FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN SEGUNDA ESPECIALIZACION EN TECNOLOGIA EDUCATIVA

INVESTIGACION TECNOLOGICA

EL DISEO DE INVESTIGACIN

DOCENTE: FIDEL ROBLES ORTIZ ALUMNA: PAOLA JULCA VALQUI CICLO: IV B

TRUJILLO - 2008

DISEO DE INVESTIGACION 1. Qu es un Diseo de Investigacin? Es un plan global de investigacin que intenta dar de una manera clara y no ambigua respuestas a las preguntas planteadas en la misma. Segn el Enfoque Cuantitativo Sirve para analizar la certeza de las hiptesis en un contexto particular, o aportar evidencia respecto de los lineamientos. Segn el Enfoque Cualitativo de uno o ms diseos es ms flexible. La implementacin

Debe tratarse un plan de accin en el campo para recolectar informacin y concebir una estrategia de acercamiento al fenmeno. 2. En qu momento o parte del proceso de investigacin surge el Diseo de Investigacin? Segn el Enfoque Cuantitativo Se concibe una vez se ha afinado el problema de investigacin, hiptesis. Segn el Enfoque Cualitativo La situacin puede ser ms compleja, el diseo puede surgir a raz de una inmersin inicial en el campo a partir de la recoleccin de datos. 3. Qu tipos de Diseos disponemos para investigar? Diseo Experimental Diseo No experimental. desarrollado la perspectiva terica, establecido el alcance inicial del estudio y formulado las

DISEOS EXPERIMENTALES Qu es un Experimento? Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hiptesis relacionadas con un determinado fenmeno, mediante la manipulacin de las variables que presumiblemente son su causa. ACEPCION GENERAL: Se refiere a "tomar una accin" y despus observar las consecuencias. Se requiere la manipulacin intencional de una accin para analizar sus posibles efectos. ACEPCION ESPECFICA Un experimento es "Un estudio de investigacin en el que se manipulan deliberadamente una o ms variables independientes (supuestas efectos), dentro de una situacin de control para el investigador

Primer requisito de un experimento puro El primer requisito es la manipulacin intencional de una o ms variables independientes.

Significado Dependiente

de Variable Independiente y Variable

La variable independiente es considerada como supuesta causa en una relacin entre variables; es la condicin antecedente, y al efecto provocado por dicha causa se le denomina variable dependiente (consecuente).

Modalidad De Manipulacin (en qu consiste y ejemplo) Consiste en exponer a los grupos experimentales a diferentes modalidades de la variable independiente pero sin que esto implique cantidad. La variacin es provocada por categoras que no implican en si cantidades. En ocasiones, la manipulacin de la variable independiente conlleva una combinacin de cantidades y modalidades de sta. Ejemplo: diferentes dosis y diferentes vas de

administracin. Cmo se define la manera en que se manipularan las Variables Independientes? Al manipular una variable independiente es necesario especificar qu se va a entender por esa variable en el experimento. Es decir, trasladar el concepto terico a un estmulo experimental en una serie de operaciones y actividades concretas a realizar. Dificultades para definir como se manipulan las Variables Independientes Para definir cmo se va a manipular una variable es necesario: 1. Consultar experimentos antecedentes para ver si en stos

result la forma de manipular la variable. Es imprescindible analizar si la manipulacin de esos experimentos pueden aplicarse al contexto especfico del nuestro cmo pueden ser extrapoladas a nuestra situacin experimental. 2.Evaluar la manipulacin antes de que conduzca el experimento. Hay varas preguntas para evaluar su manipulacin: las variables experimentales representan la variable conceptual que se tiene en mente?, los deferentes niveles de variacin de la variable independiente harn que los sujetos se comporten diferente? Si la manipulacin es errnea puede pasar que: 1. el experimento no

sirva para nada; 2. vivamos en el error; y 3. tengamos resultados que no nos interesan. Si la presencia de la variable independiente en el o los grupos experimentales es dbil probablemente no se encontrarn efectos, pero no porque no pueda haberlos.

3.

Incluir verificaciones para la manipulacin. Cuando se

utilizan seres humanos hay varias formas de verificar si realmente funcion la manipulacin. La primera es entrevistar a los sujetos. Una segunda forma es incluir mediciones relativas a la manipulacin durante el experimento FUENTES DE INVALIDEZ INTERNA CONCEPTO Existen diversos factores o fuentes que pueden hacer que nos confundamos y ya no sepamos si la presencia de una causa o tratamiento experimental surte o no un verdadero efecto. Estas invalidaciones se les conocen como fuentes de invalidacin interna porque atentan contra la validez interna de un experimento. Esta se relaciona con la calidad del experimento y se logra cuando hay control. Cmo se logra el control y la validez interna? El control en un experimento logra la validez interna, y el control se alcanza mediante: 1. Varios grupos de comparacin (dos como mnimo); y 2. Equivalencia de los grupos en todo, excepto la manipulacin de las variables independientes. Es necesario que en un experimento se tengan por lo menos dos grupos que comparar. En primer trmino, porque si nada ms se

tiene un grupo no se puede saber si influyeron las fuentes de invalidacin interna o no. No lo podemos saber porque no hay medicin del nivel de prejuicio al inicio del experimento; es decir, no existe punto de comparacin. Con un solo grupo no podemos estar seguros de que los resultados se deben al estmulo experimental o a otras razones. Los "experimentos" con un grupo se basan en sospechas o en lo que "aparentemente es", pero faltan fundamentos. Se corre el riesgo de seleccionar sujetos atpicos y el riesgo de que intervengan la historia, la maduracin, administracin de prueba, instrumentaciones y dems fuentes de invalidacin interna, sin que el experimentador se d cuenta. Por ello, el investigador debe tener al menos un punto de comparacin: dos grupos, uno al que se le administra el estmulo y otro al que no (el grupo de control). Al hablar de manipulacin, a veces se requiere tener varios grupos, cuando se desea averiguar el efecto de distintos niveles de la variable independiente. Equivalencia inicial Implica que los grupos son similares entre s al momento de iniciarse el experimento. La equivalencia inicial no se refiere a equivalencias entre individuos, porque las personas tenemos por naturales diferencias individuales; sino a la equivalencia entre grupos. Si tenemos en un grupo hay personas muy inteligentes tambin en el otro grupo. Y as con todas las variables que puedan afectar a la variable dependiente o dependientes, adems de la variable independiente.

Al Azar

La asignacin al azar nos asegura probabilsticamente que dos o ms grupos son equivalentes entre s. Es una tcnica de control que tiene como propsito dar al investigador la seguridad de que variables extraas, conocida o desconocidas, no afectarn sistemticamente los resultados diseada por Sir Ronald A. equivalentes deben ser controladas a (variables extraas y del estudio. funciona Esta tcnica para hacer grupos. fuentes de Fisher,

La asignacin al azar produce control, pues las variables que invalidacin interna) son distribuidas de la misma manera en los grupos del experimento. As la influencia de otras variables que no sean la independencia se mantiene constante porque stas no pueden ejercer ninguna influencia diferencial en la variable dependiente o variables dependientes. La asignacin aleatoria funciona mejor cuanto mayor sea el nmero de sujetos con que se cuenta para el experimento, es decir, cuanto mayor sea el tamao de los grupos. Los autores recomiendan que para cada grupo se tengan, por lo menos, 15 personas.

Equivalencia durante el experimento Durante el experimento los grupos deben mantenerse similares en los aspectos concernientes al tratamiento experimental excepto en la manipulacin de la variable independiente: Mismas instrucciones (salvo variaciones parte de esa manipulacin), personas con las que tratan los sujetos, Lugares con caractersticas semejantes (iguales objetos en las habitaciones o cuartos, clima, ventilacin, sonido ambiental, etc.), Misma duracin del experimento, mismo momento y en fin todo lo que sea parte del experimento.

 Cuanto mayor sea la equivalencia durante su desarrollo, mayor control y posibilidad de que, si observamos o no efectos, estemos seguros de que verdaderamente los hubo o no. Cuando trabajamos simultneamente con varios grupos, es difcil que las personas que dan las instrucciones y vigilan el desarrollo de los grupos sean las mismas. El experimentador como fuente de invalidez interna El Experimentador, como fuente de invalidacin interna.

Otra razn que puede atentar contra la interpretacin correcta y certera de los resultados de un experimento es la interaccin entre los sujetos y el experimentador, la cual puede ocurrir de diferentes formas. Los sujetos pueden entrar al experimento con ciertas actitudes, expectativas y prejuicios que pueden alterar su comportamiento durante el estudio. Recordemos que las personas que intervienen en un experimento, de una manera u otra, tienen motivos precisamente para esa participacin y su papel ser activo en muchas ocasiones. El mismo experimentador puede afectar los resultados de la investigacin, pues no es un observador pasivo que no interacta, sino un observador activo que puede influir en los resultados del estudio. Adems tiene una serie de motivos que lo llevan a realizar su experimento y desea probar su hiptesis. Ello puede conducir a que afecte el comportamiento de los sujetos en direccin de su hiptesis. Tampoco los sujetos que participan en el experimento deben conocer las hiptesis y condiciones experimentales; incluso frecuentemente es necesario distraerlos de los verdaderos propsitos del experimento, aunque al finalizar ste se les debe dar una explicacin completa del experimento. TIPOLOGIA SOBRE LOS DISEOS EXPERIMENTALES GENERALES PREEXPERIMENTOS:

El grado de control es mnimo. EXPERIMENTOS VERDADEROS Los experimentos "verdaderos" son aquellos que renen los dos requisitos para lograr el control y la validez interna: 1) grupos de comparacin (manipulacin de la variable independiente o de varias independientes); y 2) equivalencia de los grupos. Pueden abarcar una o ms variables independientes y una o ms dependientes. Pueden utilizar Pre-pruebas y post-pruebas para analizar la evolucin de los grupos antes y despus del tratamiento experimental. La post-prueba es necesaria para determinar los efectos de las control Este diseo incluye dos grupos, uno recibe el tratamiento experimental y el otro no (grupo de control). Es decir, la manipulacin de la variable independiente alcanza slo dos niveles: presencia y ausencia. Los sujetos son asignados a los grupos de manera aleatoria. Despus de que concluye el periodo experimental, a ambos grupos se les administra una medicin sobre la variable de la dependiente variable en estudio. En este diseo, la nica diferencia entre los grupos debe ser la presencia-ausencia independiente. La prueba estadstica que suele utilizarse en este diseo para comparar a los grupos es la prueba "t" para grupos correlacionados, al nivel de medicin por intervalos. El diseo con post-prueba nicamente y grupo de control puede extenderse para incluir ms de dos grupos, se usan dos o ms tratamientos experimentales, adems del grupo de control. Si se carece de grupo de control, el diseo puede llamarse "diseo con grupos aleatorizados y post-prueba nicamente". condiciones experimentales. 1. Diseo con post-pruebas nicamente y grupo de

En el diseo con post -prueba nicamente y grupo de control, as como en sus posibles variaciones y extensiones, se logra controlar control Este diseo incorpora la administracin de Pre-pruebas a los grupos que componen el experimento. Los sujetos son asignados al azar a los grupos, despus a stos se les administra simultneamente la pre-prueba, un grupo recibe el tratamiento experimental y otro no (es el grupo de control); y finalmente se les administra, tambin simultneamente una post-prueba. La adicin de la pre-prueba ofrece dos ventajas: primera, las puntuaciones de las pre-pruebas pueden usarse para fines de control en el experimento, al compararse las pre-pruebas de los grupos se puede evaluar qu tan adecuada fue la aleatorizacin. La segunda ventaja reside en que se puede analizar el puntaje ganancia de cada grupo (la diferencia entre la Pre-prueba y la post-prueba). El diseo controla todas las fuentes de invalidacin interna por las mismas razones que se argumentaron en el diseo anterior (diseo con Post-prueba nicamente y grupo de control). Lo que influye en un grupo deber influir de la misma manera en el otro, para mantener la equivalencia de los grupos. todas las fuentes de invalidacin interna. 2. Diseo con Pre-prueba Post-prueba y grupo de

Qu es la Validez Externa? La validez externa se refiere a qu tan generalizables son los resultados de un experimento a situaciones no Un experimentales y a otros sujetos o poblaciones.

experimento debe buscar ante todo validez interna; es decir, confianza en los resultados. Lo primero es eliminar las

fuentes que atentan contra dicha validez. Es muy deseable que el experimento tenga validez externa. PREEXPERIMENTOS Concepto Los preexperimentos se llaman as, porque su grado de control es mnimo. Estudio de caso de Una sola medicin Consiste en administrar un estmulo o tratamiento a un grupo y despus aplicar una medicin en una o ms variables para observar cul es el nivel del grupo en estas variables. Este diseo no cumple con los requisitos de un "verdadero" experimento. No hay manipulacin de la variable independiente. El diseo adolece de los requisitos para lograr el control experimental: tener varios grupos de comparacin. No se puede establecer causalidad con certeza. No se controlan las fuentes de invalidacin interna. Diseo de prepueba-posprueba con un solo grupo A un grupo se le aplica una prueba previa al estmulo o tratamiento tratamiento. El diseo ofrece una ventaja sobre el interior, hay un punto de referencia inicial para ver qu nivel tena el grupo en las variables dependientes antes del estmulo. Es decir, hay un seguimiento del grupo. Sin embargo, el diseo no resulta conveniente para fines cientficos: no hay manipulacin ni grupo de comparacin y adems varias fuentes de invalidacin interna pueden actuar. Por otro lado, se corre el riesgo de elegir a un grupo atpico o que en el momento del experimento no se encuentre en su estado normal. Tampoco se puede establecer con certeza la causalidad. experimental: despus se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al

Los dos diseos pre experimentales no son adecuados para el establecimiento de relaciones entre la variable independiente y la variable dependiente o dependientes. Son diseo que se muestran vulnerables en cuanto a la posibilidad de control y validez interna. Deben usarse slo como ensayos de otros experimentos exploratorios, pero con sus resultados mayor deben control. observarse con Los diseos preexperimentales pueden servir como estudios precaucin. De ellos no pueden sacarse conclusiones seguras de investigacin. Abren el camino, pero de ellos deben derivarse estudios ms profundos. LOS CUASIEXPERIMENTOS En que consisten? Los diseos cuasi al experimentales menos una tambin manipulan

deliberadamente

variable

independiente,

solamente que difieren de los experimentos "verdaderos" en el grado de seguridad o confiabilidad que pueda tenerse sobre la equivalencia inicial de los grupos. En los diseos cuasi experimentales los sujetos no son asignados al azar a los grupos ni emparejados, sino que dichos grupos ya estaban formados antes del experimento, son grupos intactos. Tipos de diseos Cuasi experimentales Los cuasi experimentos son muy parecidos a los experimentos "verdaderos". Por lo tanto, podemos decir que hay casi tantos diseos cuasi Slo experimentales que no hay como experimentales al azar o "verdaderos". asignacin

emparejamiento. Pero por lo dems son iguales, la interpretacin es similar, las comparaciones son las mismas y los anlisis estadsticos iguales (salvo que a veces se consideran las pruebas para datos no correlacionados).

1. Diseo con post prueba nicamente y grupos intactos Este primer diseo utiliza dos grupos: uno recibe el tratamiento experimental y el otro no. Los grupos son comparados en la post prueba para analizar si el tratamiento experimental tuvo un efecto sobre la variable dependiente. Si los grupos no son equiparables entre s, las diferencias en las post pruebas de ambos grupos pueden ser atribuidas a la variable independiente pero tambin a otras razones diferentes, y lo peor es que el investigador puede no darse cuenta de ello. Por ello es importante que los grupos sean inicialmente comparables, y que durante el experimento no ocurra algo que los haga diferentes, con excepcin de la presencia-ausencia del tratamiento experimental. Recurdese que los grupos son intactos, no se crean, ya se haban constituido por motivos diferentes al cuasi experimento. 2. Diseo de pre pruebas-post prueba y grupos intactos (uno de ellos de control) Este diseo es similar al que incluye post prueba nicamente y grupos intactos, solamente que a los grupos se les administra una pre prueba. La cual puede servir para verificar la equivalencia inicial de los grupos (si son equiparables no debe haber diferencias significativas entre las pre pruebas de los grupos). Las posibles comparaciones entre las mediciones de la variable dependiente y las interpretaciones son las mismas que en el diseo experimental de pre prueba-post prueba con grupo de control solamente que en este segundo diseo cuasi experimental, los grupos son intactos y en la interpretacin de resultados debemos tomarlo en cuenta. DISEOS NO EXPERIMENTALES Qu es una investigacin No experimental?

La investigacin no experimental es la que se realiza

sin

manipular deliberadamente las variables independientes, se basa en variables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervencin directa del investigador. De acuerdo con Kerlinger (1983) la investigacin Ex Post Facto es un tipo de investigacin sistemtica en la que el investigador no tiene control sobre las variables independientes porque ya ocurrieron los hechos o porque son intrnsecamente manipulables. En la investigacin Ex Post Facto los cambios en la variable independiente ya ocurrieron y el investigador tiene que limitarse a la observacin de situaciones ya existentes dada la incapacidad de influir sobre las variables y sus efectos. Diferencias entre investigacin experimental y No experimental
INVESTIGACION EXPERIMENTAL INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL

Control sobre las variables. Posibilidad de rplica. Las variables pocas veces tienen tanta fuerza como la realidad. Tamao de muestra. No tiene cabida.

Cercana con las variables hipotetizadas como reales. Mayor validez. Contacto directo del investigador con el problema. Contextualizacin.

Tipos de diseos No experimental 1. Investigacin Transaccional o transversal Recolectan datos en un solo momento. Puede ser:

exploratoria, descriptiva, correlacional-causal. Diseo Transeccion al Exploratorio Se trata de una exploracin inicial en un momento especfico. Por lo general, se aplican a problemas de investigacin nuevos o pocos conocidos, y constituyen un prembulo de otros diseos. Concepto

Descriptivo

Tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiestan una o ms variables y proporcionar una visin de una situacin. Ejemplo: las encuestas de opinin sobre las tendencias de los votantes durante periodos de eleccin. Describen relaciones entre dos o ms categoras, conceptos o variables en un momento determinado. Ejemplo: una investigacin que pretende indagar la relacin entre atraccin fsica y la confianza durante el noviazgo en parejas jvenes, observando cuan relacionadas estn ambas variables(se limita a la correlacional)

Correlacional Causal.

2. Investigacin Longitudinal

Caractersticas: analizar cambios a travs del tiempo.

INVESTIGACI ON LONGITUDIN AL D.L.de Tendencia

CONCEPTO

Son aquellos que analizan cambios a travs del tiempo, dentro de alguna poblacin general. Ejemplo: una investigacin para analizar cambiar en la actitud hacia el aborto en una comunidad.

D.L. Evolucin grupo

de Examinan

cambios

travs

del

tiempo

en

de subpoblaciones o grupos especficos.

D.L. de Panel

En este caso, el mismo grupo de sujetos es medido u observado en todos los tiempos y momentos.