Tema 1. La comunicacin. El lenguaje y su organizacin. Actividades de la lectura. 1. Responde. - Quin es el protagonista de esta historia? Cuntos aos tiene?

? Con quin sale de casa esa maana? Adnde van? Qu hay all?

2. Ordena con nmeros los siguientes hechos segn se presentan en el texto. _ Daniel y su padre aminan muy temprano pos las calles de la ciudad. _ A Daniel le fascina la magia que descubre en la biblioteca. _ Daniel se despierta sobresaltado y su padre acude a calmarlo. _ El padre de Daniel le revela los secretos del misterioso lugar. _ El padre de Daniel le lleva al Cementerio de los Libros Olvidados. 3. Seala con una X cules son los mensajes que recibe Daniel de su padre. _ Su padre fue a ensearle un lugar secreto y misterioso. _ El Cementerio de los Libros Olvidados fue creado por el gremio de los libreros de la ciudad. _ Los libros contienen el espritu de su escrito y de quienes los han ledo. _ Daniel debe escoger un libro al que proteger durante toda su vida. 4. Cmo es el guardin de la biblioteca? Descrbelo.

5. Reflexiona y contesta. - Qu profesin crees que tiene el padre de Daniel?

Por qu le ensea la biblioteca?

Qu sentimientos provoca la experiencia en Daniel?

6. Copia las expresiones del texto que aludan a las siguientes ideas: - Los libros reflejan el espritu de su creador. Los lectores de un mismo libro comparten emociones y experiencias.

La lectura nos da la posibilidad de conocer el mundo, ms all de nuestra realidad inmediata.

7. En el texto se presentan hechos en medio de una atmsfera de intriga y misterio. Anota las expresiones que contribuyen a crear esa atmsfera misteriosa a lo largo del relato.

Comunicacin Aprender. 1. Elige un mensaje del texto La biblioteca (pg. 8) y completa un esquema con emisor, mensaje y receptor.

2. Identifica los elementos de la comunicacin en estas situaciones: - Un rbitro saca una tarjeta roja a un delantero en un partido de ftbol. - Un semforo se pone en verde para los peatones. - Un amigo te enva un mensaje al telfono mvil. - Tu padre te regaa por llegar tarde a casa.

Comunicacin Leer 1. De qu trata la conversacin entre Holmes y Watson? Qu comenta Holmes acerca de los mensajes cifrados y sus claves?

2. Responde a las siguientes preguntas sobre el mensaje cifrado del texto. - Quin es el emisor de este mensaje? -Quin o quines son los receptores? - Por qu no se consigue completar con xito este acto comunicativo?

3. Resume el mensaje de la carta de Porlock y realiza el esquema del acto comunicativo correspondiente (emisor, receptor, mensaje).

Gramtica. 1. Qu elementos nos permite distinguir las palabras de cada uno de estos pares? casa-caza mano-mago sueo-suelo

2. Divide en slabas las siguientes palabras y subraya en cada caso la slaba tnica. anterior olvidar abrupto esperanza elefante restaurar televisin amistad

3. Identifica los diptongos, los triptongos y los hiatos. cien despus hueco apaciguis inicio teatro iniciis rey

4. Por qu las vocales en negrita no forman diptongo? areo corroer 5. Observa estos pares de palabras y di que rasgo nos permite diferenciar las palabras de cada par. secretaria/secretara caso/cas cante/cant 6. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrjulas. hbil, sueo, clido, pjaro, feliz, prpura, ltimo, alrgico, ndice, ftbol, til, lo, cancin, entregar, amistad, inferior. meterico realidad

 Vocabulario. 1. Di con la ayuda del diccionario en que consiste la labor de los siguientes profesionales: Librero: Escritor: Bibliotecario: Ilustrador: Editor:

2. Explica el significado de la expresin medios de comunicacin. Escribe el nombre de cuatro medios de comunicacin actuales.

3. Explica que significa cada uno de estos verbos de lengua. Proferir: Prorrumpir: Murmurar: Clamar: Vociferar: Farfullar: Susurrar: Balbucir: Cuchichear: Musitar: Mascullar: Tronar:

4. Explica que significan los verbos destacados y en qu se diferencian sus significados. - Algunas revistas propalaron ciertos rumores sobre su vida privada.

- Los peridicos divulgaron la noticia de su nombramiento.

5. Explica qu significan los verbos destacados y en qu se diferencian sus significados: hablar por los codos, predicar en el desierto, hablar por hablar, hablar claro. - No me gusta ______________________: es perder el tiempo.

- Julin no sabe callarse, ________________________. - Hablarles de los problemas ajenos es ____________________. - Le _____________________ y le dije todo lo que pensaba.

6. Define el significado de las palabras y expresiones destacadas. Explica cmo se ha formado la palabra cibercaf. Averigua de dnde proviene el verbo chatear. Voy una vez por semana a un cibercaf. All consulto mi correo electrnico y chateo con algunos amigos. Despus, suelo leer algn peridico digital y, si tengo que hacer algn trabajo del instituto, me bajo informacin con ayuda de un buscador.

Ortografa. 1. Completa con c o qu los siguientes refranes. - __ien a buen rbol se arrima, buena sombra le __obija - El __e la sigue, la __onsigue. - Ojos __e no ven, __orazn __e no siente. - Aun__e la mona se vista de seda, mona se __eda. - __ien mucho abar__a, po__o aprieta. 2. Escribe dos sustantivos de la familia de los siguientes verbos: - dirigir: - corregir: - producir: - proteger:

- elegir: 3. Completa estas oraciones con c, qu o k segn corresponda: - An nos __edan veinticin__o __ilmetros para llegar al __ampamento. - __undo __ieres __e te a__ompae a __omprar las __atius__as? - Su __ondu__ta es siempre justa, re__ta y e__ilibrada. - __i__e me pidi __e le escribiera un __orreo ele__trni__o a esta dire__cin. - Mi do__tora me a__onsej esta crema contra el a__n. 4. Completa las siguientes palabras con la grafa correspondiente: go__ne rebu__nar condu__co bi__cocho redu__co

5. Escribe un adjetivo que corresponda a cada sustantivo y un sustantivo que corresponda a cada adjetivo. Sustantivo: suspicacia ________ Adjetivo: sencillo ________ velocidad ________ tmido ________ voracidad ________ plido ________ felicidad _______ cndido ________ audacia ________ delgado ________

6. Completa estas palabras con la grafa adecuada y explica su significado con la ayuda de un diccionario: - neo__elands: - na__ismo: - __jel: - __igzag: 7. Escribe c o z segn corresponda. re__eta __ere__a __epeln __ue__o __eni__ero ose__no __ig__aguear a__eite

8. Forma verbos a partir de las siguientes palabras: red ______ rico _________ rojo _________ rollo ________ reja _________ raz __________

9. Sustituye cada palabra destacada por otra que signifique lo contrario.

- Se ha rizado el pelo: - Esa jugada fue reglamentaria: - Todo en la pelcula pareca real: - Su actitud fue raciona y responsable. 10. Completa este texto con las grafas adecuadas. La bibliote__a estaba va__ia. <<Ce__amos en __inco minutos>>, me dijo la en__argada. Era una mujer de unos __in__uenta aos, con la te__ blan__e__ina y una vo__ cansina y susu__ante. <<Podra ayudarme? Ne__esito este libro>>, le dije a la ve__ que le mostraba su ttulo. Se a__erc, me __it el papel con la __eferen__ia y __egres enseguida. <<A__ tiene>>, son__i. <<Pero si yo bus__aba otro libro>>, __espond des__on__ertado. <<No importa. Llvese este: no se a__epentir.>> __og el libro, lo guard en mi __artera y sal en dire_cn a casa. __uando meta la llave en la __e__adura, o una vo__ extraa junto a m. Una vo__ __ansina y susu__ante que na__ia, dire_tamente, de mi _artera.