LA FORMACIN DE LOS VALORES (2) Libertad Regalado E.

A las escuelas y colegios les corresponden continuar la preparacin de ese ser humano acorde a los patrones y normas establecidas por la sociedad, los centros educativos responden a la filosofa de sus proyectos y a lineamientos bsicos de educacin, los mismos que en ningn momento deben estar en desacuerdo con la comunidad donde se vive. Escuela y familia se vuelven corresponsables de la educacin, de la formacin tica del nio o nia. Recordemos que nuestra masa est hecha de elementos que nos llevan a la virtud y al pecado, de modo que si est en nuestro poder el obrar cuando es bueno tambin cuando es denigrante. Somos al mismo tiempo el ngel y el demonio; y si en nuestros primeros aos no hubo quien nos oriente, nos ensee los cdigos de comportamiento tico; no sabremos ni por qu ni cmo aumentar o disminuir la bondad o la malicia de nuestros actos. Savater en su libro El valor de educar (creo que debera ser el libro de cabecera de los seores profesores) nos seala que solo disponemos de cuatro principios de la moral: el filosfico que dice: haz el bien por el bien mismo, por respeto a la ley. El religioso: hazlo por que es la voluntad de Dios, por amor a Dios. El humano: hazlo porque tu bienestar lo requiere, por amor propio. El poltico: hazlo porque lo requiere la prosperidad de la sociedad de la que formas parte, por amor a la sociedad y por consideracin a ti mismo. Como ven no hay ningn motivo que nos lleve a los actos en contra del bien comn, de la tranquilidad, de la paz, de la verdad, del amor. Todos los caminos nos dicen que de lo nico que debemos preocuparnos es de vivir en consonancia con los valores ms elementales. En la edad de la adolescencia a nuestros hijos, hijas, les apetecen muchas cosas: quieren manejar un carro o que les compren una moto, pero an no tienen la mayora de edad; les gusta probar de todo, pero no miden las consecuencias; quieren tener dinero para ser alguien entre los amigos, pero an no saben qu es trabajar; quieren saber cosas, y para ello hay que estudiar; pero nuestros hijos desean divertirse y lamentablemente las ciudades estn plagadas de centros que invitan a la diversin; en fin, quieren que los dejen vivir, que no los disciplinen; pero s, que estn all los padres, para ayudarlos a salir de los problemas en que la vorgine del mundo los va atrapando. En resumen quieren darse la buena vida, sin tener ninguna responsabilidad, olvidando que la vida de un ser humano significa tener ante todo buenas relaciones no solo con nuestros pares sino con todos los seres y cosas que

pueblan el planeta; relaciones basadas en el respeto, en la solidaridad, en la tolerancia.