Projeto: ViRalMar ( Viver cultural Marista) Tema: Valorizao da cultura Local.

Justificativa: Em uma das notas do livro Educao No-Formal (2005), encontramos o conceito de Cidadania Cultural, que diz tratar-se de bens simblicos, do direito a ter uma identidade coletiva, de pertencer a uma comunidade, nesse sentido, as comunidades e as culturas, em sua diversidade, so os ingredientes bsicos de sua humanidade, que do sentido e contedo ao princpio abstrato da igualdade, esta reside, na realidade, em sermos membros de culturas diversas e particulares. Pensamos que os alunos do Colgio Marista Irmo Francisco Rivat tm o direito de conhecer e reconhecer a cultura da qual fazem parte, uma vez que as esto construindo e sendo construdos por ela, s vezes, sem mesmo se dar conta dessa relao. A frmula ou postulado de Vigotsky diz que o biolgico influenciado pelo social da mesma forma que o programa biolgico um programa aberto que vai sendo definido e fechado pelo controle da cultura, pensamento que corrobora a nossa idia da importncia e relevncia da cultura transformadora e transformada de nossos alunos. Percebemos tambm, que em curto prazo, essas que hoje so crianas e amanh adultos, se depararo com uma realidade onde no haver emprego para todos, hoje j nos deparamos com tal fato, faz-se ento necessrio, que as pessoas busquem alternativas de sobrevivncia que do nosso ponto de vista est no trabalho cooperativista, que visa outra forma de economia, que segundo a Cartilha da Campanha Nacional de Mobilizao Social: ... onde em vez de individualismo, h unio; em vez de competio, h cooperao; em vez de indiferena, h solidariedade; onde, no lugar da devastao do ambiente, h o cuidado com a natureza; e no lugar do autoritarismo de chefes ou patres, h democracia com todos decidindo juntos e compartilhando igualmente o que se ganha e o que se perde (CECIP). Como exemplo, temos a experincia dos moradores do Conjunto Palmeiras (Fortaleza/CE) que nos fornece um exemplo importante de como os vnculos comunitrios, associativos e cooperativos pode gerar um crculo virtuoso de solidariedade e resultar na gerao de trabalho e renda e melhoria das condies de vida; outro exemplo a rede Juste Trama que a marca da Cadeia Solidria do Algodo Agroecolgico, da qual participam 761 trabalhadores e trabalhadoras organizadas que

integram empreendimentos da Economia Solidria. So agricultores familiares do Cear, coletores de sementes de Rondnia, fiadores e tecedores de So Paulo e costureiros do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, contribuindo para um modelo de desenvolvimento sustentvel e solidrio, os empreendimentos destes trabalhadores cobrem todos os elos de industria txtil, do plantio do algodo roupa pronta; aqui em Braslia, temos as costureiras de Sobradinho, que se organizaram em cooperativa, e se lanaram no mercado da moda nacional e internacional. Os valores e princpios da economia solidria so: 1-Autogesto, no existe um patro, todos tomam suas prprias decises de forma coletiva e participativa; 2-Democracia, o trabalho no fica subordinado ao capital, democratiza as relaes econmicas; 3-Cooperao, o trabalhador se une ao trabalhador, empresa empresa, pas pas, acabando com uma guerra sem trgua em que todos so inimigos; 4-Centralidade do ser humano, as pessoas so mais importantes, no o lucro; 5-Valorizao da diversidade, sem discriminao de crena, cor ou opo sexual; 6-Emancipao, a economia solidria liberta; 7-Valorizao do saber local, da cultura e da sabedoria popular; 8-Valorizao da aprendizagem e da formao permanente; 9-Justia social na produo elimina as desigualdades materiais e difunde os valores da solidariedade humana; 10-Cuidado com o meio ambiente e responsabilidade com as geraes futuras, estabelecendo uma relao harmoniosa com a natureza em funo da qualidade de vida, da felicidade das coletividades e do equilbrio dos ecossistemas. Uma forma de desvendarmos essa perspectiva de vida aproximar nossos alunos da realidade cultural da qual fazem parte, por meio do contato com grupos culturais diversos da regio, vendo o que fazem e mostrando o que produzem para que mais janelas de oportunidades possam ser abertas. Rubem Alves, em uma entrevista para o programa de Ana Maria Braga (Rede Globo, 23-04-2007), alertou para o fato de nem sempre encontrarmos felicidade em diplomas universitrios, na opinio desse escritor, a criana deve estar em contato com diversas possibilidades de subsistncia ou de empreendimentos futuros, para que tenham possibilidades de escolha.

Objetivos do projeto: Promover nos educandos a construo da identidade e valor pessoal enquanto parte de uma comunidade rica em diversidade cultural; Propiciar encontro com grupos culturais da regio que envolva arte, dana teatro, msica e artesanato; Alcanar novas vises de participao comunitria para o crescimento pessoal e coletivo; Valorizar as construes acadmicas criadas pelos alunos do Colgio Irmo Francisco Rivat. Procedimentos: Organizar com os alunos uma feira cultural.

Atividades: Formar grupos entre as crianas para apresentaes diversas (dana teatro, msica, arte e artesanato); Confeccionar um convite para diversos grupos da comunidade para se apresentarem; Preparar a mostra literria com as obres produzidas pelos alunos; Enviar convites para todos os colgios Maristas (Fundamental e Mdio); Realizar um dia cultural com todas as apresentaes e mostras da comunidade e das crianas; Exposio de artesanato; Sarau solidariedade (apresentao de algumas produes dos alunos de 3 e 4 sries sobre O que o amor, o que a saudade, o que o respeito, o que preciso ser para estar com o outro, o que eu sou, quais os meus projetos para o futuro); Apresentaes de dana, msica e teatro no auditrio da escola.