DI-30200-30 Licenciado en Economia

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE AGUASCALIENTES. CENTRO DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS. DEPARTAMENTO DE ECONOMA.
REVISIN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE LICENCIADO EN ECONOMA. PLAN DE ESTUDIOS 2005
Documentos II
COMIT REVISOR: I.B.Q Nara Aurora Guerrero Garca C.P. Gustavo A Bez Mascorro. M. C. S. Raymundo Moreno Rincn Lic. en Ec. Andrs C. Lpez Prez. M:A: Pedro Contreras Gaytn M. C. S Arnoldo Romo Vzquez. M. A. Francisco Javier Rosales Medina. Lic. en Ec. Efran Heredia Duarte. Lic. en Ec. Jos Luis Gmez Acua. M. E.A. Roberto Gonzlez Acolt. Srita Alejandra Figueroa Velasco. Sr. Martn Bonilla Lozano. Lic.en Ec. Ricardo Rodrguez Vargas Lic. Humberto Zapata Polito Directora General de Docencia de Pregrado de la U.A.A. Decano del CCE y A. Jefe del Depto. de Economa. Coordinacin del Comit revisor Profr. Numerario de la U:A:A: Profr. Numerario de la U.A.A. Profr. Numerario de la U.A.A. Profr. Numerario de la U.A.A. Profr. Numerario de la U.A.A. Profr. Numerario de la U.A.A. Alumna Exalumna. Alumno Egresado Alumno Egresado Empleador representante de
OPECSA.
Agosto de 2005
Aprobado: 29/09/2005 Consejo universitario.
Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008
NDICE
INTRODUCCIN........................................................................................................................................... 3 1.4.- FUNDAMENTACIN DE LA CARRERA ........................................................................................ 4 1.4.1.- Necesidades Sociales................................................................................................................ 4 1.4.2.- MERCADO LABORAL. ................................................................................................................. 7 1.4.2.1 Experiencia Laboral. ................................................................................................................. 7 1.4.2.2.- MERCADO LABORAL. ................................................................................................................ 10 1.4.2.1 Dependencias de Gobierno ( Federal, Estatal y Municipal ). ............................................... 10 1.4.2.2.2 Organizaciones privadas y sociales..................................................................................... 12 1.4.3.- DEMANDA ESTUDIANTIL........................................................................................................... 14 1.4.3.1 Demanda Real. ....................................................................................................................... 14 1.4.3.2 Demanda Potencial................................................................................................................. 15 1.4.4.- PLANES DE DESARROLLO RELACIONADOS CON LA EDUCACIN SUPERIOR. .............. 16 1.4.4.1 Plan Nacional de Desarrollo............................................................................................ 16 1.4.4.2 Programa Nacional de Educacin. .................................................................................... 16 1.4.4.3 Plan Estatal de Desarrollo............................................................................................... 17 1.4.5.- PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL. .......................................................................... 18 1.4.6.- COMPROMISOS PROMEP, CIEES, CENEVAL....................................................................... 18 1.4.6.1 Evaluacin de los CIEES. .................................................................................................. 18 1.4.6.2 CENEVAL ANIDIE. ............................................................................................................ 19 1.4.7.- ANLISIS DE PLANES DE ESTUDIOS SIMILARES. ............................................................... 19 1.4.8.- TENDENCIAS DE LA FORMACIN PROFESIONAL............................................................... 21 1.4.8.1 El estado actual de la profesin......................................................................................... 23 1.5.OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA. .............................................................................. 23 1.6.PERFIL DEL EGRESADO......................................................................................................... 23 1.6.1.CONOCIMIENTOS EN: ..................................................................................................... 23 1.6.2.- HABILIDADES PARA:.................................................................................................................. 24 1.6.3.- ACTITUDES:............................................................................................................................ 25 1.7.- CAMPO DE ACCIN DEL EGRESADO. ........................................................................................ 25 1.8.PERFIL DESEABLE DEL ASPIRANTE..................................................................................... 25 1.9.PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE........................................................................................ 26 1.10.- REQUISITOS DE ADMISIN. ...................................................................................................... 27 1.11.- ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN CURRICULAR. .................................................................... 27 1.11.1 Duracin de la carrera.............................................................................................................. 27 1.11.3.MAPA CURRICULAR DE LA CARRERA DE LICENCIADO EN ECONOMA, PLAN DE ESTUDIOS 2005. ................................................................................................................................. 29 1.11.3.2 RELACIN HORIZONTAL Y VERTICAL DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR DE LIC EN ECONOMA 2005................................................................................................................................. 31 1.11.4.- RELACIN ENTRE PERFIL DEL EGRESADO Y MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LICENCIADO EN ECONOMA............................................................................................................. 31 1.11.5.ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PLAN DE LIC. EN ECONOMIA 20005.................... 33 1.11.6 CLASIFICACCIN DE MATERIAS EN CUANTO AL LUGAR EN DONDE SE IMPARTE .... 38 1.11.8 MATERIAS INTEGRADORAS DE FORMACIN PROFESIONAL. ............................................................ 42 1.11.9 OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES ...................................................ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. 1.11.10.- PRACTICAS PROFESIONALES. ................................................................................................... 42 1.11.14.- DESCRIPCIN GENERAL DE CADA MATERIA................................................................. 43 1.12.- TABLA DE EQUIVALENCIAS. ...................................................................................................... 83 1.13.- BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA. ................................................................................ 87
Aprobado: 29/09/2005 Consejo universitario.
INTRODUCCIN
El comit de revisin del plan de estudios para la carrera de Economa, se integro y se dio de alta a finales de septiembre de 2003, a partir de este periodo empez a trabajar con cada uno de sus integrantes. Se asign una actividad especfica, misma que fue discutida y analizada en el seno del comit para proceder inmediatamente a su incorporacin en el nuevo documento. Se tuvieron treinta sesiones en promedio hasta el da diecisiete de marzo del ao 2004 con un total de ciento veinte horas acumuladas. El trabajo que se presenta se ajusta a la metodologa propuesta por la Direccin General de Docencia de Pregrado de la Universidad Autnoma de Aguascalientes, quien proporciona tambin estadsticas acerca del seguimiento de egresados, en que se obtuvieron algunos datos para disear el perfil del nuevo plan de estudios. Estuvieron presentes tambin en estas reuniones alumnos y se cont con la opinin de egresados y empleadores quienes por motivo de horario en el que se realizaron las reuniones y otras actividades fue necesario contactarlos por telfono o directamente en sus centros de trabajo. De las experiencias que se tuvieron en cuanto a la revisin del presente Plan de estudios, se contempla una reestructuracin con mayor orientacin instrumental cuantitativa, que venga a satisfacer las necesidades cualitativas propias para desarrollar y proponer alternativas de solucin a problemas especficos. Acorde con los constantes cambios econmicos del pas y del mundo se pretende darle actualizacin y consistencia a las materias y reas acadmicas seleccionadas. Las propuestas presentadas fueron sometidas a discusin y anlisis del comit revisor, imperando en ellos, un criterio colegiado y con el objetivo fundamental de mejorar el contenido del Plan de Estudios de la Licenciatura de Economa, el cual se adecua a las condiciones y necesidades presentes y a las perspectivas futuras a corto y mediano plazo, cuyo propsito es formar economistas que encaren de frente el Siglo XXI. El Plan de Estudios que se propone, no slo enfatiza la formacin terica, sino la aplicacin prctica o especializada sobre el uso de los conocimientos, tcnicas y herramientas econmicas, es decir estar acorde con los nuevos paradigmas en el rea. Ello nos condujo a tomar la decisin de proponer materias bsicas de la disciplina durante los primeros siete semestres, y en los dos siguientes, contar con tres reas terminales de especializacin en: Optativas Profesionalizantes de Economa Internacional, Economa de la Empresa y en Economa Pblica y Desarrollo Local.
Arpbado: 29//09/2005 Consejo Universitario.
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1.4.- FUNDAMENTACIN DE LA CARRERA.
1.4.1.- Necesidades Sociales. En las ltimas dcadas, el desarrollo de los pases en todo el mundo se ha sustentado y diferenciado por los avances, la aplicacin de las ciencias y la tecnologa en la generacin de riqueza. En el escenario del proceso de globalizacin, el mundo est en un cambio real y dinmico en las necesidades sociales y econmicas, en la produccin, el conocimiento y la difusin del mismo a grandes velocidades. En esta nueva fase del desarrollo capitalista, de un sistema que descansa en la divisin de clases y en la desigualdad, es en gran medida producto del neoliberalismo, bajo cuya hegemona est hoy concibiendo el orden econmico mundial, el cual exacerba y amplifica los aspectos ms aberrantes del sistema. Es pertinente referirnos a este nuevo estadio del capitalismo y, como rasgo relevante de este fenmeno, es la creacin de las corporaciones multinacionales, mismas que constituyen la base o estructura de la economa mundial, depositarias de campos fundamentales para su control a travs de la investigacin y la tecnologa, concentradoras en gran parte del poder real que rige los destinos del mundo globalizado. El peso de las multinacionales est fuera de discusin y es dominante en cuanto al porcentaje que acaparan de la produccin total del mundo, las inversiones y el comercio mundial, si bien por el vertiginoso proceso de fusiones, alianzas estratgicas y absorciones que estn teniendo lugar en todos los sectores a escala mundial a travs de bancos, seguros, comunicaciones, de la informtica, automotriz, qumico, farmacutico, entre otros; realmente nada escapa a este proceso de concentracin, es difcil hacer un retrato fijo de su importancia abrumadora. Las cifras quedan rpidamente obsoletas y las que reflejan la realidad de ayer parecen irrelevantes hoy. No obstante, tomando incluso como referencia datos de cualquiera de los ltimos aos, el panorama resultante es de sobra contundente. En el mundo existen ms de 35,000 empresas multinacionales, entendiendo por tales a aquellas que operan en varios pases. Su participacin en el comercio mundial es del 70% del total, ms del 40% de las transacciones internacionales de mercancas y servicios se realiza entre multinacionales o entre las matrices y sus filiales que controlan el 75% de las inversiones mundiales. Entre ellas, a su vez, se da un extraordinario grado de concentracin cada vez ms acentuado. Los 100 grupos industriales mayores del mundo, ocupan a unos 14 millones de personas, una cifra equivalente al 32% del empleo industrial de la Unin Europea y a 5,5 veces los asalariados de la industria espaola. Por el origen se sitan en la Unin Europea, Estados Unidos y Japn.
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Adems, por otra parte concentran la investigacin y la inmensa mayora de los avances tecnolgicos. Son las depositarias y dueas de la tecnologa. La mejora de los productos y de los procesos de produccin casi siempre tienen su origen en una multinacional. La globalizacin es tambin un proyecto poltico de las grandes empresas, una organizacin econmica internacional en la que la libre circulacin de mercancas y los flujos financieros no encuentren el ms mnimo obstculo para la rentabilidad del capital. Se trata tambin de impedir que los gobiernos puedan realizar cualquier poltica social contraria a las exigencias del mercado. Facilita la imposicin de las polticas que el capital necesita para recuperar su rentabilidad y salir de la onda larga depresiva que est viviendo el capitalismo desde el comienzo de los aos setenta. Con la globalizacin se exalta la competitividad como valor o necesidad suprema, lo que justifica las polticas restrictivas, las agresiones al estado del bienestar, la flexibilizacin del mercado de trabajo y la desregulacin econmica. Como resultado de lo anterior, se ha dicho que en el mundo actual la informacin total con que cuenta la humanidad se duplica cada cinco aos y que, para el 2020 la informacin disponible para la sociedad se doblar cada l73 das. Mxico no ha sido ajeno a lo anterior, se ha contagiado de esa parlisis, con una tasa de crecimiento del PIB de 5.02 % en 1998, y de 0.2 % para el ao 2001 y una ligera recuperacin del 1% en el ao 2002; aunado a lo anterior hay que agregar que los E.U.A. han mejorado su comportamiento, en cambio Mxico permanece en la crisis. Como causa hay que mencionar la presencia de la competencia de China. Anterior a esta situacin, en los ltimos veinte aos, Mxico ha transformado su economa, de considerarse casi cerrada, a una de las ms abiertas del mundo. En el transcurso de este proceso, firm el Tratado de Libre Comercio con E.U.A. y Canad, ha continuado con Chile, la Unin Europea y otros pases de Asa, y Sur Amrica. Lo anterior ha acentuado la dependencia con el exterior y presenta mayor exigencia competitiva en todos los sectores econmicos. El estado de Aguascalientes, es una de las entidades ms pequeas del pas, su participacin a nivel nacional es aproximadamente del 1%, el dinamismo econmico que ha tenido es muy superior al nacional. Comparando las cifras econmicas de los aos 1998 y 2002, a nivel nacional y estatal se observa una tasa de crecimiento del PIB de 5.02 % para 1998, en cambio en el ao 2001 desciende a 1.0%. En este lapso se resiente la crisis, bajando estos indicadores a 1.3%. Para el ao 2003 se espera una leve recuperacin, segn se observa en el siguiente cuadro.
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TASA DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO, 1994 - 2004

AO 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 * 2002 2007 * Ao Base 1993 Cuadro nmero 1 TASA DE CRECIMIENTO MEDIA TASA DE CRECIMIENTO MEDIA NACIONAL % ESTATAL % 4.42 7.67 - 6.17 - 3.31 5.15 8.96 6.78 9.10 5.02 6.42 3.75 3.26 6.5 10.4 - 0.2 4.3 1.0 1.3 2.8 3.3 4.0 4.8
FUENTE: " Sistema de Cuentas Nacionales de Mxico ", Producto Interno Bruto por Entidades Federativa 1993 - 2001, del INEGI. * Sistema de Informacin Regional de la Economa Mexicana (SIREM).
Para los aos 1998 2001 sectorialmente la economa nacional se ha comportado de la siguiente manera: el sector primario en 1998 obtuvo 4.8% y en el 2001, 3.8% la minera lo hace de 2.7% a 1.2%; la industria manufacturera del 21.9 al 17.8%, la construccin se eleva de 3.7% al 4.5%. electricidad, gas y agua se mantuvo de 1.3% a 1.2%; el comercio desciende del 19.3 % a 19 %;.el transporte se eleva de 9.9% a 10.2%; los servicios financieros de 12.5% a 11%; los servicios comunales de 20.8% a 23.7. En suma los sectores primario y secundario decrecen su participacin en el PIB, en cambio el sector servicios crece considerablemente.1 En el estado de Aguascalientes, durante el mismo perodo, los indicadores de estos sectores fueron los siguientes: En el sector primario se obtuvo un indicador de 4.85% para 1998 y de 4.4% para el ao 2001, el secundario de 31.88% a 32.0 %, y enel sector terciario se obtuvieron los siguientes datos, para 1998, de 63.27 a 63.6% para 2001.2 En cuanto a la tasa de desempleo registrada en Aguascalientes durante 1998 esta fue mayor a la media nacional. En 1998, Aguascalientes obtuvo una tasa de 3.3% mientras que la nacional fue de 3.2%, para el ao 2002 en Aguascalientes la tasa desciende a 2.15%, mientras que a nivel nacional se obtiene el 2.74%. Esto nos indica que la entidad ha sorteado mejor la crisis econmica.3 Con respecto al empleo por sectores, para el ao 2002, el sector secundario nacional participa con 24.9 %, mientras que Aguascalientes lo hace con el 28.6%; en el sector servicios, el nacional fue de 38.6% y el estado con 43.2%. De lo anterior se
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http://www.inegi.gob.mx/est/contenidos/espanol/tematicos/mediano/med.asp?t=cuna12&c=21/09/2003 http://www.aguascalientes.gob.mx/SEDEC/Indeco/IEA/sub/IEA 01.asp 3 http//www.aguascalientes.gob.mx/SEDEC/Indeco/Empleo y salarios/sub/ES o6.asp

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desprende que los sectores secundario y terciario han sido ms dinmicos y representan mayor porcentaje en la entidad que a nivel nacional. En un mundo cambiante, diramos incluso que en desequilibrio permanente, en el que se eleva el valor de la educacin que no est basada en proporcionar informacin, en la actualidad sta se vuelve obsoleta rpidamente, ni forma que permita ensear una metodologa de anlisis, de pensar en mantenerse siempre aprendiendo y asimilando nuevos mtodos. Ante el panorama mundial anterior, es necesario que el futuro economista llegue con ms herramientas a tono con los tiempos: manejo de otros idiomas, el lenguaje de las matemticas y computacin, la investigacin y desde luego, con un riguroso anlisis crtico y profundo del desenvolvimiento del capitalismo, del estudio de los ciclos econmicos entre otros aspectos. Sin embargo, hay que mencionar que se est gestando un movimiento de concientizacin a nivel mundial, sobre todo en los pases ms pobres, acerca de los peligros de la aplicacin exagerada de las polticas llamadas neoliberales, y al mismo tiempo se contempla la necesidad de que el estado intervenga ms en la economa, y no dejar todo al libre juego del mercado. En ese sentido es muy posible que se reviva el uso de las polticas de desarrollo y su estudio. En suma es necesario como lo plantea la teora econmica, tener una economa al servicio de la humanidad, o bien como lo mencionan algunos estudiosos, un capitalismo, pero menos salvaje, es decir, darle ms importancia al capital industrial que al capital especulativo.
1.4.2.- MERCADO LABORAL. 1.4.2.1 Experiencia Laboral. De acuerdo a la informacin proporcionada por el Departamento de Estadstica de la Universidad Autnoma de Aguascalientes, el comportamiento laboral de los egresados de la Licenciatura en Economa de las generaciones 1997, 1998 y 1999 se ha desarrollado de la siguiente manera; egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses 71.17%, de los cuales el 61.13% desarrolla actividades coincidentes con su formacin profesional, el resto realiza actividades afines a su carrera o se desempea en negocios propios en el sector productivo o de comercializacin. Los puestos en los que se encontraban laborando los economistas al momento de levantarse la encuesta variaron de una Institucin a otra, por lo que es importante describir las actividades en las que se desempeaban como son: Ejecutivo de Cuenta, Supervisores, Gerentes de rea, Jefes de Departamento, Jefes de Oficina, Empleados Profesionales, Analistas Especializados, Dueos o Socios de Empresas y Auxiliares, servidores pblicos (en gobierno), Analistas especializados/tcnicos, Consultores, Asesores en Direcciones en INEGI, etc. ( cuadro nmero 2, con datos proporcionados por la Direccin General de Docencia de Pregrado).
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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE AGUASCALIENTES SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

Cuadro nmero 2
PUESTO DE TRABAJO DESPUS DE QUE EGRESA Puesto Dueo o socio de empresa, despacho, rancho Ejecutivo de cuenta Jefe de oficinas / seccin / rea Empleado profesional Analista especializado/ tcnico Auxiliar Otro Frecuenci a 1 1 1 8 3 2 1 % 5.90 5.90 5.90 47.10 17.60 11.80 5.90 PUESTO DE TRABAJO ACTUAL DEL EGRESADO Puesto No trabaja Gerente/ Director de rea Jefe de departamento Ejecutivo de cuenta Jefe de oficina/ seccin / rea Empleado profesional Supervisor Analista especialista/ Tcnico Auxiliar Frecuenci a 2 2 1 2 2 5 1 1 1 % 11.80 11.80 SECTOR ECONMICO DEL PRIMER TRABAJO DESPUS DE EGRESAR Sector Frecuenci % econmico a Agrcola ganadero silvcola, etc. Comercio 1 3 3 1 1 7 1 5.90 17.60 SECTOR ECONMICO DEL TRABAJO ACTUAL DEL EGRESADO Sector Frecuenci % econmico a No trabaja Comercio 2 2 4 1 1 1 4 2 11.80 11.80 23.50 5.90 5.90 5.90 23.50 11.80
GENERACI N
1997 1999
Servicios bancarios 5.90 financieros y seguros Transporte / 11.80 comunicaciones 11.80 29.40 5.90 5.90 5.90 Educacin Servicios de gobierno Otro
Servicios bancarios 17.60 financieros y seguros Transporte / 5.90 comunicaciones 5.90 41.20 5.90 Educacin Servicios profesionales y tcnicos Servicios de gobierno Otro
FUENTE: Direccin General de Docencia de Pregrado, Estudio de Egresados. Universidad Autnoma de Aguascalientes. Arpbado: 29/09/2005 Consejo Universitario.
Se recomienda para mejorar el perfil profesional lo siguiente reestructuracin; ampliar los contenidos metodolgicos y tcnicos, prcticas profesionales, enseanza de las matemticas y la estadstica; en cuanto a la prctica profesional es conveniente que sta se realice sin reducir los contenidos tericos. En los cuadros 3, 4 y 5 se podr observar con claridad estas cifras proporcionadas por la Direccin General de Docencia de Pregrado.
Recomendaciones para mejorar el perfil de formacin profesional

Cuadro nmero 3 MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PLAN DE ESTUDIOS
CONTENIDOS TOTAL CONTENIDOS TERICOS CONTENIDOS METODOLGICOS CONTENIDOS TCNICOS PRACTICAS PROFESIONALES ENSEANZA DE MATEMTICAS Y ESTADSTICAS
Fuente:
GENERACIN 1997 AMPLIAR % FRECUENCIA 3 100 3 3 2 2 100.00 100.00 66.67 66.67
GENERACIN 1998 AMPLIAR FRECUENCIA % 8 100 5 62.50 7 87.50 7 87.50 7 87.50 5 662.50
GENERACIN 1999 AMPLIAR FRECUENCIA % 6 100 1 16.67 2 33.33 5 83.33 5 83.33 5 83.33
Direccin General de Docencia de Pregrado, estudio de egresados. Universidad Autnoma de Aguascalientes.

CONTENIDOS TERICOS METODOLGICOS TCNICOS PRACTICAS PROFESIONALES ENSEANZA DE MATEMTICAS Y ESTADSTICAS
Fuente:
GENERACIN 1997 MANTENER % FRECUENCIA 1 33.33 1 1 33.33 33.33
GENERACIN 1998 MANTENER FRECUENCIA % 1 12.50 1 12.50 1 12.50 1 12.50 3 37.50
GENERACIN 1999 MANTENER FRECUENCIA % 2 33.33 4 66.67 1 16.67 1 16.67 1 16.67
Direccin General de Docencia de Pregrado, estudio de egresados. Universidad Autnoma de Aguascalientes.
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Aprobado: 29/09/2005. Consejo Universitario.

CONTENIDOS TERICOS METODOLGICOS TCNICOS PRACTICAS PROFESIONALES ENSEANZA DE MATEMTICAS Y ESTADSTICAS
Fuente:
GENERACIN 1997 REDUCIR FRECUENCIA % 2 66.67 SD SD SD SD SD SD SD SD
Direccin General de Docencia de Pregrado, estudio de egresados. Universidad Autnoma de Aguascalientes. SD.- Sin Datos
1.4.2.2 Mercado Laboral.
1.4.2.1 Dependencias de Gobierno ( Federal, Estatal y Municipal ). El economista que labore en cualquiera de las dependencias de gobierno tanto federal, estatal y municipal, tiene la capacidad para realizar y generar las siguientes funciones: Elaborar programas, proyectos y polticas para el desarrollo de la economa. Desarrollar y promover el desarrollo econmico y social. Realizar estudios socioeconmicos. Fomentar, proponer y promover la comercializacin de mercaderas. Analizar y proponer polticas para abatir el desempleo. Proponer y fomentar proyectos de desarrollo econmico y social del pas. Elaborar proyectos de planeacin, programacin, polticas sobre presupuestos y evaluacin del gasto pblico. Formular, evaluar e implementar proyectos generadores de ingresos. Formular y administrar proyectos, planes y programas de bienestar social Proponer y fomentar estrategias en materia de bienes y servicios de la nacin. Estas son algunas de las actividades que de manera global caracterizan el trabajo desempeado por el Licenciado en Economa. En el cuadro de datos nmero 6, se muestran de manera detallada las actividades que realizan los economistas que laboran en cada una de las reas ( Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, Secretaria de Desarrollo Social, Secretara de Economa, Secretara de Agricultura, Ganadera y Desarrollo Rural, Secretara del Trabajo y Previsin Social, Secretara de Turismo,
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Secretara de Energa Secretara de Relaciones Exteriores, Secretara de planeacin, Secretara de Desarrollo Empresarial, Direccin General del Gobierno. En Municipios) y en otros niveles de gobierno.
Actividades que realiza un Economista en las distintas Dependencias de Gobierno

Cuadro nmero 6
FEDERAL Secretara de Hacienda y Crdito Pblico - Elabora programas, proyectos, polticas para el desarrollo de la economa nacional. - Desarrolla programas de estudios socioeconmicos. - Propone y fomenta estrategias en materia de bienes y servicios de la nacin. ESTATAL - Planeacin, programacin, presupuestacin y evaluacin del gasto pblico. - Planeacin, programacin, concentracin y evaluacin de recursos, para crear y apoyar a empresas. - Dirigir, coordinar, controlar, impulsar, fomentar y evaluar, programas de desarrollo econmico. - Elaborar supervisar, evaluar y actualizar, planeas y programas de desarrollo social municipal. MUNICIPAL
Secretara de Desarrollo Social
Secretara de Economa SAGARPA
- Fomenta, propone y promueve la comercializacin de recursos. Secretara de Trabajo y - Analiza y propone polticas Previsin Social para abatir el desempleo. - Propone polticas y Secretara de Turismo estrategias para este sector. - Analiza y fomenta el Secretara de Energa desarrollo de esta rea. - Fomenta y promueve el Secretara de desarrollo econmico y social Relaciones Exteriores del pas. - Planeacin, programacin, concentracin y evaluacin de Secretara de recursos, para crear y apoyar Planeacin reas del sector pblico y privado Direccin General de Gobierno Secretara de Desarrollo Empresarial
Fuente:
- Instaurar y operara la unidad de evaluacin socioeconmica de proyectos. - Administrar el funcionamiento de sus respectivas reas. - Administrar y formular proyectos de planes y programas. - Formular, evaluar e implementar proyectos generadores de ingresos.
Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal, http:// www.muniags.gob.mx, http://www.aguascalientes.gob.mx
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1.4.2.2.2 Organizaciones privadas y sociales. Los empresarios de la localidad, principalmente los de la confeccin y del vestido, textil, automotriz y metalmecnica, contratan profesionistas (Economistas) con los siguientes criterios: en primer termino, conocimientos y experiencia laboral o prctica profesional, en segundo termino, toman en cuenta la edad promedio y por ltimo, el promedio acadmico obtenido en la carrera. Esta situacin obliga a incluir en el plan de estudios la practica profesional ,esto les permitira a los alumnos antes de egresar adquirir las habilidades, aptitudes y destrezas necesarias para poder concursas por una vacante en el mercado de trabajo
Conocimientos y/o Habilidades Indispensables requeridos para Contratar un Economista en la Empresa ( Dic. de 2003 )
Cuadro nmero 7
Elctrico Automotri y Metal zy mecnica Electrnic Partes o 8 2 3 3 16 5 1 1 1 8 1 1 1 2 5 Confecci n y Vestido 23 5 2 2 32 Otras AgroAlimentos Manufacindustrial y Bebidas turas 5 0 0 2 7 0 0 0 0 0 1 0 0 1 2
Conocimientos Experiencia Laboral Edad promedio Promedio Obtenido en la carrera Otros TOTAL
Total 53 11 9 13 87
% 88.3 18.3 15.0 24.6
Textil 9 2 2 2 15
Mueblero 1 0 0 0 1
Nota: No necesariamente la cantidad de respuestas coinciden con el total de encuestas aplicadas, ya que varias empresas optaron por varias opciones.
Adems de la experiencia y capacidad requerida a los nuevos profesionistas por los empleadores mostrada en el cuadro nmero 7, stos ponen una serie de condiciones (como la tica profesional y las mostradas en el cuadro nmero 8) para contratarlos, mismas que para ellos son muy importantes para el mejor desempeo de estos egresados en las actividades que se les encomienden. En importancia serian las que se muestran en seguida: Trabajo bajo presin, capacidad de negociacin, toma de decisiones, Integracin de grupo, Programas de produccin, manejo de equipo y manejo de personal entre otras.
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Conocimientos Indispensables para ocupar un Economista en las Empresas Grandes y Medianas de la Localidad ( Dic. de 2003 )
Cuadro Nmero 8
Conocimientos Trabajo bajo presin. Capacidad de negociacin Toma de decisiones. Integracin de grupo. Programas de produccin Manejo de equipo. Manejo de personal. Otros
Total 8 6 3 5 11 4 8 29
Confeccin y del vestido 5 5 3 3 3 3 3 17
Textil 0 0 0 2 3 0 1 4
Auto partes 3 1 0 0 0 0 1 3
Metal mecnica 0 0 0 0 0 0 0 3
Otros 0 0 0 0 5 1 3 2
Liderazgo, Manejo de cuentas, Relaciones empresariales, iniciativa, Presentacin de proyectos, Capacidad de organizacin, Emprendedor, Organizador, Empuje, Manejo de produccin, Capacidad de mando, Trabajo en Equipo, etc.
De acuerdo al anlisis realizado en el cuadro tres se observa que las necesidades apremiantes de las empresas para cubrir actividades relacionadas con conocimientos y experiencias de profesionistas, tienen que ver con: Manejo de Personal, estudios de Rentabilidad, Desarrollo de Proyectos de Exportacin, Financieros y de Mercado.
Grado de Influencia de Proyectos y Actividades Relacionadas con las Necesidades de la Empresa ( Dic. de 2003 )
Cuadro Nmero 9
Indicador de Influencia Desarrollo de Proyectos de Inversin Desarrollo de Proyectos de Exportacin Estudio de Mercado y Nuevos Productos Estudios Econmicos Sectoriales Estrategias de Comercializacin Estudio de los Estados Financieros Estudios de Rentabilidad Recursos Humanos Manejo de Personal Otras
Mucho Poco Nada Ns / Nc. Total.

Fuente:
31 19 6 4 60
36 13 8 3 60
29 17 11 3 60
19 21 16 4 60
29 21 6 4 60
36 15 4 5 60
37 15 4 4 60
42 11 2 5 60
9 30 20 1 60
Datos obtenidos en 60 encuestas aplicadas en industrias grandes y medianas en la ciudad de Aguascalientes en Diciembre de 2003.
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Para cubrir parte de la experiencia que necesitaran los futuros egresados de la carrera de economa se hace necesario establecer formalmente el programa de practicas profesionales, ante esta situacin, se opto por preguntar a los empresarios su disponibilidad para aceptar estudiantes de economa en sus empresas. Los resultados fueron los siguientes:
Requerimientos de estudiantes para realizar Prcticas Profesionales en las Empresas de Aguascalientes.

Cuadro Nmero 10
Requerimiento de Estudiantes para Prcticas Profesionales Total Si No No contest Total 60 45 14 1 Confeccin y del Vestido 25 18 7 0 Automotriz 9 7 2 0 Agroindustrias 8 6 2 0 Textil 8 5 3 0 Otros 1 1 0 0
De 60 empresarios a los que se aplic la encuesta, 45 dijeron estaran dispuestos a aceptarlos en diferentes reas de su empresa y 14 no podran brindarles este tipo de oportunidades una no contest. Los sectores que demandaran practicas profesionales serian los siguientes: industria del vestido y la confeccin, auto partes, agroindustria, textil y las comercializadoras dedicadas a la exportacin e importacin de productos. Algunos de los empresarios sugirieron que la Universidad debe establecer convenios con el sector productivo para este fin, con la intencin de formalizar y establecer reglas claras, delimitar responsabilidades y las condiciones del trabajo a desarrollar durante el tiempo que el practicante permanezca en la empresa.
1.4.3.
DEMANDA ESTUDIANTIL.
1.4.3.1 Demanda Real. De acuerdo a los datos proporcionados por el Departamento de Estadstica de la Universidad Autnoma de Aguascalientes para el periodo 1997-2004, la demanda se ha incrementado a partir del ao 1997 a la fecha, al pasar de 32 solicitudes en 1997 a 66 en el periodo 2003-2004. Cabe destacar que el promedio de solicitudes en estos ltimos siete aos ha sido de 37 alumnos por ao. (ver cuadro 11). Debemos precisar tambin que la desercin mostrada en las estadsticas institucionales, no manifiestan la realidad debido a que los desertores fueron quienes al seleccionar carrera pusieron como segunda o tercera opcin la carrera de economa. Esta situacin nos hizo reflexionar del por qu no ofrecer una opcin similar a la elegida
14
por los estudiantes. De aqu parte la idea de ofrecer terminales en la Licenciatura de economa, como lo es: Economa Internacional, Economa de la Empresa, Economa Pblica y del Desarrollo Regional por citar algunas.
DEMANDA REAL La demanda real de la carrera de Economa a partir del ciclo 1997-1998 al 20022003 Cuadro Nmero 11
Ao 1997 - 1998 1998 - 1999 1999 - 2000 2000 - 2001 2001 - 2002 2002 - 2003 2003 - 2004
Fuente: Nota:
Lugares Ofrecidos 50 50 50 50 50 50 50
Num. de Solicitudes 32 42 39 46 46 32 66
Alumnos Inscritos de Primer Ingreso 47 47 43 47 48 51 ND
Matrcula 151 140 135 123 118 125 ND
Total de Poblacin 198 187 178 170 166 176 ND
Porcentaje de Demanda Cubierta 146.88 % 111.90 % 110.26 % 102.17 % 104.35 % 159.38 % ND
Departamento de Estadstica de la UAA. N de alumnos con buen promedio, que por falta de cupo quedaron fuera, se les permiti inscribirse en la carrera como su segunda opcin. SD Sin Datos
1.4.3.2
Demanda Potencial.
Se realizaron encuestas en instituciones de educacin media superior, tanto privadas como pblicas, con el objetivo de conocer el nmero de alumnos interesados en inscribirse en las carreras de Economa, Economa Internacional, Economa de la Empresa y Economa Regional y del Medio Ambiente, entre otras. De una muestra de 1089 estudiantes de Preparatoria se obtuvieron los siguientes resultados, el 27.89% estn interesados en cursar la Licenciatura de Economa de la Empresa, el 19% pretenden estudiar Economa Internacional, el 7.35 % Licenciados en Economa, el 4.04% pretenden estudiar Economa Pblica o Regional, el 44.72 % de los encuestados sus intereses estn por las carreras Tcnicas, Medicina, etc.
DEMANDA POTENCIAL Encuesta realizada en Instituciones de Educacin Media Superior

15
Cuadro nmero 12
Opcin Licenciado en Economa Licenciado en Economa Internacional Licenciado en Economa de la Empresa Licenciado en Economa Regional y del Medio Ambiente Ninguna Totales =
Fuente:
Nmero de Estudiantes 80 207 271 44 487 1089
Porcentaje 7.35 19.00 27.89 4.04 44.72 100.00
Preparatoria de la U.A.A., Bachillerato por Cooperacin Benito Jurez, Instituto de Aguascalientes (Marista), CBTis. 195, CBTis. 39 e Instituto Margil de Jess.
1.4.4.- PLANES DE DESARROLLO RELACIONADOS CON LA EDUCACIN SUPERIOR.
1.4.4.1 Plan Nacional de Desarrollo. En el Plan Nacional de Desarrollo 2001 2006 dice: La fuerza de la economa y el comercio global impulsan tambin la globalizacin de los sistemas educativos de las naciones que aspiran a participar activamente en los foros y los intercambios internacionales. La explosin del conocimiento y el acelerado paso hacia una sociedad y una economa basada y estructurada en torno a l, obligan a replantear los propsitos del sistema educativo y a reconsiderar la organizacin social con miras al aprendizaje y al aprovechamiento del conocimiento por la sociedad. 4 El pas requiere, por lo tanto, formar profesionistas capaces de crear, innovar y aplicar nuevos conocimientos, de tal forma que se traduzcan en beneficio colectivo; requiere adems, el apoyo educativo y tecnolgico de las industrias y empresas; servicios y programas formales e informales de educacin; contar con la infraestructura cientfica y tecnolgica y con los acervos de informacin que permitan a la poblacin estudiantil estar en contacto con los conocimientos necesarios para su desarrollo. Es necesario expandir y multiplicar las oportunidades educativas, diversificar la oferta para este sector de la sociedad, por medio de la creacin de alternativas educativas de capacitacin y adiestramiento, el diseo y establecimiento de procesos giles y confiables para reconocer y certificar los conocimientos, las destrezas y las experiencias no escolarizadas; la integracin vertical y horizontal del sistema educativo. 1.4.4.2 Programa Nacional de Educacin.
4
Plan Nacional de Desarrollo 2001 2006 captulo 4. El Poder Ejecutivo Federal. Presidencia de la Repblica. Apartado 4.12
16
El Programa Nacional de Educacin (2001-2006), especficamente en el subprograma de educacin superior, seala la importancia como medio estratgico para acrecentar el capital humano y social, y enriquecer la cultura con las aportaciones de las humanidades, las artes, las ciencias y tecnologas, a fin de contribuir al aumento de la competitividad y el empleo requeridos en la economa basada en el conocimiento. El desarrollo del pas requiere un sistema de educacin superior con mayor cobertura y mejor calidad, para incrementar la misma es necesario ampliar y diversificar la oferta educativa. Un sistema de educacin superior de calidad, es aquel que cuenta con una cobertura suficiente y una oferta amplia y diversificada que atiende a la demanda educativa con equidad, con solidez acadmica, y eficiencia en la organizacin y utilizacin de sus recursos. El sistema de educacin superior est conformado por ms de 1500 instituciones pblicas y particulares que tienen distintos perfiles y misiones.
1.4.4.3 Plan Estatal de Desarrollo. En la Ley General de Educacin del Estado de Aguascalientes se seala en su captulo I, Artculo 2 que La educacin es un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura: es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y la transformacin de la sociedad y es factor determinante para la adquisicin de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social. Asimismo, en el Artculo 10 fraccin VI dice: Las Instituciones del Sistema Educativo Nacional, impartirn educacin de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad y en su oportunidad, desarrollar una actividad productiva y que permita asimismo, al trabajador estudiar. (Plan de Desarrollo del Estado de Aguascalientes. Junio de 2000). De acuerdo a los contenidos y filosofa de los Artculos citados y, de los principios fundamentales de la Universidad Autnoma de Aguascalientes, a travs de sus cuerpos acadmicos, participa en la formacin de personas a nivel Licenciatura y contribuye de manera significativa en la transmisin del conocimiento y crecimiento cultural en beneficio de la sociedad promoviendo con ello el desarrollo equilibrado en la entidad y en el pas. Con el fin de mejorar el perfil del personal acadmico de carrera, as como modernizar la infraestructura de las instituciones pblicas, la Secretara de Educacin Pblica ha impulsado algunos programas como: el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), el de Modernizacin de la Educacin Superior (FOMES), el Fondo de Infraestructura, el de Apoyo al Desarrollo Universitario (PROADU) y otros ms. En visin al ao 2025, la educacin superior ser la palanca impulsora del desarrollo social, la democracia, la convivencia, y el desarrollo sustentable del pas.
17
Una poltica fundamental es apoyar la ampliacin de la oferta educativa cuidando la inclusin de las diferentes expresiones culturales locales y regionales.
1.4.5.
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL.
La Misin de la Universidad Autnoma de Aguascalientes consiste en buscar la verdad por medio de la investigacin cientfica y humanstica; en contribuir al desarrollo integral de Aguascalientes y de Mxico a travs de la investigacin aplicada y el desarrollo tecnolgico; en transmitir las ms elevadas manifestaciones del saber mediante la enseanza y la difusin; y en la realizar las actividades de apoyo que la docencia, la investigacin y difusin requieran. Visin: Cumplidas sus metas de crecimiento, la Universidad Autnoma de Aguascalientes es la mayor institucin de educacin superior del estado, tiene un prestigio nacional como una institucin de calidad y varias reas han alcanzado estndares internacionales. La actividad ms importante de la Institucin es la Docencia de Pregrado, pero tiene una importante actividad en lo relativo al posgrado, la investigacin y la difusin, auxiliada por eficientes actividades de apoyo.
1.4.6.- COMPROMISOS PROMEP, CIEES, CENEVAL. 1.4.6.1 Evaluacin de los CIEES. La carrera de Economa fue evaluada en el mes de agosto de 1997; a partir de ese periodo se ha venido trabajando conforme a las siguientes recomendaciones: 1.- Plan de estudios a) Delimitar el perfil del egresado a partir de la definicin del Licenciado en Economa. b) Especificar los objetivos acadmicos, las prcticas docentes y la evaluacin de cada materia. (Criterios de evaluacin y sistema de trabajo). 2.- Docentes a) Crear, al menos dos plazas de profesor de tiempo completo con nivel de doctorado, para llevar a cabo dos lneas de investigacin de largo plazo, que se conviertan en ejes de esta actividad. b) Aumentar los incentivos para los que los profesores se inscriban en, o concluyan sus posgrados as como para que realicen investigacin y mejoren su calidad profesional. 3.- Proceso Enseanza - aprendizaje. c) Familiarizar a los alumnos con programas y paquetes computacionales bsicos usados en el aprendizaje en reas de Teora Econmica, Economa Aplicada, Sector Pblico, entre otras. d) Promover que los estudiantes realicen investigacin como mtodo de aprendizaje.
18
4.- Infraestructura. e) Mejorar el acceso a los laboratorios de cmputo y conectarlos a Internet, asimismo, promover el uso de los equipos. (Nota.- Se realiz a nivel CCEA)* 5.- Egresados. f) Iniciar un programa de vinculacin intensiva con los egresados de la licenciatura. 6.- Investigacin. * g) Disear al menos dos lneas de investigacin de largo plazo que proporcionen informacin al programa y contribuyan a la informacin de los profesores. * 7.- Vinculacin. h) Establecer programas de vinculacin con el sector empresarial y con el sector pblico a travs de la celebracin de convenios entre la UAA y esos sectores. Nota: * Programas que actualmente se estn desarrollando.
1.4.6.2 CENEVAL ANIDIE. El 7 de abril de 2003 el Colegio Nacional de Economistas, A. C., la Asociacin Nacional de Instituciones de Docencia e Investigacin Econmica (ANIDIE) y el Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A. C. (CENEVAL), convocaron a nivel nacional a Directores de Facultades y Escuelas de Economa para analizar el Registro de Consejo Nacional de Acreditacin de la Ciencia Econmica (CONACE) ante el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior (COPAES), que ser a partir de esta fecha, el organismo que habr de realizar en cada una de las instituciones el Proceso de Acreditacin y Certificacin. En esa misma reunin estuvo presente el Coordinador del rea de CENEVAL, esto para conformar e instalar el consejo Tcnico del Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Economa (EGEL ECONOMA) y presentar los elementos fundamentales de su contenido en un acuerdo que integre un conjunto de elementos que permitan la concurrencia en el examen de las diversas interpretaciones y perfiles profesionales, de tal manera que exista validez en la aceptacin de los aspectos generales de un examen aceptado por los expertos de la profesin, de acuerdo a esto se integraron opciones especficas y terminales siguiendo la orientacin de la ANIDIE y de las distintas instituciones que participan en este proceso, quedando como prioridad las siguientes reas: Teora Econmica; Economa Aplicada; Economa Poltica e Instrumentales.
1.4.7.- ANLISIS DE PLANES DE ESTUDIOS SIMILARES. Se analizaron los Planes de estudios de otras Universidades e Instituciones de Educacin Superior del pas que ofertan la Licenciatura en Economa y se hizo la comparacin con la currcula de la Licenciatura en Economa del Centro de Ciencias Econmicas y Administrativas de la Universidad de Aguascalientes encontrando Planes de estudios similares y otras con variantes significativas seleccionando los ms relevantes como los de: la Universidades de Guadalajara (UDG), Instituto Tecnolgico
19
de Enseanza Superior de Monterrey (ITESM), el Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM), La Universidad Autnoma de Mxico (UAM), el Colegio de Mxico (COLMEX), la Universidad Autnoma de Mxico (UNAM); el Instituto Politcnico Nacional (IPN); Guanajuato (UG), la Universidad de San Luis Potos (USLP) entre otras. Nuestro anlisis consisti en hacer comparaciones, similitudes y diferencias, como lo podrn observar en la siguiente tabla. Anlisis General de Planes de Estudios de la Licenciatura en Economa de algunas Universidades o Instituciones del Pas
Cuadro nmero 13
Licenciatura Economa Economa Economa Economa Economa Universidad Universidad de Zacatecas Universidad A de SLP Universidad de Colima Universidad de Nayarit Universidad de Guanajuato Ao del Plan Lneas, Ejes o reas de Formacin Total de Materias 50 2002 66 63 39 48 rea de formacin bsica comn, particular; especializacin obligatoria, y especializacin selectiva 2003 1995 341 No. de Crditos 490 Total de Semestres 10 10 9 8 9
Economa
Universidad de Guadalajara
39 33 (selectivas)
Economa Economa Economa Economa c/ especializacin
ITESM Universidad Autnoma de NL CIDE
58 43 40 42 c/5 optat. 46 1 opt libre 42 1 opt libre 46 1 opt libre 42 45 45 +10 espe 45+8 espe 45+8 espe 34 4 optativas
10 9 9 9 9 9 9 9 Dcimo trimestre (tronco comn) 11 y 12 trimestre (especialidad) 8
ITAM
Tronco Comn Teo. Econmica Pol. Econmica Econ. Financiera Econ. y Derecho Tronco comn: Econ Poltica Econ. Aplicada Desarrollo Econ. Y planificacin
253 311 309 314 312 396 72 72 72
Economa c/ especializacin
UAM
Economa
COLMEX
20
Licenciatura
Universidad
Ao del Plan
Lneas, Ejes o reas de Formacin Primer nivel segundo nivel (tronco bsico Tercer nivel (rea de concentracin)
Total de Materias
No. de Crditos 66 390 81 Total = 537 Hasta 8 357 c
Total de Semestres 12 trimestres
Economa
UNAM
76
Economa
IPN
43 con 1 especialidad
En la mayora de los Planes de Estudios las lneas de investigacin y reas son similares, como: la Teora Econmica, la Poltica Econmica, la Economa Aplicada las materias Instrumentales, en ella se incluyen todas aquellas materias de apoyo. Es importante sealar que estas reas son las recomendadas como mnimo por la ANIDIE. Se observ en el anlisis que algunas Universidades tienen un tronco comn como es el caso del ITAM, la UAM. y la UNAM. Otras por reas de formacin bsica y de especializacin. El nmero de crditos es diferente en cada universidad, oscila entre los 390 y 500, lo mismo sucede con el nmero de semestres, algunas carreras tienen Planes de estudio de diez, otras de nueve y slo COLMEX de ocho semestres. En cuanto a contenidos de las materias bsicas, no se observan diferencias significativas, salvo en aquellas que se manejan como optativas de especializacin y especializacin selectiva u obligatoria por las salidas terminales.
1.4.8.- TENDENCIAS DE LA FORMACIN PROFESIONAL. La ciencia econmica es una de las ocupaciones profesionales que ms ha influido al mundo actual, dado que ste se encuentra enmarcado por el fenmeno de mayor trascendencia de las ltimas dos dcadas del siglo XX y la primera de nuestro siglo: la globalizacin. La economa es la generadora de este fenmeno y a su vez es la actividad que ms impacto recibe de su creacin. Por ello el plan de estudios de la Licenciatura en Economa que se propone debe contener paradigmas tanto para la comprensin y aprovechamiento social de la globalizacin, como para la bsqueda y propuestas de solucin a los problemas que ella presenta. La faceta favorable de este fenmeno es reconocida por la creacin de una sociedad mundial en la que cualquier ser humano con conocimientos tcnicos mnimos, como el acceso a una mquina computadora adherida a la red de la informacin, puede vincularse al instante en cualquier parte del mundo. La existencia de la sociedad globalizada facilita el flujo de relaciones sociales
21
para las transacciones y el conocimiento. Es a causa de estos elementos, donde la preparacin del economista debe hacer suya la visin de trabajar para un mundo inmediato. Sin embargo, esa misma sociedad global se ha desarrollado a travs de la generacin de costos o externalidades negativas que se sintetizan en la proliferacin de situaciones de exclusin e inequidad de individuos, empresas, instituciones y de la sociedad que las ha conducido a pobreza y marginacin. El economista debe de tener la capacidad para ofrecer respuestas a los retos excluyentes de la sociedad global. La institucin universal encargada de prever los rumbos que debe de seguir la educacin es la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin y la Cultura (UNESCO), entidad perteneciente a la Organizacin de las Naciones Unidas, sta ha establecido que para el siglo XXI la educacin se debe orientar hacia el aprovechamiento de la trayectoria de una sociedad global y a contrarrestar sus inconvenientes. A partir de estas consideraciones la UNESCO, junto con los dems organismos que promueven el funcionamiento del capitalismo, como es el caso del Banco Mundial, la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) y el Foro Econmico Mundial, han concebido un nuevo rol para la educacin superior como principio motor del desarrollo econmico: la educacin deber transmitir un mayor y creciente volumen de conocimientos tericos y tcnicos cuya evolucin es incesante y que por tanto, sern la base de las competencias laborales futuras5. El nuevo papel de la educacin se estructura en la recomendacin de que el aprendizaje debe seguir cuatro senderos inseparables:
Aprender a conocer, adquiriendo los instrumentos de la comprensin, lo que
comnmente se enuncia cmo aprender a aprender, Aprender a hacer, desarrollando habilidades terico-prcticas dirigidas a modificar el entorno, Aprender a vivir juntos, asumiendo valores conductuales de cooperacin y participacin a favor de los semejantes, atenuando la tendencia individualista que la sociedad global ha implantado a travs de la conducta competitiva y eficiente de las relaciones humanas, y Aprender a ser, en la cual se sintetizan los tres aprendizajes anteriores. Para el caso particular de la formacin del economista estos senderos del aprendizaje toman cuerpo en las distintas partes del plan de estudios, en su fase inicial, se enfatiza la formacin terica e instrumental dirigida a la apropiacin del conocimiento de los paradigmas histricos y contemporneos de la ciencia, paralelamente se incorporarn contenidos valorales sobre el papel del economista y de la ciencia econmica en la sociedad, como estudiosa de los problemas de la escasez relativa de los factores productivos ante el amplio horizonte de las necesidades humanas; en la
5
Ver: UNESCO (1996) La Educacin encierra un tesoro. Mxico.
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segunda etapa se dota al alumno de herramientas prcticas, de investigacin y aplicacin, a fin de que comprenda el estado que guarda el entorno econmico en el que se desenvolver profesionalmente, simultneamente se le orienta hacia la especializacin y el posgrado a fin de que desarrolle la actualizacin permanente de su formacin profesional.
1.4.8.1 El estado actual de la profesin. La ciencia econmica en la actualidad se debate en dos frentes que reclaman su atencin, por un lado se exige a la economa que promueva y profundice la globalizacin de las relaciones comerciales, financieras, productivas y laborales y, por otro, se demanda a la ciencia que genere propuestas dirigidas al desarrollo econmico local, en la identificacin de las potencialidades y debilidades, as como de las fortalezas y limitaciones del entorno inmediato son la clave para enfrentar y contrarrestar los costos de la globalidad. El economista propuesto debe de ser capaz de desenvolverse adecuadamente en ambas reas.
1.5.- OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA. Formar profesionales capaces de enfrentarse a nuevos conocimientos en la ciencia econmica y anticiparse a hechos futuros a fin de aplicarlos a la realidad actual que nos rodea, empleando para esto herramientas matemticas, estadsticas, administrativas, econmicas y de investigacin tiles para la toma de decisiones en un marco de equilibrio entre la economa de mercado y del bienestar, actuando siempre con responsabilidad participativa y tica profesional.
1.6.- PERFIL DEL EGRESADO.
En el marco del Modelo de Educativo de la U.A.A. el egresado construir los siguientes: 1.6.1.- CONOCIMIENTOS EN:
Las reas fundamentales de la Economa como lo es: la Teora Econmica, la
Economa Poltica y la Economa Aplicada, apoyada por materias instrumentales y administrativas, que les permitan comprender y explicar el comportamiento de los agentes econmicos que inciden en los problemas de la sociedad.
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El rea bsica, adquirir los conocimientos y herramientas fundamentales de la
economa a fin de diagnosticar los actos, hechos y fenmenos econmicos. Las diferentes etapas histricas y escuelas de pensamiento econmico, as como los principales creadores de la ciencia econmica. El lgebra, clculo diferencial e integral y de la estadstica, tiles para atender los modelos econmicos y la obtencin de datos y su manejo. Las teoras y tcnicas de comercializacin aplicables al desarrollo de proyectos de inversin y de negocios. Las diferentes estructuras y modelos de presupuesto y planeacin financiera para favorecer la toma de decisiones. La ubicacin de las diferentes estructuras corporativas y la forma de obtencin de fuentes de financiamiento a fin de poner en prctica los diferentes proyectos de inversin factibles de llevar a la prctica. El aprendizaje y conocimiento bajo una dinmica diferente, basada en experiencias propias en cuanto a la exploracin y prctica de nuevos mtodos. En el marco del Modelo Educativo de la U.A.A. siguientes: el egresado desarrollar las
1.6.2.- HABILIDADES PARA:

Participar con innovadoras prcticas en el desarrollo de programas de gestin y
planeacin econmica tanto en el sector pblico como privado. Planear, programar, presupuestar y evaluar el gasto Pblico Federal, Estatal, Municipal y Privado. Promover y fomentar la comercializacin de bienes y servicios de exportacin como parte de un proceso macroeconmico en base al estudio y seleccin de ramas estratgicas. Desarrollar estudios y programas socioeconmicos y de empleo. Participar en evaluaciones de impacto econmico con el propsito de fomentar el bienestar econmico de la institucin en la que labore. Elaborar programas de diagnstico sobre la situacin econmica y establecer alternativas de prevencin oportunas y de manera continua. Elaborar programas, proyectos y polticas para el desarrollo de la economa local, regional o nacional. Aplicar sus conocimientos elaborando planes y programas econmicos entorno a la optimizacin y uso de recursos naturales, humanos y financieros, tanto en el sector Pblico, Privado y Social. Colaborar realizando programas econmicos de reordenamiento ecolgico para un mejor aprovechamiento de los recursos escasos. Disear programas de implementacin de sistemas econmicos y administrativos. Asesorar a empresas e instituciones en aspectos econmicos y de estudios sectoriales de mercados, financieros, de factibilidad econmica, localizacin industrial, estrategias y polticas industriales y optimizacin de capital y equipo.
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Desarrollarse en el medio
productivo y social en la toma de decisiones. La resolucin de problemas econmicos de la localidad, sometido a una disciplina de trabajo y orden bajo condiciones de presin. Establecer relaciones de trabajo con los sectores productivos, mostrando siempre capacidad de negociacin y disponibilidad para realizar tareas relacionadas con su campo. En el marco del Modelo Educativo de la U.A.A., el egresado desarrollar las:
1.6.3.

ACTITUDES:
Sensibilidad en la solucin de problemas econmicos. Disposicin para trabajar en grupos multidisciplinarios. Trabajar en equipos, bajo presin, iniciativa, liderazgo y compaerismo. Compromiso tico y vocacin de servicio a la comunidad. Creatividad, apertura al cambio, tolerancia y disposicin para la bsqueda de nuevos paradigmas. Aprender a convivir en grupo, asumiendo valores conductuales de cooperacin y participacin a favor de los semejantes. Una formacin humanista que posibilite el estudio y anlisis de la problemtica social, para solucionar problemas en beneficio de la sociedad.
1.7.- CAMPO DE ACCIN DEL EGRESADO. El nuevo profesionista podr desempearse adecuadamente en:

En el sector Pblico Federal, Estatal y Municipal. En el sector Privado (empresarial). En organizaciones no gubernamentales. Asociaciones civiles. Asesoras. Consultoras. Investigacin. Autoempleo.
1.8.- PERFIL DESEABLE DEL ASPIRANTE. El aspirante a la Licenciatura en Economa deben tener las siguientes caractersticas:
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Inters por conocer y analizar la situacin econmica del Pas y sus posibles
soluciones. Capacidad de observacin para captar los detalles mnimos, as como un sentido de anlisis crtico profundo para resolver la problemtica econmica. Habilidad en el uso y manejo de herramientas matemticas, estadsticas, financieras y administrativas tiles para resolver problemas econmicos. Habilidad y destreza en el uso de equipos de computo y el manejo de paquetes propios para la solucin de problemas econmicos. Responsabilidad, disciplina y orden en el trabajo. Actitud emprendedora.
1.9.- PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE. El Ideario de la Universidad Autnoma de Aguascalientes es que todos sus profesores de tiempo completo tengan como mnimo el grado de Maestra y una tendencia creciente al Doctorado. El personal Acadmico de asignatura son profesionistas exitosos, mismos que se sienten realizados y valorados al impartir clases en una Institucin de gran prestigio como la nuestra; cada persona tiene un proyecto de vida, trabajo y superacin que se integra al proyecto colectivo de trabajo del departamento. Son profesores que comparten con los de tiempo completo una cultura de responsabilidad y trabajo de alta productividad, en un ambiente de cordialidad y respeto. El personal acadmico de base del Departamento de Economa, es una persona de un anlisis profundo, crtico y positivo, participativo, sano fsica y mentalmente, identificado y comprometido con la Institucin y con la formacin integral de los estudiantes, adems posee una fuerte formacin pedaggica, promotor de valores acadmicos y humanos. El carcter multidisciplinario de sta Licenciatura ofrece y exige ciertos retos para el personal acadmico que labora y participa en ella, ya que siempre tienen en mente la visin global del medio ambiente y la ubicacin de su curso dentro de dicho contexto. Es deseable que todo el personal acadmico que labore en el Departamento de Economa, cumpla con el grado preferente que requiere PROMEP, sin embargo para ciertos cursos es importante que el docente tenga una visin prctica y tica en el conocimiento y desarrollo de la ciencia econmica. Asimismo, el personal acadmico debe ser multidisciplinario para cumplir con el perfil que requiere el Plan de Estudios de la carrera adems de cubrir algunos de los siguientes requisitos:
Tener capacidad para elaborar y transmitir conocimientos, las metodologas de
investigacin cientfica y generar proyectos de investigacin.

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Tener la capacidad de planear, formular, analizar y evaluar
aspectos econmicos y contar con los conocimientos tericos para generar alternativas de solucin a problemas econmicos. Conocer la normatividad sobre aspectos de cooperacin econmica nacional e internacional. Tener las bases tericas y prcticas para la elaboracin de programas o planes econmicos. Haber realizado estudios de Diplomado, Especialidad o posgrado en alguna de las reas econmico administrativas.
1.10.- REQUISITOS DE ADMISIN. Aprobar el examen de admisin establecido en las normas vigentes de la Universidad.
1.11.- ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN CURRICULAR. 1.11.1 Duracin de la carrera. La carrera de Licenciado en Economa tendr una duracin de cuatro aos y medio distribuido en nueve semestres y un total de 57 materias con 388 crditos en promedio. Se consideran cuatro reas curriculares que integran materias bsicas de la carrera y tres especialidades de materias Optativas Profesionalizantes las que estn encaminadas a profundizar en campos de desarrollo profesional prioritarios y acordes al inters personal del estudiante. rea curricular de Teora Econmica.- En esta rea se proporcionan los elementos tericos propios de la Teora Econmica, donde se fundamenta el conocimiento del economista, as como la parte del Comercio Internacional y esta integrada por diez materias. rea curricular de Economa Aplicada.- En esta rea se incluyen siete materias de las cuales cuatro corresponden a las materias comunes en las que se aplicarn los conceptos y las teoras de las reas anteriores y cuatro corresponden a las reas de especializacin de Economa de la Empresa y tres al rea de Especializacin en Economa Pblica y desarrollo local. rea curricular de Econmica Poltica.- En esta rea se incluyen ocho materias. En estas materias se fundamenta el pensamiento histrico de la economa, las ideas y principios tericos de las principales corrientes de pensamiento econmico desde
27
la antigedad hasta nuestros das. As como las principales categoras de anlisis de la economa poltica. rea curricular de Instrumentales.- En esta rea se incluyen veintisiete materias de las cuales diez corresponden directamente al rea de Instrumentales del Departamento de Economa, las diecisis restantes, se consideran de apoyo e impartidas por los Centros de Ciencias Bsicas (ocho, cuatro al Departamento de Matemticas, dos al Departamento de Estadstica y dos al Departamento de Informtica), cuatro al Centro de Ciencias Sociales y Humanidades (una al Departamento de Educacin, una al Departamento de Filosofa y dos al Departamento de Derecho); una al Departamento Contabilidad, dos al Departamento de Finanzas y una al Departamento de Mercadotecnia. Optativas Profesionalizantes de Economa Internacional.- Se compone de diez materias cada una de ellas esta contempla los elementos tericos y prcticos tiles para entender todo el proceso para realizar actividades en renglones del Comercio Internacional. Optativas profesionalizantes de Economa de la Empresa.- Se compone de ocho materias, mismas que fundamentadas en las tericas del tronco comn le darn al estudiante mayor solidez en su preparacin, y se relacionan con reas de la administracin, desarrollo de proyectos de inversin y de poltica industrial. Optativas Profesionalizantes de Economa Pblica y Desarrollo Local.- En esta rea se incluyen siete materias las que le darn al estudiante una slida especializacin en el conocimiento para el diseo de polticas econmicas dirigidas al desarrollo municipal, urbano y regional de Aguascalientes.
28
1.11.3.SEM
MAPA CURRICULAR DE LA CARRERA DE LICENCIADO EN ECONOMA, PLAN DE ESTUDIOS 2005.

Cuadro nmero 14
REA CURRICULAR DE TEORA ECONMICA
REA CURRICULAR DE ECONMICA POLTICA Pens. Eco. I REA CURRICULAR DE ECONOMA APLICADA REA CURRICULAR DE INSTRUMENTALES Comput. Matemti Lectura y Aplicada cas I Redac. I Matem ticas II Matema ticas III Matemti cas. IV Comput. Aplicada II Estads. Mod. De I Desc. Ec Estads. II
Hist. Eco. Del Eco. Mundo Pol. I Modern o

Econ. Pol. II Econ. Pol. III
2 3 4 5 6 7
Int. A la C. Eco. Micro I Macro I Micro II Macro II

Micro III Finanzas Eco.Inte Pblicas rnal.I . Econ. Internaci onal II
Hist. Ec. De Mx.
Pens. Eco. II
. Pol. Eco
Macro III
Planea. Finanzas Desar. Pblicas Eco. Geogr. Econ. de Mx. Planificac in. Econ Mica Teora Poltica Econ. Industrial Regional y Urbana Tcnicas Econ. de del Medicin Estado del de Desarroll Ags. o Local
Metod. de la Invest.E EconoInvest. Matemti Contab. I metra cas V Eco. I Adminis Econo Finanzas tracin. Aplicada. Bsicas General I
Dere. Eco.
tica Profes.
Planeac. Mercado Econ. del Financ. tecnia M. Amb
Tcnicas Derecho de Econ. Planifics Internacio cin Nal Econ. Econome tra Aplicada
29
1.11.3.1
MAPA CURRICULAR DE MATERIAS OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES DE LA CARRERA DE LICENCIADOS EN ECONOMA, PLAN DE ESTUDIOS 2005.
Cuadro Nmero 14
SEM. 1 2. 3. 4. 5. 6. 7.
OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES DE ECONOMA INTERNACIONAL
OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES DE ECONOMA DE LA EMPRESA
OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES DE ECONOMA PBLICA Y DESARROLLO LOCAL
8.
Fundamento Contratos sy Comercio Mercadode Compra ElectrEstructura tecnia Venta nico del Comercio InternacioInternacioInternacional nal nal Cotizaciones Envase y y Formas Embalaje de Pago Internacio Internacnal Transporte Distribucin y Trfico Internacional Fund. y Estruc. de un Plan de Negocios Internacion al
I.
Administra Eva. Eco. cin de De Operacion Alternativa es. s Estructura y EvaluaProyectos cin de Investiga- Calidad y de Proyectos cin de Competiti Inversin de Mercados -vidad II Exportacin
Finanzas Estudios e conomicos Corporade Mercado tivas
Econom Proyecto a de Pblica Inversin I I
Poltica Econ.Nacional
Polticas Pblicas
9.
Apoyos Gubernamentales al Comercio internacion al
Proyecto Emprende dor
Finanzas Desarrol Poltica Pblicas lo Hacen-daria Economa Estatales Econmi y Tcnicas Pblica y II -co Presupuestal MunicipaLocal es les
30
1.11.3.2
TICA PROFESIONAL
RELACIN HORIZONTAL Y VERTICAL DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR DE LIC EN ECONOMA 2005

HISTORIA ECOOMCA DEL MUNDO MODERNO
LECTURA Y REDACCION COMPUTACION APLICADA I
HISTORIA ECONOMICA DE MEXICO ECONOMIA POLITICA II
FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL COMERCIO INTERNACIONAL ESTUDIOS ECONOMICOS DE MERCADO FINANZAS PBLICAS INVESTIGACION DE MERCADOS POLITICA ECONOMICA FINANZAS CORPORATIVAS MERCADOTECNIA INTERNACIONAAL CONTRATO DE COMPRA VENTA. INTERNACIONAL ENVASE Y EMBALAJE INTERNACIONAL TRANSPORTE DISTRIBUCION Y TRAFICO INTERNACIONAL FUN. Y ESTRUC. DE PLAN DE NEG. INTERNACIONAL PLANEACION DEL DESARROLLO EC. APOYOS GUBERNAMENTALES AL COMERCIO INTERN. POLITICA ECONOMICA ESTRUC. Y EVAL. DE PROY. DE EXPORTACION PROYECTO EMPRENDEDOR GESTION PUBLICA I GESTION PUBLICA II POLITICA ECONOMICA NACIONAL POLITICAS PBLICAS POLITICA HACENDARIA Y TEC. PRESUPUESTALES FINANZAS PBLICAS ESTATALES Y MUNICIPALES DESARROLLO ECONOMICO LOCAL TEORIA ECONOMICA REGIONAL Y URBANA DESARROLLO REGIONAL Y URBANO ECONOMIA DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES
ECONOMIA POLITICA I COMPUTACION APLICADA II METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION MATEMATICAS I MATEMATICAS II MATEMATICAS III MATEMATICAS IV MICRO I MATEMATICAS V MICRO III ESTADISTICA I MICRO II ESTADISTICA II ECONOMETRIA I ECONOMETRIA II GEOGRAFIA ECONOMICA DE MEXICO
ECONOMIA POLITICA III
COTIZACION Y FORMAS DE PAGOS INTERNACIONAL
INVESTIGACIN ECONOMICA INTRODUCCION A LA CIENCIA ECONOMICA

MODELOS DE DESCRIPCION ECONOMICA
PENSAMIENTO ECONOMICO I PENSAMIENTO ECONOMICO II
COMERCIO ELECTRONICO
MACRO I MACRO III MACRO III ECONOMIA INTERNACIONAL I ECONOMIA INTERNACIONAL II
ECONOMIA DEL MEDIO AMBIENTE
ECONOMETRIA APLICADA TCNICAS DE PLANIFICACION
DERECHO ECONOMICO INTERNACIONAL ADMON GENERAL PLANIFICACION ECONOMICA MERCADOTCNIA ADMON DE OPERACIONES CONTABILIDAD I FINANZAS BSICAS PLANEACION FINANCIERA DERECHO ECONOMICO PROYECTOS DE INVERSION I PROYECTOS DE INVERSION II INGENIERIA ECONOMICA CALIDAD Y COMPETITIVIDAD POLITICA INDUSTRIAL
31
1.11.4 RELACIN ENTRE PERFIL DEL EGRESADO Y MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LICENCIADO EN ECONOMA.
OBJETIVOS En el marco del modelo educativo de la U.A.A. el egresado desarrollar los siguientes CONOCIMIENTOS en: Las reas fundamentales de la Economa como lo es: la Teora Econmica, la Economa Poltica y la Economa Aplicada, apoyada por materias instrumentales y administrativas, que les permitan comprender y explicar el comportamiento de los agentes econmicos que inciden en los problemas de la sociedad. Las diferentes etapas histricas y escuelas de pensamiento econmico, as como los principales creadores de la ciencia econmica. El lgebra, clculo diferencial e integral y de la estadstica, tiles para atender los modelos econmicos y la obtencin de datos y su manejo. El rea bsica, adquirir los conocimientos y herramientas fundamentales de la economa a fin de diagnosticar los actos, hechos y fenmenos econmicos. Las teoras y tcnicas de comercializacin aplicables al desarrollo de proyectos de inversin y de negocios, MATERIAS
7,13, 14, 19, 20, 27, 28, 34,36,38, 43,44,49.
1, 2, 4, 8, 9, 11, 15,44 3,5,6,10,12,16,17,18,22,23 24, 25, 26,29,30,,32 33, 37,39, 42,45,48,51,52. 41, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53,43, 44, 45, 46, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 31, 40,47.
Las diferentes estructuras y modelos de presupuesto y planeacin financiera para favorecer la toma de decisiones. La ubicacin de las diferentes estructuras corporativas y la forma de obtencin de fuentes de financiamiento a fin de poner en prctica los diferentes proyectos de inversin factibles de llevar a la prctica. El aprendizaje y conocimiento bajo una dinmica diferente, basada en experiencias propias en cuanto a la exploracin y prctica de nuevos mtodos. En el marco del modelo educativo de la U.A.A. el egresado desarrollar las siguientes HABILIDADES: Participar con innovadoras prcticas en el desarrollo de programas de gestin y planeacin econmica tanto en el sector pblico como privado. Promover y fomentar la comercializacin de bienes y servicios de exportacin como parte de un proceso macroeconmico en base al estudio y seleccin de ramas estratgicas. Desarrollar estudios y programas socioeconmicos y de empleo. Participar en evaluaciones de impacto econmico con el propsito de fomentar el bienestar econmico de la institucin en la que labore. Elaborar programas de diagnstico sobre la situacin econmica y establecer alternativas de prevencin oportunas y de manera continua. Elaborar programas, proyectos y polticas para el desarrollo de la economa local, regional o nacional.
47.48,49,50.
51.52,53
21,35,43, 46, 46, 50,
43, 46, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 43, 44,45,46,47,48,49,50,51,52,53
43.44.45.46.
47.48.
Aprobado: 29/09/2005 Consejo Universitario.
Pgina 31
OBJETIVOS Disear programas de implementacin de sistemas econmicos y administrativos. Asesorar a empresas e instituciones en aspectos econmicos y de estudios sectoriales de mercados, financieros, de factibilidad econmica, localizacin industrial, estrategias y polticas industriales y optimizacin de capital y equipo. Establecer relaciones de trabajo con los sectores productivos, mostrando siempre capacidad de negociacin y disponibilidad para realizar tareas relacionadas con su campo. Desarrollarse en el medio productivo y social en la toma de decisiones. La resolucin de problemas econmicos de la localidad, sometido a una disciplina de trabajo y orden bajo condiciones de presin. Elaborar programas, proyectos y polticas para el desarrollo de la economa local, regional o nacional. Planear, programar, presupuestar y evaluar el gasto pblico Federal, Estatal, Municipal y Privado. Aplicar sus conocimientos elaborando planes y programas econmicos entorno a la optimizacin y uso de recursos naturales, humanos y financieros, tanto en el Sector Pblico, Privado y Social. Colaborar realizando programas econmicos de reordenamiento ecolgico para un mejor aprovechamiento de los recursos escasos. En el marco del modelo educativo de la U.A.A., el egresado desarrollar las: ACTITUDES.Sensibilidad en la solucin de problemas econmicos. Disposicin para trabajar en grupos multidisciplinarios. Trabajar en equipos, bajo presin, iniciativa, liderazgo y compaerismo. Compromiso tico y vocacin de servicio a la comunidad. Creatividad, apertura al cambio, tolerancia y disposicin para la bsqueda de nuevos paradigmas. Aprender a convivir en grupo, asumiendo valores conductuales de cooperacin y participacin a favor de los semejantes, atenuando la tendencia individualista que la sociedad global ha implantado a travs de la conducta competitiva y eficiente de las relaciones humanas. Una formacin humanista que posibilite el estudio y anlisis de la problemtica social, para solucionar problemas en beneficio de la sociedad. Disposicin a la apertura al cambio, tolerancia y bsqueda de nuevos paradigmas.
MATERIAS
50,51
44, 48, 49
43, 44, 45, 48, 51, 52, 53, 54
7,13, 14, 19, 20, 27, 28, 36, 44,
Pgina 32
1.11.5.-
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PLAN DE LIC. EN ECONOMIA 20005
PRIMER SEMESTRE MATERIA 01.- Pensamiento Econmico I 02.- Historia Econmica del Mundo Moderno 03.- Matemticas I. 04.- Economa Poltica I 05.- Computacin Aplicada I 06.- Lectura y Redaccin SUBTOTAL H/T 3 2 2 3 2 2 14 H/P 2 2 2 2 2 2 12 CRDITOS 8 6 6 8 6 6 40 SERIACIN CENTRO CCEA CCSH CCB CCEA CCB CCSH DEPTO Economa Historia Matemticas Economa Sistemas de Informacin Letras AREA ACADEMICA Economa Poltica Historia Matemticas Aplicadas Economa Poltica Computacin Bsica Metodologa
SEGUNDO SEMESTRE MATERIA 07.- Introduccin a la Ciencia Econmica. 08.- Pensamiento Econmico II 09.- Historia Econmica de Mxico 10.- Matemticas II 11.- Economa Poltica II 12.- Computacin Aplicada II SUBTOTAL H/T 3 2 2 2 3 3 15 H/P 2 2 2 2 2 2 12 CRDITOS 8 6 6 6 8 8 42 SERIACIN 03 04 CENTRO CCEA CCEA CCSH CCB CCEA CCB DEPTO Economa Economa Historia Matemticas Economa Sistemas de Informacin AREA ACADEMICA Teora Econmica Economa Poltica Historia Anlisis Matemtico Economa Poltica Computacin Bsica
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TERCER SEMESTRE MATERIA 13.- Microeconoma I 14.- Macroeconoma I 15.- Economa Poltica III 16.- Modelos de Descripcin Econmica 17.- Matemticas III 18.- Estadstica I SUBTOTAL H/T 3 3 3 3 2 3 17 H/P 2 2 2 2 2 2 12 CRDITOS 8 8 8 8 6 8 46 SERIACIN 07 08 11 10 CENTRO CCEA CCEA CCEA CCEA CCB CCB DEPTO Economa Economa Economa Economa Matemticas Estadstica AREA ACADEMICA Teora Econmica Teora Econmica Economa Poltica Instrumentales Matemticas Avanzadas Estadstica Bsica
CUARTO SEMESTRE MATERIA 19.- Microeconoma II 20.- Macroeconoma II 21.- Poltica Econmica. 22.- Matemticas IV 23.- Estadstica II. 24.- Metodologa de la Investigacin Econmica SUBTOTAL H/T 3 3 3 2 3 2 16 H/P 2 2 2 2 2 2 12 CRDITOS 8 8 8 6 8 6 44 SERIACIN 13 14 17 18 CENTRO CCEA CCEA CCEA CCB CCB CCEA DEPTO Economa Economa Economa AREA ACADEMICA Teora Econmica Teora Econmica
Economa Aplicada Matemticas Matemticas Aplicadas Estadstica Estadstica Bsica Economa Instrumentales
QUINTO SEMESTRE MATERIA 25.- Econometra I 26.- Investigacin Econmica 27.- Microeconoma III 28.- Macroeconoma III 29.- Contabilidad I 30.- Matemticas V H/T 3 2 3 3 3 2 H/P 2 2 2 2 2 2 CRDITOS 8 6 8 8 8 6 SERIACIN 23 19 20 CENTRO CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA CCB DEPTO Economa Economa Economa Economa Contabilidad Matemticas AREA ACADEMICA Instrumentales Instrumentales Teora Econmica Teora Econmica Contab. Bsica Matemticas Aplicadas
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SUBTOTAL
16
12
44 SEXTO SEMESTRE
MATERIA 31.- Finanzas Bsicas. 32.- Administracin General 33.- Econometra II 34.- Finanzas Pblicas. 35.- Planeacin del Desarrollo Econmico 36.- Economa Internacional I. SUBTOTAL
H/T 3 3 3 2 3 3 17
H/P 2 2 2 2 2 2 12
CRDITOS 8 8 8 6 8 8 46
SERIACIN 29 25 -
CENTRO CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA
DEPTO Finanzas Administracin Bsica Economa Economa Economa Economa
AREA ACADEMICA Finanzas Administracin Instrumentales Teora Econmica Instrumentales Economa Aplicada
SPTIMO SEMESTRE MATERIA 37.- Derecho Econmico 38.- Geografa Econmica de Mxico 39.- tica Profesional 40.- Planeacin Financiera 41.- Mercadotecnia 42.- Economa del Medio Ambiente SUBTOTAL H/T 3 3 2 3 3 3 17 H/P 2 2 2 2 2 2 12 CRDITOS 8 8 6 8 8 8 46 SERIACIN 31 CENTRO CCSH CCEA CCSH CCEA CCEA CCEA DEPTO Derecho Economa Filosofa Finanzas Mercadotecnia Economa AREA ACADEMICA Derecho Economa Aplicada Antropologa Filosofica Finanzas Mercadotecnia Economa Aplicada
Optativas Profesionalizantes en Economa Internacional.

OCTAVO SEMESTRE MATERIA 43.- Fundamentos y Estructura del Comercio Internacional 44.- Economa Internacional II 45.- Derecho Econmico Internacional 46.- Comercio Electrnico 47.- Mercadotecnia Internacional 48.- Contratos de Compra Venta Internacional H/T 1 1 1 1 1 1 H/P 4 4 4 4 4 4 CRDITOS 6 6 6 6 6 6 SERIACIN CENTRO CCEA CCEA CCSH CCEA CCEA CCEA DEPTO Economa Economa Derecho Economa Mercadotecni a Economa AREA ACADEMICA Economa Internacional Teora Econmica Derecho Economa Internacional Mercadotecnia Aplicada Economa Internacional
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SUBTOTAL
24
36
NOVENO SEMESTRE MATERIA 49.- Cotizaciones y Formas de Pago Internacional 50.- Envase y Embalaje Internacional. 51.- Transporte, Distribucin y Trfico Internacional. 52.- Fundamentos y Estructura del Plan de Negocios Internacional 53.- Apoyos Gubernamentales al Comercio Internacional 54.- Estructura y Evaluacin de Proyectos de Exportacin SUBTOTAL H/T 1 1 1 1 1 1 6 H/P 4 4 4 4 4 4 24 CRDITOS 6 6 6 6 6 6 36 SERIACIN CENTRO CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA DEPTO Economa Economa Economa Economa Economa Economa AREA ACADEMICA Economa Internacional Economa Internacional Economa Internacional Economa Internacional Economa Internacional Economa Internacional
Optativas Profesionalizantes en Economa de la Empresa.
OCTAVO SEMESTRE MATERIA 43.- Poltica Industrial 44.- Evaluacin Econmica de Alternativas 45.- Administracion de Operaciones 46.- Estudios Econmicos de Mercado 47.- Finanzas Corporativas. 48.- Proyectos de Inversin I. SUBTOTAL H/T 1 1 1 1 1 1 6 H/P 4 4 4 4 4 4 24 CRDITOS 6 6 6 6 6 6 36 SERIACIN CENTRO CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA DEPTO Economa Economa Recursos Humanos Economa Finanzas Economa AREA ACADEMICA Economa Aplicada Economa de la Empresa. Administracin y Calidad Economa Aplicada Finanzas Economa de la Empresa
NOVENO SEMESTRE MATERIA 49.- Proyectos de Inversin II 50.- Investigacin de Mercado H/7 1 1 H/P 4 4 CRDITOS 6 6 SERIACIN CENTRO CCEA CCEA DEPTO Economa Mercadotecnia AREA ACADEMICA Economa de la Empresa Investigacin de Mercados
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51.- Calidad y Competitividad 52.- Econometra Aplicada 53.- Proyecto Emprendedor. SUBTOTAL
1 1 1 5
4 4 4 20
6 6 6 30
CCEA CCEA CCEA
Recursos Humanos Economa Administracin Bsica
Calidad Instrumentales Integracin
Optativas Profesionalizantes en Economa Pblica y Desarrollo Local.

OCTAVO SEMESTRE MATERIA 43.- Economa Pblica I 44.- Planificacin Econmica 45.- Poltica Econmica Nacional 46.- Teora Econmica Regional y Urbana 47.- Polticas Pblicas 48.- Tcnicas de Planificacin Econ. SUBTOTAL H/T 1 1 1 1 1 1 6 H/P 4 4 4 4 4 4 24 CRDITOS 6 6 6 6 6 6 36 SERIACIN CENTRO CCEA CCEA CCEA CCEA CCSH CCEA DEPTO Economa Economa Economa Economa Sociologa Economa AREA ACADEMICA Economa Pblica Economa Poltica Economa Pblica Economa Aplicada Poltica Pblica Economa Pblica
NOVENO SEMESTRE MATERIA 49.- Tcnicas de Medicin del Desarrollo Econmico Local 50.- Economa del Estado de Aguascalientes 51.- Desarrollo Econmico Local 52.- Poltica Hacendara y Tcnicas Presupuestales 53.- Finanzas Pblicas Estatales y Municipales 54.- Economa Pblica II SUBTOTAL H/T 1 1 1 1 1 1 6 H/P 4 4 4 4 4 4 24 CRDITOS 6 6 6 6 6 6 36 SERIACIN CENTRO CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA CCEA DEPTO Economa Economa Economa Economa Economa Economa AREA ACADEMICA Economa Aplicada Economa Aplicada Economa Pblica Economa Pblica Economa Pblica Economa Pblica
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Requisitos de Egreso
Cuadro Nmero 15
Optativa Profesionalizante de Economa Internacional Materias Obligatorias Materias Optativas Profesionalizantes Materias Optativas de Formacin Humanista Prcticas Profesionales Horas de autoestudio Total
Materias / Optativa Profesionalizante Materias / Crditos de Economa de la Empresa Crditos 42 / 308 12 / 72 2 / 8 240 Horas 10 Hrs S/M 5 6/ 388 Total Materias Obligatorias Materias Optativas Profesionalizantes Materias Optativas de Formacin Humanista Prcticas Profesionales 42 / 308 11 / 66 2 / 8 240 Horas 10 Hrs S/M 55 / 382
Optativa Profesionalizante de Economa Publica y Desarrollo Local Materias Obligatorias Materias Optativas Profesionalizantes Materias Optativas de Formacin Humanista Prcticas Profesionales Total
Materias / Crditos 42 / 308 12 / 72 2/8 240Horas 10 Hrs S/M 56 / 388
REQUISITOS DE EGRESO Nombre Requisito OBLIGATORIA CURRICULAR OPTATIVA PROFESIONALIZANTE FORMACIN HUMANISTICA PRACTICAS PROFESIONALES SEMINARIO DE INDUCCIN DE SERVICIO SOCIAL SERVICIO SOCIAL FOMENTO AL SEGUNDO IDIOMA EXAMEN DE EGRESO Unidades a Cubrir 308 66 y 72 8 240 1 500 1 1 Tipo de Unidad CREDITOS CREDITOS CREDITOS HORAS CURSO HORAS EXAMEN EXAMEN
Prcticas Profesionales a partir del 8, semestre de la carrera Formacin Humanista a partir del Primer al ltimo Semestre Materias Optativas Profesionalizantes se encuentran vinculadas a los posgrados y
maestras de: Comercio Internacional, Economa Aplicada, Economa y Polticas Pblicas, Economa, Negocios y Finanzas.
1.11.6 CLASIFICACCIN DE IMPARTE.

H/T Clases 3 2
MATERIAS EN CUANTO AL LUGAR EN DONDE SE
Materia 01.- Pensamiento Econmico 02.- Historia Econmica del Mundo Moderno.
H/P 2 2
Cred. 8 6
Horas / Semana 5 4
H / Lab. 0 0
H/ Clases Horas Taller Aula 5 0 4 0
Pgina 38
Materia 03.04.05.06.Matemticas I 7 Economa Poltica I Computacin Aplicada I Lectura y Redaccin Subtotal
H/T Clases 2 3 2 2 14 3 2 2 2 3 3 15 3 3 3 3 2 3 17 3 3 3 2 3 2 16 3 2 3 3 3 2 16 3 3
H/P 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2
Cred. 6 8 6 6 40 8 6 6 6 8 8 42 8 8 8 8 6 8 46 8 8 8 6 8 6 44 8 6 8 8 8 6 44 8 8
Horas / Semana 4 5 4 4 26 5 4 4 4 5 5 27 5 5 5 5 4 5 29 5 5 5 4 5 4 28 5 4 5 5 5 4 28 5 5
H / Lab. 0 0 4 0 4 0 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 2 0 0 0 0 0 2 0 0
H/ Clases Horas Taller Aula 4 0 5 0 0 0 4 0 22 0 5 4 4 4 5 0 22 5 5 5 5 4 5 29 5 5 5 2 5 4 26 3 4 5 5 5 4 26 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
07.- Introduccin a la Ciencia Econmica 08.- Pensamiento Econmico II 09.- Historia Econmica de Mxico 10.- Matemticas II 11.- Economa Poltica II 12.- Computacin Aplicada II Subtotal 13.14.15.16.Microeconoma I Macroeconoma I Economa Poltica III Modelos de Descripcin Econmica 17.- Matemticas III 18.- Estadstica I Subtotal 19.20.21.22.23.24.Microeconoma II Macroeconoma II Poltica Econmica Matemticas IV Estadstica II Metodologa de la Investigacin Econmica Subtotal Econometra I Investigacin Econmica Microeconoma III Macroeconoma III Contabilidad I Matemticas V Subtotal
25.26.27.28.29.30.-
31.- Finanzas Bsicas. 32.- Administracin general
Pgina 39
Materia 33.- Econometra II 34.- Finanzas Pblicas 35.- Planeacin del Desarrollo Econmico 36.- Economa Internacional I Subtotal 37.- Derecho Econmico 38.- Geografa Econmica de Mxico 39.- tica Profesional. 40.- Planeacin Financiera 41.- Mercadotecnia 42.- Economa del Medio Ambiente Subtotal Optativas Profesionalizantes en Economa Internacional 43.- Fundamentos y Estructura del Comercio Internacional 44.- Economa Internacional II 45.- Derecho Econmico Internacional 46.- Comercio Electrnico 47.- Mercadotecnia Internacional 48.- Contratos de Compra Venta Internacional Subtotal 49.- Cotizaciones y Formas de Pago Internacional 50.- Envase y embalaje Internacional 51.- Transporte, Distribucin y Trfico Internacional 52.- Fundamentos y Estructura del Plan de Negocios Internacional 53.- Apoyos Gubernamentales al Comercio Internacional 54.- Estructura y Evaluacin de Proyectos de Exportacin Subtotal Optativas Profesionalizantes en Economa de la Empresa. 43.- Poltica Industrial 44.- Evaluacin Econmica de Alternativas 45.- Administracin de Operaciones.
H/T Clases 3 2 3 3 17 3 3 2 3 3 3 17
H/P 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12
Cred. 8 6 8 8 46 8 8 6 8 8 8 46
Horas / Semana 5 4 5 5 29 5 5 4 5 5 5 29
H / Lab. 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
H/ Clases Horas Taller Aula 3 0 4 0 5 5 27 5 5 4 5 5 5 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 6
4 4 4 4 4 4 24 4 4 4 4 4 4 24
6 6 6 6 6 6 36 6 6 6 6 6 6 36
5 5 5 5 5 5 30 5 5 5 5 5 5 30
0 2 1 2 2 2 9 2 2 2 2 2 2 12
5 3 4 3 3 3 21 3 3 3 3 3 3 18
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1
4 4 4
6 6 6
5 5 5
2 2 2
3 3 3
0 0 0
Pgina 40
Materia 46.- Estudios Econmicos de Mercado 47.- Finanzas Corporativas 48.- Proyectos de Inversin I Subtotal 49.- Proyectos de Inversin II 50.- Investigacin de Mercado 51.- Calidad y Competitividad. 52.- Econometra Aplicada 53.- Proyecto Emprendedor Subtotal Optativas Profesionalizantes en Economa Pblica y Desarrollo Local 43.- Economa Publica I 44.- Planificacin Econmica 45.- Poltica Econmica Nacional 46.- Teora Econmica Regional y Urbana 47.- Polticas Pblicas 48.- Tcnicas de Planificacin Econmica. Subtotal 49.- Tcnicas de Medicin del Desarrollo Econmico Local 50.- Economa del Estado de Aguascalientes 51.- Desarrollo Econmico Local 52.- Poltica Hacendara y Tcnicas Presupuestales 53.- Finanzas Pblicas Estatales y Municipales 54.- Economa Publica II Subtotal
H/T Clases 1 1 1 6 1 1 1 1 1 5
H/P 4 4 4 24 4 4 4 4 4 20
Cred. 6 6 6 36 6 6 6 6 6 30
Horas / Semana 5 5 5 30 5 5 5 5 5 25
H / Lab. 2 2 2 12 0 0 0 3 0 3
H/ Clases Horas Taller Aula 3 3 3 18 5 5 5 2 5 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 6
4 4 4 4 4 4 24 4 4 4 4 4 4 24
6 6 6 6 6 6 36 6 6 6 6 6 6 36
5 5 5 5 5 5 30 5 5 5 5 5 5 30
2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12
3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 3 18
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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1.11.8 Materias Integradoras de Formacin Profesional. Las prctica Profesionales se constituyen como reas integradoras de formacin profesional para esta Licenciatura en la cual los elementos comprendidos de sus diferentes materias y experiencias a travs del desarrollo de la practica profesional, se lograran los aprendizajes deseados. 1.11.9 Estrategias de Aprendizaje Innovadoras. Disear e instrumentar proyectos de investigacin en los sectores Pblico y Privado, en donde los alumnos aplicarn sus conocimientos, habilidades y actitudes logradas durante sus estudios, mismas que le permitirn adquirir nuevos aprendizajes y anlisis critico propositivos. Dicha actividad deber estar dirigida por el profesor como facilitador (tutor o tutores de la carrera) en las materias de noveno semestre de nfasis de Comercio Internacional, Economa de la Empresa en las materias de Evaluacin Econmica de Alternativas, Estudio Econmico de Mercado, Proyectos de Inversin I y II, Investigacin de Mercados, Econometra Aplicada y Proyecto Emprendedor; en cuanto a Economa Pblica y Desarrollo Local en las materias de noveno semestre.
1.11.10 Optativas Profesionalizantes. El estudiante seleccionara el nfasis deseado a partir del semestre 7, con el apoyo y aprobacin de un comit formado por el tutor designado, el jefe de departamento al cual est adscrita la carrera y un profesor de tiempo completo (que puede pertenecer a otro Centro Acadmico) designado por el Decano al que pertenece la carrera, dicho comit deber hacer la presentacin de los nfasis y/o de las posibilidades e eleccin a los estudiantes un semestre anterior al inicio de los cursos, con la finalidad de llevar a cabo una pre-inscripcin. 1.11.11 Practicas Profesionales.
En el diseo del presente Plan de Estudios se contempla que el estudiante realice sus prcticas profesionales a partir del octavo semestre bajo la supervisin de un tutor. Dichas prcticas se debern ofrecer en diferentes modalidades:
Programa de formacin para el trabajo en jornadas de vacaciones que consiste en la
aceptacin de universitarios para la realizacin de prcticas profesionales en la unidad receptora, durante las temporadas vacacionales de Primavera, Verano e Invierno, con la jornada completa. Durante el periodo de la estada o prctica profesional en la unidad receptora, el alumno estar sin compromiso laboral y bajo la asesora de un profesor y un tutor en la unidad receptora que gue el trabajo del estudiante.
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1.11.12
DESCRIPCIN GENERAL DE CADA MATERIA. PRIMER SEMESTRE
1.0.- PENSAMIENTO ECONMICO I. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En este curso se propicia el estudio de las diferentes maneras que se han dado de entender la economa a travs del tiempo desde su inicio como un conocimiento estructurado hasta el pensamiento de la Economa Poltica Marxista. OBJETIVO.- Al termino del curso, los alumnos comprendern las diferentes corrientes de pensamiento econmico de la edad media hasta el Siglo XIX. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 El pensamiento econmico a travs del tiempo. 3.0 El pensamiento econmico antiguo y medieval. 4.0 El mercantilismo y la fisiocracia. 5.0 La economa poltica clsica. 6.0 Los lmites y criticas del pensamiento clsico. 7.0 El pensamiento marxista.
2.0.- HISTORIA ECONMICA DEL MUNDO MODERNO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: Esta disciplina contempla el estudio del modo de produccin capitalista desde sus inicios hasta la etapa reciente que se entienda como un sistema en constante transformacin. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos sern capaces de analizar la historia como ciencia, la transicin feudalismo capitalismo, la revolucin industrial hasta la etapa reciente. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Origen y formacin del capitalismo en Europa. 3.0 Consolidacin del capitalismo. 4.0 Revoluciones de Independencia en Amrica Latina. 5.0 El Imperialismo. 6.0 La primera y segunda guerra mundial. 7.0 La reestructuracin de la economa en la posguerra. 8.0 Cambios recientes de la economa mundial.
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3.0.- MATEMTICAS I DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En este curso se pretende que el estudiante adquiera las herramientas del lgebra lineal con la finalidad de que adquiera un mtodo para la resolucin de un sistema de ecuaciones lineales. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno comprender y analizar los fundamentos del lgebra lineal y su aplicacin en los modelos econmicos como es: el modelo IS-LM , el modelo insumo producto de Leontief y modelos de mercado y de renta nacional. CONTENIDO: 1.0 Introduccin al lgebra. 2.0 Operaciones bsicas entre matrices. 3.0 Espacios vectoriales. 4.0 Subespacios. 5.0 Transformaciones lineales. 6.0 Funciones y valores caractersticos. 7.0 Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales. 8.0 Aplicaciones a la Economa: Anlisis ISLM , mediante la regla de Kramer; Modelos Input Output de Leontief.
4.0.- ECONOMA POLTICA I. DESCRIPCIN DE LA MATERIA. Es una materia terica-prctica que pretende introducir al estudiante en el estudio de la Economa Poltica, entendida sta como una ciencia eminentemente social. OBJETIVO.- Al trmino del curso los alumnos comprendern el objeto y mtodo de la Economa Poltica, el desarrollo de las formas del valor, anlisis de la teora de la plusvala, la acumulacin y reproduccin del capital desde un punto de vista crtico. CONTENIDO: 1.0 Introduccin a la Economa Poltica. 2.0 Sistema de fuerza productivas. 3.0 El Sistema Econmico y las Relaciones de Propiedad. 4.0 Economa de Mercado. 5.0 Capital y Plusvala. 6.0 Acumulacin y Crecimiento. 7.0 Circulacin y Reproduccin Macroeconmica del Capital.
5.0.- COMPUTACIN APLICADA I DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Aprobado: 29/09/2005 Consejo Universitario.

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En el curso se busca que el alumno obtenga los conocimientos fundamentales de la computacin, primordialmente en aquellos programas o paquetes que le sern de utilidad a lo largo de la carrera acadmica y profesional. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno comprender el manejo con profundidad del procesador de palabras Word y Excel. CONTENIDO: 1.0 Introduccin a la computacin Aplicada (Windows) Conceptos bsicos Panel de control Explorador de archivos Office 2.0 Procesador de palabras Word Creacin y edicin de documentos Formato e impresin de documentos Manejo de tablas Formularios 3.0 Excel Caractersticas de las hojas de clculo Creacin de libros en Excel Formato de una hoja de clculo Frmulas y funciones Grficos Base de datos Impresin 4.0 Power Point. Caractersticas Manejo de archivos Creacin y edicin de presentaciones Formato de presentaciones Impresin
6.0.- LECTURA Y REDACCIN. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende profundizar en el aspecto de anlisis econmico utilizando las tcnicas de lectura y redaccin para hacer ensayos. OBJETIVO.- Al termino del curso, el alumno ser capaz de realizar lecturas y elaborar trabajos con temas econmicos as como desarrollar con mayor eficiencia la bsqueda de informacin. CONTENIDO.1.0 Introduccin al desarrollo de la informacin.
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2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
Descripcin y modificacin de la estructura lingstica discursiva. El proceso de comunicacin. Acercamiento a un proceso descriptivo. Anlisis y punto de vista en la seleccin de un tema. Redaccin de un tema (informe). Formas especializadas de informacin. El texto literario
SEGUNDO SEMESTRE 07.- INTRODUCCIN A LA CIENCIA ECONMICA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: Esta materia forma parte del bloque de cuatro materias de Teora Econmica bsicas en la formacin del economista, mismas que le servirn como apoyo para la comprensin de la ciencia econmica. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno conocer y comprender los principios bsicos de la Teora Econmica en sus aspectos Micro y Macroeconmicos que le permitan el manejo de Teoras y Modelos tiles y la interrelacin que tienen con otras reas del aprendizaje. CONTENIDO: 1.0 Introduccin y objeto de estudio de la Teora Econmica 2.0 El Sistema Econmico. 3.0 Principios de Microeconoma 4.0 Principios de Macroeconoma.
8.0.- PENSAMIENTO ECONMICO II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En este curso se contina el estudio de la evolucin del pensamiento econmico desde el marginalismo, Kenynesianismo, Monetarismo hasta lo ms reciente. OBJETIVO.- Al termino del curso, el alumno ser capaz de comprender el pensamiento econmico II. CONTENIDO: 1.0 El pensamiento Marginalista. 2.0 El pensamiento Institucionalista. 3.0 El pensamiento Keynesiano. 4.0 El planteamiento Monetarista. 5.0 El pensamiento Contemporneo.
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9.0.- HISTORIA ECONMICA DE MXICO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende tener una visin de la evolucin del capitalismo en un pas como Mxico. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos sern capaces de analizar la perspectiva histrica que le permita al alumno reflexionar acerca del papel que ocupa el Mxico postrevolucionario y actual en el contexto mundial. CONTENIDO: 1.0 El establecimiento de la economa colonial. 2.0 Problemas del crecimiento econmico durante el perodo del estado nacional. 3.0 El Porfiriato. 4.0 La Revolucin mexicana. 5.0 La Poltica Econmica de 1938 1958 6.0 El Desarrollo estabilizador. 7.0 El fin del ciclo, los lmites del modelo econmico. 8.0 Eplogo. Despus de 1982.
10.0.- MATEMTICAS II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos fundamentales del clculo diferencial e integral, con la finalidad de que pueda aplicar dicha herramienta a la economa. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno comprender y aplicar el clculo diferencial e integral en funcin de una variable y su uso en la teora econmica. CONTENIDO: 1.0 Funciones 2.0 La Derivada. 3.0 Aplicaciones de la Derivada. 4.0 La Integral. 5.0 Artificios de Integracin 6.0 Aplicaciones en Economa: Funciones de Produccin, Ingreso, Beneficio, Demanda y Elasticidad.
11.0.- ECONOMA POLTICA II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA:
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Introduce al estudiante en el estudio del elemento fundamental del sistema capitalista, como es la ganancia y su tasa. La distribucin de esa plusvala o ganancia entre todos los agentes participantes en el proceso productivo. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos sern capaces de hacer un Anlisis de la ganancia, tasa de ganancia, del capital comercial, capital de prstamo, la renta del suelo, el monopolio y el oligopolio, clculo de la tasa de ganancia, renta del suelo. CONTENIDO: 1.0 Ganancia y tasa de ganancia. 2.0 Ganancia comercial. 3.0 Capital a inters. 4.0 Renta del suelo. 5.0 Monopolio. 6.0 Oligopolio.
12.0.- COMPUTACIN APLICADA II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende que el estudiante conozca las diversas posibilidades que ofrece el Internet para que lo combine con otras herramientas computacionales y le sirva de apoyo a sus actividades acadmicas. OBJETIVO.- Al trmino del curso, los estudiantes dominarn y comprendern el uso de paquetes aplicados a la economa. CONTENIDO: 1.0 Internet 2.0 Correo Electrnico. 3.0 Paquete Student Eviews 4.0 Otra paquetera de aplicacin a la Economa.
TERCER SEMESTRE
13.- MICROECONOMA I. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionar al estudiante la logstica que sirve de sustentacin al anlisis y a la solucin de problemas de equilibrio general y cuyo objetivo es la determinacin de los precios que cohesionan la sociedad.
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En el primer curso de Microeconoma se analiza el ptimo del consumidor, el ptimo del productor y su equilibrio simultneo en una estructura de mercado competitivo. Asimismo al alumno le sirve de base al curso de Microeconoma II y al estudio de la Macroeconoma en general, Finanzas Pblicas, Finanzas Internacionales, Comercio Internacional, Teora de la Empresa y otras disciplinas econmicas. OBJETIVO.- Al termino del curso loa alumnos conocern, comprendern y analizarn la Teora del consumidor y de la Demanda. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Eleccin del consumidor y la demanda. 2.1. Restriccin Presupuestaria. 2.2. Preferencias. 2.3. Maximizacin de la Utilidad. 2.4. Preferencias Reveladas y la ecuacin de SLUTSKY. 2.5. El excedente del Consumidor. 2.6. Demanda.
14.- MACROECONOMA I. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende introducir al estudiante al estudio de la Macroeconoma en forma general delimitando aspectos y variables a analizar en el corto plazo en su primera parte y, en segundo termino al estudio de la Macroeconoma en el largo plazo. OBJETIVO.- Al termino del curso los estudiantes comprendan el estudio de la economa en su conjunto, y analicen las fluctuaciones de la produccin, de los precios y el empleo CONTENIDO: 1.0 Macroeconoma bsica. 1.1 La economa a corto plazo. 1.1.1 Fundamentos macroeconmicos, 1.1.1.1 Objeto de la macroeconoma 1.1.1.2 Variables macroeconmicas principales. 1.1.1.3 Modelos econmicos. 1.1.1.4 Contabilidad nacional. 1.2 Demanda agregada 1.2.1 Demanda agregada y oferta agregada. 1.2.2 Funcin consumo e inversin. 1.2.3 Modelo del multiplicador.
15.0.- ECONOMA POLTICA III.
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DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende encontrar la relacin entre trabajo necesario y Tasa de Explotacin. Todo lo anterior como antecedente de una explicacin del ciclo econmico. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno ser capaz de analizar la relacin del trabajo necesario y la Tasa de Explotacin, el ciclo econmico y las tendencias de largo plazo del capitalismo. CONTENIDO: 1.0 Proceso de trabajo: Trabajo necesario y Tasa de Explotacin. 2.0 El excedente y los gastos de realizacin del excedente. 3.0 Los ciclos econmicos. 4.0 El Capitalismo, tendencia de largo plazo. 5.0 El Sistema Econmico Estatista.
16.0.- MODELOS DE DESCRIPCIN ECONMICA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: Este curso forma parte del grupo de materias Instrumentales de la carrera de Licenciados en Economa. Los contenidos son terico-prcticos por lo que requerir de la participacin activa por parte del alumno en la resolucin de ejercicios prcticos. OBJETIVO.- Al termino del curso, el alumno reconocer la importancia y utilidad de la economa descriptiva como parte fundamental de la ciencia econmica a travs del manejo adecuado de los instrumentos de medicin de la actividad, tales como, los agregados econmicos, la Contabilidad Nacional, el Modelo de Insumo-producto y el Modelo de Lorenez_Gini. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Medicin del Resultado de la Produccin. 3.0 La medicin de los acervos productivos. 4.0 Contabilidad Nacional. 5.0 Las relaciones intersectoriales del Sistema Econmico.(La matriz de Insumoproducto). 6.0 Variables reales y nominales de la economa. 7.0 La relacin con el exterior. La Balanza de Pagos. 8.0 Distribucin del producto de la actividad econmica: El coeficiente de Gini.
17.0.- MATEMTICAS III DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En este curso el estudiante se adquirirn las herramientas de matemticas ms avanzadas a fin de abordar el clculo vectorial y funciones de varias variables con la aplicacin a temas
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como: Conjuntos Presupuestales en Espacio de Bienes, Espacio de Insumos, Vectores Probabilsticos ,el Modelo de Inversin, Anlisis IS-LM. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno ser capaz de analizar e interpretar el clculo vectorial y funciones de varias variables, estableciendo con esto una relacin en temas vinculados al rea econmica. CONTENIDO: 1.0 Vectores en el Plano y en el Espacio.. 2.0 Funciones en Varias Variables.. 3.0 Derivadas Parciales.. 4.0 Vector Gradiente y Plano Tangente 5.0 Mximos y Mnimos. 6.0 Aplicaciones Econmicas: Conjuntos Presupuestales en Espacio de Bienes, Espacio de Insumos, Vectores Probabilsticos, el Modelo de Inversin, Anlisis IS-LM.
18.0.- ESTADSTICA I. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se buscar contar con conocimientos tericos y prcticos en la probabilidad y los mtodos estadsticos que garantizan ingresar a niveles ms elevados en el estudio y aplicacin de la probabilidad, la modelacin estadstica, estadstica bayesiana entre otros. Para el desarrollo de estos contenidos siempre se partir de un problema de investigacin y/o aplicacin. OBJETIVO.- Al finalizar el curso, el estudiante ser capaz de manejar el lenguaje fundamental de la probabilidad y de la estadstica y en problemas de relacin entre variables, utilizar correctamente la informacin disponible en un conjunto de datos estadsticos para descubrir si existe, el modelo estadstico probabilistico ms eficiente que le permita clarificar e interpretar las estructuras de covarianza subyacentes en los procesos de toma de decisiones a fin de comunicarse eficientemente dentro de grupos multidisciplinarios. CONTENIDO: 1.0 Modelos de probabilidad. 2.0 Introduccin a la inferencia estadstica. 3.0 El anlisis de correlacin y regresin lineal simple. 4.0 Analisis de regresin lineal mltiple. 5.0 Modelos para la elaboracin de pronsticos.
CUARTO SEMESTRE 19.0.- MICROECONOMA II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA:

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En esta materia se le proporcionar al alumno la logstica que le servir de sustentacin al anlisis y solucin de problemas de equilibrio general y, cuyo objetivo es la determinacin de los precios que cohesionan la sociedad. En el curso de Microeconoma II se analiza la determinacin de los precios de equilibrio de bienes y de los factores en estructuras de mercado perfectos e imperfectos y su equilibrio simultneo en un modelo de equilibrio general. Asimismo, al alumno le servir como fundamento para el estudio de otras disciplinas econmicas. OBJETIVO.- Al termino del curso, los alumnos conocern, comprendern la Teora de la Produccin y de la Oferta. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Produccin y Oferta. 2.1 Tecnologa. 2.2 Dualidad de la Maximizacin de la Produccin. 2.3 Estructuras de Mercados. 2.4 Teora de Juegos. 2.5 Equilibrio General. 3.0 Incertidumbre e Informacin Asimtrica. 4.0 Eleccin Intertemporal.
20.0.- MACROECONOMA II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionarn al estudiante las herramientas para el estudio de la Macroeconoma en el corto plazo y, en segundo termino comprender las teoras, variables y las analizar y aplicar al estudio de la Macroeconoma en el largo plazo. OBJETIVO: Al termino del curso los estudiantes comprendan el estudio de la economa en su conjunto, y analicen las fluctuaciones de la produccin, de los precios y el empleo CONTENIDO: 1.0 Determinacin del modelo IS-LM. 2.0 Oferta Agregada 3.0 Modelo Mundell-Fleming. 4.0 La Economa en el largo Plazo.
21.0.- POLTICA ECONMICA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionar al alumno las principales herramientas e instrumentos de la Poltica Econmica.
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OBJETIVO.- Al termino del curso, el alumno podr conocer, analizar y discutir los principales objetivos e instrumentos de la Poltica Econmica que le permita entender la orientacin actual del Desarrollo Econmico de Mxico. CONTENIDO: 1.0 Objetivo y Categoras de la Poltica Econmica, 2.0 Polticas Especficas y sus Estructuras. 3.0 Concepciones del Desarrollo y Poltica Econmica. 4.0 La Poltica Econmica de Mxico del ao en curso.
22.0.- MATEMTICAS IV DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se analizan las ecuaciones que relacionan los valores que toman en el tiempo las variables discretas (ecuaciones en diferencia) y continuas (ecuaciones diferenciales). OBJETIVO.- Al termino del curso, los estudiantes conocern y aplicarn las ecuaciones que relacionan las cantidades que toman las variables en diferentes momentos del tiempo y su aplicacin a modelos de crecimiento econmico. CONTENIDO: 1.0 Ecuaciones diferenciales lineales. 1.1 Ecuaciones diferenciales en variables separables. 1.2 Ecuaciones diferenciales homogneas. 1.3 Ecuaciones diferenciales exactas y hechas exactas por un factor integrante. 1.4 Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. 2.0 Ecuaciones diferenciales de segundo orden 2.1 Ecuaciones diferenciales homogneas. 2.2 El wronskiano. 2.3 Mtodos de solucin clsicos para ecuaciones diferenciales no homogneas. 3.0 Tpicos de las ecuaciones diferenciales en diferencias para el anlisis de sistemas discretos. 4.0 Aplicaciones econmicas: El modelo de crecimiento de Solow, el modelo de la telaraa, y un modelo de mercado con inventario, el modelo de Samuelson de la integracin entre el multiplicador y el acelerador, clculo de la tasa de desempleo de largo plazo, clculo de la proporcin urbano-rural de largo plazo, modelos de expectativas racionales.
23.0.- ESTADSTICA II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA:
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En esta materia se analizan los mtodos del anlisis multivariado ms til a nivel de estudios de tipo corrrelacional, para esto se partir de un problema dentro del rea de economa y/o de las ciencias sociales. OBJETIVO.- Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de descubrir e interpretar patrones caractersticos de correlacin o covarianza entre las variables o casos que integran una base de datos multivariada a fin de reducir la dimensionalidad presente en un gran nmero de variables y/o clasificar en grupos semejantes a las variables o a los , entre otros objetivos del problema bajo estudio, y tomar decisiones en funcin de la informacin que se genere desde el anlisis. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Correlacin cannica. 3.0 Modelos Log-lineales. 4.0 Componentes principales y anlisis de factores. 5.0 Anlisis de conglomerados.
24.0.- METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN ECONMICA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En este curso se iniciar al estudiante en las habilidades sobre investigacin. Se proporcionar a travs de cinco unidades temticas, cuyo propsito es ubicar a la economa como una ciencia a fin de reconocer en ella la existencia de al menos tres posiciones epistemolgicas (El marxismo, el positivismo neoclsico y el estructuralismo), la especificidad del mtodo de investigacin y finalmente conocer y explicar los pasos de la investigacin cientfica. OBJETIVO.- Al termino del curso el estudiante ser capaz de analizar todo lo referente al conocimiento econmico, la naturaleza de las teoras econmicas, de igual manera ofrecer al acervo metodolgico y tcnico que le permita comprender y valorar crticamente la realidad econmica que lo rodea. CONTENIDO: 1.0 Conceptualizacin de trminos. 2.0 Las Posiciones Metodolgicas en Economa. 3.0 El Proceso de la Investigacin Econmica. 4.0 Metodologa de la Investigacin Econmica. 5.0 Investigacin Econmica Fundamental.
QUINTO SEMESTRE 25.- ECONOMETRA I

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DESCRIPCIN DE LA MATERIA.En esta materia se pretende que el estudiante domine los mtodos econmicos bsicos de la profesin y que le servirn de apoyo para Econometra II y Econometra Aplicada. OBJETIVO.- Al terminar el curso los alumnos sern capaces de analizar los modelos bsicos economtricos y su uso en las actividades econmicas para tratar problemas relativos al empleo, el crecimiento econmico renta salarios y estudios de mercado. CONTENIDO. 1.0 Conceptos bsicos de la Econometra. 2.0 Los modelos econmicos y el uso de las herramientas estadsticas. 3.0 Modelos de renta y salarios. 4.0 Anlisis diagnostico de las actividades econmicas. 5.0 Estudios econmicos y de mercados.
26.- INVESTIGACIN ECONMICA. DESCRIPCINDE LA MATERIA. El propsito fundamental de este curso es proporcionar los elementos terico-prcticos para que el alumno desarrolle un trabajo de investigacin econmica. OBJETIVO.- Al trmino del curso el alumno ser capaz de emplear las tcnicas de investigacin para el desarrollo de investigaciones directas, as como evaluar el impacto terico-prctico de los resultados obtenidos. CONTENIDO.1.0 Elaboracin de un Proyecto de Investigacin. 2.0 El diseo instrumental. 3.0 Recoleccin de datos. 4.0 Anlisis de la informacin
5.0 Elaboracin del reporte final de la investigacin.
27.0.- MICROECONOMA III. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionar al estudiante la logstica que le servir de sustentacin en el anlisis y solucin de problemas de equilibrio general y la determinacin de los precios que cohesionan a la sociedad. En este curso se analizar el modelo de organizacin industrial, de la estructura de mercado, competencia perfecta, monopolio, oligopolio, etc.
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OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos conocern, comprendern y analizarn la Organizacin Industrial y la estructura de los mercados.
CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Competencia Perfecta. 3.0 Monopolio. 4.0 Discriminacin de Precios. 5.0 Mercados para Productos homogneos. 6.0 Mercados para productos diferenciados. 7.0 Fusiones y barreras de entrada. 8.0 Investigacin, Desarrollo y Patentes.
28.0.- MACROECONOMA III. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para el estudio de la Macroeconoma a travs de la poltica Monetaria, Poltica Fiscal y poltica Exterior. En cada una de ellas se examinar los instrumentos de poltica con la cual los gobiernos influyen en la economa del pas. OBJETIVO.- Analizar los conceptos, teoras e instrumentos que giran en torno a ellos y que se han desarrollado para explicar el comportamiento econmico del pas. CONTENIDO: 1.0 Introduccin a la Teora y Poltica Monetaria. 2.0 Demanda de Dinero 3.0 Oferta de Dinero. 4.0 El dinero y la Inflacin. 5.0 Poltica Monetaria 6.0 Deuda Pblica. 7.0 Relaciones Econmicas Internacionales. 8.0 Tipos de Cambio y Precios Flexibles. 9.0 El Ciclo Econmico. 10.0 Crecimiento Econmico.
29.0.- CONTABILIDAD I. . DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia el estudiante comprender la importancia que proporciona la informacin contable y financiera, se introduzca en su terminologa y sea capaz de registrar las operaciones mercantiles ms frecuentes en los libros contables. Diario y Mayor, as como elaborar la situacin financiera y el estado de resultados.
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OBJETIVO.- Al finalizar el curso el alumno ser capaz de describir la contabilidad desde sus inicios hasta la poca actual, definir que es la contabilidad y enumerar sus finalidades y usos, elaborar los estados financieros bsicos y registrar mediante asientos contables las operaciones financieras que les dan origen. CONTENIDO.1.0 Introduccin a la Contabilidad. 2.0 El Estado de Situacin Financiera 3.0 El Estado de Resultados. 4.0 Estudio de la Dualidad Econmica. (Teora de la Partida Doble). 5.0 Estudio de los Procedimientos de la Operaciones de Mercancas. 6.0 Estudio de los Movimientos de las Operaciones de Mercancas (El Procedimiento de Inventarios Perpetuos).
30.- MATEMTICAS V. DESCRIPCIN: El alumno analizar otros mtodos de optimizacin como es la programacin lineal y no lineal. OBJETIVO: Al finalizar el curso el estudiante conocer y aplicar la programacin matemtica y su uso en la teora econmica. CONTENIDO: 1.0 Tpicos Selectos de la Programacin Lineal contemplando el Mtodo Simplex. 2.0 Tpicos Selectos de la Programacin No Lineal contemplando Condiciones de Khun - Tucker. 3.0 Aplicaciones Econmicas: Empresa Maximizadora de Beneficios, Monopolsta Discriminador, Anlisis de Mnimos Cuadrados, Maximizacin de la Utilidad, La Funcin de Demanda, Funcin de Utilidad Indirecta y Funciones de Gasto y de Demanda Compensada, Anlisis del Costo Beneficio, El ptimo de Pareto, Los Teoremas Fundamentales del Bienestar.
SEXTO SEMESTRE 31.0.- FINANZAS BSICAS. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionarn al estudiante los conocimientos introductorios a las finanzas con la intencin de que posea bases para comprender las Finanzas Pblicas y la Planeacin Financiera. OBJETIVO.- Al finalizar el curso el alumno ser capaz de entender las Finanzas, sus funciones, la informacin financiera, la interpretacin de su anlisis y su entorno financiero.
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CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Administracin de las fuentes y tipos de financiamiento. 3.0 Informacin Financiera. 4.0 Estado de cambios en la situacin financiera. 5.0 Reconocimiento de la inflacin en la informacin financiera. 6.0 Apalancamientos. 7.0 Analisis del Entorno Econmico.
32.0.- ADMINISTRACIN GENERAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se analizarn las nuevas formas de organizacin administrativa, su utilidad e importancia para el logro de sus objetivos y la forma de aplicacin prctica en su capo profesional. OBJETIVO.- El alumno al final del curso, conocer, identificar y ser capaz de aplicar de manera adecuada las etapas de planeacin, organizacin, direccin y control en cualquier tipo de empresa. CONTENIDO: 1.0 Introduccin a la Administracin. 2.0 Planeacin. 3.0 Organizacin. 4.0 Autoridad. 5.0 Direccin. 6.0 Control. 7.0 Implementacin del proceso administrativo.
33.0.- ECONOMETRA II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende que el alumno profundice en la aplicacin de modelos economtricos a fin de encontrar respuesta a problemas de los precios, estudio de la poltica econmica, industrial y su incidencia en los negocios. OBJETIVO.- Analizar y seleccionar los modelos economtricos ms adecuados a fin de poder explicar el comportamiento de las principales actividades econmicas y el efecto que en esta tienen la poltica industrial y macroeconmica en general. CONTENIDO: 1.0 Modelos Economtricos y la actividad econmica. 2.0 Modelos Economtricos Dinmicos
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3.0 4.0 5.0 6.0
Panel de Datos El empleo de paquetes economtricos. Econometria aplicada a problemas sociales. Econometra y negocios.
34.0.- FINANZAS PBLICAS. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionarn al estudiante las teoras y herramientas de las Finanzas Pblicas, de la programacin y evaluacin de la Poltica Fiscal. OBJETIVO.- Al trmino del curso el alumno ser capaz de analizar la Teora Econmica de las Finanzas Pblicas en las fuentes de ingreso pblico, Programacin, control y evaluacin del mismo, as como funciones de la poltica fiscal. CONTENIDO: 1.0 Diferentes fuentes de Ingreso Pblico. 2.0 La Programacin, Control y Evaluacin del Gasto Pblico y la forma de Amortizar y administrar la Deuda Pblica. 3.0 Funciones Principales de la Poltica Fiscal. 4.0 Poltica de Estabilizacin en el nivel de Precios y el Desarrollo Econmico. 5.0 Aspectos Tericos de las Finanzas Pblicas y aspectos Prcticos sobre el caso de Mxico. 6.0 Tipos de endeudamiento. 7.0 Cmo se genera la deuda? 8.0 Principales fuentes de financiamiento externo e interno. 9.0 Tipo de Cambio.
35.0.- PLANEACIN DEL DESARROLLO ECONMICO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En este curso se pretende dar al alumno una visin general acerca de la planificacin del desarrollo econmico de las naciones. OBJETIVO.- Al trmino de curso, el estudiante ser capaz de evaluar el desarrollo, los problemas de crecimiento en una sociedad capitalista a travs del anlisis de las teoras, modelos, esquemas y polticas de desarrollo propuestas por las corrientes del pensamiento econmico. CONTENIDO: 1.0 Dificultades Conceptuales y de Medicin del Desarrollo. 2.0 Teoras Clsica, Neoclsica, Keynesiana y Marxista del Desarrollo. 3.0 Planteamientos Neoliberales del Desarrollo. 4.0 Estrategias, Polticas y Planeacin del Desarrollo.
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36.0.- ECONOMA INTERNACIONAL I. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se observar la temtica de problemas especficos de la interaccin econmica entre pases soberanos, as como las teoras que al respecto existen y el comportamiento experimentado del comercio exterior a travs del tiempo. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos conocern y analizarn las diferentes teoras que existen sobre el comercio exterior y su estructura actual. CONTENIDO: 1.0 Introduccin a la Teora y Poltica Monetaria. 2.0 Demanda de dinero 3.0 Oferta de Dinero. 4.0 El dinero y la Inflacin. 5.0 Poltica Monetaria 6.0 Deuda Pblica. 7.0 Relaciones Econmicas Internacionales. 8.0 Tipos de Cambio y Precios Flexibles. 9.0 El Ciclo Econmico. 10.0 Crecimiento Econmico.
SPTIMO SEMESTRE 37.0.- DERECHO ECONMICO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se le proporcionarn al estudiante las herramientas necesarias para el anlisis de recursos legales tanto en el derecho pblico como en el privado. OBJETIVO.- Al trmino del curso, los alumnos sern capaces de hacer un anlisis econmico del derecho para conocer los incentivos que permitan explotar eficazmente las motivaciones individuales y los recursos hacia actividades socialmente tiles dentro de un marco de derecho. CONTENIDO: 1.0 Anlisis Econmico del Derecho. 2.0 Derecho de Propiedad. 3.0 Anlisis Econmico del Derecho de Propiedad Intelectual. 4.0 Ley de Derechos de Autor. 5.0 Anlisis Econmico del Derecho Penal. 6.0 Contratos y Responsabilidad Objetiva. 7.0 Anlisis Econmico del Derecho como herramienta de Poltica Pblica.
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38.0.- GEOGRAFA ECONMICA DE MXICO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.En esta materia de forma genrica se puede decir que la geografa econmica abarca todo aquel tipo de descripciones o anlisis que relacionan y vinculan hechos y procesos econmicos de su dimensin espacial. territorial, adems juega un papel fundamental en estudios relacionados con la planeacin, la evaluacin del impacto ambiental y del llamado ordenamiento territorial mexicano. OBJETIVO.- Al finalizar el curso, el alumno podr describir, analizar y clasificar los factores productivos de acuerdo al sector al que pertenecen, a la zona en que se localizan, a su disponibilidad y a su importancia econmica. CONTENIDO: 1.0 Generalidades de la Geografa Econmica de Mxico en el contexto de la Globalizacin. 2.0 Anlisis de las zonas econmicas de Mxico y del mundo. 3.0 Recursos Naturales y Energticos. 4.0 Demografa. 5.0 Los sectores Productivos; Agropecuario, Industrial, Comercial, Transporte y de los Servicios. 6.0 Las Polticas Gubernamentales para el Desarrollo Econmico. 7.0 Las Zonas Econmicas y su impacto en la Comercializacin Nacional e Internacional de Productos.
39.0.- TICA PROFESIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En este curso se pretende crear un espacio de reflexin sobre conocimientos, actitudes, experiencias, el desempeo de su vida profesional, generando un compromiso persona y profesional basado en los valores humanos universales. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno ser capaz de conocer, analizar y reflexionar sobre los compromisos ticos que asume un profesional de la economa en el ejercicio de su profesin. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Concepto tico (Antropolgico en la Sociedad Contempornea) 3.0 La vida Profesional (Cualidades, Actitudes y Compromisos ticos) 4.0 La Responsabilidad tica y Social de los egresados de Economa. 5.0 Vertientes actuales de la tica Profesional. 6.0 Valores Humanos Universales.
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7.0 La Formacin del Profesionista en Economa.
40.0.- PLANEACIN FINANCIERA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA. Es precedente de materias de contabilidad y finanzas bsicas, el alumno debe poseer bases contables y capacidad de anlisis financiero y es herramienta fundamental para la toma de decisiones en su desarrollo profesional. OBJETIVO GENERAL.- Al trmino del curso el alumno ser capaz de anticipar los cambios en las principales variables financieras y poseer bases y capacidades financieras para implementar estrategias tiles en la toma de decisiones de las diferentes entidades econmicas. CONTENIDO: 1.0 Teora del Presupuesto. 2.0 Aplicacin del Presupuesto. 3.0 Mtodos del Presupuesto. 4.0 Administracin del Capital de Trabajo. 5.0 Presupuesto del Capital. 6.0 Estructura y Costo de Capital.
41.0.- MERCADOTECNIA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se estudiar la funcin de la mercadotecnia en la empresa moderna y sus relaciones con otras funciones empresariales. Se revisarn las principales variables controlables por la empresa que conforman la mezcla de mercadotecnia: Producto, Precio, Promocin y Plaza. As como las variables no controlables (medio ambiente, ambiente demogrfico, econmico, tecnolgico, ambiente natural haciendo nfasis en los riesgos y oportunidades relacionadas con las tendencias ecolgicas), que son importantes para la toma de decisiones por parte del Marketing. OBJETIVO.- Al trmino del curso el alumno ser capaz de comprender la filosofa de la Mercadotecnia actual, reconociendo los elementos necesarios para la planeacin de la mixtura de la Mercadotecnia, describiendo su importancia en la resolucin de problemas CONTENIDO: 1.0 Panorama General de la Mercadotecnia. 2.0 Ambiente de la Mercadotecnia. 3.0 Segmentacin de Mercados y Mercados Meta. 4.0 Mezcla de Mercadotecnia, Producto y Plaza. 5.0 Mezcla de Mercadotecnia-Precio. 6.0 Mezcla de Mercadotecnia-Promocin.
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7.0 La Mercadotecnia de las Organizaciones. 8.0 Valor, Calidad y Satisfaccin del Consumidor
42.0.- ECONOMA DEL MEDIO AMBIENTE. DESCRIPCIN: En esta materia se ofrece una visin general sobre la naturaleza de los problemas del medio ambiente y la sustentabilidad del desarrollo basado en las herramientas analticas de la Teora Econmica OBJETIVO: Al termino del curso el estudiante podr analizar la relacin que existe entre medio ambiente y economa. CONTENIDO: 1.0 Introduccin a la Economa Ambiental 2.0 La Economa Circular y la Economa Sustentable 3.0 Medicin del dao Ambiental: El valor Econmico total y Metodologas de Valoracin 4.0 Instrumentos de Poltica Ambiental 5.0 Contabilidad Macroeconmica y Medio Ambiente 6.0 Comercio Internacional y Medio Ambiente
OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES EN ECONOMA INTERNACIONAL. OBJETIVO GENERAL. Formar profesionales que sean capaces de identificar los requerimientos empresariales nacionales para optimizar la comercializacin de bienes y servicios y desarrollar las condiciones de competitividad, promoviendo la imagen comercial de Mxico ante los mercados internacionales. El egresado de la Licenciatura. en Economa (rea de Especializacin en Economa Internacional) poseer una formacin integral humanista y ser capaz de enfatizar en las siguientes caractersticas para el buen desempeo de su profesin. Facilidad para comunicarse de manera oral y escrita, facilitando su integracin con los dems actores del comercio Internacional Manejo lgico, crtico y creativo de la informacin, de forma tal que su actividad profesional promueva e innove la situacin actual del comercio internacional mexicano. Disposicin para conocer, entender e insertarse en distintos mbitos culturales. Disposicin para conocer, entender e insertarse en los distintos mbitos administrativo, financiero, legal y fiscal de la empresa o institucin. Habilidad para controlar y supervisar procesos administrativos relacionados con el comercio internacional. Actitudes de liderazgo y de toma de decisiones, que le permitan ubicarse en niveles gerenciales en cualquier empresa o institucin a la que pertenezca. Profunda conciencia sobre la problemtica poltica, social y econmica de Mxico y de su entorno.
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Una especial sensibilidad para captar oportunidades que le permitan la generacin de
autoempleo y la asociacin con otras personas con quienes pueda conformar una sinergia complementaria. Tener conocimiento en el manejo de los sistemas computacionales requeridos para su desempeo. Conducirse con un elevado sentido de tica profesional que deber reflejarse en su comportamiento y desempeo laboral.
OCTAVO SEMESTRE 43.- FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL COMERCIO INTERNACIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con especialidad en Economa Internacional con el propsito de proporcionarles los elementos tericos fundamentales sobre el desarrollo y cambios econmicos, las proporciones de los factores y su utilidad, as como la estructura del comercio nacional e internacional. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos sern capaces de actuar como un profesional impulsor de las exportaciones de productos mexicanos al extranjero, estimulando la participacin de productores mexicanos en el comercio internacional, orientando y asesorando sobre las normas importantes y creando conciencia de la funcin que desempea como negociador privado o gubernamental. CONTENIDO: 1.0 Introduccin y Fundamentos del Comercio Exterior. 2.0 El Comercio Reglamentado. El Mercantilismo. 3.0 La Transicin al Liberalismo Econmico. 4.0 Desarrollo de la Teora del Comercio Internacional 5.0 Competencia y Monopolio.. 6.0 Estructura del Comercio Internacional 7.0 Estructura del Comercio Exterior en Mxico
44.- ECONOMA INTERNACIONAL II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con especialidad en Economa Internacional con el propsito de que conozcan y diferencien las balanzas que integran la Balanza de pagos, los mercados de divisas, los tipos de cambio. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos conocern y diferenciarn la importancia de las finanzas internacionales, los mercados de divisas y los tipos de cambio en una economa abierta.
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CONTENIDO: 1.0 Finanzas internacionales. 2.0 La contabilidad de la balanza de pagos y los modelos alternativos. 3.0 El mecanismo de ajuste ingreso. 4.0 El Mecanismo de ajuste Precio. 5.0 La Macroeconoma en una Economa Abierta. 6.0 La Poltica Fiscal y Monetaria con grado de movilidad del Capital Internacional bajo Tipo de Cambio Fijo. 7.0 El nivel de Precios y el Tipo de Cambio a Largo Plazo. 8.0 El impacto del Comercio en la determinacin del Ingreso Nacional (En una economa cerrada y una economa abierta) 9.0 La Teora de los Tipos de Cambio Flexibles y los ajustes de pagos con Tipos de Cambio Fijos. 10.0 El Sistema Monetario Internacional a travs de la historia. 11.0 El Mercado, Instrumentos Financieros y Divisas. 12.0 Exposicin y Control de Riesgos Financieros Internacionales.
45.- DERECHO ECONMICO INTERNACIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se proporcionarn los fundamentos y herramientas legales del Derecho Econmico Internacional, de aduanas y normas, as como los sujetos e instituciones que intervienen en el Comercio Internacional. OBJETIVO.Al trmino el curso el alumno comprender el Derecho Econmico Internacional Pblico y Privado, su reglamento y los mecanismos del Comercio Internacional. CONTENIDO: 1.0 Derecho internacional. 2.0 Tratados internacionales y la convencin de viena sobre los derechos de los tratados. 3.0 Rgimen jurdico internacional. 4.0 Aduanas. 5.0 Disposiciones generales. 6.0 Contribucin, cuotas compensatorias y dems contribuciones arancelarias. 7.0 Franjas de regin fronteriza, zonas francas. 8.0 Infracciones y sanciones. 9.0 Recursos administrativos. 10.0 Normas.
46.- COMERCIO ELECTRNICO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA:
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El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con especialidad en Economa Internacional, con el propsito de interiorizarlos en el uso y manejo del Internet, para la bsqueda de informacin y estadsticas sobre mercancas y servicios en el mbito internacional. OBJETIVO.- Al trmino del curso los alumnos conocern la utilidad y uso de las nuevas tecnologas de informacin especficamente el Internet como herramienta de apoyo en la bsqueda de normas, certificaciones, ISOS y estadsticos de exportaciones e importaciones en los mercados de bienes y servicios. CONTENIDO: 1.0 Introduccin al Internet como herramienta del Comercio Electrnico. 2.0 El Internet en la Estrategia Empresarial. 3.0 Transacciones econmicas en Internet. 4.0 El Internet, una oportunidad para las pymes exportadoras e importadoras. 5.0 Los Motores de bsqueda en Internet. 6.0 Divisin Econmica de Mercados. 7.0 El Sistema Web como forma de entrada en los Mercados Internacionales. 8.0 Los Negocios Online y las Estrategias Econmicas Internacionales. 9.0 Los Roles del Internet en las Comunicaciones Internacionales.
47.- MERCADOTECNIA INTERNACIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se pretende dar las nociones y fundamentos para impulsar los productos y servicios dentro y fuera del pas y determinar programas adecuados para satisfacer el mercado internacional. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos conocern y aplicarn los fundamentos bsicos de la mercadotecnia internacional. CONTENIDO: 1.0 Introduccin y Proceso del Marketing Internacional. 2.0 Seleccin de nichos de mercado como base en la planeacin de la mercadotecnia Internacional 3.0 Gestin del Marketing. 4.0 Sinergia del Marketing. 5.0 Plan Estratgico de Mercadotecnia. 6.0 Alianzas Estratgicas. 6.1 Las alianzas. 6.2 Factores a considerar para integrar una Alianza Estratgica. 6.3 Tipos de Alianzas. 6.4 Proceso de Negociacin y Formalizacin de una Alianza.
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48.- CONTRATOS DE COMPRA - VENTA INTERNACIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con especialidad en Economa Internacional con el propsito de que conozcan y diferencen la estructura y uso de los contratos de compra-venta Internacional. OBJETIVO.- Al termino del curso los alumnos conocern y utilizarn las herramientas necesarias en las diferentes formas de los contratos y los mecanismos que intervienen en las operaciones de compraventa internacional. CONTENIDO: 1.0 Introduccin. 2.0 Anlisis del Contrato de Compraventa Internacional de Mercaderas. 2.1 Clusulas. Objeto del Contrato, derechos y obligaciones de las partes, etc. 2.2 Anlisis del Contrato de Comisin, Representacin y Distribucin Mercantil. 2.3 Marco Legal que regula los Contratos de Compraventa Internacional. 3.0 Informacin sobre otros contratos atpicos internacionales. ( Contratos de maquila de exportacin. Sector textil. Productos perecederos, franquicias ) 4.0 Examinar los Instrumentos Jurdicos de carcter Internacional ms importantes. ( La convencin de Naciones Unidas, la convencin de Nueva York, etc. ) 5.0 Informacin sobre servicios de asesora que brinda el Banco Nacional de Comercio Exterior. 6.0 Arbitraje Comercial Internacional. 7.0 Documentos necesarios que amparan al Contrato de Compra-venta Internacional
NOVENO SEMESTRE 49.- COTIZACIONES Y FORMAS DE PAGO INTERNACIONAL DESCRIPCIN DE LA MATERIA: El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con especialidad en Economa Internacional con el propsito de que conozcan y diferencien la estructura, normas y formas de clculo, de la fijacin de los precios, y las formas de pago utilizadas en el Comercio Internacional. OBJETIVO.- Al trmino del curso los alumnos conocern y utilizarn y los mecanismos indispensables en la elaboracin y presentacin de una cotizacin competitiva, as como las caractersticas de las diferentes formas de pago internacional. CONTENIDO: 1.0 Conceptos y clasificacin de Costos. 2.0 La fijacin de precios y los objetivos de la empresa. 3.0 Trminos Internacionales del Comercio ( INCOTERMS ). 4.0 Cotizacin en trminos del Mercado / competencia
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La Oferta Exportable. Cotizacin con base en el costo ( Diferentes formas de presentacin ) Generalidades de las Formas de Pago. Diferentes Formas de Pago Internacional. Cartas de Crdito y otros documentos. Clasificacin bsica y especiales. Solicitud y trmite. Documentacin bsica. Comisiones y gastos. Casos y recomendaciones.
50.- ENVASE Y EMBALAJE INTERNACIONAL DESCRIPCIN DE LA MATERIA: El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con especialidad en Economa Internacional, con el fin de conocer los distintos tipos de envase y embalaje que se utilizan en el mercado internacional. OBJETIVO.- Al termino del curso se conocer la importancia que tiene el envase y embalaje, as como el uso de los materiales adecuados que faciliten el transporte y distribucin de las mercancas en el mercado internacional. CONTENIDO: 1.0 Introduccin al Envase y Embalaje. 2.0 Equipos de manejo. 3.0 Materiales de Envase y Embalaje 4.0 Normatividad. 5.0 Manejo de Embalaje. 6.0 Criterios de Seleccin. 7.0 Logstica de las importaciones y exportaciones.
51.- TRANSPORTE, DISTRIBUCIN Y TRFICO INTERNACIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con rea de especialidad en Economa Internacional, con el propsito de describir e interiorizarlos en el manejo de los transportes y el trfico internacional. OBJETIVO.- Al trmino del curso los alumnos podrn diferenciar y seleccionar los medios de transporte ms adecuados para la distribucin de las mercancas, as mismo, conocer y seleccionar los precios ms apropiados sobre los medios de transporte en el comercio internacional. CONTENIDO:
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Aspectos Bsicos del Trfico. Estructura y Organizacin. Sistema y Estrategias de Transportacin y Rutas. Almacenamiento y Control de Inventarios. Manejo de material de Empaquetado. Clasificacin de mercancas para efectos de fletes y distribucin Internacional Equipos de manejo. Seleccin del Transporte ( Terrestre, Martimo, Areo Multimodal ). Seguros ( Flete, Transportista, Carga ).
52.- FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE NEGOCIOS INTERNACIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: El curso est dirigido a estudiantes de la carrera de Licenciados en Economa con especialidad en Economa Internacional con el propsito de que obtengan una visin general con un enfoque tcnico Econmico de los requisitos de un plan de negocios internacional. OBJETIVO.- Al trmino del curso los alumnos podrn comprender la internacionalizacin econmica de los negocios y las dificultades existentes en la negociacin internacional. CONTENIDO: 1.0 Introduccin a los Negocios Internacionales. 2.0 El comercio Internacional e Inversin Extranjera. 3.0 Teoras Econmicas sobre Comercio, Desarrollo e Inversin Internacionales. 4.0 El entorno Internacional. Los Organismos y el Sistema Monetario. 5.0 El Sector Externo. 6.0 Evaluacin y Anlisis de las Fuerzas del Mercado. 7.0 Planeacin Estratgica y Diseo Organizacional. 8.0 Estructura del Plan de Negocios
53.- APOYOS GUBERNAMENTALES AL COMERCIO INTERNACIONAL.DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se dar a conocer a los alumnos los apoyos que el gobierno Federal tiene para las empresas dedicadas a las actividades del comercio internacional, los requisitos para otorgarlos (solicitud, documentaos de tramitacin as como las ventajas y beneficios que stos proporcionan), en base a ello, el alumno podr asesorar al empresario en el cmo incrementar su competitividad internacional. OBJETIVO.- Al trmino del curso los alumnos conocern los diferentes tipos de apoyos gubernamentales tanto econmicos como no administrativos, as como la manera de obtenerlos para el aprovechamiento en las actividades de exportacin e importacin de bienes y servicios.
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CONTENIDO: 1.0 Apoyos gubernamentales financieros.2.0 Apoyos no financieros. 2.1 Programas de fomento a las exportaciones ( PITEX, MAQUILA, FEMEX, DRAW- BACK). 3.0 Comercio electrnico. 4.0 Programa de asistencia tcnica ( PAT ). 5.0 Sistema nacional de orientacin al exportador ( SNOE ). 6.0 Asesoras 7.0 Promocin. 8.0 Capacitacin.
ALTEX, ECEX, PROSEC,
54.- ESTRUCTURA Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE EXPORTACIN. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: En esta materia se conjugaran los conocimientos adquiridos en los contenidos de las otras materias de la curricula, para darles a los alumnos los fundamentos y las herramientas Tcnico Econmicas para la elaboracin de Proyectos de Exportacin y sobre todo la valorizacin econmica de dicho proyecto. OBJETIVO.- Al trmino del curso el alumno podr conocer y considerar los elementos fundamentales en la elaboracin y evaluacin econmica de un proyecto de exportacin integrando aspectos econmicos, tcnicos y administrativos a efecto de minimizar los riesgos en los negocios de comercio exterior. CONTENIDO: 1.0 Estructura legal de la Empresa. 2.0 Factibilidad Tcnica y Productiva. 3.0 La Empresa y el Mercado ( Estudio de mercado internacional ). 4.0 Procedimientos de Crdito y apoyos Financieros. 5.0 Metodologa para la elaboracin de un Proyecto de Exportacin 6.0 Proceso de Planeacin Estratgica. 7.0 Plan tcnico del Proyecto de Inversin para el Comercio Exterior. 7.1 Finanzas Bsicas. 7.2 Flujo de Fondos y Estructura del Capital. 8.0 Aspectos Administrativos y Operativos. 9.0 Evaluacin Econmica y Financiera. 10.0 Programa Integral de Apoyo a las Exportaciones.
OPTATIVA PROFESIONALIZANTE EN ECONOMA DE LA EMPRESA DESCRIPCIN:
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Economa de la empresa forma parte de la lnea de especialidades ofrecidas en este plan de estudios que se imparten a partir del octavo semestre en esta licenciatura, cuyo objetivo principal es el de proporcionar herramientas y conocimientos relacionados con la produccin, los mercados y conocimientos afines con proyectos de inversin y su relacin en torno a los aspectos financieros y la poltica industrial. Los futuros egresados de la carrera de economa habrn de enfrentarse a nuevos retos por lo que es importante desarrollar conocimientos y habilidades tendientes a fortalecer los aspectos tericos y prcticos de la economa empresarial. Son prioritarios en esta especialidad temas relativos al mercado y su investigacin, los modelos de competencia, la regulacin y discriminacin de precios, especializacin del trabajo y la poltica industrial. OBJETIVO.- El egresado de esta rea de especializacin ser capaz de analizar y aplicar los modelos tericos y prcticos de la economa empresarial en el marco de la poltica industrial vigente y su relacin con el estudio de la produccin, las finanzas, el mercado y los proyectos de inversin. Analizar y desarrollar modelos tericos y prcticos relativos al funcionamiento de los mercados, la produccin y la poltica industrial, con nfasis en el anlisis de problemas relativos a la economa empresarial regional y local.
43.- POLTICA INDUSTRIAL. DESCRIPCIN. Est enfocada a identificar aquellas acciones de poltica industrial, tanto nacionales como locales, con el fin de ubicarlas de acuerdo a las necesidades de la regin y relacionarlas con las decisiones de inversin y negocios. OBJETIVO GENERAL.- Al termino del curso el alumno ser capaz de analizar las actividades del sector pblico en el mbito industrial con el fin de identificar aquellas acciones que estn orientadas a fomentar, regular y difundir el proceso de desarrollo. CONTENIDO. 1.0 Introduccin. 2.0 Industria Crecimiento y Bienestar. 3.0 La Poltica Industria. (Argumentos) 4.0 Externalidades. 5.0 Poltica Comercial Estratgica. 6.0 Poltica de Inversin Interna y Externa. 7.0 Localizacin Industrial. 8.0 Poltica de Medio Ambiente. 9.0 Poltica Econmica y Globalizacin.
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44.- Evaluacin Econmica de Alternativas. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.La materia est enfocada a la toma de decisiones econmicas, desarrollo de proyectos industriales, anlisis de alternativas ms adecuadas y su relacin con los negocios as como su repercusin en el campo Econmico y Administrativo. OBJETIVO.- Conocer y aplicar las tcnicas matemticas en el uso y asignacin correcta de recursos econmicos frente a la exigencia de alternativas que significan altas o bajas de activos de explotacin sujetos a la valoracin econmica. CONTENIDO. 1.0 mbito de la Ingeniera Econmica. 2.0 Tcnicas de comparacin de alternativas. 3.0 Reemplazo de equipos y vida til econmica. 4.0 Evaluacin en medio inflacionario. 5.0 Razonamiento de capitales. 6.0 Decisiones en condiciones de riesgo.
45.- ADMINISTRACIN DE OPERACIONES. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.En esta materia se conjuntarn una serie de conocimientos terico- prcticos que le servirn al estudiante para el anlisis de los procesos de produccin, productividad y planeacin de las actividades realizadas en la empresa. OBJETIVO.- Al termino del curso el alumno ser capaz de realizar un anlisis de los resultados de la planeacin de los procesos de produccin y productividad de la empresa. CONTENIDO.1.0 Introduccin. 2.0 Localizacin y Distribucin de las Instalaciones (Planta y Layout). 3.0 Capacidad de Produccin. 4.0 Administracin de Inventarios. 5.0 Planeacin de la Produccin. 6.0 Productividad. 7.0 Estudio de Trabajo. 8.0 Mantenimiento. 9.0 Sistema de Calidad.
46.- ESTUDIOS ECONMICOS DE MERCADO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.

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Este curso est orientado al estudio de los diferentes mercados, para poder as, incluirlo en la propuesta de inversin OBJETIVO GENERAL. Al termino del curso el alumno analizar el mercado para un producto o servicio determinado, tomando en cuenta las principales variables tales como: oferta, demanda, precios, localizacin y estrategias de comercializacin y proyectar su comportamiento futuro. CONTENIDO: 1.0 Localizacin del Mercado. 2.0 Estructura de Mercado. 3.0 La Oferta y sus caractersticas. 4.0 Anlisis de la Demanda. 5.0 El Mercado del Proyecto. 6.0 Tcnicas de Proyeccin del Mercado.
47.- FINANZAS CORPORATIVAS. DESCRIPCIN DE LA MATERIA. El alumno debe tener conocimientos de anlisis financieros bsicos, planeacin financiera y anlisis empresarial importantes en la captacin y asignacin de los recursos financieros escasos de las unidades econmicas en las mejores condiciones de riesgo y rendimiento. OBJETIVO GENERAL.- Proporcionar las herramientas que le permitan al alumno administrar eficientemente los recursos de las empresas optimizndolos ya sean estos propios o externos con el fin de maximizar utilidades. CONTENIDO. 1.0 Valuacin de la Empresa. 2.0 Fuentes de Financiamiento. 3.0 Mercado de Valores. 4.0 Relacin Riesgo Rendimiento. 5.0 Estructura del Capital. 6.0 Fusin Escisin y quiebra de Empresas. 7.0 Teora de Portafolios de Inversin.
48.- PROYECTOS DE INVERSIN I DESCRIPCIN DE LA MATERIA. Forma parte de las materias de especializacin de esta licenciatura y requiere de herramientas bsicas para la elaboracin de proyectos tales como: anlisis de mercados y comercializacin que sern tiles para elaborar la primera parte de este estudio.
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OBJETIVO.- Al terminar el curso el alumno ser capaz de identificar y desarrollar proyecto de inversin sobre la produccin , su tamao, localizacin y las fuentes de abastecimiento de materia prima que habrn de servir para tomar las mejores decisiones.. CONTENIDO. 1.0 Identificacin de la idea. 2.0 Mercado y Comercializacin. 3.0 Anlisis de la Produccin de Materia Prima 4.0 Tamao y Localizacin. 5.0 Programas de Produccin y Abastecimiento de Materias Primas.
NOVENO SEMESTRE 49.- PROYECTOS DE INVERSIN II DESCRIPCIN DE LA MATERIA. Esta materia es continuacin de proyectos de Inversin I y requiere del uso y manejo de conocimientos en evaluacin econmica, alternativas presupuestales y formas de organizacin para poner en practica los diferentes tipos de proyectos. OBJETIVO.- Al terminar el curso el participante ser capaz de identificar el proceso tcnico ms adecuado de un proyecto de inversin y su relacin con las tcnicas de evaluacin econmica ms adecuadas para entender as su organizacin y puesta en marcha. CONTENIDO. 1.0 Ingeniera del Proyecto. 2.0 Inversiones. 3.0 Organizacin y administracin 4.0 Evaluacin Econmica 5.0 Evaluacin Social. 6.0 Inicio de operaciones.
50.- INVESTIGACIN DE MERCADO. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: Es una materia que est relacionada con la recopilacin, registro y anlisis de todos los datos necesarios para solucionar problemas relativos a la comercializacin de productos, una vez conocido el mercado para determinado producto el alumno encuentra ms elementos que le permiten profundizar en sus problemas con esto se tienen ms elementos para una mejor toma de decisiones. OBJETIVO GENERAL.- El alumno al trmino del curso sea capaz de implementar una investigacin de mercados, para orientar su trabajo de diseo segn las caractersticas que el mercado necesite.
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CONTENIDO. 1.0 Generalidades de Investigacin de Mercados. 2.0 Investigacin de Mercados. 3.0 Factores para realizar una Investigacin de Mercados. 4.0 Metodologa de la Investigacin. 5.0 Mtodos Cuantitativos de Recoleccin de Datos. 6.0 Mtodos Cualitativos de Recoleccin de Datos. 7.0 Otros Mtodos Cualitativos para la Recoleccin de Datos. 8.0 Mtodos de Investigacin Publicitaria.
51.- CALIDAD Y COMPETITIVIDAD. DESCRIPCIN DE LA MATERIA. Metodologa para el diseo y la construccin sistemtica de una cultura en la que el inters por la calidad alcance y afecte a todas las polticas, procesos y personas de una organizacin. OBJETIVO GENERAL: CONTENIDO. 1.0 Evolucin de los conceptos de Calidad y Productividad. 2.0 Desarrollo de una Cultura de Calidad y Productividad. 3.0 Aseguramiento de la Calidad. 4.0 Liderazgo hacia la Calidad Total. 5.0 Filosofa orientada al cliente.
52.- ECONOMETRA APLICADA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA. Evala los modelos econmicos, financieros y de mercado utilizando los mtodos economtricos. OBJETIVO GENERAL.- Que al terminar el curso el alumno analice y aplique los mtodos economtricos al campo de la economa de la empresa, las finanzas y estos sirvan para la toma de decisiones. CONTENIDO. 1.0 Introduccin. 2.0 Modelos de Oferta y Demanda 3.0 Modelos de la Estructura de Mercados.
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4.0 Modelos de Economa Financiera, 5.0 Modelos de Finanzas Burstiles. 53.- PROYECTO EMPRENDEDOR. DESRIPCIN DE LA MATERIA.El curso contribuye a despertar el espritu emprendedor del participante, adems de aplicar y desarrollar los conocimientos, tcnicas y habilidades administrativas bsicas para desarrollar un proyecto y crear una microempresa. OBJETIVO.- Al termino de cada unidad el estudiante comprender la importancia del movimiento emprendedor as como las principales caractersticas que identifican a un emprendedor y lo ayuden a convertirse en propietario de una microempresa CONTENIDO. 1.0 Desarrollo del Emprendedor. 2.0 Idea. Empresa 3.0 Mercadotecnia. 4.0 Administracin de Recursos Humanos. 5.0 Operaciones / Produccin. 6.0 Finanzas. 7.0 Plan de Negocios. 8.0 Desarrollo de la Empresa
OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES DE ECONOMA PBLICA Y DESARROLLO LOCAL DESCRIPCIN. La economa pblica forma parte de la lnea de especializaciones del plan de estudios (2004-2009) de la Licenciatura en Economa, que comprende una serie de materias relacionadas con el funcionamiento y operacin del sector pblico en la economa. En esta rea de especializacin, los alumnos desarrollarn conocimientos y habilidades, tendientes a fortalecer los aspectos tericos y prcticos ms importantes de la economa pblica. Los temas relevantes de esta rea, son aquellos relacionados con el quehacer gubernamental en su intervencin en la economa, tales como: la planificacin econmica, las polticas pblicas, la poltica econmica, el desarrollo regional y urbano, la administracin pblica, el desarrollo local, y otros ms. OBJETIVO GENERAL. El egresado de esta rea de especializacin analizar los elementos tericos y prcticos de los campos especficos de la economa pblica: la planificacin, la
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organizacin, la ejecucin, el control y la evaluacin de las acciones del sector pblico en sus tres niveles, federal, estatal y municipal.
43.- ECONOMA PBLICA I. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso esta enfocado a la economa pblica, enfatizando los aspectos de: la intervencin pblica, el gasto, la evaluacin de la funcin, la innovacin de la gestin, as como las reformas econmicas estructurales, las estrategias y polticas econmicas de descentralizacin y modernizacin. OBJETIVO.- El alumno al finalizar el curso, analizar y explicar las caractersticas de los aspectos ms relevantes de la economa pblica, as como las tcnicas y elementos de medicin de las mismas. CONTENIDO: 1.0 Teora de la intervencin pblica. 1.1 El sistema de mercado en la economa del bienestar. 1.2 Intervencin pblica para lograr eficiencia: fallos del mercado. 1.3 Intervencin pblica para lograr equidad: justicia econmica y redistribucin. 2.0 Gasto pblico: equidad y eficiencia econmica. 2.1 Crecimiento del gasto pblico y la realidad presupuestaria. 2.2 Incidencia y efectos redistributivos del gasto pblico 2.3 Eficacia, eficiencia y economa. 2.4 Introduccin al anlisis de la eficiencia pblica. 3.0 Evaluacin de las organizaciones pblicas 4.0 Innovaciones en la gestin pblica.
44.- PLANIFICACIN ECONMICA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso estar centrado en los aspectos ms importantes de la planificacin econmica del estado de Aguascalientes. OBJETIVO.- Al termino del curso, el alumno analizar y explicar, los planteamientos tericos, las herramientas bsicas y los procedimientos de la panificacin econmica y social en el estado de Aguascalientes. CONTENIDO: 1.0 Los Objetivos y Metas 2.0 Los Instrumentos de la Planificacin 3.0 El Marco Institucional de la Planificacin 4.0 El Sistema Estatal de Planeacin 5.0 El Plan Estatal de Desarrollo
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6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
Estrategias, Acciones y Proyectos Los Programas Sectoriales Los Programas Regionales El COPLADE Los Programas Especiales
45.- POLTICA ECONMICA NACIONAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso comprende la revisin y anlisis de la poltica econmica de Mxico, fiscal, cambiaria y financiera. OBJETIVO.-: Al trmino del curso el alumno analizar y explicar las caractersticas de las polticas econmicas ms importantes de la actualidad. CONTENIDO: 1.0 La poltica econmica actual 2.0 Los criterios Generales de Poltica Econmica 3.0 La Poltica Econmica en el Plan Nacional de Desarrollo 4.0 La Poltica Monetaria del Banco de Mxico 5.0 La Poltica Fiscal 6.0 La Poltica Econmica y la Ley de Ingresos 7.0 La Poltica Econmica y el Presupuesto de Egresos 8.0 Las Polticas Sectoriales
46.- TEORA ECONMICA REGIONAL Y URBANA DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso esta dirigido al anlisis de los elementos tericos ms significativos de la teora econmica regional y urbana. OBJETIVO.- Al finalizar el curso, el alumno analizar y explicar las teoras y tcnicas relacionadas con la localizacin espacial y el proceso de urbanizacin en el mbito regional. CONTENIDO: 1.0 Importancia de la variable espacial en el Anlisis Econmico. 2.0 Aspectos demograficos. 3.0 La informacin Estadstica Regional 4.0 La Teora de la Localizacin de las Actividades Econmicas 5.0 Teora Espacial de los Precios y de la Competencia por los Mercados Urbanos 6.0 Factores Locacionales Productivos, de Infraestructura Financiera y de Transporte. 7.0 Tcnicas del Anlisis Econmico Urbano y Regional 8.0 El proceso de Urbanizacin 9.0 Estructuracin de los Usos Econmicos del Suelo Urbano
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47.- POLTICAS PBLICAS. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso abarca el anlisis de las polticas pblicas, las instituciones participantes, el marco jurdico y administrativo que las determina. OBJETIVO.- Al trmino del curso, el alumno analizar y explicar el proceso de las polticas pblicas desde el diseo hasta su implementacin y evaluacin, dentro del marco institucional. CONTENIDO: 1.0 Topologa de las Polticas Publicas 2.0 La responsabilidad de la actividad Publica 3.0 Diseo y Dinmica de las Polticas Publicas 4.0 Teora y Economa de la Regulacin 5.0 Reforma Econmica del Estado 6.0 Implementacin y Evaluacin de Polticas Publicas 7.0 Instituciones Gubernamentales 8.0 Eleccin Publica 9.0 Evaluacin Econmica y Social de Proyectos 10.0 Marco Jurdico de las Polticas Publicas 11.0 Teora de las Polticas Publicas 12.0 Anlisis de las Polticas Publicas 13.0 Polticas Sociales.
48.- TCNICAS DE PLANIFICACIN ECONMICA. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.En esta materia se pretende proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para que comprenda las teoras, modelos e instrumentos para el anlisis y aplicacin de las tcnicas de planificacin en el mbito regional, estatal y municipal, asimismo le sea un sustento en la planeacin y toma de decisiones en el quehacer de su profesin. OBJETIVO.- Al trmino del curso, el alumno conozca las tcnicas de planificacin susceptibles de ser aplicadas en el contexto nacional, estatal y municipal y, en lo particular las tcnicas de programacin - presupuestacin de proyectos en el sector pblico y privado. CONTENIDO.1.0 Modelos de Planificacin. 2.0 Modelos Agregados. 3.0 Modelos de Brechas. 4.0 Modelos de Insumo Producto. 5.0 Modelos de Programacin Lineal.
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6.0 Modelos de Ecuaciones Mltiples. 7.0 Presupuestos por Programa. 8.0 Anlisis tcnico del Plan Estatal y Municipal de Desarrollo de Aguascalientes.
NOVENO SEMESTRE 49.- TCNICAS DE MEDICIN DEL DESARROLLO ECONOMICO LOCAL DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso tiene el propsito de revisar la temtica ms relevante relacionada con el desarrollo regional y urbano. OBJETIVO. Al terminar el curso el alumno ser capaz de utilizar empricamente los conceptos, tcnicas y mecanismos propios de la economa espacial, diseando propuestas de desarrollo econmico a nivel local (municipal) . CONTENIDO: 1.0 Definicin e identificacin de las relaciones entre las escalas espaciales, globalizacin, regin y lugar. 2.0 Identificacin de los elementos y mecanismos de la economa local (municipal), a saber: a) Medicin de la presencia de economas de aglomeracin (localizacin). b) Diseo de matrices de contabilidad social a escala local c) Formacin de capacidades productivas locales d) Transferencias y formacin de capital humano. e) Capacidad de difusin de los multiplicadores de inversin. f) Soportes institucionales de crecimiento econmico. 3.0 Diseo de polticas econmicas locales Casos prcticos y estudio de campo 4.0 Especializacin econmica local 5.0 Relaciones Econmicas Intraestatales, regionales e Internacionales
50.- ECONOMA DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso esta enfocado al anlisis de las principales variables que determinan las caractersticas de la economa del Estado de Aguascalientes. OBJETIVO: Al termino del curso el alumno, analizara y explicara las caractersticas de la estructura econmica del estado. CONTENIDO: 1.0 Anlisis Integral de las Regiones Econmicas del Estado
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2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
El sistema Estatal de Ciudades La Economa de la Ciudad de Aguascalientes Los Factores del Desarrollo Econmico del Estado Dinmica de la Poblacin Proceso de Modernizacin y Desarrollo Econmico Estatal.
51.- DESARROLLO ECONMICO LOCAL. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso pretende llevar a cabo la revisin y anlisis de los elementos sobresalientes relacionados con el desarrollo econmico municipal. OBJETIVO: El alumno analizar y explicar las polticas, los programas y los proyectos implicados con el desarrollo econmico local, dentro del esquema de las polticas pblicas municipales y sus aplicaciones. CONTENIDO: 1.0 Polticas Pblicas para el Desarrollo Econmico de los Municipios. 2.0 Polticas Publicas Locales 3.0 Polticas de Desarrollo Empresarial 4.0 Proyectos para el Desarrollo Local 5.0 Participacin Ciudadana 6.0 Planificacin y Organizacin del Desarrollo Local 7.0 La Ordenacin Urbana Local 8.0 Promocin Econmica Local 9.0 Financiamiento para el Desarrollo Local
52.- POLTICA HACENDARIA Y TCNICAS PRESUPUESTALES. DESCRIPCIN DE LA MATERIA.Este curso pretende revisar y analizar las bases tericas y prcticas de la poltica hacendaria, as como de las tcnicas presupuestales ms importantes. OBJETIVO.- Al termino del curso eL alumno analizar y explicar los fundamentos tericos y las bases prcticas ms representativas que comprende la poltica hacendaria y las tcnicas presupuestales ms utilizadas actualmente. CONTENIDO: 1.0 Economa y Hacienda Local 2.0 Gestin Presupuestaria y Financiera 3.0 Gestin de los Ingresos Locales 4.0 Gestin del Gasto Publico Local 5.0 Contabilidad Publica Local 6.0 Tcnicas Presupustales
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7.0 8.0 9.0 10.0
Fomento de los Recursos Financieros Financiamiento para el Desarrollo Local Elaboracin de Presupuestos Poltica Hacendaria
53.- FINANZAS PBLICAS ESTATALES Y MUNICIPALES DESCRIPCIN DE LA MATERIA.En este curso se revisarn y analizarn los temas ms importantes de las finanzas pblicas, en los niveles estatal y municipal. OBJETIVO.- El alumno analizar y explicar las caractersticas y particularidades de las finanzas pblicas estatales y municipales, tanto en la planeacin como en la evolucin, implementacin y anlisis. CONTENIDO: 1.0 Poltica Fiscal y Financiera 2.0 Planificacin Financiera 3.0 Planeacin y Poltica Presupuestal 4.0 Gestin Financiera 5.0 Marco Jurdico de las Finanzas Pblicas 6.0 Estructura de las Finanzas Estatales y Municipales 7.0 Evolucin y Anlisis de la Coordinacin y Descentralizacin Fiscal 8.0 Anlisis de la Reforma Fiscal 9.0 Prospectiva del Federalismo 10.0 Presupuesto de Egresos del Estado 11.0 Ley de Ingresos del Estado 12.0 Ingresos y Gastos Municipales 13.0 Deuda Pblica Estatal y Municipio.
54.- ECONOMA PBLICA II. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: Este curso esta enfocado a la revisin y anlisis de los aspectos ms relevantes de la Economa Pblica, relacionados principalmente con la evaluacin econmica y social de los proyectos de inversin pblica, tales como: la tipologa y valoracin de costes y beneficios, el perfil de los proyectos, reglas de decisin, as como riesgo e incertidumbre de los mismos. OBJETIVO: Al termino del curso, el alumno analizar y aplicar las tcnicas de evaluacin econmica y social de los proyectos de inversin pblica CONTENIDO: 1.0 Introduccin y tipologa de costes y beneficios. Primera fase de identificacin. 2.0 Valoracin de costes y beneficios:
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3.0 El perfil temporal de los proyectos y 4.0 El riesgo y la incertidumbre en los proyectos pblicos.
1.14.- REQUISITOS DE EGRESO. Los requisitos de Titulacin para el egresado de la Licenciatura de Economa sern los siguientes: 1.14.1.1.14.2.1.14.3.1.14.4.1.14.5.1.14.6.1.14.7.1.14.8.Haber cursado y aprobado todas las materias del Plan de Estudios vigente. Cumplir con los crditos del Programa de Formacin Humanista. Cumplir con los crditos del Programa de Prcticas Profesionales. Cumplir con el Programa de Fomento al Segundo Idioma. Haber cubierto el Programa de Servicio Social. Presentar el examen de Egreso. Presentar las constancias de no adeudo financiero y de libros de texto. Cumplir los requisitos establecidos en la Legislacin Universitaria y en sus diferentes Reglamentos sobre este particular.
1.15.- TIPO DE APROBACIN QUE SE PIDE AL H. CONSEJO UNIVERSITARIO RESPECTO AL INGRESO DE LA CARRERA. El Comit de revisin curricular acord solicitar al H. Consejo Universitario la creacin de dos grupos de 50 alumnos cada uno con ingreso anual, operando uno por la maana y el otro en turno Vespertino, siempre y cuando la demanda real estudiantil supere en ms del 100% a la Oferta que el propio H. Consejo a autorizado. Lo anterior est en funcin a que ahora estamos ofreciendo tres terminaciones (Economa Internacional, Economa de la Empresa y Economa Pblica y Desarrollo Local) y, segn las encuestas, stas arrojaron posibles solicitudes superiores a los 100 aspirantes para cada rama de estudio propuesto. 1.12.- TABLA DE EQUIVALENCIAS. Para aquellas materias que no tengan equivalentes y que por motivos de reprobacin una vez terminado este plan de estudios se buscar una materia parecida a la que se reprob a fin de no obstaculizar la salida de alguno de los estudiantes que por diferentes motivos no hubieran terminado sus estudios de acuerdo a ste documento.
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VIGENTE AO 1997
SEM. 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 NM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MATERIA Introduccin. a la C. Econmica Computacin I Matemticas I Historia Econmica General Pensamiento Econmico I Des. Habilid. del Pensamiento I Microeconoma I Macroeconoma I Computacin II Pensamiento Econmico II Matemticas II Hist. Econ. De Amrica Latina Des. de Habil. Del Pensamiento II Microeconoma II Macroeconoma II Economa Poltica I Matemticas III Hist. Econ. Contempornea de Mxico. Tcnicas de Investigacin Econmica Microeconoma III Macroeconoma III Derecho Econmico Economa Poltica II Estadstica I Metodologa de la Investigacin Econmica Economa Internacional I Economa Poltica III Modelos de Descrip. Econmica. InvestigacinEconmica I Sociologa Econmica Estadstica II Economa InternacionalII CRED MATERIA 8 6 8 6 6 5 8 8 6 6 8 6 5 8 8 6 8 6 6 8 8 6 6 8 6 8 6 8 6 8 8 7
PROPUESTA AO 2005
NM 07 05 03 Mundo 02 01 13 14 12 08 10 CRED 8 6 6 6 8 8 8 8 6 6 SEM 2 1 1 1 1 3 3 2 2 2
Introduccin. a la C. Econmica Computacin Aplicada I Matemticas I Historia Econmica del Moderno. Pensamiento Econmico I Sin equivalente Microeconoma I Macroeconoma I Computacin Aplicada II Pensamiento Econmico II Matemticas II Sin Equivalencia. Sin Equivalencia Microeconoma II Macroeconoma II Economa Poltica I Matemticas III Historia Econmica de Mxico. Sin Equivalencia Microeconoma III Macroeconoma III Derecho Econmico Economa Poltica II Estadstica I Metodologa de la Investigacin Econmica Economa InternacionalI Economa Poltica III Modelos de Descrip. Econmica. InvestigacinEconmica Sin Equivalencia. Estadstica II Economa InternacionalII
19 20 04 17 09
8 8 8 6 6
4 4 1 3 2
27 28 37 11 18 24 36 15 16 26 23 44
8 8 8 8 8 6 8 8 8 6 8 8
5 5 7 2 3 4 6 3 3 5 4 8
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SEM. 6
NM 33
MATERIA Investigacin Econmica II Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia
CRED MATERIA 6 Sin Equivalencia Poltica Econmica Matemticas IV Matemticas V 8 6 8 6 8 8 6 6 7 8 6 8 6 6 6 8 7 7 6 6 11 6 5 6 6 5 8 9 II Econometra I Sin Equivalencia . Sin Equivalencia Sin Equivalencia Planeacin del Desarrollo Econ. Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia ContabilidadI Administracin General Sin Equivalencia Poltica Econmica Finanzas Pblicas. Investigacin de Mercados Finanzas Bsicas. Sin Equivalencia Planificacin Econmica Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia Sin Equivalencia
NM
CRED
SEM
21 22 30 25
8 6 6 8
4 4 5 5
6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
Econometra Aplicada Anlisis Econmico I Investigacin de Operaciones. Economa Poltica IV Desarrollo Econmico. Teora y Poltica Monetaria. Anlisis Econmico II Economa Agropecuaria. Contabilidad. Administracin. Economa Industrial. Poltica Econmica I Finanzas Pblicas I Investigacin de Mercados Finanzas. Demografa. Planificacin Econmica. Economa Regional. Economa de la Empresa. Anlisis Financiero. Optativas de Especializacin A.-Economa y Negocios. Diagnstico Econmico. Comercio Exterior y Negocios B.- Economa Pblica. Sector Pblico y Comercio Exterior Estrategias de Modernizacin Econmica Economa del Sector Financiero. Optativa A o B Valuacin Econmica. Formulacin, Evaluacin de Proyectos deInversin.
35
29 32
8 8
5 6
21 34 50 31 44
8 6 7 8 8
4 6 9 6 8
9 9
54 55 56 57
10 10
58 59 60
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SEM.
NM
MATERIA B.- Economa Pblica.
CRED MATERIA
NM
CRED
SEM
61 62 63
Tcnicas de Planificacin Econ. Poltica Econmica II Finanzas Pblicas II Formacin Humanista
7 7 6 8
Tcnicas de Planificacin Econ. Sin Equivalencia Sin Equivalencia Formacin Humanista
48
Pgina 86
1.13.-BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA. I.- MICROECONOMA.

1.- FergursonB y Goul. Teora Microeconmica. Fondo de cultura Econmica. Mxico, 1975. 2.- Hirshleifer, Jack. Microeconoma. Teora y Aplicaciones. 5. Ed. Mxico 1994. Ed. Prentice Hall. 3.- Varian Hal R. Microeconoma Intermedia. Un enfoque moderno 2.Ed.Antoni Bosch. Espaa,187. 4.- Varian Hal R..Teodore C. Bergstrom. Ejercicios de Microeconoma Intermedia. 5a Ed. Espaa 1992 5.- Nicholson Walter. Microeconomic. Theory. Basic. Principles and extensions. Seventh Edition 5o.
II.- MACROECONOMIA.
1.- Stiglitz Joseph E. Ecomonics of the Public Sector. ThirdEdition. 2.- Mankyv N. Gregory. Macroeconomics, Fifth Edition. 3.- Sachs Jeffrey D, Felipe Larrain. Macroeconomics in the Global Economy.
III.- ECONOMIA INTERNACIONAL.

1.- Krugman Paul R.International Economics. Theory and Policy . 6th Edition. 2.- Caves Richard E. World trade and payments; an introduction. 3.- Rivera.Batiz Francisco L. Luis A. Rivera-Batiz. International Finance and open Economy Macroeconomics Second Edition.
IV.- HISTORIA ECONMICA.

1.- Robert B. , Jr Ekelund, Robert F. Hrbet. A. History of economics Theory and Method. Fouth Edition. 2.- Landreth Harry. Davud C. Colander. History of Economic Thought..
V.- ECONOMETRIA Y SERIES TEMPORALES.

1.2.3.4.5.6.7.Novales, Econometra. McGraw Hill 2. Ed., Madrid, 1993. Johnston. J. Mtodos de Econometra. Ed. Vicens Vivens 4. Ed. 1987. GujaratiD, Econometra, ED. McGraw Hill 2. Ed 1990. Maddala G. Econometra,, Ed. McGraw Hill, 1985. Pindyck R. S.y D. L. Rubinfield. Modelos Economtricos. Labor Universitaria. Manuales 1980 Uriel U. Anlisis de series Temporales: Modelos ARIMA. Praninfo, Espaa, 1985. Dale J. Poirier: Intermediate Statistics and Econometrics: A Comparative Approach.
VI.- ORGANIZACIN INDUSTRIAL.

1.- Tirole J. La teora de la Organizacin Industrial. Ariel Economa. Barcelona 1990. 2.- Church J. and R. Ware, IndustrialOrganization, A. Strategic Approach IRWIN-McGraw Hill,New York, 1999. 3.- Cabral L. Economa Industrial. McGraw Hill, Madrid, 1997.
VII.- MATEMTICAS PARA ECONOMISTAS.

1.- Simon C. and L. Blume, Mathematics For Economists, W.W. Norton & Company, Inc. 1a. Ed. New York 1994. 2.- Alpha C Chiang. Mtodos Fundamentales de Economa Matemtica. McGraw Hill, 3a. Edicin,Madrid, 1987.
Pgina 87
3.- Yamane T. Matemticas para economistas, Ariel, Barcelona, 1981.
VIII.- LECTURA Y REDACCIN.

1.- Chvez Prez Fidel. Redaccin Avanzada. Un Enfoque Lingstico.. 2.- Baena P Guillermina. Redaccin Prctica. Estilo Personal de Redactar. Editores Mexicanos Unidos, 1986. 3.- Gonzlez R Susana. Manual de Redaccin e Investigacin Documental. Trillas, Mxico 1986
IX.- GEOGRAFA ECONMICA.

1.2.3.4.5.Bassol ngel, Geografa Econmica de Mxico, Ed. Trillas 1985. Rosales Anglica y otros, Geografa Econmica, Ed. Prentice may Primera Edicin. 2000. Arango Longoo Gilberto. Estructura Econmica. Ed. McGraw Hill. 2000. INEGI. Mxico en el Mundo. 2003 INEGI. Anuario Estadstico por entidad Federativa. Aguascalientes, 2003.
X.- ECONOMA SECTORIAL.

1.- INEGI.Anuario de los Estados Unidos Mexicanos.Aguascalientes, Mxico 2004. 2.- Sistema de Cuentas Nacionales de Mxico.Aguascalientes, Mxico 2004. 3.- Romo V Arnoldo.Reportes de Investigacin UAA. 2002.
XI.- CONTABILIDAD.
1.- Elizondo l Arturo.El Proceso Contable.Editorial ECASA. 2.- Torres Tovar Juan Carlos.Contabilidad I.Editorial Diana.
XII.- ADMINISTRACIN.
1.- KoontzHarold / Heinz Weihrich.Administracin.Ed. McGraw Hill29a.Ed. 1990. 2.- Stoner James A. F.Administracin.6a. Edicin.Ed. Prentice Hll Hispanoamericana, S. A.
XIII.- MERCADOTECNIA.
1.- Lamb Hair McDaniel.Marketing.6Edicin.Ed. Internacional Thomson. 2.- Stanton Etzel Walker.Fundamentos de Marketing,11Edicin,Ed. McGraw Hill
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DI-30200-30 Licenciado en Economia

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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE AGUASCALIENTES. CENTRO DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS. DEPARTAMENTO DE ECONOMA.

Aprobado: 29/09/2005 Consejo universitario.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

Aprobado: 29/09/2005 Consejo universitario.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

Arpbado: 29//09/2005 Consejo Universitario.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

1.4.- FUNDAMENTACIN DE LA CARRERA.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

Arpbado: 29//09/2005 Consejo Universitario.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

TASA DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO, 1994 - 2004

http://www.inegi.gob.mx/est/contenidos/espanol/tematicos/mediano/med.asp?t=cuna12&c=21/09/2003 http://www.aguascalientes.gob.mx/SEDEC/Indeco/IEA/sub/IEA 01.asp 3 http//www.aguascalientes.gob.mx/SEDEC/Indeco/Empleo y salarios/sub/ES o6.asp

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE AGUASCALIENTES SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

Recomendaciones para mejorar el perfil de formacin profesional

GENERACIN 1997 AMPLIAR % FRECUENCIA 3 100 3 3 2 2 100.00 100.00 66.67 66.67

Direccin General de Docencia de Pregrado, estudio de egresados. Universidad Autnoma de Aguascalientes.

Recomendaciones para mejorar el perfil de formacin profesional

GENERACIN 1997 MANTENER % FRECUENCIA 1 33.33 1 1 33.33 33.33

GENERACIN 1998 MANTENER FRECUENCIA % 1 12.50 1 12.50 1 12.50 1 12.50 3 37.50

GENERACIN 1999 MANTENER FRECUENCIA % 2 33.33 4 66.67 1 16.67 1 16.67 1 16.67

Direccin General de Docencia de Pregrado, estudio de egresados. Universidad Autnoma de Aguascalientes.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

Recomendaciones para mejorar el perfil de formacin profesional

GENERACIN 1997 REDUCIR FRECUENCIA % 2 66.67 SD SD SD SD SD SD SD SD

GENERACIN 1998 REDUCIR FRECUENCIA % 2 25.00 SD SD SD SD SD SD SD SD

GENERACIN 1999 REDUCIR FRECUENCIA % 3 50.00 SD SD SD SD SD SD SD SD

1.4.2.2 Mercado Laboral.

Actividades que realiza un Economista en las distintas Dependencias de Gobierno

Secretara de Desarrollo Social

Secretara de Economa SAGARPA

Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal, http:// www.muniags.gob.mx, http://www.aguascalientes.gob.mx

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

% 88.3 18.3 15.0 24.6

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

Confeccin y del vestido 5 5 3 3 3 3 3 17

Mucho Poco Nada Ns / Nc. Total.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

Requerimientos de estudiantes para realizar Prcticas Profesionales en las Empresas de Aguascalientes.

Alumnos Inscritos de Primer Ingreso 47 47 43 47 48 51 ND

Matrcula 151 140 135 123 118 125 ND

Total de Poblacin 198 187 178 170 166 176 ND

Porcentaje de Demanda Cubierta 146.88 % 111.90 % 110.26 % 102.17 % 104.35 % 159.38 % ND

DEMANDA POTENCIAL Encuesta realizada en Instituciones de Educacin Media Superior

Nmero de Estudiantes 80 207 271 44 487 1089

Porcentaje 7.35 19.00 27.89 4.04 44.72 100.00

1.4.4.- PLANES DE DESARROLLO RELACIONADOS CON LA EDUCACIN SUPERIOR.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL.

Economa Economa Economa Economa c/ especializacin

ITESM Universidad Autnoma de NL CIDE

10 9 9 9 9 9 9 9 Dcimo trimestre (tronco comn) 11 y 12 trimestre (especialidad) 8

253 311 309 314 312 396 72 72 72

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

No. de Crditos 66 390 81 Total = 537 Hasta 8 357 c

Total de Semestres 12 trimestres

Ver: UNESCO (1996) La Educacin encierra un tesoro. Mxico.

Cdigo: DI-30200-30 Rev: 00 Emisin: 04/09/2008

1.6.- PERFIL DEL EGRESADO.

El rea bsica, adquirir los conocimientos y herramientas fundamentales de la

1.6.2.- HABILIDADES PARA: