2 CONGRESO INTERNACIONAL DE ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE, RECREACIN Y EDUCACIN FSICA

Facultad de Ciencias del Deporte y Educacin Fsica Universidad de Cundinamarca Extensin Soacha Sede Fusagasug 25, 26, 27, 28 DE SEPTIMBRE

2 Congreso Internacional de Actividad Fsica. Deporte, Recreacin y Educacin Fsica. Septiembre 25, 26, 27 y 28 de 2012 Facultad de Ciencias del Deporte y Educacin Fsica Universidad de Cundinamarca Extensin Soacha Sede Fusagasug

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. Presentacin ................................................................................................................................................... 3 Justificacin .................................................................................................................................................... 3 Objetivos. ........................................................................................................................................................ 4 Normatividad para la participacin en el Congreso.......................................................................................... 4 4.1. 4.2. 4.3. 5. 5.1. 5.2. 6. 7. 8. Sobre las ponencias. ............................................................................................................................... 4 Normatividad poster. ............................................................................................................................... 6 Plazo y forma de envo de las ponencias y resmenes de posters .......................................................... 6 Cursos Pre Congreso. ............................................................................................................................. 7 Seminarios del Congreso. ....................................................................................................................... 7

Metodologa. ................................................................................................................................................... 6

Contacto y medios de difusin. ....................................................................................................................... 9 Certificado a otorgar. ....................................................................................................................................... 9 Inversin. ........................................................................................................................................................ 9

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1.

Presentacin

El Congreso fundamentalmente es un encuentro acadmico, un espacio de formacin y un intercambio de experiencias. Durante cuatro das se construir un espacio para compartir vivencias en torno al deporte, la actividad fsica, la recreacin y la educacin fsica. Son estas las lneas temticas en las que se mueven los intereses del evento; a la vez que se constituyen en nuestro principal derrotero en el campo de la investigacin de las ciencias del deporte. Dentro de la realizacin del evento se contar con ponentes de reconocida trayectoria Internacional, as como con las valiosas contribuciones de investigadores nacionales y lo ms sobresaliente de las producciones acadmicas de los estudiantes y Graduados de la Facultad de Ciencias del Deporte y Educacin Fsica de la Universidad de Cundinamarca.

2.

Justificacin

La Actividad Fsica representa el escenario ms amplio y diverso del cuerpo y el movimiento; como ejes de la ejercitacin humana. Tambin constituye un escenario de posibilidades de expresin, de manifestaciones cientficas tan diversas como la importancia de la medicina deportiva en la construccin de calidad de vida, los problemas de la administracin de los recursos y las posibilidades de expansin y mejoramiento de las condiciones para la prctica de la actividad fsica y la vital importancia de la comprensin contempornea de los paradigmas sociales del autocuidado, son algunos ejemplos del extenso campo que comprende esta lnea temtica. En el entendido que el deporte es una actividad a la vez ldica y competitiva, que involucra cuerpo y movimiento como unidad propia; pero que ante todo despierta pasiones y logros admirables que exaltan la capacidad tcnicoatltica, el pundonor moral y la mxima exaltacin del juego; se constituye en una tendencia de la humanidad a buscar el mejoramiento fsico y emocional, la figura esttica, el fundamento tico y el encuentro con el trascendental sentido del logro deportivo, a travs de una actividad disciplinar, formativa, pero a su vez espontanea y propositiva desde su origen. Primigeniamente simple pero capaz de constituir el ms complejo entramado de la accin humana, pues involucra tanto los diferentes caprichos de la pasin como las ms diversas modalidades en las que se puede desafiar la lgica de la vida cotidiana pero dentro de normas y/o reglas acordadas racionalmente y sin un fin mayor que el Juego mismo, este tiene en el amplio campo de la Recreacin un espacio de reflexin que va desde la ms primaria forma ldica, hasta la construccin de verdaderos universos de imaginacin; desde los anlisis ms juiciosos del comportamiento ldico humano, hasta las propuestas de vinculacin de las ms variadas actividades, prcticas y saberes, para la re-creacin corpo-espiritual del sentido humano.

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Y no por estar al final es menos importante sino que por dems constituye la orientadora en gran medida de las discusiones tericas, pero principalmente porta sobre si el difcil fardo de la educacin corporal y fsica como eje central de la formacin fsica bsica de hombres y mujeres con fines de desarrollo social, integracin con los valores de la nacionalidad y la tradicin cultural y, ante todo, una formacin disciplinar y tica como preparacin para la vida, pero que adems constituye una tradicin de conocimiento, una construccin acadmica y cientfica que inscribe indiscutiblemente a la Educacin Fsica como referente esencial de la actividad material e intelectual que informa las discusiones histricas a tener en cuenta por las mucho ms recientes Ciencias del Deporte, de finalidad formativa y rigor cientfico y fundamento sine qua non para la comprensin de la actividad fsica, el deporte y la recreacin. 3. Objetivos. Hacer realidad la visin y la labor misional de la Universidad en los aspectos fundamentales de desarrollo de la comprensin, crtica y produccin del debate terico dentro de un ambiente acadmico. Extender y estrechar los nexos con las comunidades locales y regionales, de donde proceden nuestros estudiantes y hacia donde se deben como profesionales, con una proyeccin nacional e internacional. Revelar y actualizar el estado del debate acadmico y cientfico en torno a los escenarios congregacionales propuestos (Actividad fsica, Deporte, Recreacin y Educacin Fsica), como aporte a la orientacin del conocimiento en estos campos y a la solucin de sus problemticas. Generar un espacio de calidad acadmica para elevar el entusiasmo deliberante y enriquecer el perfil profesional del egresado con criterio crtico, disciplinar, dialogante, participativo y propositivo. Promover la colaboracin institucional entre los organismos pblicos comprometidos con estos temas, a fin de mejorar la calidad del servicio.

4.

Normatividad para la participacin en el Congreso.

Cualquier persona interesada puede asistir al Congreso, los tipos de participacin son los siguientes: Asistente: quien est inscrito, todo participante de los cursos pre congreso se considera asistente al congreso. Ponente: quien tenga ponencia aprobada en los seminarios. Invitado: personalidades que son especialmente invitadas para hacer los cursos o para abrir los seminarios.

4.1.

Sobre las ponencias.

Esperamos que los participantes nos aporten con ponencias de tipo propositivo en los campos de trabajo, por ese motivo los criterios de seleccin estn determinados por la calidad cientfica de las mismas y las propuestas que expresen. Para la presentacin de las ponencias se debe tener en cuenta lo siguiente:

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Se presentar un resumen de la propuesta de aproximadamente 250 palabras que contendr fundamentalmente lo siguiente: Un objeto o perspectiva de conocimiento a desarrollar. Un marco terico que muestre sucintamente los conceptos bsicos o los horizontes de pensamiento en los que se apoya la propuesta. Un develamiento breve de la orientacin metodologa que estructura al trabajo. Una mencin a los autores predilectos y sus obras referenciadas. Esto, a grandes rasgos, se espera sean los ejes esenciales de las propuestas a ser tenidas en cuenta por parte del cuerpo acadmico constituido, sin perjuicio de proposiciones organizadas ms o menos formales en relacin con sta pero suficientemente justificadas, y sin desmedro alguno de la diversidad y creatividad que contiene toda ponencia autnticamente propositiva y en un universo formal pero abierto. Los ponentes, sin perjuicio de cambios que se avisarn a su debido tiempo, deben cumplir con los siguientes requerimientos mnimos: Todas las ponencias debern ir con el siguiente formato: Tamao letra 12 puntos Arial e interlineado sencillo. Todos los mrgenes sern de 3 cm. El espacio entre prrafos ser de 2 puntos. La primera lnea de prrafo con tabulacin de 1,25 cm. Las notas debern estar agrupadas y presentadas al final del texto, debidamente enumeradas para facilitar su localizacin.Todas las pginas irn numeradas correlativamente en el extremo inferior derecho. El tamao total del documento no podr superar las 12 pginas, incluyendo la bibliografa y las tablas, grficos, figuras, etc. Los documentos debern estar en soporte Microsoft Word para Windows en PC versin 97-2003 o posteriores. Las imgenes irn en formato tif o pcx. La primera hoja incluir los siguientes datos: Congreso Internacional de Actividad Fsica, Deporte, Recreacin y Educacin Fsica. Soacha, Cundinamarca, Colombia Ttulo de la comunicacin en espaol. Nombres y apellidos del autor/es. Mximo 3 Referencias del centro de trabajo, Universidad o titulacin y pas. Seminario al que pertenece la ponencia (ver lista de seminarios en la metodologa) Direccin (postal), correo electrnico y telfono fijo o mvil. Resumen de un mximo de (250 palabras) En espaol e ingls. Palabras clave En espaol e ingls. La segunda hoja contendr: Nuevamente el ttulo de la ponencia, el resumen y las palabras claves. De esta forma se seleccionarn las comunicaciones de forma objetiva, annima y sin tener en cuenta el autor o procedencia del
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trabajo. Para la bibliografa se seguirn las normas de la ISDB (Descripcin bibliogrfica Internacional) y las normas de la A.P.A (American Psychological Association) en el caso de fuentes obtenidas en Internet.

4.2.

Normatividad poster.

Todas las presentaciones de poster deben estar acompaadas con ponencia, as que es necesario seguir las indicaciones de presentacin de ponencia. El objetivo de los psteres es proporcionar a los asistentes del Congreso la posibilidad de exponer ante el pblico de una forma visual y grfica, sus lneas de trabajo, investigaciones o simplemente experiencias vividas dentro del mbito deportivo. Los psteres se expondrn y se dividirn por escenarios temticos. Todas los posters debern ir con el siguiente formato: El tamao ser de 90x60 cm. Las imgenes irn en formato tif o pcx. El pster deber incluir: Ttulo del pster en espaol. Seminario al que pertenece el pster (ver lista de seminarios en la metodologa). Nombres y apellidos del autor(es). Mximo 3 Universidad, lugar de trabajo o titulacin y pas Direccin (postal), email y telfono. Resumen de un mximo de (250 palabras) Palabras clave

4.3.

Plazo y forma de envo de las ponencias y resmenes de posters

Las ponencias y resumen de posters deben enviarse al correo: cienciaseducacionfisica@gmail.com Todos los autores que figuren en las ponencias debern inscribirse en el congreso, para poder incluirlos en el libro de memorias y entregar el certificado a cada uno de ellos. Las fechas a tener en cuenta son las siguientes: 10 de Septiembre de 2012: Plazo mximo de envo de ponencias y posters al correo: 15 de Septiembre de 2012: Notificacin a los autores de aprobacin o rechazo de sus propuestas va correo electrnico

5.

Metodologa.

El evento, que se realizar los das 25, 26, 27 y 28 de Septiembre de 2012 en la Sede Fusagasug y la Extensin Soacha de la Universidad de Cundinamarca, se conforma de dos momentos: los cursos pre congreso y los seminarios del congreso. A continuacin detallaremos el funcionamiento de cada uno de esos momentos.

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5.1. Cursos Pre Congreso. Los cursos se realizaran durante los dos primeros das del congreso (25 y 26 de septiembre), tendrn una intensidad horaria de 8 horas por curso y se distribuirn en las dos sedes de la facultad (Soacha y Fusagasug). Cada curso tiene un cupo mnimo de 40 asistentes y mximo 80. NOMBRE DEL CURSO Tcnicas de animacin recreativa Las actividades recreativas y danzas populares Potencial gentico Evaluacin fsica en la escuela Evaluacin del rendimiento deportivo Evaluacin motriz Juegos y Deportes Autctonos y Tradicionales Touch ball juego federado Parkour como proceso de inclusin en la escuela Gimnasia laboral Gimnasia cooperativa Evaluacin antropomtrica y motriz condicional Neurofisiologa y pedagoga de la educacin fsica Sistema de competicin y planeacin de eventos deportivos NOMBRE DEL INVITADO Edy Cabrera Rosinha Costa Jos Fernndez Filho Paula Roquetti Lismaco Vallejo Rodolfo Buenaventura Minaluaztekatl Vzquez Hernndez Francisco Gutirrez Javier Prez , Diego Maya Yaneth Rivera Gomez Hctor Jos Peralta Berbesi Santiago Ramos Gabriel Montoya, Eduardo Ortega Abdala Villa y Hernn Rodrguez PAS DE ORIGEN Venezuela Brasil Brasil Brasil Espaa Argentina Mxico Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia UBICACIN Soacha Fusagasug Soacha Fusagasug Soacha Fusagasug Soacha Fusagasug Soacha Soacha Fusagasug Soacha Fusagasug Soacha

Para cuestiones de organizacin la certificacin tendr en cuenta las horas de trabajo independiente que proponga cada invitado y se certificaran por 16 horas, es decir que los asistentes se comprometen a presentar un informe sobre su trabajo en las ocho horas independientes certificadas, la forma y el tipo de informe ser definido por cada uno de los invitados como profesores de los cursos y puede incluir trabajo comunitario.

5.2. Seminarios del Congreso. Los seminarios se realizaran los das 27 y 28 de septiembre, tendrn una intensidad horaria de 8 horas por seminario. Cada seminario se realizar en dos jornadas de cuatro horas cada una, en la misma franja del das, es decir que un seminario de har en dos jornadas, maana o en dos jornadas tarde. El objetivo de esta organizacin es que los participantes puedan asistir, y obtener certificacin, de dos seminarios si as lo desean.

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Cada seminario abrir con los invitados internacionales o nacionales, y continuar con las ponencias elegidas para cada seminario por el Comit Acadmico del Congreso. Cada seminario se realizar en un lugar especificado que se informar en el transcurso de los dos primeros das de los cursos pre congreso. Los seminarios son los siguientes: SEMINARIOS MAANA 1. Educacin inicial y primera infancia. 2. Control y evaluacin del rendimiento humano. 3. Administracin deportiva. 4. Deporte aventura y nuevas tendencias deportivas SEMINARIOS TARDE 5. Prcticas reflexivas en educacin fsica. 6. Epistemologa de la educacin fsica y el deporte. 7. Recreacin y desarrollo humano.

Objetivo general de los seminarios. Buscar la divulgacin y profundizacin del debate acadmico nacional e internacional sobre los temas especficos del campo disciplinar propuestos por el congreso.

SEMINARIO Epistemologa de la educacin fsica y el deporte Prcticas reflexivas en educacin fsica Educacin inicial y primera infancia Recreacin y desarrollo humano. Control y evaluacin del rendimiento maa humano. Administracin deportiva. Deporte aventura y nuevas tendencias deportivas

OBJETIVO Debatir y plantear los escenarios terico prcticos presentes y futuros de la educacin fsica y el deporte. Generar la discusin acadmica necesaria para la de-construccin del hacer cotidiano de la educacin fsica. Vincular las propuestas acadmicas a la construccin y desarrollo de la poltica pblica en la materia. Fortalecer los procesos recreativos que se orientan en la lnea del desarrollo humano sostenible. Conocer las nuevas tendencias tecnolgicas e investigativas utilizadas en el campo del entrenamiento deportivo. Fortalecer los procesos que orientan el desarrollo del deporte en el pas. Presentar tres elementos centrales frente al papel del entrenamiento, la pedagoga y la experiencia; en procesos deportivos.

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6. Contacto y medios de difusin. Para acceder a informacin del Congreso o para contactarse con la organizacin, los escenarios virtuales son los siguientes: www.unicundi.edu.co/extensionyproyectos/educacioncontinuada www.cienciasyeducacionfisica.com http://www.cienciasyeducacionfisica.com/#!descargar-formulario cienciaseducacionfisica@gmail.com

7. Certificado a otorgar A todos los asistentes se les entregara certificacin del congreso de acuerdo a los seminarios, si participan en dos seminarios tendrn dos certificaciones. Se entregar certificacin de cursos a quienes se inscriban y a los ponentes e invitados se les certificar su participacin.

8. Inversin. INSCRIPCIN CONGRESO (SEMINARIOS) Hasta el 15 de agosto $ 40.000 $ 100.000 $ 90.000 $ 150.000 Despus del 15 de agosto $ 50.000 $ 110.00 $ 100.000 $ 160.00 CURSOS PRE CONGRESO Tarifa nica hasta el 30 de agosto $60.000 $60.000 $60.000 $60.000

Estudiantes UDEC Estudiantes de otras entidades Egresados UDEC Profesionales y otros interesados

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