NOTICE DESCRIPTIVE CONSERVER

PRO FLE : Professionnalisation en Fle

En partenariat avec le Centre international d'tudes pdagogiques (CIEP), le ministre des Affaires trangres et europennes et l'Institut franais

b Public vis
Enseignants appels dispenser des cours de franais langue trangre et seconde et dsireux de se perfectionner dans le cadre dune formation continue.

Objectifs de la formation
Contribuer : amliorer la qualit de lenseignement / apprentissage du FLE en offrant des outils et un cadre de rflexion conduisant les professeurs choisir, dans leur classe, les dmarches les plus efficaces pour favoriser lapprentissage ; faciliter la mise en application des principes pdagogiques dcrits dans le Cadre europen commun de rfrence pour les langues ; renforcer la motivation des enseignants et celle des apprenants.

Moyens pdagogiques
PRO FLE, Professionnalisation en FLE se compose de 3 modules de 40 h chacun (rparties en 30 h de travail en autonomie et 6 10 h de tutorat, sur une dure de formation de 4 mois) pour chaque module. Il s'agit de formations modulaires, volume horaire rduit pour permettre chacun de suivre son rythme et selon ses disponibilits, la formation choisie. PRO FLE Construire une unit didactique PRO FLE Piloter une squence pdagogique PRO FLE valuer Chaque module permet de travailler sur une tche, indispensable pour mener bien sa mission d'enseignant. Les supports pdagogiques Le Cned vous propose deux versions au choix : soit sur cdrom dit communicant (attach un site de services en ligne) dont l'accs ne sera possible qu'au moyen du cdrom ; soit entirement en ligne, sous forme de site internet (activits de formation et services compris). Pour suivre cette formation, il est ncessaire de disposer d'un ordinateur et d'une connexion internet. Configuration requise : Windows : Systmes XP, Vista, 7 Navigateurs : Internet Explorer 6 (ou suprieur), Firefox 1.5 (ou suprieur) Internet Accs Internet ADSL RAM 512 Mo Audio : Carte son + enceintes Linux : toutes distributions intgrant KDE ou Gnome Navigateur Firefox 1.5 (ou suprieur) Logiciels : Acrobat Reader 5 (ou suprieur) Java 2 SE 5.0 (ou suprieur) Adobe Flash Player 9 (ou suprieur) Mac : Systmes Mac OSX 10 (ou suprieur) Navigateur Firefox 1.5 (ou suprieur)

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Dmarche de formation
Formation distance interactive, PRO FLE vous propose dacqurir ou de renforcer des comptences professionnelles en ralisant diffrentes activits seul ou avec laide dun tuteur. Travail en autonomie Chaque module PRO FLE se compose de 6 squences dactivits rparties en 3 grandes units intitules Outils / Techniques / Modalits . Une squence correspond 5 heures de travail en autonomie, qui peuvent tre suivies en plusieurs sances de 30 minutes environ. Celles-ci correspondent diffrentes phases de dcouverte / analyse, appropriation et transposition, phases dans lesquelles vous tes invit(e), partir de documents textuels, audio ou vido, effectuer un ensemble dactivits autocorrectives, proposes sous la forme de QCM, tableaux de choix, exercices de closure, de reprage, dappariement, de classement... Ces activits sont accompagnes de fiches-ressources dexplicitation ou de synthse. Travail tutor Chaque module vous propose les services daccompagnement suivants : lvaluation personnalise (possibilit de raliser un dossier constitu dune activit de mise en situation guide et de le soumettre un tuteur pour une correction et des conseils personnaliss) le tutorat individuel en ligne (changes individuels avec un tuteur par messagerie lectronique en cas de difficult mthodologique (organisation de son travail, de sa progression, etc.) ou pdagogique (comprhension du cours, des consignes, etc.) ; lanimation de groupe en ligne (accs des activits complmentaires et changes de groupe, anims mensuellement par un tuteur). Quel que soit le support / mdia de formation choisi (cdrom ou site Internet), ces services sont proposs et grs en ligne. Certificat Un certificat est dlivr chaque stagiaire ayant suivi la totalit d'un module.

Sommaires des modules

PRO FLE Construire une unit didactique (40 h)
Outils Dfinir les besoins des apprenants : faire un inventaire des comptences attendues dterminer les objectifs pdagogiques. Structurer une unit didactique : faire une analyse pr-pdagogique laborer une fiche pdagogique. Techniques Faire accder au sens : faire mettre et vrifier des hypothses laborer des activits de comprhension. Faire reprer et conceptualiser : constituer un corpus guider la formulation de la rgle. Modalits Faire systmatiser : contextualiser une activit ou un exercice mettre en uvre une activit ou un exercice. Faire produire : concevoir une tche mettre en uvre une tche.

PRO FLE Piloter une squence pdagogique (40 h)

Outils Centrer l'apprentissage sur l'apprenant : opter pour une approche centre sur l'apprenant opter pour une dmarche favorisant l'autonomie de l'apprenant. Introduire l'authentique et l'interculturel : constituer une banque de donnes de documents authentiques opter pour une pdagogie interculturelle. Techniques Optimiser la communication : adopter des techniques de communication mettre en uvre des stratgies de communication. Animer des squences pdagogiques : grer un groupe grer le travail de classe. Modalits Dvelopper la dynamique de groupe : concevoir / slectionner des activits pour faire natre le groupe concevoir / slectionner des activits pour unir le groupe. Mettre en oeuvre des moyens pour motiver : concevoir / slectionner des activits enjeu non-linguistique concevoir / slectionner des activits de crativit.

PRO FLE valuer (40 h)

Outils Dfinir les contenus de l'valuation : intgrer l'valuation dans le processus d'enseignement / apprentissage adopter des outils pour dfinir les contenus de l'valuation. Objectiver : mettre en uvre une valuation motivante adopter des outils pour objectiver l'valuation. Techniques Adopter une dmarche formative : mettre en uvre une pdagogie de la russite mettre en uvre une pdagogie de l'erreur. Prendre une dcision : dfinir des paramtres d'valuation tablir un verdict. Modalits Orienter : concevoir un questionnaire d'auto-valuation concevoir des activits d'valuation initiale. Vrifier les acquis : concevoir des activits de comprhension pour une valuation sommative concevoir des activits de production pour une valuation sommative.
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Inscription
Toute l'anne. Les 3 modules PRO FLE ne rpondent pas une progression impose. Vous choisissez le module qui vous convient en fonction de vos besoins. Chaque module PRO FLE est indpendant et sans ordre chronologique. Attention : La dure de validit des modules est de 4 mois quelque soit le nombre de modules choisis lors d'une mme inscription. Ainsi, l'inscription simultane aux 3 modules vous donnera un accs de quatre mois la formation PRO FLE, les dures n'tant pas cumulables. Les dlais d'acheminement l'tranger tant assez longs, il est prfrable de choisir la formation en ligne si vous disposez d'une connexion internet suffisante.

Informations tarifaires
Tarifs applicables jusquau 31/03/2013

Modules de formation PRO FLE Construire une unit didactique

Support Cdrom En ligne Cdrom En ligne Cdrom En ligne

Rfrence P 8FV1 P 8FW1 P 8FV2 P 8FW2 P 8FV3 P 8FW3

Tarif 137 e 137 e 137 e 137 e 137 e 137 e

PRO FLE Piloter une squence pdagogique

PRO FLE valuer

O Les frais de virement bancaire ou postal sont votre charge et ne sont pas compris dans le tarif de la formation.

f Pour tout renseignement complmentaire : Cned accueil : 05 49 49 94 94

CNED BP 51000 86980 FUTUROSCOPE CHASSENEUIL CEDEX Internet : www.cned.fr
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