Da Internacional de los derechos del nio /a

Guardera Infantil Municipal de lora

DA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIO/A

La idea es promover entre los menores su participacin en los asuntos que les ataen para que su voz sea escuchada y tenida en cuenta a la hora de tomar decisiones sobre asuntos de su inters. La minora de edad no supone de ninguna manera menoscabo de derechos y libertades fundamentales, que no siempre se les respetan debidamente.

Conviene no olvidar que poseen derecho a la integridad fsica y moral, a la intimidad, a la educacin, libertad de expresin, de conciencia, de religin, de asociacin, etc., y que los poderes pblicos no solo se encuentran obligados a protegerlos, sino tambin a promover su participacin en la vida pblica y a garantizarles el acceso a una informacin adaptada a sus intereses y a sus grados de comprensin.

Por ello, nuestra actividad La casa de los derechos del nio/a, una casa en la que dentro se encuentran todos los nios/as del centro, Guardera Infantil Municipal de lora, y de la cual vuelan una serie de globos que reflejan algunos de los derechos fundamentales de la infancia. Esta casa se pens para demostrarles que todos/as son iguales, que tienen igualdad de condiciones y derechos ya sean de distinta raza, religin.., por ello, el que todos estn dentro de ella.

Esta idea de realizar una casa se hizo con una doble finalidad, una de ellas la nombrada anteriormente y la otra era debido al nombre del Centro La casita de los nios y nias, de manera que tambin se hizo una pequea representacin de ste.

Para su construccin seguimos una serie de pasos:

1. Pedimos a los padres/madres colaboracin, deban de traernos cartones de huevos para poder elaborar el tejado, y de este modo fomentar el reciclaje.

2. Una vez que tenamos los cartones de huevos en el Centro, elegimos los ms adecuados y los pintamos de

rojo con la ayuda de los nios ms grandes (clase 2-3 aos).

3. Entre las educadoras elaboramos con cajas de cartn la forma del tejado, que posteriormente sera forrada con cartulina roja. Despus dichos cartones de huevos pintados se pegaran en la parte superior del tejado simulando las tejas.

4. La silueta de la casa se realiz con papel continuo arrugado, mientras que para la puerta se elaboraron varios rollos de papel.

Ya

estaban

todas Ahora

las solo

partes, faltaba

que

componen en

la su

casa, lugar

terminada.

colocarlas

correspondiente. Para ello, contamos con la colaboracin del personal no docente del centro.

Con todos estos pasos nuestra casa qued construida.

Pero, cmo entraban en ella?. Para simular su entrada, elaboramos nios y nias de papel, de manera que se identificaron pegndoles una foto suya, ya que todos los dibujos tanto de los nios como de las nias eran iguales.

Las clases de 2-3 aos los colorearon, mientras que los de 1-2 aos le colocaron gomets.

Ya estaban todos/as identificados con su mueco/a, solo faltaba que los colocaran dentro de la casita, as que formamos pequeos grupos y poco a poco la llenamos con todos los nios/as del Centro.

YO TAMBIN ESTOY EN LA CASITA!!

MIRA MIRA, PONTE AH, A MI LADO!!

AQU ESTOY!!

Para

terminar globos

la de

actividad, todos los

colocamos

colores alrededor de la casa, en los cuales

se plasmaron

algunos de los derechos ms importes de la infancia.

TODOS REUNIDOS EN LA CASA DE LOS DERECHOS!