PROYECTO:

ASIGNATURA: ESPAOL LO QUE QUEREMOS LOGRAR

LO QUE VAMOS A REALIZAR Presentacin del proyecto. Eleccin del tema a tratar. Presentacin de un folleto. Eleccin de las fuentes de informacin, (otorgar informacin a los alumnos) Presentacin y organizacin de la informacin. Elaboracin de un borrador de un borrador. Elaboracin del borrador. Presentacin del borrador. DURACIN: 2 semanas

APRENDIZAJES ESPERADOS 5

Conoce la funcin y las caractersticas grficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros. Identifica e integra informacin relevante de diversas fuentes. Usa ttulos y subttulos para organizar y jerarquizar informacin. Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la informacin contextual de un texto. Encuentra patrones ortogrficos en palabras derivadas de una misma familia lxica.

TEMAS DE REFLEXIN 5
Comprensin e interpretacin Informacin contextual para inferir el significado de palabras. Bsqueda y manejo de informacin Informacin relevante sobre un tema. ndices, ttulos y subttulos para localizar informacin especfica. Propiedades y tipos de textos Funcin y caractersticas de los folletos. Diagramas o cuadros para resumir y ordenar informacin. Ttulos y subttulos para organizar informacin. Tamao y tipo de letra en folletos. Apoyos grficos en textos informativos (imgenes, tablas, grficas). Conocimiento del sistema de escritura y ortografa Patrones ortogrficos en palabras derivadas de una misma familia lxica. Uso de diccionarios y glosarios.

RECURSOS Laminas para la presentacin del proyecto en donde estarn anotadas las actividades que se realizarn.

ACTIVIDADES PRESENTACIN: Mostrar a los alumnos un cuento alusivo a la salud, exponiendo la portada para que infieran sobre el contenido, despus de escuchar los comentarios de los nios dar lugar a lectura del cuento. Platicar con ellos acerca de situaciones vividas que sean similares a la problemtica planteada en el mismo, cuestionar acerca de las causas que provocaron dichos problemas y qu medidas se pudieron implementar para prevenirlos, con base a las respuestas de los nios comentar que el proyecto que se estar trabajando consistir en la elaboracin de un folleto en el cual sirve para informar sobre medidas de prevencin y preservacin de la salud.

APLICACIN. 1. Elegir sobre qu tema se puede hacer un folleto. -A manera de plenaria comentar sobre las situaciones de peligro a los que estn expuestos actualmente en su comunidad como las siguientes: Riesgos de salud o que enfermedades ven frecuentemente en su comunidad. Sobre el clima Seguridad -En el pizarrn anotar todas las situaciones mencionadas por los alumnos en forma de listado para que de esta forma los nios seleccionen el problema que les sea ms interesante. -Con base a la situacin seleccionada comentar en grupo las causas por las que ellos saben sobre ese problema as como sus posibles consecuencias. -En relacin a los comentarios realicen un dibujo representativo al tema seleccionado, junto a l se anotarn todas las caractersticas que pudieron identificar. 2. Presentacin de un folleto. -Con base a los dibujos realizados anteriormente, identificar si estos tienen la informacin necesaria para informar a la gente sobre las causas y la prevencin de esta enfermedad. -Presentar a los nios un folleto en grande en el cul van identificar: el tamao de letra, las ilustraciones, y la organizacin grfica que tiene, y as comparar con su dibujo y reconocer si comparten algunas caractersticas y cules creen que les hacen falta. -Presentar hojas con informacin referente a los temas de salud que se estn abordando, y de manera individual seleccionar la informacin ms importante que les ayude a informar a las personas acerca de la enfermedad y su prevencin.

-Mediante la dinmica pregntame que consta de: A cada nio se le repartir una caja, con 3 papeles que contendrn 3 interrogantes. Los nios tomaran al azar cada uno de los papelitos, buscando la informacin solicitada en la hoja que les proporciono el maestro y la reunirn en el cuadro de mgico. Una ves terminado el cuadro analizara su texto anterior de las ideas principales, con su cuadro mgico, identificando si la informacin que ellos esocgieron, necesaria, para poder informar a las personas d ela enfermedas,

las cuales incluyen papeletas con las siguientes preguntas: Qu es..?,Cules son sus causas..?,Formas de prevencin.

-Presentar a los nios un folleto grande para que lo observen detenidamente por un momento, para que ellos identifiquen individualmente las caractAhora leer el folleto y observar las caractersticas del folleto mostrado. y en las cuales el maestro har una serie de preguntas

CIERRE DEL PROYECTO

EVALUACIN Del proyecto

Preguntas para cada grupo 5

AUTOEVALUACIN

5 ACTIVIDADES Lo hago muy bien Lo hago a veces y puedo mejorar Necesito ayuda para hacerlo.

Enuncio las caractersticas de los folletos Utilizo los ndices, ttulos y subttulos para localizar la informacin. Presento la informacin organizada en un folleto

Lo hago Lo hago a Necesito siempre. veces ayuda para hacerlo. Explico con claridad el trabajo Me responsabilizo de las tareas que me corresponden cuando trabajo en equipo.