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Saber los resultados que se obtendrn al frenar.

Conocer los daos causados para dar a conocer los resultados que se esperan. Buscar Mtodos de Uso de Agroqumicos Adecuados. Ver que sea una ley lgica Buscndoles nuevos usos de los agroqumicos contra las plagas para que pare la contaminacin de los ros Conociendo bien el problema que se desea reducir

Mostrar los Beneficios que tendra la Ley en Cuestin.

Presentarle la Ley a las Autoridades

Tener Buenos Fundamentos

Escribir una posible ley

Promover una ley para que la utilizacin de agroqumicos sea limitada

Disminuir la contaminacin del agua por agroqumicos en un 10% por la aplicacin de un plan de uso racional o manejo integrado de plagas Realizar reuniones o conferencias para poder entablar una conversacin con la agricultura, mostrndoles el dao que se esta provocando a los ros y a nuestro estilo de vida. Programar reuniones

Promover una ley para que en un lapso de 3 aos, las aguas que regresen a los cultivos hacia los ros sean trasladadas.

Realizar Una Ley Lgica

Conocer las leyes agrarias

Una vez que la ley sea aprobada, Velar por que se cumpla.

Buscar que beneficie el medio ambiente

Lograr que el beneficio sea al medio ambiente

Brindar facilidades para el cumplimiento de La Ley.

Promoviendo el Cuido del Agua.

Convocando a agricultores.

Brindar asesora en la forma de obtener plantas de agua.

Dar informacin y ampliar sus conocimientos Hacer la Peticin para q nos apoyen. Informacin Terica

Metas a mediano plazo

Limitar al Comprador campesino.

Evitar la compra excesiva de Agroqumicos.

Planificar la realizacin.

Enviar Solicitudes. Lugares de Practica Generar empleo Rural Decidir el lugar, hora y fecha de todo lo que se requiere realizar.

Solicitar ayuda a organizaciones medioambientalistas.

Crear un Establecimiento para mostrar a los agricultores la forma de cultivar sin ocasionar daos al Medio Ambiente.

Motivar la aplicacin de la prctica de la agricultura orgnica que influye en la disminucin de costos para la producciones global y lograr la menor contaminacin en un periodo de tres aos. Manejando lo productos agrcolas con su procesamiento con el cuidado de no perderla integridad volcnica en el proceso-

Lograr un mejor manejo del Suelo.

Tener Curso de Capacitaciones.

Buscar Instalaciones

Reducirla Explotacin del Suelo.

Publicitar nuestra necesidad. Teniendo el apoyo del Ministerio de Agricultura.

Realizando estudios o encuestas para estar seguros de que la propuesta produzca resultados positivos.

Lograr Convocar a todos.

Visitar los cultivos para verificar si se instalo la planta de tratamiento

Tabulacin de Resultados.

Conocer los resultados positivos que tiene el uso de estas tcnicas

Conocer el resultado de estas tcnicas

Dar a conocer el resultado que dara el uso de estas tcnicas

Programar una reunin con los agricultores de la regin que deseamos utilicen estas tcnicas

Lograr la presencia de la mayor cantidad de agricultores en la region

Hacer un diseo de la presentacin Hacer una presentacin en power point

Identificarlos como lderes de buena influencia para los demas

Escoger a los agricultores que cultiven en mayor cantidad

Hacer la seleccin de los 3 agricultores

Reclutar diez agricultores

Conocer las desventajas

Conocer las ventajas

Conocer los resultados negativos que tiene el uso de estas tcnicas

Investigar las ventajas y desventajas que tienen estas tcnicas

Verificar si algunos agricultores estn utilizando el uso de tecnologas o practicas agropecuarias

Entrevistar a 5 agricultores de cada producto cultivado en la regin

Investigar sobre las tcnicas que se estn utilizando actualmente

pasar en pantallas documentales hablando sobre los problemas y consecuencias que se causan al medio ambiente

Realizar la selecciones de 3 agricultores

Recibir una capacitacin Dar a conocer las tcnicas que podran utilizar Incrementar la aplicacin de tecnologas en un 5% en practicas agropecuarias para lograr una produccin menos daina al agua en un lapso de 1 ao

Buscar una capacitacin de tcnicas agrcolas

Dar trifoliares a los alumnos Repartirlos en centros educativos

Seleccionar 3 agricultores de aldeas determinadas y capacitarlos para transformarlos en lideres para lograr el objetivo de nuestro proyecto Realizar la capasitacion informandonos os Recibiendo educacin por parte de organizaciones medioambientales ss

Tener una relacin cercana con los agricultores Mostrndoles que queremos ayudarles a mejorar sus productos y ala vez cuidar el medio ambiente

Informarnos sobre las tcnicas agropecuarias

Pasar anuncios de conciencia Hacer espot de 30 a 45 segundos

Mejorar la tcnica que ya estn utilizando

Realizar el mensaje Construir un mensaje que comprometa a los lideres

Evaluar la consistencia del producto qumico de los 3 cultivos Identificar 3 de los productos mas cultivados en la region

Mostrarles y seleccionar las tcnicas agropecuarias que utilizan para mejorar su produccin

Velar por que las tcnicas agrcolas que les daremos a conocer sean utilizadas

Conseguir patrocinios en medios

Reforzar la informacin impartida en la primera reunion

Reunirnos nuevamente con los agricultores dos meses despus de la primera reunin Preguntar por los resultados que se han obtenido utilizando estas tcnicas Conocer el uso que le damos al agua

Metas a corto plazo

Visitndolos con reforzadores de conocimientos cada dos meces

Gravarlo con informacin importante

Tener el apoyo de empresas Hacindolos parte del proyecto Comprometer a los lideres

Ir a escuelas a capacitar a los maestros Inspecciona ndo la forma de utilizacin del agua en sus cultivos

Mostrar nuevas tcnicas agricolas

Someterlos a constantes refuerzos de conocimiento

Investigar sobre el uso que le dan al agua en toda esa regin Conocer la forma en la cual los agricultores usan el agua

Mostrar la diversidad de animales acuaticos que habitan en estas aguas Dar a conocer el estado del agua con cero contaminacin

Presionar para que se de seguimiento a este cambio

Comparar lel resultado actual de la comunidad con el antiguo Analizar los resultados de cambio de la aldea Realizar monitoreos

Selecionar el producto que use la mayor cantidad de productos quimicos

Avocarnos a ingeniero tcnico agricola

Hacer uso de sus conocimientos para que nos ayude a identificar el producto qumico del contaminante Visitar comercios para conocer los plagisidas que ofrecen a los agricultores

Investigar cuales son los plagisidas de alta y baja categora

Dar a conocer a la poblacin agricultora en un mnimo de 5% sobre la contaminacin que causan al agua con el uso excesivo de productos qumicos para la produccin de sus cultivos

Comparando daos en cada aldea visitada

Identificar 5 aldeas con mayor contaminacin

Realizar dos listados uno de los plagisidas de alta categora y uno de baja

Una vez indicado el problema qumico mas contaminante para el agua dar a conocer los daos que ocasiona atreves de ella

Mostrar el estado del agua ya con las alteraciones causado por el producto qumico Mostrar la destruccin de la diversidad de animales por estas alteraciones

Visitar las aldeas seleccionadas

Seleccionar 5 aldeas donde se encuentre la mayor contaminacin por agroqumicos Localizar 10 aldeas Realizando vistas a estas aldeas
Dar a conocer los bebenfiso de los plagisidas de baja categora

Verificar si se esta cumpliendo con el objetivo

Definir los plagisidas de alta y baja categora

Crear conciencia en los agricultores

Informar sobre el proceso que usan los agricultores para la produccin de sus cultivos

Conocer la cantidad de productos qumicos que son utilizados en los procesos de sus producciones

Realizar un listado por las categoras alta y baja

Seleccionar las agroventas me mayor comercio

Crear una lista de los productos utilizados en estos procesos

Dar a conocer los daos del plagisida de alta categoria

Lograr que el 10% de los plagisidas utilizados en diez aldeas seleccionadas sean remplazados por qumicos d emenor categora

Tratar de identificar los productos utilizados por mes

Mostrar resultados donde se haya tomado esta medida

Mostrar ejemplos de los daosa