CENTRO UNIVERSITRIO UNA

Prof.: Elaine Linhares de Assis Guerra, MSc.

Metodologia Cientfica

Belo Horizonte 2011

SUMRIO
O MTODO DE ESTUDO EFICIENTE .................................................................................................. 3 TESTE DE VELOCIDADE EM LEITURA ....................................................................................... 5 O CONHECIMENTO CIENTFICO ............................................................................................................ 6 LEVANTAMENTO DA BIBLIOGRAFIA ................................................................................................ 8 ORIENTAES SOBRE FICHAMENTO .............................................................................................. 9 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................................................... 14 a. Referncia de livro, manual, enciclopdia, dicionrio, dissertaes, teses e trabalhos acadmicos impressos ........................................................................................................................ 15 b. Livro no todo em meio eletrnico (cd ou online) ........................................................................ 15 c. Captulo, volume, fragmento ou parte de monografia ou livro impresso .................................. 16 d. Captulo: meios eletrnicos ....................................................................................................... 16 e. Material de INTERNET em geral ............................................................................................... 16 f. Peridicos impressos: revistas, jornais, cadernos ( caso sejam usados como um todo e no apenas um artigo ou matria) .............................................................................................................. 16 g. Artigo e/ou matria de revista cientfica ou peridicos impressos ............................................ 17 h. Artigo ou matria de jornal impresso ......................................................................................... 17 i. Trabalhos apresentados em eventos, congressos ou simpsios: anais, atas, resumos, etc .......... 17 j. Artigos de jornais ou revistas eletrnicas ...................................................................................... 18 k. Trabalhos acadmicos e outros materiais (apostilas, anotaes de aula, etc.) ......................... 18 l. Leis, Portarias e Decretos ............................................................................................................ 18 Observaes Gerais ............................................................................................................................ 18 EXERCCIO DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ......................................................................... 19 CITAES EM DOCUMENTOS ......................................................................................................... 25 EXERCCIO SOBRE NORMAS DE CITAO .................................................................................... 31 RESUMO E RESENHA ...................................................................................................................... 32 RESENHA ........................................................................................................................................... 35 TIPOS DE PESQUISA CIENTFICA .................................................................................................... 38 FASES DA PESQUISA CIENTFICA ................................................................................................. 41 NORMAS PARA APRESENTAO DE PROJETO DE PESQUISA .................................................. 46 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO DE TRABALHOS ACADMICOS ................................................. 49 RELATRIOS TCNICO-CIENTFICOS............................................................................................. 62 ARTIGOS CIENTFICOS ..................................................................................................................... 64

O Mtodo de estudo eficiente1

Para que sua atividade de estudo seja eficiente, preciso que ela envolva os seguintes elementos: ATENO O estudo uma atividade que exige concentrao. Quanto maior for o que pode levar o sujeito a ficar cego e surdo ao mundo circundante Porm, sabido que perodos de ateno devem ser alternados com perodos de relaxamento. Em mdia, as pessoas conseguem manter a ateno concentrada por um perodo de 20 a 40 minutos. Este tempo varia em funo do motivao e da natureza individual de cada um. MEMRIA Memorizar reter de forma significativa um contedo inteligvel. Memorizar no a simples repetio de contedos, pois a este ato d-se o nome de decorar. A memorizao possui diversas fases, a saber: fixao, conservao, evocao e esquecimento Existem tambm vrios tipos de memria: visual, auditiva, motora, afetiva, locativa e nominativa. Cada sujeito possui habilidades diferentes no exerccio da memorizao. Alguns so muito bons em memria visual, outros em memria auditiva, por exemplo, mas importante lembrar que a memorizao pode ser exercitada e com isto seu desempenho melhora significativamente. Normalmente o desenvolvimento da memria exige: repetio, ateno, emoo, interesse e identificao com contedos anteriores memorizados Muitas pessoas utilizam outros mecanismos que podem facilitar a memorizao, tais como relacionar fatos ou idias, buscar sentido de causa-efeito, meio-fim, substncia-atributo, semelhana interesse, maior a facilidade Ateno Memria Organizao Habilidade de leitura

de manter ateno. A capacidade de dirigir a ateno a um determinado objeto ou ao to grande

(pessoa/apelido) ou mesmo contraste (feio/bonito). Outros preferem recorrer s lembranas afetivas.

Texto preparado pela professora para fins didticos

4 ORGANIZAO DOS ESTUDOS A eficincia de seus estudos depende de sua capacidade de organizao. preciso providenciar: Tempo: abrir um espao na agenda pessoal para se dedicar ao estudo importantssimo. Recomenda-se habitualidade no horrio escolhido, mesmo que seja apenas 30 minutos por dia. Para aqueles que afirmam sempre no ter tempo para estudar, lembre-se : Tempo questo de preferncia ou prioridade! Material para leitura e exerccios: material de estudo deve estar disponvel e organizado.

Muitas vezes gasta-se mais tempo procurando o material do que realmente lendo-o. Ambiente de estudo: o ideal que o ambiente seja iluminado, arejado, silencioso e esteja em ordem. Porm, nem sempre alcana-se a situao ideal, mas o ser humano s capaz de se adaptar ao que dispe. CUIDADOS NO MOMENTO DA LEITURA O mtodo do estudo eficiente recomenda procedimentos que devem ser observados na atividade de leitura. So eles: Ler pelos significados e no pelo conjunto de palavras No usar movimentos de cabea No fazer subvocalizao ou articular lbios ou lngua durante a leitura No ler vagarosamente: quanto mais veloz, mais se compreende e se fixa a ateno Fazer uma primeira leitura exploratria, principalmente se o assunto desconhecido Destacar idias centrais: pode-se sublinhar o texto e/ou fazer breves anotaes ao lado dos pargrafos e/ou sinais de dvida ou importncia Fazer esquemas e resumos pessoais

Normalmente o bom leitor possui as seguintes caractersticas: Tm vrios padres de velocidade No para a primeira leitura para buscar significado das palavras, pois faz isto apenas depois de ler todo o texto L com objetivo pr-determinado Avalia o que l L ttulo, subttulos, orelhas, prefcio e apresentaes das obras Discute o que l L muito e sobre vrios assuntos Faz fichamento dos textos lidos.

TESTE DE VELOCIDADE EM LEITURA

Histrico da Segurana Alimentar no Brasil

H uma larga tradio no tratamento da problemtica alimentar na Amrica Latina. No Brasil destacam-se as anlises pioneiras e clssicas de Josu de Castro - um dos fundadores da FAO - sobre o fenmeno da fome, ainda na dcada de 1930. Porm, apenas em 1986, o objetivo da segurana alimentar apareceu, pela primeira vez, dentre os elementos definidores de uma proposta de poltica de abastecimento alimentar. Formulada por uma equipe de tcnicos a convite do Ministrio da Agricultura, ela teve poucas conseqncias prticas poca. Nota-se que a utilizao da noo de segurana alimentar limitava-se, at ento, a avaliar o controle do estado nutricional dos indivduos, sobretudo a desnutrio infantil, sob a gide da Vigilncia Alimentar e Nutricional. 124 A concepo adotada atribua um papel central a auto-suficincia produtiva nacional, porm enfatizando os problemas de acesso aos alimentos por insuficincia de renda, o que levou a acrescentar a eqidade (acesso universal) aos quatro atributos da disponibilidade agregada de alimentos bsicos - suficincia, estabilidade, autonomia e sustentabilidade. A agricultura camponesa figurava como componente estratgico num modelo de desenvolvimento com nfase no mercado interno, sem subestimar a diversificao das exportaes e valorizando a integrao regional. 197

Em 1991, divulgou-se no pas uma proposta de uma Poltica Nacional de Segurana Alimentar, que s foi aceita, com algumas restries, no incio de 1993 pelo Governo Itamar Franco como uma das fundamentaes para a instalao do Conselho Nacional de Segurana Alimentar (CONSEA). O CONSEA um rgo de aconselhamento da Presidncia da Repblica, composto de Ministros de Estado e representantes da

sociedade civil. Este conselho efetivamente contribuiu para a introduo da questo agroalimentar e da fome como temas prioritrios na agenda poltica nacional. 282 Tornada um objetivo estratgico de governo, a segurana alimentar nuclearia as polticas de produo agroalimentar (polticas agrria, de produo agrcola e agroindustrial), comercializao, distribuio e consumo de alimentos, com uma perspectiva de descentralizao e diferenciao regional. A ampliao do conceito de segurana alimentar foi dada pela incorporao da garantia de acesso a alimento seguro (controle de 348

qualidade dos alimentos) e em condies adequadas a seu aproveitamento.

OBS: O bom leitor l em torno de 350 palavras por minuto!

O CONHECIMENTO CIENTFICO2
O conhecimento cientfico ftico: parte dos fatos, respeita-os e sempre retorna a eles. A cincia procura descobrir os fatos tais como eles so, independentemente do seu valor emocional ou comercial: a cincia no poetiza os fatos. Isto requer curiosidade impessoal, desconfiana pela opinio pr-estabelecida e sensibilidade novidades. Por outro lado, o conhecimento cientfico transcende os fatos: pe de lado os fatos, produz fatos novos e explica-os. O senso comum parte dos fatos e atm-se a eles: amide, limita-se ao fato isolado, sem ir muito longe no trabalho de correlacion-lo com outros, ou de explic-lo. Pelo contrrio, a investigao cientfica no se limita aos fatos observados: os cientistas exprimem a realidade a fim de ir mais alm das aparncias; recusam a percepo inicial dos fatos percebidos, selecionam os que julgam relevantes, controlam fatos e, se possvel, os reproduzem para fins de experimentos. Inclusive, produzem coisas novas, desde instrumentos at partculas elementares; obtm novos compostos qumicos, novas variedades vegetais e animais e, pelo menos em princpio, criam novas regras de conduta individual e social. H mais: o conhecimento cientfico racionaliza a experincia, em vez de se limitar a descrev-la. A cincia d conta dos fatos, no apenas faz um inventrio dos mesmos, mas explica-os por meio de hipteses ou teorias. A investigao cientfica especializada, mas esta especializao no impede a formao de campos interdisciplinares, como a biofsica, a bioqumica, a psicofisiologia, a psicologia social, a teoria da informao, a ciberntica ou a investigao operacional. A especializao tende a estreitar a viso do cientista individual e por isso deve-se cuidar para no se praticar o especialismo. O conhecimento cientfico claro e preciso: os seus problemas so distintos, os seus resultados so claros. A cincia torna preciso o que o senso comum conhece de maneira nebulosa. O conhecimento cientfico comunicvel: no inefvel, mas expressvel; no privado, mas pblico. A linguagem cientfica comunica informaes a quem quer que tenha sido preparado para entend-la. O que inefvel pode ser prprio da poesia ou da msica, no da cincia, cuja linguagem informativa e no expressiva ou imperativa. O conhecimento cientfico verificvel: deve passar pelo exame da experincia. As suposies cientficas podem ser cautelosas ou ousadas, simples ou complexas, mas em todos os casos devem ser colocadas prova. O teste das hipteses fticas emprico, isto , observacional ou experimental. Nem todas as cincias podem experimentar; e em certas reas da astronomia e da economia, cincias sociais ou humanas, alcanase uma grande exatido com a ajuda das discusses, do princpio da objetividade e do rigor metodolgico. A investigao cientfica metdica: no errtica, mas sim planejada. Os investigadores no tateiam na
2

Compilao de texto para fins didticos: BUNGE, M. A cincia e seu mtodo . In: ______. Um outro olhar sobre o mundo. Disponvel em <http://ocanto.esenviseu.net/index.html>. Acesso em: 24 mar. 2009.

7 obscuridade; sabem o que buscam e como o encontrar. A planificao da investigao no exclui o inesperado, mas acaba sabendo apropriar-se do imprevisto tomando-o como um novo objeto de estudo ou pelo menos como nova varivel a ser observada e controlada. Todo o trabalho de investigao se baseia no conhecimento anterior e, em particular, nas teorias melhor confirmadas. Mais ainda, a investigao procede de acordo com regras e tcnicas que se revelaram eficazes no passado, mas que so aperfeioadas continuamente, no s luz de novas experincias, mas tambm de resultados do exame matemtico e filosfico. O conhecimento cientfico sistemtico: uma cincia no um agregado de informaes desconexas, mas um sistema de idias ligadas logicamente entre si. Todo o sistema de idias, caracterizado por um conjunto bsico (mas refutvel) de hipteses peculiares, e que procura adequar-se a uma classe de fatos, uma teoria. O carter matemtico do conhecimento cientfico - isto , o fato de ser fundamentado, ordenado e coerente - que o torna racional. A racionalidade permite que o progresso cientfico se efetue no s pela acumulao gradual de resultados, mas tambm por revolues. O conhecimento cientfico geral: situa os fatos singulares em hipteses gerais, os enunciados particulares em esquemas amplos. O conhecimento cientfico insere os fatos singulares em regras gerais chamadas "leis cientficas". Por detrs da fluncia ou da desordem das aparncias, a cincia descobre os elementos reguladores da estrutura e do processo do ser e do devir. A cincia explicativa: tenta explicar os fatos em termos de leis e as leis em termos de princpios. Os cientistas no se conformam com descries pormenorizadas; alm de inquirir como so as coisas, procuram responder ao porqu: porque que ocorrem os fatos tal como ocorrem e no de outra maneira. A cincia deduz as proposies relativas aos fatos singulares a partir de leis gerais, e deduz as leis a partir de enunciados mais gerais (princpios). O conhecimento cientfico preditivo: transcende a massa dos fatos de experincia, imaginando como pode ter sido o passado e como poder ser o futuro. A previso , em primeiro lugar, uma maneira eficaz de pr prova as hipteses; mas tambm a chave do controle ou ainda da modificao do curso dos acontecimentos. A previso cientfica, em contraste com a profecia, funda-se em leis e em informaes especficas fidedignas, relativas ao estado de coisas atual ou passado. A cincia aberta: praticamente no reconhece barreiras que limitem o conhecimento, exceto as de natureza tica. Se o conhecimento no refutvel em princpio, ento no pertence cincia, mas algum outro campo de conhecimento. As noes acerca do meio natural ou social, ou acerca do prprio eu, no so finais; esto todas em movimento, todas so falveis. Sempre possvel surgir uma nova situao (novas informaes ou novos trabalhos tericos) em que as idias, por mais firmemente estabelecidas que paream, se revelem inadequadas em algum sentido. A cincia carece de axiomas evidentes; inclusive, os princpios mais gerais e seguros so postulados mas podem ser corrigidos ou substitudos. Em virtude do carter hipottico dos

enunciados das leis, e da natureza perfectvel dos dados empricos, a cincia no um sistema dogmtico e fechado, mas controvertido e aberto. Ou melhor, a cincia aberta como sistema, porque falvel, por conseguinte, capaz de progredir.

LEVANTAMENTO DA BIBLIOGRAFIA

Principais fontes de pesquisa bibliogrfica PubMed - Acesso ao Medline, o maior banco de dados de publicaes em biomedicina (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/) Medline (acesso em portugus) (http://bases.bireme.br/cgibin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&base=MEDLINE_1993-2005&lang=p) Sibi (USP) - Acesso ao banco de dados da USP e outros servios (http://www.usp.br/sibi) Portal Peridicos da CAPES (http://www.periodicos.capes.gov.br/), Bireme (http://www.bireme.br), Biblioteca Virtual em Sade -BVS ISI (http://www.isinet.com), Institute for Scientific Information SCIRUS (http://www.scirus.com/srsapp/), science-specific search engine on the Internet ERL - WebSPIRS (http://www.portaldapesquisa.com.br/databases/sites?authtype=ip&cust=cruesp&perfil=usp), Electronic Reference Library, acesso a partir de computadores em Universidades pblicas ScienceDirect (http://www.sciencedirect.com/), electronic collection of science, technology and medical full-text and bibliographic information IBICT (http://www.ibict.br), Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia Web of Science (http://www.webofscience.com), acesso a partir de computadores em Universidades pblicas Dissertation Abstracts (http://wwwlib.umi.com/dissertations/) Library of Congress Online Calalog (http://catalog.loc.gov/) rgos de Apoio Pesquisa FAPESP - Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo MCT - Ministrio da Cincia e Tecnologia CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico Fundao CAPES - Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior Finep - Financiadora de Estudos e Projetos National Science Foundation (EUA) National Institutes of Health (EUA) FAPEMIG- Fundao de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Material produzido para fins didticos pelo professor

ORIENTAES SOBRE FICHAMENTO4

1 Definio O fichamento uma forma de investigar que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessrio compreenso de um texto ou tema. uma parte importante na organizao da pesquisa de documentos, permitindo um fcil acesso aos dados fundamentais para a concluso do trabalho. Esse trabalho facilitar a procura do pesquisador, que ter ao seu alcance as informaes coletadas nas bibliotecas pblicas ou privadas, na Internet, ou mesmo em seu acervo particular, evitando consultas interminveis e repetitivas a respeito de um determinado tema, por no conseguir guardar em sua memria todos os dados aos quais teve acesso em leitura anteriores ou por ter o material de leitura registrado de forma indevida. Os registros em fichas no so mais feitos necessariamente nas tradicionais folhas pequenas de

cartolina pautada. Podem ser feitos em folhas de papel comum, cadernos ou, mais modernamente, em bancos de dados ou arquivos e pastas eletrnicas. O importante que eles estejam bem organizados e de acesso fcil para que os dados no se percam. Existem alguns tipos bsicos de fichamento: o fichamento bibliogrfico, o fichamento de transcrio, e o fichamento de resumo e o fichamento analtico.

Cada pesquisador deve avaliar seus objetivos e assim utilizar um ou mais modelos de fichas de leitura, conforme suas necessidades e especificidade do estudo ou pesquisa a ser feito

2 Tipologia

2.1 Ficha bibliogrfica de autores ou assuntos

Conforme o pesquisador vai tomando contato com o material impresso, deve organiz-lo. Poder fazlo atravs do fichamento bibliogrfico por autor ou por assunto, onde ficaro anotados o nome do autor, o ttulo da obra, edio, local de publicao, editora, ano da publicao, nmero do volume se houver mais de um e nmero de pginas. Estas fichas podem se assemelham lista de referencias bibliogrficas construdas ao final de um trabalho acadmico. Exemplo: REPRODUO ASSISTIDA

Referncia Bibliogrfica SCARO, Mnica Sartori. Fertilizao assistida: questo aberta. Rio de Janeiro: Forense, 1991. 89 p. RENAULT, Paul. Inseminando: tcnicas, acertos e erros. Porto Alegre: Artmed, 1998, 134 p.

Disponibilidade Biblioteca Xerox Pasta 1

OBSERVAO: Se estas fichas so feitas visando a produo de artigo cientfico na rea biomdica, pode-se usar o sistema de Vancouver nas referncias E CITAES. Caso seja em peridicos do campo da Psicologia, pode-se usar o Padro APA.

Esse tipo de fichamento mais fcil de trabalhar quando se faz uma listagem por assuntos. O assunto

Texto preparado para fins didticos pelo professor

10 deve estar encabeando a ficha (na chamada). Assim, cada assunto estudado pelo pesquisador poder ter uma ficha especfica, como se fosse uma lista de bibliografias j consultadas.

2.2 Ficha de transcrio (ou de citao)

Este tipo de fichamento serve para que o pesquisador selecione as passagens que julgar mais interessantes no decorrer da obra. necessrio que seja reproduzido fielmente o texto do autor (cpia literal). Aps a transcrio ou antes dela indica-se a referncia bibliogrfica completa. Nesta caso, fundamental usar o nmero de pginas .Esta ficha muito utilizada por pesquisadoras da rea da literatura ou lingstica. Exemplo: REPRODUO ASSISTIDA Obra SCARPARO, Monica Sartori. Fertilizao assistida: questo aberta. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 1991. 89 p. A personalidade comea com o nascimento, com a vida, que se verifica quando o feto se separa completamente do corpo materno. Neste momento que pode ser objeto de uma proteo jurdica independente da que concerne me. (SCARPARO, 1991, p. 40). FONTINELLE, Maria do Rosrio. Reproduo assistida: aspectos tcnicos. Porto Alegre: Artmed, 1999, 189 p. Reproduo Assistida um conjunto de tcnicas, utilizadas por mdicos especializados, que tem como principal objetivo tentar viabilizar a gestao em mulheres com dificuldades de engravidar. Muitas vezes essas dificuldades, at mesmo a infertilidade do casal ou um de seus membros, podem trazer srios prejuzos ao relacionamento conjugal. (FONTINELLE, 2001, p. 32)
OBSERVAES: este tipo de ficha pode ser dispensado e substitudo pela ficha resumo ou na ficha analtica

Comentrio pessoal Usar este trecho no incio da parte 2 do desenvolvimento.

Usar este conceito no incio da Introduo

2.3 Ficha resumo Uma ficha resumo consiste numa sntese de um livro, captulo, trecho ou de vrios livros com a inteno de elaborar um trabalho ordenado de concluses pessoais. Para fazer uma ficha resumo necessrio: verificar a indicao bibliogrfica, fazer um esquema e elaborar o resumo propriamente dito. indicada para estudo de um texto com o objetivo de extrair da leitura conhecimentos necessrios para uma prova ou registro em banco de dados pessoal. A indicao bibliogrfica mostra a fonte da leitura; o resumo sintetiza o contedo da obra em redao do prprio fichador e/ou atravs de transcries literais, e neste caso, com indicao parenttica da(s) pgina(s); as citaes dizem respeito s transcries significativas da obra; a anlise crtica do contedo lido apresenta as apreciaes do fichador, atravs de anlise e crticas coerentes e cientificamente responsveis, sustentadas nas idias do prprio fichador e/ou em outros textos, os quais sero devidamente referenciados conforme ABNT, APA ou Vancouver. Pode-se tambm colocar na ficha ou em notas de rodaps as novas idias surgidas frente leitura reflexiva. Exemplo:

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FICHA RESUMO SCARPARO, Monica Sartori. Fertilizao assistida: questo aberta. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 1991. 189 p.

Pgina 02 04

Contedo Os diversos aspectos biomdicos, psicolgicos, bioticos, religiosos e jurdicos constituem questes fundamentais na abordagem das novas prticas conceptivas. A fertilizao assistida termo prefervel a artificial ainda uma questo aberta, suscitando debates e polmicas nos vrios pases em que praticada. Devido atualidade do tema e ao significado dos valores ticos e morais implicados no processo, torna-se cada vez mais necessria a normalizao jurdica da matria, o que s se verificar a partir de uma ampla discusso entre os especialistas e a difuso de esclarecimentos e informaes opinio pblica. neste sentido que a autora salienta que [...] a fecundao artificial pressupe um enfoque interdisciplinar que d cobertura multiplicidade das variveis e que conduza convergncia para um horizonte amplo a ser abrangido pelo conhecimento jurdico. (SCARPARO, 1991, p.2) Surgindo para auxiliar os problemas de esterilidade, as tecnologias reprodutivas, especialmente a tcnica da fecundao in vitro com transferncia embrionria, tm trazido questionamentos diversos. No campo jurdico, os progressos no atingiram somente o casamento em si mesmo considerado, privilegiando a relao marido e mulher, mas afetaram a filiao que vincula uma criana a seu pai e a sua me. At que ponto a biotecnologia age em benefcio da humanidade? Quando parar? Surge a verdade afetiva no lugar da verdade biolgica. No Brasil, percebe-se a lacuna jurdica nesta matria, pois a nica norma a respeito a Resoluo n1.358/92 do Conselho Federal de Medicina. H uma disparidade entre a Cincia e o Direito o que tem gerado insegurana no mbito familiar j que no existe, at o momento, um critrio que estabelea a maternidade e paternidade no caso de utilizao desta tcnica. Diversos questionamentos ticos tm sido levantados e a discusso e conscientizao em matria reprodutiva deve ser incentivada para que os recursos tecnolgicos sejam postos realmente em favor de toda a humanidade. (SCARPARO, 1991)

Comentrio pessoal Aps a leitura chegase ao posicionamento de que se faz necessria, no Brasil como em outras partes do mundo, a criao de leis que venham a dirimir os possveis conflitos advindos das novas tcnicas de reproduo assistida.

06 - 09

OBS: O Resumo continua ...........

OBSERVAO e CRTICAS SOBRE A OBRA OU SOBRE AUTOR Em anexo a obra contm a proteo nacional: Resoluo n. 1 do Conselho Nacional de Sade, de 13 de junho de 1988, sobre as Normas de Pesquisa em Sade; o tema da Constituinte: Projetos de lei nacionais. Alm disso, traz legislao e jurisprudncia internacional: legislao portuguesa, lei espanhola, Recomendao 1.100 do Conselho da Europa, o caso do Beb M, estudo do direito comparado. O grande trunfo da obra apresentar uma discusso multidisciplinar e fornecer subsdios jurdicos ao leitor

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2.4 Fichas analticas ou de categorias

Este trabalho pressupe a anotao dirigida objetivos especficos de uma pesquisa. um tipo de fichamento indicado para quem vai fazer uma pesquisa cientfica. Anotao um procedimento de seleo de dados para futura utilizao. Uma das caractersticas marcantes de uma anotao adequada permitir a redao posterior de um texto. Deste modo, elas no podem ser sintticas demais, a ponto de serem incompreensveis. Muitas vezes, deseja-se reduzir a informao e usa-se cdigos que no so lembrados posteriormente, inviabilizando a construo de um texto a partir deles. Estas fichas devem ser feitas em conjunto com as fichas bibliogrficas ou com uma lista de referncias que constar do trabalho final.

Para

tornar

fichamento

mais

produtivo,

apresenta-se

um

mtodo

para

tomar

notas:

Antes de comear a tomar nota, preciso folhear a fonte de referncia. fundamental uma viso do conjunto antes de se decidir se a leitura do material proveitosa. No pular o resumo, em caso de artigos, ou

comentrios e prefcios em caso de livros. Quando se usa fichas analticas, pode-se construir vrias fichas ao mesmo tempo. Um mesmo texto poder ter informaes teis a vrios assuntos ou categorias analticas de sua pesquisa e por isto voc ir construindo vrias fichas ao mesmo tempo. preciso incluir somente um tema em cada ficha. No incio da ficha, coloca-se o tema na parte superior da ficha e, em seguida, pode-se fazer a descrio do contedo da obra sobre a temtica especfica da ficha. preciso fazer a citao bibliogrfica ( o sobrenome, ano e pgina do autor) lembrando que o restante das informaes sobre a obra lida podem estar registrado em , uma ficha bibliogrfica ou lista de referncia. Na parte de descrio do contedo recomenda-se ser objetivo, claro e para isto voc pode usar verbos ativos (ex: analisa, contm, critica, define, descreve, apresenta, revisa, sugere, assevera, postula, etc.). Veja os exemplos a seguir: FICHA 1 - PEFIL DOS GARIMPEIROS
Pgina Contedo Observaes pessoais

98

MARCONI, 1999 Os garimpeiros so economicamente independentes, pois comeam a trabalhar cedo. Possuem em geral famlia nuclear.

42-43

SERRATO, 2002 A escolaridade dos garimpeiros geralmente baixa, mas sua preocupao com os filhos e familiares leva a insistncia na escolarizao, pois aspiram independncia para os mesmos e consideram penosa sua atividade. O principal fator da baixa escolaridade a situao econmica, que conduz atividade remunerada com pouca idade. Porm, em mdia, a escolaridade dos garimpeiros mais elevada que a dos pais.

a nica obra que aborda a escolaridade

OBS: Nas fichas bibliogrficas ou na lista de referncias, estes autores e suas respectivas obras devem estar presentes, com dados completos, conforme modelo a seguir:

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MARCONI, Marina de Andrade. O garimpeiro: aspectos scio-culturais. In: Garimpos e garimpeiros em Patrocnio Paulista. So Paulo: Conselho de Arte e Cincias Humanas, 1978. 175 p.

Em outro arquivo eletrnico, novas fichas, usando ainda os mesmos textos. Ver a seguir:

FICHA 2 - RELACIONAMENTOS E INTERAES SOCIAIS DOS GARIMPEIROS Pgina

102 MARCONI, 1999 Segundo Marconi (1999) o crculo de amizade entre os garimpeiros restrito, predominando os laos de parentesco e de trabalho. A mulher desempenha papel secundrio, raramente dirigindo a palavra a homens, com exceo dos parentes. 62

Contedo

Observaes pessoais

SERRATO, 2002 O compadrio foi considerado um lao forte entre os garimpeiros estudados por Serrato (2002). Este elo une famlias, e se manifesta com clareza na educao das crianas, que aprendem a ter respeito aos padrinhos. quase uma relao de parentesco.

Acrescenta o compadrio nas relaes de parentesco

43

MONTEMOR, 2003 Por viverem isolados nos garimpos, os garimpeiros freqentemente casam-se cedo e no vem com bons olhos o celibato, considerando a aquisio de uma esposa como um ideal que lhes confere prestgio. A mulher a principal encarregada da educao dos filhos, que segue padres diferentes, conforme o sexo da criana.

a obra que mais fala do papel da mulher do garimpeiro

Ainda em outro arquivo: FICHA 3 - RELIGIOSIDADE DOS GARIMPEIROS

Pgina 38 Contedo MARCONI, 1999 Segundo Marconi (1999), em seu estudo, a quase totalidade dos garimpeiros catlica (97%), tal como so ou eram seus pais, sendo que as mulheres e filhos revelam maior assiduidade aos cultos. Eles mantm, em suas residncias, sinais exteriores de suas crenas (imagens de santos e outros objetos). 19 MONTEMOR, 2003 A prtica religiosa comum entre os garimpeiros da Serra Leoa est mesclada. F no catolicismo com crendices. Com freqncia fazem promessas Nossa Senhora ou a outros santos, mas tambm recorrem a outras formas de negociao com foras divinas de origem diferente das catlicas. Sua religio um misto de catolicismo e prticas mgicas. Este o nico autor que fala do sincretismo religioso. Observaes pessoais

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS5
(Extratos relevantes da NBR 6023)
A Norma NBR 6023 foi elaborada pela ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas para orientar a preparao e compilao de referncias de material utilizado para a produo de documentos cientficos e para a incluso em bibliografias, resumos e resenhas.

Compreende-se Referncias Bibliogrficas como o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificao individual por qualquer leitor ou investigador. A referncia pode aparecer: No rodap; No fim de texto ou de captulo; Em lista de referncia; Antecedendo resumos e resenhas.

ORIENTAES GERAIS
As referncias so alinhadas somente margem esquerda do texto e de forma a se identificar individualmente cada documento, em espao simples, separadas entre si por espao duplo. O recurso tipogrfico (negrito, grifo ou itlico) usado para destacar o elemento ttulo deve ser uniforme em todas as referncias . No caso de obras sem autoria, o elemento de entrada deve ser o prprio ttulo, sem negrito, pois este j destacado pelo uso de letras maisculas em toda a primeira palavra (exclui-se artigos e palavras monossilbicas) Ao optar por elementos ou informaes complementares, estes devem ser includos em todas as referncias de uma lista

Texto preparado para fins didticos pelo professor.

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CASOS MAIS COMUNS DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

a. Referncia de livro, manual, enciclopdia, dicionrio, dissertaes, teses e trabalhos acadmicos impressos Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo e subttulo (se tiver), edio (exceto a 1), local (cidade), editora e data de publicao. No se destaca com negrito, itlico ou sublinhado os subttulos. Os elementos complementares como n de ISBN, suplementos inclusos, e at nmero de paginas so opcionais. Observe a norma para at 3 autores, mais de 3 autores e sem autoria

1 autor:
GOMES, Luciano Guimares. Novela e sociedade no Brasil. 3. ed. Niteri: Pergamo, 1998. 137 p.

At 3 autores: PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemtica, segunda srie. So Paulo: Scipione, 1995. 136 p. Mais de 3 autores:
URANI, Antnio et al.Constituio de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. Braslia, DF: IPEA, 1994.

Sem autoria:
PERFIL da administrao pblica paulista. 6. ed. So Paulo: Fundao de Cultura, 1994. 317 p. Inclui ndice. ISBN 85-228-0268-8 OBS: As informaes finais colocadas aps o ano so opcionais ( Ex: nmero total de pginas do livro)

b. Livro no todo em meio eletrnico (cd ou online) HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopdia e dicionrio digital 98. So Paulo: Delta, 1998. 5 CD-ROM.
OBS: Veja que em caso de obra de mais de um autor, sendo um deles Editor, Organizador ou Coordenador, cita-se apenas este autor e coloca-se seu status entre parnteses

ALVES, Castro. Navio negreiro. [S.l]: Virtual Books, 2.000. Disponvel em: <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/ Lport2/navionegreiro.htm> Acesso em: 10 jan 2002, 16:30
Obs: a hora opcional. Nota: a expresso [S.l.] significa sine loco, sem local definido.

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c. Captulo, volume, fragmento ou parte de monografia ou livro impresso Elementos essenciais: autor(es) do captulo, ttulo do captulo e subttulo (se tiver), seguidos da expresso In: autor (es) do livro, ttulo do livro: subttulo se tiver, cidade: editora, ano. No final da referncia, deve-se informar a paginao ou outra forma de individualizar a parte referendada (cap. 01).

Com autor do captulo diferente do autor do livro:

ROMANO, Giovanni. Imagem da juventude na era moderna. In: LEVI, Giuliano; SCHMIDT, Jean. Histria dos jovens. So Paulo: Companhia das Letras, 1996. p.7-16.

Com autor do captulo igual ao do livro:

SANTOS, F.R. A colonizao do Tucujs. In:_____ . Histria do Amap. 2.ed. Macap: Valcan, 1994. cap. 3.
OBS: Os seis toques na tecla do underline aps a expresso In indicam que o nome do autor do livro o ltimo nome de autor citado.

d. Captulo: meios eletrnicos MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos. [S.l.]: Planeta DeAgostini, 1998. CD-ROM 9. OBS: este captulo no tem autor, por isso a entrada pelo ttulo POLTICA. In: DICIONRIO da lngua portuguesa. Lisboa: Priberam Informtica. 1998. Disponvel em: <http://www.priberam.pt/dlDLPO>. Acesso em: 8 mar. 1999.
OBS: as datas de acesso internet devem ser colocadas conforme modelo acima. O ms sempre abreviado com trs letras, exceto maio.

e. Material de INTERNET em geral Elementos essenciais: autor, ttulo e subttulo, edio, local, editora, data de publicao, disponvel em, endereo eletrnico entre brachets < >, acesso em: dia, ms e ano. A hora opcional. Caso o material no tenha autor pessoal ou institucional, deve-se dar entrada pelo ttulo, conforme exemplos anteriores

MUELLER, Suzana Machado. A pesquisa na formao do bibliotecrio. Disponvel em: <http://biblioteconomia.net>. Acesso em: 9 ago. 2000. f. Peridicos impressos: revistas, jornais, cadernos ( caso sejam usados como um todo e no apenas um artigo ou matria)

Os elementos essenciais so: ttulo da publicao, local, editora, datas de incio e trmino da publicao (se houver):

SO PAULO MEDICAL JOURNAL. So Paulo: Associao Paulista de Medicina, 1941- . Bimensal. ISSN 0035-0362.

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DINHEIRO. So Paulo: Ed. Trs, n.148, 28 jun. 2000. g. Artigo e/ou matria de revista cientfica ou peridicos impressos Os elementos essenciais so: autores do artigo, ttulo do artigo, ttulo da revista ou da publicao, local da publicao, nmero correspondente ao ano, volume e fascculo, paginao inicial e final , data ou intervalo de publicao:

Com autor da matria/artigo:

GURGEL, Carlos. Reforma do Estado e segurana pblica. Revista Poltica e Administrao, Rio de Janeiro, ano 11, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997. Sem autor do artigo ou matria: VOC sabe controlar seu bolso? Dinheiro: revista semanal de negcios. So Paulo: Ed. Trs, n.148, p. 54-55, 28 jun. 2000. h. Artigo ou matria de jornal impresso Os elementos essenciais so: autor do artigo ou matria (se houver), ttulo da matria, ttulo do jornal, local, data do jornal, seo, caderno ou parte do jornal, paginao correspondente. Quando no houver seo, caderno ou parte, a paginao do artigo precede a data.

Sem autoria:
LAGOS andinos do banho de beleza. Folha de So Paulo, So Paulo, 28 jun. 1999. Caderno 8, p. 13.

Com autoria: LEAL, L. M. Governo estadual fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p.2, 12 jan. 2002

i. Trabalhos apresentados em eventos, congressos ou simpsios: anais, atas, resumos,

etc. Os elementos essenciais so: autores do trabalho, ttulo do trabalho, expresso In: NOME DO EVENTO, nmero do evento, ano e local de realizao, ttulo do publicao dos trabalhos (anais, atas,resumos, etc.), local, editora, datas de publicao (se houver), pgina inicial e final da parte referenciada:

BRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporao do tempo em SGBD orientado a objetos. In: SIMPSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9, 1994, So Paulo. Anais... So Paulo: USP, 1994. p. 16-29 GUNCHO, M. R. A educao distncia e a biblioteca universitria. In: SEMINRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, 10, 1998, Fortaleza. Resumos... Fortaleza: TEC. Treina, 1998. 1 CD-ROM.

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j. Artigos de jornais ou revistas eletrnicas VIEIRA, C. L.; LOPES, M. A queda do cometa. Rev. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CDROM. RIBEIRO, P. S. G. Adoo brasileira: uma anlise sociojurdica. Rev. Dataveni@, So Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponvel em: <http://www.datavenia.inf.br/frame.artig.html>. Acesso em: 10 set. 1998.

SILVA, Ives Gandra. Pena de morte para o nascituro. O Estado de So Paulo, So Paulo, 19 set 1998. Disponvel em: <http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro. htm>. Acesso em: 19 set. 1998. k. Trabalhos acadmicos e outros materiais (apostilas, anotaes de aula, etc.) Os elementos essenciais so: autor do texto, ttulo da publicao, observaes sobre a natureza da publicao, instituio a que pertence, local, editora ( se tiver), ano da publicao. ALENTEJO, Eduardo. Catalogao de postais. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovao na disciplina Catalogao III. Faculdade de Biblioteconomia, Universidade de So Paulo. So Paulo, 1999. ARAJO, Carlos. Apostila de aulas prticas. Apostila para fins didticos usada na disciplina Quimca II. Faculdade de Sade. Centro Universitrio Libertas. Branas, 2007. 55 p. FONSECA, Clarice. Corretivo de acidez dos solos: o uso de carbonato de clcio. Anotaes em caderno de aulas da disciplina Solos II, ministrada pelo Prof. Joo Luiz Santos. Faculdade de Agronomia. Universidade Federal de Viosa. Viosa, 2007. l. Leis, Portarias e Decretos
Os elementos essenciais so: jurisdio, ttulo numerao, data, dados da publicao. BRASIL. Decreto-lei n 5. 452, de 01 de maio de 1943. Lex: coletnea de legislao. Braslia, D.F.: Congresso Nacional, v.7, 1943. BRASIL. Cdigo civil. 46 ed. S o Paulo: Saraiva, 1995.

MINAS GERAIS. Decreto n 42.822, de 20 de dezembro de 1997. Dispe sobre desativao das unidades administrativas de rgos da administrao direta. Dirio Oficial Minas Gerais, Poder Executivo, Belo Horizonte, 22 dez. 1997. Seo 1, p. 34

Observaes Gerais Usa-se [ ] para indicar datas ou ttulos que podem ser determinados, embora no estejam registrados no documento ou texto usado. Ex: [1973] data certa mas no registrada no documento pesquisado; [197-] dcada provvel; [Apostila de qumica] A utilizao do nome dos meses na forma abreviada, no caso do Portugus, feita usando-se as 3 primeiras letras do ms, seguida de ponto. Exceo apenas para o ms de maio, que deve vir todo por extenso. EX: jan.; mar.; maio; ...dez.

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Exerccio de Referncias Bibliogrficas

a) Livro consultado ( um autor) Ttulo: QUMICA GERAL Subttulo: NO TEM Autores: Sergio Moura Editora: Artmed Cidade: Porto Alegre Edio: 6 ed. Ano de Publicao: 2007 Pginas: 398 b) Livro consultado ( at 3 autores) Ttulo: MTODO E TCNICA DE PESQUISA Subttulo: UMA INICIAO CINCA Autores: Amado L. Cervo; Pedro Bervian Editora: Pearson Cidade: So Paulo Edio: 1 ed. Ano de Publicao: 2007 Pginas: 162 c) Livro consultado (mais de 3 autores) Ttulo: Introduo Pesquisa Qualitativa Subttulo: Mtodos e Tcnicas de Pesquisas Autores: Eva Lakatos; Erick Machado; Dermeval Savianni; Pedro Demo Editora: Moderna Cidade: So Paulo Edio: 1 ed. Ano de Publicao: 2000 Pginas: 198 d) Livro consultado (mais de 3 autores, sendo um deles o coordenador/editor/organizador) Ttulo: ANTROPOLOGIA MODERNA Subttulo: NO TEM Autores: LOMELINO Braga (org.); Roberto Paiva; Letcia Campos; Marinalva Botelho Editora: MELHORAMENTOS Cidade: So Paulo Edio: 2 ed. revista e ampliada Ano de Publicao: 2009 Pginas: 298 e) Capitulo de livro utilizado (no possui autor diferente nos captulos) Ttulo do Livro: Introduo sociologia Subttulo do livro: no tem Autor: Reinaldo Dias Gomes Editora: Pearson Ano de edio: 2009 Edio: 1 ed. Cidade: So Paulo Ttulo do capitulo: O papel da famlia Subttulo do captulo: no tem Autor do captulo: Reinaldo Dias Gomes Nmero do Captulo: captulo 6 Pginas do livro: 338 pginas f) Capitulo de livro utilizado (com autor diferente nos captulos) Nome do livro: O sculo XXI Autor: Karol Strambs Editora: LTC Books Cidade: Nova Iorque Ano de edio: 2006 Ttulo do captulo: o fim dos valores? Subttulo: no tem Autor do captulo: Mary Awaley Nmero do Captulo: no tem numerao Pginas do captulo: 67 at 92 Pginas do livro: 218 pginas

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g) Artigo de revista (peridico impresso com autor de artigos) Ttulo da revista : Revista Brasileira de Oncologia Ano: XIV volume: 02 N: 180 Cidade da publicao: So Paulo Editora: USP Data: outubro/ novembro de 2001 Ttulo do artigo consultado: Cuidados com o idoso hipertenso Autor do artigo: Pedro Alves Senna Pginas do artigo: 23 e 24 h) Artigo de revista (revista eletrnica) Ttulo da revista : Revista Brasileira de Cincias Subttulo da revista: no tem Volume: 01 N: 25 Cidade da publicao: Rio de Janeiro Editora: no tem Data: maro/abril/ 2005 Ttulo do artigo consultado: As tribos indgenas Subttulo: uma abordagem epidemiolgica Autor do artigo: Fernanda Maria Deluz; Rosa Lira Nascimento; Renato Ortiz; ngelo Ortega Pginas do artigo: 06 at 13 Endereo eletrnico: www.revistaciencias/art./324354/ aspx.com.br Acessado em 03 de outubro de 2006

i)Matria de Jornal (sem autor da matria) Ttulo da matria: Jovens Trabalhadores Subttulo : no tem Autor da matria: no tem Nome do Jornal: Estado de Minas Cidade da publicao: Belo Horizonte Data do Jornal: 12 de abril de 1978 Editora: no tem Pginas da matria: 02

j)Matria de Jornal (com autor da matria) e com Caderno/suplemento Ttulo da matria: Degradao Ambiental Subttulo : Onde iremos parar? Autor da matria: Regis Santos Nome do Jornal: Folha de So Paulo Cidade da publicao: So Paulo Data do Jornal: 18 de abril de 2008 Editora: no tem Caderno: Meio Ambiente Pginas da matria: 04 e 05

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CITAES EM DOCUMENTOS6 (Extratos da NBR 10520)

A norma NBR 10520 foi elaborada pela ABNT para garantir que as citaes de autores respeitem os direitos autorais e possam ser claras e identificveis. A norma entende por citao a meno de uma informao extrada de outra fonte. Assim, existem 3 tipos de citao:

a. CITAO DIRETA: Transcrio textual de parte da obra do autor consultado. b. CITAO INDIRETA: Texto baseado na obra do autor consultado c. CITAO DA CITAO: Citao direta ou indireta de informao que o leitor no teve acesso no texto do autor original

As citaes podem estar localizadas em vrias partes de um documento, ou seja, no corpo do texto ou em notas de rodap. Fica a critrio do autor.

REGRAS GERAIS DE APRESENTAO DA CITAO

Nas citaes, as chamadas pelo sobrenome do autor, ou instituio responsvel (obras sem autoria) devem ser em letras minscula s com a inicial maiscula. Quando estiverem citadas entre parnteses, devem ser toda em letras maisculas. Depois do nome do autor coloca-se s o ano de publicao da obra. Nas citaes diretas temos que especificar no texto, o nome do autor, o ano e a pgina de onde a citao foi extrada. Nas citaes indiretas, a indicao da pgina consultada apenas opcional Vejamos a segui exemplos de citao indireta:

Conforme classificao proposta por Reiritz (1988), a ironia seria uma forma implcita de hostilidade. ou A sociedade dispe de mecanismos de controle social que podem assumir formas violentas e podem ser explcitos ou implcitos. (OLIVEIRA, 2007)

As citaes diretas (cpias) com at trs linhas, devem estar contidas entre aspas duplas. As aspas simples so utilizadas para indicar citao no interior da citao. As citaes diretas, no texto, com mais de trs linhas, devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem
6

TEXTO PREPARADO PARA FINS DIDTICOS PELO PROFESSOR

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esquerda, com letra menor que a do texto utilizado, espao entrelinhas simples e sem aspas.

Exemplos de citaes diretas de at 3 linhas:

O estudo da psicanlise bastante complexo. A percepo do inconsciente pode ser dificultada por uma srie de mecanismos. Apesar das aparncias, a desconstruo da identidade no imediata e to pouco nos entregue gratuitamente em um div. (DERRIDA, 1967, p.29). ou Oliveira e Leonardos (1943, p. 146) dizem que [...] a relao da srie So Roque com os granitos portirides pequenos muito clara. Os autores chamam a ateno dos analistas para a .....

OBS: Nestes casos usa-se aspas e mantm-se o mesmo tamanho e estilo da fonte. Apenas insere-se a citao em seu texto. Para suprimir trechos da parte que se quer copiar, usa-se [...].

Exemplo de citao direta com mais de 3 linhas:

A diversidade de opes existentes no mercado tem reduzido custos na promoo de eventos. Pode-se destacar a utilizao em larga escala das chamadas teleconferncias.
A telecomunicao permite ao indivduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferncia incluem o uso da televiso, telefone, e computador. Atravs de udio-conferncia, utilizando a companhia local de telefone, um sinal de udio pode ser emitido em um salo de qualquer dimenso. (NICHOLS, 1993, p.181).

Destaca-se que em perodos de crise econmica o fator custo do evento torna-se varivel fundamental na deciso.....

CITAO DA CITAO (apud ):

Citao direta ou indireta de um trecho em que no se teve acesso direto. Foi aproveitada a citao j feita por um autor anteriormente. Neste caso, utiliza-se a expresso apud, ou seu equivalente em portugus citado por, seguida da fonte realmente consultada.

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EXEMPLO:
Quando o assunto produo de conhecimento cientfico, pode-se afirmar que [...] as regras que formam o corpo da cincia so pblicas. Elas sobrevivem ao cientista que as construiu. (SKINNER, 1969, p.157 apud ANDREY, 2000, p.140). Xavier (1983) citado por MAGILA (1989, p.17) conceitua memria como [...] a capacidade de alterar o comportamento em funo de experincias anteriores prprias ou no. OBS: Neste exemplo no estava disponvel na obra consultada a pgina da citao (Xavier).

CASOS ESPECIAIS
Se o texto citado j contiver aspas, estas devem ser substitudas pelo apstrofo. Veja:

"[...] pelo menos para quem no est disposto a fazer do calvrio um meio para dar
sentido sua vida" (SIQUEIRA-BATISTA; SCHRAMM, 2005). Em caso de transcries de textos de outros idiomas podem ser mantidas no idioma original ou traduzidas. Em ambos os casos, as aspas devem ser mantidas. No caso de se optar pela transcrio da traduo, o texto no idioma original pode ser colocado entre colchetes, em nota de rodap, com chamada por asterisco.

Texto: Para Rowley (2004, p. 1) " [...] o sistema de informao geogrfica e a anlise espacial podem ser aplicados para a identificao de reas alvo de pneumonia para intervenes em sade pblica"*. Indicado em Nota de rodap: __________________
*

[...] The geographical information system and special analysis can be applied to discriminate target areas of pneumonia for public health intervention.

Em caso de obras com dois ou trs autores, citam-se obrigatoriamente todos, separados por ponto e vrgula, ou, se no bojo da frase, com a conjuno e:
Embora o mtodo Kaiser seja pouco conhecido e utilizado, ele foi discutido h aproximadamente 25 anos (LBART ; DREYFEIS, 1972). Ou Carvalho; Dornelas e Fonseca (2001) caracterizaram o grupo segundo variveis sociodemogrficas.

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Quando for necessrio citar obras diferentes de um mesmo autor publicadas no mesmo ano, faz-se a diferenciao dos autores citados com o uso de letra minscula, acrescida ao ano da publicao, tanto na citao no texto como na lista de referncias.

Doenas como o cncer, hipertenso ou diabetes devem ser consideradas prioritrias (KALACHE, 1986a). No ano de 2025 o Brasil ser a sexta populao de idosos do mundo, em termos absolutos (KALACHE, 1986b). Kalache (1986a, 1986b) estudou as doenas crnicas na populao de idosos brasileiros.

Quando for necessrio fazer citao de trabalhos do mesmo autor, publicados em diferentes anos, estas so identificadas pelo ano de publicao, em ordem cronolgica crescente.

Estudos sobre educao e promoo em sade foram realizados por Candeias (1984, 1988, 1991).

Caso ocorra a necessidade de fazer citao de mais de um autor com o mesmo sobrenome e com trabalhos publicados no mesmo ano, estes devem ser diferenciados pelas iniciais do prenome.

Trabalhos recentes (PEREIRA, F.A.C, 2000; PEREIRA, M.G., 2000) tm apontado solues importantes para...

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Havendo coincidncia de iniciais de prenome, faz-se a diferenciao colocando-as por extenso.

Aspectos epidemiolgicos e doenas relacionadas ao trabalho tm sido estudados por Pedro Caldas (1996) e Paulo Caldas (1996). ou Aspectos epidemiolgicos e doenas relacionadas ao trabalho tm sido estudados. (CALDAS, Pedro, 1996; CALDAS, Paulo, 1996).

Quando dois ou mais trabalhos com autores diferentes so citados em relao a um mesmo tpico, devem os mesmos ser mencionados em ordem cronolgica crescente.

Riscos elevados de cncer de pulmo foram detectados nos trabalhadores da construo civil (SIEMIATICKI et al., 1986; MORABIA et al., 1992; KELLER e HOWE, 1993; MUSCAT et al., 1995; PILKELSTEIN, 1995). Os autores que se dedicam ao estado da influncia da internet no meio acadmico (CUNHA 2000; CIANCONI; MACEDO, 2001; FONTES, 2001; BARRETO, 2002) concordam que os pases precisam investir em tecnologia... Quando a autoria for atribuda a uma entidade ou instituio, cita-se o nome de acordo com a forma em que aparece na lista de referncias, podendo ou no ser abreviada. Observe os exemplos a seguir:

No texto: O nmero de crianas obesas no mundo, com idade menor que 5 anos, j chega aos 17,6 milhes (ORGANIZAO..., 2003). Na lista de referncia: ORGANIZAO PAN-AMERICANA DA SADE. Doenas crnicodegenerativas e obesidade: estratgia mundial sobre a alimentao saudvel, atividade fsica e sade. Braslia (DF): MS, 2003.

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No texto: A situao das crianas brasileiras de acordo com o UNICEF (2003) considerada... Nas referncias: UNICEF. Situao mundial da infncia - 2003. Braslia (DF): Escritrio da Representao do UNICEF no Brasil; 2003.

Texto: Dados da CETESB, em 2004, comprovam a ausncia de saneamento... Referncia: CETESB - Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental. Inventrio estadual de resduos slidos domiciliares 2004. Disponvel em: <http://www.cetesb.sp.gov.br/Solo/relatorios/rsdomiciliares 2004.zip> . Acesso em: 4 ago 2005.

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Exerccio sobre Normas de Citao

1. Leia esta pgina inicial de um texto e faa as correes nas citaes dos autores:

Sexualidade e Normas de Gnero em Revistas para Adolescentes Brasileiros1 Sexuality and Gender in Magazines for Brazilian Adolescents
Daniela Barsotti Santos

Introduo
Atualmente, os meios de comunicao em massa ganham destaque devido ao aumento da velocidade, abrangncia geogrfica e variedade com que seus produtos tm circulado por todas as sociedades na modernidade tardia (Thompson, 1990). A mdia pode ser considerada uma forma de poder simblico conjuntamente s outras formas de poder: econmico, poltico e coercivo, principalmente militar. Os meios de comunicao conseguem ser a principal forma propagadora de ideologias das camadas dominantes, alm de serem reprodutores de jogos de poder que podem aquilatar ou estigmatizar determinados valores ou mesmo segmentos sociais (Thompson, Gonalves, Bertolini e Morano, 2002). Entendendo-se por ideologias, nesse caso, os conjuntos de significados e sentidos existentes na vida social que atuam como corpos de idias de determinados grupos ou camadas sociais; conjunto de crenas orientadas para a ao; e como veculo pelo qual as pessoas entendem os seus mundos (JUNIOR, 2002).

A mudana da relao tempo-espao, provocada pelas novas tecnologias e expanso dos meios de comunicao, a globalizao e o capitalismo advindos da modernidade tardia modificaram a auto-identidade e a reflexividade do eu. Nesse sentido, as bases de segurana ontolgica e de risco, constituintes da identidade, so alteradas de forma dinmica conforme as prprias relaes sociais vo sendo modificadas (GIDDENS, 2002; DUBAR, 2005).

A identidade, hoje, no pode mais ser considerada como o estado do que no muda, do que fica sempre igual ou a conscincia da persistncia da prpria personalidade, como definem alguns dicionrios. Para Kellner (2001): (...) segundo a perspectiva ps-moderna, medida que o ritmo, as dimenses e a complexidade das sociedades modernas aumentam a identidade vai se tornando cada vez mais instvel e frgil. Nessa situao, problematiza-se a prpria noo de identidade, afirmando que ela um mito ou uma iluso. Bauman (2005) afirma que as pessoas, em busca de identidade, vem-se invariavelmente diante da tarefa intimidadora de alcanar o impossvel: Tornamo-nos conscientes de que o pertencimento e a identidade no tm solidez de uma rocha, no so garantidos para toda a vida, so bastante negociveis e revogveis [...] (p. 17). Assim, torna-se cada vez mais conveniente para as pessoas apoiarem-se em receitas de estilos de vida que so produzidas por vrios setores da sociedade. Dentre esses, podemos destacar os vrios segmentos do mercado que criam e difundem pela mdia verdadeiros manuais de como desenvolver uma auto-identidade segura e viver a prpria vida.

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RESUMO E RESENHA
A norma da ABNT, NBR 6028 estabelece os requisitos para redao e apresentao de resumos. Para os efeitos desta Norma, aplicam-se as seguintes definies: A) resumo: Apresentao concisa dos pontos relevantes de um documento. B) resumo crtico: Resumo redigido por especialistas com anlise crtica de um documento. Tambm chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edio entre vrias, denomina-se recenso. C) resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, no apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, no dispensa a consulta ao original. D) resumo informativo: Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e concluses do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.

Nos resumos, de maneira geral, deve-se usar uma linguagem clara e objetiva. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informao sobre a categoria do tratamento (memria, estudo de caso, anlise da situao etc.). Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. Os resumos devem conter palavras-chave. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expresso Palavras-chave:, separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto.

Quanto a sua extenso os resumos devem ter: a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadmicos (teses, dissertaes e outros) e relatrios tcnico-cientifcos; b) de 100 a 250 palavras os de artigos de peridicos; c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicaes breves. d) Os resumos crticos, por suas caractersticas especiais, no esto sujeitos a limite de palavras.

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Aprendendo a fazer resenhas

Resenha ou Resumo Crtico a apresentao do contedo de uma obra, acompanhada de uma avaliao crtica. Expe-se claramente e com certos detalhes o contedo da obra, o propsito da obra e o mtodo que segue para posteriormente desenvolver uma apreciao crtica do contedo, da disposio das partes, do mtodo, de sua forma ou estilo e, se for o caso, da apresentao tipogrfica, formulando um conceito do livro. A resenha consiste na leitura, resumo e comentrio crtico de um livro ou texto. Para a elaborao do comentrio crtico, pode-se utilizar opinies de diversos autores da comunidade cientfica sobre a obra ou sobre idias apresentadas pelo autor lido. Pode-se estabelecer todo tipo de comparao com os enfoques, mtodos de investigao e formas de exposio de outros autores.

A resenha apresenta as seguintes exigncias:

1. Conhecimento completo da obra, no deve se limitar leitura do ndice, prefcio e de um ou outro captulo ou seo do texto. 2. Competncia na matria exposta no livro ou texto, bem como a respeito do mtodo empregado (sugere-se leituras complementares para se fazer a crtica). 3. Capacidade de juzo crtico para distinguir claramente o essencial do suprfluo.

4. Independncia de juzo; o que importa no saber se as concluses do autor coincidem com as nossas opinies, mas se foram deduzidas corretamente.

5. tica e respeito para com a pessoa do autor e suas intenes.

6. Fidelidade ao pensamento do autor, no falsificando suas opinies, mas assimilando e comunicando com exatido suas idias, para examinar cuidadosamente e com acerto sua posio

A resenha envolve duas dimenses. A primeira uma abordagem objetiva onde se descreve o assunto sem emitir juzo de valor) e a segunda subjetiva (apreciao crtica onde se evidenciam os juzos de valor de quem est abordando a resenha crtica).

Contedo da Resenha:

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A resenha deve ser precedida da referencia do documento, nos termos da ABNT Toda resenha ou resumo crtico deve ressaltar o objetivo, o mtodo, os resultados e as concluses encontradas no documento lido. Deve-se usar frases concisas, afirmativas e no apenas enumerao de tpicos. Recomenda-se (no obrigatrio) o uso de pargrafo nico em resumos ou resenhas. A primeira frase deve ser significativa, expondo de maneira clara e objetiva o tema central do documento lido. Em seguida, deve-se indicar qual o tratamento foi dado a este contedo: se experimento cientfico, se estudo de caso, se pesquisa de campo, etc..) Deve-se usar verbos na voz ativa e na terceira pessoa do singular. No existe limite de palavras para resumos crticos ou resenhas. O tamanho do resumo normalizado pela ABNT apenas no caso de resumos que antecedem artigos e trabalhos acadmicos e no se aplica resenha ou resumos crticos. A apreciao crtica deve ser feita em termos de concordncia ou discordncia, levando em considerao a validade ou a aplicabilidade do que foi exposto pelo autor. Para fundamentar a apreciao crtica, deve-se levar em conta a opinio de outros autores da comunidade cientfica.

Veja a seguir exemplos de resenhas.

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Resenha
Marcelo Simo Mercante
Saybrook Graduate School Center So Francisco, EUA. mercante@excite.com

LABATE, Beatriz; ARAJO, Wladimir Sena.O uso ritual da Ayahuasca. Campinas: Mercado das Letras, 2002.

O livro apresenta ao pblico uma coletnea de artigos onde so feitas contribuies significativas no sentido de se perceber a dinmica fsica do uso do ch ayahuasca. A obra se inicia com um conjunto de artigos tratando de um tema, sem o qual nenhum trabalho sobre a ayahuasca pode ser bem sucedido: a busca de se compreender como o ch utilizado na sua fonte, em seus locais de origem, ou seja, os povos indgenas. Este entendimento ser certamente til no momento em que se trabalhada farmacoquimicamente a planta em questo, pois as comunidades indgenas so as que a mais tempo lidam com o ch, e certamente so as que melhor podero fornecer informaes sobre a bebida e seus efeitos. Um outro tema que j foi tratado exaustivamente dentro de grupos indgenas, e que permeia vrios trabalhos a respeito da ayahuasca a questo da cura: em que nveis ocorre, como o processo de cura, e como ela percebida pelos doentes e curadores. No livro a cura aparece de forma mais explcita no artigo de Pelaez e Mabit, mas ela associada frequentemente aos rituais pelos indgenas. Sabe-se que um bom trabalho antropolgico no se faz sem uma boa dose de senso crtico. Esta postura crtica aparece de forma mais contundente nos artigos de MacRae, Balzer e Andrade. Aqui so reexaminadas questes srias relativas s religies urbanas que utilizam a ayahuasca de forma mais direta. Tais crticas abrangem temas como a postura de diversas religies em relao umas s outras, em relao ao mundo exteriore elas mesmas, e passam ainda por um exame agudo da maneira como essas religies conduzem seus rituais partir das heranas indgenas. H no livro momentos de pura instrospeco, feitos atravs de relatos em primeira mo, onde o pesquisador se deixa conduzir pela prpria experincia, e se observa a si mesmo (ver Franco & Conceio, e Dias Jr.). Curiosamente, tal postura parece ser inevitvel ao se tratar com o tema relacionado aos psicoativos de uma forma geral, e isso pode aparecer com maior ou menor intensidade nos textos produzidos, mas o ch acaba sempre por exercer sua influncia sobre o pesquisador, que ao final de um processo de pesquisa, tem acadmico para relatar e pensar sobre o que vivenciou. Bioqumica, fisiologia e cultura so aspectos essenciais para se trabalhar com a ayahuasca, seja sob qual perspectiva for e todos estes aspectos so ampla e consistentemente cobertos pelo livro. Contudo, a fora da experincia da ayahuasca reside em outro domnio: o espiritual. O campo onde tais aspectos poderiam ser tratados de forma mais contundente seria o que envolve os estudos a tarefa de retornar ao universo

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da conscincia. Aqui haveria a transcendncia das formas como o ch utilizado, e talvez fosse possvel perceber mais claramente a articulao entre estas diversas formas. H o risco de tais estudos se perderem em generalizaes desmedidas e juzos de valor, mas aqui entra em cena exatamente o profcuo material disponibilizado no livro. Como faces distintas de uma mesma moeda, universalizao e relativizao esto intimamente ligadas, e deveriam se amparar mutuamente. Apenas dois artigos no livro enveredam por este caminho, Shanon, de forma mais contundente, e um pouco mais superficialmente Pelaez. Aliando-se Shanon, talvez seja possvel encontrar uma ligao bastante bvia com os Arqutipos Junguianos, mas como Shanon mesmo ressalta, haveriam tambm diferenas. Outros elementos como a capacidade de transformao e os insights filosficos/existenciais, por exemplo, recebem uma forma cultural, mas seriam elementos constantes nas experincias com a ayahuasca, pertencentes ao reino transpessoal, no sentido de ir alm da persona. Durante a experincia a persona seria diluda e transformada, havendo ento a possibilidade de o indivduo perceber a si mesmo a partir de novos ngulos. Os diferentes universos vividos pelo sujeito seriam trazidos conscincia do usurio pela energia do ch, num processo de revelao, onde ento a pessoa morreria para que um novo indivduo renascesse. Enfim, o livro uma contribuio importante para os estudiosos de vrias reas que se interessam pela antropologia. Palavras-chave: Ayahuasca. Rituais indgenas. Ch psicoativo.

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Resenha Crtica
Pedro Paulo Funari

CAMARGO, Haroldo Leito. Patrimnio histrico cultural. 2. ed. So Paulo: Makron, 2004.

Haroldo Leito de Camargo, com sua slida formao no campo da Histria e do Turismo, possui larga experincia na rea e, por isso, produziu uma pequena prola sobre um tema de importncia capital para o turismo: um estudo histrico sobre o patrimnio e suas relaes com o turismo. De fato, num mundo de comunicaes instantneas e de desterritorializao dos servios, pode-se ter acesso sem necessidade de deslocamentos espaciais a um imenso

manancial virtual e ao consumo de tudo que o mundo pode oferecer, da cozinha tailandesa ao artesanato africano. Neste contexto, mais do que nunca, o deslocamento turstico assume significado cultural, pois na origem da viagem est o desejo de conhecer e vivenciar, no seu ambiente prprio, uma outra cultura. No se pode, portanto, desvencilhar turismo e cultura, e o livro de Leito de Camargo representa uma excelente introduo ao tema. Historicamente, sabese que o turismo liga-se ao desenvolvimento do capitalismo. O ambiente urbano, resultado da diviso social do trabalho, gerou, tambm, as oportunidades de evaso, ao menos por parte da elite, em busca do lazer e das viagens. Roma e Londres no eram ou so cidades industriais, mas centros urbanos da sociedade industrial, e estas localidades mostram que o capital

transformou a vida urbana no apenas nos centros industriais como, talvez ainda mais, nos centros urbanos ligados ao capital. Neste contexto, surgiram os conceitos de preservao e conservao do patrimnio nacional, no bojo da Revoluo Francesa, que viriam a fundar as bases do Patrimnio no Brasil e, tambm, da prpria Humanidade. Registra-se que as viagens culturais so anteriores ao sculo XVIII, pois desde 1670 j se mencionava o grand tour na literatura. De toda forma, foi a sensibilidade e os olhares britnicos que principiam a inventar o turismo. Para a criao do turismo, dois fatores ligados revoluo industrial devem ser mencionados: as locomotivas e os navios a vapor que, aliados ao telgrafo, atividades de suporte bsico, na hospedagem, alimentao, transportes. Os guias constituem tursticos

comearam a se difundir a partir da dcada de 1830. As livrarias em estaes de trem, na Inglaterra e Frana, a partir de 1850. Assim, antes de aprofundar-se sobre o turismo no Brasil, Camargo trata o lazer historicamente, o que faz de seu livro uma obra obrigatria para

estudantes interessados em conhecer profundamente a atividade turstica. O livro de Haroldo Leito Camargo mostra como importante diagnosticar as origens histricas do Turismo cultural, para que se possa propor polticas que gerem prosperidade a esta atividade to valorizada no mercado atual. Palavras-chave: Turismo. Histria do turismo. Patrimnio histrico. Turismo cultural.

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Tipos de pesquisa cientfica7

1 O que pesquisa cientfica?
Segundo Cruz e Ribeiro (2004), pesquisar buscar compreender a forma como se processam os fenmenos observveis, descrevendo sua estrutura e funcionamento, no apenas para acumular dados e informaes, mas para compreender os fenmenos. A pesquisa deve ser formal, estruturada, controlada, sistemtica, realizada e comunicada conforme normas cientficas.

Segundo El-Guindy (2004), pesquisar obter respostas para certas perguntas. Sempre que as coisas deixam de nos parecer naturais, nasce um por qu? ou um como? Cada vez mais, as respostas para estas perguntas tornam-se mais exigentes.

Comeamos tentando compreender o mundo pela observao e contemplao do mesmo e acabamos por sistematizar procedimentos para obtermos segurana com o conhecimento alcanado (pesquisa cientfica)

2 Teorias e Leis
A pesquisa cientfica pode resultar em teorias ou leis cientficas. Leis so enunciados que descrevem regularidades e normas, ou seja um padro de eventos. Seu universo limitado, abrangendo um determinado fenmeno. Ex: Sempre que encontrarmos a propriedade A, encontraremos a propriedade B ou O ponto de fuso de uma barra de ouro 1.063

J Teorias constituem um meio para interpretar, criticar e unificar leis conhecidas, estabelecendo explicaes possveis para entender um fenmeno ou um padro estvel ou mais (leis) estabelecido. As teorias so mais amplas, mais sistematizadas e visam explicar os fenmenos estruturas estudadas. usando construes conceituais sobre as

3 Tipos de Pesquisa
A tipologia apresentada a seguir fundamentou-se na classificao de Kche (2006): Pesquisa Bibliogrfica Pesquisa Experimental Pesquisa Descritiva Pesquisa Exploratria

3.1 Pesquisa Bibliogrfica Tenta-se explicar um problema usando o conhecimento j disponvel sobre o tema. Seus objetivos so: ampliar o conhecimento em uma determinada rea,
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Texto elaborado para fins didticos pelo professor

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dominar o conhecimento em uma rea para us-lo em outra investigao cientfica como referencial terico, descrever ou sistematizar um estado da arte

Podemos considerar que os passos da pesquisa bibliogrfica so : levantar a literatura na rea, identificar e analisar o material encontrado avaliar a capacidade do material responder ou resolver o problema a ser investigado

3.2 Pesquisa Exploratria

muito usada quando no se tem ainda teorias sistematizadas e j desenvolvidas sobre o tema escolhido. tambm usada por pesquisadores que no possuem conhecimentos aprofundados sobre o tema. Tem como objetivo buscar identificar a natureza de um fenmeno e apontar as caractersticas essenciais das variveis que se quer estudar.

Esta pesquisa no trabalha com relao de variveis, mas sim com levantamento ou verificao da presena de determinadas variveis e sua caracterizao qualitativa ou quantitativa. Segundo Cruz e Ribeiro (2004), a pesquisa exploratria tem como objetivo estabelecer mtodos, tcnicas e at critrios para uma futura pesquisa mais aprofundada. Ela oferece informaes e orienta novas formulaes de hipteses. So exemplos clssicos de pesquisa de natureza exploratria os trabalhos de concluso de curso ou monografias.

3.3 Pesquisa Descritiva (no-experimental) So seus objetivos: Estudar a relao entre duas ou mais variveis de um fenmeno sem manipul-las Avaliar a relao entre variveis que se manifestam espontaneamente em fatos j existentes Compreender manifestaes a posteriori (ex post fato)

muito usada na rea de cincias humanas e sociais, pois difcil manipular a priori variveis a serem investigadas.

Ex: no possvel controlar ou manipular a inteligncia de uma pessoa (aument-la ou diminu-la) para verificar seus efeitos sobre o desempenho desta pessoa em provas. Assim compem-se amostras com indivduos com graus diferentes de inteligncia que se submeteram prova.

3.4 Pesquisa Experimental A investigao feita manipulando-se e controlando-se a priori variveis que sero observadas e medidas nos fenmenos estudados. Esta pesquisa permite maior preciso em estudos de causa-efeito, pois o controle de variveis mais fcil em experimentos de laboratrios do que em pesquisas de campo

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So suas vantagens: Facilidade na manipulao de variveis Elevado grau de controle em experimentos Facilidade para o teste das hipteses Possibilidade de replicar experimentos alcanando-se maior aceitao

E suas desvantagens: Dificuldade para generalizaes (laboratrio diferente do ambiente natural, por isto os resultados das investigaes ficam limitados)

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Fases da Pesquisa Cientfica8

A pesquisa cientfica comea com a definio de um tema de interesse do pesquisador e com a elaborao de um projeto de pesquisa.

O Projeto de Pesquisa

O projeto de pesquisa constitui um planejamento

sistemtico para

execuo da investigao cientfica.

Normalmente o projeto utilizado para se obter uma aprovao da instituio educacional, de financiamento ou mesmo do orientador. Para elaborar um projeto sugere-se estudos preliminares dos aspectos tericos e operacionais (viabilidade) da investigao, que podem se concretizar em um anteprojeto de pesquisa.

Estrutura de um Projeto de Pesquisa

Definio do tema ou problema/definio do objeto de estudo Justificativa Objetivos Referencial terico Construo de hipteses Metodologia da pesquisa Oramento Cronograma Referencias bibliogrficas Anexos

Definio do tema

A definio do tema feita a partir do interesse prprio do pesquisador, solicitao de entidade ou organizaes especficas de fomento pesquisa. recomendvel que a definio da temtica ocorra em conjunto com uma reviso da literatura. Sugere-se que alguns cuidados na definio do tema:

Observar inclinaes ou motivaes pessoais ou da equipe Observar as possibilidades para realizao da investigao: acesso, qualificao pessoal, recursos

necessrios, dedicao e disponibilidade, cronograma Pertinncia da temtica

Alguns passos so necessrios para a definio do objeto de estudo: 1 passo: definir a rea e a questo que se quer investigar
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Texto elaborado para fins didticos pelo professor de Metodologia

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2 passo: o o o o Levantamento de publicaes na biblioteca ou Internet Consultar catlogos e revistas especializadas, base de dados disponveis na biblioteca Consultar a bibliografia usada pelos autores em seus em artigos e livros Conversar com um especialista

3 passo: confirmar, modificar ou refutar a temtica inicialmente pensada

A definio da temtica para a investigao exige tambm uma problematizao.

Escolher o tema no

suficiente. preciso delimitar de forma objetiva a dvida ou a pergunta que se quer responder. necessrio estabelecer perguntas que deseja-se responder (pesquisa exploratria) e/ou definir um problema a ser investigado a partir da relao entre pelo menos duas variveis (pesquisa experimental ou descritiva). Temos tambm que precisar o alcance da pesquisa (quem, quando, onde) e as variveis a serem pesquisadas. Uma vez feito isto, pode-se reformular o problema durante a pesquisa na medida em que cresce o conhecimento sobre o tema a ser estudado.

Construo da justificativa

Na construo da justificativa do projeto deve-se: o o o o

Buscar demonstrar a importncia da temtica para a rea do conhecimento, por ser atual, polmica e ou inovadora Mostrar a importncia do projeto para outros estudiosos da rea ou reas afins Mostrar a importncia do tema para a sociedade, quanto sade, bem estar, definio de polticas ou projetos de ao, etc. Em suma, responder a pergunta: por que fazer esta pesquisa?

Definio dos Objetivos

Na definio dos objetivos fundamental estar atento para: o o o

Redigir objetivos usando verbos no infinitivo Os objetivos podem ser redigidos em forma de tpicos Pode-se separar os objetivos em gerais e especficos: o o Objetivos Gerais: aes em que voc pode contribuir dentro da temtica. Em uma avaliao do projeto, no se pretende verificar se estes objetivos foram realmente alcanados Objetivos Especficos: aes que voc pretende com a pesquisa. Normalmente verifica-se se os objetivos propostos foram alcanados com a pesquisa

Referencial ou Marco Terico

Uma pesquisa no apenas um relatrio ou descrio de fatos: ela sempre envolve anlise ou interpretao.

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Para realizar esta anlise ou interpretao necessrio construir um referencial terico, pois este ser usado para interpretar os dados ou informaes colhidas em paradigmas ou teorias j existentes. Normalmente usa-se um modelo terico de referncia, ou seja, um paradigma, para a anlise e compreenso do significado dos dados colhidos.

Muitos pesquisadores fazem inicialmente uma pesquisa bibliogrfica antes de partirem para a elaborao de um projeto de pesquisa. Outros chegam a fazer uma pesquisa exploratria, para avaliarem uma situao concreta dada, ou seja, a real possibilidade de realizarem a pesquisa e o grau de inovao potencial da mesma. Na literatura da rea, estes pesquisadores encontram estmulos e sugestes para formular com maior preciso seu problema de pesquisa e sua hiptese para investigao.

De qualquer forma, a construo do referencial terico exige uma reviso bibliogrfica da rea de conhecimento, cujo objetivo no se limita a fazer fichamentos ou resumos das diversas anlises e informaes encontradas (livros, artigos, captulos, teses, monografias, dissertaes, etc..). Toda riqueza cientfica encontrada deve ser examinada a partir dos objetivos estabelecidos para a pesquisa a ser realizada. Deve-se trabalhar s com os aspectos que interessam pesquisa em questo. O pesquisador ter que construir um texto lgico, coerente que demonstre que ele conhece sobre o assunto. Os autores lidos podero ser citados textual ou indiretamente nos textos. Devemos cuidar para respeitar os direitos autorais. No demrito citar vrios autores. O mrito do pesquisador se encontra na capacidade do mesmo em organizar, sistematizar, aglutinar e demonstrar semelhanas e diferenas encontradas entre os autores lidos. A construo de um marco terico precisa zelar para que os conceitos usados pelos autores (que interessam sua pesquisa) sejam citados e definidos com clareza. No h espao para ambigidades na comunicao cientfica. O uso de conceitos ou construtos claros e bem delimitados uma das caractersticas da comunicao cientfica. necessrio, por exemplo, informar ao nosso leitor que, se o conceito de classe social est sendo utilizado, este deve ser compreendido a partir da teoria marxista ou teoria dos sistemas sociais, pois, embora paream iguais, os conceitos podem ter significados exticos e diferentes daqueles percebidos pelo senso comum.

Construo de hipteses

Definir uma hiptese de trabalho significa que existe uma pergunta a ser investigada com uma possvel resposta para ela. Esta resposta possvel foi elaborada a partir da reviso da literatura sobre o assunto de interesse da pesquisa em questo. A observao, experimento, explorao e anlise de dados concretos, reais ou fatuais pode confirmar esta resposta ou refut-la.

Uma hiptese pode afirmar uma relao entre variveis. Uma pergunta pode tambm ter uma hiptese secundria, que define aspectos, detalhes ou relaes secundrias deduzidas da primeira. Em pesquisas exploratrias, pode-se no definir uma hiptese e apenas elaborar perguntas de pesquisas. Em pesquisas descritivas ou experimentais, exige-se a definio de hipteses que envolvam pelo menos duas variveis. preciso salientar que as hipteses devem ser testveis.

Para a construo de hipteses interessante destacar que:

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Existe sempre uma varivel independente e pelo menos uma varivel dependente. o o o Varivel independente: o fator determinante para que ocorra um dado resultado. a causa para um efeito. Varivel dependente: o fator resultado ou efeito Varivel de controle: o fator que pode afetar a varivel dependente. Assim ele deve ser neutralizado ou controlado

Ex: Entre estudantes da mesma idade e sexo, o desempenho em matemtica est diretamente relacionado ao nmero de treinos prticos o o o Varivel dependente: desempenho em matemtica Varivel independente: nmero de treinos Varivel de controle: idade e sexo

Metodologia da Pesquisa Neste item procura-se responder a pergunta Como ser realizada a investigao? Nesta parte do projeto, deve-se definir as tcnicas a serem usadas para coleta de material ou documentao da pesquisa. Destacam-se as seguintes etapas da construo da metodologia: 1- Especificar a natureza da pesquisa: bibliogrfica, exploratria, experimental ou descritiva 2 - Especificar como abordar o universo, ou seja, ser feito uma amostragem ou todo o universo ser submetido pesquisa? Ou ainda, no caso de experimento, devem-se definir quais sero as unidades experimentais de maneira criteriosa. No caso de estudo de caso, deve-se identificar o caso escolhido e justificar a escolha. 3 - Especificar e justificar quais as tcnicas sero usadas para coleta de dados: entrevistas, questionrios, grupos focias, observao, estudo de caso, etc. 4 - descrever como os dados encontrados sero analisados

Oramento

Este um item fundamental nos projetos que pretendem buscar fontes de recursos para a execuo da pesquisa. Conforme exigncias das instituies financiadoras, deve-se colocar o valor dos recursos. Sugere-se separar os recursos necessrios em dois tipos: o o Humanos: hora de trabalho de pesquisadores, entrevistadores, programadores ou estatsticos Materiais: papel, cartuchos de tinta, custos grficos, computador, impressora, custos das unidades experimentais, reagentes, etc.

Cronograma

Defini-se aqui o tempo previsto (dias, meses,semanas, etc.) para realizao de cada etapa da pesquisa, ou seja, o tempo para: o o Elaborar o projeto Levantamento do referencial bibliogrfico

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o o o o o

Leitura e aprofundamento terico Construo dos instrumentos para coleta de dados Coleta de dados Anlise dos dados Elaborao do relatrio final

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NORMAS PARA APRESENTAO DE PROJETO DE PESQUISA9

(ABNT - NBR 15287- vlida a partir de 30.01.2006)

COMPONENTES DE UM PROJETO DE PESQUISA (itens em negrito so

obrigatrios)

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

Capa (opcional) Lombada (opcional) (ABNT NBR 12225)

Folha de Rosto

Listas de ilustraes; e/ou tabelas; e /ou abreviaturas e siglas/smbolos (opcionais)

Sumrio (ABNT - NBR 6027) ELEMENTOS TEXTUAIS Introduo (onde se coloca tema, problema, hiptese, objetivo e justificativa) Referencial Terico Metodologia Recursos Necessrios Cronograma ELEMENTOS PS-TEXTUAIS Referncias bibliogrficas (ABNT NBR 6023)

Glossrio (ordem alfabtica) Apndice ou anexos ndices (ABNT - NBR 6034)

2 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO GRFICA

A) FORMATO Papel A4 Impresso somente no anverso da folha Usar apenas preto. Impresso colorida apenas para ilustraes Projeto grfico: responsabilidade do autor do projeto Recomenda-se fonte 12 para todo o texto. Excetuam-se apenas as citaes de mais de 3 linhas, notas de rodap, paginao e legenda das ilustraes e de tabelas, que devem ser em tamanho menor e uniformes. No caso de citaes de mais de 3 linhas deve-se observar um recuo de 4 cm da margem esquerda. B) MARGEM Margem esquerda e superior: 3 cm Margem direita e inferior: 2 cm

C) ESPACEJAMENTO

Compilao da norma da ABNT para fins didticos na disciplina de Metodologia

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Todo o texto deve ser digitado com espao 1,5 entrelinhas. Excetuam-se apenas as citaes de mais de 3 linhas, notas de rodap, referncias, paginao e legenda das ilustraes e de tabelas, tipo de projeto de pesquisa e nome da entidade, que devem usar espao simples As referencias, ao final do projeto, devem ser separadas entre si por dois espaos simples Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede ou os sucede por dois espaos de 1,5 O ttulo do projeto e o nome da entidade na folha pgina D) NOTAS DE RODAP Devem ser digitadas dentro das margens e ser separadas do texto por um espao simples e um filete de 3 cm, a partir da margem esquerda E) INDICATIVOS DE SEO O indicativo de seo alinhado a margem esquerda, precedendo o ttulo, dele separado por um espao. F) TTULOS SEM INDICATIVO NUMRICO Estes ttulos, com listas de ilustraes, listas de abreviaturas, sumrio, referncia, apndice, ndice, devem ser centralizados G) NUMERAO PROGRESSIVA Usa-se numerao progressiva Os ttulos das sees primrias devem iniciar em folhas distintas de rosto devem ser alinhados no meio da

H) PAGINAO Todas as folhas do projeto, a partir da folha de rosto, devem ser contadas, mas no numeradas A numerao colocada na primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o ltimo algarismo a 2 cm da borda direita da folha. No caso do projeto ter mais de um volume, a numerao das folhas deve manter uma nica seqncia. Do primeiro ao ltimo volume. Havendo apndice ou anexo, a numerao das folhas deve ser contnua ao texto, e a paginao da

mesma forma.
I) J) CITAES As citaes devem ser feitas como na ABNT NBR 10520 ABREVIATURAS E SIGLAS Mencionada pela primeira vez no texto, a forma completa do nome precede a abreviatura ou a sigla colocada entre parnteses. Veja exemplo: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) Norma Brasileira (NBR)

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K) ILUSTRAES Os desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, plantas, etc. devem ser identificados na parte inferior, precedido da palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, e seguida de seu ttulo ou legenda explicativa e da fonte. L) TABELAS Devem ser apresentadas conforma IBGE

OBS: Segue um modelo de formatao pesquisa conforme normas da ABNT.

de projeto de

Nome da entidade para a qual ser feita a submisso

(se solicitado)

Nome do(s) Autor(es)

(Sugesto: Em ambos os casos, Times New Roman ou Arial, tamanho 16, negrito, centralizado, entre linhas simples. Pode-se colocar cada nome em uma linha ou todos na mesma linha, apenas separando-os por ponto e vrgula. Use a ordem alfabtica )

A CAPA ELEMENTO OPCIONAL

TTULO DA PESQUISA : subttulo, se tiver

(Sugesto:Times New Roman ou Arial, tamanho 18, negrito, centralizado, letra maiscula. Caso tenha subttulo, usar apenas letra minscula no mesmo.)

Belo Horizonte 2011

(Sugesto:Times New Roman ou Arial, tamanho 14, negrito, centralizado, entre linhas simples)

Nome do(s) Autor(es)

(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, entre linhas simples)

A pgina de rosto obrigatria

TTULO DA PESQUISA : subttulo, se tiver

(Sugesto:Times New Roman ou Arial, tamanho 18, negrito, centralizado, letra maiscula. Caso tenha subttulo, escreva-o em minsculas)

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Psicologia, da Faculdade de Cincias Biolgicas e da Sade do Centro Universitrio UNA como requisito parcial obteno do ttulo de Psiclogo. Prof. ou Orientador: inserir o nome do professor
(Sugesto:Times New Roman ou Arial, tamanho 12, negrito, recuo esquerda: 8 cm, entre linhas simples, justificado)

Belo Horizonte 2011

(Sugesto:Times New Roman, tamanho 14, negrito, centralizado, entre linhas simples)

LISTAS DE ILUSTRAES
ou Lista de Tabelas, ou Lista de Abreviaturas e Siglas, ou Lista de Smbolos. Se for necessrio, pode-se usar uma ou mais listas.Cada lista dever estar separada da outra em pginas diferentes, com o ttulo a que se refere. Usar quebra de pgina entre elas)

(Sugesto:Ttulo no numerado, centralizado, com Times New Roman, tamanho 16, negrito)

OBS: Estas listas so opcionais. Se existirem, devem ser elaboradas com a ordem apresentada no texto e seus nomes especficos, acompanhadas do respectivo numero da pgina em que aparecem.

SUMRIO
(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado. O MS WORD capaz de fazer o sumrio para voc. Basta aprender a formatar ttulos e subttulos)

1 INTRODUO
(Sugesto:Formatar como Estilo TTULO 1- Times New Roman, tamanho 16, negrito, esquerda. No usar trao, ponto entre o nmero e o ttulo das sees . Todas as letras em maisculo)

Orientaes gerais:

Inserir na introduo um texto claro e bem redigido que aborde os itens abaixo que podem ser colocados como subttulos (sees secundrias) ou no :

Breve histrico sobre o estudo da temtica (se for relevante) Definio do tema da pesquisa Definio do problema a ser abordado Hiptese, quando couber Objetivos Justificativa OBS: Formatao do corpo de texto da introduo: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, pargrafo com espaamento Antes e depois 18, entre linhas 1,5)

2 REFERENCIAL TERICO
(Pode ser feito usando um nico ttulo ou, se desejar,subttulos) (Sugesto:Formatar Estilo TTULO 1 - Times New Roman, tamanho 16, negrito, alinhado esquerda, todas as letras em maisculo)

ATENO:

Entre o primeiro ttulo ou subttulos e o texto deve-se usar 2 espaos 1,5 entre linhas. O ttulo e subttulos devem ser numerados e alinhados esquerda. Entre o nmero e o nome do ttulo no se usa ponto ou trao para separar. No se usa tambm ponto final ou dois pontos em ttulos

Sugesto:Para a formatao do corpo de texto do desenvolvimento: (Times New Roman, tamanho 12,
justificado, pargrafo Antes e depois 18, entre linhas 1,5) Deve-se usar numerao progressiva e demarcao visual decrescente para as sees secundrias, tercirias e quartenrias. Veja exemplos:

1 HISTRIA DO DESENVOLVIMENTO 1.1 O PERODO PRIMITIVO

Quanto ao uso de pargrafos, pode-se usar o tradicional ou o moderno: o o Tradicional: Afastado a 2 cm da margem esquerda. Usa-se apenas um espao 1,5 entre eles. Moderno: Alinhado margem esquerda. Usa-se dois espaos 1,5 entre eles.

Para citar os autores pesquisados, lembrem-se das regras para citaes textuais e no textuais.

3 METODOLOGIA
Sugere-se construir um textos com os seguintes elementos:
Mtodos e tcnicas a serem usados Caracterizao do objeto de estudo Definio do universo Plano de amostragem (se tiver) Procedimentos previstos para coleta de dados e ou experimentos Procedimentos previstos para anlise dos dados

4 RECURSOS NECESSRIOS
Este item opcional e normalmente exigido quando o projeto deve ser submetido fontes patrocinadoras. Pode-se demonstrar o plano de custos do trabalho em formato de quadros ou tabelas

5 CRONOGRAMA
Pode-se demonstrar o plano de desenvolvimento do trabalho em formato de quadros ou tabelas. Sugere-se colocar claramente o intervalo dos perodos ( por ex. semanais, mensais, trimestrais, semestrais ou anuais) e cada etapa da realizao da pesquisa em separado. Veja um exemplo: 2007 Etapas mar nov ago mai o jun dez dez out abr jun X X X X fev jan jan X X X X set jul jul 2008 2011

Levantamento Bibliogrfico Elaborao do atual projeto de pesquisa Seleo dos isolados produtores de SA Otimizao das condies de cultivo Caracterizao fsico-qumica da substncia antagonista Estimativa do peso molecular da SA. Atividade antimicrobiana determinada por (SDS-PAGE) Anlise dos resultados Elaborao da monografia Entrega da monografia

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Buscar regras para citao das obras consultadas preferencialmente na ABNT / NBR 6023. Esta apostila traz os casos mais comuns em seu corpo.

GLOSSRIO

O GLOSSRIO ELEMENTO OPCIONAL. Se julgar necessrio, voc pode inserir uma lista com os termos ou palavras tcnicas de uso restrito ou sentido obscuro que foram usadas no texto e seus significados. Caso faa, use a ordem alfabtica

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APNDICE A Nome do apndice

(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, antes zero, depois 18)

O APNDICE ELEMENTO OPCIONAL. Se voc tiver textos ou documentos de sua prpria autoria que podem completar as informaes do texto sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho, use quantos apndices julgar necessrio. Numere-os em ordem seqenciada e separe a numerao do ttulo com um travesso. Cada um deve ser iniciado em uma pgina. Segue um exemplo. APNDICE A Resultados do desempenho escolar dos alunos da 5 srie do Colgio Crescer APNDICE B Resultados do desempenho escolar dos alunos da 5 srie do Colgio Pedro II

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ANEXO A Nome do anexo

(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, antes zero, depois 18)

Os Anexos so elementos opcionais. Trata-se de textos ou documentos no elaborados pelo autor do projeto, que servem de fundamentao, comprovao ou ilustrao para o trabalho. Podem ser inseridos quantos anexos forem necessrios. Basta numer-los seqencialmente e iniciar cada um em pgina separada. Veja exemplos: ANEXO A Constituio Federal ANEXO B Constituio do Estado de So Paulo

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REGRAS GERAIS DE APRESENTAO DE TRABALHOS ACADMICOS1

(ABNT - NBR 14724. 2 ed. 30.12.2005 - vlida a partir de 30.01.2006)

1 COMPONENTES DO TRABALHO ACADMICO (itens em negrito so obrigatrios)

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS Capa Lombada ( opcional) (ver ABNT/ NBR 12225) Folha de Rosto Errata (opcional) Folha de aprovao (apenas para Disssertaes e Teses) Dedicatria (opcional) Agradecimentos (opcional) Epgrafe (opcional) Resumo em lngua verncula Resumo em lngua estrangeira Listas de ilustraes; e/ou tabelas; e /ou abreviaturas e /ou siglas/smbolos (opcionais) Sumrio (ABNT - NBR 6027)

ELEMENTOS TEXTUAIS Introduo Desenvolvimento Concluso

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS Referncias bibliogrficas (ABNT NBR 6023) Glossrio (ordem alfabtica) Apndice Anexos ndices (ABNT - NBR 6034)

Extratos elaborados para fins didticos

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Opc Opc Obr Obr Obr Nec Nec Nec Obr Opc Opc Opc Opc Obr Obr

Anexo Apndice

Referncias Elementos Textuais

Sumrio Lista de Smbolos

Lista de Siglas e Abreviaturas

Lista de Ilustraes Resumo

Epgrafe Agradecimentos

Dedicatria Errata

Contadas e numeradas

Folha de Rosto Capa

Contadas, mas no numeradas

No contada Contada, mas no numerada No contada

Legenda: Obr- Elementos obrigatrios Opc- Elementos opcionais Nec- Elementos acrescentados conforme necessidade

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2 FORMATO Papel A4 Impresso somente no anverso da folha Usar apenas tinta preta. Impresso colorida apenas para ilustraes Projeto grfico: responsabilidade do autor do projeto Recomenda-se fonte 12 para todo o texto. Excetuam-se apenas as citaes de mais de 3 linhas, notas de rodap, paginao e legenda das ilustraes e de tabelas, que devem ser em tamanho menor e uniformes. No caso de citaes de mais de 3 linhas deve-se observar um recuo de 4 cm da margem esquerda.

3 MARGEM Margem esquerda e superior: 3 cm Margem direita e inferior: 2 cm

4 ESPACEJAMENTO e PARGRAFOS Todo o texto deve ser digitado com espao 1,5 entrelinhas. Excetuam-se apenas as citaes de mais de 3 linhas, notas de rodap, referncias bibliogrficas, paginao e legenda das ilustraes e de tabelas, tipo de projeto de pesquisa e nome da entidade , que devem usar espao simples As referencias bibliogrficas, ao final do projeto, tambm devem ser separadas entre si por dois espaos simples Os ttulos das sees devem ser iniciados em folha distinta e separados do texto que os sucede por dois espaos de 1,5 entrelinhas. Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede ou os sucede por dois espaos de 1,5 O ttulo do projeto e o nome da entidade na folha de rosto devem ser alinhados no meio da pgina O autor do trabalho deve fazer opo pelos pargrafos clssicos ou pargrafos modernos. O primeiro exige o afastamento da margem esquerda a 2cm para a primeira linha, no sendo necessrio usar espao duplo entre pargrafos. A segunda opo permite o alinhamento de todo o texto margem esquerda, mas exige o uso de espaamento duplo entre um pargrafo e outro. Todo o texto deve ser justificado.

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5 NOTAS DE RODAP Devem ser digitadas dentro das margens e ser separadas do texto por um espao simples e um filete a partir da margem esquerda

6 INDICATIVOS DE SEO O indicativo de seo (numeral arbico) alinhado a margem esquerda, precedendo o ttulo, dele separado por um espao.

7 TTULOS SEM INDICATIVO NUMRICO Estes ttulos, com listas de ilustraes, listas de abreviaturas, sumrio, referncia, apndice, ndice, etc. devem ser centralizados

8 NUMERAO PROGRESSIVA Usa-se numerao progressiva Os ttulos das sees primrias devem iniciar em folhas distintas

9 PAGINAO Todas as folhas do projeto, a partir da folha de rosto, devem ser contadas, mas no numeradas

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A numerao colocada na primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o ltimo algarismo a 2 cm da borda direita da folha. No caso do projeto ter mais de um volume, a numerao das folhas deve manter uma nica seqncia. Do primeiro ao ltimo volume. Havendo apndice ou anexo, a numerao das folhas deve ser contnua ao texto, e a paginao da mesma forma.

10 CITAES As citaes devem ser feitas como na ABNT NBR 10520. Ver exemplos no modelo dado a seguir

11 ABREVIATURAS E SIGLAS Mencionada pela primeira vez no texto, a forma completa do nome precede a abreviatura ou a sigla colocada entre parnteses. Veja exemplo: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT)

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12 ILUSTRAES As ilustraes mais comuns usadas em trabalho acadmico so: tabelas, quadros e figuras (fotos, grficos, mapas, desenhos, plantas, gravuras). Estas so recursos ilustrativos nos trabalhos acadmicos e servem para organizar e possibilitar a interpretao do trabalho desenvolvido, de forma clara e objetiva. No texto, pode-se mesclar tabelas, grficos e figuras. Para cumprir essa finalidade, deve-se seguir a prxis e as recomendaes para sua elaborao. As normas adotadas nestas orientaes baseiam-se nas recomendadas da ABNT e da Fundao IBGE (tabelas). A escolha entre o uso de tabela ou grfico est associada s caractersticas dos dados e ao objetivo a que se prope, sendo recomendvel priorizar o uso de tabelas, pois estas apresentam valores precisos. Devem ser usadas tabelas: quando for importante apresentar valores precisos e no apenas tendncias e, quando a quantidade de dados for muito grande, exigindo que os mesmos sejam sumarizados. Certos tipos de dados, particularmente eventuais ou repetitivos, quando em pequenas quantidades, no precisam ser apresentados na forma de tabelas ou grficos. Quando tabelas, grficos e figuras forem transcritos de outros documentos, necessria a indicao da fonte, seguida do ano de referencia da mesma. a) Tabelas Tabela a forma no discursiva de apresentao de informaes, representadas por dados numricos e codificaes, dispostos em uma ordem determinada, segundo as variveis analisadas de um fenmeno. Recomenda-se que a tabela: seja suficientemente completa para ser entendida, dispensando consulta ao texto; contenha somente os dados necessrios ao seu entendimento; seja estruturada da forma mais simples e objetiva; inclua os dados logicamente ordenados e apresente dados, unidades e smbolos consistentes com o texto.

Quanto apresentao, as tabelas:

podem ser intercaladas no texto, e imediatamente aps o trecho em que so citadas pela primeira vez, de maneira que sua visualizao tenha sentido normal de leitura; podem ser apresentadas em anexo ou apndices, quando a quantidade de tabelas for grande ou quando ocupar mais de uma pgina, o que dificultaria a leitura do texto. Neste caso, a parte inferior da tabela no fechada (a no ser no seu final) com a indicao do termo "continua" no canto inferior da pgina. Na pgina seguinte devem ser repetidos o nmero, ttulo e cabealho da tabela com a indicao do termo "continuao" entre o ttulo e o corpo da tabela, no canto direito; devem ser alinhadas de acordo com as margens do texto. O espao entre as tabelas e texto deve ser duplo; devem preferencialmente ser apresentadas no mesmo tipo e tamanho de letras adotados no texto ou com a fonte reduzida at um limite que no prejudique a sua leitura, mas nunca em tamanho maior que o texto;

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no devem ter repetidos seus dados em grficos ou figuras. Optar por um deles, sem perder de vista o que se quer comunicar, se os valores exatos ou aspecto visual; devem apresentar todas as casas preenchidas; As tabelas so compostas por elementos essenciais representados pelo nmero, ttulo, cabealho, colunas indicadoras e casas. Alm desses elementos podem ser acrescidos outros complementares, como fontes e notas. Caso o texto tenha mais de uma tabela, esta dever ser numerada, com o nmero precedido da palavra Tabela, ambos grafados em negrito, e localizados no topo da tabela. A numerao das tabelas deve ser seqencial, indicada por algarismos arbicos. Como qualquer outra ilustrao, sua meno no texto obrigatria, na ordem em que referida. Toda tabela deve possuir um ttulo, que deve ser completo, conciso e claro, indicando todo o contedo da tabela. Este ttulo deve informar, na ordem, a natureza do fato estudado (o qu), variveis escolhidas para anlise do fato (como), local (onde) e a poca (quando) em que os fatos foram observados. O ttulo da tabela colocado na sua parte superior, grafado com letras minsculas, respeitando as regras gramaticais do idioma, com espaamento simples entre as linhas.

Exemplos: Tabela 1 - Nmero e proporo de docentes dos Programas de Ps-Graduao em Sade Coletiva Brasil, segundo regio geogrfica, Brasil, 2002. Tabela 3 - Nmero de insetos capturados em domiclio, segundo espcie e tipo de captura, em Juqui, Vale do Ribeira, SP, maro a junho e setembro de 2002.

Toda tabela deve possuir um cabealho na parte superior da mesma para indicar o contedo das colunas. Veja exemplo a seguir:

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Exemplo: Tabela 4 - Nmero e proporo de docentes dos Programas de PsGraduao em Sade Coletiva da Capes*, segundo faixa etria, Brasil, 2002.

(* ) Coordenadoria de Aperfeioamento de Pessoal de Ensino Superior

Ao construir tabelas, ateno para: o uso de siglas e abreviaturas que no sejam de uso corrente; quando necessrias, estas devem ser grafadas por extenso como nota na tabela; o cabealho deve ser centralizado na coluna, com a letra inicial da primeira palavra maiscula. O uso de outras letras maisculas deve respeitar as regras gramaticais do idioma. facultativo grafar o cabealho em negrito, desde que seja mantida uniformidade em todas as tabelas. a indicao de nmero no cabealho deve ser feita pela letra N, em maiscula, j convencionado na literatura internacional. A indicao do nmero relativo deve ser feita pelo seu respectivo smbolo. Ex. % (porcento), (por mil); as expresses que totalizam os dados devem ser destacadas em negrito ou letras maisculas. Ex: Total, Subtotal, TOTAL; as informaes da coluna indicadora devem ser alinhadas no canto esquerdo; os dados das casas ficam melhor quando centralizados nas colunas; os nmeros decimais devem ser apresentados de forma homognea em classes de at dois algarismos. A separao da parte inteira da decimal deve ser feita por vrgula. Ex. 3,2 ou 3,22; 123,8 ou 123,79. as tabelas no podem ser fechadas nas suas laterais externas nenhuma casa da tabela deve ficar em branco, apresentando sempre um nmero ou sinal, como:

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- (hfen) ... (reticncia) .. (dois pontos) ? (interrogao) (pargrafo) x (letra x)

quando o valor numrico nulo; quando no se dispe do dado. O dado desconhecido; indica que no se aplica dado numrico; quando h dvidas quanto exatido do valor numrico; confirma a veracidade da informao; quando o dado for omitido, a fim de evitar individualizao da informao; quando o valor numrico muito pequeno para ser expresso pela unidade utilizada. Se os valores so expressos em nmeros decimais, acrescenta-se o mesmo nmero de casas decimais ao valor zero.

0; 0,0; 0,00 (zero)

o cabealho, a coluna indicadora e os totais devem ser limitados com traos horizontais. O trao vertical interno aceito apenas para separar a coluna de total. Normalmente no se empregam traos verticais e horizontais na separao das casas da tabela. O trao vertical usado apenas para separar cabealho do contedo da tabela. O trao horizontal externo, superior e inferior devem ser grafados de um filete mais grosso que os internos. Caso a tabela tenha sido retirada de outra obra consultada, deve-se indicar sua fonte. A fonte esclarece a entidade responsvel pelo fornecimento dos dados ou a referncia ao documento de onde foram extrados. Esta deve ser posicionada no rodap da tabela. Caso seja instituio, recomendvel que seu nome aparea por extenso, ou de forma abreviada se assim for conhecida nacional e internacionalmente. Caso a fonte consultada seja uma publicao, deve-se indicar a referncia do documento, que deve constar na listagem final do documento ou trabalho acadmico. A palavra fonte deve ser grafada com a inicial maiscula, seguida por dois pontos.

Exemplos: Fonte: IBGE, 2004. Fonte: Monteiro, 2003. (Vancouver) Fonte: Dados obtidos do Sistema de Informaes RADIS, 2005. Fonte: OLIVEIRA, 2011. ( ABNT)

No rodap das tabelas, logo abaixo da Fonte, pode-se inserir notas ou observaes. Estas se referem aos esclarecimentos gerais ou especficos do contedo da tabela. As notas apresentam informaes de natureza geral destinadas a conceituar ou esclarecer o contedo da tabela e a indicar a metodologia adotada na coleta e elaborao de dados. Cada nota deve ser indicada em linha prpria, podendo ou no ser numerada ou identificada por smbolos grficos. As chamadas notas especficas servem para esclarecer mincias em relao s casas, colunas ou linhas. So indicadas em algarismos arbicos ou smbolos grficos;

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A palavra "Nota" deve ser grafada com a inicial maiscula, seguida por dois pontos. Exemplos: Fonte: SUCEN, 2000. Notas: * A classe de insetos corresponde ao.......................................... ** Inclui 2 insetos capturados quando deixavam o domicilio. (1) Dado aproximado (2) Dado obtido somando-se o setor tal ao setor tal (3) 30 dias de captura

Exemplo: Tabela 12 - Distribuio da informao recuperada na BVS-SP* sobre dengue, por tipos de documentos e fontes de informao.

Fonte: CASTRO, 2003 Notas: * Biblioteca Virtual em Sade Pblica engloba as seguintes bases de dados: LILACS - Sistema BIREME; AdSADE - Rede Nacional de Administrao em Sade; MS - Acervo da Biblioteca do Ministrio da Sade; FSP - Acervo da Biblioteca da Faculdade de Sade Pblica; ENSP - Acervo da Escola Nacional de Sade Pblica; REPIDISCA - Rede Pan-Americana de Informao e Documentao em Engenharia Sanitria e Cincias do Ambiente; MEDLINE - Literatura internacional em Cincias da Sade

b) Quadros Os quadros so definidos como arranjo predominante de palavras dispostas em linhas e colunas, com ou sem indicao de dados numricos. Diferenciam-se das tabelas por apresentarem um teor esquemtico e descritivo, e no estatstico. A apresentao dos quadros semelhante das tabelas, exceto pela colocao dos traos verticais em suas laterais externas e na separao das casas.

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Exemplo: Quadro 10 - Principais bases de dados bibliogrficas de interesse para a rea de sade pblica disponveis para acesso na Biblioteca da Faculdade de Sade Pblica da USP *, em 2002.

* Disponvel em: http://www.bibcir.fsp.usp.br

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c) Figuras

Figura a denominao genrica atribuda aos grficos, fotografias, gravuras, mapas, plantas, desenhos ou demais tipos ilustrativos, quando presentes nos trabalhos acadmicos. Quando a figura for representada apenas por grficos, a denominao pode tambm ser feita por esta palavra (grfico).

Os grficos representam dinamicamente os dados das tabelas, sendo mais eficientes na sinalizao de tendncias. Deve-se optar por uma forma ou outra de representao dos dados, isto , no utilizar tabela e grfico para uma mesma informao. O grfico bem construdo pode substituir de forma simples, rpida e atraente, dados de difcil compreenso na forma tabular. A escolha do tipo de grfico (barras, lineares, de crculos, entre outros) est relacionada ao tipo de informao a ser ilustrada. Sugere-se o uso de:

Grficos de linhas - para dados crescentes e decrescentes: as linhas unindo os pontos enfatizam movimento; Grficos de crculos - usados para dados proporcionais; Grficos de barras - para estudos temporais; dados comparativos de diferentes variveis. Exemplo:

Figura 9 - Distribuio dos registros da produo brasileira em sade * pblica da base de dados LILACS-SP Brasil, por ano de publicao. Fonte: CASTRO, 2003 (*) Literatura Latino-Americana em Cincias da Sade, subconjunto Sade Pblica

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Exemplo de Figura:

Figura 10 - Distribuio dos registros da produo cientfica brasileira indexada na base de dados AdSADE, por tipos de documentos de 1990 a 2002. Fonte: CASTRO, 2003

Figura 1 Logomarca do Centro Universitrio Una Fonte: www.una.br

OBS: Segue um modelo de formatao de trabalho acadmico conforme normas da ABNT

Centro Universitrio UNA

(o nome da instituio opcional, mas se usado deve preceder o nome do autor)

Nome do(s) Autor(es)

(se mais de um, sugere-se ordem alfabtica. Pode-se colocar um nome em cada linha ou todos separados por ponto e virgula, sem mudar a linha aps cada nome.)

(Sugesto de formatao : Ambos ttulos em Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, entrelinhas simples)

Capa

TTULO DO TRABALHO ACADMICO: subttulo

(Sugesto: Times New Roman,tamanho 18, negrito, centralizado). Para o ttulo, letra maiscula, entrelinhas simples, . Se houver subttulo no se esquecer de separ-lo por 2 pontos e no usar maisculas no subttulo.)

Belo Horizonte 2011

(Sugesto: Times New Roman, tamanho 14, negrito, centralizado, entre linhas simples)

Nome do(s) Autor(es)

(sugere-se ordem alfabtica)

(Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, entre linhas simples)

Folha de Rosto
(observao: no caso de Monografias, no verso da folha de rosto deve-se inserir a ficha catalogrfica elaborada por bibliotecrio)

TTULO DO TRABALHO ACADMICO: subttulo

(Sugesto:Times New Roman,tamanho 18, negrito, centralizado, letra maiscula, entrelinhas simples. Se houver subttulo use letras minsculas.)

Trabalho acadmico apresentado ao Curso de ..................... da Faculdade .... do Centro Universitrio UNA como requisito para a ............ . Prof.: Inserir nome(s) do(s) professor(es) orientador(es)
(Sugesto:Times New Roman,tamanho 12, negrito, recuo esquerda: 8 cm, entrelinhas simples, justificado, antes e depois 18)

Belo Horizonte 2011

(Sugesto:Times New Roman, tamanho 14, negrito, centralizado, entre linhas simples)

Dedicatria ( pgina opcional. Se usar no colocar ttulo na folha, apenas o texto da dedicatria)

Corpo de texto: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, entre linhas 1,5. O projeto grfico do trabalho de seu autor. O texto da dedicatria pode ser inserido prximo margem inferior da folha e at com recuo de 8 cm como est feito neste modelo.

AGRADECIMENTOS (opcional)
(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado,. Se usar, deixar o ttulo )

Corpo de texto: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, entrelinhas 1,5). O projeto grfico do autor. Se desejar pode inserir o texto dos agradecimentos prximo margem inferior e at usar tambm recuo de 8 cm. Outra opo inserir o texto logo aps o ttulo da pgina.

Epgrafe
( um elemento opcional. Se usar, no colocar o ttulo da seo na pgina, apenas o trecho ou frase a ser citada)

Corpo de texto: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, entrelinhas 1,5) . O projeto grfico do autor do trabalho. Se desejar pode inserir o texto prximo margem inferior e tambm at usar

recuo de 8cm da margem direita, como mostra esta formatao. Apresenta-se a citao e em seguida a indicao de sua autoria.

RESUMO (obrigatrio)
(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado)
Corpo de texto: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, entre linhas 1,5) Redigir um texto com seqncia de frases concisas e objetivas. No usar uma simples enumerao de tpicos. No ultrapassar 500 palavras. Apresentar o resumo apenas em um pargrafo.

Palavras-chave: (Unitermos. Descritores. Termos adicionais para indexao). Cada palavra deve ser iniciada com letra maiscula, separada de outra palavra por ponto final. Encerrar com ponto final. Normalmente apresenta-se de 3 a 6 palavras.

ABSTRACT (obrigatrio)
(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado)

Ver as observaes contidas na folha anterior sobre Resumo. Seguir as mesmas orientaes.

Key words: (cada palavra deve ser iniciada com letra maiscula e separada de outra palavra por ponto final. Encerrar com ponto final.).

LISTAS DE ILUSTRAES
(Sugesto: Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, antes zero, depois 18)

(Pode tambm fazer Lista de Quadros, Figuras, Grficos, Tabelas e Abreviaturas. Cada lista dever estar separada por quebra de pgina. Pode-se usar quantas listas forem necessrias. Sugere-se o uso delas quando h muitas ilustraes no trabalho)

SUMRIO (Sugesto: Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado)

OBS: o Word capaz de fazer o sumrio de maneira automtica para voc.

1 INTRODUO ............................................................................................................... 9 2 DESENVOLVIMENTO ................................................................................................ 10 3 CONCLUSES ............................................................................................................ 11 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................. 12 APNDICE A NOME DO APNDICE ....................................................................... 13 ANEXO A NOME DO ANEXO ................................................................................... 14

1 INTRODUO
(Sugesto: TTULO - Times New Roman, tamanho 16, negrito, alinhados esquerda, espaamento; antes zero, depois 18. Todas letras em maiscula) (Subttulo - Times New Roman, tamanho 16, alinhados esquerda, antes 18, depois 18)

Os ttulos das sees so destacados gradativamente, usando-se os recursos de negrito, itlico ou grifo, e caixa alta ou versal, etc. O projeto grfico de responsabilidade do autor do trabalho. Todo ttulo numerado alinhado esquerda.

Formatao do corpo de texto da introduo: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, espaamento: antes e depois 18, entrelinhas 1,5)

O corpo do texto deve ser composto de informaes sobre a delimitao do assunto a ser tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos, como por exemplo, a justificativa e at uma breve referencia metodologia a ser adotada. Se desejar, o autor pode usar subttulos na introduo para separar objetivos, justificativas, por exemplo.

A construo do texto pode exigir a utilizao de citaes diretas ou indiretas de outros autores. As citaes so regidas pela NBR 10520, embora sejam mais utilizadas na seo ou sees do Desenvolvimento. Ver na seo 2 as observaes sobre citaes.

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2 DESENVOLVIMENTO

(Sugesto: TTULO - Times New Roman, tamanho 16, negrito, esquerda, antes zero, depois 18, com todas em maisculo) (Subttulo - Times New Roman, tamanho 16, esquerda, antes 18, depois 18)

Os ttulos das sees so destacados gradativamente, usando-se os recursos de negrito, itlico ou grifo, caixa alta ou versal, etc. O projeto grfico de responsabilidade do autor do trabalho.

Formatao do corpo de texto do desenvolvimento: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, pargrafo com espaamento Antes e depois 18, entre linhas 1,5).

Ver tambm normas de citaes j inseridas no modelo de projeto de pesquisa

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3 CONCLUSES, RECOMENDAES ou DISCUSSO DOS RESULTADOS 9 (ESCOLHA APENAS UM DESTES TTULOS)

(Sugesto:TTULO - Times New Roman, tamanho 16, negrito, esquerda, antes zero, depois 18 todas em maiscula) (Subttulo - Times New Roman, tamanho 16, negrito, esquerda, antes 18, depois 18). Escolha apenas um dos nomes de seo sugeridos acima.

Formatao do corpo de texto das concluses e/ou recomendaes: (Times New Roman, tamanho 12, justificado, pargrafo Antes e depois 18, entre linhas 1,5)

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
(Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, antes zero, depois 18) As referncias devem ser organizadas segundo o critrio da ordem alfabtica do ltimo sobrenome do autor, ou sistema numrico. Deve-se observar a NBR 6023/2002 No caso de ordem alfabtica, faz-se ao final do trabalho a listagem, sem observar a ordem em que as obras foram utilizadas. No caso de sistema numrico, obedece-se a ordem em que os autores citados aparecem no texto e usa-se algarismos arbicos, sem ponto ou trao entre o numeral e o sobrenome do autor ou ttulo. Devem ser alinhadas margem esquerda, redigidas em espao simples entrelinhas. Cada referencia deve ser separada entre si por espao duplo. Neste caso, no corpo do texto do trabalho usa-se o registro do nmero da obra em sobrescrito. Pode-se usar recursos tipogrficos, como negrito, itlico ou sublinhado para destacar o elemento ttulo da obra. Escolhido um tipo, utilize-o at o final.

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APNDICE A Nome do apndice

(Sugesto: Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, antes zero, depois 18)

Trata-se de elemento opcional e refere-se a texto ou documento elaborado pelo autor do trabalho, que pode fundamentar, comprovar ou ilustrar o texto principal. Usar quantos apndices julgar necessrio. Cada um deve ser iniciado em uma folha separada e possuir ordenao alfabtica seqenciada.

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ANEXO A Nome do anexo

(Sugesto: Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado, antes zero, depois 18)

Trata-se de elemento opcional e refere-se a texto, documento no elaborado pelo autor, mas que pode fundamentar, comprovar ou ilustrar o texto principal. Usar quantos anexos julgar necessrio. Cada um deve ser iniciado em uma folha separada e ordenado alfabeticamente em termos

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RELATRIOS TCNICO-CIENTFICOS1
NORMA

ABNT 10719 ( 1989)

ELEMENTOS QUE COMPEM UM RELATRIO (os obrigatrios esto em negrito)

A ) PR-TEXTUAIS
Primeira capa Folha de Rosto ou Ficha de Identificao Prefcio ou Apresentao Resumo na lngua do texto (pode ser inserido na folha de rosto ou ficha de identificao) Listas de smbolos e de ilustraes (se forem usados) Sumrio

B) TEXTUAIS
Introduo Desenvolvimento Descrio de mtodos Discusso com base no marco ou referencial terico Procedimentos experimentais e resultados de instrumentos de coleta de dados ou informaes Concluses ou Recomendaes

C) PS-TEXTUAIS
Anexos ou apndices Agradecimentos Referncias Bibliogrficas Glossrio ndices

Extratos elaborados para fins didticos

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REGRAS GERAIS DE APRESENTAO

Papel: Branco, tipo A 4 ( 210 X 297 mm) Tinta para impresso: preta. Usa-se colorida s para as ilustraes. Encadernado de forma resistente e segura. No se aceita a simples fixao com grampos no alto, esquerda. Se o relatrio apresentar nmero grande de pginas, pode ser dividido em mais de um volume. Cada unidade dever ser numerada com algarismos arbicos Quando um mesmo projeto exigir vrios relatrios, estes devem possuir o mesmo ttulo e a identificao de cada relatrio ser dada pela numerao das partes. Ex: Parte 1, ou Parte 2. Os ttulos devem ser impressos de forma a sobressair a hierarquia utilizada nas subdivises. A numerao de pginas deve ser seqencial, em algarismos arbicos, comeando pela introduo. Esta numerao deve continuar at o final do relatrio. Se os relatrios formem publicados, deve-se usar frente e verso das folhas, evitando-se pginas em branco. Se as pginas em branco existem, elas devem ser contadas (mas no numeradas), de forma que as pginas de frente tragam sempre nmeros impares Os nmeros das pginas devem ser colocados no mesmo lugar, ou seja, canto superior direito (pginas impares) e canto superior esquerdo (pginas pares no verso) O uso de ilustraes, tabelas, grficos, etc. exige numerao arbica de cada uma.. Exemplo: Figura 1Planta grfica do setor Caso haja ilustraes nos anexos, estas devem ser numeradas de forma independente das outras ilustraes j contidas no corpo do relatrio. Em caso de relatrio, no recomenda-se a insero das referencias bibliogrficas em notas de rodap

OBS: Veja a seguir um modelo de formatao de Relatrio conforme normas da ABNT

CENTRO UNIVERSITRIO UNA

Faculdade de Cincias Biolgicas e Sade Curso de Psicologia Rua Guajajaras, 175 Belo Horizonte/MG

(Sugesto:Times New Roman, tamanhos 14 e 12, negrito, centralizado, entre linhas simples, antes e depois zero)

Relatrio n. xx/2011

TTULO DO RELATRIO: subttulo

( Ex: Relatrio final ou relatrio parcial, ou Relatrio de Experimento. Sugesto:Times New Roman, tamanho 18, negrito, centralizado, letra maiscula, entre linhas simples. O subttulo, se houver, deve graficamente diferente e separado por dois pontos

Classificao de Segurana, se necessrio Por ex: Reservado, Secreto, Confidencial, etc.

Ms 2011

Ficha de identificao de Relatrio Tcnico-Cientfico. Fonte: ABNT, 1989, p.15. NBR 10719. Classificao de Segurana: secreto, reservado, etc Data: 12 de maro de 2011 Ttulo e Subttulo: Documento Nmero: xx/2011 Projeto Nmero: xx/2011 Nmero do Volume: 01 Nmero da Parte: 01 Autor(es):

Entidade Executiva: Centro Universitrio UNA

Entidade Patrocinadora: Faculdade de Cincias Biolgicas e Sade Resumo: Condensao do relatrio, que delineia e/ou enfatiza os pontos mais relevantes do trabalho, resultados e concluses. Deve ser informativo, dando uma descrio clara e concisa de contedo de forma inteligvel e suficiente para que o usurio possa decidir se ou no necessria a leitura completa do trabalho. Nos relatrios, o resumo deve conter no mximo 500 palavras e sua elaborao deve corresponder ao disposto na NBR 6028. Na dissertao do resumo, no se utilizam ilustraes. a) O resumo deve aparecer em pgina de frente (anverso). b) Em trabalhos de grande ttulo, o resumo deve vir na lngua original do texto, acompanhado de uma traduo em uma ou mais lnguas estrangeiras I ingls, francs, italiano e espanhol, conforme o trabalho assim o exigir e na ordem apresentada). c) No caso de um relatrio ser dividido em volumes, o resumo deve figurar somente no primeiro volume. Quando em partes, cada uma tem seu prprio resumo. d) Por motivo de economia, o resumo pode ser colocado na pgina de rosto quando no for muito extenso. Palavras-Chave: Edio: 01 Distribuidor: Faculdade de Cincias Biolgicas e Sade Observaes: Nmero pginas: xx Nmero de Exemplares: ISSN: xxxxx-xxx, se tiver

Classificao CDD-CDU: Preo: R$

Relatrio apresentado ao Curso de xxxxxxxxx da Faculdade de Cincias Biolgicas e Sade do Centro Universitrio UNA, como requisito parcial obteno de crditos na disciplina de xxxxxxxxxxxxxx.

CENTRO UNIVERSITRIO UNA Nome da Faculdade Nome do curso

(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16 e 14, negrito, centralizado, entre linhas simples, antes e depois zero)

Relatrio n. xx/2011 (Numerar o relatrio de pesquisa apenas se a entidade adotar esta prtica. Alinhar direita)

Folha de Rosto, caso no se use a ficha de identificao.

TTULO DO RELATRIO: subttulo
( Ex: Relatrio final ou Relatrio parcial, ou Relatrio de Experimento. Sugesto:Times New Roman, tamanho 18, negrito, centralizado, letra maiscula, entre linhas simples. O subttulo, se houver, deve graficamente diferente e separado por dois pontos

Jos da Silva Aluno do xx perodo do curso de ....., Faculdade..... Maria Jos da Silva Aluna do x ........ Prof. Nome do professor Professora de .... ..., Curso ............da Faculdade Cincias Biolgicas e da Sade/ UNA.
(Sugesto:Nomes dos autores com Times New Roman, tamanho 12, centralizado, entre linhas simples, dois espaos entre autores. Se houver, colocar tambm centralizado o nome do Professor da disciplina ou orientador ou coordenador da Pesquisa, com indicao)

Belo Horizonte

2011
(Sugesto:Times New Roman, tamanho 14, negrito, centralizado, entre linhas simples)

RESUMO (obrigatrio)
(Sugesto:Times New Roman, tamanho 16, negrito, centralizado)

Inserir um texto, caso no se utilize a ficha de identificao, pois esta j contm o resumo. Observar as consideraes e orientaes j registradas na ficha de identificao. Digitar o Corpo de texto usando mximo 500 palavras) Times New Roman, tamanho 12, justificado, entre linhas 1,5, , com no

USAR APENAS SE NO FOR UTILIZADA A FICHA DE IDENTIFICAO

LISTAS DE SMBOLOS ( Pode ser tambm de ABREVIATURAS, ILUSTRAES, ou ainda Lista de Quadros, figuras, grficos, tabelas etc.) Se for necessrio, utilizar as listagens, consideradas elementos obrigatrios. Cada lista dever estar separada da outra, com o ttulo a que se refere. Usar quebra de pgina entre elas)

1 2

Sistema de planejamento e controle da produo Pontos crticos na manufatura

15 24

SUMRIO

1 INTRODUO ..................................................................................................... 1 2 DESENVOLVIMENTO ..................................................................................... 2 3 CONCLUSES OU RECOMENDAES OU DISCUSSO FINAL DOS RESULTADOS ............................................................................. 3 ANEXO A NOME DO ANEXO .................................................................. 4 AGRADECIMENTOS ........................................................................................... 5 NDICES ....................................................................................................................... 7 FICHA DE IDENTIFICAO DO RELATRIO .................................. 8

1 INTRODUO

Primeira seo do texto. Descreve claramente os objetivos do trabalho a as razes de sua elaborao, bem como as relaes existentes com outros trabalhos.

A introduo no deve repetir ou parafrasear o resumo, nem dar detalhes sobre a teoria experimental, o mtodo ou os resultados, nem antecipar as concluses e as recomendaes.

2 DESENVOLVIMENTO
Parte mais importante do documento. Exige-se raciocnio lgico e clareza na redao. Esta parte deve ser dividida em tantas sees e subsees quantas forem necessrias.

Parte do relatrio que descreve detalhadamente a natureza e resultados da pesquisa ou do estudo realizado: descrever mtodos, ou seja, a conduta e processos de investigao; testes, experincias, observaes, teorias e discusso dos resultados.

As descries apresentadas devem ser suficientes para permitir a compreenso das etapas da pesquisa; contudo, mincias de provas matemticas ou procedimentos experimentais, se necessrios, devem constituir material anexo.

Todas as ilustraes, tabelas ou quadros essenciais compreenso do texto devem ser includos nesta parte do relatrio.

Mencionar e listar todos os equipamentos usados, indicando-se nome, modelo e srie de cada um.

3 CONCLUSES OU RECOMENDAES OU DISCUSSO FINAL DOS RESULTADOS ( escolha apenas um ttulo)

As concluses e recomendaes constituem uma seo (captulo) parte, na qual deve-se finalizar a parte textual do relatrio. Dependendo da extenso, as concluses e recomendaes podem ser subdivididas em vrias subsees, tendo em vista manter a objetividade e clareza.

Nesta seo, devem figurar, clara e ordenadamente, as dedues tiradas dos resultados do trabalho ou levantadas ao longo da discusso do assunto.

Devem ser baseadas na evidncia clara dos fatos observados. Devem apresentar as comprovaes mais importantes para um exame crtico dos dados.

Dados quantitativos no devem aparecer na concluso, nem tampouco resultados comprometidos e passveis de discusso.

Recomendaes so declaraes concisas de aes, julgadas necessrias a partir das concluses obtidas, a serem usadas no futuro.

ANEXO ou APNDICE A Nome do anexo

Inserir se necessrios, dados, documentos e outras informaes extensivas ao corpo de seu relatrio. Estas informaes extensivas podem ser essenciais a um relatrio.. Pode-se colocar trechos de outras obras ou outras contribuies que sirvam para documentar, esclarecer, provar ou confirmar idias. Normalmente o contedo dos anexos referem-se a: a) ilustraes que no so diretamente citadas no texto; b) descrio de equipamentos, tcnicas, processos, aspectos das mquinas, programas utilizados, material de acompanhamento que no pode ser includo livremente no corpo do relatrio, quer por sua dimenso, quer por forma de apresentao (microfichas, fotografias, mapas especiais, etc. d) modelos de formulrios ou outros impressos Caso seu relatrio contenha anexos/apndices , voc deve dar continuidade numerao do corpo do texto.

AGRADECIMENTOS

Faz-se agradecimentos para as contribuies relevantes obtidas ao longo do projeto. No se registra aqui as contribuies rotineiras

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Seguir a NBR 6023 sobre referncias bibliogrficas.

NDICES
opcional

Pode-se inserir ndices diversos, caso julgue-se adequado. Cada um deve ser nomeado e iniciar em pgina distinta do outro. So exemplos: ndice para assuntos, autores, casos, nomes e lugares j referidos no texto. Neste caso, usa-se a ordem alfabtica e informa-se o nmero da pgina onde a palavra usada.

Pode-se tambm fazer ndices cronolgicos. Agrupamento de nomes e fatos importantes, em relao cronolgica de anos.

Pode-se fazer ndices onomstico, que visa reunir personalidades, autores e autoridades citadas ao longo do relatrio.

FICHA DE IDENTIFICAO DO RELATRIO

No caso de ser utilizada a folha de rosto comum, pode-se usar a insero da ficha de identificao como elemento ps-textual. Neste caso, retirar a ficha do incio do trabalho (pr-textual) e colocar aqui.

A ficha , via de regra, apresentada no formato de formulrio.

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ARTIGOS CIENTFICOS
ABNT/NBR 6022 ( 2003)
1 ELEMENTOS QUE COMPEM UM ARTIGO Em negrito esto os itens obrigatrios

Deve-se conhecer as normas editoriais do peridico se este for submetido aprovao do conselho editorial da revista Artigos devem ser inditos

Elementos pr-textuais cabealho (ttulo, subttulo e nome dos autores) Resumo na lngua do texto (obrigatrio) Palavras-chave na lngua do texto Elementos textuais Introduo Reviso da literatura Desenvolvimento Materiais e mtodos usados Resultados e discusses Concluso Elementos Ps-textuais Ttulo e subttulo em lngua estrangeira Resumo em lngua estrangeira Palavras chave em lngua estrangeira Notas explicativas Referncias bibliogrficas Glossrio Anexos e /ou apndices Agradecimentos 2 OBSERVAES IMPORTANTES SOBRE ARTIGOS: Deve-se cuidar para que o ttulo do artigo seja significativo e chame a ateno dos leitores interessados na rea de seu trabalho. Deve-se evitar ttulos muito genricos, como por exemplo: Estudo sobre Lambaris . No se usa abreviaturas em ttulos. Normalmente usa-se TTULO centralizado, em negrito e com tamanho de fonte de at 4 pontos acima do texto ou observa-se as normas editoriais da revista onde se pretende publicar o artigo. O nome dos autores do artigo pode ser centralizado ou alinhado direita. Os nomes devem ser colocados por extenso. Sugere-se colocar em nota de rodap as qualificaes, ttulos e credenciais dos autores. Se for de apenas um autor ou se todos forem de uma mesma instituio com credenciais idnticas, como por
11

Informaes compiladas para fins didticos na disciplina Metodologia

65 exemplo, alunos do curso.., sugere-se usar asterisco em todos os nomes Recomenda-se colocar tambm o endereo eletrnico dos autores O resumo no deve ultrapassar 250 palavras. Deve-se observar as normas editorias das revistas) As palavras chaves so separadas por ponto final. Devem ser colocadas na mesma linha e sempre iniciadas com letra maisculas. Na introduo faz-se uma breve exposio do tema tratado e relacionando-o com a literatura consultada. Em caso de artigos que relatam um experimento ou trabalho de campo, a reviso da literatura pode ficar na introduo. Em caso de artigos de reviso bibliogrfica, ela deve aparecer em seo separada. A introduo deve expor preliminarmente o tema/objeto de seu estudo, apresentar definies e conceituaes e destacar as abordagens diferenciadas. Deve-se apresentar no corpo do texto a justificativa para escolha da temtica, os objetivos e o plano metodolgico adotado para o desenvolvimento da pesquisa. No se aconselha

para a nota de rodap.

colocar figuras, grficos ou tabelas na introduo. Embora a exigncia de resumo em ingls esteja nas normas da ABNT, deve-se observar as exigncias da entidade ou peridico qual o artigo ser submetido. Muitas revistas sugerem que o Abstract e as Keywords venham logo abaixo do Resumo e Palavras-chave em portugus e no ao final do artigo como estabelece a norma. No se faz citaes em concluses.

OBS: Veja a seguir um modelo de artigo.

Avaliao microbiolgica de manipulador, equipamento e salgados servidos em cantina instalada em campus de uma Instituio de Ensino em Belo Horizonte - MG
THAS MAIA CAMPOS1, PETTERSON MENEZES TONINI2 Resumo

Mudanas no estilo de vida da populao tm levado ao aumento do consumo de alimentos preparados fora do ambiente domiciliar. Porm, devido utilizao de prticas incorretas de

manipulao e processamento, houve uma maior exposio contaminao e deteriorao dos alimentos, aumentando a incidncia de doenas relacionadas com a alimentao. A anlise peridica das condies de higiene microbiolgica dos alimentos, manipuladores, equipamentos e superfcies em servios de alimentao constitui uma ferramenta importante para o controle de qualidade,

ajudando a garantir alimentos seguros aos consumidores. Neste artigo, todas as amostras provenientes da cantina pesquisada, tanto de salgados quanto das mos do manipulador e da superfcie interna do equipamento utilizado na exposio dos alimentos, encontravam-se dentro dos padres microbiolgicos exigidos pela legislao, no representando problemas higinico-sanitrios para a populao. Palavras-chave: Doenas alimentares. Segurana alimentar. Anlise microbiolgica. Cantina.

INTRODUO Entre o final do sculo XVIII e meados do sculo XIX iniciou-se, na Inglaterra, um intenso processo de transformao devido ao desenvolvimento industrial, que atingiu a sociedade brasileira na segunda metade do sculo XX. Dentre essas transformaes destacam-se o aumento na taxa de urbanizao, os novos hbitos sociais e um novo padro de consumo de alimentos. O ato de se alimentar fora de casa passou a ser visto no s como uma atividade social, mas tambm como uma necessidade imposta pelo modelo de fora de trabalho, no qual a mulher passou a ter papel relevante, ocasionando, pois, o crescimento dos servios de consumo alimentar extra-domiciliar (GALEAZZI et al., 2002). Segundo dados da Associao Brasileira de Refeies Coletivas (ABERC), a dimenso e a importncia deste segmento na economia nacional podem ser medidas a partir dos nmeros gerados
1

Acadmica de Cincias Biolgicas, Centro Universitrio UNA, Campus UNA Guajajaras, Rua dos Guajajaras 175, Centro CEP: 30180-100. Belo Horizonte, Minas Gerais. e-mail: thaismca.bio@gmail.com
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Professor orientador, Centro Universitrio UNA. e-mail: pettersontonini@una.br

pelo segmento no ano 2006, que forneceu ao todo 11,5 milhes de refeies por dia, ofereceu 175 mil empregos diretos e movimentou uma cifra de quase oito bilhes de reais. Estima-se que, no Brasil, uma a cada cinco refeies feita fora de casa, enquanto na Europa so duas em cada seis e, nos Estados Unidos uma em cada duas. Existem ainda indicativos de que os estabelecimentos que comercializam alimentos para consumo imediato tendem a aumentar e se desenvolverem ainda mais. Tais estabelecimentos incluem unidades de produo de diferentes portes e tipos de organizao, como restaurantes comerciais, restaurantes de hotis, buffets, lanchonetes, cantinas, cozinhas industriais, fast foods e cozinhas hospitalares (AKUTSU et al., 2005). Para muitas pessoas, os alimentos vendidos prontos para o consumo constituem-se na melhor forma de alimentar-se enquanto esto fora de suas casas, principalmente pela praticidade que oferecem. Os salgados e fast foods tm ganhado cada vez mais espao no mercado, pois a correria diria, imposta pelo modelo atual de fora de trabalho, faz com que as pessoas substituam a refeio por lanche, na hora do almoo. Porm, devido utilizao de prticas incorretas de manipulao e processamento, que expem o alimento contaminao e deteriorao, houve um aumento significativo da incidncia de doenas relacionadas alimentao, levando, pois, a populao a se preocupar mais com a higiene e segurana alimentar (BADAR et al., 2007). As doenas de origem alimentar so patologias que tm por causa a ingesto de alimentos contaminados por agentes fsicos, qumicos e biolgicos. Essas contaminaes podem ocorrer, principalmente, pela m qualidade da matria-prima utilizada no preparo dos alimentos, por negligncia e falta de conhecimento dos manipuladores, pela deficincia na adequao do espao de trabalho e dos locais de armazenamento de alimentos, por falta de limpeza satisfatria de equipamentos e por deficincia na higiene pessoal, tanto dos manipuladores quanto dos consumidores (HAZEWOOD; MCLEAN, 1998). A contaminao microbiana considerada a principal causa das doenas alimentares, sendo as bactrias as grandes responsveis pela maioria dos casos (BADAR et al., 2007). A importncia dessas doenas no cenrio nacional reconhecida pela vigilncia sanitria devido: grande diversidade entre os microrganismos envolvidos, variao de perodos de incubao, diversidade dos quadros clnicos e, principalmente, variedade de alimentos que se envolvem nestes surtos (GERMANO; GERMANO, 2008). Na Figura 1 esto relacionados os principais agentes biolgicos capazes de contaminar a gua e os alimentos, que so comprovadamente patognicos para o homem.

Figura 1 Principais agentes biolgicos que contaminam alimentos Agentes biolgicos Bactrias Produtoras de toxinas pr-formadas Clostridium botulinum Staphylococcus aureus Bacillus cereus Adenovrus (entrico) Produtoras de toxinas na luz intestinal Vibrio spp Escherichia coli produtora de toxina Shiga E. coli enterotoxignica Invasoras do epitlio intestinal Salmonella spp Campylobacter spp Yersinia spp Shigella spp E. coli enteroinvasiva Listeria monocytogenes Outras Aeromonas spp Plesiomonas shigelloides E. coli enteropatognica Fungos Aspergillus flavus Aspergillus parasiticus Vrus Vrus da hepatite A Vrus da hepatite B Parvovrus Rotavrus Protozorios Cryptosporidium parvum Entamoeba histolytica Giardia lamblia Isospora belli Dientamoeba fragilis Blastocystis hominis Parasitas Taenia saginata Hymenolepis nana Ascaris Taenia solium Trichuris Trichinella spiralis Toxinas Tetrodotoxina Micotoxinas Aflatoxinas

Fonte: Adaptado de Acheson (1999)

As principais doenas alimentares de origem microbiana apresentam curto perodo de incubao e um quadro clnico gastrintestinal manifestado por diarria, nuseas, vmitos e dores abdominais, podendo ocorrer febre em alguns casos. O tempo de recuperao do paciente estar, normalmente, relacionado sua idade e ao seu estado nutricional e imunolgico. Em idosos, crianas, pessoas

imunocomprometidas e desnutridas, essas doenas podem originar graves complicaes, conduzindo mesmo morte (JAY, 2005). Infelizmente, a incidncia e gravidade dessas doenas costumam ser subestimadas por grande parte da populao mundial, inclusive por pessoas mais instrudas. Porm, isso pode ser atestado ao se verificar os dados da Organizao Mundial de Sade (WHO) publicados em 2002, que reportam, apenas para o ano de 2000, o registro de mais de dois milhes de mortes por diarria. Alm disso, esses dados revelam que cerca de 76 milhes de pessoas, por ano, padecem de doenas alimentares nos Estados Unidos, sendo que 325 mil destas so hospitalizadas e 5.000 morrem. Outros dados estatsticos mostram ainda que as doenas transmitidas por alimentos, principalmente as de causa microbiana, esto aumentando em todo o mundo, independente da composio racial, grau de desenvolvimento, condio scio-econmica e cultural de cada pas, sendo, provavelmente, o maior

problema de sade no mundo atualmente (VALENTE, 2001; AKUTSU et al., 2005). Os custos gerados por essas doenas so igualmente alarmantes. Uma estimativa realizada nos Estados Unidos avaliou um gasto anual correspondente de at 150 dlares por pessoa, totalizando em cerca de 37,1 bilhes de dlares, com despesas diretas e indiretas decorrentes dessas enfermidades (SCHLUNDT, 2002). Estimam-se as despesas anuais com doenas ocasionadas pela ingesto de alimentos contaminados no Brasil em 20 bilhes de dlares. No entanto, como a maioria dos casos de doenas de origem alimentar no notificada, a verdadeira dimenso do problema desconhecida. muito provvel que tais valores estejam subestimados, visto que essas doenas atingem mais frequentemente e intensamente as populaes mais carentes, menos esclarecidas e, provavelmente, j debilitadas. Ainda, a deficincia de informaes pode levar ao erro na identificao de doenas ou a um falso diagnstico. A ausncia de dados confiveis impede a compreenso de sua importncia para a sade pblica e para o desenvolvimento de solues. No obstante, se os consumidores no tm conhecimento dos riscos que eles prprios correm no tentaro mudar os maus hbitos de higiene na manipulao ou no consumo dos alimentos (FEIN et al., 1995). .................. (continua...)