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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin

n a la Ingeniera de Telecomunicaciones

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

203532 INTRODUCCIN A LA INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES Msc (C). JUAN CARLOS VESGA FERREIRA (Director Nacional)

Ing. JULIO CESAR RUEDA RANGEL Acreditador

BUCARAMANGA, Enero de 2010

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INDICE DE CONTENIDO
Introduccin Unidad No. 1 FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES CAPITULO 1 CONCEPTUALIZACION 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 Ciencia Caractersticas bsicas de la ciencia Ciencia y tecnologa Tipos de Ciencia Ingeniera y tecnologa Ingeniera Ingeniera de telecomunicaciones Sistemas CAPITULO 2 ANTECEDENTES 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 2.3 Historia de la ingeniera en el mundo Ingeniera en Grecia y Roma Ingeniera en la Edad Media Revolucin Cientfica y tecnolgica del siglo XVII Ingeniera del siglo XX Ingeniera en Colombia Antes de la Independencia Historia de las telecomunicaciones CAPITULO 3 ACTUALIDAD 3.1 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 Panorama Mundial Ciencia y Tecnologa en Colombia Ingeniera en Colombia Ingeniera Colombiana y mundial Nuevas formas para buscar calidad en la ingeniera Colombiana. CAPITULO 4 APLICACIONES 4.1 4.1.1 4.1.2 4.2 4.2.1 4.2.2 4.3 4.3.1 Redes de datos Definicin Servicios de redes de datos Redes de voz Definicin Servicios de redes de voz Imagen Definicin

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4.3.2 4.4 4.4.1 4.5 4.5.1 4.5.2

Servicios de imagen Comunicaciones inalmbricas Definicin Comunicaciones mviles Definicin Servicios de comunicaciones mviles. CAPITULO 5 EL DISEO INGENIERIL

5.1 5.1.1 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.2.7 5.2.8 5.2.9 5.2.10 5.2.11 5.2.12 5.2.13

Diseo ingenieril Definicin Pasos del mtodo Ingenieril. Parte de la una necesidad e identifica el problema Determina especificaciones Hace un estudio de factibilidad Realiza una bsqueda de informacin Desarrolla conceptos alternos de diseo Selecciona el diseo ms promisorio Implementa un modelo matemtico o fsico Determina la relacin entre las dimensiones y los materiales del producto Optimiza el diseo Evala el diseo optimizado, mediante anlisis minuciosos del modelo matemtico o por ensayo de los modelos fsicos Comunica las decisiones de diseo al personal de produccin Controla la produccin Analiza las fallas y retroalimenta el diseo y la fabricacin Unidad No. 2 INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES CAPITULO 6 FUNDAMENTOS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS

6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.2.1 6.2.3 6.3 6.3.1 6.3.1

Conceptos bsicos de los circuitos elctricos Circuito elctrico Teora de Circuitos Ley de Ohm Carga elctrica Corriente elctrica (o intensidad). Voltaje o Tensin Elementos Adicionales Resistencia Elctrica Condensadores Tipos de Condensadores Bobinas o Inductancias Instrumentos de medida El Multmetro El Osciloscopio

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CAPITULO 7 DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES 7.1 7.1.1 7.1.2 7.2 7.2.1 7.2.2 7.3 7.3.1 7.3.2 7.3.3 7.4 7.4.1 7.4.2 7.4.3 7.4.4 7.4.5 7.4.5.1 7.4.6 7.4.6.1 7.4.6.2 7.4.6.3 Dispositivos Semiconductores Semiconductores tipo P Semiconductores tipo N El Diodo Capa de Agotamiento o regin de Deflexin Barrera de Potencial Polarizacin de los Semiconductores Polarizacin Directa (Conduccin) Polarizacin inversa o de Bloqueo (No conduccin) Voltaje de Ruptura. Diodos de Silicio y Germanio Smbolo Caractersticas de los Diodos. Curva caracterstica del Diodo. Curva caracterstica del diodo Cmo Identificar y probar un diodo semiconductor Identificacin de los terminales de conexin. Circuitos Equivalentes Primera Aproximacin (el diodo ideal) Segunda Aproximacin Tercera Aproximacin CAPITULO 8. INTRODUCCIN A LAS REDES DE DATOS 8. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 Introduccin a las redes de datos Objetivos de las redes de datos Redes de datos Topologas de red Topologas lgicas Dispositivos de Networking CAPITULO 9. FUNDAMENTOS SOBRE ANTENAS Y GUIAS DE ONDA 9.1 9.2 9.2.1 9.2.2 9.2.3 9.2.4 9.2.5 9.3 9.3.1 9.3.2 9.3.3 9.4 9.4.1 9.5 Introduccin a las antenas y guas de onda Caractersticas de las Antenas antenas antenas almbricas antenas de apertura y reflectores Agrupaciones de antenas. funcionamiento bsico de una antena sistemas de coordenadas o referenciales sistema cartesiano sistema de coordenadas cilndrico sistema esfrico guas de onda gua de onda rectangular fibra ptica

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9.5.1 9.5.2 9.5.2 9.5.6 9.5.7

fibra monomodo: fibra multimodo: ventajas de la fibra ptica desventajas de la fibra ptica aplicaciones de la fibra ptica otras aplicaciones GLOSARIO BIBLIOGRAFIA

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ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

El contenido didctico del curso academico: INTRODUCCIN A LA INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES fue diseado inicialmente en el ao 2005 por el Ing. ROMAN EMILIO GARCES El contenido didctico ha sufrido dos actualizaciones desde su elaboracin por parte del Ingeniero Juan Carlos Vesga Ferreira, quien se desempea actualmente como director del cuso a nivel nacional y como Coordinador Nacional del programa de Ingeniera de Telecomunicaciones

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INTRODUCCIN
Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) son incuestionables y estn ah, forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con las que debemos convivir. Las TIC configuran la sociedad de la informacin y su extensivo e integrado legado se constituye en una caracterstica y un factor de cambio de nuestra sociedad actual. El ritmo de los continuos avances cientficos en un marco de globalizacin econmica y cultural, contribuyen a la rpida obsolescencia de conocimientos y a la emergencia de otros nuevos, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras econmicas, sociales y culturales, incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestin poltica, la gestin econmica, el diseo industrial y artstico, el ocio, la comunicacin, la informacin, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organizacin de las empresas e instituciones, sus mtodos y actividades, la forma de comunicacin interpersonal, la calidad de vida y la educacin entre otros. Su gran impacto en todos los mbitos de nuestra vida, hace cada vez ms difcil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas. Sus principales aportes son: el fcil acceso a grandes fuentes de informacin, el procesamiento rpido y fiable de todo tipo de datos, la disponibilidad de canales de comunicacin inmediata, la capacidad de almacenamiento, la automatizacin de trabajos, la interactividad y la digitalizacin de la informacin, los cules han impactado todas las actividades humanas. La Ingeniera de Telecomunicaciones constituye la rama del saber de mayor desarrollo cientfico y tecnolgico a nivel mundial. Los avances se derivan de los mismos desarrollos de la electrnica digital, el procesamiento de la informacin, los medios de transmisin de gran capacidad, antenas de alta generacin y enmarcados en un esfuerzo cientfico de desarrollo de la sociedad del siglo XXI. Existe una gran demanda de profesionales en el sector especfico de las telecomunicaciones en todos los sectores del pas y del mundo; de manera que se puede responder al reto de la sociedad actual y ms an en una economa globalizada. En este sentido este curso terico lleva a centrar la atencin en la misma conceptualizacin de la ciencia, ingeniera y tecnologa desde un marco histrico, hasta las formas ms pertinentes de transmisin y el mtodo ingenieril amparado en un proceso intelectual que parte del aprendizaje y pensamiento creativo. A nivel local y regional, es de vital importancia la formacin de Ingenieros de telecomunicaciones, como una dinmica que coloca a nuestras sociedades a la vanguardia de los grandes avances que gesta da a da la Ciencia y la tecnologa. El territorio que anhela estar a la par con el desarrollo cientfico, no desconoce los resultados positivos de la calificacin del talento humano que alberga sus comunidades. Las necesidades de especializarse por ramas permiten desarrollos que se aplican en diversos campos, donde se solucionen problemas de gran inters en la comunidad. Dentro de las necesidades de atencin en el campo de las telecomunicaciones, el profesional puede aplicar su conocimiento ingenieril, en la investigacin de necesidades reales; seleccin de alternativas y presentacin de la

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones solucin propuesta, realizacin fsica de los diseos, los esquemas de mantenimiento y reparacin y los mismos mercados diseos y productos. El curso acadmico de Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones, le permite al estudiante la contextualizacin en el marco de los conceptos claves de la misma ciencia, tcnica y tecnologa, sus antecedentes y marcos histricos que enmarcan su misma evolucin; hasta el acercamiento a las variadas aplicaciones y su mtodo ingenieril, clave en del desarrollo de diseos. En el marco del desarrollo de la ingeniera involucra al estudiante en los conceptos y fundamentos con los cuales va a tener contacto permanente dentro de toda la carrera, ya sea en la elaboracin de proyectos o en la implementacin de de innovadores diseos. El curso promueve las siguientes competencias en el estudiante: Comprender los conceptos y fundamentos de la Ingeniera en Telecomunicaciones, relacionando hechos y desarrollos histricos con avances y tcnicas de implementacin moderna. Comprender el alcance de las Telecomunicaciones en el mbito nacional e internacional y sus formas de implementacin en reas de voz, datos y video entre otros elementos propios de esta temtica. Fomentar la capacidad de identificacin de problemas mediante anlisis y sntesis de la situacin. Fomentar la capacidad de innovacin y cambio ante nuevos desarrollos y formas de pensamiento inductivo Trabajar en cooperacin con otros, compartiendo un propsito comn, haciendo los aportes requeridos segn sea el caso. Fomentar la capacidad para la autocrtica, disposicin al abordaje de procesos orientados hacia el aprendizaje autnomo relacionados con su desempeo laboral y profesional propios de la educacin a distancia.

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UNIDAD 1: FUNDAMENTACION DE LA INGENIERIA TELECOMUNICACIONES CAPITULO 1. CONCEPTUALIZACION

1. CIENCIA1[1] 1.1 DEFINICIN

La ciencia es un significativo elemento de la cultura, que le ha permitido al hombre diferenciarse de los animales, que no producen cultura. El hombre gracias a las mediciones de la misma ciencia, ha transformado el mundo, lo ha explicado y lo ha comprendido partiendo de la variedad de fenmenos y comprendiendo las leyes que lo rigen. El hombre no ha podido deslindar la realidad y el conocimiento porque el conocimiento ha contribuido a modificar esa realidad, al mismo tiempo, la realidad acta sobre el sujeto modificando el conocimiento. Este acercamiento al concepto de ciencia la considera como una forma de conocimiento humano. El conocimiento cientfico, no es la nica forma de acercarse a la realidad y no agota la misma realidad. Esta es compleja y trasciende el conocimiento cientfico; no la podemos reducir simplemente a lo racional o a lo experimental, va ms all; no se agota con lo demostrable y lo cuantificable. La realidad es tambin trascendente y por ello va ms all de lo cientfico. Algunos pretenden aceptar nicamente, la realidad que percibe la ciencia negando su trascendencia y queriendo agotarla en el conocimiento cientfico. La ciencia tambin se define como la bsqueda del conocimiento de la realidad o como el conocimiento racional, sistemtico, exacto y comprobable de la realidad. La ciencia experimenta, descubre, observa, mide, crea teoras que explican el cmo y por qu de las cosas; elabora tcnicas y herramientas para su observacin y medicin; hace hiptesis y cuestiona la naturaleza y sus fenmenos; crea conjeturas, discute o rechaza; separa lo verdadero de lo falso, diferencia lo que tiene sentido de lo que no lo tiene; nos dice como debemos llegar a donde queremos llegar y lo que queremos hacer.

1.2 Caractersticas Bsicas de la Ciencia Tomando como punto de partida a Mario Bunge; las caractersticas principales se pueden definir as:

1[1]

FLOREZ Carlos, GALINDO Gladis, Ciencia y Conocimiento, Usta, Santaf de Bogot. 1971. p 251.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones FACTICIDAD: Significa que la ciencia parte de los hechos, tratando de ser independiente a cualquier tipo de valoracin o caracterizacin emocional o sentimental. La estadstica le sirva a la ciencia como un instrumento que le permite sistematizar y cuantificar estos hechos observables. A las teoras que se forman a partir de los hechos que han sido confirmados, se les da el nombre de datos empricos. ANALISIS: La ciencia es analtica, porque los problemas que trata de resolver, son descompuestos en sus elementos para entender y descubrir la forma como se relacionan estos con el fenmeno que se esta investigando. CLARIDAD Y PRECISION: La ciencia se diferencia del conocimiento vulgar o corriente del hombre, el cual, por lo general, es vago e inexacto. El conocimiento cientfico por el contrario, exigen cierta tranquilidad y reposo para abordar los problemas y para poder penetrar en sus leyes y mecanismos internos. La ciencia, en su proceso investigativo, debe ante todo precisar y clarificar su problema. El planteamiento del problema con claridad y precisin asegura, un alto porcentaje, la validez y orientacin de la investigacin cientfica, el marco terico ayuda a la clarificacin y exactitud de la investigacin, pues la teora como marco de referencia, permitir iluminar el problema para entenderlo y clarificarlo. VERIFICABILIDAD: La ciencia no se puede contentar exclusivamente en la coherencia lgica de sus afirmaciones; la observacin de los fenmenos tampoco es suficiente, por ms precisin y utilizacin de instrumentos perfeccionados que tenga. Es necesario introducir la experimentacin para verificar en la realidad sus teoras. La verificabilidad del conocimiento cientfico fue uno de los aportes que hicieron los griegos a este, especialmente la escuela de Pitgoras. Esta verificacin o comprobacin permite crear situaciones controladas en donde se pueden cambiar las variables o factores que intervienen en los fenmenos para conocer mejor sus interrelaciones. SISTEMATICIDAD: La ciencia es sistemtica, organizada en su bsqueda y en sus resultados. Se preocupa por construir sistemas de ideas organizados racionalmente, formando una estructura a la que integra conocimientos nuevos a los ya existentes; as las leyes y teoras se van ampliando una teora ms general. La sistematicidad implica un todo donde sus elementos se encuentran interrelacionados entre s con una finalidad o un objetivo. GENERALIDAD: Desde pocas primitivas el conocimiento cientfico ha tenido un carcter general. No puede existir ciencia de lo particular, lo afirman los filsofos griegos, porque no hay inters por el objeto en particular, por el hecho en si mismo, sino por lo que puede representar para la generalidad de los fenmenos u objetos. El estudio de un caso particular tiene sentido para el cientfico, en la medida que le permite relacionarlo con una ley que es general, es decir un caso de una ley y la ley se convierte en una expresin racional de la generalizacin de los casos particulares. FALIBILIDAD: La ciencia es uno de los pocos sistemas creados por el hombre que parte del principio de su posibilidad de equivocarse, de cometer errores. Por principio

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones la ciencia es refutable, es falible. Siempre que exista la posibilidad de encontrar nuevos hechos o hiptesis que generan una mejor explicacin de los fenmenos se hace alusin a la falibilidad de la ciencia. EXPLICABILIDAD y PRODUCTIBILIDAD: La ciencia le da al hombre explicaciones coherentes y sistemticas acerca del modo de comportamiento de la naturaleza y de la sociedad. As no solo describe los fenmenos sino que los explica y seala la forma como se relaciona los elementos del fenmeno. La ciencia busca su utilizacin en el mejoramiento de la vida y por ello ha sido predictiva anticipndose a los hechos para manejarlos. UTILIDAD: La caracterstica que reviste mayor importancia para la humanidad es la utilidad. La ciencia otorga las herramientas y los instrumentos para ser utilizados para la destruccin o realizacin del hombre. Aqu una cantidad de discursos en el mundo actual que enmarcan una orientacin de la tecnologa, aplicacin de la ciencia a la solucin de necesidades concretas del hombre, claro esta enmarca en una gran responsabilidad ante la historia de la humanidad. Todo depende de la forma como es utilizada la ciencia en beneficio o perjuicio de la humanidad. Solo entendiendo una real libertad se podr comprender la accin de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.

1.3Ciencia y Tecnologa

En el mundo actual existe una estrecha interrelacin entre ciencia, tecnologa y sociedad. Ella es particularmente importante para el desarrollo de los mismos pueblos. La ciencia y la tecnologa han suscitado cambios en el modo de vida en el bienestar y en la misma manera de comportarse las personas que son aspectos bsicos en el desarrollo de la sociedad. Con el propsito de realizar tanto la relacin, como la diferenciacin entre los conceptos de TECNICA CIENCIA, TECNOLOGIA; se parte del principio en el que concuerdan en dos aspectos comunes como lo son: hacer referencia a algo objetivo, existente y de otro lado hacen relacin a una actividad humana y, en ese sentido son algo subjetivo, cambiante por naturaleza, en constante evolucin social. Pero al igual se da la diferenciacin se enmarca dentro los objetivos que persiguen: La tcnica y la tecnologa buscan la forma de hacer las cosas para la satisfaccin de las necesidades humanas y la ciencia pretende entender la naturaleza y la sociedad. La tecnologa y la tcnica pretenden producir bienes, ofrecer servicios. Sintetizando, podemos afirmar que la Ciencia hace referencia al SABER, la tcnica a la HABILIDAD para hacer algo y esto se ha generado a travs de la misma historia del

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones hombre, desde sus inicios, hasta la misma revolucin cientfica tcnica que ha desarrollado:2[2] LOS INICIOS: El hombre comenz a dominar tcnicas como el uso del fuego, de la rueda, domesticar animales, hacer herramientas, fundir, cultivar, construir y a tener conocimientos del calendario, de las matemticas, etc. EL PERODO HELENICO: Comienza la bsqueda del conocimiento por el conocimiento mismo, se quieren saber los rasgos esenciales de las cosas, sus causas, las leyes que las rigen. La Ciencia era actividad del hombre rico e instruido. LA EDAD MEDIA: El conocer se supedita al creer, a la fe. Se limita la creatividad del hombre. Pero se avanza en el dominio de las artesanas. LA REVOLUCIN CIENTFICA: Se regresa al estudio directo de la naturaleza. Surge el mtodo experimental. poca de grande teoras, descubrimiento de leyes que rigen a la realidad. La actividad cientfica comienza a institucionalizarse. LA REVOLUCIN INDUSTRIAL: La produccin a gran escala estimula el desarrollo de tcnicas avanzadas, comienza el uso de mquinas, como la de vapor, para aplicarlas a la produccin, al transporte, etc. Es la poca de la revolucin tcnica. LA REVOLUCION CIENTIFICA TECNICA: Gran desarrollo de las ciencias particulares. Sus principios se aplican a la industria. Estrecha relacin entre ciencia, tecnologa y desarrollo. La ciencia se convierte en un importante factor de desarrollo de las fuerzas productivas.

1.4Tipos de Ciencia

Existen diversas formas de cercarse a la ciencia, la bsica y la aplicada y ambas distintas de la tecnologa y entre las dos diferenciadas por el grado de especificidad. La ciencia bsica expresa correlaciones que son vlidas para la totalidad de un universo de discurso y la ciencia aplicada que es ms especfica se restringe de la aplicabilidad de las correlaciones. Cuando las correlaciones de la ciencia aplicada provienen por va deductiva de leyes de ciencia bsica y de datos, se dice que la ciencia aplicada corresponde a una ciencia terica.3[3] CIENCIA BASICA TEORICA: Es una construccin conceptual que, luego de la materializacin de la ciencia moderna, puede expresarse por medio de diversas ecuaciones simples.

2[2] 3[3]

FACUNDO D, H ngel, Ciencia tecnologa e investigacin, ICFES, Bogot... p 18. HESSEN, J; Teora Del conocimiento, Losada, Bs As; 1970. Pg 345

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones CIENCIA APLICADA TEORICA: Se distingue de la bsica, porque sus correlaciones son de ms corto alcance. Tambin porque esta restriccin, lleva a una aplicabilidad mas inmediata en un mbito especfico y real. Se expresa en ecuaciones, donde intervienen parmetros y son caractersticas de la denominada ciencia aplicada. Cuando la correlacin proviene de la ciencia bsica y se restringe con la realidad de los datos, a la ciencia que la aplica se le llama ciencia aplicada terica. CIENCIA APLICADA EMPIRICA: Sus correlaciones son descripciones de realidades observadas, las cuales se consideran cientficas por su modo de obtencin, procesamiento y presentacin; por su comprobacin y necesidad de refutacin y por la va de los conceptos que en ella intervienen, con alguna porcin de ciencia, bsica terica. Las correlaciones se expresan en forma matemtica, pero no pueden deducirse de otras leyes de la ciencia bsica, adems en sentido estricto no son leyes, solo son expresiones matemticas que describen hechos observados.

1.5 INGENIERIA Y TECNOLOGIA. Si partimos del concepto de tecnologa como la aplicacin sistemtica del conocimiento cientfico, o como el conjunto de conocimientos utilizados en la produccin y comercializacin de bienes y servicios, que se materializa en maquinas y equipos informacin sobre ellos, sobre los procesos, procedimientos y productos, esta tiene gran relacin con el concepto de la misma ingeniera. Como lo expresa Borrero La tecnologa es un punto de convergencia entre el conocimiento cientfico que puede implicar algn tipo de practica. La tecnologa as se entrecruza con los propsitos de la tcnica y con las modernas posibilidades de la ingeniera. La ingeniera concebida por el conde Rumford quien en 1769 dijo que era la aplicacin de la ciencia a los propsitos comunes de la vida, sin embargo la ms conocida fue la dada en 1828 por el arquitecto Thomas Thedgord el arte de dirigir las grandes fuerzas de la naturaleza y usarlas en beneficio del hombre. Aunque para esta poca no se haba concebido en el papel de la ciencia y la tecnologa lo que es la ingeniera, si se hacia ver su enlace por el conjunto de mtodos que utiliza y las transformaciones. De acuerdo a las definiciones de diccionarios enciclopdicos: La ingeniera es la aplicacin de los conocimientos cientficos a la invencin, perfeccionamiento, y utilizacin de la tcnica industrial en todas sus ramas. Otra definicin dada por el Ingeniero Ard Cross es: Es el arte de tomar una serie de decisiones importantes dado un conjunto de datos complejos e inexactos, con el fin de obtener para un cierto problema y entre posibles soluciones, aquellas que funcionen ms satisfactoria. La ingeniera tiene una conexin directa y basada en la ciencia y la tcnica encarnando la tecnologa como base fundamental; en cuanto esta cultiva puede definirse como la aplicacin sistemtica del conocimiento cientfico, hoy denominada Ciencia de las artes industriales. Industria, a su vez, denota inteligencia, creatividad y destreza. La

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones tecnologa orienta a la ingeniera en el como hacer las cosas es decir la ciencia hecha accin y la accin convertida en ciencia. La ingeniera se enmarca aqu como una ciencia.

1.5.1 INGENIERIA DEFINICIN Si retomamos el concepto de ingeniera orientada al campo ocupacional, se concreta en la aplicacin del conocimiento de las ciencias naturales, mediada por los mtodos tecnolgicos y las destrezas tcnicas, para: Aprovechar adecuadamente los recursos energticos; transformar las materias y los materiales; proteger y preservar el ambiente; producir, reproducir y manejar informacin; gestionar, planear y organizar los talentos humanos y los recursos financieros para el beneficio de la humanidad; mediante el diseo de soluciones creativas y la utilizacin de las herramientas disponibles.

1.5.3 FUNCIONES DE LA INGENIERA El trabajo del ingeniero le ha exigido especializarse por ramas y a la vez orientarse hacia funciones encaminadas a:4[4] INVESTIGACION; reconociendo y definiendo las necesidades reales. Bsqueda experimental del conocimiento. Suministro e informacin ingenieril a las otras funciones. Principios cientficos y datos sobre los eventos ingenieriles recin descubiertos. DESARROLLO; Aplicacin tecnolgico del conocimiento bsico de la ingeniera. Determinacin de problemas de aplicaciones y sus soluciones. DISEO: Reconocimiento y definicin de necesidades tecnolgicas y establecimientos de alternativas de solucin. Seleccin de alternativas y presentacin de la solucin propuesta. CONSTRUCCION Y PRODUCCION; Materializacin y realizacin fsica de los diseos control de calidad y anlisis de costos. OPERACIN Y ENSAYO; planeacin, seleccin, instalacin, y ensayo de plantas, sistemas y mquinas. Determinacin de la duracin de mquinas y equipos de su rendimiento.

4[4]

DIXON, JOHR; Diseo en Ingeniera, inventiva, anlisis y toma decisiones. Limusa. Wiley. Mxico. 1970.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones MANTENIMIENTO Y SERVICIO; mantenimiento y reparacin de las plantas, sistemas, mquinas y productos. MERCADEO; del producto, empaque y almacenamiento, publicidad, posicionamiento. ADMINISTRACION; decisiones finales en el parcialmente accesoria. trabajo final de la ingeniera y

EDUCACION; enseanza y publicaciones generales y especializadas.

1.5.4 RAMAS DE LA INGENIERA

Los cuatro grandes campos de la ingeniera son la civil, mecnica, la elctrica y la qumica. A partir de estas se han desarrollado otras ramas de gran inters en el desarrollo de la misma ciencia y la tecnologa. 5[5] 1.5.4.1 Ingeniera Civil: Es la rama ms antigua de la profesin del ingeniero, despus de la militar. El ingeniero civil agrupa su trabajo en construccin, ambiental, geotcnica, recursos hdricos, topografa, estructural, y transporte. Los ingenieros civiles realizan estudio de factibilidad, investigaciones de campo y diseo, las que se ejecutan durante la construccin y las que realizan despus de la construccin como el mantenimiento e investigacin. 1.5.4.2 Ingeniera Mecnica: Los ingenieros mecnicos se relacionan con la mecnica de la energa, la manufacturera y la del diseo. Sus funciones incluyen el diseo y especificacin de componentes o sistemas enteros, el diseo y produccin de los procesos de manufacturas, la operacin y mantenimiento de plantas, la consultora, la investigacin y desarrollo junto a la administracin. Aplica el mtodo ingenieril, leyes y principios, desarrollados por cientficos, especialmente los fsicos. 1.5.4.3 Ingeniera Elctrica: La ingeniera elctrica maneja fundamentalmente la generacin, transmisin y distribucin de energa, fabricacin de equipos elctricos, e instalaciones y mantenimiento de plantas industriales, empresas contratistas de prestacin de servicios relacionados con los montajes, redes e instalaciones elctricas en general. El Ingeniero electricista posee conocimientos tcnicos, habilidades, destrezas y valores para encarar el diseo, construccin y administracin, operacin de procesos, productos, equipos y materiales en el campo elctrico. Las funciones tpicas de los ingenieros electricistas incluyen el diseo de nuevos productos, la prescripcin de requerimientos de desempeo, el desarrollo de esquemas de mantenimiento. Resuelven problemas operativos, estiman el tiempo y el costo de

5[5]

HOYOS VASQUEZ, Guillermo; Elementos para la comprensin de la Ciencia y la Tecnologa. Colombia al despertar de la modernidad; Ediciones Foro. Bogot 1994. Pg 23

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones los proyectos de ingeniera elctrica y llevan a cabo la consultora, la investigacin y el desarrollo. 1.5.4.4 Ingeniera Qumica: Rama de la ingeniera que estudia la aplicacin, el desarrollo y la operacin de procesos de manufactura en los cuales, mediante cambios en la composicin y en las caractersticas fsicas de los materiales se crean bienes, productos y servicios industriales y comerciales. Los ingenieros qumicos, tienen contactos con procesos qumicos y biolgicos que toman las materias primas en productos valiosos, con perdida de material y consumo de energa mnimo. Las habilidades necesarias incluyen todos los aspectos del diseo, ensayo, escalamiento, operacin, control y optimizacin. Los ingenieros qumicos tienen que ver con el diseo, y desarrollo de los productos, como alimentos, drogas, plsticos, empaques, vidrios, productos qumicos en general. 1.5.4.5 Ingeniera Agrcola: Es la rama de La ingeniera que se orienta a la planeacin, gestin, diseo, ejecucin y supervisin de proyectos de ingeniera relacionados con el manejo y aprovechamiento racional de los recursos hdricos, el planeamiento y construccin de obras de infraestructura y la mecanizacin agrcola y agroindustrial. Un ingeniero agrcola esta capacitado para dar solucin a los problemas de diseo y desarrollo de las infraestructuras agropecuarias, mediante la aplicacin de los conocimientos de la ingeniera, del suelo, del agua, de la planta, y de los problemas ecolgicos y socioeconmicos. Sus reas de trabajo estn en la mecanizacin agrcola, el control del ambiente, y la administracin de empresas y proyectos agropecuarios. 1.5.4.6 Ingeniera Electrnica: La ingeniera electrnica abarca un amplio espectro de tecnologas, que tienen que ver con los movimientos de los electrones y su control para fines tiles al hombre. Su campo de accin son los sistemas elctricos con el nfasis en el manejo de seales elctricas, acsticas, pticas, y electromagnticas usadas en funciones de medicin, control, comunicaciones e informtica. Los ingenieros electrnicos modelan, disean, adaptan, mantienen, implantan y gestionan equipos y sistemas electrnicos aplicados en reas como las telecomunicaciones, la bioingeniera, la microelectrnica, las tecnologas de la informacin y la automatizacin. 1.5.4.7 Ingeniera Industrial: La ingeniera Industrial aplica a la planificacin y gestin de la produccin la ingeniera de plantas industriales, la gestin de la calidad, el establecimiento de objetivos, y esta muy ligada a la gestin en cuanto realiza estudio de organizacin y mtodos; planea, programa y controla la produccin, supervisa y controla la calidad, asesora y realiza consultora, investiga operaciones; participa en la direccin tcnica y administrativa y financiera de las empresas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 1.5.4.8 Ingeniera de Sistemas: Trabaja con los simblico apoyados en mquinas especiales que son los computadores, para ello adapta, mantiene, implementa y administra equipos y sistemas de: comunicacin, informacin, cmputo, simulacin, control y administracin. Mediante el anlisis del sistema, el ingeniero de sistemas identifica las necesidades del usuario, determina la viabilidad tcnica y econmica y asigna las funciones y el rendimiento al software, al hardware a la gente y a la base de datos as como los elementos claves del sistema. Las funciones del ingeniero de sistemas comprende el anlisis de las estructuras de informacin en una organizacin; la realizacin de investigaciones, desarrollos y aplicaciones a los nuevos adelantos tecnolgicos en las reas de computacin y sistemas con el fin de alcanzar su adecuada adaptacin a nuestro medio desarrolla software tantea nivel de programas de sistemas como a nivel de programas de aplicaciones; evala desde el punto de vista tcnico y econmico, equipos de computacin electrnicos y sistemas de procesamiento de datos. 1.5.4.9 Ingeniera Metalrgica y de Materiales: La metalurgia es el arte y la ciencia de obtener los metales a partir de sus minerales y aplicarlos a las necesidades del hombre. El ingeniero metalrgico interviene en el proceso de los productos de la minera y con la ayuda de la electricidad , la qumica y la mecnica obtienen metales y aleaciones como materia prima para lograr todo tipo de estructuras metlicas; equipos, mecanismos y vehculos para satisfacer necesidades humanas. Proyecta, disea, dirige, y realiza labores que implican la obtencin de materiales o su transformacin, realiza investigaciones para perfeccionar los mtodos de tratamiento de minerales, de obtencin de metales. 1.5.4.10 Ingeniera Ambiental: Busca el desarrollo sostenible, no solo con el cuidado y mejoramiento del ambiente, sino tambin el crecimiento social y econmico de las comunidades. El ingeniero ambiental se desempea en empresas de servicios pblicos, institutos de investigacin, comunidades, universidades, monitoreando el manejo de los recursos la calidad de los mismos, investigando y presentando propuestas de desarrollo sostenible. 1.5.4.11 Ingeniera Geolgica: Aplica los conocimientos de la geologa al diseo y construccin de obras ingenieriles, a la explotacin de los recursos minerales, y al investigacin de daos causados por desastres naturales o de origen geolgicos inducidos por el hombre. Se dedica fundamentalmente a la explotacin de investigacin de la corteza terrestre, con el objetivo de estudiar los componentes que lo conforman para buscar materias extractivas o seleccionar lugares para construir carreteras o vas frreas, obras de embalse, canales de regado, puertos, tneles, y cualquier otro tipo de construccin. 1.5.4.12 Ingeniera de Alimentos: Rama especializada en la produccin de alimentos, desde la obtencin de materias primas, su transformacin fsica, qumica y Biolgicas, mediante procesos industriales hasta su embasado y distribucin. Para ello toma los conceptos de la fsica y la qumica, y los aplica junto con los principios de la ingeniera del diseo, desarrollo de operaciones de equipos y procesos para el manejo,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones transformacin, conservacin y aprovechamiento integral de las materias primas, alimentaras, bajo parmetros de calidad, desde el momento de su produccin primaria hasta su consumo. Esto se realiza sin agotar la base de los recursos naturales ni deteriorar el medio ambiente y atendiendo a los aspectos de calidad, seguridad, higiene y saneamiento. Los aspectos tericos y prcticos de la industria alimentara, desde la calidad de las materias primas hasta el uso final por los consumidores son el principal campo de estudio y prctica de la ingeniera de alimentos. Aplica los principios de la ingeniera de procesos y de la qumica a los alimentos. 1.5.4.13 Ingeniera de Minas: Es la profesin en la cual los conocimientos de la ciencias naturales, como la qumica, la fsica, la matemtica, la geologa, se aplican con buen criterio y tecnologa al desarrollo del medio, y extraer de la naturaleza econmicamente con responsabilidad, social basada en un tica profesional, los minerales para el beneficio de la humanidad. El ingeniero de minas se encarga de la localizacin de los recursos mineros, organiza y dirige los trabajos para extraer de la tierra minerales slidos, metlicos o no y el tratamiento para su utilizacin directa o su transformacin. Realiza estudios geolgicos y topogrficos, recomienda mejores mtodos de explotacin

1.5.4.14 INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES DEFINICIN Dos reas de la ingeniera han ejercido un impacto contundente en las telecomunicaciones. La electrnica o microelectrnica y la computacin, esto ha llevado a la variedad y tamao de los sistemas actuales de telecomunicaciones como la telefona fija y mvil, la radio, la televisin, el radar, las redes de computadores, los sistemas satelitales, etc. y ha hecho imperativo el surgimiento de una nueva ingeniera, desprendida normalmente de la ingeniera electrnica y dedicada a esta rea de trabajo, vale decir, la ingeniera de la telecomunicaciones. Los ingenieros de telecomunicaciones son profesionales integrales capaces de comprender, asimilar, adaptar, incorporar, especificar, integrar, poner en servicio, mantener y operar, tecnologas, equipos, sistemas y redes de telecomunicaciones, para resolver necesidades especficas, con criterios de oportunidad y eficiencia econmica. El ingeniero en telecomunicaciones est preparado, no solo para realizar estas tareas convencionales, sino tambin para disear soluciones y crear nuevos modelos o sistemas en comunicaciones que demande el sector a travs de sus diferentes tipos de empresas o asociaciones y ejercer liderazgo en la innovacin, en el sector y en la comunidad.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones El ingeniero en telecomunicaciones puede determinar autnomamente, los temas, las tecnologas y el enfoque que deba utilizar para profundizar el conocimiento que requiera segn necesidades o exigencias laborales. En funcin de la especialidad elegida durante la carrera, los ingenieros telecomunicaciones pueden ser especialistas en telefona, radio, telemtica, etc. de

OBJETIVOS El ingeniero de telecomunicaciones es un especialista en soluciones ingenieriles en las comunicaciones basadas en la ciencia y en la tcnica. Por consiguiente, dentro cualquiera de las reas elegidas, el profesional puede realizar las siguientes funciones: Analizar, disear, implementar, comprobar, evaluar, supervisar, planificar e innovar sistemas de telecomunicaciones. Analizar sistemas de comunicacin, tanto dentro de una organizacin, como entre organizaciones. Analizar el comportamiento de componentes y sistemas de comunicacin para optimizar las comunicaciones o solucionar fallas. Disear soluciones integradas con tecnologa avanzada que resuelvan de manera ptima y duradera los problemas analizados, de a cuerdo a normas vigentes. Implementar y comprobar los sistemas de telecomunicaciones diseados, mediante el uso de la tecnologa adecuada, segn criterios tcnicos y econmicos. Evaluar los sistemas de telecomunicaciones de acuerdo a los criterios establecidos y objetivos especficos, para derivar en informacin que ayuda a la toma de decisiones. Supervisar los sistemas implementados mediante el monitoreo y el mantenimiento de los mismos. Planificar la ejecucin y administracin de proyectos de sistemas de telecomunicaciones. Innovar, proponiendo soluciones que contemplen equipos de comunicaciones de acuerdo con la evolucin tecnolgica, las necesidades y las normas y exigencias del mercado.

Exige una gran demanda de talento humano en el sector especializado de las telecomunicaciones en todo el mundo, como producto de la integracin de las telecomunicaciones a la mayora de las actividades de la sociedad moderna, la apertura del sector, la consecuente aparicin de nuevos proveedores y operadores, la introduccin de nuevos servicios y tecnologas y la fuerte expansin de redes y servicios necesaria para insertar a los pases en la economa globalizada. Los campos de accin principales, pero no exclusivos son: Sistemas de telecomunicaciones. Telefona. Comunicacin Mvil. Comunicaciones satelitales. Radio y televisin.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Telemtica y redes de computadoras. Tecnologa de Internet. Sistemas de telemetra. Sistemas de control.

Las funciones de un Ingeniero de Telecomunicaciones en el mbito laboral son la realizacin de proyectos de telefona mvil, instalacin de redes telemticas, diseo de software de control y aplicaciones, instrumentacin, as como la de investigacin y desarrollo que se lleva a cabo principalmente en grandes empresas de telecomunicacin, como son los operadores nacionales y regionales, los canales de televisin y radio. Tambin aparecen las funciones gerenciales, es decir, aquellas en las que el ingeniero aplica los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida profesional en combinacin con otras de carcter administrativo para dirigir empresas relacionadas con la actividad de las telecomunicaciones. En tercer lugar, aparecen las tareas comerciales como ventas directas a clientes, bien de equipos, sistemas o redes y la ligada a la fabricacin y mantenimiento, como son el soporte tcnico a los clientes y la fabricacin de componentes, sistemas y subsistemas. Finalmente, la enseanza es la principal funcin solo para un nmero muy reducido de ingenieros de telecomunicaciones.

1.5.5 SISTEMA 1.5.5.1 DEFINICIN6[6] Existen diversos conceptos y definiciones de sistemas que se han usado con frecuencia en las distintas disciplinas y ocupaciones. Muchos han escuchado los trminos sistema social, sistema de produccin, sistema financiero, sistema de administracin, sistema de instruccin, ingeniera de sistemas, etc. Desde aqu se ve la palabra en diferentes campos, desde la industria hasta las ciencias puras. Llama la atencin las definiciones que han aportado diversos autores en su afn de construir una teora general de sistemas: Banghart (1969), define sistema como un trmino que representa todas las actividades que comprende un proceso de solucin de problemas, desde su formulacin, pasando por la implementacin, hasta llegar a las recomendaciones. Ryan (1969), lo define como una organizacin de componentes interrelacionados e interdependientes, con la organizacin general y con el medio o contexto en el cual se ubica. Esta relacin se mantiene mediante formas de operacin y de informacin entre el sistema y el contexto, con el propsito de lograr los objetivos, asignados a la organizacin o sistema.

ROMERO, Augusto, Teora de sistemas; Universidad Pedaggica Nacional de Colombia. Bogot 1978. Mimeografiado. Pg 42

6[6]

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Silvern (1968), establece que un sistema es la estructura u organizacin de un todo, que muestra claramente las interrelaciones de las partes entre s y con la totalidad a la cual pertenecen. Kaufman (1972), define un sistema como la suma total de partes trabajando interdependientemente entre si para lograr resultados requeridos, con base en necesidades establecidas. Bertalanffy (1973), define un sistema como un conjunto de elementos interactuando. Finalmente, Banathy (1973) afirma que un sistema esta constituido por un conjunto de partes de una organizacin diseada para lograr objetivos especficos.

De las anteriores definiciones se puede deducir que sistema es un concepto que puede referirse a un individuo, a una institucin o a cualquier otra entidad. En su definicin participan elementos tales como: 1. conjunto de partes interactuando 2. Con objetivos propios 3. cuyo logro se realiza a travs de procesos. 4 para producir resultados deseados; 5. El funcionamiento est determinado por lmites identificables en el contexto en el cual se ubica y 6. El mantenimiento de un sistema es posible mediante el intercambio de energa e informacin con el contexto, a travs de procesos de control e informacin de retorno. Lo anterior nos demuestra la carencia de principios y de una teora general que pueda ser aplicada a todos los sistemas.

1.5.5.2 CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS Ryan (1969) establece las siguientes caractersticas como propias de los sistemas: 1. Son conjuntos de elementos ordenados y organizados. 2. Estn compuestos de elementos o componentes y de relaciones entre si y con la totalidad del sistema. 3. Funcionan como una totalidad en virtud de la interdependencia entre las partes. 4. Estn ubicados dentro de un contexto y orientados hacia fines especficos. 5. Poseen una estructura de funcionamiento que les permite una dinmica de desarrollo.

Este mismo autor ofrece cuatro principios generales, los cuales han sido aplicados al estudio del funcionamiento de los sistemas y al desarrollo de nuevos sistemas:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones PRINCIPIO I: A mayor grado de totalidad en el sistema, mayor es su eficiencia. En todo sistema debe existir cierto grado de totalidad. Esta es definida por la forma en que cada parte del sistema est en relacin con cada una de las otras partes, en tal sentido, que un cambio producido en una de ellas, repercute en las otras partes y en el sistema total.

PRINCIPIO II A mayor grado de sistematizacin mayor es tambin la eficiencia de operacin del sistema. La sistematizacin hace referencia al grado de fortaleza en las relaciones entre las partes de un sistema. En un sistema cuyas partes estn debidamente interrelacionadas, se hace necesario el ajuste de estas relaciones o el reemplazo de las partes, a fin de lograr el nivel deseado de firmeza y seguridad en el funcionamiento del sistema.

PRINCIPIO III A mayor grado de optimizacin, ms efectivo es el sistema. La optimizacin se define como el grado de congruencia entre el sistema y su objetivo. Adems, el sistema debe estar adaptado a las condiciones del medio en tal forma que se asegure la mejor actuacin en relacin con los objetivos.

PRINCIPIO IV A mayor grado de compatibilidad entre el sistema y su contexto, ms efectivo es el sistema. La compatibilidad se refiere a la vinculacin funcional del sistema con un medio particular. Es decir, un sistema debe operar de acuerdo con las caractersticas propias del medio. Clasificacin de los sistemas. Todos los internos de clasificacin de los sistemas han demostrado que sta es una misin compleja y un proceso difcil. Una clasificacin inicial es la que divide los sistemas en deterministas y probabilistas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones NIVELES DE LOS SISTEMAS7[7] Si se observa la relacin, todos los sistemas pueden ser considerados como parte de un sistema mayor y, al mismo tiempo, considerrseles como formados por partes o subsistemas. Esta situacin determina la necesidad de clasificarlos segn ciertos niveles. Las partes principales de un sistema, tambin conocidas como las funciones principales, son llamadas sub-sistemas. Un sistema puede tener dos o ms subsistemas. El supra-sistema es la totalidad resultante de la interaccin de un conjunto de sistemas. Por ejemplo, la relacin que existe entre el sistema nervioso y el cuerpo humano, entre las escuelas, tomadas individualmente como sistemas y el contexto socio-cultural al cual pertenecen; entre el sistema educativo nacional y el suprasistema social. As, la definicin de subsistema o sistema, est en relacin con el sistema mayor al cual pertenece. Otra clasificacin de los niveles de los sistemas, es la presentada por Boulding (1956). NIVEL Estructuras estticas DESCRIPCION Llamado tambin estructuras, el nivel de las

Considerado como el principio de conocimientos tericos organizados, pues la precisin de relaciones estticas hace posible la teora dinmica o funcional. Este nivel comprende; tomos, molculas, cristales, estructuras biolgicas de nivel microscpico. Su descripcin se hace a travs de frmulas estructurales. Mecanismos de control Son sistemas cibernticos y homoestticos en cuanto a la transmisin e interpretacin de informacin esencial para la supervivencia del sistema. A este nivel pertenecen el termostato, servomecanismos y mecanismos homeoestticos en los organismos. Son estructuras autorreguladas, en donde se puede diferenciar la vida. Son sistemas que sostienen el paso de la

Sistemas abiertos

7[7]

BERTANLANFFY, L:V Teora general de sistemas. Ed Boston, 1973, pg 99.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones materia (metabolismo). Tambin se le denomina el nivel de la clula y de los organismos en general. Sistema animal Estn caracterizados por la capacidad de movimiento creciente, conducta teleolgica, aprendizaje y conocimiento de su existencia. El modo de actuar responde a una imagen o estructura de conocimiento o percepcin del medio ambiente. Tienen comportamiento autnomo debido a la gran capacidad de recepcin y procesamiento de informacin. Aqu comienza la teora referida a los autmatas. Es el individuo considerado como sistema. Se diferencia del nivel anterior por cuanto posee autoconciencia; la percepcin, adems de ser ms compleja tiene una cualidad reflexiva, no slo conoce, sino que esta consciente de lo que conoce. Estas propiedades estn ligadas a los fenmenos del lenguaje: hablar, producir, percibir e interpretar smbolos. Son las organizaciones sociales, donde tienen especial significado los valores, la naturaleza y dimensin del conjunto de valores, los smbolos vinculados a las manifestaciones artsticas y la gama completa de emociones humanas. Representados por el lenguaje; la lgica; las matemticas, las artes, la moral y dems sistemas de orden simblicos.

Sistemas humanos

Sistemas sociales

Sistemas simblicos

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CAPITULO 2. ANTECEDENTES

2. HISTORIA DE LA INGENIERIA8[8]

La ingeniera nace antes que la ciencia y la tecnologa, es decir; a la par con el hombre mismo. La ingeniera debe mirarse en el contexto de la historia general asociada con los grandes eventos que han cambiado totalmente los sistemas de la vida humana como: La revolucin en la produccin de alimentos (6000-3000 a.C), la aparicin de la sociedad urbana (3000-2000 a.C), el nacimiento de la ciencia griega (600-300) la revolucin en la fuerza motriz (Edad Media), el surgimiento de la ciencia moderna (siglo XVII), el vapor y la revolucin industrial, (siglo XVIII), la electricidad y los comienzos de la ciencia aplicada (siglo XIX) la edad de la automatizacin siglo XX), la revolucin termonuclear, la revolucin de la electrnica y la informtica en una nueva era del conocimiento. Los comienzos de la ingeniera se cree que ocurrieron en Asia menor o frica, hace unos 8000 aos; cuando el hombre empez a cultivar plantas, domesticar animales y construir casas en grupos comunitarios. Surge as, una revolucin agrcola que parti de la creatividad del trabajo humano para la misma produccin y comercializacin. El ms importante, hecho ocurre hacia el ao 3000. A.C, cuando en las ciudades se dio una administracin central y comercio; apareciendo gobernantes, administradores, sacerdotes que en un comienzo fueron llamados ingenieros porque afianzaron la tcnica. Inicia un acelerado proceso de interaccin entre la sociedad urbana y la ingeniera; generando nuevos conocimientos para los ingenieros. Se destaca la produccin del fuego a voluntad; la fusin de minerales para producir herramientas, el desarrollo de los smbolos para la comunicacin escrita, las tcnicas de clculo y la aritmtica y la normalizacin de pesas y medidas. Desde el 3000 AC, empiezan las primeros esbozos arquitectnicos con grandes palacios y templos. La religin impulsa as la actividad ingenieril y de conocimientos para la construccin de estas obras, destacndose las pirmides. Imhotep, fue el primer ingeniero conocido por la construccin de las pirmides de peldaos en Saqarah, Egipto. Por lo tanto fue elevado a categora de, Dios, an despus de su muerte. Continan ingenieros civiles, egipcios, persas, griegos y romanos, que sobre mtodos empricos ayudados por la aritmtica y la geometra, involucraron obras de arquitectura.

8[8]

RIBEIRO, Darcy, El proceso de la civilizacin. Universidad del Valle.CALI. 1993.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 2.1 EN EL MUNDO 2.1.1 La Ingeniera en Grecia y Roma Al culminar la civilizacin egipcia, el centro de conocimientos se desplazo a la isla de Creta y despus alrededor del 1400 a.C, hacia la antigua ciudad de Mecenas. Los constructores de estas regiones utilizaron inmensos bloques de tierra en sus obras y dominaron el arco falso, una tcnica que les ha otorgado un gran reconocimiento en el mbito de la ingeniera.9[9] El primer ingeniero en el mundo fue Pytheos, constructor del Mausoles de Halicamaso en 352 a.C. En roma se daba la oportunidad de mantener sistemas de drenaje y suministro de agua, mercados de carne, baos pblicos y otras facilidades municipales similares a las de hoy. As mismo en el mbito militar y en los problemas de navegacin se idearon mquinas y materiales para poder realizar trabajos que exigen un manejo ingenieril. A nivel de documentos escritos se destaca el libro de arquitectura de Vituvio, fue escrito en Roma en el primer siglo despus de Cristo, que consista en diez volmenes que incluyen materiales y mtodos de construccin, diseo y planificacin urbana.

2.1.2 La Ingeniera en la Edad Media Con la cada de Roma, el conocimiento se dispersa hacia pequeos grupos bajo controles de orden religiosos. Es as que en el oriente empieza a despertar la tecnologa entre los rabes; pero con conocimientos aislados porque no hubo un gran esfuerzo por el trabajo cientfico. En este perodo aparece por primera vez la palabra ingeniero, asociada con invencin. Se dan fuentes de potencia, la fuerza hidrulica concretada en ruedas y turbinas hidrulicas, los molinos del viento y velas, las carreteras y los carruajes. El uso del carbn de lea, la introduccin del papel y plvora por los rabes, la invencin de la imprenta y la brjula, contribuyeron a la dispersin del conocimiento. Se destacan las expresiones significativas, plasmadas en catedrales gticas y en Islam las construcciones escritas de los moros. La mquina, fue una invencin de gran relevancia que ha marcado un rumbo de la ingeniera moderna y que han contribuido a un impulso hacia nuevas innovaciones en el campo de la ingeniera.

9[9]

HERNANDEZ, Miguel ngel, La modernizacin social y el mundo moderno. Desarrollo tecnolgico en interaccin social... Misin de ciencia y tecnologa. Vol. 2, Tomo II. FONADE: 1.990.

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2.1.3 La Revolucin Cientfica y Tecnolgica del Siglo XVII

El desarrollo de la ciencia y la tecnologa en este perodo, resalto la era de grandes hombres como Torricelli, Pascal, Fermat, Descartes, Boyle, Hooke, Newton, que merecen ser reconocidos como genios. La mquina de vapor, los ferrocarriles, la unin entre la ciencia y la tcnica, la enseanza de la ingeniera, desarrollaron la Revolucin Industrial. En esta poca se hicieron los primeros intentos para producir la mquina de vapor por parte de Papin y Newcomen. Aunque eran muy ineficientes marcaron el inicio de las mquinas productoras de potencias. Cuarenta aos ms tarde, surgen cambios en el desarrollo y descubrimientos dados por Henry Cort, para refinar el hierro fuente de maquinarias y plantas de fuerza motriz. El barco de vapor y los ferrocarriles, la unin entre la ciencia y la tcnica, la enseanza de la ingeniera y el desarrollo industrial marcaron un avance significativo; unido a la Ecole de Chauses; escuela donde surgi por primera vez la idea de un plan de estudios. A comienzo del siglo XIX se organizan una cantidad de escuelas de ingeniera en Europa, especialmente en Alemania, dividiendo el plan de estudio en ramas. John Sneaton fue el primero en llamarse Ingeniero Civil; en contraposicin de los ingenieros militares de la poca. La ingeniera fue reconocida como ocupacin exclusiva ya en el siglo XVII en Francia. Thomas Yeoman fue un Ingeniero de la poca del viento y de la agua, dedicados a la fuerza a vapor y los ha hecho reconocidos porque aprovecharon la mayor parte de la fuerza industrial, ellos son: Un Newcomen, un Savery, un Smeaton o un Watt. Finalmente Yeoman fue elegido como Presidente de la Asociacin de Ingenieros Civiles en 1771.

2.1.4 La Ingeniera del Siglo XX10[10]

Los cambios de la vida humana y las nuevas formas de hacer ciencia, originaron la expansin de la Revolucin Industrial, la consolidacin de la Ingeniara Civil como profesin, creando una conciencia de la necesidad de la educacin cientfica y tcnica como prerrequisito para la prctica de ingeniera. Aparece el mtodo de la ciencia aplicada como desarrollo significativo en el rea.
10[10]

PGINA Internet; apuntes trabajos y monografas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Esta ciencia aplicada se desarrolla en los campos de la ingeniera elctrica en la combustin, en la qumica, por lo que dio paso a la segunda revolucin industrial del principio del siglo XX. El automvil, las invenciones de equipo elctrico por Edison y el tubo electrnico por De Forest impulsaron el uso de potencias y de comunicaciones; llegando al campo del avin. Inicia as un desarrollo acelerado de todas las especialidades de la Ingeniera pues abarcan el transporte, la potencia, la hidrulica, las armas, la electrnica, las comunicaciones, los petrleos, y as sucesivamente la especializacin de cada una de las ramas.

2.2 EN COLOMBIA

2.2.1 Ingeniera En Colombia Antes de la Independencia11[11]

La imposicin del dogma y una fe nica marcaron un escenario de retraso en la sociedad, poltica, la econmica o la cultura. La imposicin de las ideologas europeas fueron asumidas por Amrica Latina, mediante el apego a creencias religiosas. El smbolo de lo moderno se traduce en una dependencia que afecta la misma soberana nacional; se busca la industrializacin, en las instituciones, su cultura poltica, e incluso en los rubros presupuestales demanda de autonoma individual, los costos de la modernidad se tenan que evitar. En este sentido, la Revolucin Industrial en el pas durante el periodo neocolonial esta ligado a la llamada revolucin post industrial. Claro esta, que sin determinar unas polticas pblicas sociales, lo que exigi tratar de establecer decisiones eficientes en el sector pblico, como el diseo de programas sociales y la implementacin de los mismos. La modernizacin gradual se dio de una manera muy frgil. Colombia pasando de un pas rural a un pas urbano, se introduce en un proyecto moderno, donde la ingeniera jugo un papel importante: En la ingeniera prehispnica, se observa que el aporte del indgena no es aceptado por muchos historiadores respetables; pero a pesar de que no fueron grandes matemticos, existieron tcnicas que fueron perfeccionadas posteriormente y dieron resultados satisfactorios. Apenas en la edad media, naci el trmino ingenios, relacionndose con los asuntos la guerra. Mediante el uso de algunos materiales de la vida de los indgenas diversidad mostraba la eficiencia de estos recursos; muchos de los cuales portavoz fueron utilizados. Los materiales ms usados por nuestros antepasados fueron
11[11]

de su no de

DUSSEL, Enrique, El encubrimiento del otro, tropos. Bogot.1992.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones origen animal, vegetal y mineral. Utilizaron las tierras colorantes, el azufre, la sal, las cermicas, los cueros, etc. ltimamente se ha demostrado que las tcnicas para trabajar el oro permitieron grandes relaciones comerciales. Se destaca en alfarera la cermica de Amrica intertropical clasificada en niveles tecnolgicos, con su avanzada en creatividad plstica y pintura, plasmados en algunas culturas colombianas, como la de Tierradentro. En minera existan bastas regiones mineras que indujeron a explotaciones dadas por los espaoles; los yacimientos de oro eran un aluvin de vetas, para lo cual los indgenas se idearon la utilizacin del canaln. Los indios conocan tcnicas de cateo y adems se fabricaban estanques para conducir el agua a las minas y muchas otras pequeas tecnologas que contribuan a soportar sus trabajos. Todo lo anterior implicaba conocimiento de hidrulica, manejo de los terrenos y topografa, configurada como una verdadera obra de ingeniera. La ingeniera civil prehispnica muestra los mtodos constructivos de Taironas, Koguis, Wiwas, IKjas y Baris y se de cuenta de las implicaciones tcnicas, religiosas, y ecolgicas de estos sistemas de construccin en viviendas, muros, puertos, posos, alcantarillados, puentes. Si se observa la cultura de San Agustn con sarcfagos inmensos, tumbas revestidas con grandes lajas, se puede demostrar el pensamiento del hombre de esta poca y el avance y camino hacia la ingeniera. La cultura de Europa Occidental y la perspectiva cientfica que la acompaa, fueron sobre impuestas a la civilizacin local tradicional de las regiones conquistadas. Esto ocurri durante el renacimiento, cuando la revolucin cientfica se encontraba en embrin y la colonizacin de Amrica hizo importantes aportes a la transformacin de Europa durante el periodo de la revolucin cientfica. Se enfatiza en que una de las causas principales del descubrimiento de Amrica fueron los progresos de las ciencias y las tcnicas europeas, y por eso Europa penetr la ingeniera con el uso del hierro que no se poda producir ac; las aleaciones de cobre para campanas, las tcnicas de fabricacin de losa, y con la construccin de las murallas de Cartagena de las Indias los ingenieros espaoles mostraron el aporte que daban en la poca a estas regiones. Los africanos aportaron a lo largo y a lo ancho un aspecto cientfico y tecnolgico bastante limitado. Conocieron la ganadera vacuna, el trabajo del hierro y el bronce, y una organizacin poltica compleja. La ingeniera en la repblica, las condiciones tecnolgicas impuestas en la conquista y completadas en la colonia perduraron hasta la llegada de la ilustracin en la segunda mitad del siglo XVIII que precipito el inicio de los movimientos interdependistas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones El Gobierno de Mosquera tuvo merito de iniciar la formacin en ingeniera que el sabio Caldas no pudo consolidar, se crea en 1847 el Colegio Militar, donde se formaron ingenieros civiles que fueron pioneros en su profesin. Aparece tambin la comisin cartogrfica bajo la direccin del gegrafo Agustn Codazzi. En el rgimen federal en 1863 y la instauracin de los EE UU de Colombia se expiden leyes de obras pblicas. En 1867 la escuela politcnica se incorpora en la Universidad Nacional creada en este tiempo y simultneamente se va promoviendo el cuerpo de ingenieros para acometer la direccin de las obras pblicas de los nuevos estados federales. Durante la dcada de los 70 y80 se inicia la construccin de ferrocarriles dndole oportunidades a los egresados del Colegio Militar. En esta dcada los personajes como Pedro Alcntara Herran y Mariano Ospina Rodrguez, representan la elite ilustrada que introduce una orientacin tcnica trayendo instructores extranjeros de ciencias y el envi de jvenes, familias importantes ha centros del exterior. Posteriormente en la Universidad Nacional de Bogot exista la facultad de ingeniera, al igual que en la universidad del Cauca, en la escuela de Minas de Medelln; pues esto origin grandes grupos de ingenieros que eran quienes manejaban sus propias empresas o las empresas privadas. En el polo opuesto los ingenieros de provincia pensaban en soluciones autctonas para problemas nacionales, como el cambio por materiales nativos o los inventos mecnicos adoptados localmente. En las primeras dcadas del siglo XX se conformaron asociaciones de profesionales. En 1873 algunos profesores ya alumnos de la Escuela de Ingeniera de la Universidad nacional fundaron una sociedad, pero su escaso nmero de participantes y la falta de recursos impidieron el xito. En 1887 se implemento el nmero de ingenieros en el pas y empezaron hacer empleados de obras pblicas y organizaron la sociedad colombiana de ingenieros, llegando a publicar los anales de la ingeniera, peridico cientfico industrial. La Sociedad Antioquea de Ingenieros fue fundada en 1913, as como la Sociedad Bogotana de Ingenieros.

2.3 HISTORIA DE LAS TETECOMUNICACIONES12[12] La especie humana es de carcter social, es decir, necesita de la comunicacin; pues de otra manera viviramos completamente aislados. As, desde los inicios de la especie, la comunicacin fue evolucionando hasta llegar a la ms sofisticada tecnologa, para lograr acercar espacios y tener mayor velocidad en el proceso.

12[12]

Sitio, INTERNET, monografas.com.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Las primeras manifestaciones en la comunicacin de la especie humana, fueron la voz, las seales de humo y sus dibujos pictricos; posteriormente al evolucionar, fue la escritura, el elemento que permiti desarrollar las culturas que hoy se conocen. Las artes como la msica y el teatro, forman parte fundamental en la formacin y desarrollo de la misma especie y sus culturas. Con el desarrollo de las civilizaciones y de las lenguas escritas surgi tambin la necesidad de comunicarse a distancia de forma regular, con el fin de facilitar el comercio entre las diferentes naciones e imperios. Las antiguas civilizaciones utilizaban a mensajeros, mas adelante, se utiliz al caballo y las palomas mensajeras; con el invento de la rueda esto casi desapareci. A partir de que Benjamn Franklin demostr, en 1752, que los rayos son chispas elctricas gigantescas, descubrimiento de la electricidad; grandes inventos fueron revolucionando este concepto, pues las grandes distancias cada vez se fueron acercando. 1836 ao en que Samuel F. B. Morse creo lo que hoy conocemos Telgrafo. Tomas Edison, en 1874, desarroll la telegrafa cudruple, la cual permita transmitir dos mensajes simultneamente en ambos sentidos. A pesar de este gran avance, no era suficiente lo que lograba comunicar, es decir, esto era insuficiente pues se requera de algn medio para la comunicacin de la voz. Ante esto, surge el telfono, inventado por Alexander Graham Bell, que logra la primera transmisin de la voz en 1876. As los primeros sistemas telegrficos y telefnicos utilizaban cable para lograr la transmisin de mensajes. Con los avances en el estudio de la electricidad, el fsico alemn Heinrich Hertz descubre, en 1887 descubre las ondas electromagnticas, estableciendo las bases para la telegrafa sin hilos. Pero no fue hasta el siglo XX, cuando se inventan los tubos al vaco y el surgimiento de la electrnica, que se logran grandes avances, se inventa el radio, la primera emisin fue en 1906 en los Estados Unidos. En 1925 existan ya 600 emisoras de radio en todo el mundo. Hasta aqu, la voz se ha logrado transmitir de un lugar a otro, pero que pasa con la imagen, si una imagen dice ms que mil palabras. En 1826, fsico francs Nicphore Niepce utilizando una plancha metlica recubierta de betn, expuesta durante ocho horas, consigui la primera fotografa. Perfeccionando este procedimiento, el pintor e inventor francs Louis Jacques Mand Daguerre descubri un proceso qumico de revelado que permita tiempos de exposicin mucho menores, consiguiendo el tipo de fotografa conocido como daguerrotipo. En el siglo XIX, se desarrolla este invento hasta llegar al cinetoscopio, presentado por Tomas Edison en 1889 y lo patento en 1891. Los hermanos Lumire, presentan y patentan el cinematgrafo en el ao de 1895. Hasta el ao de 1920 se le aade el sonido. Creando as, el cine, muy disfrutado en nuestros das.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Aunque la transmisin de imgenes a distancia esta ligada a varios avances e inventos, como: disco perforado explorador, inventado en 1884 por el pionero de la televisin, el alemn Paul Gottlieb Nipkow. Otros de los hechos en el desarrollo de la televisin son el iconoscopio y el cinescopio, para transmitir y recibir, respectivamente, imgenes a distancia, inventados ambos en 1923 por el ingeniero electrnico ruso Vladmir Kosma Zworykin. Logrando con esto una de las ms grandes industrias a escala mundial, las Cadenas de Televisin. Desde las primeras mquinas programables manualmente (mquina diferencial de Babbage) o con procedimientos electrnicos (ENIAC, con tubos al vaco, en 1947), hasta nuestros das de potentes computadoras digitales que se han introducido en prcticamente todas las reas de la sociedad (industria, comercio, educacin, comunicacin, transporte, etc.). Con todos estos avances tecnolgicos y necesidades, la comunicacin o transmisin de datos fue tomando cada vez ms auge. Los primeros intentos y realizaciones en la tarea de conjugar ambas disciplinas - comunicaciones y procesamiento de datos - tuvieron lugar en Estados Unidos, donde durante aos cuarenta del siglo XX se desarrollo una aplicacin de inventario para la U.S. Army y posteriormente, en 1953, otra para la gestin y reserva de las plazas en la American Airlines, que constituyeron los dos primeros sistemas de procesamiento de datos a distancia. Con esta nueva necesidad y estas herramientas, surgen las Redes de Computadoras, las cuales son ya muy comunes en nuestros das, pero en los inicios de la transmisin por televisin y con el uso de las computadoras, la especie humana logra lanzar un vehculo espacial y tiempo despus lanza los primeros satlites artificiales. Los cuales son aparatos muy sofisticados con fines mltiples (cientficos, tecnolgicos y militares). El primer satlite artificial, el Sputnik 1, fue lanzado por la Unin Sovitica el 4 de octubre de 1957. El primer satlite de Estados Unidos fue el Explorer 1, lanzado el 31 de enero de 1958, y result til para el descubrimiento de los cinturones de radiacin de la Tierra. En la actualidad hay satlites de comunicaciones, navegacin, militares, meteorolgicos, de estudio de recursos terrestres y cientficos. La mayor parte de ellos son satlites de comunicacin, utilizados para la comunicacin telefnica y la transmisin de datos digitales e imgenes de televisin. Todo este desarrollo de las comunicaciones dio lugar a un nuevo concepto; Telecomunicacin, que significa: Conjunto de medios de comunicacin a distancia o transmisin de palabras, sonidos, imgenes o datos en forma de impulsos o seales electrnicas o electromagnticas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones CAPITULO 3. ACTUALIDAD 3. INGENIERA 3.1 PANORAMA MUNDIAL Uno de los grandes desafos de los ingenieros colombianos, se halla en no perder de vista la perspectiva mundial, y es la necesidad de ser competitivos a este nivel. Para nadie es desconocido, que mundialmente se hallan soluciones a enormes problemas, que no dejan de sorprender al hombre mismo. A medida que crece la poblacin humana, esta se interconecta y en cada situacin la ciencia y la tecnologa se expanden a gran velocidad y la ingeniera exige cada da ms, doctos en el rea para atender vitales necesidades. Los procesos de la globalizacin estn basados en la tecnologa y por ello es comprensible la funcin social de la ingeniera en el marco de la modernidad. El rpido crecimiento de la poblacin de los pases del desarrollo, generalmente colonizados en el sentido econmico, cuando no militar, ha generado desigualdades profundas. Se concentran los emporios de empresas, su amplia produccin y los grandes capitales para beneficio de pocos ciudadanos, mientras aumentan los obstculos para mejorar la calidad de la mayora. 13[13] El 70% de la poblacin mundial general el 7% de la produccin industrial en manufacturas, el 40% de la gente recibe el 5.2% del total producido en Edmundo, mientras el 20% tiene el 71.3%. Es decir, la pirmide de produccin tiene una base amplia en pocos pases, la oferta extranjera aumenta en los pueblos que menos producen, porque tienen importaciones considerables, economas dbiles y poco poder adquisitivo. La globalizacin presupone la realizacin del conocimiento en bienes y servicios de valor agregado, distribuidos y fortalecidos por cadenas industriales y sus filiales en varios pases, la mayora corresponde a pases industrializados y de reciente industrializacin. Las condiciones de comercializacin de productos, planeacin, productividad, calidad, precio, diseo, tecnologa y otros factores, estn siendo fundamentales para los nuevos sistemas econmicos, en donde los avances en ciencia y tecnologa permitirn futuros distintos a las realidades actuales, y la ingeniera continuar siendo parte fundamental de las cadenas productivas. En la oferta y la demanda estn ligados tanto quienes proporcionan la mayor parte de la materia prima, como los poseedores de la tecnologa, los modernos procesos industriales, las corrientes en investigacin y desarrollo, patentes, las normas internacionales, la produccin de energa, alimentos, inversiones y mejor nivel de vida. La diferencia de bienes y servicios en distintas sociedades y la capacidad de compra son tan muy marcadas.

V, Sonia, HERNANDEZ, Silvana, Los grandes bloques mundiales. Revista de la facultad de ingeniera.UNAM, Vol. 47 Marzo de 1997.

13[13]

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3.2 LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN COLOMBIA14[14]

En nuestro pas la historia de la ingeniera se remonta a la poca precolombina y la primera escuela de ingeniera se abri en Medelln, en 1814, poco despus de que la ingeniera se consolidara como profesin, lo cierto es que el avance de la ingeniera se dio apenas en la segunda mitad del siglo XX. La escasez en los planes de formacin en el pas obedece a diversas razones. Los primeros profesores se formaron en Europa y Estados Unidos de esa manera, los modelos iniciales de formacin de Ingenieros en Colombia fueron copias ms o menos fieles de aquellos modelos tradicionales. Las polticas de formacin profesional de ingenieros, cambian de un gobierno a otro, dado que en su agenda no ha sido una prioridad la formacin de buenos ingenieros y menos an el fomento de la ciencia y la tecnologa. Estas polticas de formacin de ingenieros, de apoyo al desarrollo de la ciencia y la tecnologa, y de soporte a la educacin estn limitadas y son impuestas por los organismos de crdito y financiamiento internacional (FMI, BID y Banco Mundial), entidades que impulsan y determinan polticas generales, en todos los campos (incluida la educacin), para los pases en vas de desarrollo. Las nuevas rupturas en ciencia y tecnologa empezaron a darse despus de la Segunda Guerra Mundial, cuando entraron gran nmero de procesos y nuevos equipos asociados a empresas en nuevas ramas de la industria, que se consolidaron en la dcada de 1960, poca en la cual egresaban de las facultades del pas apenas unos 210 ingenieros por ao. Desde el punto de vista de la poltica de ciencia y tecnologa, el modelo colombiano adoptado en aquellas dcadas era similar al imperante en Amrica Latina. Se Consideraba que la ciencia y la tecnologa deban fortalecerse, haciendo nfasis en la capacidad de investigacin, con la esperanza de que esta se reflejara en tecnologa para el sector productivo. En un enfoque simplista que fall por mltiples factores, como los econmicos y los inherentes al proceso de maduracin de las innovaciones. A partir de entonces la tendencia tecnolgica es hacia la modernizacin de industrias y ramas ya antiguas. Pero a mediados de la dcada aparecen nuevas industrias, casi todas de elevado nivel tecnolgico, y casi todas propiedad extranjera, o bajo control extranjero. En 1967 un decreto pone la transferencia y el desarrollo de tecnologa bajo el control del gobierno. Entonces se piensa que el problema central para el desarrollo es tecnolgico y no cientfico, y se busca fortalecer la capacidad de negociacin VALENCIA, Asdrbal. La Ciencia y la tecnologa en Colombia. Ciencia y tecnologa y sociedad. CESET-U de A. Medelln, 1997.
14[14]

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones elaborando la seleccin y evaluacin tecnolgica. Este enfoque tiene los serios problemas filosficos ya planteados. El tratar de modernizar sin buscar la modernidad, situacin que persiste y que pude resumirse en la frase de Garca Caclini Somos consumidores del siglo XXI y ciudadanos del siglo XVII). Como hemos sealado para impulsar el desarrollo cientfico y tecnolgico de Colombia, en 1968 se cre el Fondo Colombiano de Investigaciones Cientficas y Proyectos Especiales Francisco Jos de Caldas, COLCIENCIAS, como un establecimiento pblico descentralizado adscrito al Ministerio de Educacin. A su vez esta institucin servia de Secretara Ejecutiva del CONCYT Consejo nacional de Ciencia y tecnologa, mximo organismo consultivo del gobierno en esta materia, creado tambin en 1968, pero el cual nunca llego a ningn papel importante.15[15] La accin de COLCIENCIAS se desarrollo en varias fuentes como: La financiacin de proyectos de investigacin en las diversas reas de las ciencias, el auspicio al intercambio de cientficos, la realizacin de seminarios especializados, el otorgamiento de distinciones como el premio nacional de ciencias, el apoyo a los comits de investigacin en las universidades. En 1989 cre el gobierno la llamada Misin de Ciencia y tecnologa, Junta de Acadmicos que estudio las perspectivas de la ciencia y tecnologa en el pas, estableciendo recomendaciones para el fomento del desarrollo cientfico y tecnolgico para Colombia en los aos siguiente. El Consejo Nacional de Poltica Econmica y Social COMPES es el organismo principal asesor del Gobierno Nacional en todos aquellos aspectos que se relacionan con el desarrollo econmico social del pas. Desde 1988 empez a debatirse en el Congreso un Proyecto Ley, por el cual se dictan disposiciones para el fomento de la investigacin cientfica y el desarrollo tecnolgico. Este proyecto se convirti en la ley 29 de febrero de 1990 conocida como la ley Marco en Ciencia y tecnologa que fue el eje de la Reforma Jurdica adoptada. Ella reconoce la necesidad de la intervencin del estado en la promocin y orientacin del adelanto cientfico y tecnolgico. Otros decretos ley consolidan la necesidad de un nuevo sistema de ciencia y tecnologa. Mediante el decreto 393 del 08 de febrero de 1991, se autoriza a la nacin y a sus entidades descentralizadas para asociarse con los particulares, propiciando las corporaciones mixtas. Desde el punto de vista la ciencia y la tecnologa al ao de 1991, expide varios artculos haciendo referencia a incentivos para personas, e instituciones para que desarrollen y fomenten la ciencia y la tecnologa; promuevan la investigacin y la transferencia de tecnologa y especialmente la investigacin cientfica.

CERNUSCHI, Flix. Criterios modernos para la formacin de ingenieros integrados. Nmero 3 Montevideo, junio 1.999. Sitio. WWW.fing.edu.uy/cey/.

15[15]

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 3.2.1 Poltica Nacional de Ciencia y Tecnologa

El objetivo general de esta poltica es integrar a la ciencia y la tecnologa, los diversos sectores de la vida nacional; buscando incrementar la competitividad del sector productivo en el contexto de una poltica de internacionalizacin de la economa y mejorar el bienestar y calidad de vida de la poblacin colombiana. Todo esto se sintetiza en unos documentos CONPES 2739. Las polticas centrales son el fortalecimiento nacional de ciencia y tecnologa, la innovacin, competitividad, desarrollo tecnolgico, ciencia desarrollo social medio ambiente y hbitat, integracin de la ciencia y la tecnologa a la sociedad colombiana, seguimiento y evaluacin de los programas de desarrollo cientfico, tecnolgico, inversin en ciencia y tecnologa. Los problemas centrales de esta poltica es la enorme desigualdad socioeconmica entre los sectores de la sociedad. La organizacin de la vida poltica colombiana; pero sin embargo proliferan relaciones propias de una sociedad tradicional que moviliza un discurso americano. De hay nuestra ingeniera esta incluso llamada adelantarse a los ltimos desarrollos mundiales pero sin olvidar las caractersticas y grandes necesidades bsicas del pas.

3.3 INGENIERIA EN COLOMBIA

La carencia de apoyo a las ciencias, se vio reflejado en los primeros intentos por hacer universidad, pues 1968 se creo COLCIENCIAS, como una entidad para formar el desarrollo cientfico en el pas, lo que demuestra que no ha realizado un esfuerzo coherente y sostenido para crear una infraestructura cientfica y tecnolgica. La Ingeniera Colombiana es escasa: no obstante ha hecho aportes significativos al pas; tales eventos se pueden describir en diversos niveles: A nivel de formacin estn las actividades ingenieriles por la jerarqua y la creatividad. En el nivel uno esta la investigacin tecnolgica cientfica, sobre nuevos procedimientos del clculo. En el nivel dos la creacin de nuevos trabajos de proyectos y obras de ingeniera. En el nivel tres obras proyectadas de ingenieros del nivel dos o del mantenimiento de industrias establecidas. En el nivel cuatro la realizacin de tareas de ensayos, mediciones, control, ejecutados por ingenieros investigadores de alta formacin. Segn el ICFES el porcentaje de titulo de ingeniera en 1976 era casi del 0% y las maestras no han pasado del 1%.16[16]

COLCIENCIAS, Sistema nacional de Ciencia y Tecnologa. Instrumentos jurdicos, Colciencias, Bogot.1991.

16[16]

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A nivel de ambiente de trabajo para la ingeniera colombiana, se ve un clima altamente inseguro por la obsolescencia de las empresas, la recesin. Continuamente asesinan y secuestran ingenieros por lo tanto las obras civiles, las telecomunicaciones, la distribucin elctrica, la ingeniera y la minera han sufrido grandes atrasos.

3.3.1 La Ingeniera Colombiana y Mundial

Dentro de las ventajas hay coincidencia en que existe un mejor conocimiento del medio geogrfico y cultural y la exigencia de salarios de menos costos. Y dentro de las desventajas hay cinco aspectos que resaltan como son: La debilidad del pas en ciencia y tecnologa e investigacin, para tecnologa de punta, las limitaciones financieras por el escaso acceso a crditos. La ingeniera extranjera que tiene alianzas nacionales con los gobiernos de origen. En gestin tecnolgica las empresas presentan grandes debilidades de adaptacin e innovacin; los sistemas de comunicacin e informacin precarios y el no manejo de un idioma extranjero y la poca estructura tecnolgica, la privatizacin de empresas estatales y la debilidad gremial.

3.3.2 Nuevas Formas de

Buscar

Calidad

de la Ingeniera

Colombiana

La implementacin del modelo econmico neoliberal y la globalizacin de los mercados, ha tenido efectos significativos en la vida empresarial colombiana y exige nuevos retos a las organizaciones dedicadas a proyectos de ingeniera. Por lo tanto se requiere la formulacin de nuevos esquemas de financiacin y comercializacin as como la capacidad ingenieril. Con relacin a la Universidad se reclama la maestra y doctorados en la planta docente que eleven la formacin acadmica. En gestin tecnolgica una mayor capacidad, diseando alianzas con firmas extranjeras de esta manera progresando en la internacionalizacin. Se requiere al igual de exponer de banco de datos, comunicaciones, e informacin inteligente.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones CAPITULO 4. APLICACIONES

4. REDES

4.1 REDES DE DATOS Para iniciar el tema, es preciso abordar el concepto de red y algunas de sus formas. Una Red es una manera de conectar varias computadoras entre s, compartiendo sus recursos e informacin y estando conscientes una de otra. Cuando las PCs comenzaron a entrar en el rea de los negocios, el conectar dos PCs no traa ventajas, pero esto desapareci cuando se empez a crear los sistemas operativos y el Software multiusuario. Segn el lugar y el espacio que ocupen, las redes, se pueden clasificar en dos tipos: las Redes de rea Local, que se expande en un rea relativamente pequea. stas se encuentran comnmente dentro de una edificacin o un conjunto de edificaciones que estn contiguos. As mismo, una LAN puede estar conectada con otras LANs a cualquier distancia por medio de lnea telefnica y ondas de radio. Pueden ser desde 2 computadoras, hasta cientos de ellas. Todas se conectan entre s por varios medios y topologa, a la computadora(s) que se encarga de llevar el control de la red es llamada "servidor" y a las computadoras que dependen del servidor, se les llama "nodos" o "estaciones de trabajo". Los nodos de una red pueden ser PCs que cuentan con su propio CPU, disco duro y software y tienen la capacidad de conectarse a la red en un momento dado; o pueden ser PCs sin CPU o disco duro y son llamadas "terminales tontas", las cuales tienen que estar conectadas a la red para su funcionamiento.Las LANs son capaces de transmitir datos a velocidades muy rpidas, algunas inclusive ms rpido que por lnea telefnica; pero las distancias son limitadas. Las Redes de rea Amplia, comnmente compuesta por varias LANs interconectadas y se encuentran en una amplia rea geogrfica. Estas LANs que componen la WAN se encuentran interconectadas por medio de lneas de telfono, fibra ptica o por enlaces areos como satlites.

4.1.1 DEFINICIN

Una red se compone de un servidor, que es la mquina principal de la red, la que se encarga de administrar los recursos de la red y el flujo de la informacin. Muchos de los servidores son "dedicados, es decir, estn realizando tareas especficas, por ejemplo, un servidor de impresin solo para imprimir; un servidor de comunicaciones, slo para controlar el flujo de los datos...etc. Para que una mquina sea un servidor, es necesario que sea una computadora de alto rendimiento en cuanto a velocidad y procesamiento, y gran capacidad en disco duro u otros medios de almacenamiento. Una Estacin de trabajo, que es una computadora que se encuentra conectada fsicamente al servidor por medio de algn tipo de cable. Muchas de las veces esta computadora ejecuta su propio sistema operativo y ya dentro, se aade al ambiente de

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones la red. Sistema Operativo de Red, que es el sistema (Software) que se encarga de administrar y controlar en forma general la red. Para esto tiene que ser un Sistema Operativo Multiusuario, como por ejemplo: Unix, Netware de Novell, Windows NT, etc. Las redes de computadoras han tenido un auge extraordinario en los ltimos aos y han permitido intercambiar y compartir informacin entre diferentes usuarios a travs del correo electrnico, crear grupos de discusin a distancia sobre diversos temas, tener acceso a bibliotecas electrnicas en lugares distantes, utilizar facilidades de cmputo en reas de geogrficas diferentes y crear sistemas de procesamiento distribuido de transacciones, por mencionar algunas de las aplicaciones que actualmente se tienen. Todos estos beneficios que se derivan de la utilizacin de las redes locales han sido posibles gracias a los avances logrados en el rea de comunicacin de datos.

4.1.2 SERVICIOS DE REDES DE DATOS17[17]

Las redes computacionales que operan en la actualidad estn formadas por una jerarqua de redes de rea amplia, redes metropolitanas y redes locales interconectadas entre s. Las redes que operan en reas geogrficas reducidas tales como un departamento, un edificio o una corporacin son redes de rea local. Algunas de estas redes estn interconectadas entre s formando redes metropolitanas y estas a su vez se interconectan a las redes de rea amplia para permitir la comunicacin entre puntos muy distantes geogrficamente hablando. Tambin se tienen redes de rea local conectadas directamente a redes de rea amplia. Una red local aislada proporciona algunos beneficios; sin embargo, para poder explotar el potencial que proporcionan las redes computacionales, ser necesario que esta red se interconecte con otras redes locales y con redes de rea amplia. Las redes de computadoras estn hechas con enlaces de comunicaciones que transportan datos (sistema de comunicacin), entre dispositivos conectados a la red. Los enlaces (canales de comunicacin) se pueden realizar con cables, fibras pticas o cualquier otro medio de comunicacin. Luego entonces, existen tres tipos principales de redes de computadoras:

Redes Locales: Conocidas como LAN (Local Area Networks), son usadas para comunicar un conjunto de computadoras en un rea geogrfica pequea, generalmente un edificio o un conjunto de edificios cercanos o en un campus. Redes Metropolitanas: Tambin conocidas como MAN (Metropolitan Area Networks), cubren por lo general un rea geogrfica restringida a las dimensiones de una ciudad.

17[17]

www. Monografas.com. especial comunicamov

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Usualmente se componen de la interconexin de varias redes locales y utilizan alguna facilidad pblica de comunicacin de datos. Redes de Area Amplia: Las redes de rea amplia, tambin denominadas WAN (Wide Area Networks), son las primeras redes de comunicacin de datos que se utilizaron. Estas redes cubren reas geogrficas muy grandes, del tamao de un pas o incluso del mundo entero, como es el caso de la red Internet. La transmisin de datos en las redes, puede ser por dos medios: Terrestres: Son limitados y transmiten la seal por un conductor fsico. Areos: Son "ilimitados" en cierta forma y transmiten y reciben las seales electromagnticas por microondas o rayo lser.

4.2. REDES DE VOZ

4.2.1 DEFINICIN18[18] El arte de la comunicacin es tan antiguo como la humanidad. En la antigedad se usaban tambores y humo para transmitir informacin entre localidades. A medida que pas el tiempo se crearon otras tcnicas, tales como los semforos. La era de la comunicacin electrnica se inicio en 1834 con el invento del telgrafo, y su cdigo asociado, que debemos a Samuel Morse. El cdigo Morse utilizaba un nmero variable de elementos (puntos y rayas) con el objeto de definir cada carcter. El invento del telgrafo adelanto la posibilidad de comunicacin humana, no obstante tener muchas limitaciones. Uno de los principales defectos fue la incapacidad de automatizar la transmisin. Debido a la incapacidad tcnica de sincronizar unidades de envo y recepcin automticas y a la incapacidad propia del cdigo Morse de apoyar la automatizacin, el uso de la telegrafa estuvo limitado a claves manuales hasta los primeros aos del siglo XX. En el ao de 1874 Emil Baudot en Francia ide un cdigo en el cual el nmero de elementos (bits) en una seal era el mismo para cada carcter y la duracin (sincronizacin) de cada elemento era constante. Ese cdigo fue llamado de longitud constante. Los trabajos sobre el problema de la sincronizacin comenzaron en 1869 con el desarrollo de la mquina de escribir de teclado teleimpresor en Europa. Este equipo operaba sincrnicamente; es decir, cada carcter tena sus propios comandos start/stop, al comienzo y al final de cada grupo del cdigo. En 1876 se observa que cambios en las ondas de sonido al ser transmitidas, causan que granos de carbn cambien la resistividad, cambiando por consiguiente la corriente. En 1877 se instala la primera lnea telefnica entre Boston y Sommerville, Mass.

18[18]

www.monografias.com.especiales. Redvoz.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones En 1910, un americano llamado Howard Krum introdujo mejoras en este incipiente concepto de sincronizacin y lo aplic al cdigo de longitud constante de Baudot. Este desarrollo, llamado sincronizacin start/stop, condujo a la rpida difusin del uso de equipos automticos de telegrafa. En 1928 las teleimpresores haban sido completamente mecanizadas: incorporaban un lector y un perforador de cinta de papel accionado por teclado; transmitan ya fuera directamente por medio del teclado o por medio de la cinta y el producto final era cinta perforada o bien, copia impresa. Esta clase de equipo teleimpresor mecnico originalmente empleaba el cdigo de 5 niveles de Baudot y operaba a velocidades de 45 a 75 bits por segundo. Ms tarde se introdujeron versiones del cdigo ASCCI de 8 niveles que operaban a 110 bps. Pero, incluso hasta 1970 se instalaron en todo el mundo mayor cantidad de dispositivos que empleaban el cdigo de Baudot, de 100 aos de antigedad, que dispositivos que empleaban cualquier otro cdigo. A medida que las comunicaciones se volvieron ms sofisticadas, en el comienzo de los aos 50 se introdujeron dispositivos electromecnicos centrales para realizar tareas como invitacin (notificando en secuencia a cada estacin del mismo circuito para transmitir su trfico) y seleccin (notificando a una determinada estacin que debe recibir un mensaje). Paralelamente al desarrollo del telgrafo tuvo lugar el desarrollo del telfono. El primer telfono para uso comercial se instal en 1877. Este sistema tena un tablero manual. Permita la comunicacin por medio de la voz y el telgrafo a travs de la misma lnea, valindose de comunicacin alternada. Alrededor de 1908, los sistemas de discado se haban difundido por casi la totalidad de EE.UU. As, alrededor de 1920 se haban establecido los principios bsicos de telecomunicaciones, conmutacin de mensajes y control de lnea. Los sistemas se construyeron con base en comunicacin a travs de la voz y transmisin (ST/SP) de caracteres de datos. Luego de la Segunda Guerra Mundial comenz el desarrollo comercial del computador. Como estas primeras mquinas eran orientadas a lotes, no exista la necesidad interconectarse con el sistema de comunicacin que abarcaba toda la nacin. Sin embargo ms adelante la industria tom conciencia de la conveniencia de que mquinas y gente hablaran entre s. Dado que el nico sistema de comunicacin disponible era el telefnico, naturalmente, los computadores en evolucin, habran de desarrollarse siguiendo vas que les permitieran usar este servicio. 4.2.2 SERVICIOS DE REDES DE VOZ Entre tanto, el crecimiento del uso de la comunicacin fue simultneo al crecimiento de la tecnologa de los computadores y en parte, favorecido por l. Las redes de conmutacin de mensajes, reservacin y transacciones financieras de los aos 50 y 60 usaban computadores centralizados comparativamente sofisticados para controlar grandes poblaciones de dispositivos y terminales primitivas. A medida que esas redes crecan en lo que se refiere a volmenes de trfico y poblaciones de terminales, el

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones aspecto no controlado de la operacin de las terminales se volvi inaceptable. Luego de muchos estudios, los arquitectos del sistema finalmente determinaron que las terminales destinadas a la operacin de redes basadas en computadoras deban permitir un grado de control ms depurado que el alcanzado por los primeros mtodos basados en electromecnica. 4.3. IMAGEN

4.3.1 DEFINICIN Desde un comienzo los seres humanos hemos intentado comunicarnos a mayores distancias valindonos de la tecnologa logrando as romper las barreras del espacio. En un principio la comunicacin a distancia era muy primitiva, pero con el transcurso del tiempo fue evolucionando junto con el desarrollo tecnolgico, aumentndose las distancias que separaban a los participantes, as como la calidad y cantidad de informacin. Dada la sofisticacin del sistema de la visin humana, la predileccin del ser humano por las imgenes es sorprendente, no slo una gran parte del cerebro esta dedicada a la visin y al anlisis visual sino que tambin la capacidad de transporte de informacin de nuestro sistema visual es mucho mayor que el de cualquier otro de nuestros sentidos. De todas las imgenes y pinturas conocidas, el rostro humano es la ms importante como fuente de informacin. Cuando hablamos cara a cara con otra persona, obtenemos mayor informacin de las expresiones faciales, ms que de sus palabras o calidad de voz combinadas. De hecho, los psiclogos han determinado que cuando hablamos cara a cara, slo el siete por ciento de lo que es comunicado es transferido por el significado de las palabras. Otro treinta y ocho por ciento proviene de cmo las palabras son dichas. Eso deja al cincuenta y cinco por ciento restantes de la comunicacin, tomar la forma de seales visuales. El problema es que en el ambiente global de los negocios de ahora las comunicaciones cara a cara han llegado a ser una prctica costosa, con un alto consumo de tiempo por lo que es, frecuentemente omitida. Se hace uso entonces de medios como el telfono, el fax o el mdem para satisfacer las necesidades de comunicacin corporativas.

4.3.2 SERVICIOS DE IMAGEN

"La videoconferencia ofrece hoy en da una solucin accesible a la necesidad de comunicacin, con sistemas que permiten el transmitir y recibir informacin visual y sonora entre puntos o zonas diferentes evitando as los gastos y prdida de tiempo que implican el traslado fsico de la persona, todo esto a costos cada vez ms bajos y con seales de mejor calidad". Estas ventajas hacen a la videoconferencia el segmento de mayor crecimiento en el rea de las telecomunicaciones. El sistema que nos permite llevar a cabo el encuentro de varias personas ubicadas en sitios distantes, y establecer

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones una conversacin como lo haran si todas se encontraran reunidas en una sala de juntas se le llama sistema de "videoconferencia". Videoconferencia es un sistema de comunicacin cerrada punto a punto. Cualquiera que posea los medios necesarios (antena satelital) puede ver la seal y ver la teleconferencia, pero nadie, excepto los participantes, puede ver las transmisiones de videoconferencia.

4.4. COMUNICACIONES INALMBRICAS 4.4.1 DEFINICIN

Estos sistemas se encargan de comunicaciones de corta distancia, algunos cientos de metros a lo sumo. En principio dos seran las aplicaciones bsicas: ofrecer movilidad a los usuarios de la telefona fija, para que puedan desplazarse por su casa o lugar de trabajo, y poder efectuar llamadas; y conectar dispositivos entre s. Para los primeros, en Europa surgi el estndar DECT, mientras que para los segundos parece que Bluetooth va a conseguir poner de acuerdo a todo el mundo. En Europa, se est trabajando en terminales duales DECT-GSM, que permitan utilizar las redes de telefona fija en el caso de que estemos cerca de la base que controla la parte DECT, y las redes de telefona mvil GSM en el resto de circunstancias. Esto evitara tener que llevar dos aparatos, y abaratara la cuenta telefnica. En cuanto a Bluetooth, se trata de una iniciativa completamente privada, en la que estn involucradas empresas como Ericsson, Toshiba, IBM, Motorola, Qualcomm, 3Com, Lucent, Compaq,... Utilizando la banda de los 2,4 Ghz permite enlazar dispositivos va radio situados a distancias de entre 10 centmetros y 10 metros, aunque se pueden alcanzar los 100 metros con antenas especiales. Ordenadores, laptops, televisores, cadenas de msica, y otros dispositivos podran conectarse entre s a travs de terminales Bluetooth. El servicio que une la telefona mvil con el acceso a Internet, ser el que haga crecer ambos mercados de manera muy importante en los prximos aos. La baja capacidad de transmisin de datos de los sistemas de segunda generacin de telefona mvil, y las reducidas dimensiones de las pantallas de los mviles no permitan una unin lo suficientemente atractiva, pero si funcional. Bien es verdad que la aparicin de WAP permiti acceder a diversos contenidos de Internet desde el mvil, pero la nueva generacin de telefona mvil mejorar la velocidad de conexin, y sus terminales estarn ms orientados a comunicaciones de diversas caractersticas (voz, datos, imgenes,...) Esto convertir a los mviles, agendas personales, laptops, y dems dispositivos de mano, en los verdaderos dominadores del acceso a Internet, relegando al ordenador a un papel secundario. WAP surge ante la necesidad de acceder a Internet desde un mvil. Este conjunto de protocolos permite establecer una conexin con Internet, e intercambiar informacin con sta. No est directamente vinculada con GSM, u otra tecnologa similar. Puede funcionar sobre tecnologas mviles de segunda o tercera generacin (GSM, D-AMPS,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones CDMA, UMTS...) Los telfonos WAP cuentan con un navegador especial, que interpreta pginas escritas en una versin reducida del HTML, denominada WML. Existe tambin una versin reducida del JavaScript para navegadores WAP, conocida como WMLScript. Las aplicaciones ms extendidas de los telfonos WAP sern el acceso a noticias, pago de compras, recepcin de avisos,... Debido a la restriccin que imponen los terminales, los grficos se reducen al mnimo, a pesar de que la publicidad apuesta por este medio. En Japn, NTT DoCoMo lleva casi un ao y medio prestando un servicio de acceso a Internet desde el mvil, que est convirtindose en un avance de lo que puede suceder cuando realmente la Internet mvil se implante. El servicio, conocido como i-mode, ha supuesto una autntica revolucin en el pas nipn, con tanto xito que ha sufrido cadas importantes debidas a la saturacin del sistema. Incluso NTT DoCoMo suspendi la publicidad durante algn tiempo, para intentar disminuir el elevado nmero de altas. I-mode no utiliza WAP, sino que utiliza un HTML compacto, que lo que hace es adaptar las pginas web HTML a los terminales mviles. Los telfonos WAP podran soportar este servicio. GPRS, EDGE y por supuesto UMTS, permitirn transmitir pginas mucho ms sofisticadas a los mviles, por lo que se espera que los terminales futuros sean en su mayora ocupados por pantallas, que permitan visualizar estas pginas.

4.5 COMUNICACIONES MVILES19[19]

4.5.1 DEFINICIN

Desde el principio de las telecomunicaciones dos han sido las opciones principales para llevar a cabo una comunicacin: con o sin hilos, por cable o por el aire. En realidad ambas pueden participar en un mismo proceso comunicativo. Por ejemplo la transmisin de un evento deportivo por televisin, en el que una cmara recoge la seal y la transmite, generalmente por cable, a una unidad mvil encargada de comunicarse va radio con el centro emisor, que a su vez se comunica por cable con una antena emisora que la distribuye por el aire a la zona que cubra la cadena de televisin. De todas formas, en este caso se trata fundamentalmente de una transmisin va radio, pues es as como se distribuye la seal que previamente ha producido la emisora (captar la seal con la cmara, llevarla al centro emisor y procesarla).

19[19]

www.monografias .com.especieles.comunivamov.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones El emisor o receptor estn en movimiento. La movilidad de los extremos de la comunicacin excluye casi por completo la utilizacin de cables para alcanzar dichos extremos. Por tanto utiliza bsicamente la comunicacin va radio. Esta se convierte en una de las mayores ventajas de la comunicacin va radio: la movilidad de los extremos de la conexin. Otras bondades de las redes inalmbricas son el ancho de banda que proporcionan, el rpido despliegue que conllevan al no tener que llevar a cabo obra civil,... Sin embargo el cable es ms inmune a amenazas externas, como el ruido o las escuchas no autorizadas, y no tiene que competir con otras fuentes por el espacio radioelctrico, bien comn ms bien escaso. Dos, tres y ms cables pueden ser tendidos a lo largo de la misma zanja, y tomando las medidas adecuadas, no han de producirse interferencias. Imaginar cuatro o cinco antenas apuntando en la misma direccin. Resultado: un ms que probable caos. Histricamente la comunicacin va radio se reservaba a transmisiones uno a muchos, con grandes distancias a cubrir. Tambin era til en situaciones en las que la orografa dificultase en exceso el despliegue de cables. Fundamentalmente se utilizaba para transmitir radio y TV. Por el contrario, las comunicaciones telefnicas utilizaban cables. Todo esto nos lleva a la actual situacin, en la que ya no est tan claro cuando es mejor una u otra opcin. En cuanto a las comunicaciones mviles, no aparecen a nivel comercial hasta finales del siglo XX. Los pases nrdicos, por su especial orografa y demografa, fueron los primeros en disponer de sistemas de telefona mvil, eso s, con un tamao y unos precios no muy populares. Radiobsquedas, redes mviles privadas o Trunking, y sistemas de telefona mvil mejorados fueron el siguiente paso. Despus lleg la telefona mvil digital, las agendas personales, miniordenadores, laptops y un sinfn de dispositivos dispuestos a conectarse va radio con otros dispositivos o redes. Y finalmente la unin entre comunicaciones mviles e Internet, el verdadero punto de inflexin tanto para uno como para otro.

4.5.2 Servicios de Comunicaciones Mviles.

Los servicios de comunicaciones mviles ms extendidos son: la telefona mvil terrestre, la comunicacin mvil por satlite, las redes mviles privadas, la radiomensajera, la radiolocalizacin GPS, las comunicaciones inalmbricas y el acceso a Internet mvil. De todos ellos hablaremos a continuacin, con ms o menos profundidad. La telefona mvil terrestre utiliza estaciones terrestres. stas se encargan de monitorizar la posicin de cada terminal encendido, pasar el control de una llamada en curso a otra estacin, enviar una llamada a un terminal suyo,... Cada estacin tiene un rea de cobertura, zona dentro de la cul la comunicacin entre un terminal y sta se puede hacer en buenas condiciones. Las zonas de cobertura tericamente son

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones hexgonos regulares o celdas. En la prctica, toman muy distintas formas, debido a la presencia de obstculos y a la orografa cambiante de la celda. Adems se solapan unas con otras. Es por esto, que cuando un mvil est cerca del lmite entre dos celdas, puede pasar de una a otra, en funcin de cual de las dos le ofrezca ms nivel de seal, y esto puede suceder incluso durante el transcurso de una llamada sin que apenas se perciba nada. Los primeros sistemas de telefona mvil terrestre, TACS, AMPS, NMT, TMA, NAMT,... o de primera generacin, eran analgicos. Los terminales eran bastante voluminosos, la cobertura se limitaba a grandes ciudades y carreteras principales, y slo transmitan voz. La compatibilidad entre terminales y redes de diferentes pases no estaba muy extendida. NMT se utiliza en los pases nrdicos, AMPS y TACS en EEUU, y NAMT en Japn. Cada estacin trabaja con un rango de frecuencias, que delimita el nmero mximo de llamadas simultneas que puede soportar, puesto que a cada llamada se le asigna un par de frecuencias diferente: una para cada sentido de la comunicacin. Esto se denomina FDM, o multiplexacin por divisin en la frecuencia. Las celdas colindantes no pueden utilizar las mismas frecuencias, para que no se produzcan interferencias. Pero las celdas que estn algo ms alejadas si que podran reutilizar estas frecuencias. Y esto es lo que se hace. Se parte de una determinada cantidad de frecuencias disponibles. Luego, teniendo en cuenta la densidad estimada de llamadas por rea, tanto el tamao de la celda, como las frecuencias por celda y la reutilizacin de frecuencias sern determinadas. Una alternativa para incrementar el nmero de llamadas servidas es la sectorizacin, mtodo por el cul se instalan varias antenas por estacin, cada una de las cules cubre un sector. Por ejemplo, si instalamos tres antenas, cada una se ocupara de un sector de 120. Despus aparecen los sistemas de segunda generacin, GSM, CDMA, TDMA, NADC, PDC,... que son digitales. El tamao de los terminales se hace cada vez ms pequeo, las coberturas se extienden, y se empiezan a transmitir datos, aunque a velocidades muy pequeas. Introduce el envo de mensajes SMS, hoy tan de moda. La compatibilidad entre las distintas redes nacionales empieza a mejorar. GSM se implanta en Europa y en otros pases del resto del mundo. TDMA y CDMA en EEUU, mientras que PDC en Japn. En GSM, cada frecuencia puede transmitir varias conversaciones. Esto se consigue mediante la TDM, o multiplexacin por divisin en el tiempo. El tiempo de transmisin se divide en pequeos intervalos de tiempo. Cada intervalo puede ser utilizado por una conversacin distinta. Adems, una misma conversacin se lleva a cabo en intervalos de distintas frecuencias, con lo que no se puede asociar una llamada a una frecuencia. De este modo, si una frecuencia se ve afectada por una interferencia, una conversacin que utilice esta frecuencia, slo observar problemas en los intervalos pertenecientes a dicha frecuencia. Esto se denomina TDMA.

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En los sistemas CDMA, acceso con multiplexacin por divisin de cdigo, lo que se hace es que cada llamada utiliza un cdigo que le diferencia de las dems. Esto permite aumentar el nmero de llamadas simultneas o la velocidad de transmisin, lo que se hace necesario ante los crecientes requerimientos de la telefona mvil. En la actualidad, se estn empezando a desplegar sistemas de lo que se ha denominado generacin 2,5 (HSCSD, GPRS, EDGE) que harn de puente entre los de segunda generacin y la telefona mvil de tercera generacin (la UMTS). Esta ltima responde a un intento de estandarizar las comunicaciones mviles a nivel mundial, aunque ya estn empezando a surgir pequeas diferencias entre EEUU y el resto. Ofrecer grandes velocidades de conexin, por lo que se espera que se convierta en la forma ms habitual de acceso a Internet. Permitir la transmisin de todo tipo de comunicaciones: voz, datos, imgenes, vdeo, radio,... Algunos sistemas 2,5 (GPRS, EDGE) introducen la conmutacin de paquetes en la telefona mvil, es decir, la comunicacin se produce al "estilo" Internet. La informacin se divide en trozos o paquetes, que siguen caminos diferentes hasta alcanzar el destino. GPRS alcanzar los 115 Kbps, mientras que EDGE los 384 Kbps. Adems, EDGE permitir a los operadores de GSM y TDMA integrar en sus redes actuales este nuevo sistema. Hasta que la tercera generacin se extienda, para lo que an pueden quedar varios aos, los sistemas 2,5 supondrn un puente entre los de segunda generacin y la UMTS. En Europa, los operadores se estn gastando autnticas barbaridades en adquirir las licencias UMTS, con la esperanza de que ser la tecnologa que haga explotar las comunicaciones. Pero mientras esto ocurre, los que poseen sistemas 2G ya piensan en evolucionar a GPRS o EDGE. En la tecnologa mvil terrestre, las estaciones estn en los satlites. Estos suelen ser de rbita baja. Su cobertura prcticamente cubre todo el planeta. Esta es la principal ventaja que presentan frente a la telefona mvil terrestre. Las desventajas son de mucho peso: mayor volumen del terminal a utilizar y precio de las llamadas y terminales. Dos son los operadores que ofrecen este servicio a nivel mundial: Iridium y GlobalStar. El primero est a punto de comenzar el derribo de sus satlites, debido a las astronmicas deudas que ha contrado. Durante los ltimos meses ha intentado encontrar un comprador que se hiciera cargo de las deudas, e intentar sacar el negocio a flote, pero no ha encontrado a nadie dispuesto a tomar semejante riesgo. Sigue ofreciendo unos servicios mnimos a sus antiguos clientes, pero ya no realiza ningn tipo de actividad comercial (publicidad, captacin de clientes,...). Adems recomienda a sus clientes que busquen opciones alternativas a sus servicios, porque en cualquier momento dejan de prestarlos. Su constelacin de satlites de rbita baja consta de 66 unidades situadas a 780 Km de la Tierra. Utiliza tanto FDMA como TDMA. Cada satlite dispona de 48 haces o sectores.

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Sin embargo, GlobalStar no tiene tantos problemas. La principal razn, sus telfonos se conectan a las redes terrestres si la cobertura de stas lo permite, y si no recurren a los satlites. De este modo, buena parte de las llamadas tienen un coste asequible, mientras que las que se realizan a travs de los satlites se reducen a lo absolutamente imprescindible. Su constelacin cuenta con 48 satlites de rbita baja situados a 1.414 Km de la Tierra. Utiliza CDMA, y cada satlite tiene 16 sectores. Tiene previsto ofrecer comunicaciones de datos y fax a finales de 2000, principios de 2001. Otros sistemas que estn a punto de empezar a operar, o que anuncian sus servicios para los prximos aos son ICO, Skybridge y Teledesic, que prestarn otros servicios aparte del de telefona, como acceso a Internet a alta velocidad, radio bsqueda. Las redes mviles de comunicacin tambin conocido como radiocomunicaciones en grupo cerrado de usuarios, es un servicio de telefona mvil que slo se presta a un colectivo de personas, en una determinada zona geogrfica (una ciudad, una comarca,...). El funcionamiento es prcticamente idntico al de las redes pblicas, con pequeos matices. Hay dos modalidades del servicio. En la primera cada grupo de usuarios, y slo ellos, utiliza una determinada frecuencia. En la segunda el sistema se encarga de asignar las frecuencias libres entre los diferentes grupos, por lo que no hay una correspondencia grupo-frecuencia. Entre los primeros sistemas podemos destacar EDACS, controlado por un equipo fabricado por Ericsson, muy utilizado por bomberos, equipos de salvamento, policas, ambulancias,... Es un sistema muy seguro, capaz de establecer la comunicacin en condiciones muy adversas. Los segundos se denominan sistemas Trunking, y su funcionamiento es muy parecido al de la telefona mvil automtica (TMA), uno de los primeros sistemas analgicos de telefona mvil pblica. La mayor diferencia es que cuando no hay un canal libre para establecer una comunicacin, TMA descarta la llamada y el usuario debe reintentarlo despus, mientras que las redes Trunking gestionan estas llamadas, estableciendo una cola de espera, asignando prioridades diferentes a cada llamada. Dos de los sistemas Trunking ms populares son Taunet, que es analgico, y Tetra, que es digital. Este ltimo es el resultado de un estndar europeo, y su equivalente estadounidense es el APCO25. Ofrecen otras posibilidades, aparte de la comunicacin vocal, como envo de mensajes cortos, transmisin de datos, conexin a redes telefnicas pblicas. El servicio de radiomensajera tambin denominado radiobsqueda, buscapersonas o paging, permite la localizacin y el envo de mensajes a un determinado usuario que disponga del terminal adecuado, conocido popularmente como "busca" o "beeper". Se trata de una comunicacin unidireccional, desde el que quiere localizar al que ha de ser localizado. Al igual que en la telefona mvil, cada zona est cubierta por una estacin terrestre, que da servicio a los usuarios ubicados dentro de su zona de cobertura.

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Los primeros sistemas tan slo emitan un sonido o pitido, que indicaba que alguien estaba intentando decirnos algo. Luego, si as lo decida el portador de la busca, estableca una comunicacin telefnica. Es muy til para profesionales, que han de desplazarse y no siempre estn localizables, por ejemplo, mdicos, tcnicos de mantenimiento, En una segunda fase, aparecieron sistemas ms perfeccionados, con envo de mensajes, aplicacin de cdigos.

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CAPITULO 5.

DISEO

5. DISEO INGENIERIL

5.1 DEFINICION El mtodo ingenieril, es una actividad de toma de decisiones para desarrollar materiales productos o procesos que satisfagan una necesidad. En este sentido es muy diferente al trabajo cientfico; porque la motivacin para esta actividad es la curiosidad intelectual del cientfico, mientras que el ingeniero trabaja por la identificacin de una necesidad.20[20] De otra parte el mtodo ingenieril se define: como una estrategia para producir el mejor cambio con los recursos disponibles en una situacin deficientemente entendida o incierta.

5.2 PASOS DEL METODO INGENIERIL 5.2.1 Parte de la una necesidad e identifica el problema Partir de una necesidad y definir ampliamente un problema, implica decidir entre mltiples soluciones posibles la que consideramos ms apropiada, una amplia definicin de lo que se intenta solucionar, esto incluye el recabar el mayor nmero de datos posibles. Es comn el error de no poner atencin a la recopilacin de datos, lo que lleva a adoptar soluciones incorrectas.

5.2.2 Determina especificaciones Determinar las especificaciones significa, ampliar ms los detalles, o sea, hacer consideraciones como las siguientes: Cules son las necesidades de los usuarios? Qu debera ser la solucin? Cules son los restricciones? lmites del problema Denominados tambin imposiciones y

Cules son las caractersticas de la poblacin que usara el producto?


20[20]

Wright, Paul, introduccin a la ingeniera, Adisson Wesly, DEL: 1994.

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5.2.3 Hace un estudio de factibilidad

Realizar un estudio de factibilidad, es el proceso de definir exactamente qu es el proyecto y qu temas estratgicos debe considerarse para determinar su factibilidad o posibilidad de xito. Es un anlisis preliminar de los requerimientos. Es la diligencia que todo ingeniero o empresa debe hacer antes de empezar cualquier proyecto, pues el estudio debe ser capaz de indicar si se contina o no, o se cambiaran los requerimientos a unos ms reales. En cierto sentido un estudio de factibilidad es un corto anlisis formal del problema y su objetivo es dar al ingeniero una clara evaluacin de las posibilidades tcnicas, econmicas, sociales y polticas de la solucin. Puede incluir estudios de documentos, bsquedas de informacin y simulaciones. La clarificacin del problema implica, revisar cuestionamientos como: Cul es el paso fundamental que se mejorar? Quines sern los usuarios y su papel? Cules son los requerimientos ms importantes de la solucin? Cules partes del problema sern las ms riesgosas para manejar? Qu modificaciones futuras se pueden esperar racionalmente? Qu soluciones existen en el mercado o quin podra suministrar otras?

5.2.4 Realiza una bsqueda de informacin La bsqueda de la informacin requiere retomar toda lo informacin posible, sobre el problema y sus posibles soluciones. Ya la definicin del problema y la determinacin de las especificaciones exigen la bsqueda de informacin y a su vez, debe establecer los principales interrogantes. Estos pueden ser respondidos con los conocimientos y experiencias del mismo ingeniero o de los miembros del equipo, pues muchas veces es posible que se hayan solucionado problemas similares o existan soluciones disponibles en el mercado en condiciones econmicas favorables y bastara con adoptarlas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 5.2.5 Desarrolla conceptos alternos de diseo El desarrollo de conceptos relativos al diseo depende de los campos; ya sea un ingeniero qumico, un ingeniero mecnico, un ingeniero electrnico, un arquitecto o un diseador grfico abarca diferentes conceptos del diseo en su propio campo de inters. 21[21] Hallar las componentes fsicas correctas de una estructura fsica (hallar, fsica) Una actividad cuyo objetivo es solucionar un problema (objetivo, actividad de solucin) Toma de decisiones frente a la incertidumbre con grandes penas `para el error (decisiones, incertidumbres, penas). Simular lo que queremos hacer antes de hacerlo, tantas veces como sea necesario para tener confianza en el resultado final (simular, confianza). El factor condicionante para aquellas partes del producto que estaran en contacto con la gente (contacto con la gentes) Relacionar el producto con la situacin para dar una satisfaccin (producto, satisfaccin). Llevar a cabo un acto de fe muy complicado (acto de fe) La solucin ptima a la suma de necesidades verdaderas de un particular conjunto de circunstancias (necesidades verdaderas) El salto imaginativo de los hechos presentes a las posibilidades futuras (salto imaginativo) Una actividad creativa que trae a la existencia algo nuevo y til que no exista previamente (actividad creativa, til que no exista) La creacin de un resultado final que satisface una necesidad humana mediante una accin definida (creacin, resultado que satisface necesidad humana, accin) La actividad del diseo es planear y realizar una estrategia creativa para llevar a cabo una tarea fsica, mental, moral o artstica o satisfacer una necesidad. El propsito del diseo es: Satisfacer una especificacin funcional dada Conformarse a la limitacin del objetivo Responder a los requerimientos implicados o explcitos en la realizacin (tiempo, espaci, energa, costos, etc.) y estructura (estilo, simplicidad, etc.) Satisfacer las restricciones del proceso mismo de diseo.

DIXON,Cork. Diseo en Ingeniera. Inventiva, anlisis y toma de decisiones. Limusa. Wiley. Mxico. 1970.

21[21]

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5.2.6 Selecciona el diseo ms promisorio El ingeniero ha de acomodar criterios mltiples, y luego ir eliminando las alternativas deficientes o de inferior calidad, y los que se van seleccionando se someten a criterios ms refinados, hasta encontrar el ptimo.

5.2.7 Implementa un modelo matemtico o fsico Otra actividad que se realiza en este contexto es el anlisis de valor, que se aplica a los procedimientos lo mismo que a los productos y su meta es reducir el costo excesivo en el diseo. El concepto bsico es que muchos de los diseos propuestos se pueden mejorar notablemente, ya que el diseo original puede presentar costos excesivos, aunque no existe ninguna limitante para aplicar la tcnica de anlisis de valor desde la primera vez. Una manera de hacer este anlisis es definir y evaluar la funcin. Hay que hacer una distincin entre valor y funcin. Al definir las funciones se deben expresar con un nombre y un verbo y dividir las de cada componente en primarias y secundarias. Esta cuidadosa definicin de las funciones permitir tener en cuenta las consideraciones ergonmicas y ambientales necesarias. As con todas estas metodologas se puede optimizar el diseo en todos los sentidos y se estar en condiciones de avanzar al siguiente paso del mtodo ingenieril.

5.2.8 Determina la relacin entre las dimensiones y los materiales del producto Esto significa comprobar que los materiales es decir los insumos, en sus caractersticas, respondan plenamente a la magnitud del diseo. Al igual se debe constatar que estn disponibles en la cantidad, formas, dimensiones y acabados que se refieren.

5.2.9 Optimiza el diseo Para optimizar el diseo, se requiere de las simulaciones con el modelo de diseo ms promisorio y las comprobaciones de la concordancia entre las dimensiones y los materiales permiten optimizar el diseo seleccionado. Tales actividades permiten detectar cuando se producen equivocaciones, fallas, accidentes, reparaciones, y cambios si las decisiones se han basado en predicciones que no son precisas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Aun sin recurrir a herramientas tan sofisticadas, los diseos se pueden optimizar teniendo presente que deben ser tan simples como se pueda. A menudo una solucin de ingeniera, que es especficamente simple en comparacin con lo que realiza, se describe como elegante. Puesto que la complejidad es lo contrario de la sencillez, la elegancia es una regla de oro en el mtodo ingenieril. Muchas veces la complejidad de una solucin puede estimarse satisfactoriamente contando sus piezas o elementos (resistores, transistores, engranes, levas, etc.) pero la razn anterior que expresa la elegancia es difcil de cuantificar.

5.2.10 Evala el diseo optimizado, mediante anlisis minuciosos del modelo matemtico o por ensayo de los modelos fsicos Establecido el diseo (o solucin) y sus posibilidades y realizada su optimizacin, es necesario evaluarlo de nuevo mediante anlisis minuciosos del modelo matemtico o por ensayo de los modelos fsicos. En el primer caso debe resolverse el modelo para las condiciones optimizadas y comparar estos resultados con los deseados. De conocer todas las regulaciones que gobiernan no solamente los ensayos sino tambin el futuro desempeo de la solucin en cuestin. Aunque en el pas existen las normas ICONTEC y hay podemos organizaciones de normas como las ASTM o las DIN, lo normal ser buscar conformidad con las normas internacionales ISO.

5.2.11 Comunica las decisiones de diseo al personal de produccin La comunicacin personal del diseo, se refiere al desarrollo y produccin de elementos fsicos o no, debe entenderse en sentido lato de que la solucin adoptada debe comunicarse claramente a quines deben adoptarla, sea el personal de produccin como cualquier tipo de usuario. Debemos ser cuidadosos de expresar nuestras conclusiones de manera que puedan ser comprendidas por la persona comn. La comunicacin sobre la solucin usualmente requera la preparacin de informes, planos, manuales y dems especificaciones. A veces se incluyen adems prototipos u otra clase de modelos fsicos. Hay que describir con los detalles suficientes los atributos fsicos y las caractersticas de funcionamiento de la solucin propuesta, de manera que las personas que deben aprobarla, los encargados de su construccin, y quienes la manejarn y conservarn, puedan desempear satisfactoriamente sus funciones. El hecho de que alguien distinto de nosotros por lo general construya, opere y cuide nuestras obras, hace que adquiera especial importancia la presentacin cuidadosa por escrito y la comunicacin exacta de ellas.

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5.2.12 Controla la produccin El control de la produccin, es un ideal para un ingeniero solo, a menos que se trate de una pequea empresa, pero es una posibilidad real para una organizacin grande y es el meollo de la filosofa de la llamada calidad total. Esto es fundamental porque entre los diseos y prototipos y los productos reales puede haber grandes diferencias, bien porque no se siguen estrictamente las especificaciones de diseo, bien porque no se cuenta con los equipos adecuados para efectuar los procesos de fabricacin y montaje, porque la habilidad y la experiencia del personal encargado de esta fase son suficientes, por la combinacin de varios de los anteriores factores.

5.2.13 Analiza las fallas y retroalimenta el diseo y la fabricacin El anlisis de fallas es una disciplina especializada para la que no todos los ingenieros estn capacitados. Sin embargo los diseadores en general, deben estar en capacidad de apreciar las causas por las que su diseo fallo. Si el ingeniero o grupo de trabajo puede realizar este anlisis sera magnifico, en caso contrario habr que asesorarse de los especialistas. En cualquier evento la determinacin del por qu de una falla es fundamental para hacer las correcciones necesarias sea en el diseo, en el material utilizado, en el proceso de fabricacin y montaje, en la operacin o en el mantenimiento. Todas las causas de fallas no son, de ninguna manera imputables al diseo. En el caso de los elementos y sistemas materiales, adems de las causas sealadas, el ambiente es fundamental y procesos como la oxidacin, la corrosin, la degradacin trmica el desgaste y otras causas, que a veces son del todo previsibles en el diseo, pueden ocasionar la falta. En los casos de sistemas no materiales adems de problemas de lenguaje y comprensin la naturaleza de las organizaciones sociales y su comportamiento lleva a veces a variaciones y situaciones nuevas que cambian por completo el entorno para el que se propuso una solucin. Obviamente, que de todas maneras, el estudio de estas fallas llevar al mejoramiento del diseo en todos los sentidos.

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Fuentes Documentales de la Unidad 1


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CERNUSCHI, Flix. Criterios modernos para la formacin de ingenieros integrados. Nmero 3 Montevideo, junio 1.999. Wright, Paul, introduccin a la ingeniera, Adisson Wesly, DEL: 1994. FACUNDO D, H ngel, Ciencia tecnologa e investigacin, ICFES, Bogot... p 18. FLOREZ Carlos, 1971. p 251 GALINDO Gladis, Ciencia y Conocimiento, Usta, Santaf de Bogot.

HERNANDEZ, Miguel ngel, La modernizacin social y el mundo moderno. Desarrollo tecnolgico en interaccin social... Misin de ciencia y tecnologa. Vol. 2, Tomo II. FONADE: 1.990. HESSEN, J; Teora Del conocimiento, Losada, Bs As; 1970. Pg 345 LA UNAD: Un Proyecto Publico Vital, Unad, 2004 LIMON, M. y CARRETERO, M. "Aspectos Evolutivos y Cognitivos, en: Cuadernos de Pedagoga, (1995), 238 p. PURON DE LA BARBOLLA, Alejandro, Principios de los Procesos de Ingeniera, Limusa, Mxico, 1974. POVEDA RAMOS, Gabriel, Ingeniera e Historia de las Tcnicas, Vol I, Conciencias, Bogot. RODRGUEZ, Manuel Rodrigo, Colombia Intelectualidad y Modernidad, Cooperativa Editorial Magisterio, Bogot, Colombia, 1995. SALAZAR, R. Roberto. EL MATERIAL DIDCTICO, UNAD, 2004 TORRES, Horacio, La investigacin en Ingeniera, Ingeniera e Investigacin, # 47, Diciembre 2001. VALENCIA, Asdrbal, La Ciencia y Tecnologa en Colombia, Ciencia y Tecnologa y Sociedad CESET Universidad de Antioquia, Medelln, 1997.

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UNIDAD 2: INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES CAPITULO 6

6. FUNDAMENTOS DE LOS CIRCUITOS ELECTRICOS

Para comprender con mayor facilidad cada una de las diferentes temticas a tratar en el presente material de estudio, es necesario primero que todo comprender los principios y las leyes que rigen los circuitos elctricos. Los Circuitos Elctricos y el Electromagnetismo son las teoras sobre las que se fundamentan todas las dems ramas de la ingeniera electrnica. A lo largo del mdulo se irn describiendo diferentes modelos de circuitos y que gracias a la Teora de Circuitos ser fcil comprender como se comportan los diferentes dispositivos que hacen parte del sistema. De esta forma se comienza a ver la utilidad de la electrnica, no slo como modelado de dispositivos, sino como instrumento para disear circuitos complejos. Por ltimo, hay que tener en cuenta que la teora de Circuitos ha proporcionado un lenguaje propio de la ingeniera electrnica. Todos los estudiantes deben familiarizarse con este lenguaje lo antes posible, debido a que ste ser utilizado no solo en el transcurso del presente mdulo sino que har muy posiblemente parte de algunos mdulos posteriores. 6.1 CONCEPTOS BSICOS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS Para comenzar a comprender desde ya en qu consiste la teora de circuitos, es necesario introducir algunos conceptos fundamentales. 6.1.1 Circuito Elctrico: Un circuito elctrico es una interconexin de elementos elctricos unidos entre s, de tal forma, que pueda fluir una corriente elctrica a travs de ellos. Para que a travs de un circuito elctrico pueda fluir corriente, se debe tener en cuenta que al menos uno de los elementos que hacen parte del circuito debe ser una fuente de energa, la cual suministrar a los dems elementos la energa necesaria para su funcionamiento; sta fuente podr ser de Voltaje o de Corriente. Adicionalmente, los elementos que se encuentran interconectados debern describir trayectorias cerradas lo cual garantizar el flujo constante de electrones a travs de ellos. A continuacin se ilustra en la figura un ejemplo de los que es un circuito elctrico.

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Ejemplo de un Circuito Elctrico 6.1.2 Teora de Circuitos La Teora de Circuitos es una herramienta que utiliza modelos matemticos y conceptos de las leyes fsicas para conocer el valor de las variables presentes en cada uno de los dispositivos que hacen parte de un circuito elctrico tales como: voltaje, corriente y potencia. En la definicin se han utilizado trminos no conocidos hasta ahora, como el de voltaje, corriente y potencia elctrica; estos conceptos son muy importantes, siendo stas las incgnitas en cualquier problema de teora de circuitos. A continuacin se explicar el significado fsico de estas magnitudes. 6.1.3 Ley de Ohm

Una de las leyes ms importantes de la teora de circuitos elctricos es la ley de Ohm, as llamada en honor a su descubridor, el fsico alemn Georg Ohm. sta ley expresa que la cantidad de corriente que fluye por un circuito formado por resistencias puras es directamente proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito, e inversamente proporcional a la resistencia total del circuito. Esta ley suele expresarse mediante la frmula I=V/R, siendo I la intensidad de corriente en amperios, V la fuerza electromotriz en voltios y R la resistencia en ohmios.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones sta ley se aplica a todos los circuitos elctricos, tanto a los de corriente continua (CC) como a los de corriente alterna (CA), aunque para el anlisis de circuitos complejos y circuitos de CA deben emplearse principios adicionales que incluyen inductancias y capacitancias. 6.1.4 Carga Elctrica Es una propiedad fsica intrnseca de la materia, que las caracteriza y por la cual sufren la Interaccin Electromagntica. Su unidad de medida es el Culomb y se representa constantemente con la letra q. La carga elctrica aparece en la naturaleza cuantizada, es decir, siempre es mltiplo de una cantidad fundamental: el valor absoluto de la carga elctrica, ya sea del protn o del electrn es de: q = 1.6 10-19 culombios. Se clasifica en carga positiva y negativa; considerndose, que las cargas del mismo signo se repelen mientras que las de signo contrario se atraen. 6.1.5 Corriente Elctrica (o Intensidad). La corriente elctrica o intensidad se define como el flujo de carga a travs de un conductor elctrico por unidad de tiempo. Su unidad de medida es el Amperio (A), el cual equivale a la relacin de Culombios por segundo y se representa constantemente con la letra i. En otras palabras, la corriente elctrica es la circulacin de cargas elctricas a travs de un circuito cerrado generadas por una fuente de energa.

Diagrama descriptivo de la corriente elctrica en un circuito La expresin matemtica que la describe en funcin de la carga elctrica es:

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Otra forma de calcularla es mediante la ley de Ohm

Donde V es el voltaje en el elemento y R es la resistencia ofrecida por el mismo. 6.1.6 Voltaje o Tensin La tensin o diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito se define como el trabajo necesario para mover una carga unitaria entre dichos puntos. Su unidad de medida es el Voltio (V). Vamos a intentar explicar esta definicin. Para lograr mover un electrn de un conductor en una direccin particular es necesario realizar cierto trabajo o transferencia de energa. Este trabajo, que se conoce con el nombre de Voltaje o tensin o diferencia de potencial, lo lleva a cabo una fuerza electromotriz.

Diagrama descriptivo de voltaje en un circuito Al igual que en el caso de la corriente elctrica, el Voltaje se puede describir matemticamente de dos formas:

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V =

dW dq

Donde: q es la carga elctrica y W el trabajo realizado. Otra forma de calcularla es mediante la ley de Ohm

V = I R
Donde: I es la corriente elctrica y R la resistencia ofrecida por el elemento.

6.2 ELEMENTOS ADICIONALES Dentro de los elementos ms importantes que se pueden encontrar en la mayora de los circuitos elctricos se pueden mencionar: Resistencias, Condensadores y Bobinas. A continuacin se explicar cada uno de ellos: 6.2.1 Resistencia Elctrica

Apariencia real de diferentes tipos de resistencias La resistencia elctrica se define como la oposicin que presenta un elemento al paso de la corriente; su unidad de medida es el Ohmio y se representa con el smbolo ( ) La resistencia es uno de los componentes imprescindibles en la construccin de cualquier equipo electrnico, ya que permite distribuir adecuadamente la tensin y corriente elctrica a todos los puntos necesarios. Matemticamente se puede calcular mediante la ley de Ohm, en donde:

R=

V I

Donde: I es la corriente elctrica y V la tensin existente en el elemento Dentro de las formas ms comunes de asociar resistencias en un circuito se pueden mencionar: Asociacin en serie y Asociacin en paralelo:

Agrupaciones de resistencias en serie y paralelo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 6.2.1.1 Resistencias en serie Se dice que dos resistencias se encuentran en serie cuando se encuentran conectadas una a continuacin de la otra y a travs de ellas circular la misma corriente a la hora de aplicarle al circuito una fuerza electromotriz. Si se tiene un grupo de resistencias en serie y se desea reemplazar ste grupo resistencias por una resistencia equivalente, tal como se ilustra en la figura de

La resistencia equivalente de la combinacin serie ser igual a: Req = R1 + R2 + R3 + ... + Rn Lo cual nos indica que una sola resistencia de valor Req se comportar de la misma forma que las n resistencias R1, R2, R3... Rn conectadas en serie. Una de las cosas que se debe observar es que siempre que se calcula la Req en una asociacin en serie, sta ser mayor que cualquiera de las resistencias Rn que hacen parte del arreglo Serie. 6.2.1.2 Resistencias en paralelo Se dice que dos resistencias o ms estn en paralelo cuando se encuentran conectadas entre el mismo par de nodos o puntos de unin y a travs de ellas se presentar el mismo nivel de tensin a la hora de aplicarle al circuito una fuerza electromotriz. Si se tiene un grupo de resistencias en paralelo y se desea reemplazar ste grupo de resistencias por una resistencia equivalente, tal como se ilustra en la figura

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1 1 1 1 1 = + + +L + R eq R1 R 2 R 3 Rn
Igualmente que en la asociacin serie, R1, R2, R3... Rn. Ntese que siempre el valor de la resistencia Req de una asociacin paralelo es menor que la cualquiera de las Rn que hacen parte del arreglo en paralelo. Una de las caractersticas importantes de las resistencias es su cdigo de colores, el cual permite conocer el valor de resistencia ofrecido por cada una de ellas. Este cdigo est compuesto por bandas de colores divididas en dos grupos; el primero consiste de tres o cuatro de estas bandas, de las cuales las primeras dos o tres indican el valor nominal de la resistencia y la ltima es un multiplicador para obtener la escala. El segundo grupo est compuesto por una sola banda y es la tolerancia expresada en porcentaje; dicha tolerancia nos da el rango de valores dentro del cual se encuentra el valor correcto de la resistencia. 6.2.1.3 Cdigo de colores Dgitos Multiplicador Negro Marrn Rojo Naranja 0 1 2 3 Plateado Dorado Negro Marrn 10-2 10-1 100 101

Tolerancia (D) Plateado Dorado Marrn 10 % 5% 1%

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco 4 5 6 7 8 9 Rojo Naranja Amarillo Verde Azul 102 103 104 105 106

A continuacin se ilustran unos ejemplos claros de cmo utilizar ste cdigo:

D : Es la franja correspondiente a la Tolerancia

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Existen resistencias de valor variable llamadas resistencias variables o potencimetros, los cuales son muy utilizados cuando es necesario realizar sobre un circuito algn tipo de ajuste interno. Tambin se usan para hacer correcciones externas, tales como el caso de control de volumen, tono, luminosidad, entre otras. 6.2.2 Condensadores:

Apariencia real de diferentes tipos de condensadores Los condensadores son otros elementos frecuentemente encontrados en los circuitos electrnicos, stos consisten bsicamente de dos placas metlicas separadas por un material aislante (llamado dielctrico). Este material dielctrico puede ser aire, mica, papel, cermica, etc. El valor de un condensador se determina por la superficie de las placas y por la distancia entre ellas, la que est determinada por el espesor del dielctrico, dicho valor se expresa en trminos de capacidad. La unidad de medida de los condensadores es el Faradio y se denota con la letra (F). Los valores de condensadores utilizados en la prctica son pequeos; dichos valores estarn expresados en microfaradios (1 F = 1 x 10-6 F), nanofaradios (1 F = 1 x 10-9 F) o picofaradios (1 F = 1 x 10-12 F). Una de las caractersticas principales de los condensadores es que cuando se aplica un voltaje de continua entre las placas de un condensador, no habr circulacin de corriente por el mismo, debido a la presencia del dielctrico, pero se producir una acumulacin de carga elctrica en las placas, polarizndose el condensador, comportndose como un almacenador de energa almacenndola en forma de Voltaje. Una vez extrada la tensin aplicada, el condensador permanecer cargado debido a la

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones atraccin elctrica entre las caras del mismo, en donde la nica forma de descargarlo ser provocando una circulacin de corriente entre las placas ya sea colocando una resistencia de descarga entre ellas o estableciendo un corto circuito. Si la tensin aplicada es ahora alterna se someter al condensador a una tensin continua durante medio ciclo y a la misma tensin, pero en sentido inverso, durante la otra mitad del ciclo. El dielctrico tendr que soportar esfuerzos alternos que varan de sentido muy rpidamente, y por lo tanto, su polarizacin deber cambiar conforme el campo elctrico cambia su sentido, entonces si aumentamos la frecuencia el dielctrico ya no podr seguir estos cambios, producindose eventualmente una disminucin en la capacidad. En sntesis, la capacidad de un condensador disminuye conforme aumenta la frecuencia. Los condensadores, al igual que las resistencias, se pueden conectar tanto en serie como en paralelo:

Agrupacin de condensadores conectados en serie y paralelo La Capacitancia Equivalente en un arreglo en serie es:

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Por otro lado, la Capacitancia equivalente en un arreglo en paralelo es:

6.2.2.1 Tipos de condensadores Existe una gran variedad de condensadores; existen los cermicos, los cuales estn construidos normalmente por una base tubular de dicho material con sus superficies interior y exterior metalizadas en plata, sobre las cuales se encuentran los terminales del mismo. Se utilizan comnmente tanto en bajas como en altas frecuencias. Otro tipo de condensadores es el de plstico, que est fabricado con dos tiras de polister metalizado en una cara y arrolladas entre s. Este tipo de condensador se emplea en circuitos que funcionaran a frecuencias bajas o medias. Con este tipo de

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones condensador se pueden conseguir capacitancias capaces de soportar tensiones de hasta 1.000 V. Y finalmente, existen condensadores electrolticos, los cuales presentan la mayor capacidad de todos para un determinado tamao. Pueden ser de aluminio o de tntalo. Los primeros estn formados por una hoja de dicho metal recubierta por una capa de xido de aluminio que acta como dielctrico, sobre el xido hay una lmina de papel embebido en un lquido conductor llamado electrolito y sobre ella una segunda lmina de aluminio. Son de polaridad fija, es decir que solamente pueden funcionar si se les aplica la tensin continua exterior con el positivo al nodo correspondiente. stos condensadores son usados aplicaciones de baja y media frecuencia.

6.2.3 Bobinas o Inductancias:

Apariencia real de algunos tipos de bobinas Otro de los elementos comunes en los circuitos elctricos es el Inductor o Bobina, el cual es considerado como un componente pasivo y que debido al fenmeno de la Autoinduccin, almacena energa en forma de campo magntico. El inductor est constituido usualmente por una bobina de material conductor, comnmente alambre o hilo de cobre esmaltado. La unidad de medida de la inductancia es el henrio (H), y los valores utilizados para las distintas aplicaciones varan ampliamente. Para calcular el valor de inductancia segn la forma como fue construida se utiliza la siguiente frmula: L (H) = (d2 * n2) / (18 d + 40 l) L = Inductancia (en micro henrios) d = dimetro de la bobina (en pulgadas) l = longitud de la bobina (en pulgadas) n = nmero de espiras. As como en las Resistencias y los Condensadores, tambin es posible agrupar las bobinas en arreglos en serie y paralelo.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 6.2.3.1 Bobinas en serie El clculo del inductor o bobina equivalente de inductores en serie es muy similar al mtodo de clculo del equivalente de resistencias en serie, slo es necesario sumarlas.

En donde la Leq se calcula de la siguiente manera:

Leq = L1 + L2 + L3 + L + L N
Siendo N el nmero de bobinas conectadas en Serie 6.2.3.2 Bobinas en paralelo El clculo de la bobina equivalente de varias bobinas en paralelo es similar al clculo que se hace cuando se trabaja con resistencias.

1 1 1 1 1 = + + +L + L eq L1 L2 L3 LN
Donde N es el nmero de bobinas que se conectan en paralelo.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 6.3 INSTRUMENTOS DE MEDIDA

6.3.1 El Multmetro Es un elemento indispensable a la hora de realizar trabajos en el campo de la electrnica; ste dispositivo permite realizar medidas de corriente, voltaje y resistencia; algunos otros incluyen funciones adicionales como medicin de temperatura, capacitancia, frecuencia entre otras variables caractersticas de los circuitos electrnicos.

Multmetro Digital 6.3.2 El Osciloscopio El osciloscopio es un dispositivo de visualizacin grfica que permite graficar seales elctricas variables en el tiempo. Imaginmonos un plano cartesiano en donde el eje vertical Y, representa el voltaje; mientras que el eje horizontal X, representa el tiempo.

Imagen frontal de un Osciloscopio 6.3.2.1 Qu se puede hacer con un osciloscopio? Determinar directamente el periodo y el voltaje de una seal. Determinar indirectamente la frecuencia de una seal. Determinar componentes de DC y AC en una seal.

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Localizar averas en un circuito. Medir la fase entre dos seales.

6.3.2.2 Tipos de osciloscopios Los osciloscopios pueden ser de dos tipos: Analgicos y Digitales. Los primeros trabajan con variables continuas mientras que los segundos lo hacen con variables discretas. Los primeros trabajan directamente con la seal aplicada, est una vez amplificada desva un haz de electrones en sentido vertical proporcionalmente a su valor. En contraste los osciloscopios digitales utilizan un conversor analgico-digital (A/D) para almacenar digitalmente la seal de entrada, reconstruyendo posteriormente esta informacin en la pantalla. Ambos tipos tienen sus ventajas e inconvenientes. Los analgicos son preferibles cuando es prioritario visualizar variaciones rpidas de la seal de entrada en tiempo real. Los osciloscopios digitales se utilizan cuando se desea visualizar y estudiar eventos no repetitivos (picos de tensin que se producen aleatoriamente).

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CAPITULO 7 7. DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES

7.1 SEMICONDUCTORES

Los materiales semiconductores son elementos que presentan cierta oposicin al paso de la corriente elctrica, es decir, presentan una conductividad tal que dejan pasar determinada cantidad de corriente elctrica. Dentro de los materiales semiconductores ms utilizados en el campo de la electrnica se encuentran: El Silicio y el Germanio.

7.1.1 Semiconductores Tipo P

Si un cristal de Silicio o de Germanio puro se contamina con tomos TRIVALENTES como el INDIO, GALIO, BORO o ALUMINIO entre otros, generan una gran cantidad de huecos los cuales se pueden controlar por la cantidad de impurezas que se le agreguen, excediendo considerablemente a los electrones y solo habr unos pocos electrones que se generan por energa trmica. En un semiconductor tipo P, los huecos o partculas con carga positiva de denominan PORTADORES MAYORITARIOS, los electrones o partculas con carga negativa se denominan PORTADORES MINORITARIOS y los tomos TRIVALENTES son las impurezas contaminantes denominados ATOMOS ACEPTORES porque cada hueco que se produce puede aceptar un electrn durante la recombinacin.

7.1.2 Semiconductores Tipo N

Si un cristal de Silicio o de Germanio puro se contamina con tomos PENTAVALENTES como el ARSENIO, ANTIMONIO y el FOSFORO, entre otros, generan una gran cantidad de electrones los cuales se pueden controlar por la cantidad de impurezas que se le agreguen excediendo considerablemente a los huecos que se generan por energa termina que son muy pocos. En un semiconductor tipo N, los electrones o partculas con carga negativa de denominan PORTADORES MAYORITARIOS, los huecos o partculas con carga positiva se denominan PORTADORES MINORITARIOS y los tomos PENTAVALENTES son las impurezas contaminantes denominados ATOMOS DONADORES porque donan o producen electrones. 7.2 EL DIODO Es la unin por fusin o por contacto de dos capas o regiones de materiales semiconductores diferentes. Una regin tipo P y otra tipo N, tomando tambin el nombre de DIODO DE JUNTURA debido a que al unir las dos regiones P y N se forma

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones una juntura comn a los dos materiales semiconductores o tambin se le puede llamar Cristal PN porque un diodo est formado por dos cristales semiconductores uno tipo P y otro p tipo N.

7.3 CAPA DE AGOTAMIENTO O REGIN DE DEFLEXIN Si el diodo de la figura le aplicamos directamente un potencial (Voltaje) externo mayor que cero, todos los electrones del lado N y todos los huecos del lado P tienden a difundirse en todas las direcciones debido a que alcanzan la rbita de conduccin donde se pueden mover libremente difundindose algunos a travs de la juntura del diodo. Cuando un electrn de la rbita de conduccin atraviesa la juntura entrando en la regin P se transforma en portador Minoritario siendo ste atrado por un hueco (cargas opuestas) y ste electrn que estaba en la rbita de conduccin se convertir en un electrn de valencia. Cada vez que un electrn y un hueco se difunden a travs de la juntura se crea un par de Iones (positivo y negativo). Ion Cuando a un electrn dbilmente enlazado a un tomo se le imparte mas y mas energa, se mueve en un estado estacionario que esta cada vez mas lejos del ncleo. Cuando sta energa es lo suficientemente grande como para alejarle completamente del campo de influencia del ncleo, el electrn se desligar del tomo. stos iones estn fijados en el cristal, pues no pueden moverse como los electrones de la banda de conduccin o como los huecos. Cada par de Iones (positivo y negativo) se llaman DIPOLO. La presencia de un dipolo quiere decir que un electrn de la banda de conduccin y un hueco han sido quitados de circulacin (caen en la rbita de valencia). A medida que el numero de dipolos crece la regin prxima a la juntura se agota de cargas libres (electrones y huecos), debido a que se ionizan. sta regin vaca de cargas libres se denomina REGION DE DEFLECION O CAPA DE AGOTAMIENTO. 7.4 BARRERA DE POTENCIAL Podemos decir que cada dipolo genera un campo elctrico. La fuerza de ste campo aumenta cada vez que un electrn cruza la juntura por difusin debido a que se crean mas iones (DIPOLOS). La existencia de ste campo entre iones es equivalente a una diferencia de Potencial (Voltaje) entre la regin P (nodo) y la regin N (Ctodo), denominada BARRERA DE POTENCIAL. A 25 grados centgrados que es la temperatura ambiente, sta barrera de potencial es aproximadamente igual a 0.3V para los diodos de germanio y 0.7V para los diodos de Silicio. Es decir, que si un diodo de Silicio o de Germanio le aplicamos un potencial externo mayor o igual a 0.7V o 0.3V respectivamente, el diodo comienza a conducir debido a que se rompe la barrera de potencial.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 7.5 POLARIZACIN DE LOS SEMICONDUCTORES 7.5.1 Polarizacin Directa (Conduccin) Se establece la condicin de polarizacin directa cuando le aplicamos un potencial (voltaje) mayor o igual a 0.3 voltios para los diodos de Germanio o de 0.7 voltios para los diodos de Silicio, de tal manera que se aplique un potencial positivo al material tipo P y un potencial negativo al material tipo n, as se sobrepasa la Barrera de Potencial y el diodo comienza a conducir; al sobrepasar esta barrera, los electrones de la banda de conduccin se desplazan hacia la juntura dejando tras de s tomos cargados positivamente (huecos), los cuales arrastran o atraen ms electrones al cristal tipo n desde el terminal negativo de la fuente. Diagrama de Polarizacin directa El mismo efecto descrito anteriormente se lleva a cabo con los huecos pero en sentido contrario. Cuando los electrones por ejemplo en el lado n se aproximan a la juntura del

diodo se recombinan con los huecos de la regin P. Se puede considerar que todos los electrones de la banda de conduccin se recombinan en cuanto alcanza la juntura producindose un flujo continuo de electrones desde el Terminal negativo de la fuente hacia la juntura. Los electrones de la banda de conduccin que desaparecen en la juntura se transforman en electrones de valencia los cuales se desplazan hacia el extremo izquierdo del cristal.

7.5.2 Polarizacin Inversa o de Bloqueo (no Conduccin) Se establece la condicin de polarizacin inversa cuando externamente le aplicamos un potencial a travs de la unin PN (Diodo), de tal manera que el potencial positivo de la fuente se conecte al material tipo N y el potencial negativo de la fuente al material P. Es decir, que el nodo sea mas negativo que el ctodo o el ctodo mas positivo que el nodo de tal forma que no conduzca. El diodo no conduce debido a que el campo que se produce externamente tiene la misma direccin de la capa de agotamiento (Iones Negativos con el Terminal negativo de la fuente e Iones positivos con el Terminal positivo de la fuente). Debido a esto los huecos y los electrones se mueven hacia los extremos del cristal hasta los terminales de la fuente debido a que cargas con signo opuesto se atraen. Los electrones que se apartan dejan tras de s Iones Positivos debido al gran nmero de electrones libres atrados por el potencial positivo externo aplicado. Los huecos que se mueven dejan tras de s Iones Negativos debido el gran nmero de huecos libres atrados por el potencial negativo externo aplicado.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Los dos efectos descritos anteriormente ocasionan un aumento considerable de la regin de deflexin o capa de agotamiento (ver figura). Es decir que cuanto MAYOR sea la polarizacin inversa aplicada MAS GRANDE ser la capa de agotamiento, reduciendo de esta forma el flujo de portadores mayoritaraos libres a cero, producindose nicamente un flujo de portadores minoritarios que se denomina corriente de Saturacin Inversa (Is). El trmino SATURACIN se deriva del hecho de que la corriente alcanza su mximo valor (se satura) rpidamente y no cambia significativamente con el aumento en el potencial de polarizacin inverso aplicado. La corriente de saturacin inversa (Is) casi se duplica en magnitud por cada 10C de cambio en la temperatura por encima de la temperatura ambiente (25C). El aumento de la capa de agotamiento se debe a que los nuevos IONES que se crean aumentan la diferencia de potencial a travs de la capa de agotamiento. Cuando ms ancha es esta capa mayor es la diferencia de potencial que se genera. La capa de agotamiento detiene su crecimiento cuando la diferencia de potencial es igual a su voltaje inverso aplicado.

7.5.3 Voltaje de Ruptura. Si se contina aumentando el voltaje de la fuente de polarizacin inversa se alcanzar con seguridad el voltaje de ruptura (normalmente superior a 50V). Una vez que se ha alcanzado el voltaje de ruptura aparecen un gran nmero de portadores minoritarios en la capa de agotamiento y el diodo conduce intensamente hasta daarse, debido al efecto de ruptura por avalancha. El trmino avalancha se refirela un punto donde los pocos portadores minoritarios libres desarrollan suficiente velocidad para liberar otros portadores adicionales por medio de Ionizacin, es decir que si un portador minoritario se libera este choca con otro portador adicional, estos dos chocan y liberan a otros dos, estos cuatro chocan y liberan a otros cuatro, y as sucesivamente produciendo una reaccin en cadena a una avalancha de portadores minoritarios los cuales colicionan con los electrones de valencia impartiendo les suficiente energa para permitirles que dejen el tomo padre generando una gran corriente de avalancha. En otras palabras para que el voltaje inverso aplicado al diodo no lo destruya por avalancha se debe mantener la polarizacin inversa por debajo del voltaje de ruptura.

7.6 DIODOS DE SILICIO Y GERMNIO 7.6.1 Smbolo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones 7.6.2 Caractersticas de los Diodos. Las caractersticas especificaciones de los elementos semiconductores son proporcionados normalmente por los fabricantes en dos formas: Una es una descripcin muy breve del dispositivo la cual permite una revisin muy rpida de los elementos disponibles en unas pocas pginas; la segunda hace un examen completo del dispositivo, donde se incluyen grficas, aplicaciones, caractersticas tcnicas, etc.

A continuacin nombraremos algunas de las especificaciones ms importantes a tener en cuenta para una buena operacin de estos elementos:

PIV: Peak Inverse o Voltaje Inverso Pico o Voltaje Inverso de Ruptura: Es el mximo Voltaje Pico o de alterna que se le puede aplicar a un diodo cuando est polarizado inversamente.

I F (MAX ) = Forward Current o Corriente Directa: Es la mxima corriente


(AC.DC) que circula a travs del diodo cuando est polarizado directamente.

VF (MAX ) =Forward Voltaje Drop o Voltaje de Cada Directo: Es la cada


de tensin que produce la resistencia interna del diodo cuando est polarizado directamente para el silicio = 0.7V, y para el Germanio = 0.3V.

I R (MAX ) =Reverse Leakage Current o Corriente Inversa de escape o de


saturacin: Es la que circula a travs del diodo cuando esta polarizado inversamente.

Vr =Rupture voltaje o voltaje de Ruptura: Es el mximo valor de voltaje


que se le debe aplicar al diodo para no daarlo as sea en polarizacin directa o inversa.

7.6.3 Curva Caracterstica del Diodo. En la figura se representa esquemticamente las curvas caractersticas de los diodos semiconductores de Silicio y Germanio donde podemos observar el comportamiento de la corriente y el voltaje cuando est polarizado directa o inversamente. Resumen 1. En polarizacin directa solamente son necesarias unas pocas centsimas de voltaje para originar aumentos de corriente considerables 2. En polarizacin inversa corrientes muy significantes se originan por cambios grandes del voltaje hasta el punto en el cual se alcanza el valor del voltaje de ruptura. 3. Tan pronto se sobrepasa el voltaje de ruptura, la corriente se incrementa considerablemente en polarizacin inversa hasta alcanzar el punto ce mxima disipacin de potencia la cual es destructiva para el diodo. 4. Ya sea en polarizacin directa o inversa el diodo se daa si se sobrepasa el valor de mxima disipacin de potencia

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7.6.4 Cmo Identificar y Probar un Diodo Semiconductor Segn su estructura, forma, tamao notaciones o marcas utilizadas por el fabricante, se pueden identificar los terminales de los diodos, una banda o un punto que aparecen dibujados al lado de uno de los terminales se identifica como el ctodo o el smbolo sobre su chasis tambin permite su identificacin. Lo descrito anteriormente nos sirve para reconocer de una forma visual los terminales de conexin de un diodo semiconductor pero no para diagnosticar su comportamiento diciendo si est o no en buen estado. Una forma para determinar si trabaja o no, es probar con un ohmmetro las condiciones en que se encuentra el diodo, el instrumento de medicin puede ser anlogo o digital y dependiendo del tipo de polaridad se obtiene una lectura diferente. Luego es importante que identifiquemos la polaridad para saber si es directa o invertida y estar seguros de la prueba que se realiza.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Un mtodo bastante fcil para comprobar la polaridad del ohmmetro, es usar un diodo en buen estado con sus respectivos terminales intensificados. El procedimiento es el siguiente: Conectamos el terminal positivo del multmetro (comnmente el rojo) al nodo del diodo y el terminal negativo (comnmente negro) al ctodo. Si el multmetro es de polaridad directa al diodo se polariza en sentido directo y el medidor del ohmmetro nos indica una resistencia baja. Si el ohmmetro es de polaridad invertida, para la misma conexin del diodo, este se polariza en sentido inverso y la resistencia medida debe ser muy alta. 7.6.5 Circuitos Equivalentes Un modelo es la representacin de un dispositivo que puede ser en forma matemtica o grfica, la cual describe su comportamiento frente a ciertas condiciones establecidas; y el diodo no es la excepcin. Existen 3 modelos utilizados comnmente para representar el comportamiento del diodo: 1 Aproximacin 2 Aproximacin 3 Aproximacin

7.6.5.1 Primera aproximacin (el diodo ideal) Con base en la curva caracterstica del diodo, la cual describe una curva exponencial creciente se aproxima a una vertical que pasa por el origen de coordenadas cartesianas. Esta primera aproximacin es muy importante y til pues permite considerar al diodo como un interruptor Neto, el cual en el momento de encontrarse en la zona de conduccin puede ser considerado como un corto circuito puro.

Curva caracterstica del diodo Primera aproximacin

2.6.5.1.1 POLARIZACIN DIRECTA Es asumir el comportamiento de un diodo como un interruptor cerrado.

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2.6.5.1.2 POLARIZACIN INVERSA Es asumir el comportamiento de un diodo como un interruptor abierto

Como se ha visto, el diodo acta como un interruptor abrindose o cerrndose dependiendo si esta en polarizacin inversa o directa respectivamente.

7.6.5.2 Segunda aproximacin

En ste segundo caso se tiene en cuenta la cada de voltaje en el diodo que dependiendo si es de Silicio o de Germanio puede ser de 0,7V o 0,3V respectivamente. Se aplica la misma consideracin anterior aproximando la exponencial a una vertical iniciando en 0,7 V por el eje X (este valor es el valor de la tensin umbral para el silicio, si fuera de germanio se tomara el valor de 0,3 V).

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Curva caracterstica del diodo Segunda aproximacin Al realizar los clculos respectivos utilizando la segunda aproximacin el error es menor que en la aproximacin anterior.

2.6.5.2.1 POLARIZACIN DIRECTA La vertical es equivalente a una fuente de 0,7V.

IR=(Vs-0.7)/R VR=(Vs-0.7); VD=0.7

2.6.5.2.2 POLARIZACIN INVERSA Es un interruptor abierto.

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La segunda aproximacin es una de las ms recomendadas a la hora de realizar clculos para diseos y anlisis de circuitos utilizando diodos.

7.6.5.3. Tercera aproximacin

En sta tercera aproximacin se tiene en cuenta no solamente la cada de tensin en el diodo sino tambin el valor de resistencia ofrecida por ste dispositivo a la hora de encontrarse en la zona de conduccin. La curva del diodo se aproxima a una recta que pasa por 0,7 V y tiene una pendiente cuyo valor es la inversa de la resistencia interna.

Curva caracterstica del diodo Tercera aproximacin El anlisis es muy semejante a los casos anteriores, presentndose la diferencia significativa cuando el diodo se encuentra polarizado directamente:

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VD = 0.7 + I*rB

Donde rB es la resistencia interna del diodo

Observemos que en sta tercera aproximacin realmente no es muy utilizada debido a que el error que se comete, con respecto a la segunda aproximacin, es mnimo, prcticamente despreciable. Por tal razn para efectos prcticos se recomienda utilizar la segunda aproximacin en lugar de la tercera excepto en algn caso especial en el cual sea requerido.

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CAPITULO 8 1. INTRODUCCIN A LAS REDES DE DATOS

Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) son incuestionables y estn ah, forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con las que debemos convivir. Las TIC configuran la sociedad de la informacin y su extensivo e integrado legado se constituye en una caracterstica y un factor de cambio de nuestra sociedad actual. El ritmo de los continuos avances cientficos en un marco de globalizacin econmica y cultural, contribuyen a la rpida obsolescencia de conocimientos y a la emergencia de otros nuevos, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras econmicas, sociales y culturales, incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestin poltica, la gestin econmica, el diseo industrial y artstico, el ocio, la comunicacin, la informacin, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organizacin de las empresas e instituciones, sus mtodos y actividades, la forma de comunicacin interpersonal, la calidad de vida y la educacin entre otros. Su gran impacto en todos los mbitos de nuestra vida, hace cada vez ms difcil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas. Sus principales aportes son: el fcil acceso a grandes fuentes de informacin, el procesamiento rpido y fiable de todo tipo de datos, la disponibilidad de canales de comunicacin inmediata, la capacidad de almacenamiento, la automatizacin de trabajos, la interactividad y la digitalizacin de la informacin, los cules han impactado todas las actividades humanas. El siglo XVIII fue la etapa de los grandes sistemas mecnicos que acompaaron a la Revolucin Industrial. El siglo XIX fue la poca de la mquina de vapor. Durante el siglo XX, la tecnologa clave ha sido la recoleccin, procesamiento y distribucin de informacin, entre otros desarrollos tales como la instalacin de redes telefnicas en todo el mundo, a la invencin de la radio y la televisin, el nacimiento y crecimiento sin precedente de la industria de los computadores, as como a la puesta en orbita de los satlites de comunicacin y muchas cosas ms. La Ingeniera de Telecomunicaciones constituye la rama del saber de mayor desarrollo cientfico y tecnolgico a nivel mundial. Los avances se derivan de los mismos desarrollos de la electrnica digital, el procesamiento de la informacin, los medios de transmisin de gran capacidad, antenas de alta generacin y enmarcados en un esfuerzo cientfico de desarrollo de la sociedad en el presente siglo. A medida que avanzamos hacia los ltimos aos de este siglo, se ha dado una rpida convergencia de estas reas, y tambin las diferencias entre la captura, transporte almacenamiento y procesamiento de informacin estn desapareciendo con rapidez. Todas las empresas con centenares de oficinas dispersas en diferentes lugares del mundo desean conocer el estado actual de cada una de ellas, simplemente oprimiendo una tecla. A medida que surgen en el mundo nuevas tecnologas capaces de recolectar,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones procesar y distribuir informacin, aparecen nuevas e interesantes aplicaciones orientadas hacia el campo de las comunicaciones, en donde una de ellas son las Herramientas Software, algunas de ellas de Simulacin y otras para obtencin y cuantificacin de parmetros, tema principal de estudio en el presente mdulo. La industria de los computadores personales y porttiles ha mostrado un progreso espectacular en muy corto tiempo. Antiguamente bastaba simplemente con tener un solo computador, el cual era suficiente para satisfacer todas las necesidades en una empresa; sin embargo, debido al rpido crecimiento tecnolgico y con ello el aumento en las diversas situaciones en las cuales el hombre requiere del uso de computadores para realizar cada una de sus tareas, ha provocado que ste concepto de tener un solo computador haya cambiado. Una empresa ahora considera un nmero grande de computadores ubicados en diversos lugares interconectados entre s, realizando diversas tareas en forma simultnea, mejorando considerablemente el tiempo de ejecucin de cada uno de los procesos y la administracin de los recursos econmicos, electrnicos y de informacin propios de la empresa. Estos nuevos sistemas, se conocen con el nombre de Redes de Computadores.

1.1 Objetivos de las Redes de Datos

Uno de los principales objetivos de las redes de computadores en general, consiste en "Compartir Recursos", provocando con ello que todos los programas, datos y equipos electrnicos y de cmputo estn disponibles en la red para cualquiera que lo requiera, sin importar la localizacin fsica o geogrfica del recurso y del usuario. Esto quiere decir que, el hecho de que un usuario se encuentre a una distancia de varios kilmetros de la fuente de informacin o el recurso requerido, no debe evitar que este los pueda utilizar como si se encontrara localmente. Otros objetivos propios de las redes de datos consisten en: Proporcionar una alta fiabilidad, garantizando con ello acceder en forma constante y eficiente a las diversas fuentes de informacin existentes Reduccin de costos. Los computadores pequeos poseen una mejor relacin costo / beneficio, comparada con la ofrecida por las mquinas grandes. La red debe suministrar conectividad de usuario a usuario y de usuario a aplicacin con una velocidad y confiabilidad razonables. La red debe permitir su crecimiento segn las necesidades. La red debe permitir la incorporacin de futuras tecnologas, las cuales interacten sin dificultad con las existentes actualmente. Deben estar diseadas para facilitar su monitoreo y administracin, con el objeto de asegurar una estabilidad de funcionamiento constante

1.2 REDES DE DATOS Una Red es un conjunto de computadores conectados entre s, compartiendo sus recursos e informacin, entre las cuales se mantiene una comunicacin constante. Las redes de datos se desarrollaron como consecuencia de aplicaciones comerciales diseadas para microcomputadores. Por aquel entonces, los microcomputadores no estaban conectados entre s como s lo estaban las terminales de computadores

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones mainframe, por lo cual no haba una manera eficaz de compartir datos entre varios computadores. Se torn evidente que el uso de disquetes para compartir datos no era un mtodo eficaz ni econmico para desarrollar la actividad empresarial. La red a pie creaba copias mltiples de los datos. Cada vez que se modificaba un archivo, haba que volver a compartirlo con el resto de sus usuarios. Si dos usuarios modificaban el archivo, y luego intentaban compartirlo, se perda alguno de los dos conjuntos de modificaciones. Las empresas necesitaban una solucin que resolviera con xito los tres problemas siguientes: Cmo evitar la duplicacin de equipos informticos y de otros recursos Cmo comunicarse con eficiencia Cmo configurar y administrar una red Las empresas se dieron cuenta de que la tecnologa de networking poda aumentar la productividad y ahorrar gastos. Las redes se agrandaron y extendieron casi con la misma rapidez con la que se lanzaban nuevas tecnologas y productos de red. A principios de la dcada de 1980 networking se expandi enormemente, aun cuando en sus inicios su desarrollo fue desorganizado. A mediados de la dcada de 1980, las tecnologas de red que haban emergido se haban creado con implementaciones de hardware y software distintas. Cada empresa dedicada a crear hardware y software para redes utilizaba sus propios estndares corporativos. Estos estndares individuales se desarrollaron como consecuencia de la competencia con otras empresas. Por lo tanto, muchas de las nuevas tecnologas no eran compatibles entre s. Se torn cada vez ms difcil la comunicacin entre redes que usaban distintas especificaciones. Esto a menudo obligaba a deshacerse de los equipos de la antigua red al implementar equipos de red nuevos. Una red se compone de un servidor, que es la mquina principal de la red, el cual se encarga de administrar los recursos de la red y el flujo de la informacin. Un Servidor es un computador de alto rendimiento en cuanto a velocidad de transmisin, procesamiento de informacin, capacidad de almacenamiento. Una Estacin de trabajo, que es un computador que se encuentra conectado fsicamente al servidor a travs de un medio fsico de transmisin tales como: medios de cobre, aire, fibra ptica entre otros. Las redes de datos segn su tamao se pueden clasificar de la siguiente forma: Redes Locales: Conocidas como LAN (Local Area Networks), son usadas para comunicar un conjunto de computadores en un rea geogrfica pequea, generalmente un edificio o un conjunto de edificios cercanos o en un campus. Redes Metropolitanas: Tambin conocidas como MAN (Metropolitan Area Networks), cubren por lo general un rea geogrfica restringida a las dimensiones de una ciudad. Usualmente se componen de la interconexin de varias redes locales y utilizan alguna facilidad pblica de comunicacin de datos. Redes de Area Amplia: Las redes de rea amplia, tambin denominadas WAN (Wide Area Networks), son las primeras redes de comunicacin de datos que se utilizaron.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Estas redes cubren reas geogrficas muy grandes, del tamao de un pas o incluso del mundo entero, como es el caso de la red Internet. Una de las primeras soluciones fue la creacin de los estndares de Red de rea local (LAN - Local Area Network, en ingls). Como los estndares LAN proporcionaban un conjunto abierto de pautas para la creacin de hardware y software de red, se podran compatibilizar los equipos provenientes de diferentes empresas. Esto permita la estabilidad en la implementacin de las LAN. En un sistema LAN, cada departamento de la empresa era una especie de isla electrnica. A medida que el uso de los computadores en las empresas aumentaba, pronto result obvio que incluso las LAN no eran suficientes. Lo que se necesitaba era una forma de que la informacin se pudiera transferir rpidamente y con eficiencia, no solamente dentro de una misma empresa sino tambin de una empresa a otra. La solucin fue la creacin de redes de rea metropolitana (MAN) y redes de rea amplia (WAN). Como las WAN podan conectar redes de usuarios dentro de reas geogrficas extensas, permitieron que las empresas se comunicaran entre s a travs de grandes distancias. Las redes de computadores han tenido un auge extraordinario en los ltimos aos y han permitido intercambiar y compartir informacin entre diferentes usuarios a travs del correo electrnico, crear grupos de discusin a distancia sobre diversos temas, tener acceso a bibliotecas electrnicas en lugares distantes, utilizar facilidades de cmputo en reas de geogrficas diferentes y crear sistemas de procesamiento distribuido de transacciones, por mencionar algunas de las aplicaciones que actualmente se tienen. Todos estos beneficios que se derivan de la utilizacin de las redes locales han sido posibles gracias a los avances logrados en el rea de comunicacin de datos Un nmero muy grande de redes se encuentran funcionando, actualmente, en todo el mundo, algunas de ellas son redes pblicas operadas por proveedores de servicios, otras estn dedicadas a la investigacin, redes en cooperativas operadas por los mismos usuarios y redes de tipo comercial o corporativo entre otras. Para comprender mejor el papel que juegan los computadores en un sistema de networking, es importante considerar la red de redes INTERNET. La Internet es un sistema al cual la gran mayora de las personas se encuentra constantemente conectado, debido a que es fundamental para la actividad empresarial, la industria y la educacin, entre otras. La Internet es la red de datos ms importante del mundo, se compone de una gran cantidad de redes de tipo LAN y WAN, grandes y pequeas interconectadas entre s. Cada Computador es considerado como una fuentes o destino de la informacin que viaja a travs de la red. Toda conexin que se establece en una red se compone de tres elementos esenciales: una conexin fsica, una conexin lgica y un conjunto de aplicaciones. Casi se puede decir, que toda empresa requiere al menos de la existencia de una Red Corporativa, la cual permita la conexin a Internet, requiriendo con ello una cuidadosa planificacin. Aun para conectar computadores personales individuales (PC) a lnternet, se requiere de un diseo y planificacin bsica bajo normas preestablecidas a nivel mundial; entre ellas estn los recursos computacionales necesarios para la conexin,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones tales como una tarjeta de interfaz de red (NIC), un MODEM, el canal de datos requerido, un proveedor de servicios y algunos otros elementos que son vitales para la implementacin y configuracin de la Red. Se debe tener en cuenta, que al disear una red, no basta con simplemente interconectar equipos en forma fsica; es requerido implementar una configuracin lgica, la cual est conformada por la incorporacin de protocolos de comunicacin, direccionamiento, niveles de seguridad, polticas de administracin, entre otras reglas antes de que un computador se pueda conectar a otros e incluso a la misma Internet. La conexin fsica se realiza conectando una tarjeta adaptadora, tal como un mdem o una NIC, desde un PC a una red. Mediante la conexin fsica, es posible transferir las seales entre los distintos PC dentro de la red de rea local (LAN) y hacia los dispositivos remotos que se encuentran ya sea en la misma red local o en a una red remota como por ejemplo la Internet. La conexin lgica utiliza estndares denominados protocolos; un protocolo es una descripcin formal de un conjunto de reglas y normas que establecen la estructura y forma en que se comunican los dispositivos de una red. En toda red se pueden utilizar diversos tipos de protocolos segn sea necesario. Uno de los Protocolos ms importantes orientado hacia la conexin de computadores en red se denomina Protocolo de control de transporte/protocolo Internet (TCP/IP); es el principal conjunto de protocolos que se utiliza actualmente, los cuales trabajan juntos para transmitir o recibir datos e informacin en forma constante. El elemento que se encuentra al principio y al final de todo proceso de comunicacin entre dos o ms equipos es La Aplicacin; la cual est encargada no solo de establecer los procesos de comunicacin entre los diversos equipos terminales que conforman la red, sino que adems interpreta los datos y visualiza la informacin en un formato comprensible al usuario. Las aplicaciones trabajan de la mano con los protocolos para enviar y recibir datos a travs de la red e incluso desde Internet.

Tarjeta de red Una tarjeta de interfaz de red (NIC), o adaptador LAN, es un dispositivo que permite establecer una comunicacin en red desde y hacia un PC. En los sistemas computacionales actuales, es una tarjeta de circuito impreso que reside en una ranura o est incorporada directamente en la Main Board o tarjeta madre y provee una interfaz de conexin a los medios de red.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Toda NIC se comunica con la red de datos a travs de una conexin serial y con el computador a travs de una conexin paralela. La NIC mediante el uso de una Peticin de interrupcin (IRQ), administra el envo y recepcin de informacin entre los diferentes equipos que hacen parte de la red. Un valor IRQ (peticin de interrupcin) es nmero asignado por medio del cual el computador clasifica diferentes acciones a realizar de acuerdo con las seales que constantemente recibe a travs de los diferentes perifricos que lo componen. Al seleccionar una tarjeta de red o NIC, se deben tener en cuenta los siguientes factores: Protocolos de Comunicacin: Ethernet, Token Ring o FDDI Medios de transmisin: Cable de par trenzado, cable coaxial, inalmbrico o fibra ptica Tipo de bus de datos del sistema: PCI, ISA entre otros La tarjeta de Red proporciona la interfaz para que un host o computador se pueda conectar a la red; se encuentran diversos tipos de NIC segn la configuracin del dispositivo especfico. Los computadores pueden tener una interfaz incorporada, utilizar una tarjeta PCMCIA, tarjetas de red inalmbricas, adaptadores Ethernet USB (Universal Serial Bus /Bus Serial Universal) Existen diversos tipos de tarjetas propias para cada tipo de red. Las principales caractersticas de una tarjeta de red son: Operan a nivel fsico del modelo OSI : Las normas que rigen las tarjetas determinan sus caractersticas, y su circuitera gestiona muchas de las funciones de la comunicacin en red como : Especificaciones mecnicas: Tipos de conectores para el cable, por ejemplo. Especificaciones elctricas: definen los mtodos de transmisin de la informacin y las seales de control para dicha transferencia. Mtodo de acceso al medio: es el tipo de algoritmo que se utiliza para acceder al cable que sostiene la red. Estos mtodos estn definidos por las normas 802.x del IEEE. Los circuitos electrnicos que componen la tarjeta de red determinan elementos tales como: velocidad de transmisin, tamao del paquete, timeout, tamao de los buffers, entre otros aspectos. Una vez que estos elementos se han establecido, empieza la verdadera transmisin, realizndose una conversin de datos a transmitir a dos niveles: En primer lugar se pasa de paralelo a serie para transmitirlos como flujo de bits. Seguidamente se codifican y a veces se comprimen para un mejor rendimiento en la transmisin. Otro factor importante en toda NIC es la direccin fsica, la cual es un concepto asociado a la tarjeta de red : Cada nodo de una red tiene una direccin asignada que depende de los protocolos de comunicaciones que est utilizando. La direccin fsica habitualmente viene definida de fbrica, por lo que no se puede modificar. Sobre esta direccin fsica se definen otras direcciones, como puede ser la direccin IP para redes que estn funcionando con TCP/IP.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Otro dispositivo que se encuentra comnmente en las redes de datos es el MODEM (modulador-demodulador). Es un dispositivo que ofrece al computador conectividad a otros medios o redes de comunicacin que operan bajo otros protocolos de comunicacin. Un MODEM puede conectar computadores o equipos entre s a travs de lneas telefnicas, enlaces de microondas, comunicacin satelital, redes pticas entre otras.

El mdem convierte (modula) los datos de una seal digital en una seal analgica compatible con otro sistema de comunicacin estndar. El mdem en el extremo receptor (demodula) la seal, convirtindola nuevamente en una seal digital. Los mdems pueden ser internos o externos, los cuales pueden estar conectados a una ranura de expansin, integrados en la Main Borrad o para conexin por puerto serie USB. 1.3 TOPOLOGIAS DE RED

Las topologas de una red definen su estructura propiamente, la cual se encuentra compuesta por dos tipos de topologas: La primera se denomina topologa fsica; sta corresponde a la disposicin real de los cables o medios. La segunda topologa es la denominada topologa lgica, la cual define la forma en que los hosts acceden a los medios para enviar y recibir datos. Dentro de las topologas fsicas comnmente utilizadas se pueden mencionar: Topologa Bus: La topologa de bus es la manera ms simple en la que se puede organizar una red. En ella, todos los equipos estn conectados a la misma lnea de transmisin mediante un cable, generalmente coaxial. La palabra "bus" hace referencia a la lnea fsica que une todos los equipos de la red Este tipo de topologa consta de un nico cable que se extiende de un computador a otro a travs de un modo serie. Los extremos del cable se finalizan con una resistencia denominada terminador, que adems de indicar que no existen ms computadores en el extremo, permiten cerrar el bus.

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Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones Dentro de sus principales ventajas se pueden mencionar: Fcil instalacin y configuracin. No existen elementos centrales de los cuales que dependa toda la red. Su principal desventaja consiste en que si se rompe el cable en algn punto, la red queda inactiva completamente. Topologa Anillo: En ste tipo de topologa, los nodos de la red se disponen en un anillo cerrado conectado a l mediante enlaces punto a punto. La informacin describe una trayectoria circular en una nica direccin y el nodo principal es quien gestiona conflictos entre nodos al evitar la colisin de tramas de informacin.

Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones La topologa de anillo esta diseada como una arquitectura circular, con cada nodo conectado directamente a otros dos nodos. Toda la informacin de la red pasa a travs de cada nodo hasta que es tomado por el nodo apropiado. El anillo es fcilmente expandido para conectar mas nodos, aunque en este proceso interrumpe la operacin de la red mientras se instala el nuevo nodo. As tambin, el movimiento fsico de un nodo requiere de dos pasos separados: desconectar para remover el nodo y otra vez reinstalar el nodo en su nuevo lugar. Dentro de sus principales caractersticas se pueden mencionar: El cable forma un bucle cerrado formando un anillo. Todos los computadores que forman parte de la red se conectan a ese anillo. Habitualmente las redes en anillo utilizan como mtodo de acceso al medio el modelo paso de testigo utilizado en la topologa Token Ring.

Sus principales desventajas son: Si ocurre un fallo en un nodo, automticamente afecta a toda la red; aunque actualmente existen tecnologas que permiten mediante el uso de conectores especiales, la desconexin del nodo averiado para que el sistema pueda seguir funcionando. Es difcil de instalar. Requiere mantenimiento constante. Topologa en estrella: Para el caso de la topologa en estrella, todos los elementos de la red se encuentran conectados directamente mediante un enlace punto a punto al nodo central de la red, quien se encarga de gestionar las transmisiones de informacin por toda la estrella

Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Uno de los aspectos a tener en cuenta en ste tipo de topologa, es que todas las tramas de informacin que circulen por la red deben pasar por el nodo principal, con lo cual un fallo en l, provocara la cada de todo el sistema. Sin embargo, si llegara a ocurrir un fallo en un determinado cable, slo afecta al nodo asociado a l; situacin que no se presentaba en las topologas anillo y bus expuestas anteriormente. La topologa en Estrella es una buena eleccin y es la topologa que ms se est utilizando a nivel mundial en el desarrollo de redes LAN. Entre sus principales caractersticas se pueden mencionar: Todas las estaciones de trabajo estn conectadas a un punto central (concentrador), formando una estrella fsica. Habitualmente sobre este tipo de topologa se utiliza como mtodo de acceso al medio poolling, siendo el nodo central el que se encarga de implementarlo. Cada vez que se quiere establecer comunicacin entre dos computadores, la informacin transferida de uno hacia el otro debe pasar por el punto central. existen algunas redes con esta topologa que utilizan como punto central una estacin de trabajo que gobierna la red. Si se produce un problema de conexin en uno de los terminales, no se afecta el ptimos funcionamiento de los otros equipos que hacen parte de la red de datos es fcil de detectar y de localizar un problema en la red.

Topologa Estrella Jerrquica: Es un tipo de topologa particular, derivado de la topologa en estrella. Esta estructura de cableado se utiliza en la mayor parte de las redes locales actuales, por medio de concentradores dispuestos en cascada para formar una red jerrquica, tal como se ilustra en la figura.

Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones Topologa Anillo configurado en Estrella: Es un tipo particular de topologa, el cual aunque su apariencia es de estrella, su comportamiento real es el de una topologa conectada en anillo.

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Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones Uno de los inconvenientes de la topologa en anillo era que si el cable se rompa toda la red quedaba fuera de servicio; sin embargo, con la implementacin de la topologa mixta anillo-estrella, ste y otros problemas quedan resueltos. Dentro de sus principales caractersticas se pueden mencionar: Cuando se instala una configuracin en anillo, el anillo se establece de forma lgica nicamente, ya que de forma fsica se utiliza una configuracin en estrella. Se utiliza un concentrador, o incluso un servidor de red (uno de los nodos de la red, aunque esto es el menor nmero de ocasiones) como dispositivo central, de esta forma, si se presenta un dao en un nodo, slo queda inactivo el nodo afectado. El concentrador utilizado cuando se est utilizando esta topologa se denomina MAU (Unidad de Acceso Multiestacin), que consiste en un dispositivo que proporciona el punto de conexin para mltiples nodos. Contiene un anillo interno que se extiende a un anillo externo. A simple vista, la red parece una estrella, aunque internamente funciona como un anillo. Cuando la MAU detecta que un nodo se ha desconectado, ste establece un puente entre la entrada y salida del nodo afectado logrando con ello mantener cerrado el anillo. Topologa Bus configurado en Estrella: Este tipo de topologa es en realidad una estrella que funciona como si fuese una topolga bus.

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Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones Para implementar ste tipo de topologa, se utiliza como punto central un concentrador pasivo (hub), el cual implementar internamente el bus, al cual estn conectados todos los computadores y dems dispositivos existentes en la red. La nica diferencia que existe entre esta topologa mixta y la topologa en estrella con hub pasivo es el mtodo de acceso al medio utilizado. Topologa Malla: La topologa en malla es considerada como una topologa redundante. La principal caracterstica de esta topologa es que todos los computadores estn interconectados entre s, por medio de un arreglo de cables. Este tipo de configuracin provee redundancia debido a que si ocurre un problema con una de las conexiones existentes, hay otros canales que permiten mantener la comunicacin.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Una caracterstica importante es mantener enlaces de comunicacin alternos en el caso de que se presente una falla, aumentando significativamente la disponibilidad de los enlaces. Lo cual conlleva a una baja eficiencia de las conexiones o enlaces, debido a la existencia de enlaces redundantes. Esta topologa requiere de mucho cableado por lo que se la considera muy costosa y poco rentable a medida que aumentan la cantidad de enlaces requeridos.

1.4 TOPOLOGAS LGICAS Tal como se hizo mencin anteriormente, la topologa lgica de una red es la forma en que los hosts se comunican a travs del medio. Los dos tipos ms comunes de topologas lgicas son: broadcast y transmisin de tokens. La topologa broadcast consiste en que cada host enva sus datos hacia todos los dems hosts del medio de red. No existe un criterio u orden que los host deban seguir para utilizar la red. Es decir, que cada host tiene la misma probabilidad de transmitir siempre y cuando el medio no se encuentre ocupado por alguna otra transmisin. El segundo tipo de topologa lgica es la transmisin de tokens. Este tipo de topologa controla el acceso a la red mediante la transmisin de un token electrnico a cada host de forma secuencial conocido como el paso de testigo. Cuando un host recibe el token, ese host es el nico que puede enviar datos a travs de la red, los dems adoptan una posicin de host receptores. Si el host no tiene ningn dato para enviar, transmite el token al siguiente host y el proceso se vuelve a repetir. Dos ejemplos de redes que utilizan la transmisin de tokens son: Token Ring y la Interfaz de datos distribuida por fibra (FDDI).

La FDDI (Fiber Distribuited Data Interfaz) es un estndar nuevo para redes de rea local de alta velocidad. Se trata de un modelo presentado por ANSI y que los organismos internacionales estn pensando en normalizar. Sus principales caractersticas son: Es una red basada en fibra ptica. La velocidad de transmisin es de unos 100 Mbps. Utiliza una configuracin en anillo. Puede soportar distancias de hasta 2 Km de fibra ptica entre estaciones, y una circunferencia total de fibra de 200 Km. El nmero mximo de estaciones conectadas es de 500, aunque se pueden conectar dos redes a travs de un bridge. Habitualmente los enlaces con FDDI se utilizan para unir el concentrador que conecta varias estaciones a un servidor muy potente. Utiliza como mtodo de acceso al medio el paso de testigo. Un inconveniente que tiene es que las interfaces FDDI son ms caras que los estndares anteriores. Existen adicionalmente una serie de factores que se deben tener en cuenta a la hora de seleccionar una topologa de red especfica. Estos factores son:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones La distribucin de los equipos a interconectar. El tipo de aplicaciones que se van a ejecutar. La inversin que se quiere hacer. Costo de mantenimiento y actualizacin de la red local. El trfico que va a soportar la red local. La capacidad de expansin. Se debe disear una intranet teniendo en cuenta la escalabilidad.

Vale la pena mencionar que no se debe confundir el trmino topologa con el de arquitectura. La arquitectura de una red es un concepto ms amplio, el cual incluye todo lo referente a la topologa de red y el mtodo de acceso al medio fsico de transmisin. Actualmente se puede decir que la topologa est directamente relacionada con el mtodo de acceso al medio fsico de transmisin, puesto que ste depende casi directamente el tipo de tarjeta de red y con ello la topologa lgica correspondiente.

1.5 DISPOSITIVOS DE NETWORKING Existe una gran variedad de equipos de networking, los cuales desempean un papel fundamental en alguno de los procesos existentes en una red de datos. Los equipos que se conectan de forma directa a un segmento de red se denominan dispositivos. Estos dispositivos se clasifican en dos grandes grupos. El primer grupo est compuesto por los dispositivos de usuario final. Los dispositivos de usuario final incluyen los computadores, impresoras, escneres, y dems dispositivos que brindan servicios directamente al usuario. El segundo grupo est formado por los dispositivos de red. Los dispositivos de red son todos aquellos que conectan entre s a los dispositivos de usuario final, posibilitando su intercomunicacin. Los dispositivos de usuario final que conectan a los usuarios con la red tambin se conocen con el nombre de hosts; estos dispositivos permiten a los usuarios compartir, crear y obtener informacin. Los dispositivos host pueden existir sin una red, pero sin la red las capacidades de los hosts se ven sumamente limitadas. Los dispositivos host estn fsicamente conectados con los medios de red mediante una tarjeta de interfaz de red (NIC). Utilizan esta conexin para realizar las tareas de envo de correo electrnico, impresin de documentos, escaneado de imgenes o acceso a bases de datos. Cada NIC individual tiene un cdigo nico, denominado direccin de control de acceso al medio (MAC). Esta direccin se utiliza para controlar la comunicacin de datos para el host de la red. No existen smbolos estandarizados para los dispositivos de usuario final en la industria de networking. Son similares en apariencia a los dispositivos reales para permitir su fcil identificacin. Los dispositivos de red son los que transportan los datos que deben transferirse entre dispositivos de usuario final. Los dispositivos de red proporcionan el conjunto de las conexiones de cable, la concentracin de conexiones, la conversin de los formatos de datos y la administracin de transferencia de datos. Algunos ejemplos de dispositivos que ejecutan estas funciones son los repetidores, hubs, puentes, switches y routers.

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Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones Un repetidor es un dispositivo de red que se utiliza para regenerar una seal. Los repetidores regeneran seales analgicas o digitales que se distorsionan a causa de prdidas en la transmisin producidas por la atenuacin. Un repetidor no toma decisiones inteligentes acerca del envo de paquetes como lo hace un router o puente.

Fuente: www.Netgear.com Los hubs concentran las conexiones. En otras palabras, permiten que la red trate un grupo de hosts como si fuera una sola unidad. Esto sucede de manera pasiva, sin interferir en la transmisin de datos. Los hubs activos no slo concentran hosts, sino que adems regeneran seales.

Fuente: Cortesa Tutorial Interactivo de Redes de Telecomunicaciones Los puentes convierten los formatos de transmisin de datos de la red adems de realizar la administracin bsica de la transmisin de datos. Los puentes, tal como su nombre lo indica, proporcionan las conexiones entre LAN. Los puentes no slo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones conectan las LAN, sino que adems verifican los datos para determinar si les corresponde o no cruzar el puente. Esto aumenta la eficiencia de cada parte de la red.

Fuente: www.dlink.com Los switches de grupos de trabajo agregan inteligencia a la administracin de transferencia de datos. No slo son capaces de determinar si los datos deben permanecer o no en una LAN, sino que pueden transferir los datos nicamente a la conexin que necesita esos datos. Otra diferencia entre un puente y un switch es que un switch no convierte formatos de transmisin de datos.

Fuente:www.cisco.com Los routers poseen todas las capacidades indicadas arriba. Los routers pueden regenerar seales, concentrar mltiples conexiones, convertir formatos de transmisin de datos, y manejar transferencias de datos. Tambin pueden conectarse a una WAN, lo que les permite conectar LAN que se encuentran separadas por grandes distancias. Ninguno de los dems dispositivos puede proporcionar este tipo de conexin

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CAPITULO 9

9. INTRODUCCION A LAS ANTENAS Y GUIAS DE ONDA

9.1 ANTENAS Una antena es un dispositivo constituido por un conductor metlico capaz de radiar y capturar ondas electromagnticas se utiliza convencionalmente para aclopar lneas de transmisin con el espacio libre acoplando la energa de un transmisor y un receptor con atmsfera terrestre. Una antena es capaz de convertir energa elctrica en ondas electromagnticas y viceversa. Una gua de onda es una lnea de transmisin especial utilizada para interconectar una antena con un transceptor facilitando con ello el trabajo con ondas electromagnticas. Las Antenas estn consideradas como uno de los elementos ms importantes requerido en un proceso de comunicacin inalmbrico; estos dispositivos estn especficamente diseados para radiar o recibir ondas electromagnticas, adaptando en todo momento ondas guiadas, las cuales se transmiten a travs de conductores o guas, facilitando con ello su propagacin en el espacio libre. Una definicin mucho ms tcnica, establecida por el Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), define una antena como aquella parte de un sistema transmisor o receptor diseada especficamente para radiar o recibir ondas electromagnticas (IEEE Std. 145-1983). La misin de la antena es irradiar la potencia que se le suministra con las caractersticas de direccionalidad adecuadas segn su aplicacin. Por ejemplo, en radiodifusin o comunicaciones mviles se acostumbra el uso de antenas que permitan irradiar una zona en forma omnidireccional, caso contrario a las aplicaciones orientadas a las radiocomunicaciones fijas en donde se busca que la radiacin sea enfocada hacia un solo sentido, es decir, requieren el uso de antenas direccionales. Las antenas pueden ser de diferentes tipos, esto vara segn la aplicacin que se requiera y los parmetros de configuracin y de sintona propios del sistema de transmisin o recepcin, en donde el fin principal es el de poder concentrar una cantidad de energa, lograr irradiarla y poder en algn instante detectar sta energa en un punto distante y convertirla nuevamente en su forma original para realizar una tarea especfica. Se puede decir que las funciones bsicas de una antena son dos: transmitir y recibir, definiendo cada aplicacin condiciones particulares sobre la direccionalidad de la antena, niveles de potencia que debe soportar, frecuencia de trabajo y otros parmetros que sern expuestos posteriormente.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Una onda presenta dos caractersticas principales: frecuencia (f) y longitud de onda (), ambas se encuentran relacionadas por la expresin que define la velocidad de propagacin en el medio, en el caso particular, las ondas electromagnticas pueden viajar a la velocidad de la luz (c=3*108m/s=f) considerndose la velocidad de propagacin de una onda en el vaco. Debido a la gran cantidad de ondas electromagnticas que viajan a travs del espacio constantemente, cada una de ellas con caractersticas propias segn la aplicacin que las requiera, se ha visto la necesidad de clasificar stas ondas segn rangos de frecuencias establecindose con ello divisiones acordes con cada aplicacin segn sea el caso definidas por organismos de normalizacin o estandarizacin A continuacin se ilustran unos cuadros que muestran claramente stas divisiones del espectro electromagntico y sus principales caractersticas segn sea requerido.

Denominacin de las bandas de frecuencias por dcadas

En el caso de las frecuencias propias de las aplicaciones orientadas hacia el uso de microondas existe una subdivisin la cual es ampliamente utilizada en la actualidad.

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Denominacin habitual de las bandas de frecuencias en microondas En el caso de las frecuencias superiores tales como ondas electromagnticas correspondientes al infrarrojo, visible, ultravioleta y rayos X

Denominacin de las bandas a frecuencias superiores Segn la aplicacin que requiera el uso de antenas, es necesario tener claro el valor de la frecuencia de la seal a irradiar; las antenas tienen unas caractersticas de impedancia y de radiacin las cuales dependen directamente del valor de la frecuencia a utilizar. El anlisis de dichas caractersticas se realiza a partir de las ecuaciones de Maxwell en el dominio de la frecuencia, utilizando las expresiones de los campos en forma compleja o fasorial. Cada aplicacin y cada banda de frecuencias presentan caractersticas peculiares que dan origen a una gran variedad de formas y tipos de antenas. Segn lo anterior, es posible clasificar las antenas en tres grandes bloque as:

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Se caracterizan por estar construidas fundamentalmente con hilos conductores, los cuales soportan las corrientes que dan origen a los campos electromagnticos radiados. Los tipos ms comunes de sta primera clasificacin de antenas son: dipolo, V, rmbica (constituidos por hilos rectos), espiras (circular, cuadrada o de cualquier forma arbitraria) y hlices. Este tipo de antenas presentan comnmente corrientes y cargas que varan de forma armnica con el tiempo y con amplitudes que tambin varan a lo largo de los hilos.

9.3 ANTENAS DE APERTURA Y REFLECTORES

Su principal caracterstica es que la generacin de la onda radiada es obtenida a partir de una distribucin de campos electromagnticos soportados por la antena excitndose comnmente a travs de guas de onda. Dentro de los principales tipos se pueden mencionar: Las antenas de bocinas (piramidales y cnicas), las aperturas y las ranuras sobre planos conductores, y las bocas de gua.

Ejemplos de Antenas de Apertura

Este tipo de la apertura aplicaciones apoyndose parablico.

antenas se caracterizan por presentar campos elctricos y magnticos en que varan armnicamente con el tiempo. Su uso principal radica en que requieran establecer procesos de comunicacin a grandes distancias en el uso de reflectores en donde el tipo de antena por excelencia es el

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Consiste en aquellos arreglos o agrupaciones de antenas que debido a su poder de amplificacin a la hora de combinarse permiten obtener los resultados que una sola de ellas no podra lograr. Estas agrupaciones pueden realizarse combinando, en principio, cualquier tipo de antena.

9.5 FUNCIONAMIENTO BASICO DE UNA ANTENA

En los sistemas de radiocomunicacin los trasmisores y los receptores estn conectados a travs de lnea de comunicacin acoplndose al espacio libre a travs de antenas. Una antena es un dispositivo pasivo el cual no puede amplificar una seal, es considerado un dispositivo reciproco porque las caractersticas y el desempeo de transmisin y recepcin son idnticas tales como: ganancia, directividad, frecuencia de operacin, resistencia de radiacin, ancho de banda, eficiencia entre otros parmetros. Una antena permite acoplar un sistema de radio comunicacin en forma semejante a un transformador en donde son acopladas las ondas electromagnticas propagadas por el espacio libre con el sistema electrnico. Un sistema de acoplamiento con una antena se puede representar con una red de cuatro terminales, en donde, la energa electromagntica debe ser transferida desde la antena trasmisora hacia el espacio libre y una segunda etapa, donde la energa es tomada del espacio libre hacia una antena receptora. Las antenas de transmisin deben ser capaces de manipular potencias grandes por lo cual exige su construccin con materiales resistentes, sin embargo, para el caso de las antenas de recepcin basta con alambres de dimetros pequeos debido a que los voltajes y corrientes que se circular a travs de ellos son muy pequeos. Existen casos en donde se utiliza la misma antena para enviar y recibir seales, hay que tener en cuenta que las potencias utilizadas para transmisin son elevadas y las potencias de recepcin son bajas en cuyo caso es necesario incorporar un sistema de aislamiento para transmisin y recepcin con la misma antena evitando que grandes cantidades de potencia puedan alcanzar el circuito receptor el cual es bastante sensible en cuyo caso es recomendado utilizar un elemento especial para tal fin conocido como diplexor

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Un tema de gran importancia en el rea de la propagacin electromagntica es el sistema de coordenadas a utilizar. La posicin de eventos en el espacio se define respecto de un punto fijo llamado origen de coordenadas. La definicin de un origen de coordenadas y un origen de tiempos crea un sistema de referencia o referencial. El vector posicin es el vector que se dirige desde el origen de coordenadas hasta la posicin a definir. La posicin de un punto en el espacio respecto a un origen de coordenadas se determina mediante el vector posicin. Para operar en un sistema de referencia es til definir coordenadas, que son variables escalares que permiten expresar los campos escalares y vectoriales as como los elementos de arco, superficie y volumen que aparecen en las ecuaciones integrales. Para elegir un sistema adecuado de coordenadas es necesario definir la simetra del problema fsico en cuestin. De los mltiples sistemas de coordenadas que se pueden definir, la prctica ha privilegiado aquellos sistemas llamados de coordenadas separables. Estos son sistemas que permiten pasar de ecuaciones diferenciales a derivadas parciales, que surgen de las ecuaciones fsicas (en nuestro caso las ecuaciones de Maxwell), a ecuaciones diferenciales a derivadas totales, que son ms sencillas de resolver dedicadas a la resolucin numrica de las ecuaciones del electromagnetismo. Para cada ecuacin diferencial a derivadas parciales, hay un nmero limitado de sistemas donde la ecuacin es separable. Por ejemplo, para las ecuaciones de Laplace y Helmholtz, que son las esenciales en el anlisis de los problemas electromagnticos, hay 11 sistemas separables que corresponden a superficies de coordenada constante en la forma de cudricas confocales. De estos sistemas los ms conocidos y usados en la prctica de la ingeniera son los sistemas cartesiano, cilndrico y esfrico.

9.6.1 SISTEMA CARTESIANO

Figura Sistema de Coordenadas Cartesiano

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Es el sistema de coordenadas ms comn que existe. En este sistema la posicin de un punto P en el espacio se describe mediante las proyecciones del vector posicin sobre tres ejes rectos mutuamente perpendiculares que se cruzan en el origen de coordenadas:

En ste sistema, el punto P corresponde al punto de interseccin de los tres ejes, indicando la posicin del punto en el espacio.

9.6.2 SISTEMA DE COORDENADAS CILNDRICO

En el sistema cilndrico, la posicin de un punto P en el espacio se describe mediante las proyecciones del vector posicin sobre un eje recto (que habitualmente se asocia al eje z del sistema cartesiano correspondiente) y el plano perpendicular al eje que pasa por el origen de coordenadas y adems por el ngulo formado por la proyeccin sobre el plano y un eje recto del plano que pasa por el origen de coordenadas (que habitualmente se asocia al eje x del sistema cartesiano correspondiente):

Figura . Sistema de Coordenadas Cilindrico Las superficies de coordenada constante son en este caso planos "horizontales" normales a la coordenada z constante, planos "verticales" que contienen al eje z para la coordenada constante y cilindros coaxiales de radio variable y eje coincidente con z, como el indicado en la figura. Este sistema es uno de los ms utilizados para la descripcin y cuantificacin de campos electromagnticos.

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9.6.3 SISTEMA ESFERICO

Figura . Sistema de Coordenadas Esfrico En el sistema esfrico la posicin de un punto P en el espacio se describe mediante el mdulo del vector posicin y los ngulos que forma con dos ejes perpendiculares que pasan por el origen de coordenadas, que coinciden con los ejes z y x del sistema cartesiano correspondiente.

Las superficies de coordenada constante son en este caso conos de eje z y cuyo vrtice pasa por el origen de coordenadas para constante, planos "verticales" que contienen al eje z para la coordenada constante y esferas de radio variable r y origen en el origen de coordenadas, como la indicada en la figura. En un sistema de coordenadas, los vectores se expresan por sus componentes escalares y los vectores asociados a cada coordenada:

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones En el sistema cartesiano los vectores son constantes (no dependen de la posicin). En los sistemas cilndrico y esfrico los vectores s dependen de la posicin.

9.7 GUIAS DE ONDA

Figura . Gua de Onda Una lnea de transmisin de hilos paralelos no puede propagar con eficiencia energa electromagntica, inclusive cables coaxiales, en donde la frecuencia de la seal sea superior a 20GHz debido a diferentes factores de atenuacin propias de los materiales con los cuales esta constituida la lnea de transmisin. Otra limitante ocurre cuando se desean propagar seales de alta potencia las cuales no se pueden propagar por lneas de transmisin convencionales por tal razn es necesario recurrir a medios fsicos de transmisin alternativa capaz de soportar estas adversidades en formas ptimas tales como: fibra ptica y guas de onda. Una gua de onda es un tubo de conductor hueco el cual puede ser rectangular, circular o elptico, sus dimensiones rigen las condiciones de propagacin de ondas electromagnticas por su interior sirviendo su periferia como gua de conduccin para las ondas, una gua de onda no conduce corriente el sentido estricto, sus paredes son conductores y permiten reflejar la energa electromagntica en su superficie. En una gua de onda la propagacin de la energa no ocurre sobre las paredes sino a travs del dielctrico en el interior el cual en la mayora de los casos fue aire, la energa electromagntica que viaja por una gua de onda lo hace en trayectoria de zigzag reflejndose y rebotando sobre las paredes que las constituyen.

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Es el tipo de onda mas popular que existe. Para que una onda electromagntica pueda viajar a travs de una gua de onda debe ser capaz de satisfacer las ecuaciones de Maxwel, por tal razn, las ondas electromagnticas deben propagarse en el interior de la gua de onda en forma de zigzag porque si lo hiciera en lnea recta el campo elctrico se pondra en corto con las paredes de la gua de onda evitando que la onda se propagara en su interior. En las lneas de transmisin la velocidad de la onda no depende de su frecuencia sin embargo existen dos clases de velocidad que se deben tener en cuenta: velocidad de fase y velocidad de grupo. La velocidad en fase es la velocidad aparente de una fase determinada de la onda, es aquella con la que cambia de fase una onda en direccin paralela a una superficie conductora a continuacin se ilustra la expresin que permite calcular la velocidad de fase la cual depende de la frecuencia y longitud de onda de la seal.

VPH =
f C = Frecuencia de corte (Hz)

c 1 ( fC / f )2

f = Frecuencia de operacin (Hz)

c = Velocidad de propagacin en el espacio libre ( 3 * 10 8 m / s )


9.8 FIBRA OPTICA

La fibra ptica es uno de los medios fsicos de transmisin mas importantes y utilizados en el mundo debido a las bondades que ofrece en procesos de comunicacin. La fibra ptica est constituida por filamentos de vidrio (compuestos de cristales naturales) o plstico (cristales artificiales), del espesor de un pelo (entre 10 y 300 micrones). Llevan mensajes en forma de haces de luz que realmente pasan a travs de ellos de un extremo a otro, donde quiera que el filamento vaya (incluyendo curvas y esquinas) sin interrupcin.

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Figura . Fibra ptica y principales tipos de conectores

Las fibras pticas est reemplazando los cables de cobre convencionales, tanto en pequeos ambientes autnomos (redes hogares), como en grandes redes geogrficas (Internet y aplicaciones de voz, video y datos en banda ancha). El principio que permite enviar una seal a travs de una fibra ptica se basa en la transmisin de luz por reflexin interna total; la luz que viaja por el centro o ncleo de la fibra incide sobre la superficie externa con un ngulo mayor que el ngulo crtico, de forma que toda la luz se refleja sin prdidas hacia el interior de la fibra. As, la luz puede transmitirse a larga distancia reflejndose miles de veces. Para evitar prdidas por dispersin de luz debida a impurezas de la superficie de la fibra, el ncleo de la fibra ptica est recubierto por una capa de vidrio con un ndice de refraccin mucho menor; las reflexiones se producen en la superficie que separa la fibra de vidrio y el recubrimiento. la Fibra ptica es considerada como una gua de luz y que adicionalmente en la fibra ptica la seal no se atena tanto como en el cobre, debido a que en las fibras no se pierde informacin por refraccin o dispersin de luz consiguindose as buenos rendimientos, sin embargo, en el caso del cobre, las seales se ven atenuadas por la resistencia del material a la propagacin de las ondas electromagnticas de forma mayor. La mayora de las fibras pticas se construyen de arena o slice, en donde se puede decir que sta materia prima es mas abundante y econmica en comparacin con el cobre. Con unos cuantos kilogramos de vidrio pueden fabricarse aproximadamente 43 kilmetros de fibra ptica.

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Cuando se desea transmitir una seal a travs de la fibra ptica, se debe contar con un dispositivo capaz de convertir las ondas electricas en ondas de luz, el cual puede ser un Diodo Emisor de Luz (LED) o un LASER. Por ello se le considera el componente activo de este proceso. Una vez es transmitida la seal luminosa por las minsculas fibras, en otro extremo del circuito se encuentra un tercer componente al que se le denomina detector ptico o receptor, cuya misin consiste en transformar la seal luminosa en energa electromagntica, similar a la seal original. Los diodos emisores de luz y los diodos lser son fuentes adecuadas para la transmisin mediante fibra ptica, debido a que su salida se puede controlar rpidamente por medio de una corriente de polarizacin. Adems su pequeo tamao, su luminosidad, longitud de onda y el bajo voltaje necesario para manejarlos son caractersticas atractivas. Los tipos ms comunes de fibra ptica son:

9.8.1 Fibra Monomodo: Son fibras de ncleo pequeo, presentan menor dispersin, comnmente utilizada en aplicaciones de transmisin hasta 3Km, utiliza lser como fuente de luz debido al tamao reducido del ncleo. Potencialmente, esta es la fibra que ofrece la mayor capacidad de transporte de informacin. Tiene una banda de paso del orden de los 100 GHz/km. Los mayores flujos se consiguen con esta fibra, pero tambin es la ms compleja de implantar.

Figura . Fibra Monomodo

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La figura muestra que slo pueden ser transmitidos los rayos en lnea recta, por lo que se ha ganado el nombre de "monomodo" (modo de propagacin, o camino del haz luminoso, nico). Son fibras que tienen el dimetro del ncleo alrededor de los 10 micrones. Si el ncleo est constituido de un material cuyo ndice de refraccin es muy diferente al de la cubierta, entonces se habla de fibras monomodo de ndice escalonado. Los elevados flujos que se pueden alcanzar constituyen la principal ventaja de las fibras monomodo, ya que sus pequeas dimensiones implican un manejo delicado y generan dificultades de conexin.

9.8.2 Fibra Multimodo: Es un tipo de fibra que presenta un ncleo mayor que el de la fibra monomodo entre los 50 y 65 micrones, con stas fibras se presenta una mayor dispersin de la seal y con ello mayores prdidas de potencia, se utiliza comnmente en aplicaciones de larga distancia pero no tan largas como las alcanzadas con una fibra monomodo logrando establecer comunicaciones hasta 2Km de distancia. Debido a que no hay necesidad de enviar un haz en lnea recta, es posible el uso de LEDs como fuentes de luz.

Figura . Fibra Multimodo

Las fibras multimodo de ndice de gradiente gradual tienen una banda de paso que llega hasta los 500MHz por kilmetro. Su principio se basa en que el ndice de refraccin en el interior del ncleo no es nico y decrece cuando se desplaza del ncleo hacia la cubierta. Estas fibras permiten reducir la dispersin entre los diferentes modos de propagacin a travs del ncleo de la fibra.

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9.8.3 Ventajas de la fibra ptica Su principal ventaja es el gran ancho de banda que ofrece, el cual, mediante tcnicas de multiplexacin por divisin de frecuencias (WDM/DWDM), permiten enviar hasta 100 haces de luz (cada uno con una longitud de onda diferente) a una velocidad de 10Gb/s cada uno por una misma fibra, alcanzando velocidades de transmisin totales hasta 10Tb/s. Otra de las ventajas electromagnticas. interesantes es su inmunidad a las interferencias

9.8.4 Desventajas de la fibra ptica Dentro de las desventajas ofrecidas por la fibra ptica frente a otros medios de transmisin se pueden mencionar: La alta fragilidad de las fibras. Necesidad de usar transmisores y receptores ms caros Los empalmes entre fibras son difciles de realizar, especialmente en el campo, lo que dificulta las reparaciones en caso de rotura del cable. No puede transmitir electricidad para alimentar repetidores intermedios. La necesidad de efectuar, en muchos casos, procesos de conversin elctricaptica. La fibra ptica convencional no puede transmitir potencias elevadas. No existen memorias pticas.

9.8.5 Aplicaciones de la fibra ptica - Internet El servicio de conexin a Internet por fibra ptica, derriba la mayor limitacin del ciberespacio: su exasperante lentitud. El propsito del siguiente artculo es describir el mecanismo de accin, las ventajas y sus desventajas. Para navegar por la red mundial de redes, Internet, no slo se necesitan un computador, un mdem y algunos programas, sino tambin una gran dosis de paciencia. El ciberespacio es un mundo lento hasta el desespero. Un usuario puede pasar varios minutos esperando a que se cargue una pgina o varias horas tratando de bajar un programa de la Red a su PC. Esto se debe a que las lneas telefnicas, el medio que utiliza la mayora de los 50 millones de usuarios para conectarse a Internet, no fueron creadas para transportar videos, grficas, textos y todos los dems elementos que viajan de un lado a otro en la Red.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Pero las lneas telefnicas no son la nica va hacia el ciberespacio. Recientemente un servicio permite conectarse a Internet a travs de la fibra ptica. La fibra ptica hace posible navegar por Internet a una velocidad de dos millones de bps, impensable en el sistema convencional, en el que la mayora de usuarios se conecta a 28.000 0 33.600 bps.

- Redes La fibra ptica se emplea cada vez ms en la comunicacin, debido a que las ondas de luz tienen una frecuencia alta y la capacidad de una seal para transportar informacin aumenta con la frecuencia. En las redes de comunicaciones se emplean sistemas de lser con fibra ptica. Hoy funcionan muchas redes de fibra para comunicacin a larga distancia, que proporcionan conexiones transcontinentales y transocenicas. Una ventaja de los sistemas de fibra ptica es la gran distancia que puede recorrer una seal antes de necesitar un repetidor para recuperar su intensidad. En la actualidad, los repetidores de fibra ptica estn separados entre s unos 100 km, frente a aproximadamente 1,5 km en los sistemas elctricos. Los amplificadores de fibra ptica recientemente desarrollados pueden aumentar todava ms esta distancia. Otra aplicacin cada vez ms extendida de la fibra ptica son las redes de rea local. Al contrario que las comunicaciones de larga distancia, estos sistemas conectan a una serie de abonados locales con equipos centralizados como ordenadores (computadoras) o impresoras. Este sistema aumenta el rendimiento de los equipos y permite fcilmente la incorporacin a la red de nuevos usuarios. El desarrollo de nuevos componentes electropticos y de ptica integrada aumentar an ms la capacidad de los sistemas de fibra. Red de rea local o LAN, conjunto de ordenadores que pueden compartir datos, aplicaciones y recursos (por ejemplo impresoras). Las computadoras de una red de rea local (LAN, Local Area Network) estn separadas por distancias de hasta unos pocos kilmetros, y suelen usarse en oficinas o campus universitarios. Una LAN permite la transferencia rpida y eficaz de informacin en el seno de un grupo de usuarios y reduce los costes de explotacin. Otros recursos informticos conectados son las redes de rea amplia (WAN, Wide Area Network) o las centralitas particulares (PBX). Las WAN son similares a las LAN, pero conectan entre s ordenadores separados por distancias mayores, situados en distintos lugares de un pas o en diferentes pases; emplean equipo fsico especializado y costoso y arriendan los servicios de comunicaciones. Las PBX proporcionan conexiones informticas continuas para la transferencia de datos especializados como transmisiones telefnicas, pero no resultan adecuadas para emitir y recibir los picos de datos de corta duracin empleados por la mayora de las aplicaciones informticas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Las redes de comunicacin pblicas estn divididas en diferentes niveles; conforme al funcionamiento, a la capacidad de transmisin, as como al alcance que definen. Por ejemplo, si est aproximndose desde el exterior hacia el interior de una gran ciudad, se tiene primeramente la red interurbana y red provisional, a continuacin las lneas prolongadas aportadoras de trfico de ms baja capacidad procedente de reas alejadas (red rural), hacia el centro la red urbana y finalmente las lneas de abonado. Los parmetros dictados por la prctica son el tramo de transmisin que es posible cubrir y la velocidad binaria especfica as como el tipo de fibra ptica apropiado, es decir, cables con fibras monomodo multimodo.

- Telefona Con motivo de la normalizacin de interfaces existentes, se dispone de los sistemas de transmisin por fibra ptica para los niveles de la red de telecomunicaciones pblicas en una amplia aplicacin, contrariamente para sistemas de la red de abonado (lnea de abonado), hay ante todo una serie de consideraciones. Para la conexin de un telfono es completamente suficiente con los conductores de cobre existentes. Precisamente con la implantacin de los servicios en banda ancha como la videoconferencia, la videotelefona, etc., la fibra ptica se har imprescindible para el abonado. Con el BIGFON (red urbana integrada de telecomunicaciones en banda ancha por fibra ptica) se han recopilado amplias experiencias en este aspecto. Segn la estrategia elaborada, los servicios de banda ancha posteriormente se ampliarn con los servicios de distribucin de radio y de televisin en una red de telecomunicaciones integrada en banda ancha (IBFN).

9.8.6 Otras aplicaciones

Las fibras pticas tambin se emplean en una amplia variedad de sensores, que van desde termmetros hasta giroscopios. Su potencial de aplicacin en este campo casi no tiene lmites, porque la luz transmitida a travs de las fibras es sensible a numerosos cambios ambientales, entre ellos la presin, las ondas de sonido y la deformacin, adems del calor y el movimiento. Las fibras pueden resultar especialmente tiles cuando los efectos elctricos podran hacer que un cable convencional resultara intil, impreciso o incluso peligroso. Tambin se han desarrollado fibras que transmiten rayos lser de alta potencia para cortar y taladrar materiales. La aplicacin ms sencilla de las fibras pticas es la transmisin de luz a lugares que seran difciles de iluminar de otro modo, como la cavidad perforada por la turbina de un dentista. Tambin pueden emplearse para transmitir imgenes; en este caso se utilizan haces de varios miles de fibras muy finas, situadas exactamente una al lado de

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones la otra y pticamente pulidas en sus extremos. Cada punto de la imagen proyectada sobre un extremo del haz se reproduce en el otro extremo, con lo que se reconstruye la imagen, que puede ser observada a travs de una lupa. La transmisin de imgenes se utiliza mucho en instrumentos mdicos para examinar el interior del cuerpo humano y para efectuar ciruga con lser, en sistemas de reproduccin mediante facsmil y fotocomposicin, en grficos de ordenador o computadora y en muchas otras aplicaciones. SuperCable: es una empresa transnacional de servicios de telecomunicaciones en voz, video y data que ha ofrecido televisin por cable en Venezuela desde comienzo de los aos 90. Con su tecnologa de transmisin de datos en fibra ptica, comunicaciones digitales y compresin de datos, se encuentra en capacidad de incursionar en el vasto mercado de las telecomunicaciones. Son los nicos capaces de brindar tecnologa de punta, la cobertura geogrfica ms amplia, la mayor eficiencia de la inversin publicitaria, y servicio personalizado.

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GLOSARO DE TRMINOS

Antena:

Es un dispositivo que sirve para transmitir y recibir ondas de radio. Convierte la onda guiada por la lnea de transmisin (el cable o gua de onda) en ondas electromagnticas que se pueden transmitir por el espacio libre. Circuito electrnico diseado para amplificar o aumentar el nivel de seal recibido, utilizado comnmente en diferentes sistemas electrnicos y de telecomunicaciones Elemento constituido por un alambre enrollado alrededor de un ncleo, el cual es utilizado en diferentes campos de la electrnica gracias a sus propiedades electromagnticas

Amplificador:

Bobinas:

Corriente elctrica: Flujo de carga por unidad de tiempo que circula a travs de un conductor. Su unidad de medida es el Amperio Circuito elctrico: Es el conjunto de componentes unidos entre s que permiten el paso de la corriente elctrica o electricidad, los cuales de acuerdo a su forma de interconexin pueden realizar una funcin especifica. Condensador: Es un componente que el igual que las bobinas es muy utilizado en diferentes circuitos electrnicos gracias a sus propiedades electromagnticas y de almacenamiento de energa Dispositivo semiconductor de dos capas, el cual, deacuerdo a su composicin y construccion sera ideal para realizar funciones de conmutacin, regulacin y proteccion. Estrategia creativa planeada para llevar a cabo una tarea fsica, moral, artstica o satisfacer una necesidad. El diseo satisface una especificacin funcional dada; responde a los requerimientos explcitos en la realizacin (tiempo, espacio, energa, costo, etc) y estructura (estilo, simplicidad, etc). Es uno de los medios fsicos de transmisin mas importantes, debido a sus propiedades y facilidad de transmisin de informacin a muy alta velocidad. Es la medida del nmero de lneas de campo que atraviesa cierta superficie. Cuando la superficie esta siendo atravesada encierra alguna carga neta, el nmero total de lneas que pasan a travs de tal superficie es proporcional a la carga neta que esta en el

Diodo:

Diseo:

Fibra ptica:

Flujo elctrico:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones interior de ella. El nmero de lneas que se cuenten es independiente de la forma de la superficie que encierre a la carga. Esencialmente, este es una enunciados de la ley de Gauss. Foto diodos: Son dispositivos semiconductores construidos con una unin PN, sensible a la incidencia de la luz visible e infrarroja. Utilizados comnmente en circuitos de control en los que interacten sistemas electrnicos de alta y baja potencia o en campos relacionados con las comunicaciones.

Fuente de voltaje: Dispositivo capaz de suministrar una fuerza electromagntica a un circuit electrico. Fusible: Dispositivo de seguridad utilizado para proteger un circuito elctrico de un exceso de corriente En fsica el trmino frecuencia se utiliza para indicar la velocidad de repeticin de cualquier fenmeno peridico. La unidad de medida es el hercio (Hz), Ciencia encargada del desarrollo de tcnicas y procesos orientados al rea del software y su gran variedad de componentes. Arte de aplicar los conocimientos cientficos a la invencin, perfeccionamiento y utilizacin de la tcnica industrial en todas sus denominaciones. La ingeniera abarca la totalidad de las energas conocidas. Se ha desarrollado siempre al rededor de problemas industriales existentes. Un diodo emisor de luz es un dispositivo de unin PN que cuando se polariza en directo emite luz. rea de la electrnica centrada en el uso de dispositivos pticos Es el reciproco de la frecuencia. Su unidad de medida es el segundo. Dispositivo que convierte la energa qumica en elctrica. Agrupacin de sistemas y equipos de computo, regidos por protocolos de comunicacin, sistemas de direccionamiento, transporte, conmutacin y transmisin de informacin cuyo fundamento consiste en la optimizacin de recursos informticos y fcil acceso de informacin.

Frecuencia:

Informtica:

Ingeniera:

Led:

Optoelectrnica: Periodo:

Pila: Red:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Rectificador: Dispositivos que pueden utilizarse para realizar la conversin de corriente alterna en continua basados en dispositivos semiconductores. Es el grado de oposicin que ofrece un elemento al paso de la corriente, la abreviatura habitual para la resistencia elctrica es R y el smbolo del ohmio es la letra griega . Es un elemento intermedio entre un conductor y un aislante, alternando de uno a otro segn el estado de algunos parmetros que lo rigen o controlan tales como: Corriente, polarizacin, niveles de tensin, entre otros. Conjunto de unidades que se deducen a partir de un pequeo nmero de las mismas, llamadas unidades fundamentales. Una vez elegidas las unidades fundamentales, las dems se relacionan con ellas a travs de las correspondientes ecuaciones fsicas que relacionan las magnitudes deseadas. Segn el campo de la fsica que se trate, tendremos sistemas de unidades mecnicos o electromagnticos. Se refiere a las habilidades que producen resultados y ms concretamente el arte de produccin y mantenimiento de instrumentos. Es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos que tienen como objetivo la produccin de bienes y servicios, teniendo en cuenta la tcnica, la ciencia y los aspectos econmicos, sociales y culturales involucrados. Dispositivo semiconductor de tres capas, el cual puede ser utilizado como conmutador o como amplificador. Existen diferentes tipos y segn su composicin y forma de construccion pueden realizar tareas especiales. Es un elemento muy utilizado en el campo de la electrnica, el cual, gracias a sus propiedades electromagnticas realiza funciones de aislamiento, acople, atenuacin, amplificacin entre otros factores importantes. Envo de seales elctricas de un punto a otro. Envo de seales elctricas, telegrficas o telefnicas mediante un conjunto de aparatos que convierten las ondas sonaras en seales que pueden ser transmitidas por cables o por ondas electromagnticas.

Resistencias:

Semiconductor:

Sistema:

Tcnica:

Tecnologa:

Transistor:

Transformador:

Transmisin:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Contenido didctico del curso Introduccin a la Ingeniera de Telecomunicaciones Voltaje: Es la fuerza que tiene un generador elctrico. No es un valor absoluto sino la diferencias entre la carga elctrica de los polos positivos y negativo del generador. El nombre de voltaje es utilizado con otros sinnimos, diferencia de potencia y fuerza electromotriz que se usan principalmente a nivel acadmico e industrial respectivamente. El voltaje se mide en voltios.

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Fuentes Documentales de la Unidad 2


MALVINO, Principios de Electrnica, Mc Graw-Hill TOMASI, Sistemas de Comunicaciones, Prentice Hall COYIN, Agustn, Electrnica Prctica, Editorial MacGrawHill. DOMINGUEZ, R, Cuestiones Bsicas de electromagnetismo Aplicacin a las Tcnicas de Microondas. Wiley Mxico, 1970. DORF, Richard C, Circuitos Electrnicos, Introduccin al Anlisis y Diseo, Alfaomega, Segunda Edicin, Bogot, Colombia, 1997. GUTIRREZ, Humberto, Electrnica Anloga, Bogot, 2002. MILLMAN, Jacob. Electrnica: Hispano Europea, 1979. Fundamentos y Aplicaciones, Barcelona, Editorial

WANGSNESS, Roal K, Campos electromagnticos, Editorial Limusa, Mxico, 1994.