DESARROLLO PSICOSEXUAL

El concepto de desarrollo psicosexual es un elemento esencial en la teora sexual de Sigmund Freud1 desarrollado hacia finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. Freud propone un concepto ampliado de la sexualidad humana, idea revolucionaria en su poca, que postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo est organizado en fases. Cada una de estas fases est caracterizada por una zona ergena que es la fuente de la pulsin libidinal durante esa etapa. Estas fases son (en orden de su aparicin): oral, anal, flica, de latencia y genital. Freud crea que si durante cualquiera de estas fases el nio experimentaba ansiedad en relacin a esa pulsin correspondiente, los temas relacionados a esa etapa podran persistir en la poca adulta como neurosis.1

Modelo freudiano del desarrollo psicosexual

Fase Rango edad de Zona(s) ergena(s) Consecuencias de la Fijacin

Oralidad Agresiva: Signos que incluyen mascar chicle o lapiceras. Oralidad Pasiva: Signos que incluyen fumar/comer/besar/ Oral 0-1 aos Boca La fijacin a esta fase puede dar como resultado pasividad, credulidad, inmadurez y una personalidad fcil de manipular. Retencin anal: Obsesin con la organizacin y pulcritud excesiva. Eliminacin intestinal y Anal 2-3 aos Expulsividad anal: Imprudencia, urinaria negligencia, rebelda, desorganizacin, coprofilia Complejo de Edipo (slo en nios, de Genitales rganos acuerdo a Freud) Flica 4-6 aos relacionados con la reproduccin sexual Complejo de Electra (slo en nias, luego desarrollado por Carl Jung) 7-10 aos Sentimientos sexuales (Las personas no tienden a fijarse a esta Latencia (hasta la latentes. Declina el etapa, pero si lo hacen, tienden a ser pubertad) deseo sex.por el pudor sumamente frustrados sexualmente.) 11+ aos Intereses sexuales Frigidez, impotencia, relaciones Genital (Pubertad en maduros insatisfactorias adelante)

Fase oral
La primera etapa del desarrollo psicosexual es la fase oral, 0 a 1 ao. Su satisfaccin est en la boca y el placer se obtiene por los cuidados, pero tambin a travs de la exploracin del entorno (los pequeos tienden a llevarse objetos nuevos a la boca). En esta etapa el Ello es el que domina ya que ni el Yo ni el Supery estn totalmente desarrollados. A causa de esto el beb no tiene nocin de s mismo y todas sus acciones estn basadas en el principio de placer. La experiencia clave en esta fase es el destete, durante el cual el nio pierde mucho del contacto nitmo con su madre y esto da lugar al primer sentimiento de prdida. El destete tambin le provee al beb conciencia de s mismo, desde que aprende que no todo est bajo su control, y tampoco la satisfaccin es siempre inmediata. En esta etapa, la satisfaccin de las necesidades conducen a la formacin de la independencia (desde que el beb se forma una idea clara sobre los lmites de s mismo y forma su yo) y la confianza (desde que el beb aprenden que comportamientos especficos conducen a la satisfaccin). Por otro lado, la fijacin puede llevar a la pasividad, credulidad, inmadurez y un optimismo no realista, y tambin la formacin de una personalidad fcil de manipular debido a la formacin inadecuada del yo. Esto puede ser el resultado tanto de la excesiva como de la insuficiente satisfaccin. En el caso de demasiada satisfaccin, el nio no aprende que no todo est bajo su control y que la satisfaccin no siempre es inmediata (los cuales son resultado del destete), dando lugar a una personalidad inmadura. Por otro lado, las necesidades del nio pueden ser satisfechas insuficientemente, y debido a ello el nio se vuelve pasivo porque aprende que de todas formas, lleve a cabo la conducta o no, la satisfaccin no sobrevendr. En algunas sociedades es comn que los nios sean cuidados por sus madres durante varios aos mientras que en otras este tiempo es ms corto. El chupar y comer, de todas formas, componen los recuerdos ms tempranos de los nios en todas las sociedades.

Fase anal
En la etapa anal del desarrollo psicosexual, el foco de la energa pulsional (zona ergena). La experiencia ms importante durante esta etapa es el entrenamiento en la higiene personal. ste ocurre alrededor de los dos aos (pueden haber diferencias con respecto a la edad segn la sociedad que corresponda),. La solucin ideal vendra si el nio trata de regularse y los padres son moderados, para que el nio pueda aprender la importancia de la limpieza y el orden gradualmente, los cuales dan lugar a una persona adulta controlada. Si los padres ponen demasiado nfasis en la higiene personal mientras el nio decide acomodarse a sta, se puede dar lugar al desarrollo de un comportamiento compulsivo, extendindose a lo concerniente con el orden y la pulcritud. Por otra parte, si el nio decide prestar atencin a las demandas de su Ello y los padres acceden a esto, el nio probablemente desarrolle una personalidad tendiente al desorden e indulgente para consigo

mismo. Si los padres reaccionan, el infante debe cumplir, pero desarrollar un dbil sentimiento de s, ya que los padres son los que controlan la situacin, no su propio Yo.

Fase flica
Se extiende desde los tres hasta los cinco aos y la zona ergena asociada a ella es el rea de los genitales. A pesar de que efectivamente la satisfaccin est enfocada en esta rea, no lo es de la misma forma que en la sexualidad del adulto, ya que el nio es sexualmente inmaduro an. Sin embargo, la estimulacin de los genitales es bienvenida como placentera y los varones, como los hombres adultos, pueden tener erecciones durante el dormir. Los nios se vuelven cada vez ms conscientes de su cuerpo y son curiosos en relacin al cuerpo de otros nios y tambin el de sus padres. Freud observ que los nios de esta edad pueden ser frecuentemente vistos sacndose la ropa y "jugando al doctor" con otro nio, o preguntndole a sus madres si ellas tambin tienen pene. Estas observaciones persuadieron a Freud de que la satisfaccin est enfocada sobre o alrededor de los genitales durante este perodo. El conflicto ms importante de esta etapa es el llamado complejo de Edipo, nombre derivado de Edipo, quien asesin a su padre e involuntariamente durmi con su madre. Freud usa el trmino Edipo para ambos sexos pero otros analistas propusieron un variante femenina denominada "Complejo de Electra". En un comienzo, para ambos sexos la primera fuente de cuidados (al menos en la mayora de las sociedades) y satisfacciones es la madre. A medida de que los nios se desarrollan, sin embargo, comienza a formarse una identidad sexual y la dinmica para varones y nias se altera. Para ambos sexos, los padres devienen el foco de su energa pulsional. Para el varn, la madre deviene la persona deseada, mientras que el padre es el foco de los celos y rivalidad, desde el primer momento en que es el que duerme con la madre, pero sigue siendo uno de los principales encargados del cuidado del nio. El Ello quiere unirse con la madre y matar al padre (como hizo Edipo) pero el Yo, basado en el principio de realidad sabe que el padre es ms fuerte. Sin embargo, el nio tambin quiere al padre, por eso sus sentimientos son ambivalentes. El temor de que el padre sea un obstculo frente a los sentimientos del nio hacia la madre es expresado por el ello como temor de que el padre lo castre. El miedo a la castracin no es racional y ocurre de forma irracional e inconsciente. Freud argumentaba que las nias pequeas siguen ms o menos el mismo desarrollo psicosexual que los nios. Mientras que el nio desarrolla angustia de castracin, la nia desarrollar envidia del pene, envidia sentida por las mujeres frente a los hombres debido a que los hombres poseen pene. Esta envidia tiene sus races en el hecho de que sin el pene las mujeres no pueden poseer sexualmente a la madre tal como son conducidas por el Ello. Como resultado de esta comprensin, ella dirige su deseo sexual hacia el padre. Luego de esta fase la mujer tiene una etapa extra en su desarrollo cuando debe transferir, todo o en parte, la sensibilidad e importancia del cltoris a la vagina. La nia pequea tambin en algn momento debe abandonar su primera eleccin de objeto, la madre, para tomar a su padre como nueva eleccin de objeto, ms apropiada. Su eventual introduccin en la

heterosexualidad femenina, que culmina al dar a luz, deja de lado paulatinamente sus tempranos deseos infantiles, y su propio hijo es el que toma el lugar del pene de acuerdo a una antigua equivalencia simblica. Generalmente Freud consideraba al conflicto de Edipo experimentado por nias ms intenso que el experimentado por varones, dando como resultado una personalidad ms sumisa y menos segura. En ambos casos el conflicto entre las pulsiones del Ello y el Yo es resuelta a travs de dos mecanismos de defensa bsicos del Yo. Uno de ellos es la represin, que implica el bloqueo de recuerdos, impulsos e ideas desde la mente consciente, pero no conduce a una resolucin definitiva del conflicto. La segunda es la identificacin que implica la incorporacin de las caractersticas del padre del mismo sexo dentro del propio Yo del nio. El varn, adoptando este mecanismo busca reducir el miedo a la castracin, ya que su similaridad con el padre le hace pensar que lo proteger de l. La identificacin de las nias con su madre es ms fcil ya que se da cuenta de que ni ella ni su madre tienen pene. Algunas escuelas de psicoanlisis consideran que la dinmica psicosexual presentada en nias en este punto de su desarrollo tiene su trmino (sin embargo Freud no lo considera as) en el Complejo de Electra. La teora freudiana de la sexualidad femenina, particularmente lo que se refiere a la envidia del pene, ha sido duramente criticada. Si el conflicto no es resuelto, una fijacin a esta fase dar lugar a mujeres adultas que se esfuerzan por superar a los hombres, si tiene sentimientos insoportables de devastacin debido a la falta de pene, lo harn siendo seductoras y coqueteando, o sino sern sumisas y con baja autoestima. Por otro lado, los hombres pueden presentar excesiva ambicin y vanidad. En general, el Complejo de Edipo es muy importante para el desarrollo del Supery ya que a travs de la identificacin con uno de los padres, la moralidad es internalizada y la conformidad a las reglas ya no es producto del miedo al castigo. Una pobre identificacin con el sexo opuesto puede desembocar en imprudencia y an inmoralidad.

Perodo de latencia
El perodo de latencia est caracterizado por una solidificacin de los hbitos que el nio desarroll en sus anteriores etapas. A pesar de que el Conflicto de Edipo se resuelva (o no), las pulsiones del Ello no son accesibles para el Yo durante esta etapa, ya que han sido reprimidas durante la etapa flica. A raz de esto las pulsiones son vistas como inactivas y escondidas (latentes), y la satisfaccin que el nio recibe no es tan inmediata como lo era en las tres etapas previas. Ahora el placer est ms relacionado con el proceso secundario. La energa pulsional es redireccionada a nuevas actividades, principalmente en relacin a la escuela, hobbies y amigos. De todos modos, pueden presentarse algunos problemas durante esta fase y ocurren si se lleva a cabo una inadecuada represin del Conflicto de Edipo o si al Yo le cuesta redireccionar las pulsiones hacia actividades aceptadas por el entorno social.

Fase genital
La quinta y ltima etapa del desarrollo psicosexual es la fase genital, la cual se prolonga desde la pubertad (doce aos aproximadamente) en adelante. En realidad contina hasta

que el desarrollo culmina, que idealmente es a los dieciocho aos cuando comienza la edad adulta. Esta fase representa la mayor parte de la vida, y la tarea bsica para que se constituya la individualidad es el desapego a los padres. Tambin es el momento en que se producen los intentos individuales para resolver cuestiones de la temprana niez. En esta fase el foco est puesto nuevamente en los genitales, como en la flica, pero esta vez la energa es expresada desde la sexualidad adulta. Otra diferencia crucial entre estas dos etapas es que, mientras en la flica la gratificacin est relacionada con la satisfaccin de las pulsiones primarias, en sta, el Yo est ya bien desarrollado y utiliza el proceso secundario, que le permite una satisfaccin simblica. sta ltima incluye el establecimiento de relaciones amorosas y la posibilidad de formar una familia. Tambin se aceptan las responsabilidades asociadas con la adulte

Desarrollo psicosexual

Heterosecualidad: Relacin con personas del sexo opuesto. se refiere al

comportamiento sexual entre individuos de distinto sexo.

Identidad sexual: Experiencia interna de pertenecer a un sexo, ser valon o ser mujer.

Orientacin sexual: Inclinacin sexual.