Libro Grupal para Niños Grupo de Máscaras

Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educacin Escuela de Educacin Mencin: Educacin Bsica Integral Ctedra: Arte y Expresin
Integrantes: Salas Jess C.I: 13.577.202 Snchez Rosalba C.I: 18.579.108 Sosa Yenddy C.I: 21.181.635
Rivas Miguel C.I: 19.895.177 Rivas Nazaret C.I: 16.445.588 Rodrguez Ana C.I: 18.125.655 Rojas Maribel C.I: 20.434.830 Rojas Kristoff C.I: 19.144.687 Profesora: Betty Osorio. Semestre A-2012. Mrida, Julio de 2012.
TABLA DE CONTENIDOS
NDICE DIVERTIDO PRESENTACIN
SITUACIONES INICIALES NATURALES (S.I.N.) Detalenguacircoarcillamascareando Lenguamascapintacuento Operamascaratecreando Tramascaracienteadramatico Sopormasnatupant Edufisiamascaraperiodicando Ciensomovimodelaarcillamas Socialdanzacoreagrafiam
SITUACIONES GENSICAS CONCEPTUALES (S.G.C) Detalenguacircoarcillamascareando Lenguamascapintacuento Operamascaratecreando Tramascaracienteadramatico Sopormasnatupant Edufisiamascaraperiodicando Ciensomovimodelaarcillamas Socialdanzacoreagrafiam
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SITUACIONES GENSICAS PROCEDIMENTALES (S.G.P) Detalenguacircoarcillamascareando Lenguamascapintacuento Operamascaratecreando Tramascaracienteadramatico Sopormasnatupant Edufisiamascaraperiodicando Ciensomovimodelaarcillamas Socialdanzacoreagrafiam
SITUACIONES POS -VIVENCIALES (S.P.V) Detalenguacircoarcillamascareando Lenguamascapintacuento Operamascaratecreando Tramascaracienteadramatico Sopormasnatupant Edufisiamascaraperiodicando Ciensomovimodelaarcillamas Socialdanzacoreagrafiam ANEXOS GLOSARIO CONCLUSIN BIBLIOGRAFA
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NDICE DIVERTIDO
Amiguito y amiguita te invito a crear t propio ndice; a medida que vayas resolviendo las actividades ve colocando primero las actividades que ms te hayan gustado.
1______________________________ 2______________________________ 3______________________________ 4______________________________ 5______________________________ 6______________________________ 7______________________________ 8______________________________ 9______________________________ 10_____________________________ 11_____________________________ 12_____________________________ 13_____________________________ 14_____________________________ 15_____________________________
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PRESENTACIN
Amiguitos y amiguitas este hermoso y divertido material didctico que te presentamos a continuacin est elaborado especialmente para ti, aqu encontraras una nueva forma de aprender, ms divertida llena de colores magia y alegra; porque a travs de diferentes actividades pondrs en prctica tu creatividad, tu imaginacin y habilidades para resolver problemas en diferentes reas de aprendizaje tales como: Matemtica, Ciencias Naturales. Ciencias sociales, Lenguaje y Comunicacin y Educacin Fsica, correspondientes al Sexto Grado de Educacin Bsica; realizando un sin fin de ejercicios variados que van desde divertidas y originales adivinanzas crucigramas sopas de letras, sumas, restas, y muchas sorpresas ms, colocando en
prctica valores de cooperacin, solidaridad y respeto mutuo entre tus compaeros, tu maestra, tu comunidad y t. Aqu podrs encontrar no solo contenidos conceptuales sino tambin los procedimentales y actitudinales que te servirn de apoyo para tu formacin tanto educativa como personal ya que podrs realizar diferentes actividades. Igualmente este material te brinda la posibilidad de aprender muchas cosas interesantes sobre las mscaras, el circo, la danza, la coreografa, la pantomima, el teatro, la arcilla, el teatro dramtico, el vestuario, la pantomima el teatro sin palabras entre otros. Es por ello que se te presenta de la siguiente forma:
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Captulo I Las situaciones inciales naturales: En ellas estn integrados diferentes contenidos y se exponen actividades en las que t debers resolver problemas en el orden de tu preferencia. Captulo II Las situaciones gensicas conceptuales: Donde podrs confrontar tus respuestas con las nuestras, verificar las correctas, corregir aquellas en las que te hayas equivocado, modificar y volver a reconstruir tu aprendizaje. Captulo III Las situaciones gensicas procedimentales: Aqu pondrs en prctica los conocimientos conceptuales que adquiriste en las situaciones inciales naturales. Se te plantean un conjunto de ejercicios que implican, crear, producir, elaborar, expresar, actuar, bailar, interpretar entre otras cosas que harn poner en movimiento tu imaginacin y creatividad para hacer un producto de tu creacin. Captulo IV Las situaciones post vivenciales: En ellas podrs transferir los conocimientos conceptuales y prcticos adquiridos, a tu familia, compaeros y comunidad, mediante la organizacin de talleres junto al consejo comunal, logrars ensear todo lo que sabes. Anmate a explorar este material que hemos denominado APRENDO CREO JUEGO Y ME DIVIERTO CON LAS MSCARAS y que ha sido realizado con mucho esfuerzo y dedicacin para ti, suea, imagina, vive este maravilloso recorrido.
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SITUACIONES INICIALES NATURALES PARTE I
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Animadora Pedaggica: Rosalba Snchez S.
Situacin Inicial Natural
Formacin Esttica Corporal
Nombre: . .
rea: lengua 6to Grado
Actividad n 1 Amiguitos y amiguitas los invito a resolver problemas: Observa los cuadros de texto identifica los conceptos, el titulo correspondiente al texto. Relaciona las imgenes con algunas palabras del texto, seala as las semejanzas entre el grupo de palabras segn el nmero de silabas clasifique y ordene. Completa el cuadro de texto seleccionando las palabras adecuadas. La es un material
La es una de material, generalmente opaco o traslcido, usado sobre la . Los de los que puede estar constituida son: tela, plstico, yeso, madera y . Hay muchos tipos de : bailarines en la floja, ciclistas y , que ejecutan sus arriesgados equilibrios a muchos del suelo. Materiales Piel Arcilla Pieza Mscara El es un que atrae a grandes ya , y en l se combina la de la con el propio espritu aventurero de los . El montaje de las carpas, los animales, las bandas de viento, todo se une para una atmsfera incomparable
que est constituido por en forma de . Puede ser un material muy al ser combinado con , se le puede dar cualquier y luego, se endurece al o al ser sometida al . Moldeable Secar
Crear Arcilla Circo Estruendosas Espectculo Protagonistas El es el personaje cmico tradicional del y procede de las antiguas pantomimas.
-Acrbatas -Metros Trapecistas -Cuerda Sol - msica -baile
Monoslabas Bislabas Trislabas Polislabas
Minerales Natural Agua Calor Granos
Tipos de Palabras
Magia
Nombre: rea: lengua . 6to Grado . Actividad n 2 Amiguitos y amiguitas los invito a observar los cuadros, identifique el procedimiento, relacione con la imagen. Clasifica y ordene los pasos a seguir para la elaboracin de los detalles de tu mascara teniendo l cuenta el personaje a trabajar. Una vez tenga la medida de donde
Teniendo en cuenta el diseo del . personaje de la obra que vas a crear y trabajar considerando la forma, el tamao, toma una pequea cantidad de arcilla moldea y comienza resaltando las cejas. Ahora vamos a realizar la nariz, moldea una pequea cantidad de arcilla y teniendo en cuenta el tipo de nariz ubcala de acuerdo a las medidas en el lugar que corresponde, moldea hasta dar forma y tamao deseado. Recuerda hacerle los dos orificios por donde respiraras, puedes utilizar un lpiz para hacerlo. se ubicara la boca dibujaras la forma de los labios los resaltaras con arcilla moldeada, los labios deben estar abiertos y la abertura que sobra se retirara, de tal modo que cuando utilices tu macara por ese orificio se proyecte tu voz.
Ubica un lugar donde te sientas cmodo para poder trabajar, luego busca los materiales para elaborar tus detalles sobre la estructura del molde de arcilla para la elaboracin de tu mscara de papel teniendo en cuenta tu personaje.
Una vez que tengo mi base de v arcilla de 1 cm espesor previamente mido la distancia que tengo en mi rostro, de acuerdo a la ubicacin; de mis cejas, parpados, nariz y la boca. Teniendo estas medidas ubico sobre la mscara de arcilla los espacios donde realizare estos detalles. Recuerda tener cuidado con la base al momento de ir colocando los detalles de modo que queden bien adheridos a la base.
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Una vez terminadas las cejas, pasa a ubicar donde irn los ojos para ello utilizaras una tapa de refresco de forma circular y luego apoya sobre la base perfora y extrae el mismo, quedando un orificio que te permitir ver cuando utilices t mascara.
Una vez hayas terminado tus detalles limpia y organiza el rea donde trabajaste. 7
Animador Pedaggico: Miguel ngel Rivas G
Situacin Inicial Natural Lenguamascapintacuento

Tcnica: decoracin y pintura F.E.C.: Formacin corporal teatral rea: Lengua Situaciones, desarrollo, colores, actores, importantes, conflicto, modelos, emociones.
Actividad Numero 1
Amiguita y amiguito te invitamos al mundo del arte en el teatro, completa el espacio vaco con las palabras que se encuentran en el crculo y donde se ubican dentro del siguiente texto, donde se te presentan actividades sobre las mscaras. Los textos teatrales son aquellos que se caracterizan por_____________________ donde las mscaras son aquellas que utilizan___________________ las voces son____________________ y la accin corporal engloba el_______________________, las mscaras tambin expresan con sus______________ y sus_____________ las grandes_______________________ que el actor representa. Ahora presentamos una serie de imgenes de mscaras para que puedan ser identificadas dentro de un guion teatral.
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Situacin Inicial Natural Area de lengua

Actividad numero 2
Amiguito y amiguita relaciona las palabras con los textos que se te presentaran a continuacin y luego identifcalo con las imgenes que tendrs en la actividad enumerando a cual pertenece. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cuento Adivinanza Poesa Informacin Canto Msica Teatro Guion Narracin breve de hechos reales o imaginarios Formacin de sonidos vocales armnicos o rtmicos por parte de una persona
Texto representativo, con personajes y escenas de entrada y salida que una
Manifestacin del sentimiento esttico a travs del verso o la prosa
Conjunto de datos describen un hecho, persona, animal o cosa
Pasatiempo o juego que consiste en adivinar una frase o expresin
Formacin de sonidos rtmicos y armnicos con elementos de percusin, cuerdas y vientos
Puesta en escena que expresan ideas y sentimientos con distintos personajes en un tiempo y en el espacio
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Vamos a decorar la mscara de papel y la mscara de arcilla
Actividad numero 3
Amiguito y amiguita sigue los pasos para la realizacin de las mscaras, para pintarlas, siguiendo los pasos relacionndolos con las imgenes, as como se indica en los pasos de los recuadros de abajo. Al tener la mscara casi terminada se deben tener listos los pinceles y pinturas para proceder a pintar la mascara Seleccionar los pinceles gruesos o finos para proceder a pintar la mscara, y colocar sobre ella una capa de pintura como base, puede ser blanca o negra
Empezar a pintar la mscara con pinceles gruesos colocando el color de la piel del personaje para tener la mayor parte de la mscara pintada
Con los pinceles finos se le hacen los detalles a la mscara, para pintar las mejillas, ojos, nariz
Para finalizar la mscara se deja secar luego de retocarla y solo queda pegar en la parte de atrs una cinta o liga negra para sostenerla a la cabeza
Luego solo queda seleccionar el vestuario de acuerdo al personaje, y no olvides limpiar tu lugar de trabajo
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ANIMADOR PEDAGOGICO: Yenddy Sosa NOMBRE:________________ ________________________ _
SITUACION INICIAL NATURAL (S.I.N)
rea: Matemtica 6to Grado
Actividad 1: Amiguito y amiguita, te invito a solucionar estos problemas, para ello debes leer los cuadros y completar los textos con las palabras que se encuentran volando en las nubes, relacinalos con las imgenes que se te presentan, responde a las adivinanzas y ejercicios matemticas y relaciona con las imgenes que correspondan y as conocers acerca del diseo y el dibujo.
El _______ se define como el proceso previo de configuracin mental, "prefiguracin", en la bsqueda de una solucin que se puede aplicar a cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la _________, __________, __________, comunicacin y otras disciplinas _________.
____ X 9= 72 7 X ____= 28
Artstico, grfica, imagen, dimensiones, elabora, tcnica, dibujo.
l ________ es la representacin ________, mediante un solo color, en dos __________. El dibujo es la _________ bsica de todas las artes plsticas. Detrs de toda pintura, escultura, diseo, etc, se vislumbra la ejecucin de un dibujo previo, ya sea real o mental.
Ingeniera, capacidad, comunicacin, diseo, industria, bonito, arquitectura, creativas.
7 + 3 -5= ___
Nunca bien supe escribir pero soy gran escribano; bien que te puedo servir, si me tomas en tu mano. _________
Mido telas y estaturas, pero, a veces, en ciudades, sin humos y sin candelas, llevo gente en cantidades. ______________
9 X ___= 54 8 X ____= 32
67-6+2= ___
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ANIMADOR PEDAGOGICO: Yenddy Sosa
Nombre: ________________________
_ Actividad n 2: Amiguito y amiguita, vamos a solucionar problemas! enumera y relaciona con las imgenes los pasos
para disear tu personaje y realizar tu molde para mscara. Identifica los materiales que necesitas! Adelante!
Busca un lugar limpio, seco y seguro, con una superficie plana donde puedas dibujar
Rene los materiales que necesitas (papel, lpiz, sacapuntas, borrador, cinta mtrica)
Ya tomadas las medidas de tu rostro comenzars a dibujar el contorno de tu cara, disearas el boceto de tu personaje para realizar el molde de tu mscara.
Una vez terminado el contorno de tu diseo, vas a proceder a realizar los detalles, usa las medidas para fijar a qu distancia estn tus ojos, nariz y boca.
Amiguito y amiguita! Toma las medidas de tu rostro de manera vertical desde la barbilla hasta la frente y horizontal de oreja a oreja.
Recuerda dejar limpio el lugar donde trabajaste
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Animadora pedaggica: Yenddy Sosa

Nombre: ________________________ _
Formacin Esttica Corporal rea: Matemtica 6to Grado
Actividad n 3: Amiguito y amiguita, vamos a solucionar problemas! enumera los pasos para colocarle el cabello a tu mscara. Identifica los materiales que necesitas! Y relaciona las imgenes y palabras con la pera. Adelante! La historia de la _______ naci en _______ a finales del siglo XVI que se basa en la
musicalizacin __________, cantada y con acompaamiento instrumental. La pera es un conjunto de elementos que la conforman, en la msica destacan los solistas (tenores, sopranos, bajos, bajo-bartonos, bartonos, contratenores, contraltos, y mezzosopranos), el _______, el director de orquesta y la orquesta. En la pera tambin forman parte las _______ escenogrficas, la iluminacin, el maquillaje y los _____________.
Amiguito y amiguita! Toma la bolsa plstica y crtale las asas, corta de manera vertical muchas tiras de la bolsa hasta llegar a unos 4cms del borde.
Rene los materiales que necesitas (para el cabello: bolsa plstica, tijeras, goma de zapatos, tu mscara)
El __________: Son los trajes que los actores emplean para las diferentes representaciones teatrales. Para la puesta en escena el actor debe tener un vestuario con las caractersticas apropiadas para adecuarse al __________, (ropa y accesorios), por lo que ste debe ser autntico ya que es un complemento ________ en el __________.
Ahora vas a pegar el borde de 4 cms sobre la superficie con pegamento, lo dejars secar en un lugar limpio, seco y con corrientes de aire.
Busca un lugar limpio, seco y seguro, donde puedas trabajar cmodo
Una vez hayas terminado de cortar la bolsa plstica, vas a proceder a colocar pegamento en el borde superior del dorso de tu mscara para pegarle las tiras de bolsa que ya 15 cortaste.
Tcnica de Mascara: Tiras de papel/decoracin
SITUACIN INICIAL NATURAL

ANIMADORA PEDAGGICA ANA KARINA RODRGUEZ
Formacin Esttica Corporal: Teatro
rea: Ciencias Naturales
TIRAMASCARACIENTEADRAMATICO
ORDENA Y RELACIONA ALGUNOS PASOS Y LAS IMGENES HASTA LOGRAR CONSTRUIR TU MASCARA
Coloca 5 capas de tiras de papel peridico de forma horizontal, y 5 capas de tiras de papel peridico de forma vertical (parte de adelante) Busca los materiales e instrumentos que necesitas como: papel peridico, hojas blancas, goma, pintura, cinta elstica, pinceles, lpiz, tijeras, metro.
Corta tiras de papel blanco para pegar una capa final de frente y una por el otro lado.
Luego de haber colocado las 10 capas en la parte de adelante, Procede a colocarle 3 capas de papel peridico de forma horizontal y 3 de forma vertical (parte de atrs)
Busca un lugar limpio, seguro y
Corta varias tiras de papel de peridico, 2 centmetros de ancho, por el largo y ancho de tu cabeza
seco donde puedas trabajar
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2. COMPLETA ESTOS 2 PEQUEOS TEXTOS Y SEALA
1. AMIGUITO LLENA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS

BUSCANDO LOS MATERIALES QUE NECESITAS PARA DECORAR UNA MASCARA.
CON UNA FLECHA A
QUE IMAGEN CORRESPONDE.
l ______ es el principal e imprescindible ______________del cuerpo _________.
PINTURAOJGMLC E R W T R O I F K KNA L RGEYUKBNDFGNP IPREFAAMACMAD OJHNMURAREJIT DDGFRYUBECDWQ IHURWFHJMBJXP CJIPLGREWABJIM OGOMABSELECNIP
3. seala con una flecha, En la qumica Cul es el smbolo del AGUA?
.PINTURA,PERIO Vapor de agua que forman las nubes

DICO, GOMA, TIJERA, LANA, PINCELES
4 .Encuentra y seale a que corresponde cada Estado Fsicos del Agua, lo especifica cada imagen. LIQUIDO SOLIDO GASEOSO 5. El ________ dramtico es aquel que representa algn ________ o ________ de la vida de los seres humanos por medio del _______de los personajes.
Mares, ros y lagos
Nieve, granizo, hielo
(H2O
Componente, agua, humano. Teatro, episodio, conflicto, dialogo
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6. Mis nios y nias contina resolviendo problemas y busca las palabras correspondientes y llena este crucigrama
PERIODICO, PINTURA, TIJERA BOCA, OJOS
7. Mis nios y nias seala con una flecha Cules son los cambios fsicos en una nia durante la pubertad?
Inicio de la menstruacin
8. Seala Cules son los cambios fsicos de un nio durante la pubertad?
Desarrollo de la musculatura
Vello pbico
Crecimiento de los testculos
Vagina
tero Vello corporal
Ovarios
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Situacin Inicial Natural (S.I.N) Animador: Pedaggico JESUS SALAS
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rea: Ciencias Naturales. Sexto Grado

Nombre y Apellido: _____________________________________ Actividad N 1: Amiguitos y amiguitas lgica de pintar mascaras. A continuacin debemos completar los espacios en blanco en la oracin.
Las _____________ pueden servirle a los nios y nias ______________ y proyectos, escolares y comunitarios.
Una mscara es _____________ de la cara, que quien la usa comunica una identidad diferente a la propia; tambin puede ser como _____________ o una pantalla protectora para la cara.
El papel -------------------- muy til para crear cualquier tipo de figura en nuestras manualidades. Se trata de una tcnica----------------------- en mojar papel en cola e ir pegndolo para que al secar se quede endurecido. ----------------------hay que cubrir el molde de arcilla con varias capas de tiras de papel mach de peridico. Djalo secar entre capa y capa. Mejor si le pones 8 o ms capas, pues as quedar mejor.
CARACTERSTICA
OCULTA LA ___________ DEL PARTICIPANTE (NIO/A) Y ____________UN PERSONAJE ORIGINAL.
Esperamos a que seque y ya podemos despegarla con cuidado del --------------------este punto podemos aadirle adornos tambin ------------------------cubriendo la parte superior del orillo.
En la manualidad de hoy --------------------------------------------. Para hacerla necesitaremos: Pliegos de peridico
Mezcla Molde de arcilla Mache cobertura

Cortamos los papeles de peridico en trozos, y en medidas y su forma. ----------------------------------------- a partes iguales en un recipiente y revolvemos bien para luego comenzar la tcnica de hacer una mscara...
Cola lquida para papel Pinturas acrlicas Pinceles, molde de arcilla
Un globo
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Situacin Inicial Natural (S.I.N) Animador: Pedaggico JESUS SALAS

Nombre y Apellido:_____________________________________ Actividad N 2: Amiguitos y amiguitas. Observa y comprende lo que dice De acuerdo al orden de cada recuadro, de cmo se realiza la tcnica de papel Mache para hacer una mscara tanto prctico como terico.
Enseguida, tomaremos unas _________________ peridico y lo pegaremos sobre el molde de arcilla _____________ con aceite para nios y se le coloca a las tiras para pegarlo con goma al _____________el orillo de la mscara deben acomodarlo con papel blanco y _________blanca y tambin la parte interna con papel.
Una vez cubierta con l ___________ para nios en la superficie del molde de ______, vas a comenzar a pegar tiras de _________ (peridico, hojas blancas)
De este modo iremos _____________ sobre todas las reas del molde de arcilla. Hasta ____________ una primera capa, teniendo en cuenta que al aplicar la _____________ capa coloca en forma horizontal y luego la vertical y as sucesivamente 10 capas de papel ___________.
Ya completado el _________ de las 10 capas, coloca tu _________ en un lugar seguro y al ____ libre ____ que seque. Este proceso tardar aproximadamente unos das.
Ahora, toma un ____________ y vierte en l la _____ agrgale a ste una taza de goma blanca (150 mlts). Para untar las tiras de ______ peridico.
Una vez que haya _____________ la ltima tira coloque unas _______ de color blanco seco, prepara nuevamente la _________ de goma y agua, _________ el papel y haga el proceso del _________mach con un pincel.
Contina ____________ la segunda capa de forma horizontal, dejando _____hmedo y sin dejar muchas __________ sobre el molde. Repite este procedimiento unas 10 veces si lo _______________ necesario.
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Situacin Inicial Natural (S.I.N) (F.E.C) TECNICA TEATRALES Animador: Pedaggico JESUS SALAS
Una o un ttere es una figurilla o de trapo, madera o cualquier otro material, usado para representar obras de teatro.
MASCARAS
Una mscara es una de la cara, que quien la usa comunica una identidad a la propia; tambin puede ser como o una pantalla protectora para la .
MUPPETS Tiene la grande su tamao es grande mueve la boca y con alambre mueve las extremidades .
SOMBRAS
Son espectculo, o parte de l, que consiste en proyectar la de una figurillas en movimiento sobre una . Las figurillas se colocan entre la pantalla y la fuente de luz; lo que se proyecta, por tanto, es su .
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SITUACIN INICIAL NATURAL

Nombre y Apellidos: __________________________
Animadora Pedaggica: Nazaret Rivas

Grado: 6to.
Tcnica: Segundo modelado de arcilla y decoracin de la mscara.
rea: Ciencias Sociales.
Formacin Esttica amiguito Movimiento y desplazamiento teatral. Actividad 1. Hola Corporal: y amiguita! Vamos a solucionar problemas!! Te invito a que completes los prrafos con las palabras que corresponde y luego relaciones con las imgenes que consideres correctas. As conocers un poco sobre el movimiento y desplazamiento teatral y los sectores econmicos. Adelante!
Completa y sabrs, luego relaciona con las imgenes

El _______________ escnico, es el _________________ de personajes dentro La poblacin venezolana, lo mismo que pasa en otros partes del _______, se encuentra desigualmente distribuida en el territorio nacional, es decir, algunas ________ estn _______ pobladas mientras que otras no lo estn tanto. Los factores que han determinado la desigualdad de la poblacin son de orden ________ y humano. M Z F U O I
N N S D A I O S C Visibles, Italia, desplazamiento, tipos, movimiento, escenario.
del _____________. Son movimientos _____________ al pblico.
El sector _________ agrupa Alimentos, muebles, actividades encargadas transformacin bienes El sector _________ comprende todas las actividades que se basan en la extraccin de bienes y recursos procedentes del medio __________: la agricultura, la ganadera, la pesca, la caza, la explotacin ____________ y la minera. Teatros, movimientos, emociones, expresin, libertad. extrados y del econmicas de de la los
secundario
recursos medio
natural (materias primas) en productos elaborados: produccin de _______, textiles, ______, etc. Actividades, culturales, terciario.
La ____________ artstica se basa en la O forma que se interpreta ______________ Muy Por medio de nuestros __________________. El propsito principal es sentir la ________ D en cada ejecucin de cada movimiento artstico. O
El sector _________ comprende las ___________ comerciales administrativas, _________ y servicios. Desplazamientos fuera de ___________, son los que vienen dados por la llegada o partida del ____________. Desplazamientos Natural, primario, forestal.
Escena, escenografa, espacio, personaje.
fuera de ____________ son en los que el personaje ya en escena sale de esta.
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SITUACIN INICIAL NATURAL Nombre y Apellidos: _________________________ Grado: 6to

rea: Ciencias Sociales
Tcnica: Segundo modelado de arcilla y decoracin de la mscara de arcilla. Formacin Esttica Corporal: Movimiento y desplazamiento teatral.
Actividad 2. Amiguitos y amiguitas ahora te reto a que enumeres en el orden correcto los pasos para hacer el segundo modelado y decoracin de la mscara de arcilla, con los materiales que ya conoces. Intntalo ser muy divertido!!
Prepara tus materiales, regla, Pintura de color blanco, Goma, aceite para nios, arcilla, pinceles, envases plsticos, pintura al frio.
Toma arcilla y amsala bien, luego colcala sobre el soporte, debes dejar de 1.5 cm a 2 cm de grosor.
Debes dejar secar la arcilla para luego hacer los detalles.
Busca un sitio en donde puedas trabajar con comodidad y organiza Ahora aplica el aceite para nios sobre toda la mscara incluyendo los detalles resaltados con arcilla para proceder a colocar las capas de tiras de papel peridico.
Debes medir el tamao de la mscara trazando una lnea vertical y otra horizontal para ubicar el lugar exacto donde vas a abrir un orificio para colgarla.
los materiales que vas a utilizar.
Separa la mscara de papel peridico del molde de arcilla y dale forma a este molde de arcilla para recuperar la forma original.
Remodela el diseo de tu personaje considerando el tamao, forma y caractersticas en el molde de arcilla.

Aplica una base de color blanco utilizando un pincel grueso, luego pinta los detalles como ojos, boca, nariz, cejas con un pincel fino para tener un mejor acabado.
Ya terminaste de moldear tu mscara de arcilla. Ahora vuelve a ordenar el sitio en donde realizaste la actividad.
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SITUACIONES GENSICAS CONCEPTUALES PARTE II
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Animadora Pedaggica: Rosalba Snchez S. Nombre: . .
Situacin Gensica Conceptual
Formacin Esttica Corporal rea: lengua 6to Grado
Actividad n 1 Amiguitos y amiguitas los invito a resolver problemas: Observa los cuadros de texto identifica los conceptos, el titulo correspondiente al texto. Relaciona las imgenes con algunas palabras del texto, seala as las semejanzas entre el grupo de palabras segn el nmero de silabas clasifique y ordene. Completa el cuadro de texto seleccionando las palabras adecuadas. La arcilla es un material natural que
La mscara es una pieza de material, generalmente opaco o traslcido, usado sobre la cara. Los materiales de los que puede estar constituida son: arcilla tela, plstico, yeso, madera y piel. Hay muchos tipos de acrbatas: bailarines en la cuerda floja, ciclistas y trapecistas, que ejecutan sus arriesgados equilibrios a muchos metros del suelo. Materiales Piel Arcilla Pieza Mscara Moldeable Secar Crear Arcilla Circo Estruendosas Espectculo Protagonistas El payaso es el personaje cmico tradicional del circo y procede de las antiguas pantomimas. El Circo es un espectculo que atrae a grandes y a pequeos, y en l se combina la magia de la funcin con el propio espritu aventurero de los protagonistas. El montaje de las carpas, los animales, las estruendosas bandas de viento, todo se une para crear una atmsfera incomparable. est constituido por minerales en forma de granos. Puede ser un material muy moldeable al ser combinado con agua, se le puede dar cualquier forma y luego, se endurece al secar o al ser sometida al calor.
-Acrbatas -Metros Trapecistas -Cuerda Sol - msica -baile
Monoslabas Bislabas Trislabas Polislabas
Minerales Natural Agua Calor Granos
Tipos de Palabras
Magia
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Nombre: rea: lengua . 6to Grado . Actividad n 2 Amiguitos y amiguitas los invito a observar los cuadros, identifique el procedimiento, relacione con la imagen. Clasifica y ordene los pasos a seguir para la elaboracin de los detalles de tu mascara teniendo l cuenta el personaje a trabajar. Una vez tenga la medida de donde
Teniendo en cuenta el diseo del . personaje de la obra que vas a crear y trabajar considerando la forma, el tamao, toma una pequea cantidad de arcilla moldea y comienza resaltando las cejas. 3 Ahora vamos a realizar la nariz, moldea una pequea cantidad de arcilla y teniendo en cuenta el tipo de nariz ubcala de acuerdo a las medidas en el lugar que corresponde, hasta dar forma y tamao deseado. Recuerda hacerle los dos orificios por donde respiraras, puedes utilizar un lpiz para hacerlo. 5 se ubicara la boca dibujaras la forma de los labios los resaltaras con arcilla moldeada, los labios deben estar abiertos y la abertura que sobra se retirara, de tal modo que cuando utilices tu macara por ese orificio se proyecte tu voz. 6
Ubica un lugar donde te sientas cmodo para poder trabajar, luego busca los materiales para elaborar tus detalles sobre la estructura del molde de arcilla para la elaboracin de tu mscara de papel teniendo en cuenta tu personaje. 1
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Una vez que tengo mi base de v arcilla de 1 cm espesor previamente mido la distancia que tengo en mi rostro, de acuerdo a la ubicacin; de mis cejas, parpados, nariz y la boca. Teniendo estas medidas ubico sobre la mscara de arcilla los espacios donde realizare estos detalles. Recuerda tener cuidado con la base al momento de ir colocando los detalles de modo que queden bien adheridos a la base. 2
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Una vez terminadas las cejas, pasa a ubicar donde irn los ojos para ello utilizaras una tapa de refresco de forma circular y luego apoya sobre la base perfora y extrae el mismo, quedando un orificio que te permitir ver cuando utilices t mascara. 4
Una vez hayas terminado tus detalles limpia y organiza el rea donde trabajaste. 7
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Situacin Gensica Conceptual Lenguamascapintacuento

Tcnica: decoracin y pintura F.E.C.: Formacin corporal teatral rea: Lengua Situaciones, desarrollo, colores, actores, importantes, conflicto, modelos, emociones.
Actividad Numero 1
Amiguita y amiguito te invitamos al mundo del arte en el teatro, completa el espacio vaco con las palabras que se encuentran en el crculo y donde se ubican dentro del siguiente texto, donde se te presentan actividades sobre las mscaras. Los textos teatrales son aquellos que se caracterizan por situaciones donde las mscaras son aquellas que utilizan los actores las voces son importantes y la accin corporal engloba el conflicto, las mscaras tambin expresan con sus modelos y sus colores las grandes emociones que el actor representa. Ahora presentamos una serie de imgenes de mscaras para que puedan ser identificadas dentro de un guion teatral.
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Situacin Gensica Conceptual rea de lengua

Actividad numero 2
Amiguito y amiguita relaciona las palabras con los textos que se te presentaran a continuacin y luego identifcalo con las imgenes que tendrs en la actividad enumerando a cual pertenece. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cuento Adivinanza Poesa Informacin Canto Msica Teatro Guion Narracin breve de hechos reales o imaginarios Formacin de sonidos vocales armnicos o rtmicos por parte de una persona
Texto representativo, con personajes y escenas de entrada y salida que una
Manifestacin del sentimiento esttico a travs del verso o la prosa
Conjunto de datos describen un hecho, persona, animal o cosa
Pasatiempo o juego que consiste en adivinar una frase o expresin
Formacin de sonidos rtmicos y armnicos con elementos de percusin, cuerdas y vientos
Puesta en escena que expresan ideas y sentimientos con distintos personajes en un tiempo y en el espacio
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Vamos a decorar la mscara de papel y la mscara de arcilla
Actividad numero 3
Amiguito y amiguita sigue los pasos para la realizacin de las mscaras, para pintarlas, siguiendo los pasos relacionndolos con las imgenes, as como se indica en los pasos de los recuadros de abajo. Al tener la mscara casi terminada se deben tener listos los pinceles y pinturas para proceder a pintar la mascara Seleccionar los pinceles gruesos o finos para proceder a pintar la mscara, y colocar sobre ella una capa de pintura como base, puede ser blanca o negra
Empezar a pintar la mscara con pinceles gruesos colocando el color de la piel del personaje para tener la mayor parte de la mscara pintada
Con los pinceles finos se le hacen los detalles a la mscara, para pintar las mejillas, ojos, nariz
Para finalizar la mscara se deja secar luego de retocarla y solo queda pegar en la parte de atrs una cinta o liga negra para sostenerla a la cabeza
Luego solo queda seleccionar el vestuario de acuerdo al personaje, y no olvides limpiar tu lugar de trabajo
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ANIMADOR PEDAGGICO: Yenddy Sosa NOMBRE:________________ ________________________ _
SITUACION GENSICA CONCEPTUAL
Actividad 1: Amiguito y amiguita, te invito a solucionar estos problemas, para ello debes leer los cuadros y completar los textos con las palabras que se encuentran volando en las nubes, relacinalos con las imgenes que se te presentan, responde a las adivinanzas y relaciona con las imgenes que se te presentan y as conocers acerca del diseo y el dibujo.
8 X 9= 72
El diseo se define como el proceso previo de configuracin mental, "prefiguracin", en la bsqueda de una solucin que se puede aplicar a cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la industria, ingeniera, arquitectura, comunicacin y otras disciplinas creativas.
7 X 4 = 28
Artstico, grfica, imagen, dimensiones, elabora, tcnica, dibujo.
Ingeniera, capacidad, comunicacin, diseo, industria, bonito, arquitectura, creativas.
El dibujo es la representacin grfica, mediante un solo color, en dos dimensiones. El dibujo es la tcnica bsica de todas las artes plsticas. Detrs de toda pintura, escultura, diseo, etc, se vislumbra la ejecucin de un dibujo previo, ya sea real o mental.
7 + 3 -5= __5_
Nunca bien supe escribir pero soy gran escribano; bien que te puedo servir, si me tomas en tu mano. _________
9 X 6 = 54 8 X 4= 32
Mido telas y estaturas, pero, a veces, en ciudades, sin humos y sin candelas, llevo gente en cantidades. ______________ 67-6+2= _63_
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Animadora Pedaggica: Yenddy Sosa
Nombre: rea: Matemtica . 6to Grado . Actividad n 2: Amiguito y amiguita, vamos a solucionar problemas! enumera y relaciona con las imgenes los pasos para disear tu personaje y realizar tu molde para mscara. Identifica los materiales que necesitas! Adelante!
Busca un lugar limpio, seco y seguro, con una superficie plana donde puedas dibujar 1 3 Rene los materiales que necesitas (papel, lpiz, sacapuntas, borrador, cinta mtrica) 5
Lpiz
4
Papel
Cinta mtrica
Borrador
Ya tomadas las medidas de tu rostro comenzars a dibujar el contorno de tu cara, disearas el boceto de tu personaje para realizar el molde de tu mscara.
Una vez terminado el contorno de tu diseo, vas a proceder a realizar los detalles, usa las medidas para fijar a qu distancia estn tus ojos, nariz y boca.
Amiguito y amiguita! Toma las medidas de tu rostro de manera vertical desde la barbilla hasta la frente y horizontal de oreja a oreja. 3
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Animadora pedaggica: Yenddy Sosa

Nombre: ________________________ _
Formacin Esttica Corporal rea: Matemtica 6to Grado
Actividad n 3: Amiguito y amiguita, vamos a solucionar problemas! enumera los pasos para colocarle el cabello a tu mscara.
Identifica los materiales que necesitas! Y relaciona las imgenes y palabras con la pera. Adelante! La historia de la pera naci en Italia a finales del siglo XVI que se basa en la
musicalizacin teatral, cantada y con acompaamiento instrumental. La pera es un conjunto de elementos que la conforman, en la msica destacan los solistas (tenores, sopranos, bajos, bajo-bartonos, bartonos, contratenores, contraltos, y mezzosopranos), el coro, el director de orquesta y la orquesta. En la pera tambin forman parte las artes escenogrficas, la iluminacin, el maquillaje y los vestuarios.
Amiguito y amiguita! Toma la bolsa plstica y crtale las asas, corta de manera vertical muchas tiras de la bolsa 3 hasta llegar a unos 4cms del borde.
Bolsa plstica
mscara
Goma de zapatos Tijeras
Rene los materiales que necesitas (para el cabello: bolsa plstica, tijeras, goma de 2 zapatos, tu mscara)
El vestuario: Son los trajes que los actores emplean para las diferentes representaciones teatrales. Para la puesta en escena el actor debe tener un vestuario con las caractersticas apropiadas para adecuarse al personaje, (ropa y accesorios), por lo que ste debe ser autntico ya que es un complemento visual en el escenario.
Ahora vas a pegar el borde de 4 cms sobre la superficie con pegamento, lo dejars secar en un lugar limpio, seco y con corrientes de aire. Busca un lugar limpio, seco y seguro, donde puedas trabajar cmodo
Una vez hayas terminado de cortar la bolsa plstica, vas a proceder a colocar pegamento en el borde superior del dorso de tu mscara para pegarle las tiras de bolsa que ya cortaste. 5
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SITUACIN GENSICA CONCEPTUAL

ANIMADORA PEDAGGICA ANA KARINA RODRGUEZ
Formacin Esttica Corporal: Teatro
ORDENA Y RELACIONA ALGUNOS PASOS Y LAS IMGENES HASTA LOGRAR CONSTRUIR TU MASCARA
Coloca 5 capas de tiras de papel peridico de forma horizontal, y 5 capas de tiras de papel peridico de forma vertical (parte de adelante) Busca los materiales e instrumentos que necesitas como: papel peridico, hojas blancas, goma, pintura, cinta elstica, pinceles, lpiz, tijeras, metro.
Corta tiras de papel blanco para pegar una capa final de frente y una por el otro lado.
Luego de haber colocado las 10 capas en la parte de adelante, Procede a colocarle 3 capas de papel peridico de forma horizontal y 3 de forma vertical (parte de atrs)
Busca un lugar limpio, seguro y
Corta varias tiras de papel de peridico, 2 centmetros de ancho, por el largo y ancho de tu cabeza
seco donde puedas trabajar
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2 COMPLETA ESTOS 2 PEQUEO TEXTO Y SEALA CON
1. AMIGUITO LLENA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS

BUSCANDO LOS MATERIALES QUE NECESITAS PARA DECORAR UNA MASCARA. 3
UNA FLECHA A
QUE IMAGEN CORRESPONDE.
El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano.
PINTURAOJGMLC E R W T R O I F K KNA L RG E Y U K B N D F G N P IPREFAAMACMAD O J H N M U RA R E J I T DDGFRYUBECDWQ IHURWFHJMBJXP CJIPLGREWABJIM
3. seala con una flecha, En la qumica Cul es el smbolo del AGUA?
Vapor de agua que forman las nubes
PINTURA, PERIDICO, GOMA, TIJERA, LANA, PINCELES
4 .Encuentra y seale a que corresponde cada Estado Fsicos del Agua, lo especifica cada imagen. LIQUIDO SOLIDO GASEOSO 5. El teatro dramtico es aquel que representa algn episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dialogo de los personajes.
OGOMABSELECNIP
Mares, ros y lagos
(H2O)
Componente, agua, humano. Teatro, episodio, conflicto, dialogo
Nieve, granizo, hielo
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6. Mis nios y nias contina resolviendo problemas y busca las palabras correspondientes y llena este crucigrama
PERIODICO, PINTURA, TIJERA BOCA, OJOS
PP N T U R A S
R I
D I
G C O A
J E R
A S
7. Mis nios y nias seala con una flecha Cules son los cambios fsicos en una nia durante la pubertad?
Inicio de la menstruacin
C O J O B
8. Seala Cules son los cambios fsicos de un nio durante la pubertad?
Desarrollo de la musculatura
Vello pbico
Crecimiento de los testculos
Vagina
tero Ovarios Vello corporal
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Situacin Gensica Conceptual (S.G.C) Animador: Pedaggico JESUS SALAS

Nombre y Apellido: _____________________________________ Actividad N 1: Amiguitos y amiguitas lgica de pintar mascaras. A continuacin debemos completar los espacios en blanco en la oracin.
Una mscara es una cobertura de la cara, que quien la usa comunica una identidad diferente a la propia; tambin puede ser como retrato o una pantalla protectora para la cara.
Las mscaras pueden servirle a los nios y nias para fiestas y proyectos, escolares y comunitarios
Mezcla, Molde de arcilla Mache cobertura

El papel es un material muy til para crear cualquier tipo de figura en nuestras manualidades. Se trata de una tcnica muy antigua que consiste en mojar papel en cola e ir pegndolo para que al secar se quede endurecido. En mascaras hay que cubrir el molde de arcilla con varias capas de tiras de papel mach de peridico. Djalo secar entre capa y capa. Mejor si le pones 8 o ms capas, pues as quedar mejor.
CARACTERSTICA
OCULTA LA IDENTIDAD DEL PARTICIPANTE (NIO/A) Y REPRESENTA UN PERSONAJE ORIGINAL.
Esperamos a que seque y ya podemos despegarla con cuidado del molde de arcilla. En este punto podemos aadirle adornos tambin con papel mach blanco cubriendo la parte superior del orillo.
En la manualidad de hoy crearemos una mscara de papel mach. Para hacerla necesitaremos: Pliegos de peridico Cola lquida para papel Pinturas acrlicas Pinceles, molde de arcilla
Cortamos los papeles de peridico en trozos, y en medidas y su forma. Mezclamos agua y cola blanca a partes iguales en un recipiente y revolvemos bien para luego comenzar la tcnica de hacer una mscara...
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Situacin Gensica Conceptual (S.G.C) Animador: Pedaggico JESUS SALAS

Nombre y Apellido:_____________________________________ Actividad N 2: Amiguitos y amiguitas. Observa y comprende lo que dice De acuerdo al orden de cada recuadro, de cmo se realiza la tcnica de papel Mache para hacer una mscara tanto prctico como terico.
Enseguida, tomaremos unas tiras de papel peridico y lo pegaremos sobre el molde de arcilla previamente con aceite para nios y se le coloca a las tiras para pegarlo con goma al finalizar el orillo de la mscara deben acomodarlo con papel blanco y goma blanca y tambin la parte interna con papel.
Una vez cubierta con el aceite para nios en la superficie del molde de arcilla, vas a comenzar a pegar tiras de papel (peridico, hojas blancas)
De este modo iremos trabajando sobre todas las reas del molde de arcilla. Hasta completar una primera capa, teniendo en cuenta que al aplicar la primera capa coloca en forma horizontal y luego la vertical y as sucesivamente 10 capas de papel peridico.
Ya completado el proceso de las 10 capas, coloca tu mscara en un lugar seguro y al aire libre para que seque. Este proceso tardar aproximadamente unos das.
Ahora, toma un recipiente y vierte en l la goma agrgale a ste una taza de goma blanca (150 mlts). Para untar las tiras de papel peridico.
Una vez que haya terminado la ltima tira coloque unas tiras de color blanco seco, prepara nuevamente la mezcla de goma y agua, recorta el papel y haga el proceso del papel mach con un pincel.
Contina colocando la segunda capa de forma horizontal, dejando bien hmedo y sin dejar muchas arrugas sobre el molde. Repite este procedimiento unas 10 veces si lo prefiere necesario.
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Situacin Gensica Conceptual (S.G.C) (F.E.C) TECNICA TEATRALES Animador: Pedaggico JESUS SALAS
Una marioneta o un ttere son una figurilla o mueco de trapo, madera o cualquier otro material, usado para representar obras de teatro.
MASCARAS
Una mscara es una cobertura de la cara, que quien la usa comunica una identidad diferente a la propia; tambin puede ser como retrato o una pantalla protectora para la cara.
MUPPETS
Tiene la boca grande su tamao es grande mueve la boca y con alambre mueve las extremidades superiores.
SOMBRAS
Son espectculo, o parte de l, que consiste en proyectar la silueta de una figurillas en movimiento sobre una pantalla. Las figurillas se colocan entre la pantalla y la fuente de luz; lo que se proyecta, por tanto, es su sombra.
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SITUACIN GENSICA CONCEPTUAL

Nombre y Apellidos: __________________________ Grado: 6to.
rea: Ciencias Sociales.
Tcnica: Segundo modelado de arcilla y decoracin de la mscara.

Formacin Esttica Corporal: Movimiento y desplazamiento teatral.
Actividad 1. Hola amiguito y amiguita! Vamos a solucionar problemas!!Te invito a que completes los prrafos con las palabras que corresponde y luego relaciones con las imgenes que consideres correctas. As conocers un poco sobre el movimiento y desplazamiento teatral y los sectores econmicos. Adelante!
Completa y sabrs, luego relaciona con las imgenes
El movimiento escnico, es el La poblacin venezolana, lo mismo que pasa en otros partes del mundo, se encuentra desigualmente distribuida en el territorio nacional, es decir, algunas zonas estn muy pobladas mientras que otras no lo estn tanto. Los factores que han determinado la desigualdad de la poblacin son de orden fsico y humano. M ZF U O I
N N S D A I O S c
Desplazamiento de personajes dentro del escenario. Son movimientos visibles al pblico. El Alimentos, muebles,
Visibles, Italia, desplazamiento, tipos, movimiento, escenario.
sector
secundario actividades
agrupa
secundario
El sector primario comprende todas las actividades que se basan en la extraccin de bienes y recursos procedentes del medio natural: la agricultura, la ganadera, la pesca, la caza, la explotacin forestal y la minera. Teatros, movimientos, emociones, expresin, libertad.
econmicas encargadas de la transformacin de los bienes extrados y del recursos medio
natural (materias primas) en productos elaborados: produccin de alimentos, textiles, muebles, etc. Natural, primario, forestal.
La expresin artstica se basa en la forma O que se interpreta emociones Muy Por medio de nuestros movimientos. El propsito principal es sentir la libertad D en cada ejecucin de cada movimiento artstico. O
El sector terciario comprende las actividades comerciales administrativas, culturales y servicios. Actividades, culturales, terciario
Desplazamientos fuera de espacio, son los que vienen dados por la llegada o partida del personaje. Desplazamientos fuera de
Escena, escenografa, espacio, personaje.
escena son en los que el personaje ya en escena sale de esta.
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SITUACIONES GENSICAS PROCEDIMENTALES PARTE III
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Animadora Pedaggica: Rosalba Snchez S. Nombre: . .
Situacin Gensica Procedimental
Formacin Esttica Corporal rea: lengua 6to Grado
Observaste lo divertido que puede ser conocer conceptualmente parte del modelado, lo bello que es trabajar abstractamente los detalles, as que lleva el conocimiento procedimental productivo a la prctica lo aprendido. Vamos a crear y producir el modelado para la elaboracin de la mscara de tu preferencia sobre el taller de mscaras utilizando tu creatividad y la imaginacin para obtener un producto de tu creacin.
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Ahora si amiguito y amiguita es hora de que armes tu
mascara siguiendo los pasos que se te presentaron y transfieras esos conocimientos a tu comunidad, familia y amigos. ADELANTE Y SUERTE
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Animadora Pedaggica: Yenddy Sosa Nombre: ..

Amiguito y amiguita es tu turno ahora de poner en conocimiento prctico y y productivo los que conocimientos tericos conceptuales
aprendiste! Elabora tu propio diseo para el rostro de tu personaje y el cabello para tu mscara empleando los pasos que resolviste, hazlo divertido y colorido, emplea tu imaginacin, anmate!
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SITUACIN GENSICA PROCEDIMENTAL (S.G.P) Formacin Esttica Corporal: Teatro

Muy bien mis nios y nias, ahora te invito a disear tu propia mascara y cortar todas las tiras que servirn para hacer tu mscara de papel peridico. Ten cuidado con los movimientos de cada uno de los materiales.!!
ANIMATE!
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Situacin Gensica Procedimental (S.G.P.) Animador: Pedaggico JESUS SALAS
Amiguitos (as) ya tienes el conocimiento conceptual ahora iremos al conocimiento procedimental practico es hora que te diviertas creando tu propia mscara.
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SITUACIN GNESICA PROCEDIMENTAL Animadora
Nombre y Apellidos: _______________________
Grado: 6to.
Pedaggica: Nazaret Rivas

Tcnica: Segundo modelado de la mscara de arcilla y decoracin. Formacin Esttica Corporal: Movimiento y desplazamiento teatral.
Muy bien! Amiguitas y amiguitos ahora que ya tienes conocimientos conceptuales sobre los movimientos y desplazamientos teatrales y de cmo realizar el segundo modelado de la mscara de arcilla y la decoracin. Te invito a ir a la prctica y que sigas de nuevo esos pasos y realiza una mscara con el diseo de tu personaje. Vamos intntalo ser una gran experiencia
SITUACIONES POSVIVENCIALES PARTE IV
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Situacin Gensica Pos-vivencial
Nombre: . .
rea: lengua 6to Grado
Buen trabajo Amiguito y Amiguita Ahora te corresponde otra tarea, consiste en transferir tu
conocimiento conceptual y prctico sobre el modelado de tu mscara. Lo que sabes conceptualmente y en la prctica a tus amigos, tu
comunidad, la iglesia y el consejo comunal puedes organizarte para que des a conocer lo aprendido de tal manera que lo ensees hazlo y divirtete nuevamente.
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Situacin Post -Vivencial

Ahora si amiguito y amiguita es hora de que transfieras
los conocimientos que aprendiste a tu comunidad Invita a 5 amiguitos para que elaboren mascaras Usando diferentes tcnicas y colores Para que trabajando en equipo realicen un gran montaje con un cuento inventado por ustedes y nazca una obra teatral ADELANTE Y SUERTE
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Animadora Pedaggica: Yenddy Sosa Nombre: ..
Situacin Post-vivencial

Lo has hecho fantstico! Qu bonito es tener conocimientos procedimentales tericos y y conocimientos Verdad? productivos!
Pero esta aventura no termina aqu! Es tu turno de transferir tus conocimientos y experiencias a tus amigos y amigas, familiares y vecinos con tu Consejo Comunal organiza talleres en tu comunidad, anmate!
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SITUACIN POST- VIVENCIAL (S.P.V)
Tcnica de Mascara: Tiras de papel/decoracin Formacin Esttica Corporal: Teatro
MIS NIOS Y NIAS YA HAN ESTUDIADO EL DISEO PARA REALIZAR TU PROPIA MASCARA. AHORA EN TU COMUNIDAD INVITA A TUS VECINOS FAMILIARES Y AMIGOS A REALIZAR EL TALLER Y LOGRES TRANSMITIRLE TODOS LOS CONOCIMIENTOS.
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Situacin Post Vivencial (S.P.V) Animador: Pedaggico JESUS SALAS
Amiguitos (as) ya tienes el conocimiento conceptual y el conocimiento procedimental practico ahora comparte y transfiere tus conocimientos para realizar mscaras creativas, ensendole a tus hermanitos, amiguitos y dems personas de la comunidad aportando a la real del saber.
DIVIRTE CREANDO TU PERSONAJE IMAGINARIO
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SITUACIN GNESICA POST-VIVENCIAL Animadora

Grado: 6to Pedaggica: Nazaret Rivas
Nombre y Apellidos: _______________________
Tcnica: Segundo modelado de la mscara de arcilla y decoracin. Formacin Esttica Corporal: Movimiento y desplazamiento teatral.
Excelente! Felicitaciones amiguito (a). Ahora que conoces conceptualmente y en la prctica sobre los movimientos teatrales, los sectores econmicos y el remodelado de la mscara de arcilla. Te invito a que transfieras dichos conocimientos a los ciudadanos de la comunidad donde vives, a travs de la planificacin y ejecucin de talleres, estos pueden ser en un parque de recreacin, en la escuela, en la calle o cualquier otro lugar que nos lo permita. No olvides incluir organizaciones como consejos comunales, asociaciones civiles, medios de comunicacin, centros culturales, padres y representantes. Y contribuye a la creacin de las redes del saber. A divertirte!... Ser todo un xito!
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Anexos
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Qu es la arcilla?
La arcilla es un material natural que est constituido por minerales en forma de granos. Puede ser un material muy moldeable al ser combinado con agua, por se le puede dar cualquier forma y luego, se endurece al secar o al ser sometida al calor. Por esas propiedades, la arcilla es ampliamente utilizada para realizar objetos cermicos; de hecho, fue la primera cermica realizada por el hombre y hasta hoy, uno de los materiales ms utilizados. La arcilla se habra formado a partir del desgaste de las rocas, especialmente las compuestas por silicato y feldespato, sumando factores como presin tectnica, sismos, erosin, etc. Se considera fsicamente como un coloide, por su composicin de partculas tan pequeas y de superficie lisa. Se puede encontrar en diversas coloraciones debido a impurezas minerales, pero es blanca en su estado puro. El uso ms comn de las arcillas es en artculos cermicos para uso prctico y tambin decorativo. En la prehistoria se utiliz mucho para construir vasijas y tambin en construcciones de tapial, adobe y ladrillo, que hasta hoy se realiza. En la antigedad destacan las tablillas de arcilla utilizadas en la escritura cuneiforme. La arcilla tambin se utiliza para realizar instrumentos musicales como la ocarina y en procesos industriales para producir cemento y papel. Adems, los usos de la arcilla aumentan considerablemente, al ser mezclada con otros minerales para producir loza, gres y porcelana. ( http://www.misrespuestas.com/que-es-la-arcilla.html) (http://www.lasmanualidades.com/2011/06/07/como-trabajar-laarcilla) (http://www.lasmanualidades.com/tag/trabajo-en-arcilla) (http://ve.kalipedia.com/tecnologia/tema/barroarcilla.html?x1=20070822klpingtcn_24.Kes&x=20070822klpingtcn_26.Kes) (http://www.slideshare.net/guest14e772c/clasificacin-segn-el-nmerode-slabas)
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El Circo
El circo ha sido desde siempre una forma clsica de diversin; la palabra procede del latn circus y designaba el escenario romano donde se originaron muchos de los nmeros que pueden verse hoy en una funcin circense. El Circo es un espectculo que atrae a grandes y a pequeos, y en l se combina la magia de la funcin con el propio espritu aventurero de los protagonistas. El montaje de las carpas, los animales, las estruendosas bandas de viento, todo se une para crear una atmsfera incomparable. Desgraciadamente, mantener un circo se ha convertido en algo demasiado costoso en nuestros das y muchos de ellos van desapareciendo poco a poco en muchos pases. (http://www.uv.es/~vento/circo/circo.htm) (http://www.youtube.com/watch?v=WPey7ace294) (http://docs.google.com/Doc?docid=0AdPGJuN1WWrgZGdwZDdncnJfMTUxZGM3a3NwZnY&hl=es) (http://www.culturaemprendedora.es/majwq/wq/verr/118)
Acrbatas Hay muchos tipos de acrbatas: bailarines en la cuerda floja, ciclistas y trapecistas, que ejecutan sus arriesgados equilibrios a muchos metros del suelo.
El payaso Es el personaje cmico tradicional del circo y procede de las antiguas pantomimas.
Nmeros con animales Son de los ms antiguos que existen en el circo. El empleo de animales de presa, como tigres y leones, no est permitido actualmente en algunos pases, aunque las actuaciones ecuestres son un nmero clsico en el repertorio circense, y, probablemente, uno de los ms bellos.
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Amiguito y amiguita aprendamos un poco ms acerca de

El diseo se define como el proceso previo de configuracin mental, "pre-figuracin", en la bsqueda de una solucin en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la industria, ingeniera, arquitectura, comunicacin y otras disciplinas creativas. Etimolgicamente deriva del trmino italiano disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por venir", el porvenir visin representada grficamente del futuro, lo hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de disear como prefiguracin es el proceso previo en la bsqueda de una solucin o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solucin o las alternativas mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o posteriores a un proceso de observacin de alternativas o investigacin. El acto intuitivo de disear podra llamarse creatividad como acto de creacin o innovacin si el objeto no existe o se modifica algo existente inspiracin abstraccin, sntesis, ordenacin y transformacin.
Referente al signo, significacin, designar es disear el hecho de la solucin encontrada. Es el resultado de la economa de recursos materiales, la forma, transformacin y el significado implcito en la obra, su ambigua apreciacin no puede determinarse si un diseo es un proceso esttico correspondiente al arte cuando lo accesorio o superfluo se antepone a la funcin o solucin del problema. El acto humano de disear no es un hecho artstico en s mismo, aunque puede valerse de los mismos procesos en pensamiento y los mismos medios de expresin como resultado; al disear un objeto o signo de comunicacin visual en funcin de la bsqueda de una aplicacin prctica, el diseador ordena y dispone los elementos estructurales y formales, as como dota al producto o idea de significantes si el objeto o mensaje se relaciona con la cultura en su contexto social. El verbo "disear" se refiere al proceso de creacin y desarrollo para producir un nuevo objeto o medio de comunicacin (objeto, proceso, servicio, conocimiento o entorno) para uso humano. El sustantivo "diseo" se refiere al plan final o proposicin determinada fruto del proceso de disear: dibujo, proyecto, plano o descripcin tcnica, maqueta al resultado de poner ese plan final en prctica (la imagen, el objeto a fabricar o construir).
Visita la pgina web: http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o para obtener ms informacin
Ojo!
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La cabeza de colores. Pedro Pablo Sacristn
Esta es la increble historia de un nio muy singular. Siempre quera aquello que no tena: los juguetes de sus compaeros, la ropa de sus primos, los libros de sus paps... y lleg a ser tan envidioso, que hasta los pelos de su cabeza eran envidiosos. Un da result que uno de los pelos de la coronilla despert de color verde, y los dems pelos, al verlo tan especial, sintieron tanta envidia que todos ellos terminaron de color verde. Al da siguiente, uno de los pelos de la frente se manch de azul, y al verlo, nuevamente todos los dems pelos acabaron azules. Y as, un da y otro, el pelo del nio cambiaba de color, llevado por la envidia que sentan todos sus pelos. A todo el mundo le encantaba su pelo de colores, menos a l mismo, que tena tanta envidia que quera tener el pelo como los dems nios. Y un da, estaba tan enfadado por ello, que se tir de los pelos con rabia. Un pelo delgadito no pudo aguantar el tirn y se solt, cayendo hacia al suelo en un suave vuelo... y entonces, los dems pelos, sintiendo envidia, se soltaron tambin, y en un minuto el nio se haba quedado calvo, y su cara de sorpresa pareca un chiste malo. Tras muchos lloros y rabias, el nio comprendi que todo haba sido resultado de su envidia, y decidi que a partir de entonces tratara de disfrutar de lo que tena sin fijarse en lo de los dems. Tratando de disfrutar lo que tena, se encontr con su cabeza lisa y brillante, sin un solo pelo, y aprovech para convertirla en su lienzo particular. Desde aquel da comenz a pintar hermosos cuadros de colores en su calva cabeza, que gustaron tantsimo a todos, que con el tiempo se convirti en un original artista famoso en el mundo entero.
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-cabeza-de-colores 10-07-12
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EL AGUA
El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El ser humano no puede estar sin beberla ms de cinco o seis das sin poner en peligro su vida. Necesidades diarias de agua El agua es imprescindible para el organismo. Por ello, las prdidas que se producen por la orina, las heces, el sudor y a travs de los pulmones o de la piel, han de recuperarse mediante el agua que bebemos y gracias a aquella contenida en bebidas y alimentos. Es muy importante consumir una cantidad suficiente de agua cada da para el correcto funcionamiento de los procesos de asimilacin y, sobre todo, para los de eliminacin de residuos del metabolismo celular. Necesitamos unos tres litros de agua al da como mnimo, de los que la mitad aproximadamente los obtenemos de los alimentos y la otra mitad debemos conseguirlos bebiendo. AMIGUITOS PUEDES SOLUCIONAR MS PROBLEMAS A TRAVS DE LA http://www.aula21.net/Nutriweb/agua.htm
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EL TEATRO
Del griego theatrn 'lugar para contemplar') es la rama del arte escnico relacionada con la actuacin, que representa historias frente a una audiencia usando una combinacin de discurso, gestos, escenografa, msica, sonido y espectculo. Es tambin el gnero literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un pblico. El Da del Teatro se celebra el 27 de marzo. AMIGUITOS PUEDES SOLUCIONAR MS PROBLEMAS A TRAVS DE LA PAG (http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro) El teatro en Venezuela comienza en la poca precolombina donde los aborgenes realizaban representaciones con fines educativos y sobre todo religiosos, hasta la actual crisis de desempleo en los canales de televisin que ha ocasionado que muchos actores desempleados se dediquen sin preparacin al teatro. AMIGUITOS PUEDES SOLUCIONAR MS PROBLEMAS A TRAVS DE LA PAG http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_en_Venezuela
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EL TEATRO DRAMTICO
Teatro y arte dramtico, el teatro es un gnero literario, ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado, concebido para ser representado; las artes escnicas cubren todo lo relativo a la escritura de la obra teatral, la interpretacin, la produccin, los vestuarios y escenarios. El trmino drama viene de la palabra griega que significa hacer, y por esa razn se asocia normalmente a la idea de accin. En trminos generales se entiende por drama una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie de personajes. Como el adjetivo dramtico indica, las ideas de conflicto, tensin, contraste y emocin se asocian con drama. El gnero dramtico es aquel que representa algn episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dilogo de los personajes. La palabra dramtico proviene de drama; esta palabra corresponde al nombre genrico de toda creacin literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y directa un conflicto humano. AMIGUITOS PUEDES SOLUCIONAR MS PROBLEMAS A TRAVS DE LA PG http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080511113953AAYwliu
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LA MASCARA
Una mscara es una pieza de material, generalmente opaco o traslcido, usado sobre la cara. El material o materiales de los que puede estar constituida son tela, plstico, petate, yeso, madera, papel, etc... Las mscaras se han utilizado desde la antigedad con propsitos ceremoniales y prcticos. AMIGUITOS PUEDES SOLUCIONAR MS PROBLEMAS A TRAVS DE LA PG. http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1scara HISTORIA El uso de las mscaras se remonta a la ms lejana antigedad. Se las encuentra entre los egipcios, griegos y romanos. Los griegos las empleaban en las fiestas dionisiacas; los romanos durante las lupercales y las saturnales y adems en las representaciones escnicas. Durante la Edad Media hubo mucha aficin a los disfraces y mscaras, incluso en las fiestas religiosas como la del asno o la de los locos. En los torneos, ciertos caballeros que no queran ser conocidos combatan con mscara. Con todo, el mayor empleo de la mscara tena efecto en Italia y, sobre todo, en Venecia, durante el Carnaval. AMIGUITOS PUEDES SOLUCIONAR MS PROBLEMAS A TRAVES DE LA PG. http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1scara
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CONCLUSIN
Amiguitos amiguitas esperamos que el material didctico, que desarrollamos con mucho gusto para ti, haya sido de tu agrado y total satisfaccin que hayas podido disfrutar de cada una de las actividades con las tcnicas que se te presentaron, de igual forma queremos que pongas en prctica junto a t animador pedaggico, compaeros y tu comunidad todo lo que aprendiste. Recuerda que con este material tambin podrs aprender sobre las diferentes reas como ciencias naturales, castellano y literatura, ciencias sociales, matemtica y educacin fsica y adems desarrollar tus destrezas y competencias en educacin esttica. Ahora solo nos queda felicitarte porque has participado activamente en la construccin de tu aprendizaje integral en este excelente recorrido. Tienes una tarea muy importante transferir tus conocimientos.
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GLOSARIO
Mscara es una pieza de material, generalmente opaco o traslcido, usado sobre la cara. El material o materiales de los que puede estar constituida son: arcilla tela, plstico, yeso, madera, piel. Suma o adicin es la operacin bsica por su naturalidad, que se combina con facilidad matemtica de composicin que consiste en combinar o aadir dos nmeros o ms para obtener una cantidad final o total. La familia est formada por un grupo de personas que usualmente viven juntas y entre las cuales hay mucho amor. Con tu familia puedes divertirte haciendo cosas como: jugar, aprender, compartir. En una familia encontramos. Deporte es toda aquella actividad fsica que involucra una serie de reglas o normas a desempear dentro de un espacio o rea determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros). Arcilla es un material natural que est constituido por minerales en forma de granos. Puede ser un material muy moldeable al ser combinado con agua, por se le puede dar cualquier forma y luego, se endurece al secar o al ser sometida al calor.
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REFERENCIAS ELECTRNICAS
( http://www.misrespuestas.com/que-es-la-arcilla.html) (http://www.lasmanualidades.com/2011/06/07/como-trabajar-la-arcilla) (http://www.lasmanualidades.com/tag/trabajo-en-arcilla) (http://ve.kalipedia.com/tecnologia/tema/barroarcilla.html?x1=20070822klpingtcn_24.Kes&x=20070822klpingtcn_26.Kes) (http://www.slideshare.net/guest14e772c/clasificacin-segn-el-nmero-de-slabas) (http://www.uv.es/~vento/circo/circo.htm) (http://www.youtube.com/watch?v=WPey7ace294) (http://docs.google.com/Doc?docid=0AdPGJuN1WWrgZGdwZDdncnJfMTUxZGM3a3NwZnY&hl =es) (http://www.culturaemprendedora.es/majwq/wq/verr/118) http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-cabeza-de-colores 10-07-12 http://www.aula21.net/Nutriweb/agua.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_en_Venezuela http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080511113953AAYwliu
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http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1scara MINISTERIO DE EDUCACIN CURRCULO BSICO NACIONAL. PROGRAMA DE EDUCACIN BSICA: SEGUNDA ETAPA SEXTO GRADO. CARACAS, VENEZUELA 1997 CURRCULO DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN PRIMARIA BOLIVARIANA, CARACAS SEPTIEMBRE 2008
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Libro Grupal para Niños Grupo de Máscaras

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Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educacin Escuela de Educacin Mencin: Educacin Bsica Integral Ctedra: Arte y Expresin

SITUACIONES INICIALES NATURALES PARTE I

Animadora Pedaggica: Rosalba Snchez S.

Situacin Inicial Natural

Formacin Esttica Corporal

rea: lengua 6to Grado

-Acrbatas -Metros Trapecistas -Cuerda Sol - msica -baile

Monoslabas Bislabas Trislabas Polislabas

Minerales Natural Agua Calor Granos

Animadora Pedaggica: Rosalba Snchez S.

Situacin Inicial Natural

Formacin Esttica Corporal

Animador Pedaggico: Miguel ngel Rivas G

Situacin Inicial Natural Lenguamascapintacuento

Animador Pedaggico: Miguel ngel Rivas G

Situacin Inicial Natural Area de lengua

Texto representativo, con personajes y escenas de entrada y salida que una

Manifestacin del sentimiento esttico a travs del verso o la prosa

Conjunto de datos describen un hecho, persona, animal o cosa

Pasatiempo o juego que consiste en adivinar una frase o expresin

Formacin de sonidos rtmicos y armnicos con elementos de percusin, cuerdas y vientos

Animador Pedaggico: Miguel ngel Rivas G

Situacin Inicial Natural

ANIMADOR PEDAGOGICO: Yenddy Sosa NOMBRE:________________ ________________________ _

SITUACION INICIAL NATURAL (S.I.N)

rea: Matemtica 6to Grado

Artstico, grfica, imagen, dimensiones, elabora, tcnica, dibujo.

Ingeniera, capacidad, comunicacin, diseo, industria, bonito, arquitectura, creativas.

ANIMADOR PEDAGOGICO: Yenddy Sosa

Formacin Esttica Corporal

rea: Matemtica 6to Grado

Recuerda dejar limpio el lugar donde trabajaste

Animadora pedaggica: Yenddy Sosa

Situacin Inicial Natural

Formacin Esttica Corporal rea: Matemtica 6to Grado

Busca un lugar limpio, seco y seguro, donde puedas trabajar cmodo

Recuerda dejar limpio el lugar donde trabajaste

Tcnica de Mascara: Tiras de papel/decoracin

SITUACIN INICIAL NATURAL

Formacin Esttica Corporal: Teatro

rea: Ciencias Naturales

Busca un lugar limpio, seguro y

seco donde puedas trabajar

2. COMPLETA ESTOS 2 PEQUEOS TEXTOS Y SEALA

1. AMIGUITO LLENA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS

CON UNA FLECHA A

QUE IMAGEN CORRESPONDE.

l ______ es el principal e imprescindible ______________del cuerpo _________.

PINTURAOJGMLC E R W T R O I F K KNA L RGEYUKBNDFGNP IPREFAAMACMAD OJHNMURAREJIT DDGFRYUBECDWQ IHURWFHJMBJXP CJIPLGREWABJIM OGOMABSELECNIP

3. seala con una flecha, En la qumica Cul es el smbolo del AGUA?

.PINTURA,PERIO Vapor de agua que forman las nubes

Mares, ros y lagos

Nieve, granizo, hielo

PERIODICO, PINTURA, TIJERA BOCA, OJOS

8. Seala Cules son los cambios fsicos de un nio durante la pubertad?

Crecimiento de los testculos

tero Vello corporal

Situacin Inicial Natural (S.I.N) Animador: Pedaggico JESUS SALAS

rea: Ciencias Naturales. Sexto Grado

OCULTA LA ___________ DEL PARTICIPANTE (NIO/A) Y ____________UN PERSONAJE ORIGINAL.

En la manualidad de hoy --------------------------------------------. Para hacerla necesitaremos: Pliegos de peridico

Mezcla Molde de arcilla Mache cobertura

Cola lquida para papel Pinturas acrlicas Pinceles, molde de arcilla

ANIMADOR PEDAGOGICO: Yenddy Sosa NOMBRE: ________ _

l es el principal e imprescindible del cuerpo _.

OCULTA LA _ DEL PARTICIPANTE (NIO/A) Y __UN PERSONAJE ORIGINAL.

del _. Son movimientos _ al pblico.

ANIMADOR PEDAGGICO: Yenddy Sosa NOMBRE: ________ _