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Vol. III
Acordes de Sptima
Cuaderno de Trabajo Ejercicios en diversos gneros musicales
20 LECCIONES 20 EJERCICIOS
Para Guitarra
www.nestorcrespo.com.ar
Nestor Crespo
NESTOR CRESPO
Labor Docente: Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de composicin con el Prof. Claudio Schulkin y de manera autodidacta. Desarrolla una slida trayectoria docente, tanto en el mbito privado como en importantes instituciones de Argentina y Europa. Es profesor fundador (1986) de la Escuela de Msica Popular de Avellaneda ocupando el puesto de Profesor Titular de la Ctedra Guitarra Jazz, cargo que desempea en la actualidad. Asimismo colabora en la confeccin de los cuatro Cuadernos de Trabajo para dicha ctedra. Ha dictado numerosas clnicas sobre "Improvisacin y Armona Funcional en la Msica Popular" en prestigiosos centros de estudios como por ejemplo: "Conservatorio de Mar del Plata" (Argentina), Conservatorio de Palma de Mallorca y "Las Aulas" (Barcelona, Espaa), como as tambin clnicas sobre "Elementos del Tango", en Alemania y Suiza organizadas por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania)
Labor Profesional: Durante los aos 80 integra diferentes agrupaciones de jazz presentndose en las ms prestigiosas salas y clubes de jazz de Buenos Aires y del interior del pas. En 1989 reside en Palma de Mallorca (Espaa) trabajando con msicos europeos entre los que se destaca Ola Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon). Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca", invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy Shaw. A comienzos de los aos 90 junto a Juan Dargenton crea "El Tranva Tango" con el cual graba 9 CDs en Argentina y Europa. Realiza de manera ininterrumpida ms de 25 giras europeas con un promedio de 80 conciertos anuales, actuando en las ms importantes salas de conciertos, centros culturales, teatros, etc. Ha compartido escenarios con msicos de la talla del Sexteto Mayor, Daniel Binelli (bandoneonsta de Astor Piazzolla), el bandoneonsta Alfredo Marcucci, los cantantes, Jos ngel Trelles, Mara Graa, etc. Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en el exterior: "Premios ACE" (Asociacin Cronistas del Espectculo) como "Mejor Grupo de Tango", Premio "Tango Futuro" otorgado por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania). El CD "Ocre Buenos Aires", recibe el premio "Mejor CD" otorgado por la prestigiosa revista "La Frontera" (Estocolmo, Suecia), etc. Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de tango como as tambin de msicas del mundo para distintos sellos discogrficos de Alemania. En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Prez (Puerto Rico) y Joselo Gonzlez (Chile) el grupo Sur Tres, grabando su primer CD en el cual realiza los arreglos musicales del mismo. En 2008 Funda la Serie 20 & 20 (cuadernos de trabajo de msica). Creador, Director Artstico y Ejecutivo junto a Juan Carlos Cintioni de Ocenico Festival de Msica de Puerto Madryn Chubut - Patagonia. Ms informacin en: www.cc-p.com.ar Asimismo se ha desempeado como Arreglador y Director Musical del cantante de tango Omar Mollo y guitarrista del cantante y bandoneonsta Rubn Jurez.
-a-
INDICE
Leccin 01: Posiciones de Acordes de Sptima (maj7 m7 7 - 7) en el Set de Cuerdas 6432. Leccin 02: Enlaces cercanos Modo Mayor y Menor. Set de cuerdas 6432. Concepto Familias. Progresin II V I Leccin 03: Autumn Leaves (Jazz). Set de cuerdas 6432. Posicin I al VI Leccin 04: Nows the time (Blues Mayor en F). Set de cuerdas 6432. Posicin I al VI Leccin 05: Someday my Prince will be come. Set de cuerdas 6432. Posicin I al VI Leccin 06: Flor de Lino (Tango Vals). Set de cuerdas 6432. Posicin I al VI Leccin 07: Zamba del Laurel (Zamba). Set de cuerdas 6432. Posicin I al VI Leccin 08: Garota de Ipanema (Bossa Nova). Set de cuerdas 6432. Posicin I al VI Leccin 09: Posiciones de Acordes de Sptima (maj7 m7 7 - 7) en el Set de Cuerdas 5432. Leccin 10: Enlaces cercanos Modo Mayor y Menor. Set de cuerdas 5432. Concepto Familias. Progresin II V I Leccin 11: Stella by Starlight (Jazz). Set de cuerdas 6432. Posicin I al VI Leccin 12: Mr. PC (Blues en C menor). Set de cuerdas 5432. Posicin I al VI Leccin 13: Romance de Barrio (Tango Vals). Set de cuerdas 5432. Posicin I al VI Leccin 14: Over the Rainbow (Jazz Balada). Set de cuerdas 5432. Posicin I al VI Leccin 15: Volver (Tango). Set de cuerdas 5432. Posicin I al VI Leccin 16: Posiciones de Acordes de Sptima (maj7 m7 7 - 7) en el Set de Cuerdas 4321. Leccin 17: Enlaces cercanos Modo Mayor y Menor. Set de cuerdas 4321. Concepto Familias. Progresin II V I Leccin 18: Blues en F (Jazz). Set de cuerdas 4321. Posicin I al VI Leccin 19: Mr. PC (Blues en C menor). Set de cuerdas 4321. Posicin I al VI Leccin 20: Autumn Leaves (Jazz). Set de cuerdas 4321. Posicin I al VI
Apndice 1: Acordes Tradas en primera posicin. (Pg. 41) Apndice 2: Acordes Mayores y Menores con 6ta Mayor. Set 6432 / 5432 / 4321. (Pg. 42) Apndice 3: Acordes con 4ta suspendida. Set 6432 / 5432 / 4321. Enlaces cercanos. Progresin II V - I (Pg. 43) Apndice 4: Acordes menor con 7ma Mayor. Set 6432 / 5432 / 4321. Enlaces cercanos. Progresin II V - I (Pg. 44) Apndice 5: Acordes 7ma Mayor con 5 Aumentada. Set 6432 / 5432 / 4321. Enlaces cercanos. Progresin II V - I (Pg. 45) Apndice 6: Acordes de tres voces (T 3 7) (Pg. 46) Apndice 7: Patrones bsicos rtmicos para Mano Derechas: Jazz, Tango, Bossa, Tango Vals, Jazz Vas, Zamba, Balada (Pg. 47)
-b-
-c-
Otras Consideraciones
(Nstor Crespo)
Pulgar
Set de Cuerdas
En el presente volumen estudiaremos el Set de cuerdas: 6432, 5432 y el 4321 este ltimo es ideal para usar en grupos donde en su formacin cuente con un contrabajo o bajo. Por otra parte hubisemos podido agregar al presente trabajo otros sets de cuerdas tales como el: set 6543, 5321, etc. los cuales pueden ser tambin de mucha utilidad, pero con certeza tanto el profesor como el alumno contar con todos los elementos necesarios para hacerlo por s mismo y luego desarrollar la metodologa de estudio correspondiente.
5
T 7 3 5 T 7 3 5 3 5 7
2. A partir de la Tnica completamos en orden de 3ras el acorde, es decir: a la tnica le sigue la 3ra, luego la 5ta y por ltimo la 7ma.
3. Con el mismo procedimiento completamos el cuadro quedando de esta manera la correcta disposicin de las voces segn la inversin que representan.
3 T 5 7
5 3 7 T
7 5 T 3
LECCION 1
(Nstor Crespo)
"Los sabios son los msicos que tocan lo que ellos pueden dominar" Duke Ellington
2da Inversin
x x
3ra Inversin
x x
I 1
2 3 4
III
VI
11 1 3
2 2 3 4
Tnica Omitida
Tnica Omitida
w
x x x
w
x x
Dominantes
(F7)
I 1
1 2
III
VI
11 1
2
2 3 4
Tnica Omitida
2 3
.
4
Tnica Omitida
b
w
x x x
b
w
b
w
x x x x
bw
x
1
X
I 1
1 1 1
III
VI
1 2
.
23 4
2 4
3 3
Tnica Omitida Tnica Omitida
bb
w
x x x
b
bw
bb
w
x x x x
b
bw
x
1
X
1
2
Semi Disminudos
(Fm7(b5) - F)
1
I 2
III
VI
1 2
.
34
3 4
Tnica Omitida
3
Tnica Omitida
bbb
w
x
bb
bw
1 3
b b
bw
b b
bw
I 2
III
1 3
VI
1 2
.
1
X
1
3
Disminuidos
(Fdim7 - F 7)
Tnica Omitida
bb
w
b
bw
b
bw
b b
w
EJERCICIO 1
(Nstor Crespo)
1. Practicar los ejercicios segn las frmulas rtmicas que se indican y entre los tempos: (
Jazz Swing Frmula Nro: 1
q = 80 - 120
1)
& c .. ..
Fmaj7 Fmaj7/A Fmaj7/C Fmaj7/E
Jazz Swing Frmula Nro: 1
2)
Jazz Swing Frmula Nro: 2
& c .. ..
F7 F7/A F7/C F7/Eb
3)
& c .. ..
Fm7 Fm7/Ab Fm7/C Fm7/Eb
Jazz Swing Frmula Nro: 2
4)
Jazz Swing Frmula Nro: 2
& c .. ..
F F/Ab F/Cb F/Eb
5)
& c .. ..
F 7 F 7/Ab F 7/Cb F 7/Ebb
2. Practicar las 5 especies de acordes de sptima segn las inversiones y frmulas rtmicas indicadas entre los tempos: ( q = 80 - 120 )
F Bb C Ab B Eb D A 3 .. .. &4
(maj7 - m7 - 7 - - )
F C Ab Bb G B Eb Gb 3 .. .. &4
(maj7 - m7 - 7 - - )
Ab E Db C Eb G 3 .. .. &4 D F
(maj7 - m7 - 7 - - )
Ab C Bb D E 3 .. Eb Db A .. &4
(maj7 - m7 - 7 - - )
LECCION 2
(Nstor Crespo)
"Donde hay msica no puede haber cosa mala. " Miguel De Cervantes Saavedra
Modo Mayor
&b
x
Gm7
w w w w
C7/G
ww w w
2
Fmaj7
w w w w
&b
x
Gm7/Bb
w w w w
C7/Bb
w w w w
Fmaj7/A
w w w w
I 1
2 34
V
III
11 1 2 2 34
III 1
11 1
2 4
&b
x
Gm7/D
ww w w
C7
w w w w
Fmaj7/C
ww w w
2
Gm7/F
&b
x x
w w w w
C7/E
w w w w
Fmaj7
w w w w
(*)
x
VIII
1 2 3
1
VIII 1
VI
1
XII
1 23 4
1 2
1 3
2 3 4
XIII 1
2 34
4
(*) En este familia deberamos tocar Fmaj7/E pero dada la proximidad del bajo (7ma) con la tnica (semitono), se produce una inestabilidad no conveniente. En su reemplazo utilizaremos el Fmaj7 en estado fundamental.
Modo Menor
&
bbbb
x
w w w w
C7/G
ww w w
2
Fm7
w w w w
&
x
w bb b b w w w
x
G/Bb
nw w w w
x x
C7/Bb
Fm7/Ab
w w w w
I 1
11 1
V
III
1
III 2
11 1 2
2 4
34
34
w b b b b ww & w
x
G/Db
nw w w w
x
C7
Fm7/C
ww w w
bb &b b
x x
G/F
w w w w
w w nw w
x x
C7/E
Fm7/Eb
w w w w
VIII
1 2 3
1
VIII 1
VI
1 3
1
XII
1
2
1 2
X
1 2
1 2
23
EJERCICIO 2
(Nstor Crespo)
1)
& &
# #
c c
Am7/C D7/C Gmaj7/B
Am7/G
D7/F#
Gmaj7
2)
3)
4)
E Menor
Bossa Nova Frmula Nro: 1
1)
2)
3)
4)
&
F#
B7/F#
Em7
C Mayor
Jazz 3/4 Frmula Nro: 1
1)
3 &4
Dm7/A G7 Cmaj7/G Dm7 G7/D Cmaj7
2)
3 &4
Dm7/C G7/B Cmaj7
3)
3 &4
4)
3 &4
Dm7/F G7/F Cmaj7/E
A Menor
Tango: 3/4 (Vals) Frmula Nro: 1
1)
3 &4
B/A E7/G# Am7/G
2)
3 &4
B E7/B Am7 B/F E7 Am7/E
3)
3 &4
B/D E7/D Am7/C
4)
3 &4
LECCION 3
(Nstor Crespo)
(I al VII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 1
q = 108 - 138
# # # #
c
1
.. w
w
B7/A
Am7/G
D7/F#
Gmaj7
Cmaj7/G
F#
B7/F#
Em7/G
# #
. .
Em7/B
E7/G#
B7/A
Em7/B
Em7/G
w w
Am7
Eb7/G
F#/A
Gmaj7/B
w
F#/A
B7/A
E7/B
D7/A
Gmaj7
.
Em7/G
Em7/G
# Dm7/A & .
(VII al XII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 2
Db7/Ab
Cmaj7/G
B7/F#
( E7/G# )
q = 108 - 138
.. w
w
Am7/C
D7/C
Gmaj7/B
Cmaj7
F#/C
B7
Em7/D
E7/D
# #
. .
E7/D
B7/D#
Em7/D
Em7
w
Am7/E
F#/E
B7/D#
Em7/D
Gmaj7/B
w
F#/C
D7
B7/D#
Em7/D
Eb7/Db
.
Em7/D
Db7
Cmaj7
B7/D#
( E7/D )
EJERCICIO 3
(I al VII)
Jazz Swing Frmula Nro: 1
(Nstor Crespo)
q = 108 - 138
& c .. & .
1
A7/
#
Dm7/
E7/
E7/
w
Dm7/
A7/
j j b b J
#
E7/
w w w
Am7/
& .
E7/
D7/
#
3
Am7/
& .
2
D7/
w w
Dm7/
G7/
..
G7/ )
&
Fmaj7/
Dm7/
Fm7/
Em7/
. w
A7/
&
G7/
Cmaj7/
( Dm7/
(VII al XII)
Jazz Swing Frmula Nro: 2
q = 108 - 138
& c .. & .
1
Cmaj7/
Cmaj7/
A7/
#
Dm7/
E7/
E7/
w
Dm7/
A7/
j j b b J
# b
E7/
w w w
Am7/
& .
E7/
D7/
#
3
Am7/
& .
2
D7/
w w
Dm7/
G7/
..
G7/ )
Fm7/
Em7/
. w
A7/
G7/
Cmaj7/
( Dm7/
LECCION 4
(Nstor Crespo)
"El que escucha msica siente que su soledad, de repente se puebla". Robert Browning
(I al VII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 1 q = 108 - 138
b c J & J
F7 Bb7/Ab
J J
F7/A Cm7/Bb F7/A
b n J J J & J
Bb7 B 7/Ab Gm7/Bb &b
b J
F7 D7/A
C7/Bb
J b J J
F7/A
D7/A
Gm7
C7/G
(VII al XII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 2 q = 108 - 138
b c J & J
F7/C Bb7/D
J J
F7/Eb Cm7/Eb F7/Eb
n b J J & J J b &
Gm7/D (I al XII)
"Jazz Swing" Combinar Frmulas q = 108 - 138
Bb7/D
B 7
b J
F7/C D7/C
C7/E
J b J J
F7/Eb
D7
Gm7/D
C7
&b c J
F7/Eb F7/C
D7/A b D7/C J
Gm7/Bb
C7/Bb
b
C7/G
F7
D7/A
b J
Gm7
C7/G
EJERCICIO 4
(Nstor Crespo)
q = 108 - 138
b n &b c
b b n &b
Eb7/
b n
Bb7/
n b
b n
G7/
Fm7/
Bb7/
b . J
3
E 7/
n b
n b
Bb7/
Bb7/
G7/
b n
. b n
Cm7
&
bb
Cm7/
F7/
n b
b n
n b
F7/
(VII al XII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 2
q = 108 - 138
b n &b c b b n &b
Eb7/
Bb7/
Eb7/
b n
Bb7/
n b
b n
Fm7/
b . J
Bb7/
E 7/
n b
n b
Bb7/
Bb7/
G7/
b n
G7/
b &b
(I al XII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 2
Cm7/
F7/
n b
b n
n b
b n
Cm7/
F7/
q = 108 - 138
b n &b c b b n &b
bb &
Cm7 Cm7/ Eb7/
Bb7/
Bb7/
Eb7/
b n
Eb7/
Bb7/
n b
Bb7/
Bb7/
Fm7/
Bb7/
b n
G7/
b . J
G7/
3
Eb7/
n b
E 7/
E 7/
n b
Bb7/
G7/
b n
F7/
n b
F7/
b n
n b
Bb7/
b n
Cm7
F7/
LECCION 5
(Nstor Crespo)
(Set 6432)
(Frank Churchill)
q = 116 - 138
b 3 & b 4 . bb
Bbmaj7
D7/A
Ebmaj7/Bb
G7
Cm7/Bb
G7/B
&
C7/Bb
F7/A
b &b
Dm7/A
Db 7/Abb
Cm7/G
F7
&
bb
Dm7/A
Db 7/Cbb
Cm7/Bb
F7/A
&
bb
Bbmaj7
D7/A
Ebmaj7/Bb
G7
&
bb
Cm7/Bb
G7/B
n
Bb7/Ab
C7/Bb
F7/A
. bb 3 & 4
Fm7/Ab
n J
Ebmaj7/G
E 7/G
b &b 3 4
Cm7/G
F7/A
Bbmaj7
F7/A
EJERCICIO 5
(Nstor Crespo)
(VII al XII)
q = 116 - 138
Jazz Swing 3/4 Frmula Nro 2
b 3 & b 4 . bb
Cm7/
G7/
&
C7/
F7/
bb &
Dm7/
Db 7/
Cm7/
F7/
&
bb
Dm7/
Db 7/
Cm7/
F7/
b & b . bb
Bbmaj7/
D7/
Ebmaj7/
G7/
Cm7/
G7/
&
n
Bb7/
C7/
F7/
. bb 3 & 4
Fm7/
n J
Ebmaj7/
E 7/
b &b 3 4
Cm7/
F7/
Bbmaj7/
F7/
LECCION 6
(I al VII)
"Tango Vals" Frmula Nro: 1
"Escuchar es un esfuerzo, y slo escuchar no es mrito. Un pato oye tambin". Igor Stravinski
(Nstor Crespo)
q = 138 - 160
b 3 & b 4 b n n
D/Ab
.. b n n
b
D7/A G7
D7/A
b n b #
Gm7 Gm7
b
Cm7/G
Gm7
Gm7/Bb
b n b n
D7/A
b & b b b n n
A bb &
1
b n . j
D7/F#
Cm7/Bb
Gm7/Bb
b &b
2
E/Bb
Eb7/Bb
D7/A
.
Gmaj7
b n
Gm7/Bb
..
&
b A b
A
D7/A
b n
D7/A
b & b b n n
B Gmaj7 # . &
D7/A
G# 7
b n b b j #
E7/G#
Am7 Am7
J j j b J j b
D7/F#
j
Bb7/Ab
E7/G#
D7/F#
Bm7/A
Am7
Ab7
Bb7
E7/G#
D7/F#
Bm7/A
Bb7/Ab
Am7
. .
B/A
Am7
Am/G
B7/A
Em7/B
Eb7/Bb
Dm7/A
Db7/Ab
Eb7/Gb
Bm7/A
b J
E7/G#
B/A
E7/G#
.. .
Gmaj7
D7/A
Gmaj7
EJERCICIO 6
(VII al XII)
q = 138 - 160
Tango 3/4 Frmula Nro: 2
(Nstor Crespo)
Flor de Lino
A
b 3 & b 4 b n n
D/
.. b n n
b
D7/ G7/
A/
b n b b #
Gm7/ Gm7/
Gm7/
Gm7/
b n b n
D7/
b & b b b n n &
A/ b b
1
b n . j
Cm7/
Cm7/
Gm7/
D7/
E/ b &b A/ bb & A/
2
Eb7/
D7/
.
Gmaj7/
b n
Gm7/
..
D7/
b n
D7/
b & b b n n
B
D7/
G# 7/
b n b
1
Am7/ Am7/
j
E7/
n . .
Gmaj7/ Ab7/
&
Gmaj7/ # .
J j j b J j b
D7/
b j #
E7/
Am7/ # . &
.
Bb7/
D7/
Bm7/
Am7/
&
J
Db7/
Gmaj7/
Bb7/
E7/
D7/
Bm7/
Bb7/
Am7/
B/
Am7/
Am7/
.
Eb7/
B7/
Em7/
b J
2
Dm7/
Eb7/
Bm7/
E7/
B/
E7/
Gmaj7/
D7/
LECCION 7
(Nstor Crespo)
(Set 6432)
q = 66- 74 {q | qd }
Fmaj7
D7/F#
Gm7
C7/G
6 &b 8
.. . n b .
A
D7/A
. #
C7/Bb
Fmaj7
&b J
Fmaj7/A
. #
. .
A/G Ab7/Gb
. .
Gm7/Bb
. . n
Gm7
C7/G
&b J
1
b .
.
2
. .
. .
Fmaj7
C7/G
Fmaj7
&b J
..
B/A
&b
J #
E7/G#
Am7/G
Am7
E/G
. .
A7/G
Dm7/A
F7/A
. . b &
Bbmaj7
B /Ab
Am7
D7/A
# . .
Gm7
C7/G
Fmaj7
F7/A
. . &b
Bbmaj7
Am7
D7/A
.
Gm7
C7/G
Fmaj7
EJERCICIO 7
(Nstor Crespo)
Fmaj7/
D7/
Gm7/
C7/
6 &b 8 &b J
.. . n b .
A/
D7/
. #
C7/
Fmaj7/
. #
. .
A/ Ab7/
. .
Gm7/
. . n
Fmaj7/
Gm7/
C7/
&b J
1
b .
.
2
. .
. .
Fmaj7/
C7/
Fmaj7/
&b J
Zamba Frmula Nro 2
..
& b J #
B/
E7/
Am7/
Am7/
E/
. .
A7/
Dm7/
F7/
. . b &
Bbmaj7/
B /
Am7/
D7/
# . .
Gm7/
C7/
Fmaj7/
F7/
. . &b
Bbmaj7/
B /
Am7/
D7/
.
Gm7/
C7/
Fmaj7/
LECCION 8
(Nstor Crespo)
Garota de Ipanema
(I al VII)
"Bossa Nova" Frmula Nro: 2
(Set 6432)
(Jobim - de Moraes)
q = 108 - 120
Fmaj7
& b c .. . j j
G7/B
Fmaj7/A
G7
Gm7/Bb
Gb7/Bb
&b
1
j
2
j
Fmaj7
&b
"Bossa Nova" Frmula Nro: 2
Fmaj7/A
C7/G
w
Gbmaj7/Bb
..
Fmaj7/A
.
B7
w
B7/A
&b w &b w
Gbmaj7
b .
D7/A
j b j # j
.
D7/F#
# j j
F#m7
F#m7/A
# #
3
.
Eb7/Bb
.
Eb7/G
Gm7
Gm7/Bb
&b w
Am7/G
D7/A
Gm7
.
G7
C7/G
&b
3 3
#.
G7/B
#w
j & b . j j
Gm7/Bb Gb7/Bb
Fmaj7
Fmaj7/A
Fmaj7/A
( C7/G )
& b . j
EJERCICIO 8
(Nstor Crespo)
(VI al XII)
q = 108 - 120
Bossa Nova Frmula Nro: 1
Garota de Ipanema
(Set 6432 - Completar los Bajos)
Fmaj7/ Fmaj7/ G7/
& b c .. . j j
G7/
Gm7/
Gb7/
&b
1
j
2
j
Fmaj7/
&b
Bossa Nova Frmula Nro: 2
Fmaj7/
C7/
w
Gbmaj7/
..
Fmaj7/
.
B7/
w
B7/
&b w &b w
Gbmaj7/
b
F#m7/
b .
D7/
j b j # j
.
D7/
# j j
F#m7/
Gm7/
# #
3
.
Eb7/
.
Eb7/
Gm7/
&b w
Am7/
D7/
.
Gm7/
C7/
&b
3 3
#.
G7/
G7/
#w
j & b . j j
Gm7/ Gb7/
Fmaj7/
Fmaj7/
Fmaj7/
( C7/ )
& b . j
LECCION 9
(Nstor Crespo)
..."despus de todo t eres la nica muralla... Si no te saltas nunca dars un solo paso".
Luis A. Spinetta..
1ra Inversin
x x
Tnica Omitida
2da Inversin
x x
3ra Inversin
x
III
1 1
XI
2 3 4
2 3 4
VIII
23
Tnica Omitida
34
.
bw
x x x
w
x x
Tnica Omitida
bw
x x
b w
III
1 1
XI
Dominantes
2
.
2 3 4
VIII
2 3 4
Tnica Omitida
b b
bw
b 2 bw
b bw
x
Tnica Omitida
III
1
XI
1 2 3
.
2 3
2
VIII
23 4
Tnica Omitida
bb bw
b b
bw
bb b
w
b bbw
x x
x
Tnica Omitida
1
XI
2 3 4
III
1 2 2 3
.
Semi Disminuidos
2 3 4
VIII
Tnica Omitida
b bb b w
b b b
b bb
bbb
bw
bw
bw
1
Disminuidos
I 2
III
1 2 4
VIII
1 2 3
4
2 3 4 3
bb bw
b b
b b
bw
bw
b b b w
EJERCICIO 9
(Nstor Crespo)
1. Practicar los ejercicios segn las frmulas rtmicas que se indican y entre los tempos: (
Bossa Nova Frmula Nro: 1
q = 60 - 80
1)
& c .. ..
Bbmaj7 Bbmaj7/D Bbmaj7/F Bbmaj7/A
Bossa Nova Frmula Nro: 1
2)
Bossa Nova Frmula Nro: 2
& c .. ..
Bb7 Bb7/D Bb7/F Bb7/Ab
3)
& c .. ..
Bbm7 Bbm7/Db Bbm7/F Bbm7/Ab
Bossa Nova Frmula Nro: 2
4)
Bossa Nova Frmula Nro: 2
& c .. ..
Bb Bb/Db Bb/Fb Bb/Ab
5)
& c .. ..
Bb 7 Bb 7/Db Bb 7/Fb Bb 7/Abb
2. Practicar las 5 especies de acordes de sptima segn las inversiones y frmulas rtmicas indicadas entre los tempos: ( q = 80 - 120 )
Bb Eb F Db E Ab G D 3 .. .. &4
(maj7 - m7 - 7 - - )
Bb Db Eb C A E Ab B 3 .. .. &4
(maj7 - m7 - 7 - - )
Db Gb F Ab C 3 .. .. &4 Bb B A
(maj7 - m7 - 7 - - )
Db F Eb G Bb 3 .. Ab D .. &4 Gb
(maj7 - m7 - 7 - - )
LECCION 10
(Nstor Crespo)
"Todos los compositores saben de la angustia y desesperacin que es olvidarse la idea por no tener tiempo de anotarla." Hctor Berlioz
b &b
x
w w w w
F7/C
w w w w
Bbmaj7
w w w w
b &b
x x
Cm7/Eb
w ww w
F7/Eb
w w w w
Bbmaj7/D
w ww w
1
x x x x
III
V III
1
VI
1 2 3
III 2 3
2 2 3 4 3 4
2 4
2 3 4
&
bb
x
Cm7/G
w w w w
F7
w w w w
Bbmaj7/F
w w w w
b &b
x x
Cm7/Bb
w w w w
F7/A
w ww w
1
Bbmaj7
w w w w
(*)
1
VIII 1 X VIII
1 23
XIII
1 2 3
4
XIII 1
23 4 3 4 4
2 3 4 3
2 4
(*) En este familia deberamos tocar Bbmaj7/A pero dada la proximidad del bajo de la tnica (semitono), se produce una inestabilidad no conveniente. En su reemplazo utilizaremos el Bbmaj7 en estado fundamental.
Modo Menor
&
bbb b
x
w b w w w
1
w nw w w
x x
F7/C
Bbm7
w w w w
w bb b b b ww & w
x x
C/Eb
w nw w w
x x
F7/Eb
Bbm7/Db
w ww w
1
V III
1
VI
III
2 3 4
III 2 3
1 4
2 2 3 4 3
2 4
2 3 4
w bb w &bb b w w
x
C/Gb
nw w w w
x
F7
Bbm7/F
w w w w
w bb w w &bb b w
x x
C/Bb
w ww n w
x x
F7/A
Bbm7/Ab
w w w w
1 2
X VIII 1
1
VIII
1
XIII
1 23 4 2 3
4
2 3 4
XI
2 3
EJERCICIO 10
(Nstor Crespo)
1)
2)
3)
4)
G Menor
Bossa Nova Frmula Nro: 2 q = 60 -80
1)
b & b c
A/C D7/C Gm7/Bb
2)
b & b c
A/Eb D7 Gm7/D
3)
4)
b & b c
A D7/A Gm7
F Mayor
Jazz 3/4 Frmula Nro: 2 q = 80 -120
1)
&b 3 4
Gm7/D C7 Fmaj7/C Gm7 C7/G Fmaj7
2)
&b 3 4
Gm7/F C7/E Fmaj7
3)
&b 3 4
4)
&b 3 4
Gm7/Bb C7/Bb Fmaj7/A
D Menor
Tango: 3/4 (Vals) Frmula Nro: 2 q = 80 -120
1)
&b 3 4
E/D A7/C# Dm7/C
2)
&b 3 4
E A7/E Dm7 E/Bb A7 Dm7/A
3)
&b 3 4
E/G A7/G Dm7/F
4)
&b 3 4
LECCION 11
(Nstor Crespo)
Stella by Starlight
(I al VI)
"Jazz Swing" Frmula Nro 2
(Set 5432)
(Victor Young)
q = 108 - 120
b & b c .
Fm7/C
E/D
A7/C#
Cm7
F7/C
&
bb
Bb7/D
Ebmaj7
Ab7/Eb
w
Dm7/C
.
Bbm7/Db
Eb7/Db
b &b
Bbmaj7/D
E/D
A7/C#
.
E/D
n
A7/C#
b &b
Fmaj7/C
G7/D
A/C
D7/C
&
bb w
G7/B
Cm7/Eb
Cm7
b &b w
Ab7/C
Ab7/Eb
Bbmaj7/D
Bbmaj7
b &b w
E/D
A7/C#
D/C
G7/D
&
bb
F7/C
Bbmaj7
Bbmaj7/D
bw
EJERCICIO 11
(Nstor Crespo)
(VI al XII)
q = 108 - 120
Jazz 4/4 Combinar Frmulas
Stella by Starlight
(Set 5432)
E/ A7/ Cm7/ F7/
b & b c .
Fm7/
&
bb
Bb7/
Ebmaj7/
Ab7/
A7/
w
Dm7/
.
Bbm7/
Eb7/
b &b
Bbmaj7/
E/
.
E/ A7/
b &b
Fmaj7/
A/
D7/
&
bb w
G7/
G7/
Cm7/
Cm7/
b &b w
Ab7/
Ab7/
Bbmaj7/
Bbmaj7/
b &b w
E/
A7/
D/
G7/
&
bb
C/
F7/
Bbmaj7/
Bbmaj7/
bw
LECCION 12
(Nstor Crespo)
Mr. PC
(I al VII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 1 q = 80 - 120
(Set 5432)
Cm7 D bb c . &b
J J
G7/D
&
bbb bb
Fm7/C Ab7/Eb
D/C G7/D . J J
J J
Cm7
. . .
Eb7/Db
J J J
G/Db
C7
Cm7
Cm7/Eb
b
G7/D
& b
b J
G7/D
Cm7
(VII al XII)
"Jazz Swing" Frmula Nro: 2 q = 80 - 120
J J
G7/F
J J
Cm7/G
. . .
Eb7/G
J J J
C7/G
b &b b
Fm7
D/Ab G7 . J J
Cm7/G
Cm7/Bb
b
G7/F
b J
G7
Cm7/G
D/F
(I al XII)
"Jazz Swing" Combinar Frmulas q = 80 - 120
J J
G7/F
J J
Cm7/G
Cm7/Bb
J J J
C7/G
b &b b
Fm7/Eb Fm7
G7/D J J J
G7/D
Cm7
Cm7/Eb
Cm7/G
Cm7/Eb
Ab7/C
b J
G7/B
Cm7
Eb7/Db
G7/D
EJERCICIO 12
(Nstor Crespo)
Blues Menor
(Set 5432 - Completar los Bajos)
(I al VII)
q = 80 - 120 "Jazz Swing" Frmula Nro: 1
b &b b c
Dm7/
A7/ E/ A7/
E/
A7/
Dm7/ Dm7/
Dm7/
E/ A7/ Dm7/
A/
D7/
b &b b
Gm7/
b &b b
Bb7/
(VII al XII)
q = 80 - 120
b &b b c
Dm7/
A7/ E/ A7/
E/
A7/
Dm7/ Dm7/
Dm7/
E/ A7/ Dm7/
A/
D7/
b &b b
Gm7/
&
bbb
Bb7/
(I al XII)
q = 80 - 120
A7/ A7/ E/ A7/
E/
A7/
Dm7/ Dm7/ Dm7/ Dm7/
Dm7/
Dm7/
A/
E/ A7/ Dm7/ Dm7/
D7/
Bb7/
LECCION 13
(Nstor Crespo)
(I al VI)
"Tango Vals" Frmula Nro 1 q = 138 - 160
Romance de Barrio
(Troilo - Manzi)
(Set 5432)
&b 3 4
1
.. b
J
C7/E
Dm7
Dm7/C
E7/D
. j . # j
A/C
j . j # # .
Dm7
A7/C#
A7/E
j . # j .
.
Dm7
Dm7/C
C7
D7/C
Gm7/D
Gm7/F
.
Gm7/D
j
C7
Fmaj7/C
E/D
j ..
C7
A7/C#
j
.
Dm7/C
Dm7/C
A7/C#
Fmaj7/C
n # & b # J
E/D A7/C#
A7/C#
Dm7
Bb7
J
Dm7
.
Dm7/C
.
Gm7/D
&b
C7
Fmaj7/C
A7/C# A7/E
&b
. &b
Dm7
A7/C#
Bbmaj7
# n
B 7
n #
D7/C
Dm7/C
A7/C#
.
E/D
Dm7
.
Dm7/C
& b ..
A7/C#
D7/C
D7
A7/C#
Dm7
& b #
E7/D
. # j #
..
EJERCICIO 13
(Nstor Crespo)
Romance de Barrio
(VII al XII)
q = 138 - 160 Tango Vals
Combinar Frmulas
&b 3 4
1
.. b
J
C7/
Dm7/
Dm7/
B/
E7/
. j . # j
A/
j . j #
Fmaj7/
A7/
A7/
j . # j .
.
Dm7/
Dm7/
C7/
D7/
Gm7/
# .
Dm7/
Gm7/
.
Gm7/
j
C7/
E/
j .. G
C7/
A7/
j
.
Dm7/
Dm7/
A7/
Fmaj7/
n # & b # J
E/ A7/
A7/
Dm7/
Bb7/
J
Dm7/
.
Dm7/
.
Gm7/
&b
C7/
Fmaj7/
A7/ A7/
&b
. &b
Dm7/ Dm7/
A7/
Bbmaj7/
# n
B 7/ A7/
n #
D7/
.
E/
Dm7/
.
Dm7/
& b ..
A7/
D7/
D7/
A7/
& b #
E7/
. # j #
..
Dm7/
LECCION 14
(Nstor Crespo)
"Es cierto que los artistas son casi los nicos hombres que realizan su trabajo por placer." Auguste Rodin
(Set 5432)
(VI al XII)
"Balada"
(Utilizar Formula Nro:1 cuando se trate de 2 acordes por comps y usar Formula Nro: 2 cuando son 3)
q = 60 - 80
b & b b c ..
Ebmaj7 Cm7/Eb
Frmula Nro 2
Gm7/F
Gm7/D Eb7/Db
Abmaj7/C
Bbsus4/Eb
Frmula Nro 1
Gm7/D
C7/
Fm7/Eb Db7
&
bbb
Ebmaj7
Gm7/D
C7
F7/C
Fm7/C Bb7/D
Ebmaj7
Bbsus4/F Bb7/F
.. .
Ebmaj7
Bbsus4/Eb
b &b b
Ebmaj7
Cm7/Eb
Fm7/Eb
Bb7/D
Gm7/D
C7
F7/C
Bb7/D
b &b b
Ebmaj7
Cm7/Eb
A/Eb
D7
Gm7/D
Gb 7/Fbb
Fm7/Eb
Bb7/D
b & b b ..
A/C
D7/C
Gm7/D
Gm7/F
Eb7
Abmaj7/Eb
D7
Gm7/D
C7/
&
bbb
Fm7/Eb
Abm7/Eb
Gm7/D
C7/E
Fm7/Eb
Bbsus4/Eb Bb7/D
Ebmaj7
EJERCICIO 14
(Nstor Crespo)
(Utilizar Formula Nro:1 cuando se trate de 2 acordes por comps y usar Formula Nro: 2 cuando son 3)
b & b b c ..
Ebmaj7 Cm7/
Frmula Nro 2
Gm7/
Gm7/
Eb7/
Abmaj7/
Frmula Nro 1
Bbsus4/
Gm7/
C7/
Fm7/
Db7
&
bbb
Ebmaj7
Gm7/
C7
F7/
Fm7/
Bb7/
Ebmaj7
Bbsus4/
Bb7/
.. .
Ebmaj7
Bbsus4/
b &b b
Ebmaj7
Cm7/
Fm7/
Bb7/
Gm7/
C7
F7/
Bb7/
b &b b
Ebmaj7
Cm7/
A/
D7
Gm7/
Gb 7/
Fm7/
Bb7/
b & b b ..
A/
D7/
Gm7/
Gm7/
Eb7
Abmaj7/
D7
Gm7/
C7/
&
bbb
Fm7/
Abm7/
Gm7/
C7/E
Fm7/
Bbsus4/
Bb7/
Ebmaj7
LECCION 15
(I al VI)
Tango 4/4 Combinar Frmulas
"La msica puede cambiar al mundo porque puede cambiar a las personas". Bono
(Nstor Crespo)
q = 108 - 120
&c
3
Am7
Am/C
Dm7 G7/D
B/D
E7/D
Am7/C
Dm7/C G7/B
G7/B F7/C
Cmaj7
&
E7/D
G7/D
Cmaj7/E
A7/E
Cmaj7 Am7
b & J
Dm7/C
Bb7/D
Am7/E
Am/C
Fmaj7/C
Bb7
E7/B
Am7/C
# n J J
B7
J
F7/C
E7/D
&
G7/D
Cmaj7
b # # J J
B/D E7/D C/A
J
Bb/A A
# J J &
Dm7
G7/D
Cmaj7
J J
Bm7/D
Fmaj7/C
B/A
b n
#J
E7/D
&
### w ###
Amaj7
C# C7
D#
D7
b n J J
E7/D Amaj7/C# Ab7/Eb
C#m7
C7
j b J
G7/D
F#7/C#
3
Bm7
Amaj7/C#
Em7/D Eb7
&
.
Bm7
Dmaj7
Dm7
b n b
Bb7/D
n J
Amaj7/C# C#
F#7/C#
C#
C7
&
### n # ### w
Bm7 C#m7
C 7
Amaj7/C#
J J
C7
Bm7
J J
Gm7/D C7 Bm7/D
&
b J
Dmaj7
E7/D
Amaj7/C#
E7/D
Amaj7/C#
j J
EJERCICIO 15
(Nstor Crespo)
(VI al XII)
q = 108 - 120
Tango 4/4 Combinar Frmulas
Volver
(Set 5432)
3
&c
Cmaj7/
Am7/
Am/
Dm7/ G7/
B/
E7/
Am7/
Dm7/
G7/
F7/
&
E7/
G7/
Cmaj7/
E/
A7/
b & J
Dm7/
Bb7/
Am7/
Am/
Fmaj7/
Bb7/
B/
E7/
Am7/
# n J J
B7/
J
F7/
E7/
&
G7/
Cmaj7/
b # # J J
B/ E7/ C/A
J
Bb/A A
# J J &
Dm7/
G7/
Cmaj7/
J J
Bm7/
Fmaj7/
B/A
b n
#J
E7/
&
### w ###
Amaj7/
C#/
C7/
D#/
D7/
b n J J
E7/ Amaj7/
C#m7/
C7/
j b J
F#7/
3
Bm7/
Amaj7/
Em7/ Eb7/
Dmaj7/
&
.
Bm7/
Dm7/
Amaj7/
b n b
Ab7/
G7/
Bb7/
n J
Amaj7/ C#/
F#7/
C#/
C7/
&
### n # ### w
Bm7/ C#m7/
C 7/
J J
C7/
Bm7/
J J
Gm7/ C7/ Bm7/
.
Amaj7/
&
b J
Dmaj7/
E7/
Amaj7/
E7/
j J
LECCION 16
(Nstor Crespo)
Fuera de la msica, todo, incluso la soledad y el xtasis, son mentira. Ella es justamente ambos, pero mejorados. Emil Michel Cioran
1ra Inversin
x x
2da Inversin
x x
3ra Inversin
x
II
IX
11 1
XII
2 3 3 3 3 4 4
.
Tnica Omitida
1 1 2 3
## w
x x x
# #w
x x
# # w
x x
## w
II
IX
11 1 2
XII
Tnica Omitida
Dominantes
2 3 4
2 3 4
1 2
11
# w
x x x x
#w
x x
# w
x x
# w
II
1 3
1
IX
1 23 4
.
Tnica Omitida
2 2 3 4
XII
1 1 11
w
x x x x
w
x x
x x
II
1 3
1 2
IX
1
2
XII
1 2 3
4
Semi Disminuidos
2 22
3
.
Tnica Omitida
b w
x x x x
b w
x x
bw
x x
b w
1
Disminudos
II
2
3
2 3 4
1 3
IX
4
XII
1 3
2
4
bb w
b b w
b bw
b bw
EJERCICIO 16
(Nstor Crespo)
1. Practicar los ejercicios segn las frmulas rtmicas que se indican y entre los tempos: ( q = 80 - 120 )
Jazz Swing Frmula Nro: 3
1)
& c .. ..
Ebmaj7 Ebmaj7/D Ebmaj7/Bb Ebmaj7/D
Jazz Swing Frmula Nro: 3
2)
Jazz Swing Frmula Nro: 4
& c .. ..
Eb7 Eb7/G Eb7/Bb Eb7/Db
3)
& c .. ..
Ebm7/G Ebm7/G Ebm7/Bb Ebm7/Db
Jazz Swing Frmula Nro: 4
4)
Jazz Swing Frmula Nro: 4
& c .. ..
Eb Eb/Gb Eb/Bbb Eb/Db
5)
& c .. ..
F 7 F 7/Ab F 7/Cb F 7/Ebb
2. Practicar las 5 especies de acordes de sptima segn las inversiones y frmulas rtmicas indicadas entre los tempos: ( q = 80 - 120 )
& c .. ..
Eb Ab Bb Gb A Db C G
(maj7 - m7 - 7 - - )
& c .. ..
Db F Ab Eb Gb Bb A Gb
(maj7 - m7 - 7 - - )
& c .. ..
Bb Db F Gb C Eb D B
(maj7 - m7 - 7 - - )
3ra Inversin
& c .. ..
Gb Bb Db Ab B G Bb D
(maj7 - m7 - 7 - - )
LECCION 17
(Nstor Crespo)
"La msica es una de las cosas que puede salvar al mundo, porque un hombre que busca y encuentra y se solaza horas y das y aos y aos luz, a travs de generaciones con la belleza, qu otra cosa puede querer que un mundo mejor?... Atahualpa Yupanqui
& b
x x
bb
Fm7
w w w w
Bb7/F
w w w w
Ebmaj7
w w w w
&
bbb
VI
Fm7/Ab
w ww w
Bb7/Ab
w w w w
Ebmaj7/G
w ww w
x x
x x
x x
x x
x x
I III
1 3
1
VI
IV
III
11 1 2 333 4
1 2
11
2 3 4
22 3
Fm7/C
b &bb
x x
w w w w
Bb7
w w w w
Ebmaj7/Bb
w w w w
Fm7/Eb
b &bb
x x
w w w w
Bb7/D
w ww w
Ebmaj7/D
w w w w
x x
x x
x x
x x
1
X
VIII
VIII
11 1 3
XIII
1111
XI
XI
11 23
23 4 3
2 4
2 3 4
Modo Menor
&
#
x x
F#
w w w w
w #w w w
x x
B7/F#
Em7
w w w w
1
&
#
x x
F#/A
w ww w
w #w w w
x x
B7/A
Em7/G
w ww w
x
IV
IV
11 1 2
II
VII
1 3
VII
1 2
1 1
1 3
2 2 2
22 3
F#/C
&
#
x x
w w w w
#w w w w
x x
B7
Em7/B
w w w w
F#/E
&
1
#
x x
w w w w
w ww # w
x x
B7/D#
Em7/D
w w w w
x x
x x
XI
1
2
1 3
IX
1
XIV
XII
XII
11 11
2 3 4
IX
23 4
23
2 3 4
EJERCICIO 17
(Nstor Crespo)
1)
b & b b
Fm7 Bb7/F Ebmaj7
2)
b & b b
Fm7/Ab Bb7/Ab Ebmaj7/G
3)
b & b b
Fm7/C Bb7 Ebmaj7/Bb
4)
b & b b
Fm7/Eb Bb7/D Ebmaj7/D
C Menor
Jazz Frmula Nro: 3 q = 80 -120
1)
b & b b
D/F G7/F Cm7/Eb
2)
b & b b
D/Ab G7 Cm7/G G7/D Cm7 b D & b b
3)
4)
C Mayor
Jazz Frmula Nro: 4 q = 80 -120
1)
&
Dm7/C G7/B Cmaj7/B
Dm7/F
G7/F
Cmaj7/E
2)
& &
Dm7 G7/D Cmaj7
Dm7/A
G7
Cmaj7/G
3)
&
4)
A Menor
Jazz Frmula Nro: 4 q = 80 -120
1)
& &
B E7/B Am7
B/F
E7
Am7/E
2)
&
B/D E7/D Am7/C
B/A
E7/G#
Am7/G
3)
4)
&
LECCION 18
(Nstor Crespo)
"...cada cantor es una buena noticia, porque cada cantor, es un soldado menos...". Facundo Cabral
(I al VI)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano q = 80 - 120
Blues en F
(Blues) (Set 4321)
F7/Eb
J J
b . b .
Bb7/F
J J
. .
F7/Eb
J
D7/F#
Cm7/Eb
F7
Bb7/F
B 7/F
F7
. J
D7/F#
J J
Gm7/F
C7/E
F7/Eb
Gm7/F C7/E
(VI al XII)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano q = 80 - 120
& b c .
. &b . &b
(I al XII)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano q = 80 - 120
F7/A
J J
b . .
Bb7/Ab
F7/A
D7/C
.
D7/A
Cm7/Bb
F7/C
Bb7
B 7
. b .
F7/C
F7/A
J J
Gm7/Bb
C7/Bb
Gm7/Bb C7/Bb
. b c & . &b
Bb7
F7/Eb
F7
b .
Bb7/F
Bb7/Ab
b J
F7/A
. b . .
F7/Eb F7/C
b J
F7/C
Cm7/Bb
F7/A
.
D7/A
D7/F#
Bb7/Ab
b J
n .
B 7/Ab
B 7
F7/A
Gm7/F
&b
b J
Gm7
C7/G
b .
C7/E
D7/F#
Gm7/F
C7/E
EJERCICIO 18
(Nstor Crespo)
Blues en Bb
(Set 4321 - Completar los Bajos)
(I al VI)
"Jazz Swing" Segn Rtmica
q = 80 - 120
& b c . J |
Bb7/
Eb7/
J J
Bb7/
| | |
Fm7/
| | J
G7/
.
G7/
Bb7
| J J
F7/
& b .
Eb7/
J J
E 7/
| |
. .
Bb7/
Bb7
| |
& b .
(VI al XII)
"Jazz Swing" Segn Rtmica
Cm7/
F7/
Cm7/
q = 80 - 120
& b c . & b .
Eb7
Bb7/
| | |
. .
Eb7/
Bb7/
| | J
G7/
. .
G7/
Fm7/
Bb7/
| J J |
F7/
J J
E 7
| J |
. .
Bb7/
Bb7/
& b .
(I al XII)
"Jazz Swing" Segn Rtmica
Cm7/
F7/
Cm7/
q = 80 - 120
& b c . & b .
Eb7
Bb7/
Bb7
| J |
. .
Eb7/
Eb7/
Bb7/
Bb7/
|
Bb7/
. .
G7/
Fm7/
Bb7/
|
G7
Eb7/
E 7/
E 7
.
Bb7/
Bb7/
& b .
Cm7/
Cm7
F7/
F7/
G7/
Cm7/
F7/
LECCION 19
(Nstor Crespo)
"La ciencia sola no es capaz de responder todas las preguntas y, pese a su desarrollo, jams lo ser. ." Claude Lvi Strauss
(I al VII)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano
Mr. PC
(Blues Menor - Set 4321)
q = 80 - 120
b &b b c b &b b
.
Cm7/G
D/F
J . J n
G7
G7/F
Cm7/Eb
Eb7/G
G/F
J J n
G7
C7/E
Fm7
D/Ab
Cm7/G
Cm7/Eb
b &b b
(VII al XII)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano
Ab7/Eb
b .
G7/F
Cm7/G
D/Ab
q = 80 - 120
b & b b c .
Cm7/Bb
D/C
G7/B
. . .
Cm7
Cm7
J b J
Eb7/Bb
b . .
G/Bb
C7/Bb
& b & bb
bb
Fm7/C
. J
G7/D
Cm7/Bb
. b
Ab7/C
G7/B
Cm7/Bb
.
D/C
G7/B
(I al XII)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano
q = 80 - 120
Cm7/Eb
Cm7/G
D/Ab
n J n J
G7
G7
Cm7/Bb
Cm7
G/Db C7
n J
Cm7/Bb
Fm7/C
Fm7/Ab
D/Ab
b . .
Cm7/G
Cm7/Eb
Cm7/G
b &b b
Ab7/C
Ab7
nG7 .
G7/F
Cm7/Eb
Eb7
D/F
G7/F
EJERCICIO 19
(Nstor Crespo)
Blues Menor
(I al VII)
q = 80 - 120
Jazz Swing Segn Rtmica
b & b b c . b & b b .
Gm7/
Dm7/
| J | |
E/
A7/
. . .
Dm7/
Dm7/
| J J | |
A/
J J
D7/
| |
A7/
. .
A7/
E/
A7/
| J |
Dm7/
b & b b .
Bb7/
Dm7/
E/
(VII al XII)
q = 80 - 120
b & b b c . b & b b .
Gm7/
Dm7/
| J | |
E/
A7/
|
A7/
Dm7/
. J J
| | |
A/
D7/
| J |
A7/
. .
A7/
E/
| J |
. .
Dm7/
Dm7/
J |
b b Bb7/ . &b
Dm7/
E/
(I al XII)
q = 80 - 120
Dm7/ bb c . &b
Dm7/
| .
.
E/
E/
A7/
Dm7/
. J
Dm7/
A/
|
Dm7/
. .
D7/
| |
A7/
b & b b .
Gm7/
Gm7/
| J
Bb7/
. J
A7/
A7/
Dm7/
Dm7/
Dm7/
| |
| |
J |
b b Bb7/ . &b
A7/
Dm7/
Dm7/
E/
LECCION 20
(I al VII)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano
(Nstor Crespo)
Autumn Leaves
(Set 4321)
Gmaj7
q = 108 - 138
&
c
1
.. . J
. J . J
B7/D# Em7 E7
Am7/E
. J
D7/F#
. J
Cmaj7/G
. J
F# Em7
# . J &
B7/F#
#.
..
. J
B7/F#
Em7/G . J
# . J & & # .
Gmaj7/F#
F#/E
J
Db7/F
Em7
. J
F#
E7
# .
B7/F#
Am7/G
Em7
. J
D7/F# Em7/G
Gmaj7
( E7 )
. b
Eb7/G
# . bJ &
(VII al XII)
"Jazz Swing" Segn rtmica y voz soprano
Dm7/F
Cmaj7/E
. J
B7/F#
#.
q = 108 - 138
# & # & . J
B7/A
1
.. . J
Am7/C Em7/B
D7/A
. J
2
. J
Gmaj7/B
. . J
Em7/B Am7/C
Cmaj7/B
. J .
Em7/D
F#/A
. J #. J
B7
E7/B
.
Em7/B
.. . J
E7/B
B7/A
& &
# . # .
F#/C
J J
Db7/Cb
. J
F#/A
.
B7/A
. J
D7/C Em7/B
Gmaj7/D
Gmaj7/B
. b
Eb7/Bb
# & . bJ
Dm7/C
Cmaj7/B
. J
B7/A
Em7/B
( E7/B )
EJERCICIO 20
(Nstor Crespo)
(I al VII)
q = 108 - 138
Jazz Swing Segn Rtmica
All of Me
(Set 4321 - Completar los Bajos)
Cmaj7/
J | | |
|
A7/
Cmaj7/
J | |
| . . .
E7/
J J J J J J | | |
. . .
Dm7/
E7/
| J J | J | |
A7/
J J J J J
. . J . J
Dm7/
E7/
E7/
Am7/
Am7/
D7/
D7/
Dm7/
G7/
..
|
G7/ )
& . & .
Fmaj7/
| |
Fm7/
| |
. .
Em7/
| |
A7/
Dm7/
G7/
Cmaj7/
( Dm7/
(VII al XII)
q = 108 - 138
Jazz Swing Segn Rtmica
& c .. . & .
1
Cmaj7/
J |
|
A7/
Cmaj7/
J |
| . . .
E7/
J J J J J J
| |
. .
E7/
. J J
| |
A7/
J J J J J
. . J . J
Dm7/
Dm7/
& . & .
2
E7/
| | | |
E7/
| | | |
Am7/
Am7/
| | | |
| |
D7/
D7/
Dm7/
G7/
. J .
..
& . & .
Fmaj7/
Fm7/
. .
Em7/
A7/
|
G7/ )
Dm7/
G7/
Cmaj7/
( Dm7/
TRIADAS
(Nstor Crespo)
x
C
x x
D
1
F
1 2 3 4 2 1
G
x
B
x
1 3 2
2 3
1 2 3
II 1
2 3 4
Mayor
3
C7
1 2 3 4
x x
D7
E7
1 3
F7
1 2 3 3 2
G7
1
A7
B7
x
1 3
II 1
3 4
Dominante
Cm
x x x
Dm
Em
1
Fm
1 3 4
Gm
x
Am
Bm
x
III 1
Menor
3 4 2
2 3
1 2
III 1
3 4
2 3
II 1
2 3 4
1)
& c ..
A
Bm B7 Gm F7 C7 D7 G7 Dm D
E Bm Fm C7 F G C Am G
..
D
2)
& c ..
G
..
C
3)
& c ..
Am Dm c .. &
..
Em
4)
..
A7
5)
& c ..
Am C c .. &
..
E7
6)
..
G G7
7)
& c ..
C7
.. ..
Gm
8)
& c ..
Cm
9)
& c .. & c ..
B
.. ..
A
E7
10)
No todos los acordes se forman por sucesin de 3ras. En algunas casos podemos agregar a la trada una 6M (C6 - Cm6) o reemplazando alguna de las notas de la trada por una 2M (Csus2) o una 4J (Csus4).
Mayor con 6ta Mayor: - Cumplen funcin tnica (I - Modo Mayor) o subdominante (IV - M. Mayor) o (VI - M. Menor).
(T - 3M- 5J - 6M) - Son ms estables que los maj7 por no contener la disonancia de 7ma. - Estan emparentados con los m7 por contener las mismas notas (C6 - Am7).
Estado Fundamental
x x x
1ra Inversin
x
2da Inversin
x x
3ra Inversin
x x
1
VIII
Set: 6432
(G6)
III
3 4 3 2
2 3 4
XII 1
1 1 1
&
x
w w w w
x
&
x
ww w w
x
&
x
w w w w
x
&
x
w w w w
x
XIII
1
2
Set: 5432
(C6)
III
1
2 3
X
23
&
x x
w ww w
&
x x
w w w w
V
&
x x
w w w w
1
&
x x
w w w w
VIII
Set: 4321
(G6)
III
22 3 3 4
2 3 4
XII
11 1 1
&
(T - 3m- 5J - 6M)
w w w w
&
w ww w
&
w w w w
&
w w w w
1ra Inversin
x x
2da Inversin
x
3ra Inversin
x x x
Set: 6432
(Gm6)
1
III
1
3
1
VIII
34
2
3
1 1 2
1
XII
34
&
x
bw w w w
1
2
&
x x
ww w bw
x
&
x
w bw w w
x
&
x
bw w w w
x
XIII
1
2
Set: 5432
(Cm6)
III
1
23
X
23
&
x x
bw ww w
1
III
&
x x
w w bw w
V
&
x x
bw w w w
1 3 4
1
&
x x
w bw w w
VIII
Set: 4321
(Gm6)
2 22 3
1
XII
2 3 4
&
w bw w w
&
b w ww w
&
w w bw w
&
bw w w w
1ra Inversin
x x
2da Inversin
x x
3ra Inversin
x x
I 1
III
VI
1 3
.
1
X
1 32 4
Set: 6432
Fm(maj7)
2 34
Tonica Omitida
&
bb &bb c bb &bb c
w w w w
G
w nbw w w
ww nw w w nw w w
x
&
C7/G Fm(maj7)
nw w w bw
&
bb &bb c bb &bb c
x x
n ww bw w
G/Bb
&
C7/Bb
bw w w nw
Fm(maj7)/Ab
w nw w w
w w w w
nw w w w
nw w w w
G/Db
ww w w
C7
Fm(maj7)/C
n ww w w
x
G/F
w w w w
w w w nw
x
C7/E
Fm(maj7)/E
w w w nw
IV
1
IX
1 23 4
XII
Set: 5432
Bm(maj7)
II 1
2 3 4
2 3 4 4
&
& & ## ## c c
C#
w ##w w w
F#7/C#
&
w #w w w #w w w w
#w # ww w
&
& & ## ## c c
#w w #w w
C#/E w ww w C#/B
&
F#7/E
#w w #w w
Bm(maj7)/D
w w w w
Bm(maj7)
w #w w w
w # ww w w w #w w
C#/G#
w w w w
#w w w w
F#7
Bm(maj7)/F#
#w w w w
w w w w
F#7/A#
w w w #w
Bm(maj7)/A#
x x
x x
x x
x x
1
IX
1 23 4
XII
Set: 4321
(Emmaj7)
II
1 11 2
2 34 3
&
& & # #
F#
#w w w w
&
w #w w w w # B7 w w w
B7/F# Em(maj7)
w # ww w
&
& & # # c c
#w w w w
F#/A
&
w #w w w w ww # w
B7/A
w w #w w
c c
w w w w
#w w w w
w ww w w w w w
w # ww w w w #w w
Em(maj7)/G
F#/C
w w w w
Em(maj7)/B
#w w w w
F#/E
B7/D#
Em(maj7)/D#
(Nstor Crespo)
2da Inversin 3ra Inversin
x x x
1ra Inversin
x x
I 1
III
VI
1 1
Set: 6432
Fmaj7(5+)
2 2 4 3 3 4 3
&
&b c
Gm7
#w w w w
C7/G
&
Fmaj7(5+)
#w w w w
&
&b c &b c
x
ww w #w
Gm7/Bb
&
C7/Bb
w #w w w
Fmaj7/A
&b c
Gm7/D
C7
Fmaj7(5+)/C#
Fmaj7/C
n
V
Fmaj7
Fmaj7(5+)/A
Gm7/F
C7/E
Fmaj7(5+)/E
Fmaj7/E
x x x
III
1 2 3 4 3 4 2
X
Set: 5432
Cmaj7(5+)
XIII
11 2 3
&
&c &c
Dm7
w w #w w
&
Cmaj7(5+)
# w ww w
&
&c &b c
w w #w w
Dm7/F
&
G7/F
#w w w w
Cmaj7/E
G7/D
Cmaj7
n n
Cmaj7(5+)/E
# #
n n
Dm7/A
G7
Cmaj7(5+)/G#
Cmaj7/G
Gm7/F
1 1
C7/E
Fmaj7(5+)/E
Fmaj7/E
x x
x x
x x
II 1
IX
XII
Set: 4321
Emaj7(5+)
2 23 4 3 4
2 3
234
&
& ####
F#m7
##w #w w w
B7/F#
# w w & # # ww
Emaj7(5+)
&
& & #### ### c c
#w # w #w w
F#m7/A
&
B7/A
w ##w #w w
Emaj7/G#
Emaj7
Emaj7(5+)/G#
#### c &
F#m7/C#
B7
Emaj7(5+)/B#
Emaj7/B
Bm7/A
E7/G#
Amaj7(5+)/G#
Amaj7/G#
1
III 1 V 2
1 23
III 1
2 3
X 2
1 3
III 2
VIII 1
23
&
Familias:
w w w &c
Dm7
w w w
G7
&
Cmaj7
w w w
w w w &c
Dm7
&
G7
w w w
Cmaj7
w w w w w w
Familia: 1
w w w
Familia: 2
Ejercicios:
a) Practicar con la Familia 1 con la Frmula Jazz Nro: 1
& c .. ..
Gm7 C7 Fmaj7 Fm7 Bb7 Ebmaj7 Ebm7 Ab7 Dbmaj7 b) Practicar con la Familia 2 con la Frmula Jazz Nro: 2
& c .. ..
Bm7 E7 Amaj7 Am7 D7 Gmaj7 Gm7 C7 Fmaj7
1
V 1 XII
1 2 4
X 1
2
V
2
3
III
&
Familias:
w w w
w w w
Dm7 G7
&
Cmaj7
w w w
w w w
& c &
Dm7 G7
w w w
Cmaj7
w w w w w w
Familia: 1
&c
w w w
Familia: 2
Ejercicios:
a) Practicar con la Familia 1 con la Frmula Jazz Nro: 1
& c .. ..
Bm7 E7 Amaj7 Am7 D7 Gmaj7 Gm7 C7 Fmaj7 b) Practicar con la Familia 2 con la Frmula Jazz Nro: 2
& c .. ..
Em7 A7 Dmaj7 Dm7 G7 Cmaj7 Cm7 F7 Bbmaj7
Con el objetivo de lograr variedad al momento de estudiar las diferentes lecciones y ejercicios, se proponen diversos patrones rtmicos bsicos en distintos gneros musicales.
Dedos
(1 2 3)
Bajos
&c
3
j .
(Pulgar)
"Jazz Swing"
Frmula: 1
&c
> j J j
>
"Jazz Swing"
Frmula: 2
c &
"Jazz Swing"
Frmula: 4
"Jazz Swing"
Frmula: 4
. & c .
&c
"Jazz - 3/4"
Los patrones: "Jazz - 4/4" / Frmula 3 y 4 los utilizaremos principalmente en el set de cuerdas 4321, los cuales podrn ejecutarse como variante con pa.
"Jazz - 3/4"
Frmula: 1
3 &4
> &c
>
Frmula: 2
3 &4
"Tango"
"Tango"
Frmula: 1
Frmula: 2
(Marcatto)
(Sncopa)
j & c .
J .
"Tango Vals"
Frmula: 1
"Tango Vals"
3 &4
. >
Frmula: 2
3 &4
. >
"Bossa Nova"
Frmula: 1
"Bossa Nova"
2 &4 6 . & 8 J
J . J
Frmula: 2
2 &4 & 6 J 8
&c
"Zamba"
Frmula: 1
"Zamba"
Frmula: 2
"Balada"
Frmula: 1
c &
"Balada"
Frmula: 2
Realizado en Buenos Aires, Argentina en el Otoo del 2009 Diseo de portada: Edi Vallarino Corrector: Luan Rodrguez