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Act 8: Leccin Evaluativa Unidad II 2012 Pensamiento de Sistemas

PUNTUACION 25.0 DE 25
1. De acuerdo a las lecturas e investigaciones realizadas, considera que lo expresado en el siguiente prrafo es Verdadero o Falso. La ciencia es una manera para adquirir conocimiento del mundo verificable pblicamente; se caracteriza por la aplicacin del pensamiento racional a la experiencia, experiencia que se deriva de la observacin y de los experimentos diseados deliberadamente, siendo el objetivo la expresin concisa de las leyes que gobiernan las regularidades del universo, leyes que se expresan matemticamente de ser posible. Verdadero Falso 2. Gran parte del progreso que se ha obtenido en cada uno de los campos de las ciencias se debe a este enfoque, el cual estudia un fenmeno complicado a travs del anlisis de sus partes o elementos. Tambin tiende a la subdivisin cada vez mayor del todo, y al estudio de esas subdivisiones. Lo mencionado en el anterior prrafo se refiere a: Enfoque Practico Enfoque Reduccionista Enfoque Holstico Enfoque de Sistemas

3. Es posible que se pueda ver al movimiento de sistemas como una respuesta a ciertos problemas dentro de la ciencia? SI

4. El pensamiento de sistemas no puede contribuir a la solucin de los problemas difciles que enfrenta una ciencia social con aspiraciones a ser cientfica en todo el sentido de la palabra. Verdadero Falso

Elaborado por: Recursos UNAD

5. Es el grupo de intentos en todas las reas de estudio por explorar las consecuencias del pensamiento holstico ms que del pensamiento reduccionista Movimiento de Sistemas Taxonoma de Sistemas Pensamiento de Sistemas Sistema de Actividad Humana

6. Seleccionar el concepto adecuado para cada descripcin: Solucionador de problema = Una persona o personas ansiosas(s) por introducir mejora en una situacin problema. Sistema Natural = Parte del mundo, no hecho por el hombre, que un observador elige para tratarlo como una entidad todo y que tiene propiedades emergentes. Situacin problema = Un nexo entre los sucesos del mundo real y las ideas que al menos una persona considera como problemticas. Proceso = Aquellos elementos en una situacin problema que se caracterizan por el cambio continuo. Problema del mundo Real = Un problema que surge en el mundo diario de los sucesos e ideas, y que distintas personas pueden percibirlo de manera distinta. 7. Dentro de la escala jerrquica de sistemas, existe un nivel que es considerado como el nivel del ser individual, un sistema con conciencia y habilidad para utilizar el lenguaje y smbolos, a cul corresponde? Sistema Humano, el Hombre Sistemas Trascendentales Sistema Animal Gentico Social

8. Los conceptos de subsistema, sistema y supersistema llevan implcitamente la idea de recursividad. Entonces en pensamiento de sistemas en qu consiste el principio de recursividad? Cualesquier actividad que es aplicable al sistema lo es para el suprasistema y el subsistema. Es una funcin capaz de llamarse a s misma. Todas las actividades en un sistema son independientes y autnomas.

9. Kenneth Boulding siguiendo esta idea de complejidad creciente, formul una escala jerrquica de sistemas, partiendo desde lo ms simple (en complejidad) para llegar a lo ms complejo. Empareje los siguientes sistemas de acuerdo al nivel y su complejidad.

Elaborado por: Recursos UNAD

Nivel 1 = Estructuras estticas Nivel 2 = Sistemas dinmicos simples Nivel 3 = Sistemas cibernticos o de control Nivel 4 = Los sistemas abiertos Nivel 5 = Gentico social 10. Se conoce la Tipologa como la parte de la psicologa dedicada al estudio de los distintos tipos de morfologa humana en relacin con sus funciones vegetativas y psquicas; pero al hablar de Tipologa de sistemas, hacemos referencia a los distintos tipos de sistemas que hay en el universo y que hoy en da contribuyen a hacer ms amable la vida en el planeta. Cmo se llama la categora de los sistemas que va ms all del conocimiento? Sistemas Trascentales Sistemas de Actividad Humana Sistemas Abstractos Sistemas Fsicos

Elaborado por: Recursos UNAD

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