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resente/ pasado / participio

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awake | awoke | awoken .......... despertarse be | was/were | been ..........ser, estar bear | bore | born..........dar a luz, soportar beat | beat | beat ..........vencer, golpear become | became | become ..........convertirse en, llegar a ser begin | began | begun ..........comenzar, empezar bend | bent | bent..........curvarse, doblar bet | bet | bet ..........apostar bid | bid/bade | bid/bidden..........pujar bind | bound | bound ..........atar, encuadernar bite | bit | bitten..........morder bleed | bled | bled ..........sangrar blow | blew | blown..........soplar break | broke | broken..........romper breed | bred | bred ..........alimentar, criar bring | brought | brought..........traer, llevar broadcast | broadcast | broadcast.......... emitir, difundir por televisin build | built | built..........edificar, construir burn | burned/burnet | burned/burnt ..........quemar, arder burst | burst | burst ..........reventar, estallar buy | bought | bought ..........comprar cast | cast | cast ..........tirar, arrojar catch | caught | caught..........coger choose | chose | chosen ..........escoger, elegir cling | clung | clung ..........agarrarse, aferrarse come | came | come..........venir cost | cost | cost ..........costar creep | crept | crept..........arrastrarse cut | cut | cut..........cortar deal | dealt | dealt ..........tratar dig | dug | dug ..........cavar do | did | done..........hacer draw | drew | drawn..........dibujar, pintar dream| dreamed/dreamt | dreamed/dreamt ..........soar drive | drove | driven ..........conducir drink | drank | drunk ..........beber eat | ate | eaten ..........comer fall | fell | fallen..........caer/se feed | fed | fed..........alimentar feel | felt | felt..........sentir fight | fought | fought..........luchar find | found | found ..........encontrar flee | fled | fled..........huir fly | flew | flown ..........volar forbid | forbade | forbidden..........prohibir forget | forgot | forgotten..........olvidar forgive | forgave | forgiven..........perdonar freeze | froze | frozen..........congelar, helar get | got | gotten..........conseguir, lograr, obtener give | gave | given..........dar go | went | gone..........ir grind | ground | ground..........moler grow | grew | grown..........crecer hang | hung | hung..........colgar hear | heard | heard..........or hide | hid | hidden..........esconder, esconderse hit | hit | hit..........golpear hold | held | held..........agarrar, celebrar, coger, mantener

(to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to)

hurt | hurt | hurt..........daar, herir keep | kept | kept..........guardar, mantener kneel | knelt | knelt ..........arrodillarse knit | knit | knit..........hacer punto know | knew | known..........conocer, saber lay | laid | laid ..........poner lead | led | led..........conducir, dirigir leap | leaped/lept | leaped/lept..........apoyarse learn | learned/learnt | learned/learnt..........aprender leave | left | left..........dejar lend | lent | lent..........prestar let | let | let ..........dejar, permitir lie | lay | lain..........echarse light | lighted/lit | lighted ..........encender lose| lost | lost..........perder make | made | made..........hacer, fabricar mean | meant | meant..........significar meet | met | met..........conocerse por primera vez, encontrarse mistake | mistook | mistaken..........errar, equivocarse overcome | overcame | overcome..........vencer overdo | overdid | overdone..........rehacer pay | paid | paid..........pagar prove | proved | proved/proven..........probar put | put | put..........poner quit | quit | quit..........abandonar, dejar de read | read | read..........leer ride | rode | ridden..........conducir, montar ring | rang | rung..........llamar ( telfono o timbre) rise | rose | risen..........elevarse, levantarse run | ran | run..........correr say | said | said..........decir see | saw | seen..........ver seek | sought | sought..........buscar sell | sold | sold..........vender send | sent | sent ..........enviar set | set | set..........poner(se) sew | sewed | sewed/sewn..........coser shake | shook | shaken..........sacudir shave | shaved | shaved/shaven ..........afeitar shear | shore | shorn..........esquilar shine | shone | shone..........brillar shoot | shot | shot..........disparar show | showed | showed/shown..........ensear, mostrar shrink | shrank | shrunk ..........encoger/se shut | shut | shut ..........cerrar sing | sang | sung..........cantar sink | sank | sunk..........hundirse sit | sat | sat..........sentar/se sleep | slept | slept ..........dormir slide | slid | slid..........deslizarse, resbalar smell | smelt | smelt..........oler speak | spoke | spoken..........hablar speed | sped | sped..........acelerar spend | spent | spent ..........gastar spill | spilled/spilt | spilled/spilt..........derramar spin | spun | spun..........hilar spit | spit/spat | spit..........escupir split | split | split..........hender, partir, rajar spread | spread | spread..........extender spring | sprang/sprung | sprung..........saltar stand | stood | stood..........estar de pie

(to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to) (to)

steal | stole | stolen.......... robar stick | stuck | stuck..........engomar, pegar sting | stung | stung..........picar stink | stank | stunk..........apestar stride | strod | stridden..........dar zancadas strike | struck | struck..........golpear swear | swore | sworn..........jurar sweep | swept | swept..........barrer swell | swelled | swelled/swollen..........hincharse swim | swam | swum..........nadar swing | swung | swung..........columpiarse take | took | taken..........coger teach | taught | taught..........ensear, educar tear | tore | torn..........rasgar tell | told | told..........contar, explicar think | thought | thought..........pensar throw | threw | thrown..........arrojar, tirar thrust | thrust | thrust..........introducir tread | trod | trodden..........pisar, hollar understand | understood | understood..........entender, comprender wake | woke | woken..........despertar/se wear | wore | worn..........llevar puesto, usar weave | weaved/wove | weaved/woven ..........tejer weep | wept | wept ..........sollozar wind | wound | wound ..........enrollar win | won | won ..........ganar withhold | withheld | withheld..........retener write | wrote | written ..........escribi

A: se usa con nombres que comienzan por consonante o antes de una palabra comenzada con la letra u cuando esta es pronunciada como yu A cat: Un gato A university: Una universidad An: se usa con nombres que comienzan con vocal o por h que no se pronuncia An envelope: Un sobre An hour: Una hora Usamos a/an:

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Nombres: Singular y Plural - Nouns: Singular and Plural


Nombres: Singular y Plural - Nouns: Singular and Plural Reglas gramaticales A la mayoria de nombres se les agrega una s al final para formar el plural. camera / cameras pen / pens cup / cups car / cars Reglas generales para formar el plural Palabras que terminan en consonante + y: la Y cambia a I y aadimos ES party - parties city - citIES

Palabras que terminan en vocal + y: aadimos una S. boy - boyS toy - toyS Palabras que terminan en SS, S, SH, CH, X, O: aadimos ES glass - glassES bus - busES brush - brushES watch - watchES box - boxES tomato - tomatoES Palabras que terminan en F, FE: cambiamos la F o FE por VES leaf - leaVES wife wives

Presente simple: Tiene la misma forma que el infinitivo para todas las personas, excepto para la tercera persona del singular que aade generalmente una -s. A: I eat a lot N: I don?t eat much I: Do you eat much? Uso: Para abler de acciones rutinarias Para abler de hechos o verdades generales Para hablar de situaciones permanents Presente continuo: Se forma con el presente simple del verbo to be + el verbo principal acabado en -ing A: I am eating a hot-dog N: I?m not eating a hot-dog I: am I eating a hot-dog Uso: Para expresar acciones que ocurren en el momento de hablar Acciones que estn ocurriendo temporalmente, no necesariamente en el momento de hablar El presente continuo nose suele utilizar con los siguiente verbos: belong, hate, know, like, love, mean, need, prefer, remember, understand, want. Pasado simple: Se forma aadiendo -ed al infinitivo. La negacin e interrogacin se forman con el auxiliar did. Recuerda que didn?t es la contraccin de did not. A: I played in the park N: I didn?t play in the park I: did I play in the park Uso: Hablar de acciones pasadas que tuvieron lugar en un momento determinado. Narra hechos pasados secuenciados Pasado continuo: Se forma con el pasado simple del verbo to be + el verbo principal acabado en -ing. A: I was sleeping in the park N: I wasn?t sleeping in the park I: was I sleeping in the park Uso: Describe una actividad que ocurra en un momento especifico del pasado Describir una actividad interrumpida por una accin mas corta Describir dos acciones simultneas. El tiempo verbal equivalente en castellano suele ser el pretrito imperfecto. Futuro simple: Se forma con willl + infinitvo para todas las personas

A: I will return tonight N: I will not return tonight I: will I return tonight? Uso: Espresar prediction del futuro Hacer promesas Hacer un ofrecimiento En las oraciones condicionales del primer tipo Tomar una decisin en el momento de hablar.

Futuro con going to: Se forma con el presente continuo del verbo to go + el infinitivo del verbo principal. A: I?m (I am) going to stay at home N: I?m (am not) going to stay at home I: Am I going to stay at home? Uso: Expresar intenciones Hablar de planes futuros Hacer prediciones de futuro a traves de hechos evidentes en el presente

Modales: Tienen la misma forma verbal invariable para todas las personas , excepto have (got) to, que tiene has en la tercera persona del singular Van siempre delante del verbo principal en las oraciones afirmativas y negativas Con la excepcion de ought to, have to , used to, el verbo principal va siempre en infinitivo sin to. En las oraciones interrogativas se invierte el orden del sujeto y el verbo modal En las oraciones negativas la particula not va siempre detrs del verbo

Can: Expresar posibilidad o imposibilidad. Expresar habilidad Be able to se usa para completar los tiempos verbales de can Expresar y pedir permiso En negativa: expresar deduccion Could: Expresar habilidad en el pasado Pedir algo educadamente Expresar imposibilidad en el pasado Hacer especulaciones Hacer sugerencias Expresar la idea de can en el estilo indirecto Expresar una critica

May: Pedir Expresar Expresar Hacer algo permiso posibilidad especulaciones

Might: Must: Need: Have En forma negativa: expresar ausencia de obligacin Expresar Expresar En forma negativa: expresar ausencia de necesidad obligacin to: obligacin Expresar En forma Expresar negativa: deduccion expresar obligacin prohibicin afirmativa Expresar la posibilidad Hacer de que algo ocurra especulaciones

Should /ought to Dar consejos Expresar obligacin moral Criticar acciones pasadas Will: Pedir algo educadamente Hacer un ofrecimiento Shall: Hacer un ofrecimiento Pedir sugerencias Tomar decisiones

Simple Present: se usa el presente simple, para hablar de cosas, habito diarios o actividades que suelen hacerse todos los das. Reglas: *Tercera persona (HE,SHE,IT) cuando un verbo termina en CH,SH,S,X,O se le agrega <es>. ejm: I go You go He goes She goes It goes

We go You go They go **Tercera persona (HE,SHE,IT) cuando un verbo termina en "y" pero antes va una consonante, se cambia la "y" por "IES" ejm: I study You study He studies She studies It studies We study You study They study **Para preg se usan los auxiliares DO (I,YOU,THEY,WE) y DOES(HE,SHE,IT) ejm: DOES Anna take a shower every day? nota:en preg el verbo va en su forma original ejm: DO they like movies? PRESENT CONTINOUS: se usa presente continuo para hablar de acciones que sucenden ahora. Ejm: I am using the computer at the moment reglas: *cuando el verbo termina en "e" omites la "e" y aades <ing>. write -->writING *si el verbo termina en dos consonantes, solo agregamos <ing>. help --->helpING tell --->TELLing *si el verbo termina en dos vocales + una consonante, aade <ing>. rain --->rainING *si el verbo tiene una vocal + una consonante,se dobla la consonante y agregas <ing> stop -->stopPING plan -->planNING *si el verbo termina en una vocal + (ay,ey,oy,uy)solo agregas <ing> enjoy --> enjoyING play -->playING *si el verbo termina en "y" pero antes hay una consonante, agregas <ing> *study -->studyING WILL Se usa will para expresar una accion que ha sido planeada en el futuro.

I will go to the party You will go to the party He will go to the party She will go to the party It will go to the party We will go to the party You will go to the party They will go to the party En el presente simple se le agrega "s" al verbo cuando se utilizan los siguientes sujetos: HE, SHE, IT. Ejemplo: (para la oracin yo juego tenis, y ella juega tenis, aqui est la diferencia): I play tennis She playS tennis- en este caso se agrega "s". Con este mismo ejemplo te hago todos los sujetos. I play tennis You play tennis He plays tennis She plays tennis It plays tennis We play tennis They play tennis.
En general, los adjetivos que terminan en -ed se utilizan para describir cmo una persona se siente en una determinada situacin o hacia algo. Por ejemplo, I was really surprised when I found out how old he was. (Qued muy sorprendido cuando supe la edad que tena.) We were disappointed not to see you. (Estbamos decepcionados de no verte.) Los adjetivos que terminan en -ing se utilizan para describir algo o a alguien que nos hace sentir de una manera determinada. Por ejemplo, Most of the movie was predictable, but the end was surprising. (La mayor parte de la pelcula era predecible, pero el final era sorprendente.) For us, the results of the election were disappointing. (Para nosotros, los resultados de las elecciones fueron decepcionantes.) Notars que los adjetivos en los ejemplos de arriba son muy similares en ingls y en espaol.Todos estn basados en verbos (to

surprise/sorprender y to disappoint/decepcionar). Los adjetivos que toman la forma del participio del pasado del verbo (es decir,
los que terminan en -ed en ingls y en -ido/-ado en espaol) describen cmo una persona est afectada por algo. Los que terminan en -ing o en -ante/-ente/-iente describen cmo algo afecta a alguien.

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