Tema 22

1. Definición de Ángulo
Ángulo es la abertura entre dos líneas rectas que se encuentran en el mismo plano y se intersectan (rectas secantes), el
punto de intersección de éstas recibe el nombre de vértice.

1.1. MEDIDA DE LOS ÁNGULOS

Para medir ángulos se utilizan las siguientes unidades:
1.-Grado sexagesimal
La unidad de medida de los ángulos se llama grado, y resulta de dividir un ángulo recto en 90 partes iguales,
por lo tanto, un ángulo recto mide 90º. Uno de los sistemas de medición de los ángulos se llama sexagesimal.
Un grado tiene 60 minutos (') y un minuto tiene 60 segundos ('').

2.-Radián (rad)

Es la medida de un ángulo cuyo arco mide un radio.

om
.c
a1

2  rad = 360°  rad = 180°

ic

30º ¿rad?
at

Conversión grado radian

em

 180o 30 
 o    rad
 30
at

180 6
Conversión radiangrado
M


w.

rad ¿º?
ww

 180o 180o
  3180o   o 60o
  30
3

El ángulo de la figura mide un radian ya que el

arco r es de la misma longitud que el radio
1.1.1. CONVERSIÓN DE GRADOS A RADIANES Y VICEVERSA.
1.- De x grados a radianes: 2.- De  radianes a grados:
x . .180
 x
180 

1.1.2. TIPOS DE Á NGULOS SEGÚN SU MEDIDA

Ángulo Ángulo Ángulo Ángulo Ángulo
Ángulo Llano
Agudo Recto Obtuso Perigonal Nulo
Es aquél Es aquél cuya Es aquél cuya
Es aquél cuya Es aquél cuya Es aquél cuya
cuya
magnitud es
magnitud magnitud es mayor magnitud es magnitud es magnitud es
es igual a 90º que 90º igual a 360º igual a 0º igual a 180º
menor que

_
3 Tema 2

90º

1.1.3. EQUIVALENCIAS ENTRE GRADOS SEXAGESIMALES Y RADIANES

Grados Radianes

1.1.4. TIPOS DE Á NGULOS SEGÚN LA SUMA DE SUS MEDIDAS

om
.c
a1

Ángulos Complementarios Ángulos Suplementarios

ic

Son aquellos cuya suma es igual a 90º Son aquellos cuya suma es igual a 180º
at
em
at
Mw.
ww

_
 Tema 24

2. Razones trigonométricas
El triángulo ABC es un triángulo rectángulo en C; lo usaremos para
definir las razones seno, coseno y tangente, cosecante, secante y
cotangente del ángulo , correspondiente al vértice A, situado en el
centro de la circunferencia.
El seno (abreviado como sen, o sin por llamarse "sinus" en latín) es la
razón entre el cateto opuesto sobre la hipotenusa,
CB a
sen 
AB c
El coseno (abreviado como cos) es la razón entre el cateto adyacente
AC b
sobre la hipotenusa, cos  
AB c
La tangente (abreviado como tan o tg) es la razón entre el cateto opuesto sobre el cateto adyacente,
CB a
tg 
AC b
La Cosecante: (abreviado como csc o cosec) es la razón recíproca de seno, o también su
inverso multiplicativo:
1 AB c
csc    (el inverso de la razón seno )
sen CB a
La secante (abreviado como sec) es la razón entre la hipotenusa sobre el cateto adyacente
om
.c

1 AB c
a1

sec    (el inverso de la razón coseno )

cos  AC b
ic

La cotangente (abreviado como cotan o ctg) es la razón entre el cateto adyacente sobre el cateto opuesto,
at

1 AC b
ctg   
em

tg CB a
at
M

Grados
Radianes seno coseno tangente cosecante secante cotangente
sexag.
w.
ww

0 0o 0 
 1 


3 3 2 3
30 o 2 3
2 3 3

2 2
45 o 1 2 2 1
2 2

3 2 3 3
60 o 3 2
2 3 3

90 o 
 1 
 0

circunferencia goniométrica

_
5 Tema 2

Se llama circunferencia goniométrica a aquélla que tiene su centro en el origen de coordenadas y su

radio es la unidad. En la circunferencia goniométrica los ejes de coordenadas delimitan cuatro
cuadrantes que se numeran en sentido contrario a las agujas del reloj.
QOP y TOS son triángulos semejantes.QOP y T'OS' son triángulos semejantes.
QOP y T'OS' son triángulos semejantes.

El punto P tiene por coordenadas (x,y) por tanto el

valor x está comprendido entre los valores [-1,1] al
igual que los valores posibles de y

El seno es la ordenada del punto P.(y) Como y=sen α -1 ≤sen α≤+1

El coseno es la abscisa del punto P.(x) Como cos α=x  -1 ≤cos α≤+1

-1 ≤sen α≤1 Las líneas trigonométricas se pueden ver en la figura:

-1 ≤cos α≤1 La línea de seno es PQ
La Línea de coseno es OQ
La línea tangente es la línea ST
La línea secante es OS
T’S’ es la cotangente
OS’ es la cosecante
om
2.1. RELACIONES FUNDAMENTALES EN TRIGONOMETRÍA
.c
a1

Se cumple para todos los ángulos que:

sen2cos2 
ic
at

sen
em

tg 
cos 
at
M

1
1 tg 2 2 sec2 
w.
ww

cos 
2.1.1. R AZONES TR IGONOMÉRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS(SUMAN

90º O 2 RAD

Llamamos a uno de ellos. El otro evidente-mente 

 sen( cos
será . 2
2 
cos( sen


tg ( ctg


Por ejemplo : el ángulo de =30º ó . y


Así sabiendo las 90- =60º o lo que es lo mismo 
razones de un 
ángulo se pueden
saber las del otro

_
 Tema 26

 3
sen(60o sen( ) cos 30o 
2 2
 1
cos(60o cos(  sen30o 
2 2

tg (60 tg ( ) ctg30  3
o o

2
2.1.2. R AZONES TRIGONOMÉRICAS DE ÁNGULOS SUPERIORES A 360

Ángulos que se diferencian en un número entero de vueltas de uno entre 0 y 360º

Un ángulo > 360º sen(ksen

situará el punto que lo
representa en algún cos(kcos
lugar de la cfa después
tg (k tg
de un determinado
número de vueltas n
Por ejemplo : el ángulo de 750º dará dos vueltas
completas y su punto coincidirá con el de 30º.por
tanto serán iguales sus razones trigonométricas

En este caso k=2 y

2k= 2 
2serán dos vueltas
om
.c
a1

2.1.3. R AZONES TRIGONOMÉRICAS DE ÁNGULOS OPUESTOS ENTRE SÍ

sen(sen
ic

El ángulo es negativo si se desplaza en el sentido del

movimiento de las agujas del reloj.
at

cos(cos
em

tg (tg

at

Por ejemplo : el ángulo de -30º ó 

M


w.

1
ww

sen(30o sen30 
2
 3
cos(30 cos(  cos 30 
6 2
  3
tg (30o tag ( ) tg 30o 
 3

_
7 Tema 2


2.1.4. R AZONES TRIGONOMÉRICAS QUE DIFIEREN 90º O RAD
a uno de ellos. El otro evidente-mente
Llamamos 
 sen( cos
será  . 
 
cos( sen


tg ( ctg


Por ejemplo : el ángulo de 30º ó . y 120º
Así sabiendo las 
razones de un
ángulo se 3
sen(120o cos 30 
pueden saber 2
las del otro
2 1
cos(120 cos( sen30o 
3 2
2
tg (120o tg ( ) ctg 30o  3
3

2.1.5. R AZONES TRIGONOMÉRICAS QUE DIFIEREN 180º O RAD

Llamamos a uno de ellos. El otro evidente-mente sen(cos
om
será .
.c

cos(sen
a1

tg (tg 
ic


at

Por ejemplo : el ángulo de 30º ó . y 210º


em

 1
) sen30 
o o
Así sabiendo las sen(210 sen(
at

razones de un 6 2
M

ángulo se
 3
w.

pueden saber cos(210cos(  cos 30o 

ww

las del otro 6 2

 3
tg (210 tg ( ) tg 30 
o o

6 3

3. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Resolver un triángulo es hallar uno o más elementos desconocidos a partir de los elementos (lados y ángulos)
conocidos.
PREGUNTAS CLAVE PARA RESOLVER UN TRIÁNGULO
¿Cuáles son los datos?
¿Cuál es el elemento desconocido?
¿Qué razón trigonométrica liga los elementos conocidos y desconocidos?
ELEMENTO CONOCIDO COMO SE CALCULAN LOS DEMÁS

 El tercer lado se calcula mediante el

CASO I teorema de Pitágoras.
Dos lados
 El ángulo que forman los dos lados conocidos
se halla a partir de la razón trigonométrica
que los relaciona
CASO II  Otro lado se calcula mediante la razón
Un lado Un ángulo trigonométrica que lo relaciona con el lado

_
 Tema 28

y el ángulo conocidos.
 El otro ángulo agudo es el complementario
del que conocemos.
3.1. Ejercicios resueltos
En un triángulo se conocen un cateto, a = 11 El otro cateto: b = 1202 - 112 = 16,7 cm
cm, y la hipotenusa, c = 20 cm. Hallar los 11
demás elementos. Un ángulo: sen Á = = 0,55  Á = 33° 22'
22
El otro ángulo agudo: B = 90° - Á = 56° 38'
En un triángulo rectángulo del que se conocen b
B = 50° y un cateto a = 15 cm, hallar los demás tgB= > b = a tg50º = 15 tg 50° = 17,88 cm
elementos. a
a a 15
cos B =  c   23,34
c cos B cos 50
A = 90° - B = 90° - 50° = 40°
3.2. Resultados útiles
Los siguientes resultados, ligados a la resolución de
triángulos rectángulos, aparecen con tanta fre-cuencia
que es conveniente memorizarlos:
3.2.1. PROYECCIÓN DE UN SEGMENTO
En el triángulo ABC,
C
cos  AC= AB cos A'B' = AB cos
AB
om
La longitud de la pro yec ció n de un seg men to sobre una
.c
a1

recta es igual al producto de la longitud del segmento por el coseno del ángulo que forman.
3.2.2. A LTURA DE UN TRIÁNGULO
ic
at

En el triángulo rectángulo de la izquierda,

h
em

sen  h asen
a
at

La altura de un triángulo es igual al producto de uno

M

de sus lados laterales por el seno del ángulo que

w.

dicho lado forma con la base.

ww

3.2.3. Á REA DE UN TRIÁNGULO

b h 1
Área =  b
asen
2 2
El área de un trián gulo es igual a la mitad del producto de dos de sus lados por el seno del
ángulo que forman.
3. 3. ESTRATEGIA DE LA ALTURA PARA RESOLVER
TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
Cualquier triángulo no rectángulo puede ser resuelto, aplicando los m todos de resolución de los
triángulos rectángulos, mediante la estrategia de la altura. Consiste en elegir adecuadamente
una de sus alturas, de modo que, al trazarla, se obtengan dos triángulos rectángulos resolubles
con los datos que se tienen.

 Ejemplo 1
Estamos en A. Conocemos las distancias de A a C (b = 3
800 m ) de C a B (a = 5 600 m). Queremos calcu lar la
distancia de A a (AB = c).
Para ello medimos el ángulo Á = 49°. Y, sobre el papel,
trazamos altura h y nombramos x e y a las proyecciones de a
y b sobre •

_
9 Tema 2

x = b cos Á = 3 800 cos 49° = 2 493 m

h = b sen = 3 800 sen 49° = 2 868 m
Conociendo h y a calculamos y (teorema de Pitágoras):y = a2 - h 2 = 6002 - 2 868 2 = 4 810 m
 Ejemplo 2
Estamos en P, situado en un llano. Queremos hallar la altura de monta ña, M. Para ello medimos el ángul o P
que forma la visual la montaña con la horizontal (P = 29°). Avanzamos 300 m hacia I montaña y volvemos a
medir el ángulo (Q = 32°).

M
En MM'Q, tg 32° =h/x --> h = x tg 32°

En MM'P, tg 29° = h = ( x + 3 00) tg

29°
x tg 32° = ( x + 300) tg 29°x(tg 32° - tg 29°) =
300 tg 29°
M’ 300 tg 29
x 2357 m
tg 32- tg 29

Ahora volvemos a h:
h = x tg 32 ° = 2 35 7 tg 32 ° = 1 47 3 m Hemos obtenido que la altura de la montaña es de 1473 m.
3.4. SOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS CUALESQUIERA
Vamos a obtener unas fórmulas que nos permitirán resolver directamente triángulos cualesquiera, sin necesidad de utilizar
om
cada vez la estrategia de la altura para descomponerlos en dos triángulos rectángulos.
.c
a1

3.4.1. TEOREMA DE LOS SENOS

En un triángulo cualquiera ABC de lados a,b,c se cumplen las siguientes
ic

a b c
 
at

igualdades
senA senB senC
em
at

 Ejemplo
De un triángulo sabemos que: a = 6 m, B = 45° y C = 105°. Calcula los
M

restantes elementos.
w.

Sol:
ww

A=180º-45º=30º

2
6 b sen 45º
 b 6 6 2 6 2 m
sen30 º sen45º sen30º 1
2

6 c senº105º
 b c 11.6m
sen30 º sen105º sen30º

3.4.2. TEOREMA DE LOS COSENOS

En un triángulo cualquiera ABC de lados a,b,c se cumplen las siguientes
igualdades
a 2 b2 c 2 2bc cos A

_
 Tema 10
2

E j e m p l o El radio de una circunferencia mide 25 m. Calcula el ángulo que

formarán las tangentes a dicha circunferencia, trazadas por los extremos de una
cuerda de longitud 36 m.
a b c 2bc cos A 36 25 25 2 
25 
2 2 2 2 2 2
25 cos O
 O=92º6’32’’
En el cuadrilátero AOBT, los ángulo A y B son rectos.
O+T=180º T=190º-O=107º53’27’’

3.4.3. R ESULTADOS INTERESANTES

1
El área de un triángulo es la mitad del producto de una base por la altura correspondiente. S  b
h
2
El área de un triángulo es el semiproducto de dos de sus lados por el seno del ángulo que forman.
1
S  b
a senC
2
El área de un triángulo es el cociente entre el producto de sus lados y cuatro veces el radio de su
abc
circunferencia circunscrita. S 
4R
El área de un triángulo es igual al producto del radio de la circunferencia inscrita por su semiperímetro.
S=r.p
Fórmula de Herón: S  p ( p a )( p b )( p c) donde p es el semiperímetro
om
.c
a1
ic
at
em
at
M
w.
ww

_
11 Tema 2

4. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LA ± DE DOS

ÁNGULOS.
sen(x+y) = senx.cosy + sen y. cos x sen(x-y) = sen .cosy – seny.cosx

cos(x+y) = cosx.cosy - senx.seny cos(x-y) = cosx.cosy + senx.seny

5. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE.

sen(2x)=sen(x+x) = 2senx.cosx

cos(2x)= cos(x+x) = cos2x.- sen2xy

6. RAZONES TRIGONOMÉRTRICAS DEL ÁNGULO MITAD.

x 1 cos x x 1 cos x x 1 cos x

sen( )  cos( )  tg ( ) 
2 2 2 2 2 1 cos x

7. FÓRMULAS DE TRANSFORMACIÓN DE SUMA 

PRODUCTO.

A B  A B  A B  A B 
SenA+SenB = 2.sen  
. cos  SenA-SenB = 2.sen  
. cos  
om
 2   2   2   2 
.c
a1

A B  A B  A B  A B 
CosA+CosB = 2.cos  
. cos  CosA–CosB = -2.sen  .sen  
ic

 2   2   2   2 
at

8. FÓRMULAS DE TRANSFORMACIONES DE PRODUCTOS 

em

SUMA.
at
M

senx.cosy = ½.[ sen(x+y) + sen(x-y)] cosx.seny = ½.[sen(x+y) – sen(x-y)]

w.
ww

cosx.cosy = ½.[cos(x+y) + cos(x-y)] senx.seny = -½.[cos(x+y) – cos(x-y)]