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CURSO: ENGENHARIA DE PRODUO

OBJETIVOS DO CURSO Objetivos Gerais

O Curso de Engenharia de Produo tem como objetivo geral formar profissionais generalistas capazes de atuar com destaque em grandes empresas do setor privado, instituies financeiras e importantes reas e empresas do setor pblico, oferecendo uma slida formao terica e prtica[1] capacitando-os para atuar crtica e criativamente sobre as questes fundamentais da Engenharia de Produo, norteada por valores ticos e sociais. tambm objetivo do curso, preparar profissionais que: (1) possam desenvolver competncias e habilidades dentro da base tecnolgica da Engenharia de Produo, consubstanciadas em suas sub-reas, conforme discorrido anteriormente; (2) sejam capazes de desempenhar as suas atividades dentro do que preconizado pela legislao educacional e, em consonncia, com as necessidades da sociedade; (3) atendam ao perfil geral e especfico esperado para o profissional formado e (4) estejam sintonizados com o que ocorre local, regional e nacionalmente com responsabilidade scioambiental. Para tal, o Curso tem como objetivo geral preparar seus alunos para participar das atividades de projeto, implantao e manuteno de sistemas, que em sua essncia responsvel pela integrao de processos produtivos, permitindo a perfeita coordenao de tarefas de responsabilidades tcnica e administrativa.

[1] Inclui os laboratrios de Fsica, Qumica e de Informtica


Objetivos Especficos

O Curso de Engenharia de Produo pretende que, com as vivncias e conhecimentos adquiridos, ao final do curso os alunos estejam aptos a:

Desenvolver atividade investigativa no processo contnuo de conhecimentos na rea e de desenvolvimento de novas tecnologias;

Executar

gerenciar

operaes

tcnico-administrativas

em

empresas de Engenharia; Elaborar, executar e administrar projetos e sistemas; Aplicar conhecimentos tecnolgicos e cientficos na identificao, formulao, proposio e resoluo de problemas; Identificar e analisar criticamente as influncias das decises tcnicas no meio ambiente; Integrar criativamente equipes interdisciplinares; Propor solues.

A formao do Engenheiro de Produo deve atender, portanto, a essa abrangncia de interesses, tendo em vista a extensa aplicabilidade de seus mtodos, o seu contato com diversas cincias humanas, sendo, portanto, visto como um engenheiro interdisciplinar por excelncia, no qual a competncia tcnico-cientfica se alie a um embasamento humanstico slido.

PERFIL DO EGRESSO

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia (Resoluo MEC no 11 de 11 de maro de 2002), o perfil dos egressos de um curso de engenharia compreender uma slida formao tcnico-cientfica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica e humanstica, em atendimento s demandas da sociedade. O egresso do curso de Engenharia de Produo ser possuidor de slida formao cientfica e profissional que o capacite a identificar, formular e solucionar problemas ligados s atividades de projeto, operao e gerenciamento do trabalho e de sistemas de produo de bens e/ou servios,

considerando seus aspectos humanos, econmicos, sociais e ambientais, com viso tica e humanstica, em atendimento s demandas profissionais. O egresso do curso de Engenharia de Produo ser um engenheiro com capacidade de analisar, atuar e subsidiar decises estratgicas, relacionadas aos ambientes competitivos e regulados, da economia moderna integrada e globalizada. O campo de atuao do Engenheiro de Produo vem se diversificando cada vez mais. O seu precursor, o Engenheiro Industrial, tinha formao voltada para atuar principalmente no cho de fbrica, tendo uma formao gerencial apensada formao tecnolgica. Hoje o Engenheiro de Produo se habilita tambm a projetar, operar e manter os sistemas de produo de bens ou servios a partir de uma formao bem mais abrangente em termos de gesto de sistemas e de organizaes. O egresso estar capacitado a exercer tais funes, a partir dos ensinamentos adquiridos durante o curso. Os aspectos relacionados gesto dos sistemas produtivos, conforme organizados nas 10 sub-reas da ABEPRO, tm se tornado cada vez mais complexos, vindo a constituir-se no que considerado hoje como uma base tecnolgica prpria da Engenharia de Produo. Com as recentes mudanas estruturais e organizacionais desses sistemas de produo e a evoluo dos cursos de Engenharia de Produo, os profissionais egressos desta modalidade tm se mostrado, ainda, hbeis empreendedores e capazes de atuar nas mais diversas organizaes da sociedade, tanto pblicas como privadas. Em verdade, a Instituio deve formar o Engenheiro de Produo voltado, no apenas, para a realidade atual, como tambm estar capacitado para inserir-se neste contexto de constantes mudanas. Intervindo, inclusive, como agente destas mudanas. Considerando estes aspectos, o Engenheiro de Produo deve ter uma formao completa em termos de Engenharia de Produo, tendo o curso caractersticas da chamada Engenharia de Produo Plena, ou seja, um engenheiro projetista, gestor de organizaes, tanto unitrias quanto em redes ou cadeias de sistemas produtivos. Isto permite que os egressos do curso

aumentem o seu espectro de opes de exerccio profissional e de contribuio efetiva para o desenvolvimento da sociedade e para o crescimento do pas.

COMPETNCIAS E HABILIDADES

Dado que a Engenharia de Produo no se insere em uma rea especfica da tecnologia, caracterizando-se antes como uma engenharia de mtodos e de procedimentos. O graduado no curso de Engenharia de Produo deve ser capaz de desenvolver, pelo menos, as seguintes competncias e habilidades. Competncias: Dimensionar e integrar recursos fsicos, humanos e financeiros a fim de viabilizar a produo com eficincia e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contnuas; Utilizar ferramental matemtico e estatstico para modelar sistemas de produo e auxiliar na tomada de decises; Projetar, implementar e aperfeioar sistemas, produtos e processos, levando em considerao os limites e as caractersticas das comunidades envolvidas; Prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou melhorando suas caractersticas e funcionalidade; Incorporar conceitos e tcnicas da qualidade em todo o sistema produtivo, normas; Prever a evoluo dos cenrios produtivos, percebendo a interao entre as organizaes e os seus impactos sobre a competitividade; Acompanhar os avanos tecnolgicos, organizando-os e colocandoos a servio da demanda das empresas e da sociedade; Compreender a inter-relao dos sistemas de produo com o meioambiente, tanto no que se refere utilizao de recursos escassos, tanto nos seus aspectos tecnolgicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e produzindo

quanto disposio final de resduos e rejeitos, atentando para a exigncia da sustentabilidade; Utilizar indicadores de desempenho, sistemas de custeio, bem como avaliar a viabilidade econmica e financeira de projetos; Gerenciar e otimizar o fluxo de informao nas empresas utilizando tecnologias adequadas.

Habilidades: Iniciativa empreendedora; Disposio para auto-aprendizado e educao continuada; Comunicao oral e escrita; Leitura, interpretao e expresso por meios grficos; Viso crtica de ordens de grandeza; Domnio de tcnicas computacionais; Conhecimento da legislao profissional pertinente; Capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares; Capacidade de identificar, modelar e resolver problemas; Compreenso dos problemas administrativos, scio-econmicos e do meio-ambiente;

ESTRUTURA CURRICULAR

Eixos Temticos As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao em Engenharia ressaltam no item contedos curriculares que: todo o curso de Engenharia, independente de sua modalidade, deve possuir em seu currculo um ncleo de contedos bsicos, um ncleo de contedos profissionalizantes e um ncleo de contedos especficos que caracterizem a sua modalidade. Analisando-se o percentual da carga horria distribuda por ncleo neste currculo obtm-se:

Ncleo de Contedos Bsicos: 37,0 %; Ncleo de Contedos Profissionalizantes: 21,0 %;

Ncleo de Contedos Especficos: 34,0 %; Ncleo Integrador: 8,0%.

Percentuais estes, que atendem as especificaes das diretrizes. Ncleo de contedos Bsicos Esse ncleo envolve 24 disciplinas. Em relao s matemticas, compreende um conjunto de disciplinas que abordam tpicos de referentes aos fundamentos matemticos indispensveis ao acompanhamento de diversas disciplinas do curso. So elas: Introduo ao Clculo, Clculo Diferencial e Integral I,II eIII, Clculo Vetorial e Geometria Analtica, lgebra Linear, Probabilidade e Estatstica e Clculo Numrico. As disciplinas de Clculo Diferencial e Integral, lgebra Linear e Clculo Vetorial e Geometria Analtica tm por objetivos a abstrao do clculo, aplicando esses conhecimentos a diferentes reas do conhecimento da Engenharia evidenciadas as disciplinas: Pesquisa Operacional I, entre outras. Do mesmo modo, a disciplina Probabilidade e Estatstica d subsdio para compreenso de tpicos abordados em disciplinas como Estatstica Aplicada Engenharia de Produo, Teoria das Filas e Simulao da Produo, por exemplo. A disciplina Clculo Numrico aborda a teoria relacionada aos algoritmos computacionais, que so utilizados como ferramentas para obteno de aproximaes de solues de problemas de diversas reas da Engenharia, envolvendo principalmente equaes diferenciais. Trs disciplinas que compem a rea de Fsica: Fsica Terica e Experimental I,II e III. Anlogo ao ocorrido na rea das matemticas, estas disciplinas iro municiar os alunos no embasamento fsico necessrio para compreenso de diversos fenmenos tratados em vrias disciplinas, como por exemplo, Resistncia dos Materiais e Mecnica Geral. As habilidades de comunicao e expresso so desenvolvidas na disciplina Anlise Textual.

A rea de programao constituda por duas disciplinas: Lgica de Programao e Linguagem de Programao I, que abordam o desenvolvimento de algoritmos, o raciocnio lgico e a materializao deste raciocnio atravs da criao de programas executveis, utilizando uma linguagem de programao de paradigma imperativo. A criao destes programas pode ser entendida como mais uma ferramenta que o engenheiro possui para auxili-lo na resoluo de problemas das diversas reas de conhecimento. A disciplina Cincias do Ambiente trata dos conceitos relacionados ao meio-ambiente e sustentabilidade. de suma importncia, pois agrega valor formao do Engenheiro, medida que passa a conscientiz-lo dos efeitos que o desenvolvimento tecnolgico passa a ter no meio-ambiente, formando assim um novo papel do Engenheiro em consonncia com a poltica ambiental. A disciplina Eletricidade Aplicada compe a rea que tratar dos conceitos eltricos bsicos e de instalaes eltricas, fundamentais para a formao do Engenheiro de Produo. O grupo de Mecnica dos Slidos e dos Fluidos composto pelas disciplinas Fenmenos do Transporte, Resistncia dos Materiais I e Mecnica Geral, que possibilitam a compreenso de problemas prticos de transferncia de calor e massa, e no entendimento de conceitos estruturais, relativos resistncia de materiais. A disciplina Qumica Geral trata dos conceitos de termodinmica qumica e eletroqumica de forma que os Engenheiros consigam aplicar esses conceitos na abordagem de assuntos gerais relacionados ao meio-ambiente. A Expresso Grfica do Currculo tratada na disciplina Desenho Tcnico, pois possibilita ao Engenheiro a leitura de plantas, no s as plantas e desenhos arquitetnicos, como tambm plantas baixas contendo diagramas de instalaes. A disciplina Fundamentos de Economia possibilita ao Engenheiro a trabalhar as questes de estrutura de mercado, dando um embasamento terico para as disciplinas Fundamentos de Contabilidade, Fundamentos de Oramento Empresarial, Fundamentos de Microeconomia e Fundamentos de Macroeconomia.

A disciplina Introduo Administrao possibilita ao Engenheiro adquirir uma viso estratgica que o permita participar das decises gerenciais a serem tomadas nas empresas em que estiver inserido, como tambm conhecer as tcnicas de anlise de trabalho, importantssimas no dia a dia do engenheiro de produo.

Perodo 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 6 7 9 10

Cd. Disciplina CCE0032 CEL0009 CCE0005 CEL0014 CEL0017 CCE0002 CCE0006 CCE0044 CCE0056 CCE0067 CCE0477 CCE0292 CCE0008 CCE0189 CCE0256 CCE0115 CCE0478 CCE0443 CCE0242 CCE0291 CCE0116 CCE0190 CCE0479 CCE0013 CCE0436 CCE0117 CCE0187 CCJ0001

Disciplina QUMICA GERAL INTRODUO AO CLCULO DIFERENCIAL CLCULO VETORIAL E GEOMETRIA ANALTICA ANLISE TEXTUAL METODOLOGIA CIENTFICA LGEBRA LINEAR CINCIAS DO AMBIENTE CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I FSICA TERICA I LGICA DE PROGRAMAO FSICA EXPERIMENTAL I PROBABILIDADE E ESTATSTICA APLICADA ENGENHARIA DESENHO TCNICO FSICA TERICA II MECNICA GERAL CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II FSICA EXPERIMENTAL II FUNDAMENTOS DE ECONOMIA - EAD LINGUAGEM DE PROGRAMAO I PRINCPIOS DA CINCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III FSICA TERICA III FSICA EXPERIMENTAL III ELETRICIDADE APLICADA INTRODUO ADMINISTRAO - EAD CLCULO NUMRICO FENMENOS DE TRANSPORTES FUNDAMENTOS DAS CINCIAS SOCIAIS

A disciplina Metodologia Cientfica possibilita ao Engenheiro analisar os aspectos metodolgicos de um trabalho acadmico: levantamento e tratamento de dados, redao de trabalhos cientficos, etc. Esta disciplina dar o embasamento terico e prtico s disciplinas TCC I e TCC II. Pode-se dizer

que a tnica desse eixo a interdisciplinaridade, como no poderia deixar de ser, por se tratar de um eixo bsico de formao. Os pr-requisitos colocados na estrutura curricular evidenciam esse fato. As disciplinas contidas neste ncleo no tratam as informaes de modo internalista (a matemtica pela matemtica ou a fsica pela fsica, por exemplo), mas sim de uma forma externalista onde as solues dadas por engenheiros sero integradas s teorias bsicas que iro comprovar e validar estas solues. Tabela 1 Ncleo Bsico de Formao do Engenheiro.

Perodo 4 5 5 5 5 5 7 8 8 10 10

Cdigo CCE0329 CCE0455 CCE0456 CCE0457 CCE0458 GST0054 CCE0215 CCE0052 CCE0281 CCE0411 GST0134

Disciplina RESISTNCIA DOS MATERIAIS I FUNDAMENTOS DE CONTABILIDADE - EAD FUNDAMENTOS DE ORAMENTO EMPRESARIAL FUNDAMENTOS DE MACROECONOMIA FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA MATEMTICA FINANCEIRA GESTO DO CONHECIMENTO ERGONOMIA, HIGIENE E SEGURANA DO TRABALHO PESQUISA OPERACIONAL ESTGIO SUPERVISIONADO EM ENGENHARIA DE PRODUO GESTO DA QUALIDADE

Tabela 2 Ncleo de Contedos Profissionalizantes

Perodo 2 6 6 6 7 7 8 8 8 9 9 9 9 10 10

Cdigo CCE0234 CCE0174 CCE0244 GST0242 CCE0206 CCE0284 CCE0046 CCE0157 CCE0263 CCE0168 CCE0302 CCE0341 CCE0401 CCE0403 CCE0212

Disciplina INTRODUO ENGENHARIA DE PRODUO ESTATSTICA APLICADA A ENGENHARIA LOGSTICA E DISTRIBUIO APLICADA A ENGENHARIA DE PRODUO ADMINISTRAO DA PRODUO E OPERAES GERNCIA DE MANUTENO PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUO CUSTOS INDUSTRIAIS ELABORAO DE PROJETOS DE ENGENHARIA MTODOS MATEMTICOS APLICADOS ENGENHARIA DE PRODUO ENGENHARIA DE MTODOS PROJETO DE FBRICA E LAYOUT SIMULAO DA PRODUO E TEORIA DAS FILAS TCC 1 EM ENGENHARIA TCC 2 EM ENGRANHARIA DE PRODUO GESTO DE PROJETOS TECNOLGICOS

Ncleo de Contedos Profissionalizantes e Especficos: Integrador

Esse um ncleo que apresenta uma caracterstica marcante: a interdisciplinaridade, que pode ser vista perpassando os contedos programticos das diversas disciplinas, como explicado nas sees anteriores, bem como, em um nvel macro quando se analisa os ncleos temticos. Nesse ncleo esto inseridas as disciplinas terminais do curso. Essas disciplinas empregam todos os conhecimentos adquiridos pelo aluno ao longo do curso. O aluno potencialmente instrumentalizado pelos conhecimentos adquiridos ter condies de aplic-los na sua vida profissional.

Perodo 9 10 10

Cdigo CCE0401 CCE0411 CCE0403

Disciplina TCC 1 EM ENGENHARIA ESTGIO SUPERVISIONADO EM ENGENHARIA DE PRODUO TCC 2 EM ENGRANHARIA DE PRODUO

Tabela 4 Ncleo de Contedos Profissionalizantes e Especficos: Integrador

10.1.3 Apresentao da Matriz Curricular

Perodo Cdigo 1 1 1 1 1 1 CCE0032 CEL0009 CCE0005 CEL0014 CEL0017 CCE0002

Disciplina QUMICA GERAL INTRODUO AO CLCULO DIFERENCIAL CLCULO VETORIAL E GEOMETRIA ANALTICA ANLISE TEXTUAL METODOLOGIA CIENTFICA LGEBRA LINEAR

Total de crditos 4 4 2 2 2 2

Carga Horria 72 80 36 36 36 36

2 2 2 2 2 2

CCE0234 CCE0006 CCE0044 CCE0056 CCE0067 CCE0477

INTRODUO ENGENHARIA DE PRODUO CINCIAS DO AMBIENTE CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I FSICA TERICA I LGICA DE PROGRAMAO FSICA EXPERIMENTAL I PROBABILIDADE E ESTATSTICA APLICADA ENGENHARIA

2 2 4 2 2 2

36 36 72 36 36 36

CCE0292

80

3 3 3 3 3

CCE0008 CCE0189 CCE0256 CCE0115 CCE0478

DESENHO TCNICO FSICA TERICA II MECNICA GERAL CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II FSICA EXPERIMENTAL II

2 2 4 4 2

36 36 80 72 36

4 4 4 4 4 4 4

CCE0443 CCE0242 CCE0291 CCE0329 CCE0116 CCE0190 CCE0479

FUNDAMENTOS DE ECONOMIA - EAD LINGUAGEM DE PROGRAMAO I PRINCPIOS DA CINCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS RESISTNCIA DOS MATERIAIS I CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III FSICA TERICA III FSICA EXPERIMENTAL III

2 2 2 2 4 2 2

36 36 36 36 80 36 36

5 5 5 5 5 5

CCE0013 CCE0455 CCE0456 CCE0457 CCE0458 GST0054

ELETRICIDADE APLICADA FUNDAMENTOS DE CONTABILIDADE - EAD FUNDAMENTOS DE ORAMENTO EMPRESARIAL FUNDAMENTOS DE MACROECONOMIA FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA MATEMTICA FINANCEIRA

4 2 4 2 2 4

80 36 72 36 36 80

6 6 6 6

CCE0174 CCE0436 CCE0244 GST0242

ESTATSTICA APLICADA A ENGENHARIA INTRODUO ADMINISTRAO - EAD LOGSTICA E DISTRIBUIO APLICADA A ENGENHARIA DE PRODUO ADMINISTRAO DA PRODUO E OPERAES

6 2 6 4

108 36 116 72

7 7 7 7

CCE0117 CCE0206 CCE0284 CCE0215

CLCULO NUMRICO GERNCIA DE MANUTENO PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUO GESTO DO CONHECIMENTO ERGONOMIA, HIGIENE E SEGURANA DO TRABALHO CUSTOS INDUSTRIAIS ELABORAO DE PROJETOS DE ENGENHARIA MTODOS MATEMTICOS APLICADOS ENGENHARIA DE PRODUO PESQUISA OPERACIONAL

2 6 6 4

36 116 116 72

8 8 8 8 8

CCE0052 CCE0046 CCE0157 CCE0263 CCE0281

2 2 6 6 2

36 36 116 116 36

9 9 9 9 9

CCE0168 CCE0302 CCE0341 CCE0187 CCE0401

ENGENHARIA DE MTODOS PROJETO DE FBRICA E LAYOUT SIMULAO DA PRODUO E TEORIA DAS FILAS FENMENOS DE TRANSPORTES TCC 1 EM ENGENHARIA

2 6 6 3 2

36 116 116 58 36

10

CCJ0001

FUNDAMENTOS DAS CINCIAS SOCIAIS

36

10 10 10 10 10

CCE0169 CCE0411 CCE0403 CCE0212 GST0134

ENGENHARIA DE PRODUTO ESTGIO SUPERVISIONADO EM ENGENHARIA DE PRODUO TCC 2 EM ENGRANHARIA DE PRODUO GESTO DE PROJETOS TECNOLGICOS GESTO DA QUALIDADE

2 11 2 4 2

36 234 36 80 36

ATIVIDADES DE ESTGIO

Estgio Curricular Supervisionado / Prtica Profissional O Estgio Curricular Supervisionado do Curso de Engenharia de Produo uma atividade obrigatria que proporciona ao aluno uma atuao na rea, sob superviso de um profissional, que um Engenheiro de Produo ou um outro profissional com formao aderente ao perfil do curso. Essa atividade de superviso est integrada nas aes do professor da disciplina Estgio Supervisionado, que membro do corpo docente do Curso de Engenharia de Produo. As atividades de Estgio Curricular Supervisionado atendem ao disposto na Lei no. 11788 de 25 de setembro de 2008 e na Resoluo MEC no 11 de 11 de maro de 2002, que determina a carga horria de 160 horas de estgio. Dentre os principais objetivos do Estgio Curricular Supervisionado esto: Proporcionar oportunidades de integrao, de conhecimentos tericos e prticos multidisciplinares, atravs de situaes reais de trabalho; Oferecer oportunidades da atuao em equipes, desenvolvendo assim, capacidades de cooperao e de iniciativa; Proporcionar oportunidade de reflexo crtica da realidade e de efetiva relao entre a teoria aprendida e a prtica na rea de produo vivenciada. Para que o Estgio Curricular Supervisionado possa ter o significado desejado e alcance os objetivos pretendidos, faz-se necessrio que o aluno tenha maturidade acadmica, isto , o domnio de um significativo conjunto

de conhecimentos. Com isso, o estgio s dever ser iniciado por alunos que tenham cumprido um mnimo de 2.700 horas/aula, o correspondente a aproximadamente 61,5% da carga horria total do curso. O aluno pode se matricular na disciplina Estgio Supervisionado, desde que tenha cumprido o pr-requisito (2.700 horas/aula). Cabe ao professor responsvel pela disciplina acompanhar e controlar todos os atos e atividades relativas ao estagio e encaminhar, ao final de cada semestre, Coordenao do Curso, a Avaliao da Apresentao do Trabalho de Concluso de Estgio, as Observaes do Estagirio pelo Professor e o Relatrio Final de Estgio, conforme preconizado nas diretrizes curriculares. O Estgio Supervisionado ter carga horria mnima de 198 (cento e noventa e oito) horas de campo e 36 (trinta e seis) horas tericas a serem cumpridas durante um perodo letivo. Sero consideradas, para efeito de cumprimento de carga horria, no mximo de 08 (oito) horas de atividades dirias. O aluno poder cursar (estagiar) mais que 234 horas estabelecidas pela Estrutura Curricular, o que no far parte da integralizao curricular, devendo, no entanto, constar do Histrico Escolar. A carga horria do Estgio inclui somente as atividades dos alunos no local do estgio. As atividades de campo, desenvolvidas pelos alunos ao longo do Curso, devem concernir atividades profissionais na rea de estgio, emprego, prestao de servios ou empreendimento prprio, razo pela qual s podero matricular-se nas 36 horas de crdito terico, com freqncia obrigatria em sala de aula, os alunos que j iniciaram ou concluram as atividades de prtica profissional, pois estas iro subsidiar a elaborao e apresentao escrita e oral do relatrio de experincia profissional.

Estgio No Obrigatrio

O Estgio no obrigatrio a oportunidade proporcionada ao aluno como atividade opcional, acrescida carga horria regular obrigatria do curso. Assim, esta atividade deve ser complementar ao estgio curricular supervisionado previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduao.

Como o objetivo principal reside no desenvolvimento de atividades de prticas profissionais pelo aluno como complemento sua formao acadmica, as atividades desenvolvidas pelos alunos no estgio no obrigatrio devero ser compatveis com sua maturidade acadmica pertinentes s competncias e habilidades j alcanadas pelo mesmo. Dessa forma, deve-se zelar pelo cumprimento da jornada de atividades em estgio no obrigatrio, atendendo ao disposto na Lei n 11788, de 25 de setembro de 2008.

ESTGIOS E EMPREGOS A Instituio, por meio de um servio gratuito e informatizado, integrado ao mercado de trabalho, oferece estgios e empregos a seus graduandos ou j graduados, utilizando um banco atualizado de empresas parceiras, com sucessivas boas ofertas. De acordo com a legislao em vigor, foram estabelecidas diretrizes, normas e procedimentos, unificando processos e atendimentos. Funes principais:

Incentivar o acesso de alunos e de formados prtica profissional; Estabelecer ligao entre os programas de Graduao e de PsGraduao com as expectativas do mercado;

Propor parcerias que colaborem para a melhoria constante da qualificao dos graduandos e graduados. O acesso, tanto para o aluno (graduando ou formado) quanto para as

empresas se cadastrarem, deve ser feito pela Internet, bastando para isso login e senha. O processamento de avaliao feito atravs do sistema, pelo estudante, e validado pelo Coordenador do Curso ou pelo Orientador do Estgio, a partir de 90 (noventa) dias.