1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Semestre: Educacin Esttica y Artstica I Primero de Preparatoria

2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura En esta asignatura se aporta al perfil de preparatoria artstica de primer semestre, tiene la finalidad de brindar a los alumnos referentes que les permitan desarrollar el pensamiento artstico, estimulando la sensibilidad, percepcin y la creatividad para alcanzar una experiencia esttica, a fin de favorecer la comprensin y apreciacin de las manifestaciones artsticas y culturales de su entorno inmediato y de otros contextos, as como coadyuvar a la construccin y fortalecimiento de su identidad personal con el propsito de valorar el patrimonio cultural como un bien colectivo. La bsqueda del conocimiento es la gran preocupacin humana, y el arte da la oportunidad de conocerse a s mismo, de entender la realidad y aprender de ella. Los temas que guan el trabajo de los diferentes lenguajes artsticos giran alrededor del ser humano y de sus relaciones con el mundo. Intencin didctica. Se organiza el temario agrupando los contenidos conceptuales, procedimientos y actitudinales de la asignatura, en la primera unidad: Introduccin a la esttica y la artstica se comprender la informacin bsica de la asignatura, en esta se encuentran las primeras expresiones estticas y artsticas, as como la relacin entre una y la otra. La segunda unidad: Elementos de la bidimensionalidad, se distinguir la primera faceta de la esttica, que el la bidimensionalidad, con esto se concluye de manera bsica la esttica. De la tercera unidad: El arte y su entorno se apreciara el arte con los sentidos humanos, as como la valoracin de las mismas encontrando un reconocimiento general del entorno. En cuarta unidad: Experiencia creativa y expresin, se dar a conocer los talentos y capacidad cultural de cada alumno, de igual manera adquirir un talento artstico por medio de un anlisis. Y de la ultima y quinta unidad: La improvisacin se dar a conocer los principales factores para la improvisacin. 3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), as como la valoracin de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). En otras palabras, la manifestacin de una competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propsitos en contextos y situaciones diversas, de ah que la prioridad de la educacin sea concebirla como un todo que obedece a cambios permanentes a lo largo de la vida. Atendiendo a la necesidad de ofrecer a los nios todas las oportunidades posibles de descubrimiento y experimentacin en el rea artstica y cultural, la educacin artstica brinda las posibilidades para que el alumno ponga en juego conocimientos, habilidades

y actitudes especficas, a partir de su visin sensible en torno al mundo que lo rodea, sea ste real o imaginario, a lo que Jacques Delors suma el no dejar de explorar ninguno de los talentos que, como tesoros, estn enterrados en el fondo de cada persona: el raciocinio, la memoria, la imaginacin, las aptitudes fsicas, el sentido de la esttica y la facilidad para comunicarse con los dems, lo que viene a confirmar la necesidad de comprenderse mejor a uno mismo. El trabajo con los contenidos de la asignatura Educacin Artstica pretende desarrollar especficamente la competencia cultural y artstica, cuyos indicadores se encuentran alineados a las cinco competencias para la vida (para el aprendizaje permanente, manejo de la informacin, manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad) y a los rasgos del perfil de egreso de la educacin bsica. Favorecer el desarrollo de competencias se refiere a utilizar los conocimientos, habilidades y actitudes en desempeos concretos de la vida. Al hacerlo, se logra que el estudiante responda a conflictos cognitivos. La competencia cultural y artstica es la capacidad de comprender y valorar crticamente las manifestaciones culturales y artsticas propias y de los otros en respuesta a las demandas que se producen en el entorno. 3.- TEMARIO Unidad 1 Temas Introduccin a las esttica y la artstica Subtemas 1.1 Concepto de esttica 1.2 Concepto de artstica 1.3 Relacin entre la esttica y la artstica 1.4 Artstica 1.4.1 La naturaleza de los diferentes dominios artsticos 3.1 La imagen Bidimensional 3.2 Expresin Bidimensional 3.3 Apreciacin Bidimensional 2.1 El arte en la vista 2.2 El arte en el odo 2.3 El arte en el olfato 2.4 El arte en el gusto 2.5 El arte en el tacto 4.1 Vivencias 4.2 Talentos 4.3 Enfoque artstico 4.4 Adquisicin de talento artstico 5.1 Factores importantes de la improvisacin 5.2 La vida cotidiana 5.3 Expresin material 5.4 Expresin oral

Elementos de la bidimensionalidad El arte y su entorno

Experiencia Creativa y Expresin

La Improvisacin