Las opiniones personales no deben expresarse sin ms, sino que d eben apoyarse en un argumento razonado para persuadir al lector de su validez. L as descripciones o narraciones carentes de anlisis no suelen permitir el desarrol

lo de un argumento y deben evitarse. Criterio F: Aplicacin de habilidades de anlisis y evaluacin apropiadas para la asig natura Los alumnos deben ir ms all de la mera descripcin, y ofrecer generalizaciones y exp licaciones antropolgicamente correctas a partir de los datos. La monografa debe in cluir una discusin clara de las pautas y causas de naturaleza antropolgica subyace ntes y su relacin con los datos. Criterio G: Uso de un lenguaje apropiado para la asignatura Los alumnos deben conocer la terminologa especfica de la disciplina y ser capaces de utilizarla correctamente. Deber incorporarse en la monografa, cuando proceda, l a nocin de que algunos trminos son controvertidos o pueden cambiar de significado con el tiempo. Criterio H: Conclusin En relacin con este criterio, la palabra clave es coherencia; la conclusin debe desp renderse del argumento y no introducir cuestiones nuevas o carentes de relacin co n ste. No debe limitarse a repetir el material de la introduccin sino presentar un a nueva sntesis derivada de la discusin llevada a cabo. Criterio I: Presentacin formal Con este criterio se evala la medida en que la monografa se ajusta a las normas ac admicas de presentacin de trabajos de investigacin. Aquellas monografas en las que s e omita la bibliografa o que no presenten referencias de las citas empleadas se c onsiderarn inaceptables (nivel de logro 0). Las monografas en las que se omita uno de los elementos obligatorios (pgina del ttulo, ndice, numeracin de pginas) se consi derarn, como mximo, satisfactorias (nivel 2), y aquellas que omitan dos de dichos elementos se considerarn insatisfactorias (nivel 1) segn este criterio. Los alumnos deben estructurar su monografa en secciones y subsecciones, con encab ezamientos informativos apropiados. Las tablas y grficos deben aparecer en la sec cin principal de la monografa, lo ms cerca posible de su primera referencia en el t exto. Debe indicarse la procedencia de todo material que no sea original, presta ndo especial atencin a las referencias bibliogrficas de las citas y su conveniente inclusin en la bibliografa. Criterio J: Resumen El resumen se evala en relacin con la claridad con que presenta una sinopsis de la investigacin y la monografa en general, no en relacin con la calidad del problema de investigacin, el argumento o la conclusin en s mismos. Criterio K: Valoracin global En este criterio se valoran los aspectos de iniciativa intelectual, reflexin, y p rofundidad de la comprensin. En Antropologa Social y Cultural la iniciativa intele ctual puede demostrarse: eligiendo con criterio un tema y un problema de investigacin apropiados localizando fuentes pertinentes elaborando una investigacin comparativa o terica a partir de un tema, que demuestr e las mltiples posibilidades de los mtodos antropolgicos aplicando la imaginacin antropolgica al anlisis del material etnogrfico ofreciendo una presentacin de los datos compuesta por mltiples niveles, teniendo e n cuenta su dimensin social, poltica, econmica, cultural, nacional y transnacional abordando la investigacin de un modo reflexivo que identifique sus puntos fuertes , deficiencias y dimensiones ticas.