EDITORIAL

Este es nuestro cuarto año del “Barrio de la Alegría”,

nuestro periódico escolar confeccionado por la comunidad
educativa del Barrio.

Este año damos la bienvenida a Angelina, Beatriz, Mati y

Mª Luisa que se incorporan al centro, así como a nuestros
pequeños y pequeñas de tres años.

Siguiendo nuestra línea, recordamos las distintas

actividades realizadas en el trimestre: Fiesta del Otoño, visita al
Parque de las Ciencias, Día de los Derechos y Deberes del Niño,
Día de la Constitución…

En estas páginas encontraremos artículos muy

interesantes que demuestran cómo la sociedad va rompiendo
barreras sexistas y construye personas responsables, siempre
con el compromiso familia-escuela.

Estrenamos una nueva sección: “El significado de los

nombres”, donde intentaremos plasmar lo que cada nombre de los
niños, niñas y maestras del cole quiere decir.

Continuamos con las secciones “¿Sabías que…?”,

Cumpleaños, recetas de cocina fáciles de elaborar…

Para terminar ofrecemos unos pasatiempos divertidos para

completarlos en familia.

FELIZ NAVIDAD Y FELIZ 2008

 SOY MAESTRA

Al saber que soy maestra, la gente suele

preguntarme qué enseño. Cuando explico que soy tutora
de niños y niñas de Infantil, generalmente responden
con un “¡Ah!” tan soso que me gustaría exclamar:

“¿En qué sitio sino allí me abrazaría un apuesto

jovencito y me diría que me quiere?”.

“¿Dónde más podría atar lazos al pelo, ajustar

cinturones, ver un desfile de modas a diario y, aunque
siempre me vista de la misma manera, oír decir que mi
ropa es bonita?”.

“¿Dónde más podría guiar en la escritura de las

primeras letras, una manita que quizás algún día escriba
un libro o un documento importante?”.

“¿En qué otra parte olvidaría mis penas porque

tengo que atender tantos arañazos, cocos y corazones
afligidos?”.

“¿Dónde conservaría el alma joven, sino en medio

de un grupo cuya atención es tan efímera que siempre
debo tener a mano una caja de sorpresas?”.

“¿En qué otro sitio derramaría lágrimas porque

hay que dar por terminado un año de relaciones
felices?”.
 A todas las maestras y maestros de Educación
Infantil que tanto siembran para que otros
recojan,¡¡¡GRACIAS!!!.

Y gracias también a:

A vosotros compañeros y compañeras que trabajáis

con niños de Educación Especial, tan especiales y
maravillosos; a mis compañeros de música por creer,
crear y cultivar el arte; a los de educación física, que con
vuestro trabajo hacéis más fácil el de todos; a los que
trabajáis en la escuela rural, y sabéis lo que es enseñar
con frío, goteras y en soledad; a todos mis compañeros y
compañeras de idiomas,… A TODOS.

ME SIENTO GRANDE TRABAJANDO CON

PEQUEÑOS.

GRACIAS.
 E l
o t o ñ o
Ya está aquí el otoño entró como todos/as sabéis el 21 de Octubre , llenando nuestras
calles , barrios de hojas de diversos colores amarillos , rojizos, marrones , dejando a
los árboles un poco desprovistos de su vestimenta original.
Se prepara una nueva estación llena de vientos, lluvias , mucho –muchísimo
frío .Dando lugar a un cambio en nuestras formas de vestir ( abrigos, guantes, bufandas
, botas ….) disfrutando de estas tardes de paseo un poco triste y melancólicas , a la vez
que muy cortas , pues nuestro amigo el Sol se va pronto.

Por estas fechas se celebra en el Colegio la llegada de esta nueva estación; para tal
acontecimiento los niños traen frutos típicos de la estación otoñal ( nueces , castañas ,
membrillos , granada , uvas …..) ;las madres del Colegio son las encargadas de
mostrar la otra cara de la estación alegrando nuestros Colegio con sus magníficas
repostería casera entre ellas destacamos : Bizcochos , tartas de nueces , tarta de
merengue ; así como desplegando sobre los platos la cantidad de frutos otoñales con
sus diferentes coloridos pasando de los tonos marrones típicos de los frutos secos
nueces , castañas , almendras ,…hasta los tonos anaranjados de la naranja , mandarinas ,
…los rojizos de la granada ,….pasando por el morado y blanco de las uvas , sin olvidar
el color amarillo de los olorosos y sabrosos membrillos .
Es una verdadera fiesta de color y de sabor.
Para tal ocasión las maestras del Colegio decoran con entusiasmo sus clases , pasillos
para dar la bienvenida a la estación otoñal ; preparan a sus alumnos en el conocimiento
del otoño con la observación , con el gusto , tacto ,es una estación que se trabajan con
todos los sentidos . Además de ensayar con esmero y sin pausa sus mejores repertorios
de poesías y canciones otoñales.

Hay va una de prueba:

Otoño eres bonito

Ya estas aquí
Y adornas con hojas
Mi bello jardín
El suelo vestido
Los árboles desnudos
Que ya me entran
Estornudos ¡ atchiss ¡

Todos los niños están contentos disfrutando mucho con los preparativos que realizan
sus maestras , cada una de ellas elige un fruto típico de la estación , los niños
colorean sus dibujos y más adelante se hace una corona con ellos.

Llegado el día de la Fiesta Oficial salen los niños al patio con sus mejores galas ,
cantan , redactan las poesías al resto de compañeros del Colegio que escuchan y
aplauden con entusiasmo ,junto a sus padres que ríen de la emoción.
Terminada las actuaciones de todos los grupos.
Se acercan a la mesa muy bien decorada y comienza el festín de la comida .

Los padres se acercan a sus hijos y juntos disfrutan del momento de la fiesta
acompañados de sus respectivas maestras. Todo es alegría , fiesta para todos .

Pero nosotras como buenas anfitrionas nos preparamos para la siguiente que sea tan
bonita y alegre.

Un Saludo de sus Maestras .

Este es el diploma entregado a las madres por su colaboración en un día tan especial ,
divertido .
 CELEBRAMOS LA IGUALDAD

La igualdad de oportunidades significa sumar y crecer juntos, discriminar

es retroceder. Nuestra sociedad ha ido cambiando muy poco a poco pero
muy eficazmente, fíjate:

ANTES:
i Los niños iban a un colegio y las niñas a otro, o estaban en el
mismo colegio, pero separados.
i Había juguetes que se creía que eran para niñas y otros para niños,
como por ejemplo: la cocinita para niñas y la pelota de fútbol para
los niños.
i Algunas niñas no estudiaban y se quedaban ayudando en casa.
i Había colores de ropa que se consideraban de chico y otros de
chica.
i Eran pocas las chicas que iban a la universidad y había
profesiones que se consideraban más “de mujeres”.
i Había oficios o profesiones que se creían propias de hombre, y
otros propios de mujer.
i Ocuparse de la casa y los niños era cosa de mujeres. Trabajar era
cosa de hombres.

AHORA:
i Niñas y niños van juntos al colegio.
i Los juguetes los usan por igual niños y niñas según sus gustos.
i Las niñas estudian igual que los niños.
i Cada uno usa los colores de ropa que le gusten.
i Las chicas van por igual a la universidad y estudian lo que
quieren, según sus capacidades.
i Una mujer puede escoger el oficio o profesión que quiera, según
sus posibilidades.
i Ocuparse de la casa y los niños es cosa de todos: mujeres y
hombres.

Es muy importante que niños y niñas aprovechen todas las oportunidades

que se le brindan. Y también que sean conscientes y colaboren con sus
propias conductas para que nadie se sienta injustamente rechazado. El
cambio ha sido muy grande, pero nada fácil, ni se ha logrado del todo, la
familia, l@s maestr@s, etc, debemos colaborar con nuestra propia
conducta para que la igualdad sea una realidad.
¡¡¡ VAMOS….
AL PARQUE DE LAS CIENCIAS!!!
El pasado 13 de noviembre, los niños y niñas de
cuatro y cinco años, hicimos una visita al Parque de las
Ciencias. Esta vez las mamás y papás dejaron ir a la
mayoría, por lo que fueron necesarios ¡dos autobuses!.

A la llegada al Parque, nos repartieron en tres

grupos y cada uno se fue a una actividad diferente: sala
explora, planetario, mariposario, visita a las aves rapaces,
laberinto, exposición temporal sobre venenos naturales,
columpios,…

A media mañana, todos quedamos para desayunar

al solecito en el patio principal.

Después continuamos con las visitas. Al final todos

los grupos completamos los recorridos previstos.
 Sobre las 14:15 horas, estábamos subiendo en el
autobús. Aunque un poco cansados, todavía nos quedaban
fuerzas para ir cantando de regreso al cole.
 Llegamos a las 15 horas y las familias nos
esperaban. Fue un día divertido, en el que
experimentamos jugando con la ciencia.
 ARREGLAR EL LÍO

Muchas de las familias que ya tienen hijos e

hijas mayores, saben lo que es entrar en sus
habitaciones y encontrar todas sus pertenencias
hechas un verdadero lío. Aunque nunca es tarde
para inculcarles el orden, lo mejor es procurar
enseñarles a organizar sus cosas desde pequeños.

En el colegio, desde que entran con tres años,

se les pide que recojan sus trabajos, colores,
juguetes, bocadillos, que cuelguen sus mochilas y
abrigos y que tiren los papeles a la papelera. Todo
esto cuesta un poco al principio, pero al poco
tiempo se consigue que mantengan la clase limpia y
ordenada.

De igual modo, ya
pueden colaborar en las
actividades diarias de la
casa. La mejor forma de
conseguirlo es mediante
la constancia; es decir,
todos los días hay que
recordarle sus
actividades, sin olvidar
reconocer y agradecer su colaboración.
 Evidentemente, se les pedirán tareas que
puedan realizar: guardar los juguetes, llevar su
ropa sucia al lavadero, ayudar a poner y quitar la
mesa… A medida que
se vayan haciendo
mayores, se irán
añadiendo tareas
más complicadas:
ordenar sus zapatos,
hacer la cama,
guardar la ropa
limpia en sus
cajones,…
Resulta útil usar
cajas de plástico y establecer un código de
colores para clasificar los objetos, por ejemplo:
rojo para los libros, azul para los juguetes,
naranja para la ropa de otra temporada, marrón
para el calzado,…

Debemos enseñar al niño y a la niña a

responsabilizarse de su propio desorden, ya que
esto contribuirá a que, en un futuro, pueda
convivir de forma civilizada con otras personas y
que los espacios que utiliza en casa, sean sitios
donde exista una cierta concordancia.
 El significado de los nombres

AFRICA
Significado:
El nombre del continente africano, conocido desde los tiempos más
remotos, ha dado lugar a abundantes especulaciones sobre su
significado: del griego “aprica”, expuesto al sol; o de “aphriko”, sin
frio, cálido; o por la tribu “aourigha”, una de las primeras que entró
en contacto con Roma. Se ha popularizado en España por la Virgen
de África.

AINARA
Nombre vasco, originario de Vizcaya. Sin traducción.

AINHOA
Significado:
Nombre que se impone en honor a la Virgen de Ainoa, que es
venerada en el Pais Vasco, España. De origen vasco.
Características:
Es una mujer espontánea, despierta y lúcida. Sabe como actuar en
cada ocasión y tiene facilidad para adaptarse a cualquier ambiente.
Es buena trabajadora, excelente amiga y compañera.
Amor:
Tiene muy claro que su hombre ideal es aquel que le demuestre sus
sentimientos, la respete, la mime y comparta sus valores de vida.

ALBA
Significado:
Blanca y refulgente como la aurora. De origen latino.
Características:
Es orgullosa en el buen sentido de la palabra; su personalidad está
bien definida y no es fácil que se someta al dominio de otros. Su
bondad y cariño la hacen encantadora.
Amor:
Es siempre fiel.
ANA
Significado:
La llena de gracia. Variantes: Ann, Ana, Anne, Anna.
Características:
Es sensible, afectuosa y sociable. Es creativa en todo lo que hace y
necesita estar rodeada de sus afectos a los que da gran
importancia. Es confiable y muy buena amiga.
Amor:
Es muy idealista y da lo mejor de sí misma a su pareja.

ANDREA
Significado:
Valiente y bella. De origen griego.
Características:
Es sensible, tiene una gran voluntad para todo lo que se propone. A
veces es reservada y otras veces saca a relucir su fuerte
personalidad. Es afectuosa y leal.
Amor:
Busca a alguien en quien confiar y da lo mejor de sí misma.

ANGELINA
Significado:
De corazón puro. Deriva de Angelines. De origen griego.
Características:
Es buena amiga, popular y de gran personalidad.
Amor:
Es romántica y de nobles sentimientos.

ADRIAN
Significado:
El que viene del mar. De origen latino.
Características:
Es creativo, responsable y tiene una gran voluntad para el estudio y
el trabajo. También es generoso y se preocupa por el bienestar de
sus afectos.
Amor:
Para sentirse completo necesita encontrar el verdadero amor.
ALEJANDRO
Significado:
El protector. De origen griego.
Características:
Es responsable, dominante y tiene mucha iniciativa para desarrollar
sus ideas y proyectos. También es generoso y le gusta sentirse
admirado por los demás.
Amor:
Necesita a alguien que lo valore y admire.

ALVARO
Significado:
Que es prevenido. De origen germano.
Características:
Es honesto, independiente y muy humano si alguien lo necesita.
Cuando entra en confianza es simpático y ameno. Necesita estar
rodeado de sus seres queridos a quienes dá mucha importancia. Le
gusta sobresalir en lo que hace para lo cual pone su gran energia.
Amor:
Necesita admirar a su pareja y poder compartirlo todo.

ANDRÉS
Significado:
Valiente y varonil. De origen griego.
Características:
Es honesto, sociable y atrae a la gente por su especial forma de
ser. Es muy humano y siempre está cuando alguien lo necesita.
Amor:
Le gusta tener una pareja estable.

ANGEL
Significado:
El mensajero de Dios. De origen griego.
Características:
Es seguro de sí mismo, sociable y creativo. Le gusta tener tiempo
Para reflexionar y tiene un gran sentido común. Tiene facilidad para
hacer amistades.
Amor:
Es seductor y protector con su pareja.

ANTONIO
Significado:
Que se destaca entre todos. De origen griego.
Características:
Es muy activo, eficiente, comunicativo y franco. También es
independiente y tiene gran energia, que hace que casi siempre
logre sus objetivos.
Amor:
Necesita admirar a su pareja.

AXEL
Significado:
Apócope sueco del nombre “Absalón” que significa: El hombre en
paz.
Características:
Tiene una personalidad solidaria, armónica y desarrolla una gran
actividad mental. En su ámbito familiar es comprensivo y
compañero. Es agradable en su trato con los demás.
Amor:
Cuando encuentra a su pareja ideal es fiel y está siempre dispuesto
a compartir todo.

BEATRIZ
Significado:
Que trae alegría. De origen latino.
Características:
Es detallista, sensible y honesta. También es sociable y tiene un
gran magnetismo con las personas. Tiene muy buen sentido del
humor y está siempre pendiente de sus afectos.
Amor:
Le gusta poder compartir todo con su pareja.

BELÉN
Significado:
Casa del pan. “Belén”: Ciudad donde nació Jesucristo.

Características:
Es amante de la libertad y tiene una especial forma de ser que atrae
a los demás. Es creativa, afectuosa y sociable. Cuando se propone
algo, casi siempre lo consigue.
Amor:
Necesita a alguien con quien poder compartir sus ideales.

CHENOA
Significado:
Nube blanca. Origen indio. Puede significar también “pájaro de la
paz” según los sioux.

CELIA
Significado:
Natural de una de las colinas de Roma. De origen latino.
Características:
Tiene una personalidad solidaria, armónica y desarrolla una gran
actividad mental. En su ámbito familiar es comprensiva y
compañera. Es agradable en su trato con los demás.
Amor:
Cuando encuentra a su pareja ideal es fiel y está siempre dispuesta
a compartir todo.

CLAUDIA
Significado:
Vanidosa. De origen latino.
Características:
Es idealista, inquieta y activa. Cuando se propone algo lo consigue,
ya que tiene gran voluntad. Es cariñosa, muy buena amiga y tiene
una agradable forma de ser que atrae a los demás.
Amor:
Busca a alguien a quien admirar.

CRISTINA
Significado:
La que tiene el pensamiento claro. De origen latino.
Características:
Es de fuerte personalidad, racional y de gran sentido común. Es
conversadora y sociable. Siempre pone todo su empeño para lograr
lo que quiere.
Amor:
Es romántica y fiel.

CARLOS
Significado:
Varonil, fuerte. De origen germano.
Características:
Le gusta dominar las situaciones, a veces es exigente tanto con los
demás como consigo mismo. Es sociable, creativo y tiene una gran
voluntad.
Amor:
Le da mucha importancia a su pareja.

CRISTIAN
Significado:
El que sigue a Cristo. De origen latino. Variante: Christian.
Características:
Es idealista, sentimental, autoritario y a veces nervioso. Le gusta
ser independiente aunque también necesita tener cerca a sus
afectos. Es muy querido por sus amistades.
Amor:
Necesita una pareja estable y poder compartirlo todo con ella.

CRISTOBAL
Significado:
El que lleva a Cristo consigo. De origen griego.
Características:
Es práctico, organizado y le gusta mantener todo bajo control. Es
perseverante en todo lo que emprende y piensa muy bien cada
decisión que toma.
Amor:
Le cuesta abrirse a las personas en el campo afectivo. Pero cuando
encuentra a alguien que significa algo especial en su vida se
muestra más confiado y distendido.
DESIRÉE
Significado:
La que es deseada. Proviene de Desiderio. De origen francés.
Características:
Es sociable y de grandes ideales.
Amor:
Es protectora, romántica y atenta con su pareja.

DANIEL
Significado:
Justicia de Dios.
Características:
Es simpático, abierto, razonador y comprensivo. Le gusta estar
rodeado por sus amistades y afectos a quienes dá una vital
importancia.
Amor:
Es afectuoso y leal.

DARIO
Significado:
El que protege. De origen griego.
Características:
Tiene muchas energias, es curioso y cuando entra en confianza es
simpático y ameno. Sólo los que lo rodean, conocen su verdadera
personalidad. Tiene facilidad para hacer amistades.
Amor:
Sólo abandonará su independencia cuando se enamore de verdad.

DAVID
Significado:
Que es amado por Dios. De origen hebreo.
Características:
Tiene una fuerte personalidad y una gran energia que hace que en
general consiga lo que se propone. Es independiente, pero a la vez
afectuoso con los que están cerca suyo.
Amor:
Necesita encontrar la paz y estabilidad en su pareja.
ENCARNACIÓN
Significado:
Remite al ministerio de la Encarnación de la Virgen María y Jesús.
De origen español.
Características:
Le gusta tomarse su tiempo para pensar y reflexionar sobre su vida
y las decisiones que debe tomar. Es comprensiva con sus
amistades y cuando se propone algo, lucha con tenacidad y
esfuerzo hasta conseguirlo.
Amor:
Despliega toda su alegría y entusiasmo con su pareja. Es fiel y
contenedora.

ERIKA
Significado:
La princesa eterna. De origen germano. Variante: Erica.
Características:
Es racional, lógica, bondadosa y de carácter fuerte. Lucha cuando
cree que algo es justo y le gusta estar rodeada de sus afectos.
Amor:
Le gusta poder compartir sus ideales con la persona que ama.

ESTEFANÍA
Significado:
Bien coronada. De origen griego.
Características:
Le gusta ser independiente, ya que sabe valerse por sí misma.
Tiene carácter fuerte y es decidida. Es amena y agradable en su
trato con los demás.
Amor:
Da todo lo mejor de sí, cuando quiere de verdad a alguien.

ESTELA
Significado:
La estrella. De origen latino. Variante: Stella.
Características:
Es estable, honesta y comunicativa. A veces necesita tiempo para
reflexionar y tiene facilidad para hacer amistades.
Amor:Le gusta estar en pareja pero sin dejar de lado a su
independencia.

FANNY
Significado:
La que está coronada por la victoria.
Características:
Es amistosa, comprensiva y muy solidaria. Tiene gran cantidad de
amistades y trata de disfrutar al máximo de la vida. Le da mucha
importancia a su familia y en el ámbito laboral suele ser muy
dedicada y entusiasta.
Amor:
Es frontal, amena y cariñosa con su pareja. Le gustan las relaciones
duraderas.

FATIMA
Significado:
Única. De origen árabe.
Características:
Es inquieta, de fuerte personalidad y muy natural en su trato con los
demás. Sabe escuchar y dar consejos. Es buena amiga y
perseverante con sus ideales.
Amor:
Necesita una pareja estable para sentirse completa.

FABIO
Significado:
El que cultiva las habas. De origen latino.
Características:
Es amistoso, comprensivo y muy solidario. Tiene gran cantidad de
amistades y trata de disfrutar al máximo de la vida. Le da mucha
importancia a su familia.
Amor:
Es cariñoso y ameno. Le gustan las relaciones largas.

FRANCISCO
Significado:
Que viene de Francia. De origen latino.
Características:
Es intuitivo, honesto y de carácter fuerte. Es muy independiente y
directo al dirigirse a los demás. Respeta la forma de pensar de otros
y es muy buen amigo.
Amor:
Le gusta encontrar en su pareja armonía y comprensión.

GEMMA
Significado:
Piedra preciosa. De origen latino.
Características:
Tiene buen humor y es muy alegre. Es una persona comprensiva
con su familia y las personas que la rodean. Le gusta la vida social,
tiene una gran capacidad creativa.
Amor:
Se compromete cuando ama de verdad.

GISELA
Significado:
Prenda de felicidad. De origen germano. Variantes: Giselda, Gisella,
Iselda.
Características:
Es de buen carácter, sociable, tranquila y seductora. Le gusta todo
lo relacionado con la creatividad. Tiene facilidad para hacer
amistades, a las que da mucha importancia.
Amor:
Da todo de sí misma cuando encuentra a su pareja ideal.

GABRIEL
Significado:
El que tiene la fuerza de Dios.
Características:
Es creativo, inquieto, sensible y muy atento a todo lo que pasa a su
alrededor. Le gusta aprender cosas nuevas y se interesa por los
demás.
Amor:
Le gusta tener una pareja estable.
GERMÁN
Significado:
El que lucha. De origen latino.
Características:
Es lógico, racional y sociable. Tiene gran sentido del humor y es
querido por sus amigos. Le gusta reflexionar antes de tomar
decisiones.
Amor:
Es leal y detallista. Necesita que su pareja sea demostrativa.

HUGO
Significado:
Que tiene gran espíritu. De origen germano.
Características:
Es racional, simpático y reflexivo. Es afectuoso con quienes lo
rodean, sabe escuchar y da sus opiniones con franqueza. Es
defensor de las causas justas y muy humano cuando alguien lo
necesita.
Amor:
Le gusta tener una pareja estable.
 EN ESTE COLE HEMOS CELEBRADO MUCHOS CUMPLES ESTE
TRIMESTRE:

NIÑOS Y NIÑAS QUE HAN CUMPLIDO 3 AÑOS:

Gabriel Barrios Antonio Pinilla Nuria Sevilla David García

28-9-04 27-11-04 29-9-04 3-9-14

Desiré Martín Germán Gerchal Natali Susan García

14-11-04 Luis López 29-12-04 27-12-04
16-10-04

Desiré Martín
14-11-04

Leyni Nogales Ana Soriano

17-11-04 30-9-04

Fátima Sánchez Ismael Guerrero Fabio Gálvez Manuel Ángel Ruiz

4-9-04 14-10-04 10-11-04 13-12-04
 Laura Morales
17-12-04 Laura Otero Carlos Jesús Díaz
17-12-04 24-9-04

NIÑOS Y NIÑAS QUE HAN CUMPLIDO 4 AÑOS:

María Núñez Lucía Núñez Naira Arco Claudia Valenzuela

15-9-03 15-9-03 5-12-03 16-9-03

Isabel Herrainz Sergio Nieto Cristina Martín

6-9-03 Ainhoa Riera 18-9-03 9-10-03
5-9-03

Sandra González Víctor Ángel Naranjo

5-12-03 5-10-03

Encarni Ariza Juan Manuel Salguero

Lucia Ruiz Alejandro Corpas 3-9-03 16-09-03
6-10-03 14-11-03 Jua
n Manuel Salguero
NIÑOS Y NIÑAS QUE HAN CUMPLIDO 5 AÑOS:

Ainoa Durán Alejandro Jiménez Nadia Aguilera Jonathan Molina

26-9-02 18-10-02 11-12-02 30-10-02

Juan Barrera Estiven Jesús Camacho Darwin Villamarín Mario Soriano

16-11-02 18- 12-02 5-10-02 23-12-02

Leyla Rodríguez Ainara Martín Rafael Muñoz María Lara

26-12-02 18-9-02 6-11-02 22-10-02

Naomi Moreno Lucía de la Rosa Mario González María Teresa García

12-12-02 14-9-02 26-9-02 4-10-02
 Al igual que en números anteriores, a lo largo de este curso
queremos haceros reir y pensar un poco con esas cosas curiosas que están a
nuestro alrededor y no conocemos, así que ahí va otra vez nuestra sección
de Sabias qué….

* Los erizos lo ven todo de color amarillo, sin embargo el ojo

humano puede distinguir hasta 10 millones de colores diferentes.

*Los animales notan los fenómenos naturales antes que las persona,
por ejemplo en Martinica de repente todos los animales salieron
corriendo como locos hacia las playas y el mar. Nadie le daba
explicación a este hecho hasta que unas horas después de la estampida
entró en erupción el volcán y lo cubrió todo de lava, gracias a la
sensibilidad de los animales y su alocada huida salvaron la vida
 * Las cebras son muy parecidas a los caballos, lo que las hace más
características son sus colores, ¿ serías capaz de recordar de qué colores
son sin equivocarte?, parece fácil pues son blancas y negras ¿ verdad?

Fíjate bien y verás como casi todos cometemos un pequeño error, no

son blancas con rayas negras, sino negras con rayas blancas
 PERIÓDICO ESCOLAR
“EL BARRIO DE LA ALEGRÍA”

SUMARIO

* EDITORIAL

* TUTORA: TEODORA ARÉVALO LÓPEZ

- Nuestra infancia también tiene deberes

* TUTORA: ANA BEATRIZ ÁVILA CUESTA

- Celebramos la igualdad
- ¡Cumpleaños feliz!

* TUTORA: ANGELINA AYLLÓN MUÑOZ

- Día de la Constitución

* TUTORA: ESTEFANÍA CAMBIL CONTRERAS

- El significado de los nombres
- Buscando en la despensa

* MAESTRA DE APOYO: M.ª CRUZ FERNÁNDEZ BAILÓN

- Arreglar el lío

* TUTORA: Mª MATILDE FUENTES MOLINA

- El otoño
- Pasatiempos

* TUTORA: MARINA MOLINA MEDINA

- ¿Sabías que...?

* TUTORA: M.ª BELÉN RUIZ AGUADO

- Soy maestra
- ¡Vamos…al Parque de las Ciencias!

Maquetación y coordinación del grupo de trabajo: Belén Ruiz Aguado.

Año cuarto. Número 9. Edición trimestral. Diciembre 2007.