Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
GALLEGO GARCA, Laura Finis Mundi/ Laura Gallego Garca.- 1 ed.Madrid: SM, 1999. 253 p., 19 cm.- (Barco de Vapor; 117) ISBN 84-348-7011-8 1. Espaa-siglo X. 2. Cristianos. 3.Camino de Santiago . 4. Juglares. 5. Magia . Recomendacin: 2 ciclo de la E.S.O.
Antes de leer
1. Seguramente te habr sorprendido que el ttulo del libro est en latn. Laura Gallego, la autora, en su pgina personal, nos cuenta la razn: quera que pareciese sacado de uno de los pergaminos que lee el protagonista, todos ellos en latn. Tambin nos revela que fue su madre quien lo eligi a partir de la idea del supuesto fin del mundo. Esta expresin latina, como otras, es frecuente en nuestra lengua y tambin su uso en lugar de la correspondiente traduccin. Claro est que para entenderla hay que conocer su significado. Comprueba cunto sabes relacionando frases latinas con sus significados. Si te supone dificultad, tienes tambin una oracin en donde la frase latina aparece contextualizada, para que te sea ms fcil. Recuerda que las palabras o expresiones de otras lenguas deben ponerse en letra cursiva (subrayadas) o entre comillas. 1. Finis mundi 2. Grosso modo 3. Vox populi 4. In fraganti 5. Ad hoc 6. Pecata minuta a. A propsito, de forma especfica b. Fin del mundo c. Conocido por todos d. En un descuido, sin darse cuenta e. Asunto sin importancia, nimiedad f. A grandes lneas, de forma general
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
Es vox populi que los romanos somos los ms guapos y los ms valientes.
Me han desterrado a Hispania porque me han pillado in fraganti durmiendo en vez de hacer guardia
Tengo los pies planos, pero en el ejrcito romano hace falta gente y eso es pecata minuta.
Me han hecho el escudo azul, ad hoc para que vaya con mis ojos tambin azulados.
Los hispanos son tan bravos que cuando luchamos con ellos parece el finis mundi.
Mi mujer se marea con slo or la palabra sangre. Por eso le cuento las batallas grosso modo.
_______________: intemporal, sin tiempo, fuera del tiempo. _______________: error que consiste en suponer acaecido un hecho antes o despus del tiempo en que sucedi, y, por extensin, incongruencia que resulta de presentar algo como propio de una poca a la que no corresponde. ______________: unidad de tiempo Laura Gallego
Finis Mundi
Nombre: Curso:
geolgico, equivalente a un milln de aos. _________________: que viene de tiempo atrs. _________________: reloj o aparato que sirve para medir con exactitud tiempos sumamente pequeos. _________________: ciencia que tiene por objeto determinar el orden y fechas de los sucesos histricos. _________________: reloj de gran precisin para medir fracciones de tiempo muy pequeas, utilizado en industria y en competiciones deportivas. __________________: se dice de los fenmenos que ocurren a lo largo del tiempo, en oposicin a los sincrnicos. __________________: que se produce en tiempos de igual duracin. __________________: hacer que coincidan en el tiempo dos o ms movimientos o fenmenos. Ahora debes colocar las palabras encontradas en las siguientes oraciones: a. Como nos vamos a separar, para llegar al mismo tiempo a la fiesta sera aconsejable .. nuestros relojes. b. Podemos afirmar que como el significado de las palabras vara segn pasa el tiempo, este cambio es c. No paro de toser porque tengo un catarro de carcter .. d. Resulta un . que en las pelculas ambientadas en el siglo XIV los castellanos coman tomates, porque estos proceden de Amrica. e. No sabra cuntos aos echarle. La verdad es que su belleza es . Recuerda: en castellano existen muchas races de origen griego y latino. Una de ellas es cron, que significa tiempo. Gracias a estos elementos es posible formar otras palabras, aadiendo prefijos, sufijos y otros elementos compositivos. 3. Mattius es una persona que conoce muchas lenguas. Cuando Michel le pregunta, el juglar le responde: - ste, el francs, el occitano, el castellano, el griego, el galaico, el toscano enumer el juglar-. Y alguno ms que me dejo, seguramente. Chapurreo un poco el turco y el rabe. Pero no s latn- sonri-. Curioso, eh? El latn, esa lengua vuestra que se habla en todas partes y en ninguna. (p. 47-48). Como sabrs, el latn era, en la Edad Media, la lengua que serva para el intercambio cultural, ya que los romanos la haban difundido prcticamente por toda Europa, haciendo que adquiriese prestigio gracias a su cultivo literario y a su fijacin escrita, aunque el latn hablado fuese muy diferente segn las zonas (es el llamado latn vulgar) y evolucionase posteriormente a las lenguas romances que hoy conocemos. Sin embargo, el latn no era la nica lengua que se hablaba en la poca de los romanos. Desde muy antiguo existieron en el mundo (y evolucionaron progresivamente) lo que llamamos familias de lenguas. Los idiomas que Mattius conoce pertenecen, de hecho, a familias diferentes. El francs, el occitano, el castellano, el griego, el galaico y el toscano, son lenguas romnicas, porque proceden del latn. En cambio el germnico (ste, dice Mattius), pertenece a las lenguas
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
germnicas (de las que derivan el alemn, el ingls, el sueco). Unas y otras, a su vez, proceden de un tronco comn: el indoeuropeo. El origen de esta familia se remonta a ms de cinco mil aos y se sita, segn se cree, en una zona al norte del mar Negro, entre la desembocadura del Danubio y los montes Urales. A diferencia de las lenguas mencionadas, el rabe y el turco no son indoeuropeas y se separan de stas en muchos aspectos, no slo en las letras. Como nuestros protagonistas son muy viajeros, te habrs fijado que en la obra aparecen palabras y frases de las zonas que visitan y que pertenecen a algunas de las lenguas antes citadas. Michel es el experto en latn, porque era la lengua de comunicacin para todas las personas cultas, que ya nadie hablaba pero se mantena viva gracias a su enseanza en los conventos. Mattius, por el contrario, conoce bien las lenguas vernculas que habla el pueblo llano, particularmente las romances (procedentes del latn). Hemos hecho dos columnas, una con los trminos en su lengua original y otra con la correspondiente traduccin. Separa los trminos segn la procedencia (latina o germnica) y anota al lado su significado. TRMINOS ORIGINALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Mundos senescit (p. 7) Scops (p. 173) Ora et labora (p. 21) Meadhall (p. 184) Carolus Magnus Imperator (p. 65) Ruinis crescentibus (p. 73) Mundi termino appropinquante (p. 8) Drakkar (p. 157) Danegeld (p. 162) Lady (p. 166) Scriptorium (p. 14) Danelaw (p. 173) Finis terrae (p. 138) Sheriff (p. 185) Stonehenge (p. 218) TRADUCCIN TRADUCCIN 1. Casa del seor 2. El fin del mundo est cerca 3. Emperador Carlomagno 4. Aumenta la catstrofe o ruina 5. Fin de la tierra 6. Nave vikinga 7. Tributos o dinero para los daneses o vikingos 8. Seora 9. El mundo envejece 10. Juglares 11.Frontera con los daneses o vikingos 12. Escritorio 13. Reza y trabaja 14. Encargado del orden 15. Crculo de piedras GERMNICOS TRADUCCIN
LATINOS
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
Recuerda: la mayora de las lenguas de Europa proceden de la familia indoeuropea, que evolucion dando lugar a varios grupos. De uno de ellos proviene el latn, del que derivan las denominadas lenguas romances, entre las que se encuentran el gallego, el cataln y el castellano, adems del francs, el italiano, el rumano. Otro gran grupo de la familia indoeuropea lo constituye el germnico, del que proceden el ingls, alemn, sueco 4. En Finis Mundi aparecen algunos animales que adquieren especial protagonismo. El perro de Mattius, Sirius, colabora con su amo cuando hay que defenderse de la Cofrada de los tres Ojos y las lechuzas del bosque (las meigas) tambin aparecen en momentos cruciales. Al final de la historia ser un bho el que contribuya al desenlace final. Aunque adquieren rasgos casi humanos, aparecen caracterizados como lo que son: animales. As, se dice de Sirius que El eco de sus ladridos le haca parecer una jaura entera corriendo por la iglesia palatina de Aquisgrn. Los ladridos aluden al sonido del perro y jaura a la forma de agruparse. Muchas veces el verbo que designa el sonido se relaciona con el sonido real (miau-maullar), siendo un sonido onomatopyico, aunque en otras ocasiones no sucede as. Relaciona los animales que aparecen a continuacin con sus sonidos caractersticos. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Oveja Abeja Caballo Lechuza Elefante Gato Cigea Lobo Len Vaca Rana a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. Zumbar Balar Piafar Maullar Crotorar Ulular Aullar Rugir Barritar Croar Mugir
La autora dice que Sirius pareca una jaura en lugar de un perro, justificando as que ladraba como si fuesen varios en lugar de un solo animal. Cmo se llaman los conjuntos formados por? ovejas: .. abejas: .. caballos: .. peces: ... lechuzas: .
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
Recuerda: los sonidos producidos por los animales tienen a menudo un verbo especfico que, en ocasiones, se sirve de la onomatopeya o reproduccin aproximada del sonido tal como lo percibimos. Tambin debes considerar que con frecuencia existen nombres colectivos para referirnos al grupo de animales de una determinada especie. Llamamos nombre o sustantivo colectivo a aquel que, estando en singular, designa a varios seres de la misma clase, es decir, a un conjunto plural.
b. Piensa y argumenta
5. Luca quera ser juglaresa. Sin embargo, a Mattius y el resto de juglares no le parece que esa sea una profesin apropiada para una mujer. A lo largo de la historia, a las mujeres se les ha prohibido o limitado el acceso a ciertas profesiones. Puedes reflexionar, partiendo de la situacin actual, sobre aquellas actividades en las que hoy apenas hay mujeres, cul puede ser la causa y si ests de acuerdo con la situacin. Te proponemos debatir sobre alguna de las cuestiones. Recuerda: en los debates debemos exponer una idea y defenderla como razones o argumentos. Es importante respetar el turno de palabra y seguir las indicaciones del moderador. Nunca descalifiques las ideas de tus compaeros ni subas el tono, ni les insultes. S respetuoso con las dems. 1. La representacin laboral de la mujer: qu puestos han sido ocupados tradicionalmente por hombres? por qu? en qu medida ha cambiado esto? hay todava sociedades donde la mujer no puede realizar cierta actividad? piensas que hay trabajos para hombres y trabajos para mujeres? por qu? 2. La conveniencia de una lengua para la comunicacin internacional. En la obra, Michel consigue entenderse con los religiosos britnicos gracias al latn. Crees que actualmente tambin podramos ponernos de acuerdo en una lengua para que todas las personas cultas pudieran entenderse, independientemente de su lengua originaria? Hay algn idioma que hoy cumpla esta funcin? Qu condiciones piensas que debera satisfacer esta lengua respecto a su gramtica, nmero de hablantes, fontica? 3. Las predicciones. Michel emprende una aventura arriesgada obsesionado por las profecas de Bernardo de Turingia sobre el fin del mundo y aterrado por lo que, segn el Apocalipsis, esta situacin postrera llevara consigo. A lo largo de la historia de la humanidad, ha habido muchas personas que han realizado predicciones, a mayor o menor plazo. Crees que realmente es posible predecir el futuro? Y cambiarlo? 4. Las brujas. En esta obra las meigas adquieren gran protagonismo. Son una figura que ha perdurado a lo largo de la historia. Se habla de
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
brujos, magos, meigas y de magia o brujera blanca y negra. Crees que existen las brujas? Cul es su poder y de dnde lo obtienen?
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
8. En la Edad Media los juglares cumplan varias funciones; no slo llevaban informacin de los hechos ms relevantes (eran los noticieros o periodistas de la poca), sino que adems, entretenan al pueblo llano (funcin ldica), dotaban de material a los cronistas (funcin prctica) y tambin contribuyeron al fenmeno puramente literario facilitando el intercambio entre las diferentes manifestaciones (literatura popular y culta, lrica y pica, etc.). Para satisfacer todas estas necesidades, se servan de una historia a la que dotaban de musicalidad y ritmo gracias a la versificacin y la rima, consiguiendo entretener al pblico con los recursos dramticos de que se servan. Cuando los juglares contaban un hecho (una gesta), se servan del verso de 16 slabas, que despus dar lugar al romance, mientras que si reproducan otro tipo de contenidos (amorosos, satricos) usaban otra versificacin. Para valorar la maestra y la tcnica del juglar te proponemos convertirte, por un breve espacio de tiempo, en uno de ellos. Busca una noticia breve en un peridico y escrbela de nuevo en versos de ocho slabas con asonancia en los pares. Puedes eliminar algunos elementos o incluir otros, si lo consideras conveniente. La extensin del relato ser la apropiada a los hechos narrados. Ten en cuenta lo que se dice en la obra sobre los buenos juglares. (pp. 41 y 42 particularmente) y recita tu poema ante el resto de la clase. Pega junto a tu romance la historia en que te has basado. NOTICIA PERIODSTICA
ROMANCE DE .
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
10
convivir de forma amistosa e incluso ser capaces de arriesgar la vida por el otro. En el camino han realizado un intercambio y Michel se convierte un poco en Mattius y viceversa. En la literatura hay muchas novelas que relatan esta experiencia personal de quienes, siendo diferentes, consiguen ser buenos amigos y actuar de manera conjunta gracias a su carcter tolerante. Busca alguna obra ms y presntasela a tus compaeros, mostrando en qu son diferentes los personajes y en qu consiste la transformacin. 6. El fin del milenio. Michel crea que en el ao 1000 se acabara el mundo y las predicciones de Bernardo de Turingia se confirmaran. Tambin lo pensaban los miembros de la Cofrada de los Tres Ojos. Qu sucedi en los aos previos al 1000 para que alguien pensara que era el fin del mundo? Busca datos e infrmate. 7. El viaje de Michel y Mattius. Nuestra peculiar pareja comienza su viaje cerca del monasterio de Sant Paul y lo concluye en Stonehenge. Entre tanto, visitan diferentes lugares. Haz una relacin de las ciudades por las que pasan y confecciona un mapa de viaje para quien quiera repetir el itinerario de nuestros protagonistas. Puedes averiguar qu otros elementos de inters cultural tienen las ciudades por las que Michel y Mattius pasaron en el s. X. Pasos para hacer un trabajo de investigacin Todo trabajo de investigacin, sea ste para su presentacin oral o escrita, debe incluir, al menos, las siguientes partes: a. Introduccin. Explica brevemente por qu te interesa el tema y si has odo hablar de l. b. Objetivo: Indica qu te propones obtener despus de la investigacin. c. Desarrollo: Expn, de forma ordenada, marcando las diferentes partes o aspectos del tema, aquella informacin que has obtenido. d. Conclusiones: resume brevemente y valora los resultados. e. Bibliografa: anota de dnde has obtenido la informacin (Enciclopedias, preguntas a personas, libros de texto, Internet)
Finis Mundi
Laura Gallego
Nombre: Curso:
11
AGUIRRE BELLVER, Joaqun, El Bordn y la estrella (de Roncesvalles a Njera), Zaragoza: Edelvives, 1996. LVAREZ, Blanca, El secreto de la juda, Zaragoza: Edelvives, 2002. AVI, Crispn, la cruz de plomo, Madrid: SM, 2003. BANDERA, M del Carmen de la, Un hoyo profundo al pie de un olivo, Madrid: Anaya, 2002. BARCEL, Elia, La roca de Is, Barcelona: Edeb, 2003. CARRERAS GUIX, Jos Mara, Bergil, el caballero perdido de Berlindon, Barcelona: Bamb, 2006. GALLEGO GARCA, Laura, Mandrgora, Barcelona: Pearson Alhambra, 2003. GALLEGO GARCA, Laura, Finis Mundi, Madrid: SM, 1999. GISBERT, Joan Manuel, La maldicin del arquero, Barcelona: Planeta Oxford, 2005. LALANA, Fernando, Almogvar sin querer, Barcelona: Casals, 1998. LASALA, Magdalena, El crculo de los muchachos de blanco, Madrid: Anaya, 2001. LPEZ NARVEZ, Concha, El tiempo y la promesa, Madrid: Bruo, 1994. LPEZ NARVEZ, Concha, Endrina y el secreto del peregrino, Barcelona: EspasaJuvenil, 1987 (Reed. en Planeta-Oxford). LPEZ NARVEZ, Concha, La tierra del sol y la luna, Madrid: Espasa-Juvenil, 1996. NONDEZ GARCA, Manuel, La cripta de los templarios, Barcelona: PearsonAlhambra, 2003. MARTNEZ DE LEZEA, Toti, El mensajero del rey, Madrid: Anaya, 2002. MARTNEZ MENCHN, Antonio, La espada y la rosa. Madrid: Alfaguara, 1993. MOLINA, M Isabel, Mo Cid, recuerdos de mi padre, Madrid: Alfaguara, 2007. MOLINA, M Isabel, As van leyes donde quieren reyes. Madrid: Anaya, 2002. MOLINA, M Isabel, El herrero de la luna llena, Madrid: Alfaguara, 2003. MOLINA, M Isabel, El seor del cero, Madrid: Alfaguara, 1996. MOLINA, M Isabel, Un diamante para el rey, Madrid: Anaya, 2001. OLAIZOLA, Jos Luis, El vendedor de noticias, Madrid, Espasa-Juvenil, 1997. TEIXIDOR, Emili, Marcabr y la hoguera de hielo, Madrid: Espasa-Juvenil, 1995. (Reed. en Planeta-Oxford). VELASCO, Jos Luis, Fernando el temerario, Barcelona: Casals, 1990. VIDAL, Csar, La leyenda de AL-Qit, Madrid: Alfaguara, 2004. VIDAL, Csar, La mandrgora de las doce lunas, Madrid: SM, 2000. Si quieres mayor profundidad histrica, consulta a tu profesor. Aqu te aconsejamos, para empezar, la pgina http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/medieval/ , que contiene adems de cronologa y contenidos, actividades y bibliografa. Tambin puedes leer alguno de estos ttulos: VALDEN BARUQUE, Julio, La alta Edad Media, Madrid: Anaya, 1988. ECO, Humberto et al., La nueva Edad Media, Madrid: Alianza, 2004.
Finis Mundi
Laura Gallego