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TE CONTAREMOS...
Editorial Psicologa infantil Sabas que.? Disfrtalo desde el primer da Los consejos de la abuela Reflexin Entrevista Rosa M Plaza (matrona) Los padres cuentan Cuando ramos Queremos ser padres Espacio dedicado a Los Tiquis Cuento que te cuento La margarita blanca Manualidades Mariposa Cocinamos juntos!! Compota de calabaza y zanahoria Frases del mes

Edita: Inaida SCP Diseo: Jorge Nuez (papi de Gadiel Nuez Cruz) Correccin: Luis Regueira Bentez (papi de Mario Regueira Orihuela) Colaboraciones: Inalvis Madan Rivera (Licenciada en Educacin) Psicologa Infantil Irayda Campos y Marilys Surez Rosa Mara Plaza Langreo (matrona Hospital Materno Infantil) Idaleana Aleaga Antnez Carmen Rodrguez Jimnez (mami de Nelsn Santana, duende azul) Esther Martn Alonso (mami de lvaro Bermejo, duende azul) Yaiza Ramrez Santana (Tcnico Sup. Educ. Infantil)

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INALVIS MADAN RIVERA Editora Clave Infantil

Me siento especial cada da que pasa, por un beso inesperado, un abrazo, cuando me dicen mami te quiero tanto, por una sonrisa los hijos y los nios en general hacen que cada da sea especial para todos. La madre es quien da abrigo, cobijo, fuerza, la que nos sirve de referente, gua; esa que nos da sin importarle si no recibe. No abandona y lucha por que cada da sea mejor. Ser madre es formar parte de algo ms grande que uno mismo. Hay muchas personas que, aunque no hayan tenido descendencia, protegen, valoran, dan nimos, son tolerantes, comprensivas, flexibles unas veces y rotundas otras La revista Clave Infantil quiere felicitar a todas las madres y a todas aquellas personas que intentan brindar a los nios una infancia plena, llena de sueos y buenas ambiciones; que sean personas honestas, tolerantes, humanas, voluntariosas, solidarias que sean felices. Aquellas que luchan por que los nios tengan un desarrollo psquico, fsico e intelectual de primera, las que sufren cuando no son cuidados, guiados y amados como esperan y merecen. Todas aquellas personas que les tratan con generosidad, ternura Isabel Allende escribi: Madre es alguien que nos quiere y nos cuida todos los das de su vida y son muchas las personas que luchan da a da por los nios sin estar emparentadas biolgicamente, por que tengan derecho a la supervivencia, al bienestar, por que tengan igualdad de oportunidades, por que sean valorados y respetados, por que sean escuchados Para todas ellas, FELIZ DA DE LA MADRE

PSICOLOGAINFANTIL

SABASQUE?

DISFRTALO...

DESDEELPRIMERDA

uando una joven pareja decide unirse, pocas veces se hace una reflexin seria sobre una de las tareas ms complejas y difciles que deber asumir, quizs en muy breve tiempo: la educacin de los hijos. Nos atreveramos a afirmar, incluso, que muy pocos conocen el decisivo papel que desempean la familia como la primera escuela del nio, y ellos, sus padres, como sus primeros maestros. De esta forma, cuando nos estrenamos en nuestra maternidad o paternidad, sentimos las ansiedades y sustos que el desconocimiento de ciertas cuestiones nos provoca. Algunas de

ellas no se manifiestan hasta muchos aos despus, cuando quizs es tarde, y solo nos resta decir: No puedo con mi hijo, o la tan escuchada frase: Ya lo enderezarn en la escuela. Sin embargo, todo esto se puede evitar si tenemos en cuenta algunos aspectos que todo padre y madre debe conocer y puede asumir. Ante todo, que el desarrollo de un nio no es un proceso lineal y uniforme, sino que puede enmarcarse en etapas, cada una con caractersticas muy propias y distintivas, y que en cada nio este proceso se da de forma

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PSI COL OG A I NFA NT I L I Aceptar a nuestro hijo tal y como es (sin renunciar a hacerlo mejor, siempre que sea posible). I Basar nuestra relacin con ellos en una comunicacin afectiva, sin escatimar muestras de amor, de cario, sea nio o nia. I Demostrarles que estamos dispuestos a escucharles y dialogar, aunque no sea siempre de inmediato, pero tan pronto como sea posible. I No confundir el amor con la malacrianza, los mimos reblandecedores, la sobreproteccin. I No tirarles encima nuestra autoridad, sino basar sta en la comprensin y respeto mutuos desde una organizacin familiar donde estn claramente definidos los lmites entre padres e hijos y se respeten los espacios fsicos y psicolgicos de cada uno. I Utilizar un ejemplo personal, el estmulo, fundamentalmente con el reconocimiento de sus aciertos, sus logros, los esfuerzos, la tenacidad, la dedicacin en el estudio, el trabajo, como mtodo educativo por excelencia. I Es importante mantener un ambiente de armona a su alrededor y, sobre todo, garantizarle amor, mucho amor, acompaado de una sensacin de apoyo y seguridad constante. El nio que se educa rodeado de amor y seguridad desarrolla una mayor confianza en s mismo que ser en el futuro la base de importantes cualidades de su personalidad. I R A I D ACA MPOS Y MA RYL I S SU REZ
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muy individual, en dependencia de sus caractersticas hereditarias y de las condiciones de vida en que se desenvuelva. Por otro lado, la educacin del nio constituye una de las partes ms importantes de este desarrollo. Es la que lo prepara para la vida, pues cuando asumimos la formacin de nuestros hijos no lo hacemos solo para nosotros y ellos mismos, sino que los educamos tambin para la sociedad, para que sea un buen padre, un buen vecino, un buen trabajador; en fin, una persona integrada de manera armnica en la sociedad en la que vive. Hay algunos principios generales, vlidos para cualquier etapa del desarrollo del nio, que constituyen la base sobre la cual se construye todo lo dems:

CONSEJOSDELAABUELA:REFLEXIN

LOSPADRASTROS
HROESOVILLANOS?

La paternidad es una construccin socio-cultural que no se disfraza de instinto pero se inscribe de manera sui gneris en las subjetividades masculinas. A diferencia de la maternidad, no irrumpe en el imaginario social como el idealizado punto de partida y llegada (destino), por lo que, devaluada desde expresiones como: madre es una sola y padre es cualquiera, no es legitimada como un potencial espacio de realizacin masculina. Sin embargo, coloca a su protagonista en una posicin de poder en relacin con aquel hombre que no lo es, toda vez que la fertilidad es un aspecto evaluativo clave a la hora de pensar y conceptualizar la identidad y la sexualidad masculina, por lo que los que no elijan o no puedan transitar por esta experiencia, son vulnerables a una devaluacin de lo masculino. Si a lo anterior se agrega la vivencia de la experiencia en solitario, de barroco se transita a surrealismo: la paternidad y la maternidad en solitario son un ya-yai, un dolor de alma que crece, mejora, empeora, duele, sangra, cicatriza. Es una convocatoria a imponer sanciones que pueden devenir en canciones de rebelda y transgresiones. Si no, que lo digan los hijos cimarrones, los que huyen sin brjula a los montes, a los bosques, a

los mares, y se pierden. Ser padre es un camino que puede resultar muy escabroso, pero si el amor nace, puede que no tenga fecha de vencimiento y la obra tenga a la voluntad como su mejor garanta, porque algunos padres tambin tienen insomnio: no desde las micciones frecuentes durante el embarazo, pero s desde los cambios de paales, los procesos de alimentacin, las pesadillas o los temores nocturnos, los dolores de los primeros amores, las salidas y llegadas despus de las doce campanadas, los sobresaltos, las precogniciones, las advertencias de las cadas,

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C ONSEJOS D EL AA B UEL A :REFL EX I N

de las recadas, y hasta de las mordidas. Ser padre muchas veces es intentar aliviar el dolor que provocan las breves o definitivas ausencias de mam. Ser padre es enfrentarse, mejor que un hroe, a: la debilitacin de la autoridad paterna [], un dato crucial en todas nuestras sociedades []. Su (mi) voz era la de un Dios, sus (mis) dictados leyes inexorables, sus (mis) deseos eran rdenes y su (mi) voluntad destino []. Esta figura ideolgica que hoy semeja ms caricatura que otra cosa ha sido rota en mil pedazos producto de la rebelin femenina. Hoy no quiero llorar por la derrota histrica del sexo femenino ni por las fisuras que anuncian el derrocamiento de la tirana paterna. Hoy quiero reflexionar en torno a unas figuras enigmticas: los padrastros, y lo har a travs de dos interrogantes claves:

Qu es un padrastro? y Cules son las ventajas y limitaciones de este rol, posicin, condicin? Segn el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola, el trmino es definido como: 1. Marido de la madre, respecto de los hijos habidos antes por ella. // 2. Mal padre. // 3. Obstculo, impedimento o inconveniente que estorba o hace dao en una materia. // 4. Pedazo pequeo de pellejo que se levanta de la carne inmediata a las uas de las manos, y causa dolor y estorbo. Siguiendo la lgica anterior, desde tales significantes y significados puede condenarse y hasta silenciarse a aquellos sujetos que se tomen la paternidad en serio. Qu ocurrira si el padrastro es nombrado pap, papito, papalote? Qu ocurrira si los hijos de otros son asumidos, desde el cerebro, el corazn, las manos, como propios? Si de esa manera se cra
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C O N S E J O SD E L A A B U E LA: R EF L EXI N

un cuervo ajeno, te sacar los ojos? Ser instinto de cuervo o una profeca social que de tanto esperarla se llega a ver, a desear, a provocar? Los hijastros pueden ser maderas difciles pero preciosas, y las maderas tambin enferman. Ah es cuando aparecen, cual hados padrinos, los padrastros, para un tratamiento con energa y mentol, una cucharada con aceite y sal para aliviar la tos, y unas compresas para bajar la fiebre. Aunque no hay recetas para ser un buen padrastro, lo cierto es que hay que ser un buen carpintero, y trabajar con la mejor madera: el amor. Poner unas puntillas aqu; arreglar una cuna o cama por all; cepillar el exceso de la puerta de la habitacin de las nias para que el ruido no las despierte; colocar pestillos y aldabas en las puertas para facilitar que se cierren o abran espacios fsicos y socio-psicolgicos. Puede parecer una tarea fcil,

pero no lo es. Los riesgos se esconden detrs de cada herramienta y hasta en las maderas, en las personas, en sus sospechas. Quizs estos tiempos de segundas nupcias, de familias reconstruidas, convocan a la resignificacin de algunos roles y a la relectura de algunos textos: Honrars a tu madre y a tu padre, Honrars a tu madrastra y a tu padrastro. un ngel del seor se le apareci en sueos a Jos y le dijo: levntate, toma al nio y a su madre, y huye a Egipto. Qudate all hasta que yo te avise porque Herodes va a buscar al nio para matarlo. Jos se levant, tom al nio y a su madre, y sali con ellos de noche camino a Egipto. Sirvan estas lneas para agradecerles a los padrastros hroes sus excelentes desempeos como seres humanos, en el difcil arte de serlo. I D A L I A NAA L EA GAA NT NEZ

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ENTREVISTA ROSA MARAPLAZALANGREO

M AT R ONA D ELH OSPI TA L MATERNO I NFA NT I L

a matrona desempea un papel fundamental a lo largo del embarazo y en el momento del parto. Es el gran apoyo de la madre, sigue la evolucin del embarazo: controla el peso, toma la tensin, escucha los latidos del beb y est preparada tanto para dar informacin sobre higiene y alimentacin como para dar la preparacin al parto. La parte ms significativa de su trabajo es durante el parto, en el cual su funcin es guiar, ofrecer apoyo, dar seguridad a la futura madre y controlar que todo salga bien. Todo esto que relato, anteriormente se lo he escuchado un sin fin de veces a Rosa; la he escuchado hablar de su profesin con respeto, con orgullo, con admiracin, con gusto y otras tantas veces le he pedido que escriba algo sobre esta para la revista. Teniendo en cuenta que este mes va dedicada a las madres en especfico y a todas aquellas personas, en general, que trabajan y luchan para brindar una infancia sana, segura y feliz, quin mejor que Rosa M Plaza, matrona del Hospital Materno Infantil, para que nos cuente un poquito de su profesin. Cunto tiempo llevas trayendo nios al mundo? - Desde hace 11 aos. Qu sientes cuando ves nacer un beb? - La verdad, mucha alegra por el trabajo hecho. Me gusta ese momento, es algo mgico. Todava hoy no creo que salga por ah una personita. Cuando ves la cara que pone la madre, el padre, la que pone todo el mundo alrededor, es una flipada. Es una mezcla de alegra, de magia, de asombro... Me sigue asombrando que sigan naciendo los nios, me sigue asombrando la magia del nacimiento. Recuerdas cmo fue el primer parto que hiciste? -Al principio no hacia los partos. Primero los ves. Recuerdo el primero que vi; trabaja09 CLAVEINFANTIL
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ENT REV ISTA :RO S AM A R APLAZ A L ANGR EO

ba en un hospital de enfermera, todava no era matrona ni haba asistido al parto de ningn familiar; me asom por la ventana del paritorio y el parto me pareci un arte. Me preguntaba: Cmo es posible? Cmo son capaces? Se me saltaron las lgrimas. Habas tenido hijos cuando hiciste ese primer parto? -S, tena a mi primera hija, Paula, e hice la especialidad estando embarazada de la segunda. Al tiempo que estaba enseando la preparacin al parto a las mujeres, me estaba haciendo mi propia preparacin al parto; estaba aprendiendo no solo como madre que iba a parir, sino tambin como futura matrona que se estaba formando, y fue muy intenso. Segn estaba estudiando, estaba viendo las cosas que me estaban pasando. El embarazo de mi hija Candela fue ser consciente de muchas cosas que no saba antes; estaba estudiando cosas que pasan en el embarazo, en el parto: las fisiolgicas y las patolgicas. No poda dejar de estudiar y mirarme. Tena mucha empata con las mujeres. La sensibilidad al lmite no? -S, las entenda perfectamente: yo estaba pasando por lo mismo. Qu echaste en falta en tus partos y haces ahora en los que realizas? -No me gust para nada, cuando naci Candela en el Hospital Santa Cristina de Madrid, que al nio nada ms naca se lo llevaban al nido. Yo la ech de menos quera tenerla conmigo, y de echo ped que me la trajeran. Odi esas dos primeras horas, que la tuvieran en el nido vigilndola; la quera tener conmigo,
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no me importaba estar embadurnada en liquido amnitico, en sangre. Echaba de menos no haberla tenido pegada a m, y ahora me preocupo de que la mujer no se despegue de ese nio, para que disfrute de ese olor que tiene el recin nacido, que es un olor especial de liquido amnitico, de la dermis, la grasita, ese tacto calentito que tiene, esa mirada S que usas msica durante el parto -S, la uso. Adems me encanta. Les pongo msica y les digo: con esta vas a dilatar. Cul es la reaccin que tienen las mujeres cuando pones la msica en el paritorio? -Es msica relajante, para que acompae al entorno. Es como ya te tengo preparada, ya te tengo todo En un momento de estrs no puedes poner msica, no la pones en el mismo momento que va a nacer el nio. En un momento especial, si algo va mal, tienes que bajar o quitar la msica porque tienes que centrarte ms. Normalmente, bajas la luz, le pones una postura cmoda y entonces le dices: ahora concntrate, escucha la msica. Esto le ayuda a desviar la atencin de los equipos mdicos y sus ruidos. Influye la sensibilidad de una matrona para tranquilizar a una paciente en el parto? S, creo que s, cuando eres consciente de que eres una persona que est ayudando. De hecho, la matrona es la comadrona, la mujer que acompaa a la madre en el momento del parto. Si eres consciente de la propia definicin que tu profesin tiene, no entras en el paritorio pensando en los problemas del trabajo,

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ENT R EV I STA :ROSA MA R APL A ZA L A NGREO

en la carga que tienes fuera. Todo eso lo tienes que apartar y saber que ests acompaando a una mujer en su parto. Es duro, cuesta a veces, pero creo que s que la sensibilidad que tenemos es decisiva y muy bonita. Te he odo hablar de los gritos en los paritorios, que tienen para ti un significado -Hay unos gritos que te encanta orlos. El grito que va encaminando el expulsivo me encanta, te dice que est viniendo el nio. No me importa el grito, ni las expresiones, expresiones que conoces que son normales. En el parto tienes que escuchar tus instintos, cmo responde tu cuerpo, hay expresiones que son normales, porque te est doliendo un montn y piensas y crees que te vas a morir. Fjate, curiosamente las ltimas contracciones son muy bonitas, y muchas mujeres, cuando est a punto de nacer su nio, gritan: me voy

a morir!!. La sensacin que tienen ellas es que en la siguiente me muero, y es que en ese momento est naciendo su nio. Es un dolor tan fuerte que da la sensacin de que se desgarran. Cmo parir, con el esfuerzo fsico que supone el parto, sin que haya una expresin verbal o grito? Con la epidural esos gritos, ese esfuerzo, te los tienes que imaginar porque la epidural quita ese dolor. Sin ese arranque de adrenalina, de fuerza, de coraje y de derroche de energa no se pare. Los gritos en el paritorio no les molestan a los profesionales, les molestan a las personas que estn alrededor. Las matronas, adems de sensibilidad, deben tener paciencia -Una de las matronas que a m me formaron, que era muy mayor, deca: la obstetricia tiene un 5 % de ciencia y un 95 % de paciencia. Caray qu razn tenia! Sin la paciencia en el momento del
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E NT REVISTA : RO S AM AR APL AZ A LANGR EO

parto no vas a ningn lugar. Durante el parto, todas quieren que sea ya y controlar todo lo que va a venir con su hijo, y tienen que tener paciencia. El parto no depende ni de la matrona, ni de la madre, ni del reloj; depende del nio, de cmo venga, y es que as va a ser a partir del nacimiento y por el resto de su vida. Desde que nazca tu beb, no vas a dormir ni a comer cuando quieras, no vas a tener la vida que tenas. A partir de ahora, quien va a mandar en tu vida son los hijos. Ser madre no solo es parirlo, el parto es un da. Ser madre es lo que viene despus. En el fondo el parto es como un curso acelerado de la propia maternidad. Para el parto todas nos preparamos, pero para la maternidad no. Cmo sera para ti el parto ideal? -Quitndote la idea de que hay un parto ideal, quitndote la idea de que hay un hijo ideal, un marido ideal, una vida ideal Cada parto es una historia, es irrepetible.
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Para terminar, Rosa, qu les recomendaras a las futuras mams antes y durante el parto? -Antes del parto, disfrutar de tener a su hijo dentro, que ms cerca no lo van a volver a tener nunca, disfrutar del momento aunque eso implique incomodidades: no dormir bien, dolores, malestares, etc. Cuando est llegando el momento preparar el nido, no solamente la habitacin, sino preparar tambin a los hijos que se quedan en casa, tener una alimentacin sana, hbitos saludables. En el momento del parto se debe escuchar al cuerpo y tener mucha confianza en s mismas, en su capacidad de parir como la tuvieron sus madres, sus abuelas, sus tatarabuelas. En definitiva, tener confianza en que van a parir perfectamente y confianza en el entorno que tienen, que no es un entorno hostil. Confiar en que asisten a un hospital con todos los medios a su alcance.

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LOSPADRESCUENTAN

NACERPARASERFELIZ
, aqu estoy yo, Mili, educadora del Duende Verde. Hablar de mi infancia es llenarme de nostalgia y recordar lo feliz que fui en mi seno familiar. Nac el 3 de octubre de 1981, la mayor de dos hermanas, en Las Palmas de Gran Canaria, aunque fui criada entre Tejeda y Teror, de donde son mis padres. De pequea, y hasta cumplir los 15 meses aproximadamente, fui una nia tranquila y obediente, pero al ir creciendo y explorar el mundo que tena a mi alrededor descubr lo divertido que era colgarse de la lmpara de bronce que tena mi madre en el saln (mi columpio particular), o trepar hasta el ltimo peldao del laberinto en el parque de la guardera, y tengo hoy en da heridas de guerra, como dice mi abuela. Qu paciencia deban tener mis padres! Por suerte para ellos, con los aos y al nacer mi hermana me fui comportando mejor, por eso de ser la mayor y tener que dar ejemplo. Pasamos a jugar en la calle a esos juegos de antao que hacan que todos los nios se reunieran en el parque (el teje, el pauelito, 1-2-3 caravana es). Qu recuerdos! Ahora que yo tambin soy madre solo espero que mi hijo no lleve en los genes ese afn de explorar que tena yo, y me conformo con ser la mitad de buena madre de lo que lo fue la ma. Gracias a mis padres y a la gente que me rode en mi infancia puedo decir que lograron el fin que cada nio debera tener: NACER PARA SER FELIZ. MI LI EDU CA D ORA D EL D UEND EV ERD E
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CUANDORAMOS...

LOSPADRESCUENTAN

mo fue el embarazo? - Soy mama de dos nios preciosos, y la verdad es que no me puedo quejar. Ambos embarazos fueron muy buenos, sin ms molestias que las bsicas, algunas nauseas, cansancio o ir al bao cada media hora. Para m el simple hecho de estar embarazada es una experiencia nica que hay que disfrutar da a da, sentir cmo te crece la tripita, las primeras patadas, or sus latidos, ver las ecografas Ver cmo la gente te pregunta, te toca la tripita y te desea suerte, es maravilloso. Tuviste un parto natural? -S. Cmo fue el parto y cmo el tratamiento en el paritorio? -En el primer parto ped, despus de 20 horas de contracciones, que por favor me pusieran la epidural. Y no solo fue doloroso el ponrmela, sino que despus pasaron tantas horas, que el dolor y el cansancio seguan ah. Hasta horas despus del parto estuve con las piernas dormidas y todo mi cuerpo se hinch. Sin embargo en el segundo parto todo fue ms rpido. Esa noche estaban todos los paritorios llenos y las mams daban a luz en la sala de expectantes (donde te monitorizan cuando estn dilatadas), aproximadamente ocho mujeres dando a luz solo separadas por cortinas. Solo se oan gritos y llantos de bebs. Lo mo fue rpido y mantuve la calma, romp aguas y no hubo tiempo

de ponerme la epidural, y fue lo mejor que hice. Pude empujar mucho mejor, sent perfectamente cmo sala y la recuperacin fue ms temprana. Colocaron al nio en tus brazos nada ms nacer? -S, el pap cort el cordn umbilical y la tumbaron en mi pecho. Una sensacin inolvidable. Crees que se puede mejorar la atencin hospitalaria en el materno? Cmo? -Mi experiencia fue buena. Por suerte tampoco tengo otras referencias para poderlo comparar. Como en todas partes, existe gente ms profesional y cercana que otra. Y eso se valora mucho ms cuando estas hospitalizado. En general estoy contenta con el trato recibido. Al fin y al cabo te ayudan en el proceso ms importante de tu vida, que es traer al mundo a esa personita que cambiar tu vida para siempre y te ayudar a entender lo que es el amor verdadero. Y eso es de agradecer.

EST HER M AR T NEZ M A MID E LV A ROB ERMEJO

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LOSPADRE SCUENTAN CUANDONACIMIHIJO

ENSEAMOSYAPRENDEMOSALAMISMAVEZ

es ese circulito ah en medio?, pues eso es l o ella. Pregunt: Cunto mide? Al respondernos que un centmetro nos quedamos perplejos. Cmo es posible que algo que mide menos de un centmetro pueda llegar a llenar tanto de emocin, amor y felicidad a la vez. Ambos desebamos ser padres y cada uno tena su propia pelcula de cmo sera... Ambos nos equivocbamos. l pensaba que no tena por qu cambiar nada nuestras vidas; yo asuma el cambio que ello representara y crea que saba todo lo que hay que saber para ser madre. El 27 de noviembre de 2009 fue el da en que nos encontramos cara a cara con l. Nunca imagin poder llegar a tener algo tan lindo como l. Ese da descubr el significado esencial del verbo amar. Nelson fue su nombre y entr como un verdadero vendaval de sentimientos en nuestras vidas. No es que cambien nuestras vidas, es que le dio un giro total a ellas y a nuestra manera de verla. Cada da es una alegra nueva con l. Enseamos y aprendemos a la misma vez. Dijo una vez Scrates: Slo s que no s nada; pues yo miro para atrs y creo que como madre slo s que no saba nada... No saba que se poda amar, descubrir, sentir y sonrer tanto. Ambos decidimos dar de mamar a nuestro bebe. Dar de mamar es ingresar

a nuestros nios en un mundo de colores, ritmo, aromas, olores, sangre y fuego, y bailar con ellos la danza de la vida. Fue una maravillosa experiencia. Tenamos muy claro que el beb est en continua compaa de su madre desde el principio de su existencia; nace ya acostumbrado a ella, a su presencia, a su voz, a sus movimientos y a sus emociones. Y espera seguir as por mucho tiempo, sobre todo teniendo en cuenta que ahora est en un medio totalmente hostil y desconocido. Su costumbre es ir donde va su madre, con ella. Por eso, opinamos que llevarlo en brazos entonces no es sino una continuidad de lo que ya se haca... No se va a acostumbrar... porque ya lo est. No, no lo suelto que si no se desacostumbra.

C A RM E NRO DR GUEZ JI MNEZ ( MAM IDE NELS N SA NTA NA ,D UEND EA ZUL )

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QUHACEMOSENLOSTIQUIS
Nuestro da a da Risas, juego y muchsima diversin, eso es lo primordial ahora... 7 de marzo
Visitamos la Biblioteca Pblica
Trabajamos los cuentos durante todo el curso, enseamos a los nios cmo utilizar los libros, cmo cuidarlos y qu mejor lugar para reforzar lo aprendido que la Biblioteca Pblica de Las Palmas. As que hasta all nos fuimos el da 7 de marzo y disfrutamos de un montn de cuentos y msica.

16 de marzo
Celebramos la fiesta del color azul
Nuestra tpica fiesta de los colores, con muchas golosinas.

22 de marzo
Celebramos la primavera
Con una muy bonita exposicin en la entrada de la escuela: platos primaverales realizados por los nios y sus papis. Gracias, papis, por colaborar con nosotros en la educacin de estos maravillosos duendes.

23 de marzo
Visitamos la Casa-Museo de Coln
Siguiendo con nuestras visitas a museos y exposiciones, nos fuimos esta vez al Museo Coln a ver la exposicin de pintura "Grito de Mujer". Despus de disfrutar de la expo, nos sentamos en el patio del pozo y conocimos a los guacamayos. Uno de ellos se llama como Yaiza, la educadora.

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QU H A CEMOSENL OST I QUI S

13 de abril
visitamos la Granja del To Isidro
Fenomenal! Cada ao pasamos un da de campo, siembra y animales muy bonito Visitamos la granja, dimos de comer a las vacas, las ovejas, las cabras, acariciamos a los conejos y hasta el pavo real se puso tan contento de tenernos por all, que abri su cola y se puso a dar vueltas para enamorar a la pava. Aprendimos un poquito cmo sembrar, y plantamos lechugas para que cuando volvamos la prxima vez podamos darles de comer a los animalitos.

18 de abril,
Fiesta de Los Abuelos
Celebramos este da la paciencia, la seguridad, la comprensin, la tolerancia, el sosiego, la estabilidad en fin, celebramos el amor y la ternura que sienten los abuelos por sus nietos. Al mismo tiempo que potenciamos en los nios la admiracin y el respeto por ellos, por su sabidura.

23 de abril
Da del libro
Nos visit un cuentacuentos con el que disfrutamos un montn de cuentos tradicionales, escenificados por nosotros mismos!! Lo pasamos genial.

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CUENTOQUETECUENTO

LAMARGARITABLANCA
aba una vez una margarita blanca que viva debajo de la tierra, en una casita caliente, tranquila y oscura. Un da oy unos golpes muy suaves en la ventana: Chas, chas, chas. Quin llama? Es la lluvia. Qu quiere la lluvia? Entrar en la casa. No se pasa! No se pasa! dijo la margarita blanca, que tena mucho miedo del fro, porque era invierno. Pasaron muchos das y oy otros golpecitos en la puerta. Tun, tun, tun. Quin llama? Es el sol. Qu quiere el sol? Entrar en tu casa. Todava no se pasa! Todava no se pasa! dijo la margarita blanca, y se durmi tranquila. Despus de muchos das, volvieron a tocar a la puerta y a la ventana. Tun, tun, tun. Chas, chas, chas. Quin llama? Somos el sol y la lluvia, la lluvia y el sol. Y qu quieren el sol y la lluvia, la lluvia y el sol? Queremos entrar, queremos entrar. Pues pasen los dos dijo la margarita blanca. Y abri una rendijita por donde se escurrieron el sol y la lluvia dentro de la casa. Entonces la lluvia la tom por la mano derecha y el sol la tom por la mano izquierda y tiraron y tiraron de la margarita blanca, tiraron y tiraron hasta arriba y dijeron: Margarita, margarita, asoma tu cabecita! La margarita blanca pas su cabecita a travs de la tierra y se encontr en un jardn precioso, con mariposas, pjaros y nios que jugaban a la rueda cantando: Ya sale Margarita vestida de percal, con sombreo amarillo y verde delantal. Caracol, caracol, saca tus cuernos al sol. Con la cara empolvada Margarita ha salido a correr por el prado luciendo su vestido. Caracol, caracol, para cada cuerno te traigo una flor. Y la margarita se abri toda blanca con su moito rubio. Y fue feliz.

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TALLERES (FACI LSIMOSDEHACER)

MATERIALES 1 depresor 2 ojitos (en todo a 1) Cola Pintura de dedos amarilla y roja Cartulina 1 palillo de dientes Tijeras Rotulador permanente negro Purpurina de colores

MARIPOSADECORADA

MA NU A LI D A D ES

ELABORACIN I Se recorta la cartulina con la forma de la mariposa. Si no se te da bien dibujar, busca una en dibujos para colorear, en Internet. I Pintamos la mariposa con la pintura roja y la rociamos con la purpurina antes de que se seque. Dejamos secar. I Pintamos con pintura amarilla el depresor y lo dejamos secar. Una vez seco, se le pegan los ojitos y partimos el palillo de dientes por la mitad para pegarlo como antenitas. Con el rotulador permanente negro, dibujamos la boca. I Cuando est todo seco, pegamos el depresor a las alas. I Un bonito regalo para mam y muy facilito, papis, as quemanos a la obra!!! Y AI Z AR AM R EZ EDUCA D ORA D EL D UEND EA MA RI L L O

COMPOTADECALABAZACON ZANAHORIA
ELABORACIN I Limpiar la calabaza quitndole la piel, las semillas y las hebras. Pelar y lavar la zanahoria. Cocer ambas verduras al vapor durante 20 minutos. I Pasado este tiempo, poner la calabaza y la zanahoria, cortadas en trozos, dentro de un cazo. Aadir el azcar y dos cucharadas soperas de agua. Dejar otros diez minutos, a fuego suave, removiendo de vez en cuando. I Pasar todo por la batidora hasta obtener una compota lista y servir. I El nio comer las verduras sin darse cuenta. INGREDIENTES 100 g de calabaza 1 zanahoria 2 cucharadas soperas de azcar

CON I N A MO S J UNTOS !

C OC I NA PAR A NI OSV R ONI QUE BERNA RD ESPECI A L I STA END I ET T I CA

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FRASESDELMES
El mayor castigo
El mayor castigo que me puedes dar, no ser, mamita, prohibirme jugar. Qu me importa el juego, si me he portado mal! El mayor castigo que me puedes dar, no ser, mamita, mandarme a acostar. Buen amigo el sueo, si me he portado mal.

Su padre lo llevaba por la maana al cole. Un da, cuando lo dej en clase, Marc le dijo: Te quiero ms que a nadie. Cuando el padre ya se iba, Marc, a gritos, le pidi que volviera. Cuando su padre lleg a la clase otra vez, Marc le dijo: No puedo mentir, quiero ms a la mam. Marc, 3 aos

El mayor castigo que me puedes dar, no ser, mamita, dejarme sin cenar. No tengo apetito, si me he portado mal. Pero si me dices: No te quiero ms, entonces, mamita, me pondr a llorar. Julia Bustos
Algunos cuentos infantiles dibujan implcitamente la dada maternidad en solitario-paternidad perifrica o ausente. Ctense entre ellos: La gallinita dorada, Los siete chivitos, entre otros. Sonido onomatopyico empleado por infantes o adultos para dar cuenta del dolor. FERNNDEZ RIUS, Lourdes (coord.) Gnero, valores y sociedad: una propuesta desde Iberoamrica. Barcelona: Octaedro; OEI, 2005, pp. 42-43. Enciclopedia Encarta, 2009. (Mateo, 2,13-15) Biblia. Versin Popular, 2 ed. Traduccin directa de los textos originales: hebreo, arameo y griego.

Su madre le estaba riendo y Patricia le dijo: Ahora mismo me voy de casa. Su madre le contest: Pues ah tienes la puerta!!. La nia se qued parada y dijo: Mejor me voy a la terraza. Patricia, 2 aos y 6 meses

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