LA FORMACIN DE LOS VALORES (1) Libertad Regalado E.

La triloga en la educacin de los valores la conforman los padres de familia, las instituciones educativas y la comunidad; cuando esta funciona de manera coordinada, solidaria, buscando los mismos fines en cuanto a la educacin y formacin de los nios, nias y adolescentes, el tringulo que hemos formado es perfecto; si uno de sus lados falla, este tringulo fracasa, el resultado nios, jvenes con trastornos en el aprendizaje, patrones de conducta violenta, altos niveles de agresin, baja autoestima, desafiantes de la autoridad, manipuladores, tratando de llamar la atencin por todos los medios. La primera influencia educativa que como seres humanos experimentamos, es en el entorno de nuestro hogar, es en ese espacio vital donde aprendemos actitudes fundamentales como caminar, hablar, asearnos, vestirnos, obedecer a nuestros mayores, proteger al ms pequeo, convivir con los dems bajo normas de respeto, compartir alimentos, libros, juguetes, respetar la autoridad paterna y materna, distinguir lo que est bien de lo que est mal, y la bases de la formacin religiosa. Como ven el hogar va formando y sentando las bases slidas y primarias de lo que ser la personalidad; ms tarde la escuela, el colegio realizar el trabajo de formar la parte cognitiva, sin olvidar la parte espiritual del individuo, esa que le ayuda a ser considerado como un ser humano capaz y responsable de sus actos. Si en el hogar el primer proceso fue bien manejado, la escuela no tendr inconvenientes en realizar la formacin pertinente; caso contrario el tiempo destinado a su labor lo deber invertir realizando el trabajo que a los padres les correspondi en su momento. La enseanza de valores falla cuando los padres no han disciplinado con amor a sus hijos. Los padres que aman a sus hijos los disciplinan, y disciplinar es guiar, mostrar el camino correcto, el no corregirles, el tolerar las conductas inapropiadas es ser permisivos y la permisividad lo nico que consigue es crear seres carentes de afecto y respeto a todo lo que les rodea. Lo que aprendemos en familia lo hacemos bajo el cdigo del afecto y eso tiene un enraizamiento imborrable en nuestras vidas, por la fuerza de los principios morales que se inculcaron en la edad de la inocencia, principios que nos mantendrn inclumes ante cualquier problema. Lo lamentable se da cuando los hogares no realizan la tarea de formar las pautas mnimas de conciencia moral y social arraigado en nuestros hijos prejuicios que ms tarde sern imposible extirparlos y que los convertirn en seres carentes de afecto, personas que no saben distinguir entre los principios morales y prejuicios, y que para ellos actuar mal es como lo ms normal de la vida.