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ESCUELA NORMAL MANUEL AVILA CAMACHO LIC.

EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I ADOLESCER ETAPA DE CAMBIOS BRENDA AGUAYO LECHUGA MARCO ERIK ALVARADO HERNNDEZ
ZACATECAS, ZACATECAS. 18 DE ENERO DE 2012

En el siguiente escrito se presenta informacin sobre un tema que es de mucha importancia para la mayora de la poblacin, la etapa de la adolescencia; el fin de este es concientizar a las personas que tiene una cercana con los mismos para tener hacia ellos una mejor comprensin acerca de los cambios que ellos presentan, adems de esto darles una orientacin del como poder vivir estos cambios sin que perjudique su vida futura. Otro de los propsitos por el cual realizo este escrito y el cual es el ms importarte, es el descubrir y enriquecer los conocimientos que se tiene sobre la adolescencia, los cambios que vienen con ella, actitudes y comportamientos que presentan los adolescentes y ms que nada esto como favorece o afecta en su rendimiento escolar y del como poder ayudarlos y orientarlos. La informacin que a continuacin se va a presentar son temas que se desarrollaron en el curso de Desarrollo de los adolescentes I del primer semestre de la licenciatura en educacin secundaria con la especialidad en telesecundaria, el origen de esta informacin son lecturas del mismo curso, de diversas pginas de internet (en su mayora wiki peda), libros, videos, entrevistas y opiniones personales. La idea principal del escrito como ya se menciona en el nombre del trabajo es la etapa de la adolescencia, y en l se explica todo lo relacionado con esta etapa como: el concepto de diferentes autores, cambios en los adolescentes, fases de la adolescencia y como y que debe de hacer un profesor de secundaria para lograr una mejor relacin con sus alumnos y comprensin de los cambios por los que ellos estn.

La adolescencia es un periodo del ciclo de vida entre la niez y la edad adulta. Su duracin vara dependiendo de cada adolescente un rango aproximado es de los 10 a los 20 aos. Es una etapa de cambios que marca el proceso de transformacin de un nio a adulto. Tambin es llamado como un proceso de transicin. Existen diferentes autores que dan un concepto de adolescencia basndose en varios aspectos unos de estos son: Juan Delval y Diego Salazar Rojas. El primero habla de los cambios que en la adolescencia se presentan; as como son cambios fsicos al igual que se producen tensiones, inestabilidad, entusiasmo y pasin, pero no tiene porque ser un periodo tormentoso y de tensiones; para explicar esto se basa en la opinin de distintos autores, pero todos enfocados en los cambios de los adolescentes, sino tambin en las consecuencias que estos traen consigo en su forma de comportarse, relacionarse y en la toma de decisiones. El segundo la define como el resultado de la interaccin de los procesos de desarrollo biolgico, mental y social; esto lo hace tomando como referencia factores como la cultura y la salud y la influencia que estos reflejan en los comportamientos de los adolescentes. (figura 1.5) Al observar a los adolescentes podemos darnos cuenta y formar un concepto propio sobre lo que entendemos por adolescencia, etapa del desarrollo humano, vivida entre la niez y la edad adulta en la que se presentan los cambios biopsicosociales. Dentro de las visitas de observacin realizadas a las diferentes modalidades de educacin secundaria en el primer semestre de la licenciatura en educacin secundaria con especialidad en telesecundaria; pude percatarme de la gran variedad existente de adolescentes, por ejemplo en comportamientos, actitudes, habilidades, maneras de pensar, de vestir, entre otras cosas; estas diferencias son importante para comprender que es lo que espera o anhela el adolescente. La adolescencia comprende cambios como ya lo mencione, los cuales son biolgicos, de identidad personal y los cambios en las relaciones sociales y de desarrollo cognitivo, de los cuales se mencionaran las caractersticas ms importantes. (Figura 1.4) Cambios biolgicos: estos son los cambios ms notables entre ellos destacan el desarrollo de los rganos sexuales (crecimiento del pene, los testculos, el tero, la vagina, el cltoris y los labios genitales mayores y menores), primeras eyaculaciones en los hombres y en las mujeres las primeras menstruaciones de manera irregular, el desarrollo de las glndulas sudorparas y sebceas, estructuras esquelticas y musculares, vello pbico, entre otros. (figura 1.1) Cambios de identidad personal y los cambios en las relacione sociales: como ya se sabe la adolescencia es una etapa de cambios por lo que a los adolescentes se les presentan diferentes emociones que favorecen o afectan en sus relaciones, estas emociones provienen de diferentes aspectos que hacen que el adolescente muestre preocupacin como puede ser por su apariencia, su desarrollo fsico, rendimiento escolar, violencia, el no tener o tener pocos amigos, la bsqueda de aceptacin en la sociedad, problemas familiares; estos son los ms frecuentes y producen que el adolescente no tenga estabilidad emocional y se preocupe mas por solucionar algunos de sus problemas y por planear su futuro lo cual hace que los adolescentes no disfruten de su etapa, porque a pesar de los cambios que se presenta es la etapa en la que tienen mayores y mejores experiencias. (figura 1.2) Cambios en el desarrollo cognitivo: en este aspecto es donde el adolescente comienza a pensar, a reflexionar y a razonar sobre los cambios que se le han presentado, es aqu

donde empieza a comprender lo que pasa; diferencia lo bueno de lo malo, descubre sus gustos y las habilidades que tiene para realizar ciertas actividades, adems algo importante es que en base a las experiencias y apoyo de su familia, profesores y dems personas relacionadas con el va formando su plan de vida conforme a lo que l desea ser y logrando encontrar su identidad. (figura 1.3) Estos cambios se relacionan ya que la adolescencia es la puerta a un nuevo mundo que conlleva a importantes y profundos cambios no solo en la imagen del individuo sino tambin en la manera de relacionarse con sus iguales y con las dems personas que le rodean, es en esta etapa donde obtiene nuevas formas de pensamiento; los adolescente alcanzan un nivel superior de pensamiento que les permite concebir al mundo de una manera distinta a como lo hacan anteriormente, este pensamiento puede caracterizarse por una mayor autonoma (tomas sus decisiones propias que lo independiza de su familia) obtiene un pensamiento formal. El adolescente est comenzando a formar su personalidad donde toma todas las experiencia vividas y en base a ellas comienza a formularla, es por ello que el adolescente no se comporta de una sola manera, se ve muy influenciado por diferentes factores como pueden ser los pares, medios de comunicacin, y la sociedad en general a todos les brinda importancia, pero hay casos en los que les dan ms importancia en lo que parte a las cosas materiales y deja de lado los consejos o informacin que se le brinda por la razn de quiere ser independiente. Todos los cambios que el adolescente va sufriendo en esta etapa se reflejan en la manera en la que se va a comportar y actuar en los diferentes contextos en los que vive, aqu se empieza a notar como el adolescente toma diferentes comportamientos dependiendo del lugar en donde se encuentre y las personas que estn presentes, por ejemplo con su padres se comienza a debilitar la relacin ya que con su adquisicin de autonoma solo presenta conflictos con ellos, en cambio con sus amigos busca y encuentra una relacin de apoyo y comprensin, tambin es donde comienza a interesarse por el sexo opuesto y esto conlleva a que al estar con esa persona y cerca de ella se comporte de una manera diferente para tratar de llamar la atencin. En la adolescencia los valores estn un poco debilitados debido a las malas influencias o modas que va adoptando, por ellos tanto los padres de familia como los diferentes actores que laboran en las escuelas deben de buscar la manera de hacer que los adolescentes no olviden ni dejen de practicar toda la buena educacin y cultura que se les ha inculcado desde pequeos. Hablando sobre contexto y lo que influye en los adolescentes cabe mencionar que en visitas de observacin algo importante que note fue como es la influencia dependiendo del lugar y costumbres que se tengan; por ejemplo, en los lugares urbanos y semiurbanos estn mas influenciados por los medios de comunicacin en cambio en lugares rurales (comunidades) es poca la relaciones que tienen con este factor, por lo que hacen ms caso a las opiniones que les brindas las diferentes personas con las que se relacionan. En esta etapa el adolescente debe de contar con el apoyo y orientacin de muchos factores, entre los ms importantes estn los padres de familia y los profesores ya que tienen un acercamiento ms directo con el adolescente. Los primeros deben de estar muy al pendiente de cmo es la actitud y comportamiento del adolescente, en base a esto ellos deben de brindar consejos y orientacin para que no cometa errores y ms que nada para que l con el apoyo que le dan sienta motivacin para realizar actividades que sean de provecho en su vida. El trabajo de los profesores en esta etapa es de gran importancia, ya que no es solo de trasmitirles conocimientos; porque ya siendo la adolescencia una de las etapas ms importantes el profesor debe de brindarles una orientacin e informarles sobre los cambios a los que van a estar expuestos y

brindarles un poco de confianza para que haya una mejor relacin y puedan comprender mas los cambios que se le presentan y ms que nada los temas que llevan en la escuela, adems esto ayudara a que el adolescente no se encuentre solo y tenga una autoestima alta que le ayude a superarse y muestre inters a la escuela. Para un docente de educacin secundaria es de gran importancia que tenga el conocimiento sobre estos cambios, que sepa cmo mantener esa relacin con ellos y ms que nada brindarles consejos y apoyo para que les sea ms fcil superar esta etapa a sus alumnos, adems de que en esta etapa hay algunos adolescentes que descuidan lo que es su formacin acadmica por ello la importancia de la presencia del profesor para que con el apoyo que se le da el adolescente tenga la fortaleza de no desaprovechar ninguna oportunidad de superarse. Es de gran importancia como es la relacin de profesor-alumno, no solo por lo ya mencionado sino tambin porque esta relacin tiene sus efectos en como el adolescente capte los conocimientos. Para concluir con el escrito quiero mencionar la importancia que fue para m conocer ms a fondo todo lo que tiene que ver con un alumno de secundaria, ya que muchas de las veces los profesores no toman en cuenta estos cambios los cuales son de gran importancia que un profesor tenga conocimiento acerca de ellos y de cmo manejarlos cuando se presentes en sus alumnos para que no repercutan en su desarrollo acadmico. Tena un concepto de adolescencia que fui complementado con los temas y opiniones visto en el curso de Desarrollo De Los Adolescentes I, y esta informacin es complemento para mi formacin de futuro docente.

ANEXOS:

Figura 1.1

Figura 1.2

Figura 1.3
Entrevista a adolescentes Edad: 13 Cmo has percibido los cambios biolgicos en estos ltimos aos? Has sido muy notable, pero por la informacin que nos impartieron en la escuela y lo que mis padres me platicaban estaba un poco preparado para esto. A qu edad comenzaste a notar estos cambios? Alrededor de los 11 aos. Ha cambiado tu manera de pensar? Pues no mucho pero ahora al hacer las cosas si pienso algunas veces en las consecuencias. La forma de relacionarte con las personas que te rodean ha sido la misma o ciertos cambios de esta etapa han hecho que cambie? Pues si a cambiado tan solo con mis padres ahora soy un poco mas rebelde, quiero que siempre se haga lo que yo quiero y esto afecta, con mis amigos no cambia es un poco mejor porque tenemos gustos parecidos, en cambio con el profesor tengo varios problemas por mi falta de inters hacia la escuela. Los cambios han influido en el cmo te desenvuelvas en tus estudios acadmicos? Si porque ahora me da mucho inters conocer a las chicas y hace que no ponga atencin en clases por lo que tengo bajas calificaciones.

Edad: 15 Cmo has percibido los cambios biolgicos en estos ltimos aos? Estos cambios fueron un poco extraos porque casi no conoca sobre esos temas, pero si fueron significativos en esta etapa. A qu edad comenzaste a notar estos cambios? Tena como 11 o 12 aos. Ha cambiado tu manera de pensar? Antes no pensaba en nada todo lo haca por ocurrencia pero ahora me dejo llevar ms por la influencia de mis amigos si lo hago sin pensar la mayora de las veces pero en el cmo ver el mundo si ha cambiado.

La forma de relacionarte con las personas que te rodean ha sido la misma o ciertos cambios de esta etapa han hecho que cambie? Con mis padres es muy difcil la relacin que llevo con ellos porque casi nunca estn conmigo y cuando lo estn son puras peleas, con mis amigos y compaeros de escuela es chida. Los cambios han influido en el cmo te desenvuelvas en tus estudios acadmicos? Pues han sido igual porque a m no me gusta la escuela nunca he sentido ningn inters hacia estudiar pero pues ahora en esta etapa como que me resulta ms difcil ir e intentar tener un poco de concentracin. Figura 1.5

Juan Delval Idea de la adolescencia En la adolescencia se planteada presentan cambios fsicos en los que se producen tenciones, inestabilidad, entusiasmo y pasin, pero no tiene porque ser un periodo tormentoso y de tensiones. Aspectos en los que se basa Para explicar la adolescencia para explicar la adolescencia se basa en la opinin de distintos autores, pero todos enfocados en los cambios de los adolescentes.

Diego Salazar Rojas Define a la adolescencia como el resultado de la interaccin de los procesos de desarrollo biolgico, mental y social.

Los principales aspectos en los que se basa el autor son la cultura y la salud y como estos influyen en el comportamiento del adolescente.

Figura 1.4

CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA

Cambios biolgicos

Cambios de identidad personal y en las relaciones sociales

Desarrollo cognitivo

FUENTES BIBLIOGRFICAS:
El concepto de adolescencia Juan Delval Adolescencia, cultura y salud Diego Salazar Rojas. El universo discursivo en el cual se crece Paul Goodman. Procesos psicolgicos centrales en el adolescente Dina Krauskopf. El estudiante-adolescente que vive y aprende en un contexto de cambio Fernando Hernndez y Juana Mara Sancho. Qu es la adolescencia? Jess Palacios. La sexualidad en la adolescencia Anameli Monroy. Introduccin a la psicologa evolutiva: historia, conceptos bsicos y metodologa Jess Palacios, Marchesi Alvarado y Cesar Coll El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente Eduardo Mart y Javier Onrubia Imgenes: o Figura 1.1 http://psicologosenvenezuela.wordpress.com/2011/10/25/cambios-en-laadolescencia-golpean-autoestima-de-los-jovenes/ o Figura 1.2 http://adolescenciayvalores.blogspot.com/ o Figura 1.3 http://www.ciapla.com/psicologos_de_adolescentes.html