q

il
orl DrsnRRoLLo ENpRTsRRTAL y proRcócrco
il UruivrnsrDAD

LtcENcIATURA EN coNTADURíA
nl
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE A E
{
ilt ADMINISTRACION DE PERSONAL I

ill crcLo CLAVE ASIGNATURA

lt QUINTO CUATRIMESTRE LCF-0527

t OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El alumno manejará los conocimientos adquiridos para diseñar sistemas de pl

t
-integración, desarrollo y evaluación del desempeño de personal; así
seleccionar las normas de seguridad e higiene más recomendables en el

t TEMAS Y SUBTEMAS

1. PLANEACóN DE PERSONAL
SECREI¡SJA
DE EDUCACICN PUBI-ICA

x 1.1 Objetivos e importancia

SESDGESU.DiPES
DEPARIAMENIo Di ÉvAltAclcti
CUPRICUI,AR
1.2.1 Consulta de los pronósticos y planos de desarrollo de organización
il 1.2.2
(objetivós en general, ventas, producción, cambios tecnológicos, etc.)
Determinación de los requerimientos de personal (pronósticos de
personal)

il 1.2.3
1.2.4
Determinación del número de características del personal actual
(inventario de personal)
Comparación entre los requerimientos de personal (Pronóstico de personal

il 1.2.5
vs el inventario de personal)
Planeación de reclutamiento, selección y contratación y de la capacitación
(de personal actual y/o nuevo)

il 2. PLANEACIÓI.¡ Y CONTROL DE PLAZAS

2.1 La plantilla.
il 2.1.1
2.1.2
Definición y objetivos
Definición de escalafón
ut¡ivoEP
2.1.2.1 Reglamentación de escalafón
il 2.1.2.2
2.1.3
Ocupación de vacantes definitivas, internas y provisionales
Sistemas de registro - control de la plantilla
[,NIVERSIt}AB I}Tt OESARROLLO
EMPBESAR{I{I Y PEDAGOGICO

2.1.3.1 Manuales (por tarjetas y otros medios)

il 2.1.3.2
2.2
Por computadora
-
Planeación de la plantilla planeación de plazas

il 92
I
I
2.2.1 Planeación de la plantilla y su personal
T 2.2.2 Presupuesto de la plantilla y su autorización
2.2.3 Diseño de puestos como parte de la planeaclón de personal

I RECLUTAMIENTO

3.1 Definición, objetivos e importancia.

I 3.2 El reclutamiento interno

3.2.1 Promoción del personal
3.2.1 1 Ventajas

I 3.2.1.2 Limitaciones
3.2.2 Reclutamiento
3.2.2.1 A través del propio personal
3.2.2.2 Candidatos propuestos por el personal
li 3.2.2.3 Amistades o parientes
3.2.3 Técnicas de reclutamiento interno
3.2.3.1 Cartel
l. 3.2.3.2 Pizarrón
3.2.3.3 Revista o boletín interno
3.2.3.4 Otros
3-3 Reclutamiento externo
I 3.3.1 Archivos de candidatos
3.3.2. Medios masivos de comunicación
3.3.3 centros promotores de empreo, capacitación y adiestramiento de las
t 3.3.4
delegaciones políticas del departamento del D.F.
Agencias de empleo
3.3.5 lnstituciones educativas
lj 3.3.6
3.3.7
Organizaciones profesionales (Colegios y asociaciones)
Sindicatos
9b-i¡*i.,¿iI}g
3.4 Técnicas de reclutamiento externo ktHl
li 3.4.1
3.4.2
Cartel
Periódicos y revistas
SECkrApn
DE ED!,C¡CION PU'LCA
3.4.3 Radio SES.DGISJ.üPES
3.4.4 Boletines especializados DEPARTÁJUE MO Di EVATUACIOfT

t. 3.4.5 Otros CURrcULAR

4. MERCADODE TRABAJO
I 4.1 Definición
4.2 Los mercados de trabajo y el reclutamiento de personal
I, 4.3
4.4
El desem.pleo y subempleo: s repercusión en ros mercados de trabajo.
La participación del responsable de la administración de personal en el
mercado de trabajo
l 4.4.1
4.4.2
Participación actual
Perspectivas

5. SELECC¡ÓN
l,
5.1 Objetivos e importancia. UN¡VDEP
5.2 Princi píos fundamentales. . UNIVERSIDAI} f}Et I)ESARROTLO
5.3 El'proceso de seleccíón general
EMPRESARIAL Y PEO'.AOGICO

93
ll
I
I 5.4
5.5
56
La requisición de personal
La solicitud de empleo
Las entrevistas de selección

t 5.7
5B
Los exámenes de conocimientos (teóricos y/o prácticos)
Los exámenes psicológicos

t 5.9
5.10
5.1 1
Clínicas de respuesta
El examen médico
La investígación de antecedentes laborales.

t
5.12 La administración socioeconómica
5.13 Adecuación del orden de aplicación de las entrevistas, exámenes e
investigaciones a los tipos de puestos
5.14 La decisión en la selección: papeles deljefe inmediato y del departamento

l: 5.15
o área de personal
Evaluación de los procesos e instrumentos de selección

6. CONTRATACIÓN E INDUCCIÓN
ll 6.1 Contratación individual
.
I
6.1 .1 Definición de contrato individual.
6.1.2. Necesidad legal y administración.
6.1.3. Alta en el IMSS, |SSSTE, INFONAV|T, FOVÍSSSTE
Federalde Contribuyentes en su caso.

I 6.2
6.2.1.
6.2.2.
lnducción.
Objetivos e importancia.
Elementos fundamentales de un programa de inducción.
6.2.3.
l 7.
6.2.4.
Manual de Bienvenída.
Reglamento interno de trabajo

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

sicPEiiRtq
DE |DIJCACIO.\
PUEUCA
S[S-DGESU.DiPiS
DTPAPIAiff MiO
DE TVAI.UAOOI{

li 7.1
7.2
Objetivos e importancia.
CüR?íCIJLA&

Necesidad de objetividad, validez y confiabilidad de los métodos de

I 7.3
7.4
evaluación.
Funcíones del área-de personal de evaluación.
Métodos por estándares de producción.
7.5 Métodos de comparación.
lr 7.6
7 .6.1.
Métodos de escalas.
Matriz de productividad:

I
7.6 2. Descripción de los métodos de escalas más comunes.
7.6.3. Errores frecuentes al evaluar poruescaras y métodos de reducirlos.
7.6.4.
UNIVDEP
Error o defecto de halo.
7.6.s. UñIIVERSII}AO IIEL TJTSARROLLO
Error de suavidad o induQencia.

I 7.6.6.
7.7
7.8
Error de tendencia central,
Métodos de listas checables.
La Administración por objetivos como rnetooo de evaluación.
EMPRESARIAT Y PEDA.GOGICO

I 7.9
7.10
Métodos de incidentes críticos.
Otros métodos.

I
I e4
 8. CAPACITACIÓN

8.1 lmportancia.
o.¿ Definición de terminología.
8.2.1 Entrenamiento.

8.2.2 Capacitación.
8.2.3 Adiestramiento.
8.2.4 Desarrollo.
8.3 Normas legales relativas a la capacitación y adiestramiento.
8.4 Elaboración de planes y programas de capacitación y adiestramiento.
8 4.1. Detección de necesídades de capacitación y adiestramiento.

t' 8.4.2.
8.4.3.
8.4.4.
Determinación de objetivos.
Selección de los medios de capacitación y adiestramiento.
Evaluación de los programas de capacitación y adiestramiento.

I
8.4 5. Costo - beneficio de la capacitación.

9. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

I 9.1
9.1.1.
9.1.2.
Definiciones.
Seguridad.
Alta en el IMSS, ISSSTE, INFONAVIT, FOVTSSSTE y en et Registro

I 9.2
9.3
Federal de Contribuyentes en su caso,
lnducción.
Seguridad e higiene: Función de la Administración d-qrqgpq,¡. y otros

I 9.4
9.5
9.6
especialistas.
Causas o factores de los accidentes.
Detección de riesgos.
Prevención de accidentes y enfermedades

I 9.7 Ergonomía.
STCRES.IXA
DE EDI,I.CAC|C?.{ PUSTJCA

I ACTIVI DA DES DE A P RE N DIZAJE

STS.tGESTJ.üPES
DTPARTAMÉNIo DE
CURRICUI¡R
EvArt'AffiS

I Con docente

I ) Selección e integración de elementos organizacionales.

UNIVDEP

I U}¡IVERSIOAt] f}[T OESARROLL{}

EMPRTSARIAL Y PEt}AGOGICO

I
il
fl 95
q
il
I lndependientes

t
I
I
I CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Evaluación permanente a través de críticas sobre las lecturas del

t curso, mapas conceptuales, participación en discusiones,

exposiciones, reportes, ejercicios de diseño y aplica.pig¡¡".
asistencia a eventos institucionales
^oiY;i#,.f.+-
60%

t Evaluación final a través de la entrega de ensayos y

€r
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40%
100%

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DE EDUCACIOi,J
FUBIICA

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SE$DGESU.DIPES

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CURRfCUIAR
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lr EMPfiESABIAI. Y PiDAGOGiCO

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