UNHEVAL

U N HE V A L

Luego de algunos meses de sueo, el oso Lino despert con una grata sorpresa... haba una carta en el buzn de su osera, y deca as:

Querido Tengo Tu

amigo

Lino: me sentira

casa

nueva,

muy feliz si vinieras a visitarme. am ig a, Dina P.D. Mi direccin es: Avenida de l os Gu a ya bo s N 47 0 -junto al Bosque de Eucaliptos-.

Lino miel, nueva

se puso un de su

la

mejor

corbata

que

tena,

guard

en

un

pomito

un

poco de

de la

tom casa

par de

margaritas Dina.

del jardn

y presuroso

sali en busca

amiga

Lino encontr la Avenida de los Guayabos, dio vueltas por aqu y por all; pero no lograba hallar la direccin exacta. Se acerc a uno de los guayabos y le dijo: -Estoy Dina, buscando es una a una amiga que acaba dijo el de mudarse a este barrio, se llama uno de paloma. vive aquseor Guayabo, sealando con

-No busques ms, Dina

sus brazos a una casita blanca que reposaba sobre una de sus ramas. -Dina!, Dina!, ests en casa? -grit Lino, La -Saba paloma que descendi y con da gran emocin gusto abraz a su amigo: conmig o. He preparado vendras , me mucho verte, sube

chocolate y galletas. Lino la mir con tristeza y le dijo: -Dina, soy un oso, no tengo alas que me ayuden a subir. -Bueno, podras trepar por las ramas, el seor Guayabo te ayudar.

U N HE V A L
Lino subi con dificultad, hasta que lleg a las ramas ms altas. -Dina, tu casa es muy pequea, la nica parte de mi cuerpo que puede entrar por la puerta es mi nariz. -No te preocupes, - dijo la paloma - abrir todas las ventanas tal vez as puedas hacer un esfuerzo y llegar hasta la sala. Todo intento fue intil, Lino no poda entrar en la casa de Dina. La paloma llena de tristeza le dijo: -Lo siento tanto, Lino, quera que t, mi amigo, sintieras el calor de mi nueva casa... pero es imposible, no he podido ofrecerte nada. Una lgrima se escap de los ojos de Dina, pero Lino se la sec: -No digas eso, quiero que sepas que me voy muy satisfecho de conocer tu nuevo ho ga r. -Pero ni siquiera has podido verlo por dentro. -Creme, Dina no necesito llegar al interior para conocerlo, porque el calor de tu casa est en ti... Porque tu nueva casa es igual a tu corazn. Lino descendi del guayabo muy contento, se despidi agitando su pata y se alej por el bosque.

1.

Marca con una "X" el nombre del rbol a donde se mud la paloma: e uc al i pt o guayabo sauce

2.

Une con una lnea los nombres de los animales con los nombres de sus casas: paloma * * colmena oso abeja * * * * * hormiguero palomar osera

hormiga* 3.

Lee cada oracin y luego coloca dentro de los parentesis SI o NO segn cor r e s po n d a : a ) El oso pudo entrar a la casa de la paloma. b ) El c) e) f ) nombre de la paloma es Dora. ( ( ( ( ) ) ) ) ) )

El oso no quiso conocer la casa de la paloma. ( La paloma vive en el rbol de sauce.

d ) El nombre del oso es Lino.

La paloma se molest cuando Lino quiso entrar en su casa. (

80

U N HE V A L

El fruto es generalmente la parte ms sabrosa de la planta, suele tener fragancia alimenticia exquisita en y es comestible. Constituye en su mayora una fuente elemen-

vitaminas,

sales minerales, protenas, grasas

y otros

tos necesarios para el organismo. Para muchos, los frutos son nicamente la manzana, la naranja, la pera, el pltano, el mango, la pia o cualquier otra fruta comestible. Pero, se entiende por fruto y granos vegetales, desde las hortalizas (pepinos, tomates) y cereales; hasta las frutas de los rboles, comestibles o no.

Los frutos de los cereales (trigo, maiz, cebada, arroz) constituyen el ms valioso e indispensable manantial de alimentos en el mundo y basta citar solamente que casi la mitad de la humanidad tiene el arroz como base de su ali ment aci n.

Diario EXPRESO

81

U N HE V A L

I .

Marca con X la respuesta correcta: 1. Cul es la parte ms sabrosa de la planta? el tallo el fruto 2. Todo fruto es una fuente alimenticia rica en: vitaminas y protenas inerales y lquidos las flores

lquidos y protenas 3. Se llama fruto: slo a las frutas slo a los cereales 4. Hay frutos que no son: frescos co me sti bles 5. Un valioso manantial de alimentos son: las hortaliza s de las plantas a los productos de las plantas

los frutos de los cereales los frutos de los rboles.

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U N HE V A L
I I. S I N N I M O S Encierra en un crculo negrita. 1. 2. 3. 4. Es la parte ms sabrosa. Elemento Valioso Tambin necesario manantial son para de el organismo carnosa - deliciosa importantes - intiles origen - final espinas - semillas la palabra que significa lo mismo a la que est en

alimentos.

granos

vegetales.

III. A N T N I M O S Encierra en un crculo la palabra que significa lo contrario a la que est en negrita. 1. 2. 3. 4. El fruto suele tener fragancia. En Es su un mayora valioso la mitad es una fuente de alimenticia alimentos. hedor aroma - minora pequeo i n h um a n id a d

totalidad excelente

manantial de la

Casi

humanidad.

p o bl a d or e s

IV. O R A C I O N E S

INCOMPLETAS

Subraya la alternativa correcta que complete el sentido de la oracin, luego

escr bel a.

1. E f r ut o suel e t ener l a) sabor - cer eal b) f r aganci a - com i bl e est c) gr asa - necesar i a

exqui si t a y es

83

U N HE V A L
2. Los frutos son desde a ) flores - granos c) 3. hortalizas - cereales son frutos de los b) p er a m an z a no s las ___________ hasta los ___________ b) hortalizas - rboles

El trigo, el maz y la a ) cebada c) cereales

pia - granos y tomates son _____________ de las ______________.

4.

Pepinos

a ) granos - cereales c) 5. El vegetales - semillas ____________ ms empleado por

b)

frutos - hostalizas

la b)

humanidad

es

el

_____________.

a ) c o m e st i b l e c) cereal - arroz

mango

fruto - pltano

Umm, que ricas son las frutas!

U N HE V A L

Un buzo est en el fondo del mar. En eso mir a un pez dorado que nadaba de izquierda a derecha sin parar. -A quin espera?pens el buzo mientras lo miraba cuidadosamente. y se

Despus de unos minutos lleg

un pez azulado y

tambin un pequeo erizo

reunieron con el pez dorado y se Finalmente los tres amigos

pusieron a conversar alegremente. a almorzar.

se fueron muy contentos

I .

RESPONDE: 1. Quin estaba en el fondo del mar?

_________________________________________________________ 2. Qu mir el buzo?

_________________________________________________________ 3. A quin esperaba el pez dorado?

_________________________________________________________

U N HE V A L
4. A dnde se fueron?

_________________________________________________________

I I. Lee y ordena las siguientes oraciones: mar - En - fondo - del - peces - muchos - el - viven

1.

_________________________________________________________

pez - El - erizo - azulado, - dorado - el - pez - y - el - amigos. - son

2.

_________________________________________________________ amigo - buzo - Mi - Rafael - es

3.

_________________________________________________________

III. Ordena las

palabras en familias:

Peces - marea - mar - pescado - mareado - pecera pez marinero

1. 2. 3. 4.

______________________ ______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________ ______________________

86

U N HE V A L
IV. Encierra en un crculo la palabra que est correctamente separada. Azulado: a ) azu - la - do pe z: a ) p - ez b) pez c) pe - z b) a - zu - lado c) a - zu - la do i z q u i e r d a :

a ) iz - qui - er - da V. Ordena las slabas : : y

b)

iz - qui - er - da de peces:

c)

iz - quier - da

formars nombres

a ) ni - bo - to b ) je - pe - rrey

___________________ ___________________ forma silbica nombres de peces conocidos: b) d) f ) __ __ ___ __ ___ __ ___ __ __ __ __ ___ __ ___ __ ___ __ __ __ __ ___ __ ___ __ ___ __ __

VI. Busca y escribe en

a) _____________________ c) e) _____________________ _____________________

87

U N HE V A L

En el reino de los animales todos alababan al oso por su fuerza, a la zorra por su astucia y al pavo real por su belleza. Cierto da, lleg al pas, el len. Estaba muy cansado del largo viaje, y por ello, en vez de presentarse inmediatamente al pueblo, busc un lugar tranquilo donde dormir. Slo una mariposa logr ver al magnfico personaje.

- Nuestro husped es superior a todos nosotros -fue diciendo aqu y all-. Sera un rey estupendo. Las bestias se Por qu no ponemos en animado la corona en su cabeza?

reunieron

grupo.

-Cmo ser, pues, ese personaje a quien la mariposa admira tanto?. -dijo, maravillada, la pequea liebre.

-Cmo ser, como ser? -dijeron los animales a coro. -Ser fuerte como yo- opin el oso. -La fuerza nada significa. debe ser pr ot est la zorraEse

alabadsimo

personaje

astuto como

yo. La

astucia

es lo que cuenta. El pavo real estall en una estpida carcaja da . -Los fuertes belleza. habls mo moso, moso, As ser y an im al es ms modestos un rey pueden ser

astutos, pero El len del

debe

poseer, ante todo, el divino don de la que herhercon tanto tiene como los que yo. hombres suelen apreciar y alabar en forma egosta, slamente las entusiasser

ciertamente

virtudes de que se creen poseedores, sin

tener en cuenta las que poseen otras.

88

U N HE V A L

1.

Realiza un listado de 6 animales que

conforman el reino animal.

2.

Escribe 3 virtudes que posees:

Mi

nombre

es:

_______________

3.

Marca con una "X" los enunciados

correctos:

a ) Cuando el len lleg al reino de los animales estaba cansado por el largo viaje. b ) Solamente c) una mariposa pudo ver al len.

El oso es el rey de los animales. virtudes de las personas.

d ) Debemos apreciar las

U N HE V A L

Una vez, el conejo vio a la tortuga y se burl de ella, porque sus patas r e an reacci on mu y Al peq uea s escuchar que y no po da la de los codos rrer rpido. esto, quin tortuga

dicindole,

podra llegar primero a la orilla del ro. Entonc e s co mpet ir . para lleg ar los La al dos punto ani male s se pus iero n Mientras a que

tor tuga

cam ina ba

lentamente

convenido.

el conejo corri rpido, pero antes de llegar a la meta la Pero adelant cuando estaba se detuvo de un para descansar un poco bajo frondoso la rbol. lo alcanz, se sombra y

acostado a la el

dormido, meta.

tortuga

llegando de

primero

Despus e s t ab a

despertarse, en la muy

conejo

corri

velozya

mente hacia la orilla del ro, pero la tortuga d e sc a n s a n do el meta averde c o n v e ni d a .

Des pus , go nza do, otro animal.

cone jo m s se

nu nca

bur l

U N HE V A L
4 . 1. Escribe 3 animales que sean rpidos y 3 animales lentos. rpidos lentos D i b u j a a l o s p e r s o n a j e s d e l c u e n t o .

2.

Un e

se gn tortuga conejo rbol

cor res pond a: Tiene Tiene muchas un hojas verdes. duro.

caparazn

Tiene orejas largas.

3.

Responde si o no: 1. 2. 3. 4. Es bueno burlarse de los dems. El conejo se detuvo para descansar un rato. La tortuga lo alcanz y lleg primero a la meta. El conejo se volvi a burlar de otro animal.

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U N HE V A L

Don Agustn encontr cierta

vez un guila apresada en una red y,

tanto le

impresion la belleza del ave que, exponindose a una muerte segura, la libert. El guila reconocida por tan valioso favor, no se mostr ingrata con su bienh e ch o r . Vind olo cabeza. El hombre se levant para seguir al ave, y el guila dej caer el pauelo. Don Agustn lo recogi y, al volver sobre sus pasos, hall los escombros del muro en el que, instantes antes, se encontraba sentado. Maravillado por haber sido correspondido, prometi hacer el bien cada vez un da sentado al pie de un muro qu e amenaza ba desplom arse,

vol hacia l y con sus garras le quit delicadamente un pauelo que le cea la

que se le presente la ocasin. Respetemos los la vida de

animales.

U N HE V A L

Lee y escribe (V) - (F) segn corresponda. 1. 2. 3. 4. Don Carlos encontr a un guila. El guila fue ingrata con Don Agustn. El guila le quit el pauelo a Don Agustn. Don Agustn muri aplastado por el muro. ( ( ( ( ) ) ) )

Escribe qu valor nos ensea sta lectura.

U N HE V A L

Haba un

erizo que con

la proteccin

de sus pas viva tranquilamente

sin

temor a las fieras. Generoso por naturaleza, regalaba sus defensas a quien se las solicitara, al punto que la ltima se la dio a un ratoncito acosado por un gato. En las tertulias con sus amigos, les deca: se? Carente de pas el erizo se encontraba tirado panza arriba disfrutando del sol maanero, sin advertir la presencia de una serpiente hambrienta. Los azares del destino deben aceptarse con una sonrisa. Para qu inmutar-

El ratn favorecido, al percatarse del peligro que amenazaba al erizo dio la alarma y salieron todos los animales y dieron muerte a la malvada. Gracias, amigos! -exclam el erizo- Estaba seguro de vuestra lealtad a quien

se despoj de sus defensas con amor y por amistad.

U N HE V A L

Vocabulario Alarma: Azares: Seal de peligro. por Lealtad : algo Tertulia: Conducta sincera, fidelidad. cuenta de algo. Conversacin Casualidad. desagr adable. Percatar: Darse

Inmutarse: Alterarse

.
1.

APLICACIN

DEL

VOCABULARIO

Elige tres palabras del vocabulario y con cada una de ellas formula oraciones sencillas y comprensibles. a) _________________________________________________________ b) _________________________________________________________ c) _________________________________________________________

2.

Responde: a ) Qu animales intervienen en la lectura?

________________________________________________________ b ) Cmo demostr su generosidad el erizo?

________________________________________________________ c) Por qu el erizo ayud al ratoncito? ________________________________________________________

U N HE V A L
3. Expresa lo contrario de . . .

animal 4.

fiero

es

animal

__ ___ ____ __

Marca con una cruz las respuestas correctas:

a ) El erizo era generoso

) ) ( )

b ) El ratn dio la voz de alarma. ( c)

El erizo cas fue comido por una serpiente. ( )

d ) El erizo dio sus pas al ratoncito. 5. Completa las siguientes comparaciones:

a ) Las

palomas vuelan; los peces

nadan y

las

culebras se

____________. .

b ) El ratn se orienta por el olfato y el murcilago por _ c) El perro duerme de da y est ______________ en la noche.

d ) La culebra pasa los alimentos enteros y el ratn los _____________. 6. Escribe el sinnimo de las siguientes palabras:

a ) generoso b) temor c) peligro

: : : : : :

________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

d) m a lv a d o e) f ) le alt ad amistad

U N HE V A L

En El

tiempos

de

Maricastaa, hasta

una

abuela

muy

vieja

plant

un

nabo.

nabo

creci, creci

que

se hizo

enorme. Un buen da, la abuela dijo: -Este da. Voy a arrancarlo. Y jal, jal y jal, pero no lo consigui. Entonces llam al abuelo. una y mil nabo tiene una apariencia estupen-

Los dos juntos jalaron el nabo

veces. Pero el nabo no se mova de su sitio. Entonces el abuelo llam al nieto. El nieto jal al abuelo. El abuelo jal a la abuela. La abuela jal el nabo. Todos jalaron una y otra vez, pero no lograron arrancar el nabo.

U N HE V A L

Entonces el nieto llam a la nieta. La nieta jal al nieto. El nieto jal al abuelo. El abuelo jal a la abuela. La abuela jal el nabo.

Todos jalaron no pudieron

una vez y otra vez, pero el nabo.

arrancar

Finalmente, la nieta llam a su prima. La prima jal a la nieta. La nieta jal al nieto. El nieto jal al abuelo. El abuelo jal a la abuela. La abuela jal el nabo.

Y tanto jalaron y jalaron que, por fin, lograron arrancar el nabo. Y qu hicieron con l, se preguntarn ustedes?

El nabo fue llevado a un museo. Cuentan los que lo han visto que es el nabo ms grande que se ha arrancado jams.

U N HE V A L
3 ) U n a 1. Subraya la alternativa que completa correctamente la expresin: b) Arran caron el nabo cuand o

a ) Plant un nabo . . . 1 ) El nieto 2) La nieta

1 ) estaba 3 ) est aba c)

m alogr ado gran de

2) 4)

estaba estaba

pequeo est upen do

El abuelo llamo a . . . 1 ) sus 3 ) sus amigos familiares 2) 4) sus sus primos vecinos

d ) El nabo fue llevado a . . . 1 ) un 3 ) un 2. Une parque cine lneas las palabras 2) 4) u na un ti e nd a museo

mediante

sinnimas:

a) sembrar b) c)

. a rr an ca r . co nse gu ir .

. . .

grande lograr cultivar lar

Inventa otro final para la historia, que has ledo y copia en tu cuaderno.

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN. Educacin- bsica- Primaria Alumno: Ortiz Espinoza, Ned.