2012 Ao del Bicentenario del Exodo Jujeo

Gobierno de la Provincia de Jujuy Ministerio de Educacin Secretara de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva Feria de Ciencia y Tecnologa

INDICADORES DE VALORACIN DE CIENCIAS NATURALES NIVEL INICIAL TTULO Cdigo INSTITUCIN EXPOSITORES DOCENTE FECHA Indicadores INDICADOR DE APRENDIZAJES IAP (9 tems) INDICADOR DE ACTIVIDAD CURRICULAR IAC (8 tems) Total de puntaje posible INDICADOR DE APRENDIZAJES IAP tems de este indicador 1. El trabajo demuestra una interaccin con el mundo natural a travs de observaciones, exploraciones y diseos sencillos de indagacin escolar. 2. El trabajo recupera prcticas de explicitacin y contrastacin de ideas, con pares y maestros. recuperando sus diversos intereses, puntos de vista, acuerdos y conflictos y posibilidades de argumentacin. 3. Se han desarrollado actividades que permitan a los alumnos/as el uso de mltiples recursos de observacin (laboratorio escolar, salidas de campo, visitas a museos, otros), de registro de datos observacionales y de seleccin crtica del recurso en funcin del problema. 4. Se han desarrollado actividades que utilizan diferentes ejercitaciones y posibilidades resolutivas, para la transformacin de datos en resultados (cuantitativos, cualitativos, combinados) para el estudio del problema. 5. Se han desarrollado actividades a travs de las cuales los alumnos/as participaron acercndose a la comprensin de diferentes modelos y teoras relevantes para el rea curri- cular desde la cual se aborda el trabajo 6. Se han desarrollado actividades en las cuales los alumnos/as trabajaron con diversas fuentes de informacin (testimonios escritos, planos y mapas, grficos y datos estadsti- cos cuadernos de campo , textos escolares, Internet, entre otras) 7. Se han desarrollado actividades en las que los alumnos/as compararon y reflexionaron crticamente sobre la informacin producida, su significado en y para el rea y sobre su significado social. 8. Se han desarrollado actividades en las que los alumnos/as elaboraron y participaron en acciones que estimulan la reflexin sobre el sentido social de la ciencia y la produccin del conocimiento cientfico escolar. 9. Se han desarrollado actividades en las que los alumnos/as sostuvieron una actitud responsable en la comunicacin y divulgacin a travs de la utilizacin de formatos textua- les (descriptivos, argumentativos y explicativos) TOTAL Apellido, Nombres Apellido, Nombres Apellido, Nombres Puntaje mximo 100 100 200 Puntaje mximo 10 10 Puntaje Localidad Jurisdiccin

Puntaje

12

12 10

12 12 12 10 100

 2012 Ao del Bicentenario del Exodo Jujeo

INDICADOR DE ACTIVIDAD CURRICULAR IAC Puntaje mximo tems de este indicador 1. Se ha delimitado el problema, los objetivos estn claramente formulados. La hiptesis es adecuada y pertinente. Existe vinculacin entre el problema., los objetivos 15 y la hiptesis formulada. El tema presenta relevancia local, regional o escolar. (Sobre la identificacin de la pegunta/ problema/ formulacin de hiptesis) 2. La metodologa empleada en la obtencin de datos (por ejemplo: seleccin de la muestra) es pertinente y actualizada. La seleccin de los instrumentos (incluyendo la determinacin de las unidades a utilizar) es adecuada al objetivo del trabajo. El tiempo 15 empleado en la toma de datos es adecuado respecto de los empleados en otros trabajos que aludan a la temtica. (Sobre la obtencin de datos) 3. Es clara la relacin entre los datos obtenidos y los objetivos del trabajo. Es adecuada la forma de procesamiento de esos datos y la seleccin para su utilizacin. Se demuestra 20 una se- leccin crtica para la presentacin de los datos transformados en resultados para el trabajo (grficos, esquemas, tablas, etctera). (Sobre el tratamiento y anlisis de datos) 4. Existe vinculacin entre los distintos planos del trabajo. Se observa pertinencia y coherencia de las conclusiones que se presentan (por ejemplo: anlisis bajo las 15 hiptesis formuladas). Hay coherencia en las relaciones establecidas. Hay pertinencia de las argumentaciones y conclusiones. (Sobre las conclusiones, la discusin y la 5. Se aprecia correccin en la presentacin formal del trabajo, en el lenguaje que se ha escogido (temario, organizacin del ndice, bibliografa, citas, etctera). La comunicacin lograda es clara y accesible a los interlocutores. Se han especificado los 10 materiales y procedimientos tcnicos utilizados; se refleja el trabajo realizado. Hay orden y sistematizacin en sus informes. (Sobre el informe presentado) 6. Los alumnos dominan el tema durante la exposicin. Son claros en la presentacin. Logran sintetizar sus ideas. Hacen un uso adecuado del vocabulario. Estn dispuestos 10 para la defen- sa del trabajo y para las eventuales dudas y preguntas que se le formulan. (Sobre el/los expo- sitor/es) 7. Se presenta un escrito que refleja el trabajo realizado por el/los expositores. Se han registrado las estrategias utilizadas. Contiene un detalle de las indagaciones realizadas. 10 Denota pla- nificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas. Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra del desarrollo del mismo. (Sobre la carpeta de campo) 8. En la instalacin exhibida en la feria, la presentacin hecha est en armona con el trabajo realizado. Valoracin de la seleccin realizada del material para la presentacin. 5 (Sobre la instalacin para la presentacin en la feria) TOTAL 100 OBSERVACIONES

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Puntaje

EVALUADOR NOMBRE Y APELLIDO. . NOTA: Completar y entregar esta planilla al coordinador Firma del evaluador