ACCESIBILIDAD WEB

Podemos definir la accesibilidad como la posibilidad de que un sitio Web pueda ser visitado y utilizado de forma satisfactoria por el mayor nmero posible de personas, independientemente de las limitaciones personales que tengan o de las derivadas de su entorno. Cmo utilizan la Web las personas con discapacidad? Ayuda Tcnica: Software o hardware diseado para ayudar a las personas con discapacidad a realizar sus actividades diarias. Tipos de discapacidad Visual (Ceguera, Baja visin, Daltonismo) Auditivas (Sordera, hipoacusia) Fsica (Motrices) Habla Cognitivas o Neurolgicas (Dislexia, Deficit de Atencin, Falta de Memoria) Relacionadas con el Envejecimiento

Ventajas de la accesibilidad Posibilita el acceso de las personas con discapacidad y de las personas mayores. Aumenta la usabilidad. Simplifica el desarrollo. Mejora la indexacin. Facilita la independencia de dispositivo y la interoperabilidad. Mejora del acceso en general.

Normativas Europa 9 de diciembre de 1999. comunicacin e-Europe Una sociedad de la informacin para todos

Espaa Ley 34/2002, de 11 de julio, de servicios de la sociedad de la informacin y de comercio electrnico (LSSICE). Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad (LIONDAU)

EEUU Seccin 508. Basadas en WAI. Reformulacin normativa.

Iniciativa de Accesibilidad Web (1998) WAI.

Directrices de Accesibilidad del Contenido Web, Mayo 1999 Pautas: 14 Puntos de verificacin: 65 Prioridad: 1, 2, 3 (tiene, debe, puede) Niveles: A, AA, AAA

(http://www.discapnet.es/web_accesible/wcag10/WAI-WEBCONTENT-19990505_es.html )

Prioridades
Cada punto de verificacin tiene un nivel de prioridad asignado por el Grupo de Trabajo fundamentado en su impacto sobre la accesibilidad. [Prioridad 1] Un desarrollador de contenidos de pginas Web tiene que satisfacer este punto de verificacin. De otra forma, uno o ms grupos de usuarios encontrarn imposible acceder a la informacin del documento. Satisfacer este punto de verificacin es un requerimiento bsico para que algunos grupos puedan usar los documentos Web. [Prioridad 2] Un desarrollador de contenidos de pginas Web debe satisfacer este punto de verificacin. De otra forma, uno o ms grupos encontrarn dificultades en el acceso a la informacin del documento. Satisfacer este punto de verificacin eliminar importantes barreras de acceso a los documentos Web. [Prioridad 3] Un desarrollador de contenidos de pginas Web puede satisfacer este punto de verificacin. De otra forma, uno o ms grupos de usuarios encontrarn alguna dificultad para acceder a la informacin del documento. Satisfacer este punto de verificacin mejorar la accesibilidad de los documentos Web.

Algunos puntos de verificacin tienen especificado un nivel de prioridad que puede variar bajo ciertas condiciones (que se indican).

PAUTAS DE ACCESIBILIDAD WEB

PAUTA 1: Proporcionar alternativas equivalentes al contenido visual y auditivo. Texto equivalente a los contenidos no textuales (atributos alt y longdesc) Enlaces redundantes en formato texto con cada zona activa de imagen. Descripciones auditivas de las presentaciones multimedia o alternativas equivalentes.

PAUTA 2: No basarse solo en el color. Asegurarse que los textos y grficos son comprensibles cuando se vean sin color. La informacin transmitida a travs de los colores, debe estar igualmente disponible sin color.

PAUTA 3: Utilizar marcadores y hojas de estilo. Disear los documentos con los elementos estructurales apropiados. Controlar la presentacin con hojas de estilo en vez de con elementos y atributos de presentacin.

PAUTA 4: Identificar el idioma original utilizado. PAUTA 5: Crear tablas que se transformen correctamente. Las tablas deberan utilizarse nicamente para dar la informacin tabular (tablas de datos). En las tablas de datos, identificar los encabezamientos de fila y columna. (TD y TH) Si las tablas de datos son de ms de un nivel lgico, utilizar marcadores para asociar las celdas de encabezamiento y las celdas de datos. (THEAD, TFOOT, TBODY, COLGROUP, COL ... axis, scope y headers) Evitar el uso de tablas para maquetar.

PAUTA 6: Asegurarse de que las pginas que incorporan nuevas tecnologas se transformen correctamente. Organizar el documento de forma que pueda ser ledo sin hoja de estilos. Las pginas deben seguir siendo utilizables cuando se desconecten o no se soporten los scripts, applets, u otro componente de programacin. Si esto no es posible, proporcionar informacin equivalente en una pgina alternativa accesible.

PAUTA 7: Asegurar al usuario el control sobre los cambios de los contenidos tempo-dependientes.

Los objetos pginas que se mueven, parpadean o se desplazan, etc... deberan poder ser detenidos. Los elementos BLINK y MARQUEE no estn definidos en ninguna especificacin W3C HTML, por tanto no deberan ser utilizados.

PAUTA 8: Asegurar la accesibilidad directa de las interfaces de usuario incrustadas. Si la interfaz de un objeto incrustado no puede hacerse accesible, debe proporcionarse una solucin alternativa accesible. Hacer los elementos de programacin (scripts, applets, etc...) directamente accesibles o compatibles con las ayudas tcnicas.

PAUTA 9: Disear para independencia de dispositivo. Generalmente las pginas que permiten la interaccin a travs de teclado, son tambin accesibles a travs de una entrada de voz o una serie de comandos. Crear un orden lgico para navegar a travs del Tabulador. (tabindex) Proporcionar atajos de teclado para los vnculos ms importantes. (acceskey)

PAUTA 10: Utilizar soluciones provisionales. Hasta que las aplicaciones de usuario soporten e interpreten correctamente algunas funciones. (objetos de formulario, apertura de ventanas repentina, vnculos contiguos...)

PAUTA 11: Utilizar las tecnologas y pautas W3C. Donde no sea posible hacerlo, proporcionar una versin alternativa del contenido que sea accesible. Asegurarse de que la versin alternativa es equivalente y se actualiza con la misma frecuencia que la pgina original. Evitar las caractersticas desaconsejadas por la W3C (FONT, etc...)

PAUTA 12: Proporcionar informacin de contexto y orientacin. Poner titulo a cada marco para facilitar la identificacin y navegacin. Dividir los bloques largos de informacin en grupos ms manejables cuando sea natural y apropiado. (tambin en los formularios) Asociar las etiquetas con sus controles en los formularios.

PAUTA 13: Proporcionar mecanismos claros de navegacin. Informacin orientativa, barras de navegacin, mapa del sitio, etc... incrementan la probabilidad de que una persona encuentre lo que busca en un sitio. Identificar claramente el objetivo de cada vnculo. Proporcionar etiquetas META para aadir informacin semntica a las pginas y sitios.

Utilizar los mecanismos de navegacin de forma coherente. Si se proporcionan funciones de bsqueda, que tengan diferentes niveles de habilidad y preferencias. Colocar la informacin destacada al principio de los encabezamientos, prrafos, listas, etc... Proporcionar informacin sobre las colecciones de documentos (por ej. los que tengan mltiples pginas)

PAUTA 14: Asegurarse de que los documentos son claros y simples. Maquetacin coherente, grficos reconocibles, lenguaje fcilmente comprensible es algo que beneficia a todos los usuarios, pero en particular a las personas con discapacidad cognitiva o dificultades de lectura. Tambin puede ser de ayuda para aquellos cuyo primer idioma es diferente al del diseador.

APNDICE A: Validar la informacin con herramientas automticas y revisin humana.