Semilla

La semilla, simiente o pepita es cada uno de los cuerpos que forman parte del fruto que da origen a una nueva planta; es la estructura mediante la que realizan la propagacin las plantas que por ello se llaman espermatfitas (plantas con semilla). La semilla se produce por la maduracin de un vulo de una gimnosperma o de una angiosperma. Una semilla contiene un embrin del que puede desarrollarse una nueva planta bajo condiciones apropiadas. Tambin contiene una fuente de alimento almacenado y est envuelto en una cubierta protectora.

Estructura
En dispermo que es provisto por la planta progenitora y puede ser rico en aceite o almidn y en protenas. En ciertas especies el embrin se aloja en el endospermo, que la semilla utilizar para la germinacin. Partes de una semilla de aguacate.El alimento almacenado comienza como un tejido fino llamado En otros, el endospermo es absorbido por el embrin mientras que el ltimo crece dentro de la semilla en desarrollo, y los cotiledones del embrin se llenan del alimento almacenado. En la madurez, las semillas de estas especies carecen de endospermo. Algunas semillas de plantas comunes que carecen de endospermo son las habas, guisantes, calabazas, girasoles, y rbanos. Las semillas de plantas con endospermo incluyen todas las conferas, la mayora de las hierbas y de otras monocotiledneas, tales como el maz y el coco. La envoltura de la semilla se desarrolla a partir de cubiertas, llamadas tegumentos, que originalmente rodean al vulo. En la semilla esta envoltura madura se puede convertir en una fina cubierta, como en el cacahuete, o en algo ms sustancial. Las semillas de las angiospermas quedan contenidas en estructuras secas o carnosas (o en capas de ambas), llamadas frutos. En espaol se llama fruta al alimento que representan los frutos carnosos y dulces. En cambio las semillas de las gimnospermas comienzan su desarrollo desnudas sobre las brcteas de los conos, aunque en su desarrollo son acompaadas por escamas, que ayudan a su proteccin o a su dispersin.

Existe tambin un concepto legal de semillas, en el que se considera como semilla a cualquier parte de la planta cuando su fin es la multiplicacin, incluyndose entonces plantones, vitroplantas, esquejes, etctera.

Funcin de las semillas

Planta de diente de len soltando semillas. A diferencia de los animales, las plantas estn limitadas en su habilidad de buscar las condiciones favorables para la vida y el crecimiento. Por consiguiente, han evolucionado de muy diversas formas para propagarse y aumentar la poblacin a travs de las semillas. Una semilla debe llegar a la localizacin adecuada en el momento ptimo de germinacin. Estas propiedades que fomentan la produccin de la siguiente generacin es posible que estn ms relacionadas con los frutos que con las mismas semillas, ya que la funcin tpica de la semilla es la de servir de mecanismo retardan te, permitiendo suspender el crecimiento si las condiciones no son favorables o dar el tiempo necesario para su dispersin. Cada especie logra su objetivo de una forma diferente: produciendo gran cantidad de semillas, envolviendo las semillas en duras capas que se van ablandando con las lluvias y el fro invernal para germinar.

Ensayo Del Jardn Introduccin En este ensayo hablare sobre el funcionamiento y orgenes del Jardn, como se fund en qu ao etc. La Organizacin como es de importante que se cumpla esta, y el funcionamiento de este; se tratara el tema de la importancia que ejerce el papel directivo y el papel del docente.

El jardn de nios Melchor ocampo es un jardn de tipo bidocente el cual consiste en que solo esta encargado por cuatro educadoras y una directora. El jardn de nios es matutino cuenta con 8 aulas de las cuales solo se utilizan 2 para segundo ao y 2 para tercer a, el saln de msica, la direccin y los baos, tambin cuenta con rea de juego el jardn, cuanta con el material necesario en las aulas, no cuentan proyecto, ni computadoras en ningn aula. Para m las reas de este jardn son las apropiadas para la educacin que el nio formara en sus dos aos que estar en este jardn. 1.1 Organizacin y Funcionamiento No cabe duda que la organizacin en un jardn de nios es pieza clave para que nos lleve al xito. La organizacin en el jardn de nios Melchor Ocampo siento que es buena , las educadoras trabajan con entusiasmo y aunque ya tienen tiempo trabajando siguen innovadoras. La organizacin del recreo siento que es buena ya que se ponen en guardias para cuidar a los nios de algn accidente. Las educadoras se turnas por todo el plantel y cada semana les toca en diferente lugar. El funcionamiento del jardn es bueno ya que los nios desarrollan distintas capacidades cognitivas.