Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Ral Alva
http://investigacion.izt.uam.mx/alva/
http://www.youtube.com/user/alvagraul
Educacin audiovisual
Uso de imgenes, grabaciones, transcripciones, pelculas, videocintas y discos digitales, radio y televisin para el aprendizaje Las tecnologas de comunicacin y de cmputo son eficientes herramientas educativas
John Amos Comenius, educador en Bohemia, propuso un mtodo sistemtico de educacin audiovisual en Orbis Sensualium Pictus (1658) La invencin de la TV y su comercializacin representaron la convergencia de los medios auditivos y visuales, como un parteaguas para la educacin audiovisual
Televisin educativa
En Mxico, el uso educativo de la televisin se vio impulsado en 1968 por el sistema de Telesecundaria para programas de educacin a distancia va satlite
Satlite Intelsat IV Cortesa de NASA
Grabacin y reproduccin
La televisin se vio favorecida por sistemas econmicos, compactos de grabacin y reproduccin de video: videocassetes y videodisco digital, a travs de televisor o de computadora personal
Distribucin de multimedia
RealPlayer en 1995, para distribucin de multimedia por Internet U Washington inicia The Research Channel 1996: programas relacionados con ciencias En 2008 RC abre en YouTube; a pesar del cierre de RC en 2010, 383 programas pueden ser vistos en YouTube
YouTube
es un servicio en web para compartir archivos de video en mltiples formatos digitales, creado en 2005 en el que los usuarios pueden cargar, compartir y descargar videos, en cuentas personales e institucionales Instituciones gubernamentales, de investigacin y universidades hacen uso del servicio para fines de divulgacin y educativo
Durante el Trimestre de Otoo de 2011 se procedi a grabar en video digital mediante distintos dispositivos, las sesiones en aula de la UEA Fisicoqumica Experimental de la Licenciatura en Biologa Experimental Los archivos se editaron y subieron al Canal de alvagraul en YouTube, creado en 2007, inicialmente para consulta y repaso de los alumnos asistentes, as como para auxilio de los alumnos que por motivos extraacadmicos se vean imposibilitados de asistir a clase
Los videos fueron consultados tanto por alumnos del curso como por visitantes externos ya que se administraron como videos pblicos. Esta informacin se obtuvo tanto mediante correos electrnicos como por avisos y comentarios en dos redes sociales, Facebook y Twitter, en las cuales se compartieron a travs de las aplicaciones correspondientes A la fecha, los videos son consultados por internautas de Mxico, Estados Unidos, Colombia, Espaa, Argentina, Per y Chile, principalmente
Ral Alva
alva@xanum.uam.mx
http://investigacion.izt.uam.mx/alva/
http://www.youtube.com/user/alvagraul
Twitter @alvagraul