UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMATICAS PROYECTO DE INVESTIGACIN COMUNICACIN DE DATOS

TEMA:
PROBLEMAS Y SOLUCIONES A ENCONTRARSE EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR MIXTA RIO AMAZONAS MEDIANTE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIN.

INTEGRANTES:
CEVALLOS MACIAS GEMA MONSERRATE

ZAMBRANO SOLORZANO ELBA TATIANA

NIVEL:
4to B

DOCENTE:
ING. MARCOS PAZMIO CAMPUZANO

MISIN
SER UNA UNIDAD CON ALTO PRESTIGIO ACADMICO, CON EFICIENCIA, TRANSPARENCIA Y CALIDAD EN LA EDUCACIN, ORGANIZADA EN SUS ACTIVIDADES, PROTAGONISTAS DEL PROGRESO REGIONAL Y NACIONAL.

VISIN
FORMAR PROFESIONALES EFICIENTES E INNOVADORES EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS INFORMTICAS, QUE CON HONESTIDAD, EQUIDAD Y SOLIDARIDAD, DEN RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD ELEVANDO SU NIVEL DE VIDA.

PORTOVIEJO MANAB ECUADOR

1.- INTRODUCCIN El colegio es un establecimiento de enseanza para nios y jvenes, pues es la asociacin oficial integradas por personas pertenecientes a la misma profesin, que representa y defiende sus intereses colectivos. Tambin es una comunidad de personas que viven en una casa o detenida a la enseanza de ciencias, arte u oficios bajo el gobierno de ciertos superiores y reglas. Esta institucin empieza con el nivel de primaria un 30 de Abril de 1982, en cuanto a la secundaria un 30 de mayo de 1985. Las causas que originan el surgimiento de esta Unidad Educativa fueron: La falta de centros educativos en el sector. La pugna de los ciudadanos en cuanto a la educacin de sus hijos. La reaccin de la ciudadana a la calidad de las dotes profesionales del distinguido Profesor: Lcdo. Washington Arroyo. Existan suficientes escuelas fiscales, aunque cabe resaltar que alejadas a este sector, como para que se diera creacin a otra escuela fiscal.

Pues como muchas atribuciones que se le dieron al Lcdo. Washington Arroyo a las causas ya nombradas se tom la decisin conjuntamente con los moradores de esta ciudadela, la construccin de una nueva escuela, pero esta ya no sera fiscal sino particular.

Los fundadores de esta entidad fueron el Lcdo. Washington Arroyo y la Lcda. Juana Len.

Sus objetivos eran dar una buena formacin a sus alumnos. Pues el funcionamiento de este centro educativo se dio de la siguiente manera.

En 1982 el funcionamiento de preparatoria era en la maana y un grado por la tarde, tres aos trabajaron con esta modalidad, hasta 1985. En 1983 se cre 2do grado y en 1984 3er y 4to grado y finalmente en 1985 funciono correctamente con 5to y 6to grado.

La creacin del colegio sucedi en 1986, casi con la misma modalidad de la escuela: En 1986 - 1987 con 1er curso, en 1987 1988 con 2do curso y en 1988 1989 con 3er curso. Hasta 3er se funcion 3 aos, debido a que haba que instalar los laboratorios. Recin en 1992 1993 se crea el ciclo diversificado con las especialidades de Estudios Sociales y Qumico Bilogo y en 1994 1995 se aumenta la especialidad de computacin, esta se mantiene hasta los actuales momentos, solo que ya cambio su nombre por el de informtica.

En cuanto a la estructura del colegio se dio la pavimentacin por parte de la promocin 1995 1996 alumnos del sexto curso. Las razones del nombre de Rio Amazonas fueron que en ese entonces exista la guerra entre Ecuador y Per de cuyo conflicto limtrofe tenan un dicho esto era que nuestro pas Es y ser pas Amaznico, tambin porque en este conflicto estaba entre el conocido Rio Amazonas. Aunque perdimos derechos sobre este y nuestra unidad educativa lleve por nombre Rio Amazonas son conscientes de los recuerdos que an les quedan.

Vale sobresalir las actitudes y la capacidad de los educadores de la poca en que se cre, ya que ellos tenan el inters en salir adelante y ser reconocidos por la que crearon una muy bonita obra titulada NUESTRA VOZ, que llamo la atencin a las escuelas por la popularidad de este.

Es as que en la actualidad lleva 30 aos de labores institucionales en el mbito de la escuela y 27 en la secundaria. Las organizaciones cada vez otorgan mayor importancia a lascomunicaciones dentro de sus estructuras. Esto permite crear y afianzar unaimagen institucional y corporativa que proporcione coherencia a todos losmensajes que se emiten. Los diferentes tipos de instituciones utilizan la comunicacin para dara conocer las actividades que desarrollan o los servicios que prestan, con lafinalidad de crear una imagen positiva en la sociedad para que opten por lainstitucin y sus servicios.

La comunicacin de datos es el proceso de comunicar y est presente en todos los niveles de la actividad humana,justamente todo lo que gira entorno al colegio se sostiene fundamentalmente de la comunicacin aunque el establecimiento educativo no incorpora la funcin comunicadora en cada uno de sus departamentos, esto es importante por una simple razn, los departamentos no estn comunicados mutuamente y resulta ser muy dificultoso comunicarse debido a que no estn cerca.

De esta manera, la tecnologa representa un instrumento que permite acercarse a la solucin de problemas comunicativos, pero debe partir de la plataforma dela realidad y de la prctica inserta en ella, para proponer estrategias vlidas en contextos especficos y para ofrecer alternativas y soluciones a las necesidades educativas.

Las mltiples estrategias de incorporacin delas tecnologas de la informacin y la comunicacin, continan ampliando su cobertura y utilizacin, a fin de alcanzar un alto impacto tecnolgico en la transformacin de los servicios educativos, por ello el verdadero inters de este proyecto es deimplementarlacomunicacin en cada uno de los departamentos de la Institucin Educativa Rio Amazonas, originalmente de esta manera la tecnologa se asocia exclusivamente a los recursos tcnicos y las interacciones en cada uno de ellos, como forma de obtener una comunicacin ms afectiva.

2.- OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL Orientar al personal administrativo delos problemas y las posibles soluciones, de manera que contribuyan eficazmente al mejoramiento de la institucin y realizar actividades de vinculacin de las comunicaciones de acuerdo con las necesidades presentes y futuras de la sociedad. 2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Desarrollar y dar solucin a los problemas que se encuentren sobre la comunicacin de datos en las reas a efectuar. Realizar actividades de vinculacin con las comunicaciones, orientadas a desarrollar su trabajo en el mbito institucional. Fortalecer las comunicaciones en dicho establecimiento para llevar a cabo la importancia de la misma. Aportar con el cumplimiento del desarrollo de las comunicaciones en cada una de las personas de esta entidad.

3.- DESCRIPCION DE LOS DEPARTAMENTOS El centro educativo Rio Amazonas con sus labores y virtudes consta con los siguientes departamentos: 1. Rectorado. 2. Secretaria. 3. Orientacin. 4. Inspeccin. 5. Biblioteca. Cada uno de ellos cumple sus labores institucionales las mismas que se detallan a continuacin: Rectorado.- Este departamento est a cargo del Lcdo. Washington Arroyo quien

representa el plantel ante el Ministerio de educacin, quien con su firma legaliza todos los documentos como certificados de estudio y actas de grados, as mismo orienta y acompaa el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional. Secretaria.- La Srta. Marieta Arroyo Len encargada de este departamento elabora, distribuye y archiva documentos que se llevan a cabo en el Centro Educativo tanto del personal administrativo, docentes y estudiantes, adems es aqu donde se realiza los pagos de matrculas o pensiones y a su vez cita y anuncia a rectora a padres de familia, estudiantes y docentes. Orientacin.- Est a cargo de la Lcda. Mirian Gonzales quien se encarga de orientar a los docentes frentes los estudiantes y con su asesora profesional a los padres de familia y alumnos. Adems es la que asiste a las reuniones institucionales que se invite a dicha entidad. Ella cumple el roll de realizar una evaluacin diagnstica a los estudiantes en sus preferencias acadmicas.

Inspeccin.- El inspector encargado es el Lcdo. Washington Arroyo Len quien determina circunstancias que, finalmente, acreditaran el cumplimiento o el incumplimiento de normas reglamentarias y en razn de ello, corresponde poner en destacado la responsabilidad que ello implica ya que hace talleres con los docentes para analizar la propuesta formativa del establecimiento y que estas actividades tengan un sentido formativo para los estudiantes.
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Biblioteca.- La Bibliotecaria encargada de este departamento es la Srta. Jazmina Menndez quien cumple con los labores de administrar la biblioteca del colegio, cuidar y custodiar los elementos que en ella se reposan, hacer el proceso de entrada de los libros para ubicarlos en el espacio correspondiente en dicha Biblioteca.

DEPARTAMENTO

EQUIPOS

DE DESCRIPCION DE LOS EQUIPOS Cinta entinada Procesador: Intel Corel 2.

COMUNICACION Mquinas de Escribir

ADICIONAL

Rectorado

Computadora 2 Secretaria Telfono Celular

MemoriaInstalada: 2,00 GB Tipo de sistema: Sistema operativo de 32 bits Internet

3 4 5

Orientacin Inspeccin Biblioteca

Mquinas de Escribir Mquinas de Escribir Mquinas de Escribir

Cinta entinada Cinta entinada Cinta entinada

4.- PROBLEMAS ENCONTRADO EN LAS COMUNICACIONES La comunicacin es un campo interesante de estudio y comprensin, de informacin y la posibilidad de compartir recursos, es por esto la importancia de llevar una comunicacin adecuada en la Unidad Educativa Particular Rio Amazonas. Debido al estudio que se est realizando es este centro educativo se han encontrado algunos problemas tales como no poseer computadora en todo los departamentos institucionales que sera una de las mayores razones a no llevar una comunicacin en todos los departamentos y no poderse comunicar de una manera rpida, a su vez tampoco poseen telfono la cual les impide llevar una comunicacin. De esta manera los departamentos no estn comunicados de una condicin rpida, eficaz y no utilizando los medios tecnolgicos que sera un gran problema, ya que en la actualidad es una de las caractersticas y consecuencias de la evolucin humana el cual cumple un rol fundamental en nuestras vidas.

5.- SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS EN LA COMUNICACIONES La comunicacin de datos es el proceso de comunicar informacin y a su vez dan por solucionado una de las grandes necesidades de las empresas y profesionales de hoy; nos encontramos ante el hecho de que cada da que pasa, es un da ms de un complejo avance tecnolgico y del que como futuros Ingenieros en Gestin Informtica, no podemos quedar atrs, ya que los problemas que se encuentran en este centro educativo son de gran consideracin y una de las primeras soluciones seria de implementar la tecnologa en cada uno de los departamentos como colocar computadoras y as poder llevar a cabo algn proceso de comunicacin,en este caso aplicaramos una red de rea local(LAN), conjunto de computadoras que pueden compartir datos, archivos y recursos; la distancia entre los departamentos del establecimiento es de unos pocos metros, es por esto que una LAN permite la transferencia rpida y eficaz de informacin, que es lo que se necesitara en este centro educativo para producir una mejor comunicacin entre los departamentos.

6.- DISEO ESTRUCTURAL DE SOLUCIONES

Bar

Patio

TERCER PISO
S.S.H.H.

2do grado

Laboratorio Ciencias
Orientacin

Rectorado

1er grado

3ero y 4to grado Secretaria

PLANTA BAJA

Patio

Inspeccin

Biblioteca

Calle 12 de Marzo

El computador que hay en el colegio. Es donde se efectuara conexiones empleando una red LAN. Las computadoras que se deben implementar en que cada departamento.

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7.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 7.1 CONCLUSIONES Despus de haber analizado los conceptos y teoras que se encierran en este proyecto, se puede concluir que la comunicacin de datos es una de las reas ms importantes que est creciendo da a da debido al mundo tecnolgico que existe en la actualidad, ya que se ha visto que aunque se cuente con todos los recursos humanos para alcanzar las metas deseadas, sin la existencia de tecnologa y una comunicacin efectiva es imposible que los departamentos puedan estar comunicados de una manera rpida, que se han detallado en este proyecto, debido a que estamos ante una rebelin tecnolgica.En donde estas nuevas tecnologas revolucionan el mundo, ya que con ellas podemos realizar numerosas actividades como por ejemplo: estar comunicados de un lugar a otro ya sea por celulares, telfonos fijos, internet o en el caso de la institucin de una red LAN, la cual nos permite estar en contacto con los dems departamentos y as poder acceder a textos, documentos entre otras. El haber realizado una investigacin acerca de los antecedentes de la comunicacin de datos a implementar en la Institucin Educativa Rio Amazonas, nos permiti conocer su evolucin, de igual forma comprendimos de lo que este recurso significa para este establecimiento con la finalidad de que esta investigacin est planteada de una manera clara, completa y concisa.

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7.2 RECOMENDACIONES El proyecto de investigacin es solo una propuesta realizada en base a un anlisis de informacin obtenida en el Centro Educativo Rio Amazonas, con el fin de mejorar el sistema de comunicacin y as poder lograr una adecuada informacin dentro de la institucin. Es por esto que se presentan las siguientes recomendaciones que pueden ser puestas en prctica para dar un buen uso de las comunicaciones: Se recomienda que se implemente computadoras en cada uno de los departamentos que cuenta el centro educativo. Esta recomendacin se bas a la informacin que se obtuvo en la investigacin realizada. Otra recomendacin importante, es sealar que en la actualidad se puede sacar provecho de los medios tecnolgicos es por esto que al ya contar con las ordenadores podemos implementar un sistema de interconexin de una a varias computadoras es decir una Red LAN, para que de esta manera exista una comunicacin de transferencia rpida y eficaz de informacin, que es lo que se necesitara en este centro educativo para producir una mejor comunicacin entre los departamentos.

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ANEXOS

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FOTO N 1

FUENTE: Esta foto nos muestra el Departamento de Rectorado,a cargo del Lcdo. Washington Arroyo quien representa a la Unidad Educativa Rio Amazonas; Con prestacin eficiente y de calidad del servicio educativo a los nios, nias y jvenes que acuden a la institucin.

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FOTO N 2

FUENTE: Esta foto nos permite apreciar el Departamento de Secretaria. FOTO N 3

FUENTE: En este departamento labora la Srta. Marieta Arroyo Len, quien cumple con sus tareas respectivas como por ejemplo distribuir o archivar documentos, es a quien apreciamos en esta foto. FOTO N 4
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FUENTE: Este es el Departamento de Orientacin a cargo de la Lcda. Mirian Gonzales quien como encargada de este departamento cumple con un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del mbito especfico.

FOTO N 5

FUENTE: Esta foto nos indica la parte de ingreso a orientacin.

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FOTO N 6

INSP ECCI N

FUENTE: Este es el Departamento de

Inspeccin quien est a cargo es el Lcdo. Washington Arroyo Len, quien acreditara el cumplimiento o el incumplimiento de normas reglamentarias que tengan un sentido formativo para los estudiantes.

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FOTO N 7

FUENTE: Esta foto nos muestra el Departamento de Biblioteca la Srta. Jazmina Menndez es la responsable de este departamento, quien es la encargada de cuidar y custodiar los elementos que en este departamento reposan. FOTO N 8

FUENTE: Esta foto nos permite apreciar el ingreso a la biblioteca.

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Bibliografas Tesis de estudiantes del ao lectivo 2002-2003 Resea Histrica de la Institucin Educativa Particular Mixta Rio Amazonas Web-grafa
es.wikipedia.org

www.cesdonbosco.com/5/.../Orientacion%20Educativa.htm
www.monografias.com

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