Mapas mentales

Lic. en Comp. Miguel Enrique Guerrero Samperio

PRESENTACIN
El cerebro humano es muy diferente a un computador. Mientras un computador trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa as como lineal, comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona. La asociacin juega un papel dominante en casi toda funcin mental, y las palabras mismas no son una excepcin. Toda simple palabra e idea tiene numerosas conexiones o apuntadores a otras ideas o conceptos. Los Mapas Mentales, desarrollados por 1Tony Buzan son un mtodo efectivo para tomar notas y muy tiles para la generacin de ideas por asociacin. Para hacer un mapa mental, uno comienza en el centro de una pgina con la idea principal, y trabaja hacia afuera en todas direcciones, produciendo una estructura creciente y organizada compuesta de palabras e imgenes claves. En esta lectura se podrs observar la definicin de los mapas mentales su apli cacin dentro del proceso de aprendizaje y se contar con diversos ejemplos que aporte ms elementos sobre este tipo de material. Se darn a conocer puntos importantes y lineamientos que se deben seguir a la hora de crear un mapa mental.

Psiclogo britnico, desarroll una herramienta de aprendizaje a principio de los aos 70, que consista en un sistema diferente a los convencionales, de leer y escribir los pensamientos. 1

TEMAS
Definicin Aplicacin Diferencia entre un mapa mental y un mapa conceptual Elementos que componen al mapa mental Lineamientos para la creacin de un mapa mental Ejemplo de mapas mentales

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

DEFINICIN
El mapa mental es una herramienta que permite condensar la informacin a la mnima expresin posible, evitando la redundancia, pero conservando las ideas claves, mediante esta herramienta se permite organizar y representar la informacin con el propsito de facilitar los procesos de aprendizaje, administracin y planeacin organizacional as como la toma de decisiones. Lo que hace diferente al mapa mental de otras tcnicas de ordenamiento de informacin es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armnica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales. La tcnica de los mapas mentales fue desarrollada por el britnico Tony Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones que se dan entre las terminaciones de las clulas nerviosas que tienen lugar entre las neuronas de la corteza cerebral y que hacen posibles prcticamente todas las actividades intelectuales del ser humano.

Al utilizar el mapa mental se produce un enlazamiento electro-qumico entre los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidades cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armnicamente con un mismo propsito.

APLICACIN
Los mapas mentales actualmente son utilizados en muchos aspectos de nuestra vida diaria, es por eso que se le han atribuido cuatro aplicaciones especficas para su utilizacin y stas son:

Memoria Dado que el mapa mental representa y organiza las ideas tan pronto como fueron apareciendo, es fcil recordarlas cuando recurrimos a ste, ya que basta slo con mirar los iconos, imgenes o palabras clave.

Desarrollo de la Creatividad Debido a que los mapas mentales no poseen la estructura lineal de la escritura, las ideas fluyen ms rpido y se relacionan ms libremente desarrollando nuestra capacidad de relacionarlas de manera novedosa.

Resolucin de Problemas Cuando el alumno se enfrenta a un problema de organizacin el mapa mental le permite identificar cada uno de sus aspectos y cmo stos se relacionan entre s. El mapa le muestra diferentes maneras ubicando la situacin problema y las tentativas de solucin.

Planeacin Cuando se planea realizar una actividad ya sea tomar notas, realizar un resumen o una sntesis el mapa mental nos ayuda a organizar la informacin relevante y a ubicar las necesidades que debemos satisfacer as como los recursos con que contamos. Con el mapa mental se puede planear desde la estructura de un libro, una tesis, realizar presentaciones o proyectos.

Organizacin Cuando se trata de estructurar la informacin los mapas mentales son de gran ayuda ya que mediante una idea principal se puede ir expandiendo todas las ideas de esta manera vamos de una idea central o especifica hacia una idea general. Su uso es altamente favorable ya que le permite al alumno tener la perspectiva completa de su tema de manera organizada y coherente en una sola hoja.

Cuando una persona trabaja con mapas mentales, puede relajarse y dejar que sus pensamientos surjan espontneamente, utilizando cualquier herramienta que le permita recordar sin tener que limitarlos a las tcnicas de estructuras lineales, montonas y aburridas. DIFERENCIA ENTRE UN MAPA MENTAL Y UN MAPA CONCEPTUAL Un mapa conceptual es un diagrama que se construye de manera personal utilizando palabras clave, colores (elipses), lgica y ritmo visual (visualizacin jerrquica). El mapa mental rene solo los puntos importantes de un tema e indica de forma sencilla la manera en que estos se relacionan entre s. Un mapa mental consta de una palabra central o concepto, en torno a la palabra central se dibujan ideas principales que se refieren a aquella palabra. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez otras ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras.

Para muchas personas las dos tcnicas pueden parecer similares, pero gran parte de su diferencia estriba en la capacidad visual del mapa mental y las conexiones que realiza. El mapa mental busca y exige imgenes para su construccin. Las imgenes y dibujos tienen varias funciones, algunas nemotcnicas, otra para reducir las palabras manteniendo un concepto o idea compleja y tambin para buscar nuevas conexiones.

Se sabe que las imgenes conectan rpidamente con otras ideas afines, por lo que parte de la potencia del mapa mental est en su capacidad visual de generar nuevas conexiones y retener las ideas con el hemisferio visual del cerebro.

Es por eso identificar las principales diferencias que existen entre uno y el otro, estas diferencias se pueden agrupar para que de esta manera se pueda lograr una mejor identificacin de ellas.

Segn lo que representan Mientras un mapa mental representa la informacin, un mapa conceptual representa el conocimiento.

Segn su utilidad para el aprendizaje Cuando hablamos de mapas mentales y mapas conceptuales estamos hablando de dos diferentes estrategias para pensar, comprender y organizar el conocimiento. Mientras el mapa conceptual se aplica en el aula, a travs de la teora del aprendizaje significativo, el mapa mental prioriza todo en el cerebro por medio de la neurociencia. Segn su forma El mapa mental se caracteriza por la simplicidad de su forma: a partir de una idea central y principal, esta es desarrollada no hay una estructura rgida asociada a travs de relaciones no definidas a ideas secundarias. Mientras que el mapa conceptual -al ser una representacin diagramtica que evidencia relaciones significativas entre conceptos-, se presenta como red de conexiones donde se deben nombrar conceptos y definir las relaciones. Su estructura es rgida y jerrquica.

ELEMENTOS QUE COMPONEN AL MAPA MENTAL

Para que un mapa mental transmita inters, belleza e individualidad depender mucho de la creatividad e imaginacin que el autor desarrolle en el mismo, a diferencia de otros materiales este puede ser divertido sin perder el objetivo mismo de su desarrollo. El mapa mental tiene cuatro caractersticas esenciales, a saber:

Asunto central El centro deber estar formado por un dibujo o palabra clave que represente el tema a desarrollar, hay que recordar que un asunto puede provocar numerosas asociaciones. La parte central debe ser la ms llamativa del mapa mental.

Ideas Son las palabras que pueden acompaar a las imgenes o que unen a los conceptos en el mapa mental. Agrupaciones Los principales temas del asunto deberan de salir de la imagen central o de las ideas bsicas. Ramas o ligas Lneas que se utilizan para unir las ideas generales y especficas. Imgenes, smbolos y colores Como dice el viejo refrn una imagen vale mas que mil palabras los mapas mentales es la mejor representacin que se le puede dar, mediante investigaciones cientficos han determinado que para el cerebro humano es mas fcil recordar mediante imgenes, smbolos o colores que recordar una palabra o una frase es por eso que se recomienda utilizar dentro de los mapas mentales colores vivos o imgenes y smbolos que reflejen una definicin especifica.

EJEMPLOS DE MAPA MENTAL

Smbolos Agrupaciones Ramas Asunto central

Idea Colores llamativos Imgenes vistosas

Agrupaciones Ramas Idea Asunto central Idea Imgenes vistosas

Colores llamativos

Agrupaciones

Ramas Idea Colores llamativos Asunto central

Imgenes vistosas Smbolos

Imgenes vistosas

Idea

Ramas Asunto central

Agrupaciones

Smbolos Colores llamativos

Agrupaciones

Smbolos

Ramas

Idea

Colores llamativos

Imgenes vistosas

REFERENCIAS

BIBLIOGRFICAS
Buzan, Tony., Buzan, Barry (1996). El libro de los Mapas Mentales. Barcelona: Urano. G. de Montes, Zoraida., Montes G., Laura (2004). Mapas Mentales Paso a Paso. Colombia: Alfaomega.

WEBGRFICAS
Berthier, Antonio (2001). Mapas Mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en http://www.conocimientoysociedad.com/mapas.html Buzan, Tony (2007). Mapas Mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en www.mapasmentales.org Knowledge Master Corp. (2007). Los mapas mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en http://www.mappementali.it/default-esp.htm

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