Colegio Tcnico Javier Asuncin Paraguay

Educacin Media Bachillerato Cientfico con nfasis en Ciencias Sociales Proyecto Medio Ambiental Limpiar ms para Vivir mejor Trabajo presentado por: Fabiola Sosa Francisco Troncoso Gabriela Arcondo Mauricio Riveros Montserrat Pagliaro Richard Ros Profesor Tutor: Lic. Mauro Saravia

Noviembre, 2010

Dedicado a Gaia.

Gracias a Dios que nos da la vida, al Caos por la creacin de Gaia y a la solucin que se genera a travs del hombre.

ndice
RESUMEN.................................................................................................6 INTRODUCCION......................................................................................7 ESTRUCTURA..........................................................................................8 MARCO TEORICO...................................................................................11 METODO DE INVESTIGACION.............................................................17 CONCLUSION Y RECOMENDACIONES.............................................20 BIBLIOGRAFIA........................................................................................21 ANEXO.......................................................................................................I

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Resumen
A travs de la investigacin realizada dentro de la institucin sobre la clasificacin y el desecho de los residuos, se comprob que el 75% del alumnado conoce lo mtodos de reciclaje pero son indiferentes hacia el destino de sus desechos dentro de la institucin educativa. A pesar de conocer parte de los mtodos de clasificacin y el gran trabajo realizado por la institucin para generar conciencia sobre el tratamiento o el reciclado de basuras, los alumnos desconocen el destino y el dao que puede causar la excesiva acumulacin de basura o de residuos tanto dentro de la institucin como fuera de ella. Los resultados obtenidos con relacin a las encuestas realizadas a la cantina de la institucin han demostrado que el gasto promedio por mes oscila los 9.550.000Gs (nueve millones quinientos cincuenta mil guaranes) en concepto de: vasitos de plstico, bandejas de cartn, pajitas de plstico, bolsitas de plstico, servilletas de papel, insumos que pueden ser reutilizados para diversos fines, lo cual beneficiaria a evitar la acumulacin innecesaria de insumos reutilizables, adems de generar ingresos econmicos a varias familias. Teniendo en cuenta esta informacin se puede afirmar que el esfuerzo por concienciar a los alumnos hasta el da de hoy no ha sido eficaz as como la enseanza en las aulas, esto se ve reflejado en varios espacios fsicos de la institucin. A base de encuestas e investigaciones hemos llegado a concretar este proyecto, cuyo objetivo fundamental es generar conciencia sobre lo bueno del tratamiento de residuos y por ende del reciclaje.

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Introduccin
El reciclado o el tratamiento de basura es el proceso por el cual los residuos sufren una transformacin para su reutilizacin, pueden ser domsticas tanto como industriales para la elaboracin de abono u otro artefacto creado por el ser humano, pues la acumulacin de residuos deben ser de algn modo tratados. Por tanto el presente trabajo presenta un mtodo muy efectivo para el tratamiento de residuos en el Colegio Tcnico Javier. Con la presente investigacin se apunta a varios objetivos, uno de los cuales es proponer un sistema de reciclaje efectivo para la clasificacin y la reduccin de residuos en el predio de la institucin, para ello debemos conocer la poltica institucional sobre el tratamiento y el fin de los residuos, y as poder conocer como incide en nuestra salud el ambiente contaminado dentro de nuestra institucin por el mal habito que tenemos y traemos de nuestras casas. Gracias a las investigaciones, encuestas, entrevistas a directivos, profesores, alumnos y dems personas, miembro de la familia educativa del Colegio Tcnico Javier se pudo ver la importancia que tiene la realizacin de este proyecto, porque vemos que es necesaria una aplicacin de reciclaje dentro de la institucin para poder lograr un ambiente mas limpio para la enseanza en aula, y as tambin expandirse dentro de los hogares que conforman la familia educativa del Colegio Tcnico Javier.

Proyecto Medioambiental 2010

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Limpiar ms para vivir mejor

Por qu lo queremos hacer? Porque al observar nuestro alrededor notamos que es una necesidad en el Colegio Tcnico Javier una toma de conciencia acerca del tratamiento de la basura, pues en las mismas aulas vemos como los alumnos no adoptan un comportamiento serio y responsable sobre el cuidado y la conservacin del medio ambiente institucional. Es nuestra intencin colaborar con la Institucin a formar conciencia en los estudiantes y las mismas familias, y notamos que uno de los mtodos mas eficaces es instruir a la comunidad educativa del Tcnico Javier con orientaciones acerca de cmo se debe utilizar la basura, dando a conocer el destino de las mismas y el modo en que pueden ser reutilizadas. Tambin vemos que enseando algunos de los mtodos de reciclaje, a ciertos sectores del barrio Santsima Trinidad, el alumnado y los docentes de la Institucin podran aprender y extender este ejemplo a sus casas, para as crear una concienciacin mucho ms amplia para la proteccin del medio ambiente que tiene Paraguay. Objetivos Generales Fomentar la conciencia de la comunidad educativa del Tcnico Javier sobre la importancia de la clasificacin de la basura y la realizacin de una poltica de reciclaje apropiada. Objetivos Especficos

Reconocer la incidencia de un ambiente contaminado en la salud Conocer el proceso de tratamiento de las basuras en el Tcnico Javier

Limpiar ms para vivir mejor Proponer un sistema de reciclaje efectivo para la clasificacin y la reduccin de basura en el predio del Colegio

Cunto se quiere hacer? Poltica Institucional sobre la basura Basuras o Clasificacin de residuo o El problema de los residuos o Enfermedades causadas por la acumulacin de basuras Reciclaje o Cadena de reciclado o Las 3R o Consecuencias

Recurso: *Humanos: Grupo de alumnos del 3 Ciencias Sociales Docentes Directores Personal de Limpieza Alumnos/as de la institucin.

*Econmicos: Generado por el grupo de acuerdo a la necesidad

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*Materiales: Hojas, Computadoras Internet Libros Carpetas Cmaras filmadoras Diarios

*Beneficiarios: Alumnos/ as de la institucin Docentes Personal de: o Limpieza o Cantina o Librera

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Basura
La basura es todo residuo que se desecha y de alguna manera debe ser eliminado. La basura es un producto posterior de las creaciones humanas que son consideradas como inservibles o de poco valor. Esta tiene muchos orgenes. Usualmente es puesta en un lugar clave de manera que sea recolectada para que as llegue a lugares como los vertederos u otros depsitos. Actualmente, es utilizado ese trmino para referirse al lugar donde residen los residuos no deseados. Clasificacin de los residuos

Se la clasifica segn su descomposicin o su origen: Residuo orgnico: todo ser que alguna vez tuvo vida o fue parte de un ser vivo. Ejemplo: hojas, ramas, cscaras de frutas, etc. Residuo inorgnico: todo lo elaborado industrialmente por el hombre. Ejemplo: plsticos. Residuos peligrosos: es de origen biolgico o no, pero de gran peligro y con una clasificacin especial. Ejemplo: cidos, qumicos, residuos radioactivos. Residuo domiciliario: basura producida en las casas o comunidades. Residuo industrial: residuos que quedan tras la transformacin de la materia prima. Residuo hospitalario: son los desechos peligrosos, pues pueden contener algn tipo de infeccin hospitalaria o daina al medio ambiente. Residuo comercial: son de composiciones orgnicas ya que se encuentran en ferias, oficinas, etc, ya que son papeles o cartones Residuo urbano: residuos provenientes de parques, jardines, mobiliarios, etc. Basura espacial: son los residuos humanos que estn orbitando en el espacio

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Limpiar ms para vivir mejor Residuos de clasificacin

Existen residuos orgnicos que son tratados de una forma especial, ya que su descomposicin o su manejo debe ser diferente, como ejemplo, el papel y el cartn al ser orgnicos se los trata como inorgnicos por el proceso del reciclaje por el cual estos pasan, pero los papeles o servilletas que tienen residuos de comida son ya tratados como orgnicos y los desechos producimos a travs del metabolismo humano son orgnicos pero no se los clasifica entre ellos puesto que estos pasan por otro proceso que seran las redes sanitarias. Enfermedades que puede causar las basuras acumuladas: Las enfermedades son ocasionadas por agentes patgenos externos, fsicos, qumicos o mecnicos, y pueden convertirse en agudas, si el agente transmisor acta de forma rpida o crnica y si persisten durante mucho tiempo. Las alteraciones en la salud ocasionadas por agentes relacionados con la contaminacin pueden ser agrupados en tres categoras: gastrointestinales, respiratorias y micticas. Enfermedades gastrointestinales Afectan las funciones relacionadas principalmente con la digestin. Estn involucrados rganos como el esfago, estmago e intestinos. Las principales enfermedades de este tipo son: Gastritis aguda Causas: ingestin de alimentos en malas condiciones o contaminadas con sustancias txicas o con organismos patgenos. Ingestin de corrosivos como cido ntrico, sulfrico, sosa, etctera. Daos a la salud: inflamacin de la mucosa gstrica. Sntomas: diarrea, dolor estomacal, falta de apetito, nusea, vmito, agruras, pirosis (elevacin de la temperatura). Gastritis crnica

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Limpiar ms para vivir mejor Causas: adems de las anteriores, ingestin de plomo. Daos a la salud: igual a los ocasionados por la gastritis aguda pero tambin puede originar problemas hepticos. Sntomas: semejantes a los de la gastritis aguda pero pueden desarrollarse lceras con sangrado interno. Gastroenteritis Causas: infecciones por ingerir alimentos contaminados con bacterias, virus, hongos o sustancias txicas, como plomo, arsnico o hierro. Daos a la salud: inflamacin de la mucosa intestinal (enteritis) o de sta y la del estmago (gastroenteritis). Sntomas: decaimiento, inapetencia, nusea, vmito, diarrea, dolores abdominales, fiebre y malestar general Ascariasis Causas: ingestin de agua o alimentos contaminados con huevecillos de lombrices intestinales (Ascaris); puede deberse a cultivos regados con aguas negras o alimentos preparados sin higiene. Daos a la salud: parasitosis por Ascaris en intestino, vas biliares y ocasionalmente en vas respiratorias. Sntomas: diarrea, mala digestin, adelgazamiento y cuando la infeccin es masiva, puede haber obstrucciones intestinales.

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Reciclaje
El reciclar o el reciclado, son varios proceso a los que se someten los residuos, estos procesos pueden ser fisicoqumicos o mecnicos, para obtener materia prima o un producto ya terminado. As tambin se puede decir que el reciclado es, adems de un mtodo para obtener materias primas, es un mtodo de reducir los desechos y poder as proteger el medio ambiente y volver a introducirla en un nuevo ciclo de vida para ayudar al marco ecolgico, econmico y para eliminar de forma eficaz los residuos. Cadena de reciclado Existen unos paso que deben seguirse para poder reciclar algn residuo, a ese conjunto de pasos se le llama la cadena de reciclado. Y est compuesto por los siguientes pasos:

Origen: De donde vienen los residuos a ser reciclados, estos pueden ser de origen domestico o industrial.

Recuperacin: Esto pueden ser realizado por empresas pblicas o privadas. Es nada ms que recoger los residuos de las casas e industrias y transportarlas a las plantas de transferencia.

Planta de transfera: Este es un eslabn de la cadena que no siempre se usa. Se mezclan los residuos en contenedores ms grandes para as transportar ms cantidad en menos tiempo.

Plantas de Clasificacin (o separacin): Plantas en las cuales se separan los residuos reciclables y los que van a ser destinados al vertedero.

Reciclado Final: Donde finalmente se reciclan los residuos, se almacenan o se usan para generar energa atreves de procesos fisicoqumicos.

Pero este no es el nico mtodo que existe de reciclar los residuos, el que hemos visto anteriormente es para reciclaje de residuos a gran escala. Pero tambin se puede tomar a menor escala, y tratarlo de forma que los residuos hogareos puedan servir como abono para las plantas del jardn, en caso de que sean residuos orgnicos, y en objetos de decoracin o

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Limpiar ms para vivir mejor utensilios de la casa si es que son residuos inorgnicos, en este caso se adopta como una prctica mas apegada a lo que son las artes plsticas. Para la separacin de los residuos de origen domestico, se ha creado un mtodo muy sencillo de hacerlo. Para esto se utilizan contenedores de diferentes colores que se colocan en entornos rurales y urbanos, los cuales son:

Contenedor Amarillo (Envases): En este contenedor pertenece a los envases pequeos de plstico (botellas, bolsas, bandejas, etc.) y metlicos (latas, conservas, etc.)

Contenedor Azul (Papel y Cartn): En este se deben depositar los residuos a base de cartn o papel (diarios, carteles, cajas, peridicos, revistas, envoltorios de alimentos, etc.). se recomienda plegar lo mejor posible los residuos para que as ocupen el menos lugar posible en el contenedor.

Contenedor Verde Claro (Vidrio): Se deben depositar todos los residuos que estn compuesto por vidrios (focos, botellas de vidrio, jarrones, etc.).

Contenedor Verde: Aqu se depositan todos los residuos que no estn especificados en los anteriores grupos, fundamentalmente son los residuos orgnicos.

Las 3 R Existe una estrategia para el reciclaje a la que se llamo 3 R:

Reducir, mtodos para reducir la produccin de objetos que pueden convertirse en residuos.

Reutilizar, acciones para volver a utilizar objetos dndoles el mismo uso u otro. Reciclar, conjunto de mtodos para recoger residuos y darles un nuevo uso cotidiano.

Esto genera tres consecuencias ecolgicas principales

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Limpiar ms para vivir mejor Se reducen el numero de residuos y por lo tanto el numero de contaminacin. Se preservan los recursos naturales, pues los residuos se reutilizan. Reduccin de costos asociados a la produccin de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado reporta un costo menor que el material virgen.

Abono orgnico
Los abonos orgnicos no son aquellos preparados industrialmente, son aquellos que provienen de animales, humanos, restos de vegetales u alguna fuente natural, puesto que estos son preparados con un debido tiempo para su utilizacin. Los fertilizantes inorgnicos son mas baratos, pero degradan rpidamente la tierra, por eso es recomendable usar abono orgnico para reponer la tierra para poder seguir aprovechndola. Los fertilizantes orgnicos tienen las siguientes ventajas:

Se aprovecha de cualquier residuo orgnico Reponen las sustancias del suelo y permiten una mejor absorcin del agua No se necesita de energa para producir, pero en algunas ocasiones se necesita de un transporte energticamente costoso.

Pero tambin tienen algunas desventajas:

Pueden ser fuentes de enfermedades si no es tratada adecuadamente Pueden salir ms caros, aunque pueden salir gratis si la preparacin del abono se realiza en una propia granja.

Tipos de abonos orgnicos

Estircol Guano Estiercol de aves y murcilagos. Gallinaza Estiercol y cama de gallinas.

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Biol El lquido que se obtiene al producir biogs Dolomita Mineral natural, se encuentra en minas. Compost Humus Homos

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Mtodo de investigacin
El diseo de esta investigacin se basa en la observacin del alumnado de la institucin del Colegio Tcnico Javier. El tipo de investigacin es descriptiva porque se observa desde los diferentes niveles educativos, tanto el alumnado y docentes. La unidad de anlisis est constituida por los alumnos del Colegio Tcnico Javier. La probacin se compone de 3 alumnos representantes de cada fin de los niveles, es decir sexto grado, noveno grado y tercer ao de la media, as mismo docentes de diferentes reas dentro de la institucin como tambin al Director. El instrumento de medicin de las variables fue la encuesta, que demostr el conocimiento de los mtodos de reciclaje pero a la vez la indiferencia del mismo, as como tambin se comprob que la poltica institucional an sigue siendo muy pobre. Los datos obtenido se separaron en dos grupos, de tal manera que se procedi a comparar las dimensiones para determinar los tipos de residuos que pueden ser reciclados y el costo por mes producidos por ellos.

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Resultados
Insumos Vasos Servilletas Pajitas Bandejitas Bolsitas Paquetes 2 200 1.000 800 100 Unidad 1.000 100 100 10 100 Total 2.000 20.000 100.000 8.000 10.000

Residuos potenciales para el reciclaje en el CTJ

120.000 Cantidad de uso por 30 das 100.000 80.000 60.000 40.000 20.000 0 vaso servilletas pajitas bandejitas bolsitas Insumos por 30 das

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Insumos Vasos Servilletas Pajitas Bandejitas Bolsitas

Paquetes 2 200 1000 800 100

Costo en guaranes por paquete 45 1.000 8.000 1.200 3.000

Total 90.000 200.000 8.000.000 960.000 300.000

Gastos por mes en insumos reciclables de la cantina del CTJ

Costo de insumos por 30 das 9.000.000 8.000.000 7.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000 2.000.000 1.000.000 0 vaso servilletas pajitas bandejitas bolsitas Insumos por 30 das

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Conclusin
Al finalizar la investigacin sobre el tratamiento de basura en el Colegio Tcnico Javier, podemos concluir que, para poder implementar un sistema correcto de reciclaje primero debe existir una concienciacin dentro de las aulas desde el nivel inicial hasta el nivel medio y llevar a la accin creando proyectos o algn tipo de huerta dentro de la institucin. Pero para tener mayor xito en este mtodo de reciclaje, los estudiantes deben llevar este aprendizaje en las casas, y las familias deben colaborar tambin con la formacin de sus hijos respecto al medio ambiente, entonces debemos afirmar que para que exista una verdadera concienciacin respecto al cuidado del medio ambiente, se debe empezar desde las familias para poder tener un colegio mas limpio. Tambin podemos afirmar que an nos falta mucho por hacer, para poder obtener un buen sistema de reciclaje dentro de la institucin, pues la misma institucin cuenta con espacio para crear una huerta, un contenedor para crear abono orgnico que servir para el cuidado de las plantas del colegio como tambin de la huerta, puesto que limpiando ms podremos vivir mucho mejor.

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Bibliografa
Wikipedia la Enciclopedia Libre ltima Edicin: 23 de octubre del 2010 <www.es.wikipedia.org/wiki/Basura> [Consulta: 17 de octubre del 2010] Wikipedia la Enciclopedia Libre ltima Edicin: 9 de noviembre del 2010 <www.es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje> [Consulta: 17 de octubre del 2010] Wikipedia la Enciclopedia Libre ltima Edicin: 16 de octubre del 2010 <www.es.wikipedia.org/wiki/Abono_org%C3%A1nico> [Consulta: 17 de octubre del 2010] Diario ltima Hora Digital ltima Edicin: 25 de octubre del 2010
<www.ultimahora.com/notas/371268-Asunci-n-es-la-tercera-ciudad-m-s-contaminada-de-Amrica> [Consulta: 25 de octubre del 2010]

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Anexos
Entrevista realizadas a los miembros de la comunidad Educativa Colegio Tcnico Javier Director Salvador Riveros Qu se hace con la basura de la institucin actualmente? Nosotros tenemos un tratamiento comn como en cualquier casa, a diferencia, tal vez, en nuestras casas tenemos dos clasificaciones en trminos de residuo, se tiene el de material plstico y el de material comn de servilleta y compaa, eso es, recogido por el personal de limpieza y se deposita en un tanque all afuera, donde es recolectado despus por el servicio de recoleccin de basura de la municipalidad. Quines son los encargados del tratamiento o eliminacin de basuras del CTJ?

Tratamiento no tenemos, tampoco existe un proceso de clasificacin muy fino, dependemos mucho de lo que los estudiantes hagan, nosotros solamente, como dije al principio, tenemos dos fases, una eliminacin de desechos plsticos, y otro orgnico, el personal de limpieza es el que recoge eso y lo deposita en el basurero y de ah ya va por cuenta de la municipalidad que viene en un periodo de tres veces por semana. Hay una diferencia tambin, desde este ao, por ejemplo, las hojas estamos usando como abono orgnico, y eso queda a cargo del rea de ciencias bsicas, especficamente en el rea de ambiental, con la gente del primer curso. Ya hemos utilizado la primera carga de abono, ya hemos utilizado en los diferentes lugares que tenemos ac en el colegio, de plantas, y esta ltima plantacin que hicimos de flores hicimos con un tratamiento previo con abono orgnico que ya tenamos ac. Hay algn plan sobre tratamiento de basura en el CTJ?

No tenemos ningn plan directo, nuestra mayor dificultad radica en la concienciacin de nuestra gente. Nuestros alumnos, evidentemente demuestran que tienen muy poco inters en por lo menos recoger la basura y si alguien deja una basura colocarlo en el tacho debidamente identificado, o sea nuestro problema mayor es conciencia y el sentido de responsabilidad. Cules son los mayores problemas que atraviesa el CTJ con el tratamiento o eliminacin de basura? I

Limpiar ms para vivir mejor Es regular, aprovechamos lo mnimo que sera el de las hojas, pero nos faltara un empuje mayor para un tratamiento ms adecuado, o sea hacer la clasificacin en tres pedazos, en tres bloques diferentes, con distintas bolsas de color. Tenemos los tachos, pero no tenemos una sistematizacin del trabajo para con los chicos Cmo califica el tratamiento o eliminacin de basura del CTJ?Cmo se puede mejorarlo? Se est trabajando, pero va ms hacia el tratamiento terico, nos falta mucha accin, o sea, ver que nosotros plantamos plantitas y la gente pisa, eso ya me da la pauta a mi, o sea el mayor implicado ah es el estudiantado El perfil ignaciano es tambin preservar el medio ambiente, cmo ve usted en el transcurso de este ao el desarrollo de esta componente del perfil? De hecho el planeta tierra se esta volviendo en un gran tacho de basura, nos falta, yo creo que no solamente conciencia, porque siempre se hablo mucho, yo creo que hasta el hartar, pero pecamos mucho de que primero nos tiene que pasar, primero lo tenemos que sentir, y despus recin pareciera tomar conciencia real de lo que nos est pasando, y a veces ya vamos a llegar muy tarde. Pero de que si falta cosas por hacer, si falta. Pero lo poco que haces a veces no se ve el fruto que uno cree, pudiera haber tenido. Cree que se debe fortalecer la concienciacin sobre tratamiento de basuras y reciclajes? Como? Yo creo que la institucin es solamente el efecto colateral de cmo somos en nuestras casas, si en nuestras casas nosotros somos consientes y eliminamos y clasificamos nuestros desechos lo que aqu sera como nuestra segunda casa sera mucho ms fcil, todo depende de cmo seamos en nuestras casas, en el hogar.

Alexandra Gonzlez Sexto Grado - 12 Aos II

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Qu entiendes por tratamiento de basura o reciclaje?

Como hay que tratar la basura y que hay que volver a usarla. Clasifican la basura en tu hogar?

Si, clasificamos. Cul sera tu aporte con respecto al reciclaje o reutilizacin de basura?

Vuelvo a usar las cosas que se pueden usar y por ejemplo son hojas de mi cuaderno, vuelvo a usar las partes que no estn escritas. Sabes cul es el tipo de clasificacin de basura dentro del colegio? Crees que son las correctas? Por qu? Si, los basureros estn divididos en dos, plsticos y por otro lado los orgnicos. El mundo cada vez ms se esta volviendo un basurero, qu haras t para tratar de remediar esto? Y concienciar a la gente de que se puede reciclar y no tirar noms toda la basura. Hamoudi Awde Noveno Grado 14 Aos Qu entiendes por tratamiento de basura o reciclaje?

Tratamiento y reciclaje es una forma de mejorar el medio ambiento eliminando la basura de una forma productiva, digamos los plsticos una vez reciclados volver a se utilizado o cualquier envase de vidrio se puede volver a utilizar y as no se contamina. Clasifican la basura en tu hogar?

Si clasificamos.

Cul sera tu aporte con respecto al reciclaje o reutilizacin de basura?

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Limpiar ms para vivir mejor En cada lugar que yo este, particularmente en mi casa, yo soy el que saca la basura y el que recicla todo, aparte tenemos contenedores aparte, donde colocamos todo lo reciclable divididos por bolsas, dividimos por vidrios, por papeles y por plsticos. Sabes cul es el tipo de clasificacin de basura dentro del colegio? Crees que son las correctas? Por qu? Dentro del colegio lo nico que yo veo son plsticos y papeles, despus ya esta para la basura biolgica por que esa es la basura que ms suele haber ac. El mundo cada vez ms se esta volviendo un basurero, qu haras t para tratar de remediar esto? Y es concienciar a la gente de cmo se recicla y de que forma pueden reciclar la basura. Antonella Prado Tercer Curso-Bachillerato Cientfico con nfasis Ciencias Basicas-17 aos Qu entiendes por tratamiento de basura o reciclaje?

Hay que clasificar, eso para despus, por ejemplo, los plsticos podes reciclar, hacer varios trabajos en Trabajo y tecnologa y manualidades. Clasifican la basura en tu hogar?

S, en plsticos y en orgnicos. Cul sera tu aporte con respecto al reciclaje o reutilizacin de basura?

Utilizar artsticamente, suelo hacer cuando estoy tekorei. Ayuda pero hay muchas ms. Sabes cul es el tipo de clasificacin de basura dentro del colegio? Crees que son las correctas? Por qu? Plsticos y orgnicos. No, porque hay diferentes tipos de basura en el colegio pues nosotros tambin investigamos eso, y, se necesita ms. El mundo cada vez ms se esta volviendo un basurero, qu haras t para tratar de remediar esto? IV

Limpiar ms para vivir mejor Mejorar el tratamiento que uno le da a la basura, empezando desde su casa, lugar donde trabajan, donde hay comida diariamente. Graciela Bogado Docente del colegio Profesora de Ciencias Qu entiendes por tratamiento de basura o reciclaje?

Se refiere a como pobladores de ciertas comunidades diferente podemos hacer desaparecer la basura, como tratar la basura, en nuestro caso juntamos en un vertedero y cada cierto tiempo cubrimos con tierra y otros materiales para ir utilizando otra vez el rea. Clasifican la basura en tu hogar?

Yo les ensee desde pequeos a mis hijos a clasificar la basura, pero resulta una total risa por que los recolectores llevan todito en un mismo contenedor y tiran todo junto en el mismo lugar. Cul sera tu aporte con respecto al reciclaje o reutilizacin de basura?

Estoy de acuerdo con que se debe reutilizar muchos elementos. Podemos reutilizar las botellas, los plsticos, los vidrios y hay muchsimas cosas que realmente se pueden hacer y as dar trabajo a la poblacin. En el vertedero de Cateura hay mujeres que trabajan con este tipo de cosas y estn manteniendo a su familia de esa manera. Adems ayudan a la tierra, a nuestro planeta y al ecosistema. Existen tambin recicladotas que son unas fabricas que hacen que se vuelvan a utilizar como materia prima del los productos a los que llamamos residuos. Sabes cul es el tipo de clasificacin de basura dentro del colegio? Crees que son las correctas? Por qu? Creo que no se utiliza mucho, al principio he visto unos contenedores que decan plsticos, papeles y material orgnico, pero creo que no lo utilizamos mucho pues encontramos basuras de todo tipo en los contenedores. No, no creo que sean las formas correctas, primero deberan hacer unas campaas de concienciacin y hacer conocer muy bien el tipo de uso que le vamos a dar a cada contenedor e incluso encontrar gente y empresas a las que podemos ir brindndoles. V

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Cmo ve a los alumnos con respecto al cuidado del medio ambiente dentro del colegio?

Y siendo sincera hay mucha basura en el colegio, o sea, despus de un momento de clases siempre se encuentra basuras y tambin, por que no, en la sala de profesores, no por que sea un lugar exclusivo de profesores es que se mantenga muy limpio, evidentemente los chicos son el reflejo nuestro.

La concienciacin es el primer paso antes de la accin cree que es eficaz la concienciacin de los alumnos del colegio?

La concienciacin se ve poco.

Ya se ha utilizado en el colegio abono orgnico elaborado por estudiantes del bachillerato de ciencias bsicas. Segn su criterio esto debera ser promovido por todas las reas o slo la ya mencionada? por qu?

Me parece que deberamos utilizarlo para una huerta, los chiquitos podran empezar con este tema. La huerta escolar y tambin la Escolar Bsica (EEB), Tercer Ciclo podra generar tambin y por que no incluso vender abono orgnico a algunos lugares. Cristina Leguizamn Docente del colegio Profesora Gua del Tercer Curso Cmo ve a los alumnos con respecto al cuidado del medio ambiente dentro del colegio?

Hemos aprendido a cuida ms el medio ambiente desde el nivel inicial hemos tenido la oportunidad de realizar trabajos, talleres, concientizaciones de cuidar el medio ambiente, de tal manera que hoy desde el nivel inicial, hasta el tercer curso los alumnos son consientes de que deben tirar la basura en los respectivos recipientes que estn dentro de la institucin. Yo creo que poco a poco vamos caminando, poco a poco vamos aprendiendo. Va a llegar un momento en que todos, porque es un trabajo de todos cuidar realmente el nico hogar que tenemos que es el medio ambiente.

VI

Limpiar ms para vivir mejor La concienciacin es el primer paso antes de la accin cree que es eficaz la concienciacin de los alumnos del colegio? Para mi es sumamente importante la concienciacin, pero una concienciacin seguida de una accin directa, ves a un chico tirar la basura en un lugar donde no corresponde, es decir, mira esa basura e identificar en a el basurero. Directamente con acciones, porque solo con concientizaciones no vamos a lograrlo, eso tiene que ir en forma paralela. Es decir, concienciacin accin directa. Y as no solamente en la sala de clases, sino as en todos los ambientes de la institucin y tambin fuera, eso de tirar botellas, latitas o papeles a veces del chupetn, del caramelo siempre en ese momento tenemos que ir actuando.

Ya se ha utilizado en el colegio abono orgnico elaborado por estudiantes del bachillerato de ciencias bsicas. Segn su criterio esto debera ser promovido por todas las reas o slo la ya mencionada? por qu?

No, yo creo que en todas las areas, todas las disciplinas debemos formar un equipo para llevar a cabo, para que esto realmente una realidad y lleguemos realmente a lo que soamos que es mejorar nuestro medio ambiente porque cada da vemos que se est destruyendo nuestra casa. Nancy Rodas Docente del colegio-Profesora de Antropologa y Sociologa Qu entiendes por tratamiento de basura o reciclaje? Las basuras pueden clasificarse de acuerdo a lo que pueda reciclar, para poder reutilizarse Clasifican la basura en tu hogar?

Sinceramente no Cul sera tu aporte con respecto al reciclaje o reutilizacin de basura?

Que se tomara conciencia, todo lo orgnico se utilice para abono (hay que empezar desde la casa). Educar a los hijos Sabes cul es el tipo de clasificacin de basura dentro del colegio? Crees que son las correctas? Por qu?

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Limpiar ms para vivir mejor S, (no se respeta). Es la correcta, se debera trabajar con los nios, en las aulas Cmo ve a los alumnos con respecto al cuidado del medio ambiente dentro del colegio?

Estamos mal, despus de los recesos se nota. Nos sobran recursos, las personas no toman conciencia

La concienciacin es el primer paso antes de la accin cree que es eficaz la concienciacin de los alumnos del colegio?

No es eficaz, no se ve en la accin

Ya se ha utilizado en el colegio abono orgnico elaborado por estudiantes del bachillerato de ciencias bsicas. Segn su criterio esto debera ser promovido por todas las reas o slo la ya mencionada? por qu? Lo ideal sera que s, que no solo se haga en el colegio sino en las casas. Se tiene

que trabajar, desde los pequeos (nivel inicial), tiene que ser un hbito.

VIII

Limpiar ms para vivir mejor

Asuncin es la tercera ciudad ms contaminada de Amrica

Los resultados sobre la polucin por humo negro son parte de un estudio realizado por las Naciones Unidas y Petrobras Paraguay. La calle Cristbal Coln es la ms afectada por la presencia de gases txicos.

En los ltimos tiempos, caminar por las calles de Asuncin se convierte en una costumbre que atenta directamente contra la salud de las personas debido a la alta concentracin de humo negro proveniente de motores de vehculos en mal estado. Un estudio realizado por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (Pnuma) y la empresa Petrobras Paraguay pone en evidencia -segn resultados preliminares- que nuestra capital es la tercera ciudad ms contaminada de Amrica Latina, detrs de Mxico DF y Santiago de Chile. La toma de muestras de aire se realiz en junio pasado a travs de equipos de medicin que fueron instalados en la interseccin de las calles Brasil y Cerro Cor y en el Campus de la Universidad Catlica. Asimismo, por 10 das se colocaron tubos pasivos para captar la presencia de dixido de azufre y xido nitroso en 20 puntos asuncenos, como avenidas y sitios cercanos a escuelas y hospitales. Esta investigacin tiene el objetivo de determinar cul es la calidad del aire que respiran los 600 mil habitantes de Asuncin y otras 1.500.000 personas que ingresan cada da a su territorio. Otro de los aspectos resaltantes del informe se refiere a que la calle Coln se constituye como una de las ms afectadas por la contaminacin con humo negro. Esto se

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Limpiar ms para vivir mejor debera a que en la misma desembocan gran cantidad de unidades del transporte pblico provenientes de cinco avenidas principales de entrada a la ciudad.

NIVELES: En Asuncin, segn la ordenanza 119/2007, el mximo permitido para los automviles es el nivel 2 o el 40% de opacidad de acuerdo a la escala Ringelmann. La empresa Ivesur, encargada de la inspeccin tcnica vehicular, cuenta con otro sistema de medicin del humo negro que va de una escala del cero al diez, donde el mximo promedio es el 2,61. Ese ndice debera reducirse en 1,5 para que la calidad de aire mejore, segn tcnicos ambientales. La Direccin del Ambiente de la Comuna considera que se debe disminuir el mximo permitido de humo negro, y buscar la renovacin del parque automotor de los mnibus. Fuentes de la firma Petrobras Paraguay indicaron que las muestras de material tomadas para este trabajo sern analizadas en el Instituto Noruego para Investigaciones de la Atmsfera (Nilu) y las muestras para anlisis toxicolgicos estarn a cargo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Igualmente, aclararon que los informes finales del estudio sobre el real nivel de contaminacin en la ciudad de Asuncin se darn a conocer entre los meses de noviembre y diciembre del presente ao. La investigacin fue ejecutada y dirigida por el Centro Mario Molina Chile para Estudios Estratgicos sobre Energa y Medio Ambiente. INFORME FINAL SER DADO AL GOBIERNO Una vez que se tengan los resultados finales de esta investigacin sobre la calidad del aire en Asuncin, los mismos sern entregados al Gobierno para buscar alternativas de solucin al problema que amenaza a la salud de la poblacin.

Limpiar ms para vivir mejor Una de las propuestas de este estudio es la de disear y elaborar un plan de accin tendientes a asegurar la utilizacin masiva de combustibles y vehculos menos contaminantes en nuestro pas. Extrado textualmente del diario ltima Hora del 25 de octubre del 2010 (Edicin Digital)

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Gabriela Arcondo y Fabiola Sosa corrigiendo el formato del proyecto

Richard Ros y Montserrat Pagliario escribiendo el resumen

Mauricio Riveros y Francisco Troncoso pasando las entrevistas grabadas a mano

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