DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA

PROYECTO L.I.L.A.S SOLIDARIAS). (LIGAS INTERNAS, LIMPIAS, AMISTOSAS Y

Se trata de promover la prctica deportiva entre el alumnado, la organizacin y seguimiento de ligas deportivas en el tiempo del recreo. AMBITO DE ACTUACIN El mbito de actuacin est dirigido a todos los niveles (ESO-BACHILLERATO y PROFESORADO) que quieran participar. COMPETENCIAS Competencia de iniciativa y autonoma personal. Competencia en el conocimiento e interaccin con el mundo fsico. Competencia social y ciudadana. DESCRIPCIN DE LA PRACTICA Curso acadmico: Llevamos realizando esta prctica durante dos cursos y queremos darle un carcter ms pedaggico en contenidos y actuaciones durante el 2010/2011. Punto de partida: El sedentarismo creciente en el alumnado ante el excesivo uso del tiempo en los juegos sedentarios (videos, mviles, juegos PSP). Crear unas buenas condiciones de intercambio deportivo entre el propio alumnado y profesorado.

Objetivos Aumentar la prctica deportiva entre el alumnado del Centro. Que tenga una continuidad fuera del centro en horario extraescolar Aumentar la cohesin y conocimiento social del alumnado Trabajar actitudes y valores ciudadanos mediante el deporte Dar a conocer nuevas y saludables opciones al tiempo libre Optimizar el uso de los espacios deportivos del centro Fomentar la implicacin femenina en la prctica deportiva

 Formar una red de dinamizadores del propio centro que sean capaces de organizar y gestionar las actividades deportivas, y que obtengan crditos positivos para la asignatura de EF. Introducir otros juegos y deportes de contenidos y carcter coeducativo (deportes populares o tradicionales) que se trabajen en las clases de EF. Desarrollo de la prctica

El alumnado se organiza en equipos que han de ser mixtos, haciendo una liga a la hora del patio. Los equipos tienen que participar en todos los deportes que se acuerden (futbol, baloncesto, vley, tenis de mesa, hockey balonkorff), de forma que todos participan en todos de rotativa. Al final de la liga se ponderan los resultados obtenidos en los diferentes deportes y se obtienen los que han obtenido los resultados ms regulares.

Funciones de los dinamizadores (3, 4 y batch) Informar a los alumnos de las normas y recoger las hojas de inscripcin

Participar con el Departamento de EF en solucionar las faltas, sanciones o irregularidades cometidas en los partidos. Poner al da la clasificacin Arbitrar los partidos Recoger y controlar el material

Declogo de las L.I.L.A.S Todos los participantes tienen que acogerse a los objetivos que se marcan en la liga y que se ajustan al siguiente declogo:

LOS JUGADORES SON TUS COMPAEROS Y AMIGOS. ANIMA Y APLAUDE EL BUEN JUEGO Y EL ESFUERZO. COMPARTE EL TRIUNFO CON LOS DEMS. ES IMPORTANTE GANAR, PERO LO ES MS SABER PERDER. RESPETA Y SERS RESPETADO. CUMPLE LAS REGLAS DEL JUEGO. EN EL DEPORTE Y EN LA VIDA, SE UN BUEN DEPORTISTA.

 SE SOLIDARIO CON TODOS LOS PARTICIPANTES. COMPITE SIN RIESGOS DE PROVOCAR-TE LESIONES. RESPETA LAS DECISIONES DE PROFESORES Y RBITROS. LLEVA UNA ALIMENTACION SANA Y EQUILIBRA

Funciones del Departamento de EF El Departamento de Educacin Fsica se encargar de la puesta en marcha, seguimiento y buen funcionamiento de las lilas. Se coordinar con la Jefatura de Estudios para tomar las acciones pedaggicas oportunas con determinados alumnos que no cumplan las reglas deportivas, o que no lleven un uso responsable de sus actividades acadmicas (partes de rendimiento). Esta organizacin y seguimiento conlleva un trabajo de horas y una implicacin de los componentes del Departamento de EF en las horas de los recreos, para lo cual solicita un cambio de guardias de clase por las guardias de patio, para atender las demandas tanto en las actividades de interior (Gimnasio), como exterior en el patio. Departamento de Educacin Fisica