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REFLEXION SOBRE LA EDUCACION DE HOY Y ENCUENTRO DE FILOSOFIA

AYLING ZURIETH PEA MARTINEZ ANGELICA LEON SALAMANCA ERIKA CARDENAS BARINAS Once - Cuatro

INSTITUTO EDUCATIVO LUIS HERNANDEZ VARGAS YOPAL, CASANARE 2012


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REFLEXION SOBRE LA EDUCACION DE HOY Y ENCUENTRO DE FILOSOFIA

AYLING ZURIETH PEA MARTINEZ ANGELICA LEON SALAMANCA ERIKA CARDENAS BARINAS

Trabajo escrito, presentacin proyecto de filosofia Grado once cuatro

Docente Luz Marina Claudio parada Lic. Ciencias poltica y filosofa

INSTITUTO EDUCATIVO LUIS HERNANDEZ VARGAS YOPAL, CASANARE 2012


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TABLA DE CONTENIDO INSTITUTO EDUCATIVO LUIS HERNANDEZ VARGAS .................................. 4 FILOSOFIA DE NUESTRA INSTITUCION ......................................................... 5 Qu es la filosofa? .......................................................................................... 6 IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA ................................................................... 7 DEFINICIONES DE FILOSOFIA SEGN .......................................................... 8 SOCRATES: ................................................................................................... 8 PLATON:......................................................................................................... 8 ARISTOTELES: .............................................................................................. 8 REFLEXION DE LA EDUCACION Y LA INVESTIGACION................................ 9 Obligaciones del estado con la educacin y formacin de los estudiantes. .... 9 Lo que realmente responde el estado en nuestro estudio en cuanto a la formacin e investigacin. ............................................................................... 9 EDUACION ANTIGUA ..................................................................................... 10 EDUCACION ACTUAL ..................................................................................... 10 LA REFLEXION SEGN IMMANUEL KANT.................................................... 11 LA REFLEXION SEGN SOCRATES ............................................................. 11

INSTITUTO EDUCATIVO LUIS HERNANDEZ VARGAS

Somos una institucin caracterizada por su emprendimiento, perseverancia, disciplina y exigencia con sus estudiantes, en cuanto a su educacin y formacin. Adems de apoyar en su educacin terica con sus estudiantes, tambin aporta su total apoyo en las habilidades que no son mentales, exactamente los deportes.

FILOSOFIA DE NUESTRA INSTITUCION

Qu es la filosofa? Busca conocer toda la realidad del hombre y de los dems seres. Puede, por tanto orientar la actividad del hombre y de la sociedad, mostrando el sentido o sin sentido de las realizaciones humanas. La filosofa es un conocimiento, un saber, de los tantos que posee el hombre, que resulta de una actividad que se llama filosofar. Hay algunos que sostienen que no se puede ensear filosofa, pero s a filosofar. Pero qu es esto de filosofar, de dnde surge? El hombre comienza a filosofar cuando pierde todas las certezas que tena, cuando todo a su alrededor se tambalea y no tiene de dnde agarrarse para no caer. Esto es as porque la filosofa pretende ser un saber sin supuestos; es decir, que no parte de nada anterior a s mismo. Todos los otros conocimientos del hombre parten de un conjunto de supuestos que no se discuten. La filosofa, en cambio, pretender ser autnoma, no depender de nada. Por lo tanto las preguntas que la filosofa se plantea, y que trata de responder, son las ms fundamentales para el hombre: qu soy yo y qu es el mundo?

IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA

DEFINICIONES DE FILOSOFIA SEGN SOCRATES: La filosofa es un afn que se siente el hombre por saber de si mismo La filosofa es el amor permanente a la sabidura y la bsqueda de la verdad de las cosas; pues la sabidura misma es patrimonio de los dioses

PLATON: La filosofa es la ciencia de la razn de las cosas La filosofa es la ms alta ascensin de la personalidad y la sociedad humana por medio de la sabidura

ARISTOTELES: Todo lo que sobre este punto nos proponemos decir ahora, es que la ciencia que se llama Filosofa es, segn la idea que generalmente se tiene de ella, el estudio de las primeras causas y de los principios. La filosofa es la ciencia del ser en tanto que ser.

REFLEXION DE LA EDUCACION Y LA INVESTIGACION Obligaciones del estado con la educacin y formacin de los estudiantes. Tiene como obligacin brindar una formacin que contribuya con el desarrollo industrial, econmico, cientfico, personal y profesional de cada persona y de una sociedad. Adems de tener que ayudar econmicamente a todas las entidades pblicas educativas, tambin deben de aportar ideas, proyectos o ideales con los jvenes, que contribuyan con el crecimiento industrial de un pas. El estado no debe mitigar los recursos en la educacin, deben ser amplios, que cada pequeo del pas no se quede sin visitar un laboratorio, un computador, que creen una investigacin de algo, que ayudemos a crear nuevas ideas para todos aquellos inconvenientes que tengamos hoy en da.

Lo que realmente responde el estado en nuestro estudio en cuanto a la formacin e investigacin. Nosotros los estudiantes recibimos la educacin por entidades pblicas o privadas, las privadas se sostienen por medios propios y las pblicas se sostienen por medio de las regalas del estado. Nosotros como estudiantes cada da observamos que el estado no cubre la totalidad de nuestras necesidades estudiantiles como los laboratorios de fsica, qumica y elctrica, lugares sanitarios en buen estado, instrumentos necesarios para el buen desarrollo de nuestras habilidades mentales y fsicas. Dicen los doctores que la etapa donde la mente se desarrolla mas aos en de 1 a 5 aos, que bueno sera que los bebes tuviera los mismos beneficios de estudio pblico. En ese lugar vendran grandes profesores que ayuden y contribuyan con el desarrollo de la mente de los nios. La exigencia de la educacin debe ser desde temprana edad, con eso el rendimiento de su mente podra ser ms efectivo.

EDUACION ANTIGUA En la poca antigua el manejo de la educacin era muy distinto a la que tenemos hoy en da, sabemos que era ms estricta y se tenan ms en cuenta los valores ticos y morales de una persona. Adems de que tenan una alta formacin terica tambin se les brindaban formacin prctica. Todas aquellas personas que tuvieron el privilegio de recibir la antigua educacin tienen hoy en da una educacin tanto profesional como personal, en esos tiempos tenan como prioridad formar personas con tica, humildad, emprendimiento acompaado de algunas ideas de cultura general. Tenemos como dato importante que tenan ms facilidades de estudio aquellos que eran hijos de familias que tenan dinero, tierras o poder, despus eran los sacerdotes del pueblo, comerciantes, soldados del ejrcito. Como solo los de familia con plata tenan facilidad de recibir estudio las dems personas se vean obligadas a trabajar en las fincas con animales, cultivos los mtodos de castigos fsicos eran muy frecuente. EDUCACION ACTUAL Hoy en da observamos como pierde la estabilidad acadmica nuestras instituciones, y como trata de recuperarse tras leyes mal hechas en aos anteriores. Nosotros no vemos el apoyo en nuestro estudio para el desarrollo personal y social de nuestro pas. Se supone que nosotros los jvenes y nios somos el futuro de Colombia y que nos deberan aportar buenas bases estudiantiles basadas en la investigacin y el buen desarrollo acadmico. No nos tienen en cuenta en decisiones polticas y estudiantiles para decidir que nos beneficia y que nos afecta totalmente. Estamos recibiendo las materias reglamentarias en el colegio, pero hay un problema que no las vemos a fondo, por ese problema, hay estudiantes en once que no tienen definido que van a ser de su vida en un futuro, tienen sus sueo cercanos. Antes los grandes pensadores eran personas que se salan de lo comn, innovaban y deducan lo mejor para la sociedad, ahora tenemos la mente plasmada en estndar.

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LA REFLEXION SEGN IMMANUEL KANT KANT nos ensea que se necesita criticar nuestro propio pensamiento y aquellas experiencias humanas en general con el fin de establecer su validez y no cometer errores basadas en nuestro pensamiento. No debemos tomar decisiones haber tenido alguna experiencia que lo verifique. la filosofa del conocimiento describe los esquemas mentales innatos y universales que condicionan la experiencia LA REFLEXION SEGN SOCRATES Scrates afirma que la reflexin no solamente nos sirve para criticar el pensamiento sino para tomar buenas decisiones en nuestras vidas. En muchas ocasiones nos enfrentamos a obstculos que nos hacen actuar sin pensar en las consecuencias que podra ocasionar una mala decisin. Cuando nos veamos en un problema que nos genere angustia lo mejor que podemos hacer es reflexionar la mejor solucin.

REFLEXION

EN CONCLUSION Despus de recordar algunas cosas que pasan comnmente en nuestras vidas preguntmonos Cul fue la reflexin de hoy? Quin se beneficia? No olvidemos que solamente no tenemos nuestras clases tutoriales gratis llamado colegio como nico fuente de informacin, tenemos el internet, la radio, la televisin y otro gran numero de comunicaciones que aportan cultura general y conceptos muy importantes. Si nosotros como estudiantes reclamramos todos los derechos que tiene un menor y un menor estudiando en una entidad, seria algunas cosas muy distintas, pero como nadie dice nada y todos guardamos silencio, permitimos que sigan despilfarrando el dinero de la sociedad.

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Se ha notado el cambio o evolucin que ha tenido la educacin a travs de la historia, las personas de antes si cuidaban las riquezas ambientales, protegiendo nuestro hbitat y poco a poco la educacin decae, siendo uno de los mayores problemas en el pas. Qu ser de nuestro planeta tierra en 50 aos ms adelante? Crees que tus hijos o tus nietos les gustara saber que t ayudaste a destruir el medio ambiente? Conociendo algunas de las ms importantes funciones del estado con la educacin Crees que est bien que los estudiantes no tengan donde desarrollar sus habilidades? Estamos recibiendo la educacin perfecta para el gran desarrollo industrial del pas? Qu necesitamos para lograrlo? Necesitamos personas pensantes, con aspiraciones grandes que contribuyan con cuidar el hogar de las nuevas personitas que habitaran el mundo.

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