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Laboratorio 1 BAIN 038

RELACION ENTRE VARIABLES


APRENDIZAJES ESPERADOS: 4.1: Realiza experimentos para comprobar algunas leyes de la mecnica en forma creativa. 4.2: Mide y estima resultados utilizando teora de error. 4.8: Los estudiantes tanto en forma autnoma como en equipo, aplican los contenidos de la unidad en la resolucin de trabajos. OBJETIVOS: Encontrar la expresin matemtica que representa la relacin entre dos variables. Medir con pie de metro. ANTECEDENTES TEORICOS: En aquellos trabajos de Laboratorio en que se pide la relacin que existe entre dos variables ser necesario efectuar las mediciones correspondientes a las dos variables ya a partir de esas mediciones tratar de determinar la relacin que pudiera existir entre ellas. Una distincin de particular importancia es aquella entre variables dependientes e independientes. Los trminos dependiente e independiente se utilizan para representar una relacin de causalidad entre dos variables. La relacin es la siguiente: el valor de la variable dependiente depende del valor de la variable independiente. En otras palabras: la variable independiente determina, en alguna medida (medida que puede ser mayor o menor), el valor de la variable dependiente. Utilizando otros trminos, la variable independiente causa la variable dependiente. O sea que el comportamiento de la variable dependiente se podra predecir sobre la base del comportamiento de la variable independiente. Algunas recomendaciones para la confeccin de un grfico son: 1- Hacer tabla de valores obtenidos en mediciones. 2.- Trazar un sistema de coordenadas en el primer cuadrante. 3.- Sobre el eje horizontal marcar los puntos correspondientes a los distintos valores maestrales, para ello se debe utilizar una unidad de longitud conveniente. Sobre el eje vertical se toma un segmento unidad y con esa unidad de longitud se marcan las frecuencias (absolutas o relativas) correspondientes a los valores maestrales. 4.- Confeccin del grfico: ubicar los puntos que representan los valores medidos o tabulados. La ubicacin de os puntos puede mostrar una distribucin que puede sugerir una tendencia. 5.- Realizar la lnea de tendencia de los puntos obtenidos. 6.- Verificar la ecuacin obtenida y sus constantes. 7.- Interpretar los resultados desde el punto de vista fsico, segn la relacin de las variables. MATERIALES. Pie de metro Balanza Trozos de madera (entre 5 a 6 )

DESARROLLO EXPERIMENTAL: 1) Una vez obtenidas las instrucciones, comience a medir la masa de los objetos, ordenndolos de menor a mayor. 2) Determine su volumen, midiendo los parmetros que requiere para su obtencin. 3) Tabule los resultados. 4) Realice los grficos en su cuaderno y analice sus resultados. 5) Lleve sus datos a una planilla electrnica (Excel) 6) Realice un grfico de dispersin. 7) Determine la lnea de tendencia que mejor se ajusta a su grfico. 8) Complete todos los datos para una buena presentacin de sus resultados. 9) Analice sus resultados y de una interpretacin fsica a estos. PREGUNTAS QUE DEBE REALIZARSE Y CONTESTAR. 1.- Qu tipo de grafico resulta? 2.- Cul es la expresin matemtica que corresponde a los datos obtenidos?. 3.- Cual es el valor y unidad de las constantes que aparecen en la expresin matemtica obtenida? 4.- Bautice su resultado con un nombre y cul es su interpretacin fsica encontrada?

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