Pardia

A pardia uma imitao cmica de uma composio literria (tambm existem pardias de filmes e msicas), sendo, portanto, uma imitao que possui efeito cmico, utilizando a ironia e o deboche. Ela geralmente parecida com a obra de origem, e quase sempre tem sentidos diferentes. Na literatura a pardia um processo de intertextualizao, com a finalidade de desconstruir ou reconstruir um texto. A pardia surge a partir de uma nova interpretao, da recriao de uma obra j existente e, em geral, consagrada. Seu objetivo adaptar a obra original a um novo contexto, passando diferentes verses para um lado mais despojado, e aproveitando o sucesso da obra original para passar um pouco de alegria. A pardia pode ter intertextualidade. Aparece como importante elemento no modernismo brasileiro e na Poesia marginal da chamada "Gerao mimegrafo". Msica A pardia, em msica, seguiu sendo um estilo que tomou conta do novo mtodo do Sculo XVI, com uso do cantus firmus que entrava em seu desuso srio da polifonia do Sculo XIV e XV. A partir de ento, o cantus firmus se utilizou em raras ocasies. A pardia seguiu sendo prominente em certos estilos de msica instrumental, primeiramente na msica para teclados. Conforme a msica evoluiu pelo incio do Barroco, a pardia entrou na histria da pera, e conta com inmeros exemplos. Ironicamente iniciam-se com interldios cmicos nas peras dramticas, chamados de intermezzos. Exemplos destes intermezzos se encontram em peras de Jean-Baptiste Lully (1632-1687), um compositor acostumado a escrever bals para a corte real. Mas os intermezzos cmicos eram pequenos trechos para serem interpretados entre atos da opera sria---um intervalo sarcstico e humorstico durante um espetculo dramtico. Lully era amigo de Molire e juntos criaram um novo estilo, o comdie-ballet, qual combinava teatro, comdia e bal. Um dos pioneiros da pera francesa, e depois partiu solo com seu novo estilo, conhecido particularmente pelo nome de pera buffae tem geralmente rimas.

Como fazer uma pardia

No d para negar que a pardia uma atividade didtica popular entre alunos e professores das mais variadas disciplinas. Sendo assim, ai vai algumas dicas que possam auxiliar na preparao e apresentao deste tipo de atividade. Primeiramente, importante saber que a pardia imitao, na maioria das vezes cmica, de uma composio literria no est restrita apenas s msicas. O prof. Roberto Lima, ao escrever sobre tipos de pardia, distingue quatro tipos principais que podem ser utilizados em sala de aula. Confira abaixo!

Dicas sobre Pardias Musicais

1- Escolha msicas legais: Parece bsico, mas nem sempre as msicas escolhidas ficam bacanas em uma pardia. D preferncia a baladas do tipo pop ou rock, que todos conhecem e so fceis de cantar, tocar e assimilar. 2- Defina o uso ou no de instrumentos: A pardia musical pode ser feita sem instrumentos, usando apenas o gog. Instrumentos musicais tornam a experincia mais divertida. Se for us-los, d uma maneirada no barulho e cuidado para no abafar a letra da msica. 3- Distribua cpias da letra: O objetivo de uma pardia no revelar artistas, ainda que muitos talentos musicais se sobressaiam nesta atividade. bom distribuir cpias da letra para que os outros alunos possam acompanhar e, quem sabe, at cantar junto. 4- Contextualize a msica e o tema: Faa uma introduo, explicando o motivo da escolha desta ou daquela msica. Da mesma forma, fale do contedo e da forma que ele foi abordado na pardia. O professor pode, inclusive, fazer uma discusso posterior. 5- Seja criativo!: Apesar de uma pardia ter apelo cmico, o humor no precisa ser o requisito bsico. Porm, criatividade sempre fundamental. Se possvel, surpreenda seus professores e colegas.

Literatura de cordel / Repente

A cultura popular nordestina rica em formas e gneros. Fazem parte dessa cultura os cantos de improviso dos repentistas e emboladores, os causos, as lendas, histrias de Trancoso, bem como a Literatura de Cordel. A literatura de cordel, mais comumente chamada apenas Cordel, nasceu como uma literatura popular, publicada em livros de impresso simples, para serem vendidos em feiras e mercados, pendurados em cordis (o que lhe deu o nome). Seus divulgadores os recitam nas feiras, ou cantam seus cantares, e nisso so muito prximos dos improvisos no formato, mas no na temtica. Repente (conhecido tambm como desafio) uma tradio folclrica brasileira cuja origem remonta aos trovadores medievais. Especialmente forte no nordeste brasileiro, uma mescla entre poesia e msica na qual predomina o improviso a criao de versos "de repente". O repente possui diversos modelos de mtrica e rima, e seu canto costuma ser acompanhado de instrumentos musicais. Quando o instrumento usado o pandeiro, o repente chamado de coco de embolada; acompanhado do violo, denomina-se Cantoria; cantado sem acompanhamento musical, nomeia-se entoada, toada ou aboio. Repentismo no Sul O caracteriza-se, alm do improviso, pelo uso de dois instrumentos musicais: o violo e a acordeon, sendo que, no final, os trovadores sempre fazem as "pazes". Nos anos 60 - 80 essa variao folclrica foi muito popular na regio sul do Brasil, chamada de Trova[2], muito difundida por Teixeirinha & Mary Terezinha, juntos eles trovaram inmeras vezes, alegrando no s os gachos, mas todo o povo brasileiro. Contudo a maior referncia para os trovadores da atualidade no Rio Grande do Sul Gildo de Freitas Alm da Trova, tambm existe no Rio Grande do Sul a Pajada, cujo maior representante Jayme Caetano Braun, seguido por Paulo de Freitas Mendona e outros. A Pajada poesia oral improvisada em Dcima Espinela (abbaaccddc) no etilo recitado e acompanhada de violo. A trova uma construo potica improvisada em sextilha. Suas rimas so abcbdb e seus versos so cantados ao acompanhamento de acordeon.

Componentes Bsicos da Msica MELODIA: a sucesso de diversos sons com alturas diversas dando a idia do discurso musical, ou seja, o que nos faz reconhecer a msica. RITMO: a variao do tempo de cada som indicada pelas figuras ritmicas e pelo compasso. DINMICA: A dinmica refere-se intensidade da msica, ou seja, o seu volume. TIMBRE: Vem escrito logo no incio da partitura, ou seja, para qual instrumento ou voz que a msica foi escrica. ANDAMENTO: a velocidade do pulso ou do ritmo aplicado uma determinada msica ou trecho musical. HARMONIA: o conjunto Melodia A melodia (do Grego - melida, "cano, canto, coral") uma sucesso coerente de sons e silncios, que se desenvolvem em uma sequncia linear com identidade prpria. a voz principal que d sentido a uma composio e encontra apoio musical na harmonia e no ritmo. Na Notao musical ocidental a melodia representada no pentagrama de forma horizontal para a sucesso de Notas musicais e de forma vertical para sons simultneos. Os sons da melodia possuem um sentido musical. A sucesso de sons arbitrrios no se considera que produz melodia. Os sons que formam a melodia possuem quase sempre duraes diferentes. Este jogo de duraes diferentes o ritmo. Os sons de uma melodia no tm todos a mesma msica, mas alturas (frequencias) diferentes. Exemplos de Melodia Cada estilo musical usa a melodia de sua prpria maneira:

Na Msica Clssica temos os motivos, um tema melodico frequente que usado como tema para ento explorado sob diversas formas variantes em uma mesma composio, como na abertura da Quinta Sinfonia de Beethoven. No perodo barroco surgiu as melodias em camadas, a chamada polifonia usada na Fuga e no Contraponto. No perodo romntico, Richard Wagner popularizou o conceito de leitmotif, uma melodia associado a uma certa idia, pessoa ou lugar. Na msica erudita do sculo XX e XXI, a combinao meldica de timbres que ganhou destaque. Neste campo podemos citar a Msica concreta, a Klangfarbenmelodie, os Eight Etudes and a Fantasy de Eliott Carter, o terceiro movimento de String Quartet de Ruth Crawford-Seeger e Aventures de Gyrgy Ligeti, entre outros. No Blues e no Jazz os msicos usam uma linha melodica inicial chamada "lead" ou "head", como ponto de partida para a [Improvisao]. O Rock, Folk, MPB e a msica popular em geral tendem a ter uma ou duas melodias organizadas em versos e refro usando-as de modo intercalado.

Cano
A cano uma composio musical para a voz humana, geralmente acompanhada por instrumentos musicais e letras. tipicamente interpretada para um nico vocalista, mas tambm pode ser cantada por um dueto, trio ou mais vozes. A letra das canes so tradicionalmente versos de poesia, mas podem ser versos religiosos de livre prosa. As canes possuem amplas maneiras de diviso, dependendo dos critrios utilizados. Algumas divises esto entre as msicas "artsticas", "canes de msica popular" e "cano popular". Coloquialmente, embora incorretamente, a palavra cano usada para se referir a qualquer composio musical, incluindo aqueles que no possuem canto.[2]Na msica clssica europia e na msica em geral, o uso atual da palavra considerado incorreto e "cano" s pode ser usado para descrever uma composio para a voz humana, salvo algumas excees, como por exemplo as canes sem palavras do perodo romntico, que foram escritas por compositores como Mendelssohn e Tchaikovsky, no so para a voz humana, mas para um instrumento (normalmente piano) e ainda assim so consideradas canes. Canes Artsticas So canes que foram criadas para serem interpretadas de acordo com os atributos do cantor, geralmente com piano de acompanhamento, embora possam ter outros tipos de acompanhamento, tais como orquestra e quarteto de cordas que so sempre notados para ser recitada individualmente. Geralmente exigido um treinamento de voz para um desempenho aceitvel. As letras so frequentemente escritas por um poeta ou letrista em forma estrfica, j a msica feita separadamente por um compositor. As canes artsticas podem ser mais formais e complicadas em comparao com as canes comuns e so consideradas importantes para a identidade cultural de alguns pases. Canes Populares e Folclricas qualquer gnero musical acessvel ao pblico em geral. Distingue-se da msica folclrica por ser escrita e comercializada como uma comodidade, sendo a evoluo natural da msica folclrica, que seria a msica de um povo transmitida ao longo das geraes. Como o nome mesmo j diz, a msica do povo, oposta chamada "msica erudita" por ter o foco no intrprete e na performance numa determinada camada social. Outros tipos de Cano A palavra cano se tornou um tipo "cone" usada a toda hora popularmente quando se referindo a uma variedade de pequenas composies curtas ou com arranjos populares, especialmente quando usando instrumentos modernos, no de orquestra ou de msica de cmara ou, ainda at mesmo, se a composio no se encontra num dos moldes descritos acima.
A cappella Quando uma cano cantada no acompanhada por nenhum instrumento musical (ou

gravao de sons de instrumentos).

ria - 1) composio para uma voz; 2) cantiga, melodia ou, 3) parte que exprimi o sentimento

inspirado pelo assunto da cantata. Balada - frequentemente composta na Forma cano, tpica msica popular do Sculo XX, Nos EUA ballad refere-se a msica pop. Cano folclrica - a forma "cano" mais antiga entre outras. Hoje seria chamada de Forma Estrfica. Cano de ninar ou cantiga - versos pequenos; cantado e dividido em estrofes. Cntico - texto cantado em esprito de louvor similar ao hino. Cantiga de amor - estilo potico do trovador, originado em Portugal, Sculo XII ao [[Sculo XIV|XIV] apresentado pelo amante para a amada. Cano de gesta - Um poema cantado pico, no sculo XI e XII. Cano polifnica - composio a vrias vozes com um texto secular. Hino - pode ser de esprito religioso ou patritico. Jingle - melodia curta usada em comerciais. Lamento - Um episdio nas peras dos sculos XVII e XVIII, para canto ou recitativo antes do desfecho.

Estrutura da Cano Canes populares quase sempre tm uma estrutura bem definida. A estrutura tpicamente usada tem de trs a cinco seces musicais separadas que so utilizadas em conjunto para formar uma msica completa. A estrutura tpica de uma cano geralmente encontrada nesta ordem: 1. Introduo 2. Verso 3. Refro 4. Verso 5. Refro 6. Ponte Musical 7. Concluso A estrutura acima uma forma muito comum de msica popular moderna. Isso inclui canes de pop, rock e heavy metal, alm de praticamente todos os gneros de canes populares e peas clssicas. Esta estrutura simples pode se se tornar complexa quando alterada em alguns aspectos, como, em vez de adicionar um coro nico dois coros, ou em vez de terminar com a repetio do refro adicionar uma parte especfica para o ltimo. A estrutura no deve ser muito complicado para no destruir o equilbrio entre a repetio e alterao de um tpico. Como conseguir compor? Compe-se exatamente como e quando se tem vontade compor. Compor tem que ser fcil, divertido, legal e principalmente: natural. No d pra forar a barra. Se no for assim, no vai valer a pena. No tempo certo, surge esse impulso pra quem est afim. O mais importante gostar de msica, gostar do que se est fazendo. Entre o que vem primeiro, a msica ou a letra, no nem uma coisa nem outra, o assunto. Sem o assunto, ou tema, no existe nem msica nem letra. Compor observar mais atentamente uma situao e nela achar um bom motivo para se fazer uma cano, msica e letra.

Cantata
Cantata (do italiano "cantata", particpio passado substantivado de "cantare")[1][2] um tipo de composio vocal, para uma ou mais vozes, com acompanhamento instrumental, s vezes tambm com coro, de inspirao religiosa ou profana, contendo normalmente mais de um movimento e cujo texto, em vez de ser historiado, descrevendo um fato dramtico qualquer, lrico, descrevendo uma situao psicolgica.

Origens
Este gnero foi muito explorado, no perodo barroco, por compositores tais como Johann Sebastian Bach, que escreveu mais de duzentas cantatas, muitas delas com trechos famosos, como o caso do coral Jesus Bleibet Meine Freude, traduo livre: Jesus permanece minha alegria, ou (Jesus, alegria dos homens), BWV 147. Durante o classicismo e o romantismo, o gnero foi pouco explorado, retornando no sculo XX com compositores como Carl Orff, autor das cantatas Carmina Burana e Catuli Carmina. o gnero mais importante de msica de cmara vocal do perodo barroco, o principal elemento musical do culto luterano. Desde o final do sculo XVIII, o termo foi aplicado a uma ampla variedade de obras, sacras e seculares, na maioria para coro e orquestra, desde as cantatas de Beethoven por ocasio da morte e sucesso de imperadores, at as cantatas soviticas patriticas de Shostakovich. Na Itlia, a palavra "cantata" foi usada pela primeira vez para variaes estrficas na Cantade el arie de Alessandro, o Grande, e logo passou a ser aplicada s peas que alternavam sees de recitativo, arioso e em estilo de ria. A partir de c. 1650 esse era o padro habitual, mas os principais autores de cantatas do incio do sculo XVII, Luigi Rossi e Mazzaroli, preferiam a arietta corta, uma nica ria com alteraes mtricas. Esses dois compositores trabalharam em Roma, principal centro da cantata no sculo XVII, onde Carissimi, um dos primeiros grandes mestres da forma, tambm estava em atividade. Nas primeiras cantatas de seu aluno Alessandro Scarlatti e nas de Stradella e Steffani, a distino entre recitativo e ria bastante clara, e o nmero de sees normalmente menor. Cantata um conjunto de musicas criadas por novos usuarios, elas sao usados em comemoraes diversas. No final do sculo, temas histricos foram substitudos pelos versos arcdicos descrevendo sentimentos amorosos em um cenrio pastoril, sendo um dos exemplos mais famosos a cantata BWV 208, de Bach. A cantata spirituale musicava um texto sacro em linguagem verncula. Nas cantatas de Scarlatti aps c. 1700, a estrutura padronizada na forma de duas ou trs rias da capo, separadas por recitativos. A maioria para soprano e contnuo. Esse tipo foi cultuado por outros italianos, incluindo Bassani, Bononcini, Vivaldi e Marcello, e por Haendel durante sua permanncia na Itlia (1705/6-10). Muitas das cantatas de Haendel, no entanto, distinguem-se das italianas em estrutura tonal e fora dramtica. O desenvolvimento posterior da cantata italiana ficou em grande parte nas mos de compositores napolitanos tais como Leo, Vinci e Pergolesi, em cujas obras o acompanhamento utilizando ao mximo as cordas tornou-se a norma.