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PROYECCIN DE LA IGLESIA 1. Identificacin 1.1 Facultad: Teologa 1.2 Programa: Teologa 1.3 Asignatura: Proyeccin de la 1.4 Cdigo : iglesia 1.5 Nivel: Tercer ao 1.7 Perodo Acadmico: 1.8 Crditos: 3 1.10 Horas independiente: 96 1.6 Modalidad: Presencial Fecha: Julio17 a Noviembre 16 de 2012 1.9 Horas de acompaamiento docente 48 estudio 1.11 Intensidad horaria semanal: 3 horas

1.12 Docente: Nicols Duarte 1.13 Horario de atencin: 8:40 9:40 Anaya 2. Justificacin La iglesia (y sus lderes), como el agente de Dios en la proclamacin del Evangelio y en la transformacin del mundo, requiere de un conocimiento y una motivacin bblica que la estimule en esa misin. A la vez, el crecimiento espontneo de la iglesia en Amrica Latina requiere de directrices que la gue y la mantenga dentro de los parmetros bblicos. El que- hacer del telogo respecto a la proyeccin de la iglesia, se da a partir de las reflexiones desde diferentes lentes iniciando con las Escrituras, la historia y la cultura para descubrir que la iglesia debe vivir por la Biblia en un momento histrico determinado y en el medio ambiente cultural que el Seor de la historia le ha permitido. Esto con el propsito de cumplir con nuestra tarea suprema, la gran comisin, ya que en nuestro tiempo se oye, se lee acerca de la iglesia pero es necesario comprender la razn de ser de la misma desde las Escrituras para ver su desarrollo como parte de los planes y propsitos de Dios con ella, porque l es el Seor de la misma. Las razones anteriores justifican el hecho de que la asignatura, proyeccin de la iglesia, aparezca en el currculum de la FUSBC. 3. Aportes de la asignatura al perfil del Egresado.

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El Curso de

proyeccin de la iglesia contribuye eficazmente,

a definir

claramente el propsito, la funcin, los funcionarios en medio de la iglesia, trazando una lnea entre lo esencial y lo incidental, lo funcional y lo estructural, el contenido y la forma, la manera como el Espritu Santo obra en la vida de la iglesia y sus dirigentes. Esta materia ayuda a comprender las distinciones y definiciones en palabras tales como predicacin, enseanza, evangelizacin y testimonio; tambin se define el perfil del liderazgo de la iglesia y sus diferentes caractersticas, esto ayuda al diseo del perfil del egresado , llegando a ser una persona que comprende que el desarrollo de la iglesia se da en medio de una sociedad determinada, ya que ella est conformada por personas quienes deben ser contracultura en medio de un mundo que necesita ver a l telogo como una persona de juicio ponderado, sincero y objetivo ante la realidad de Amrica Latina, capaz de contribuir desde la iglesia , en la construccin de la identidad de nuestros pueblos, mediante un compromiso transformador, en fin una persona capaz de mantener un compromiso cristiano en medio de la realidad sociopoltica que le ha tocado vivir. 4. Asignaturas precedentes Son prerrequisitos de esta asignatura los siguientes cursos: Misiologia. Historia de la iglesia. 5. Asignaturas consecuentes

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6. Objetivos generales. A travs de este curso espero lograr los siguientes objetivos en los estudiante: a) Crear conciencia acerca de la necesidad que hay de desarrollar un entendimiento bblico de la iglesia, de su proyeccin y crecimiento. Para formar una comunidad bblica, histrica y evanglica. b) Proponer un modelo de trabajo pastoral acorde al contexto, fundamentado desde una perspectiva bblica, histrica y cultural que nos proporcione una visin clara y una estrategia contempornea, Para el desarrollo de la iglesia. c) Ayudar al estudiante a reconocer desafos, principios y problemas en el crecimiento de la iglesia en Amrica latina. d) trazar un plan de proyeccin para la Iglesia Local 7. Unidades temticas Introduccin a la proyeccin de la iglesia, Asuntos de proyeccin de la iglesia, Perfil de una iglesia local, Desafos para el desarrollo de la iglesia, Modelos de trabajo Pastoral, la relacin de las TIC con la iglesia, anlisis de proyeccin de la iglesia en Amrica latina, planeacin estratgica para la proyeccin de la iglesia. 7.1. Unidad temtica 1: Introduccin a la proyeccin de la No. horas: 6 iglesia La razn de ser de la iglesia, naturaleza de la misma, bases bblicas para el crecimiento de la iglesia, Principios de evangelizacin novotestamentaria. 7.1 Competencias: Identifica, acertadamente los diferentes textos bblicos que plantean una teologa Bblica de la iglesia, su visin, principios bblicos y mtodos contemporneos. Reconoce principios claves que surgen en forma natural del estudio de las actividades evangelizadoras registradas en el libro de los hechos.

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7.2 Evidencias de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. Identifico los diferentes textos bblicos que plantean una teologa bblica de la iglesia. Reconozco La visin, principios bblicos y mtodos contemporneos en la proyeccin de la iglesia. Comprendo que la iglesia del siglo XXI debe estructurar su propio enfoque y estrategia para evangelizar utilizando principios y propsitos recin declarados como directrices bblicas.

No. Horas: 5 7.2. Unidad temtica 2: Asuntos de proyeccin de la iglesia Medios de proyeccin, Crecimiento y efectividad de la iglesia primitiva, Criterios para la proyeccin, Crecimiento cualitativo y cuantitativo de la iglesia.

7.1 Competencias: Identifica correctamente los diferentes medios de proyeccin y crecimiento de la iglesia primitiva Reconoce los criterios para la proyeccin de la iglesia. Identifica las diferentes caractersticas del crecimiento cualitativo y cuantitativo de la iglesia en el proceso de madurez. 7.2 Evidencia de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. *Identifico apropiadamente los crecimiento de la iglesia primitiva. diferentes factores de proyeccin y

*Sealo correctamente los principios bblicos de una iglesia establecida *Comprendo la importancia del crecimiento equilibrado de la iglesia en el aspecto cuantitativo y cualitativo de la misma. *Aplico adecuadamente en mi comunidad eclesistica los diferentes aspectos aprendidos desde una perspectiva bblica. 7.3. Unidad temtica 3: Perfil de una iglesia local No. Horas: 7 Concepto y definiciones, Acercamiento bblico a las caractersticas de la iglesia local. 4

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7.1 Competencias: Define correctamente el conjunto de rasgos que caracterizan a la iglesia del nuevo testamento- Comprende la importancia de volver a ser una iglesia bblica, histrica y evanglica.- reconoce que la iglesia tiene siempre los recursos divinos para hacer lo que Dios desea que la iglesia sea. 7.2 Evidencia de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. *Examino el conjunto de rasgos que definen el perfil de la iglesia del nuevo testamento, para un mejor desarrollo de la iglesia actual. * Reconozco la importancia de volver a ser una iglesia bblica, histrica y evanglica, en medio de un mundo cambiante movido por diferentes corrientes teolgicas contemporneas, la iglesia evanglica tiene grandes desafos que enfrentar. *Comprendo que la iglesia es un organismo dinmico dirigido por el Seor para cumplir sus propsitos, nuestra tarea ahora es desarrollar una estrategia progresiva que proporcione un enfoque practico para logra una renovacin en la iglesia actual. 7.4. Unidad temtica 4: Desafos para el desarrollo de la iglesia No. Horas: 7

Enfermedades eclesisticas, crecimiento integral, el papel de los lderes en el crecimiento, Dimensin individual y corporativa del crecimiento, modelo Paulino, El plan de establecimiento de la iglesia.

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7.1 Competencias: Comprende las diferentes circunstancias que afectan el normal desarrollo de la iglesia, identificando diversas razones. Identifica coherentemente, el papel del pastor como agente de proyeccin de la iglesia y el apoyo dinmico del liderazgo en el desarrollo de la misma; comprende la importancia de la participacin del creyente como individuo y la funcin de la iglesia como comunidad alternativa en su contexto para una mejor proyeccin. Analiza del modelo Paulino la manera de conducir a las iglesias a un nivel de madures, confirmndolas en la fe, la forma del apstol consolidar a las iglesias. Analiza los diferentes aspectos a tener presente en el establecimiento de una iglesia desde una perspectiva bblica. 7.2 Evidencia de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. *Identifico las diferentes situaciones dentro de la iglesia local, que impiden tanto el desarrollo espiritual como el numrico. * Identifico los valores y cualidades necesarias en un pastor como agente de proyeccin y en los lderes involucrados en el desarrollo de la misma. *Reflexiono sobre el papel del individuo y la iglesia como comunidad alternativa en su contexto para una mejor proyeccin. *Comprendo la manera del apstol Pablo consolidar a las iglesias para alcanzar un nivel de desarrollo. Identifico los diferentes aspectos que debo tener presente establecimiento de iglesias desde una perspectiva bblica.. 7.5. Unidad temtica 5: Modelos de trabajo pastoral para el

No. Horas: 7

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. Reflexin sobre diferentes tipos de liderazgo, definicin de la labor pastoral, actividades ministeriales, enfoque tradicional del pastorado, trabajo en equipo, elementos necesarios para el trabajo en equipo, Peligros de trabajar en equipo, razones para trabajar en equipo, diferentes factores que influyen en el trabajo pastoral 7.1 Competencias: Explica claramente las caractersticas que definen las diferentes clases de liderazgo y sus implicaciones en el desarrollo de la iglesia, identifica los criterios para definir la labor pastoral basado en la calidad y no en la cantidad, comprende las diferentes actividades ministeriales a partir de propsitos. Evala la labor pastoral tradicional sus ventajas y desventajas e importancias del trabajo pastoral en equipo con sus diferentes elementos, implicaciones para el desarrollo de la iglesia

7.2 Evidencia de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. *Describo las diferentes clases de liderazgo desde una perspectiva bblica, sus caractersticas e implicaciones en el desarrollo de la iglesia. Identifico algunos principios claros que definen la labor pastoral basada en propsitos, en la calidad y no en la cantidad, el xito ministerial no depende delo cuantitativo. *Reconozco que las actividades ministeriales se desarrollan movidas por objetivos claros y alcanzables que me llevan a establecer prioridades en el ministerio. Evalo el trabajo pastoral tradicional sus ventajas y desventajas, la importancia del trabajo en equipo, las razones, los diferentes factores que influyen, los peligros, e importancia de este modelo en el presente siglo. 7.6. Unidad temtica 6: Relacin de las TIC con la iglesia No. Horas: 4

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Las TIC en el marco de proyeccin de la iglesia, proceso de incorporacin, las TIC y su uso en el trabajo eclesial, influencia de las mismas. Asuntos de planeacin, organizacin, direccin y evaluacin eclesial. 7.1 Competencias: Identifica el uso de las TIC en el marco de la proyeccin eclesial, relaciona el uso de las TIC para el trabajo eclesial, explica el proceso de incorporacin de las TIC en un plan eclesial, planea el uso de las TIC para la labor, Identifica principios de planeacin, organizacin bblica que pueden proveer directrices para desarrollar normas y estructuras, que a su vez pueden ayudar a alcanzar objetivo novotestamentarios en este siglo. Evala los conceptos de planeacin, organizacin, direccin y evaluacin, para un mejor desarrollo administrativo de la iglesia. 7.2 Evidencia de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. *Identifico el uso de las TIC en el marco de la proyeccin de la iglesia * Relaciono el uso de las TIC para el trabajo en la iglesia, explico el proceso de incorporacin de las TIC en un plan eclesial, planeo el uso de las TIC para la labor, Evalo los conceptos de planeacin, organizacin, desarrollo y evaluacin con el propsito de aplicarlos en el desarrollo de la iglesia. 7.7. Unidad temtica 7: No. Horas: 6 Anlisis de proyeccin de la iglesia en Amrica Latina Factores de crecimiento y proyeccin en iglesias latinoamericanas, estrategias y mtodos empleados, diferentes rostros del protestantismo latinoamericano. 7.1 Competencias: Describe apropiadamente los diferentes factores que influyen en el crecimiento de la iglesia Latinoamrica y los diferentes mtodos para la evangelizacin, identifica correctamente el panorama de la situacin continental en el aspecto econmico, social, poltico y religioso, analiza juiciosamente los diferentes rostros del protestantismo en Latinoamrica, los cambios en el horizonte teolgico evanglico

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7.2 Evidencia de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. Redactado en presente primera persona singular. *Explico los diferentes factores, mtodos que influyen en el crecimiento de la iglesia en Latinoamrica. *Identifico el panorama latinoamericano en sus diferentes aspectos, analizo su problemtica y la influencia del evangelio Latinoamrica. *Analizo el papel del protestantismo latinoamericano facetas. en sus diferentes

7.8. Unidad temtica 8: No. Horas: 6 Planeacin estratgica para la proyeccin de la iglesia Pasos en la elaboracin de un plan estratgico para consolidar o establecer una nueva iglesia, desarrollo de una perspectiva apropiada para la proyeccin de la iglesia. 7.1 Competencias: Comprende los pasos en la elaboracin de un plan estratgico para el desarrollo de la iglesia local, o establecimiento de una nueva iglesia, elabora un plan estratgico fundamentado en pautas trazadas en clase. 7.2 Evidencia de aprendizaje (Estndar de evaluacin) Calidad de la suficiencia. . *Examino detenidamente los pasos en la elaboracin de un plan para el establecimiento de una nueva iglesia acorde al contexto latinoamericano.. * Elaboro un proyecto que tiene que ver con la proyeccin de la iglesia local o el establecimiento de una nueva iglesia.. 8. Competencias transversales Tanto el estudiante como el egresado cultivan la transparencia, el respeto, el carcter transferible del evangelio, el compromiso con el Seor, la proclamacin de los valores del reino de Dios, comprensin clara de la proyeccin de la iglesia desde una perspectiva bblica, histrica, haciendo una autovaloracin cultural del medio contemporneo en el cual la iglesia se 9

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realiza, a la luz de las escrituras, promoviendo los principios transculturales de la palabra de Dios, el estudiante tiene una visin clara de los principios bblicos sus implicaciones ,entonces es capaz de elaborar una perspectiva desde las escrituras para el desarrollo de la iglesia, considerando que ella por su naturaleza es contracultura. El estudiante considera a la luz de la biblia que el crecimiento de la iglesia es del Seor, quien es dueo de la obra y el crecimiento de la misma depende de Dios hacindola una comunidad autogobernable, auto-propagable, y auto- sostenible.

9. Estrategias Metodolgicas Estrategias metodolgicas a seguir en el proceso de enseanzaaprendizaje. Para el desarrollo de esta asignatura se utilizarn las siguientes estrategias metodolgicas: * Clase Magistral * Mesa Redonda * Exposicin por parte de los estudiantes * Conversatorios *Videos: * Blog personal * Mapa Conceptual

10. Evaluacin Actividades evaluativas y criterios de evaluacin con su respectivo porcentaje. Primer parcial 25% Examen Final 25% Proyecto 20% Exposiciones 10% Ensayo 20% 11. Criterios de asistencia Al principio de la clase, el profesor verificar la asistencia y quien no est en ese momento se le registrar como ausente 10

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Salir del aula de clase por ms de 15 minutos, sin previo consentimiento del profesor, se considerar como abandono de la clase y se le registrar la falta La asignatura se perder por ausencia cuando las ausencias correspondan al 25% de la asistencia total. En tal caso, la nota ser de cero (00) (se determina el procedimiento de manejo de retraso, salidas, y ausencia de clase) 12. Recursos 12.1 Bibliografa Bsica Textos Para La Clase: Bonino, Jos Miguez. Rostros del Protestantismo Latinoamericano. Grand Rapids: Eerdmans, 1995. Bucana, Juana B. La Iglesia Evangelica en Colombia: Una Historia. Bogot: Buena Semilla, 1995. Getz, Gene. Refinemos la Perspectiva de la Iglesia. Miami: Caribe, 1982. Schwarz, Christian. Cambio de Paradigma en la Iglesia. Barcelona: CLIE, 1999

Warren, Rick. La Iglesia Con Propsito. Miami: Vida, 1995. Weld, Wayne y Donald McGavran. Principios del Crecimiento de la Iglesia. Chicago: Editorial Moody, 1.971 Textos de Referencia: Berg, Miguel y Pablo Pretiz. Mensajeros de Esperanza: Los Evangelicos. Miami:

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Unilit, 1994. Bess, Jean-Pierre. Clulas en Casa para la Iglesia en Misin. Barcelona: CLIE, 2001

Castellanos, Cesar. Liderazgo de xito a travs de los 12. Bogot: Editorial Vilit, 1999 Costas, Orlando. La Iglesia y su Misin Evangelizadora. Buenos Aires: La Aurora, 1972 Deiro, Alberto Pablo. Historia del Cristianismo en Amrica Latino. Buenos Aires: Fraternidad Teolgia Latinoamericana, 1992 Larson, Pedro. Crecimiento de la Iglesia. El Paso: Casa Bautista, 1989. Miranda, Juan Carlos. Manual de Iglecrecimiento. Miami: Vida, 1985. Neighbour, Ralph. La Iglesia del Futuro. El Paso: Casa Bautista, 1983. Padilla, C. Ren. Misin Integral. Buenos Aires: Nueva Creacin 1.986 Reed, W., Victor Monterroso, y Harmon Johnson. Avance Evanglico en Amrica Latina. El Paso: Casa Bautista, 1971. Steuernagel, Valdir, Ed. La Misin de la Iglesia. San Jos: Varitec S.A., 1992. 12.2 Bibliografa Complementaria

Clade II, Congreso Latinoamericano de Evangelismo. Amrica Latina y la Evangelizacin en los

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80 aos. Bogot, Colombia: 1.979 . 12.3 Cibergrafa www.caractercristiano.org www.churchplantingvillage.net www.logoi.org/ 12.4 Software Aqu el profesor escribir los programas de software que se utilizaran en la asignatura. ltima revisin: Fecha Julio 7 del 2012

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