FICHA DE OBSERVACIN EN AULA A TUTORES IE : ___________________________________________TURNO:___________ TUTOR (A): _________________________________GRADO Y SECCION: _______ FECHA : ___________ N DE ESTUDIANTES: (V)____(M)_____TOTAL:________ NIVEL

DE ATENCIN: INICIAL ( ) PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( ) DISTRITO: _____________LUGAR:____________________TELFONO:_________ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ___________________________________________ A. CON RESPECTO A LA INTERVENCIN DEL TUTOR(A) EN EL AULA CAPACIDADES DE INDICADORES OBSERVACIONES SI NO 1.- DEMUESTRA CONOCER LOS ROLES Y FUNCIONES DE LA TOE. 1.1 Establece con precisin la capacidad de la actividad vivencial 1.2 Propicia la autonoma, el autocontrol y una Cultura de valores. 1.3 Plantea alternativas innovadoras frente a los conflictos. 2.-FACILITA LA REFLEXIN DE LOS DESARROLLO ACADMICO Y ACTITUDINAL 2.1 Formula preguntas abiertas que facilitan procesos de Autorreflexin. 2.2 Presenta situaciones relacionadas con la vivencia de los estudiantes y de su contexto. 2.3 Plantea y replantea preguntas para que reconozcan habilidades y dificultades. 2.3 Recoge y resalta las ideas de los estudiantes para generar procesos reflexivos en ellos. 2.4 Promueve un compromiso personal para que a partir de acciones concretas, permitan el fortalecimiento y cambio actitudinal. 2.5 Maneja informacin pertinente sobre los temas tratados. 3.- SE RELACIONA Y COMUNICA ASERTIVAMENTE 3.1 Demuestra con gestos sus sentimientos de amistad y afecto. 3.2 Expresa opiniones de manera clara y oportuna. 3.3 Recepciona crticas y desacuerdos de sus estudiantes de manera constructiva y lo incorpora dentro de lo tratado. 3.4 Plantea con claridad, seguridad y firmeza consignas e indicaciones 3.5 Llama a los estudiantes por su nombre. 4.- TIENE UNA ACTITUD EMPTICA Y REFLEXIVA 4.1 Escucha atentamente e interviene cuando es necesario 4.2 Acoge las emociones y sentimientos de sus estudiantes demostrando en sus gestos y/o verbalizaciones, su comprensin.

ALUMNOS

SOBRE

EL

B. LISTA DE COTEJO CON RELACIN A LA PLANIFICACIN DE LA ACCIN TUTORIAL. TEMES SI 1. La TOE esta considerada en el PCI. 2. Cuenta con la Gua de Tutora 3. Cuenta con el Plan de Tutora de Aula 4. La actividad desarrollada est contenida en el Plan de Tutora de Aula. 5.En la planificacin de la actividad tiene en cuenta instrumentos para el registro de las actitudes de los estudiantes (ficha acumulativa personal del estudiante y/o anecdotario). 7.Prioriza temticas de acuerdo al diagnostico de los estudiantes. 8.El diseo y desarrollo de la actividad responde a una metodologa vivencial. 9.En la planificacin de la actividad, contempla algn mecanismo para el control y cumplimiento de las normas de convivencia NO OBSERVACIONES

C. CON RELACIN AL COMIT DE TUTORA CONVIVENCIA Y ESCOLAR DEMOCRTICA: TEMES - La TOE esta incorporada en el PEI., PCI y en el PAT - Se ha Conformado el Comit de Tutora incorporando al responsable de la Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrtica. -El Comit de TOE, est incluido en el Organigrama Institucional de la I.E. - Se ha elaborado el Plan de Tutora de la I.E - Se ha implementando la Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrtica - Se incorpora las acciones de la TOE en el PEI, PCC y PAT. - El R.I. responde a los lineamientos Normativos de la TOE. - Cuenta con los documentos normativos de TOE - Responsable del Comit TOE. SI NO RD /OBS.

DISCIPLINA

telfono

D.COMENTARIOS DEL TUTOR (A): ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________ DOCENTE TUTOR(A) ____________________ DIRECTOR(A)
ODCHA/EEBR-S-TOE

___________________ MONITOR(A)