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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PERIODISMO LICENCIATURA EN PERIODISMO

FUNDAMENTOS DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (CICLO: I-2012) TEMA1: LA ENCUESTA PREPARADO POR: GRUPO # 8 Lizeth Guadalupe Chvez, Clanci Beatriz Rosa, Gabriela Beatriz Hernndez, Carlos Humberto Guevara, Amlcar Alejandro Ronquillo 15/06/2012 1. INTRODUCCIN La encuesta es uno de los procedimientos ms usados en la investigacin social, la informacin recogida se emplea para un anlisis cualitativo con el fin de identificar y conocer la magnitud de los problemas que se supone o conocen en forma parcial El manual en el que se encontr ms informacin acerca de esta tcnica fue el de Ral rojas soriano pues el plantea acabildad como se debe de abordar esta tcnica dentro de un proyecto de investigacin, tambin dice que esta es la tcnica idnea para determinar ciertos aspectos de la poblacin 2. DEFINICIN DE LA ENCUESTA Es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario prediseado, y no modifica el entrono ni controla el proceso que est en observacin.

Mario Tamayo Tamayo (2011) ubica a la encuesta en el diseo de campo tambin


nos dice que esta tcnica es exclusiva de las ciencias sociales y que es necesario en este diseo determinar la validez del muestreo Los datos se obtiene a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la poblacin estadstica en estudio formada por personas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinin, caractersticas o hechos especficos .el investigador debe de seleccionar las preguntas ms convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigacin

Rojas soriano(1985) nos dice que esta tcnica tambin se puede utilizar para un
anlisis de correlacin para probar hiptesis descriptivas esta tcnica est muy difundida en el rea de investigacin social aplicada a tal grado que muchas personas que poseen otra especialidad diferente a la ciencias sociales suelen llamar encuesta a las investigaciones sociales . 3 LOS INSTRUMENTOS Que pueden emplearse para levantar una encuesta son el cuestionario o la cedula de entrevista. R muoz Campos (2004) los llama cuestionario y gua de entrevista

El cuestionario: es un conjunto de preguntas diseadas para generar los datos


necesarios para alcanzar los objetivos propuestos del proyecto de investigacin.

La entrevista de cedula: Esta tcnica es muy similar al cuestionario por el hecho que
se construye prcticamente de la misma manera, La cdula de entrevista tiene un carcter annimo. Las diferencias que plantean Rojas Soriano (1985) son: 1. Es el encuestador quien llena la ficha de la entrevista de acuerdo con la respuesta dada 2, mediante una entrevista cara a cara se est en posibilidad de obtener may informacin sobre preguntas abiertas 3, hay posibilidad de aclarar dudas 4 es de gran ayuda si la persona entrevistada tiene una cultura limitada Las encuestas se pueden conducir de diferente manera, incluyendo por telfono por correo o en persona 4. TIPO DE PREGUNTAS QUE SE HACEN EN UNA ENCUESTA Preguntas de identificacin: sexo, profesin, nacionalidad etc. Preguntas de hecho: referidas a hechos concretos, por ejemplo trmino la educacin bsica Preguntas de accin: referidas a actividades de los encuestados, por ejemplo a tomado algn curso de capacitacin Preguntas de informacin: para conocer los conocimientos del encuestado : Preguntas de intencin para conocer la intencin del encuestado Preguntas de opinin: para conocer la opinin del encuestado

5. SUGERENCIA PARA REALIZAR UNA ENCUESTA Segn Rojas Soriano (1985) debe de seguir la metodologa sustentada en el cuerpo de la teora se pueden hacer las observaciones siguientes: Las preguntas no deben de ser ms de 20 Las preguntas preferentemente cerradas y numricas Redactar las preguntas con un lenguaje sencillo Formular las preguntas concretas y precisas Evitar utilizar palabras abstractas y ambiguas Formular las preguntas de forma neutral En las preguntas abiertas no dar ninguna opcin alternativa No hacer preguntas que obliguen a esfuerzos de memoria No hacer preguntas que obliguen a consultar archivos No hacer preguntas que obliguen a clculos numricos complicados No hacer preguntas indiscretas Redactar las preguntas para que se respondan de manera directa Redactar las preguntas de forma personal y directa Que no levanten prejuicios a los encuestados Redactar las preguntas limitadas a una sola idea Evitar preguntas condicionantes que conlleven a una carga emocional grande Evitar estimular una respuesta condicionada No emplear tesis de personas o instituciones conocidas para apoyar las preguntas 6 CARACTERSTICAS DE LA ENCUESTA (a)Formulacin del problema En esta fase se trata de enmarcar los objetivos que persigue la encuesta Formulacin del problema

Hay que decidir qu sector de la poblacin ser entrevistado (c)Seleccin del tipo de encuesta Esto depende de muchos factores especialmente relacionados con la disponibilidad de recursos y del tiempo que se tenga para realizar la investigacin (d)Diseo del cuestionario Es el listado de preguntas que se formularan (e)Realizacin de la encuesta Esta fase es propiamente trabajo de campo que realizar el investigador este es el que buscara y convencer a los encuestados leer las preguntas tomara notas de las respuestas (f)Codificacin de la preguntas En esta fase se hace un recuento de los datos obtenidos en el muestreo que servirn para analizar los resultados de la encuesta (g)Anlisis de datos Hay que realizar un anlisis detallado de las respuestas y caractersticas de la muestra para sacar conclusiones (h) Anlisis de datos Es el proceso final con la redaccin de un informe que tiene como objetivo difundir los datos obtenidos atreves de la tcnica de la encuesta 7. TIPOS DE PREGUNTAS (A(Dicotmicas: son aquellas preguntas que el entrevistado solo debe de contestar si o no (b)De seleccin mltiple donde se presentan una serie de opciones el encuestado debe de elegir una (c)Preguntas de opcin mltiple: ofrece una gama mucho mayor de respuestas que las preguntas dicotmicas (d)Jerarquizacin: Consiste en pedir al encuestado que coloque delante de cada opcional nmero que le corresponda segn la importancia que se le atribuya

(e)Las de estimacin: las cuales introducen el mismo grado de intensidad para el mismo tem (f)Preguntas con respuesta a escala: con estas preguntas se trata de medir el grado de intensidad respecto a una variable a medir se les conoce tambin como escala de medicin de actitudes (h)Preguntas abiertas: adquiere mayor importancia si se quiere saber de los problemas de la gente, sugerencias para resolverlos opiniones respecto a situaciones etc. 8. PROCESO PARA CERRAR LAS PREGUNTAS ABIERTAS La informacin que se recopila con este tipo de preguntas es tan abundante que se necesita cerrarlas, es decir establecer categoras de acuerdo al criterio de la clasificacin de las respuestas fijado en funcin de las hiptesis sujetas a pruebas y de los objetivos de estudio segn Rojas Soriano (1985) 9. TABULAR El resultado de una estadstica suelen ser: el tanto % de tal cosa, estos resultados se obtiene atreves de un proceso que se llama tabulacin y consiste en contar los resultados iguales y lego aplicar la frmula de porcentaje para saber cunto corresponde a cada respuesta 10. VENTAJAS DE CUESTIONARIO Su costo relativamente bajo, su capacidad para proporcionar informacin sobre un mayor nmero de personas en un perodo bastante breve y la facilidad de obtener, cuantificar, analizar e interpretar los datos. 11. VENTAJAS DE LA ENCUESTA Nos ha permitido planificar previamente qu es lo que se va a preguntar, de tal forma que hemos conseguido asegurar no olvidar preguntar sobre los puntos ms importantes. - Nos permite obtener mucha informacin. - Por otro lado el anonimato facilita la libertad del encuestado para dar respuesta a determinadas cuestiones. - Permite la comparacin con otras investigaciones que se puedan realizar sobre el mismo tema. 12. DESVENTAJAS DE LA ENCUESTA

Como tcnica de investigacin, las principales son las siguientes: - La encuesta nos e adapta a las diferencias individuales, ya que los cuestionarios son fijos y no deben variarse. - Elaborar un cuestionario es una tarea muy compleja, que requiere prestar atencin a numerosos detalles. - Requiere la colaboracin del encuestado. Esto conlleva que los resultados de la encuesta estarn en funcin del nmero de personas que respondan y de la precisin y/o sinceridad con que den esas respuestas. - Por ltimo, hay un lmite en cuanto al nmero de temas que pueden tratarse en una encuesta, debido a la fatiga que puede producir en los encuestados. 13. TIPOS DE ENCUESTA SEGN R. Muoz campos: Hay dos grandes 1. La q se basan sobre un estudio de todos los individuos o unidades q constituyen la poblacin (por ejemplo, todos los psiclogos de un pas), se habla de encuesta por censo (por ejemplo, los censos nacionales de poblacin: que son encuestas de enumeracin completa); 2. Las que solo revelan datos de una pequea parte de la poblacin total, utilizando procedimiento especiales para asegurar que tan pequea parte sea representativa del total. Donde solo se investiga una parte representativa de la poblacin, se tiene la encuesta por muestreo. Por lo general la investigacin social emplea el tipo de encuesta por muestreo; por una simple razn; al reducir nmeros de unidades a estudiar se reduce enormemente el costo y el tiempo requerido para la investigacin. 14. ENCUESTA POR MUESTREO Heinz Dieterech solo menciona la encuesta por muestreo dado que se considera la muestra representativa y dentro de ella algunos muestreos probabilsticos sencillos como la ms adecuada para el aprendizaje que realizara los principiantes investigadores en la educacin media superior y la universidad y se limita nada ms a su descripcin advirtiendo al alumno que existen otros tipos de muestreo 15. FUENTES 1-Tamayo Tamayo, Mario (2011).El proceso de la Investigacin Cientfica. Fundamentos de la investigacin, cuarta impresin, editorial Limusa S.A Mxico

2-Munoz Campos, Roberto (2004) La investigacin Cientfica paso a paso, editorial talleres grficos UCA cuarta edicin, San Salvador, pp57 3-Mercado Hernndez, Salvador (2002) Como Hacer una Tesis, tercera edicin editorial Limusa, Mxico 4- Rojas Soriano, Ral (1985) El proceso de la Investigacin Cientfica, editorial plaza y Valdez segunda reimpresin Mxico PP. 150 5. Steffan Dieterich, Heinz (2005) Nueva Gua Para La investigacin, decima octava reimpresin, mexico, pp117 6.http://manuelgalan.blogspot.com/2009/04/el-cuestionario-en-la-investigacion.html

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Revisado el 04 de junio 2012 7. http://metodologiadelainvestigacion.forumcommunity.net/?t=14301959 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Revisado el 04 de junio 2012 8.http://www.slideshare.net/Mgam/la-encuesta SLIDESHARE Revisado el 04 de junio 2012