CSAR OSWALDO BARRAZA VARELA 12-SEPTEMBRE 2012

ANTECEDENTES DE LA TERAPIA SISTMICA A finales del siglo XX se present un nuevo paradigma cientfico. El modelo reduccionista o mecanicista asla los elementos de un universo observado para analizarlos con el fin de predecir su comportamiento individual. El nuevo paradigma sistmico enfatiza el no aislar necesariamente los elementos sino relacionarlos entre ellos con el fin de comprenderlos en su interaccin contextual y consigo mismos. En la terapia sistmica se entiende como un proceso social resultado de las interacciones humanas enmarcadas en un contexto que les otorga sentido a las mismas. Desde sta perspectiva en lugar de preguntarse por las causas del pasado individual que justifiquen el comportamiento actual o presente de las personas se pregunta por cmo est organizado y significado en el contexto interpersonal. Uno de los pioneros en este campo fue Gregory Bateson (antroplogo y bilogo britnico) quin comienza a interesarse por las paradojas de la comunicacin, por las formas de relacionarse de los pacientes con el entorno institucional y familiar y que variaciones produca esto en la conducta del sujeto. En el ao 1949 trabaj en la Langley-Porter Clinic de San Francisco como investigador asociado en Psiquiatra y Comunicaciones, con nfasis en las relaciones entre la esquizofrenia y la comunicacin. Desarroll la teora del doble vnculo de la esquizofrenia junto con Paul Watzlawick. Bateson formula de sta manera una Teora sistmica de la comunicacin y toma ideas provenientes de la ciberntica, de la fsica moderna y de la Teora general de los sistemas de Bertalanfy. La concepcin sistmica se nutre de tres grandes fuentes. El concepto organicista de la vida elaborado por Bertalanffy dentro de una Teora General de la Biologa, ms tarde lleg a ser el fundamento para la Teora General de los Sistemas. La ciberntica, a finales de la dcada del 40` por Norbet Wierner con sus conceptos de retroalimentacin y conducta intencional. La teora de la comunicacin elaborada por Paul Watzlawick , quin fue uno de los principales autores de la Teora de la comunicacin humana y del Constructivismo radical.

TEORA GENERAL DE LOS SISTEMAS La teora general de los sistemas fue creada por Ludwing von Bertalanffy (19621968). Su objeto de estudio es las correspondencias o isomorfismos entre sistemas de todo tipo. El sistema es un conjunto de elementos dinmicamente estructurados cuya totalidad genera unas normas de funcionamiento en parte independientes de aquellas que rigen al comportamiento de sus unidades. Pueden ser abiertos o cerrados. Los sistemas abiertos se adaptan al medio en el que se encuentran intercambiando energa e informacin. CONCEPTOS Totalidad: cada parte del sistema se relaciona con el resto de manera que un cambio en un elemento provoca cambios en los otros y en el sistema como un todo. Los sistemas disponen de operadores que ejercen un papel supraordenado de control sobre el resto. La totalidad no solo implica jerarqua sino que tambin supone no-actividad. El valor de un elemento viene determinado por su posicin en la estructura. El todo es mas que la suma de las partes. Retroalimentacin: en su interaccin con el medio, el sistema recibe informacin que puede ser negativa o positiva. Constituye aquella parte del circuito que sirve para retransmitir informacin de la periferia al operador. Presupone una relacin reciproca entre el sistema y su entorno, o entre figura y fondo; y supone un retorno de la informacin para formar un lazo cerrado. El feedback positivo confirma el output del sistema. El feedback negativo tiende a corregir ese output (principio ordenador). Equifinidad: El estado final de un sistema abierto es su mejor explicacin, puede resultar independiente de su estado inicial. Dos sistemas abiertos pueden llegar a ser similares a pesar de haber partido de estados iniciales diferentes. Son sus caractersticas sistemticas actuales las que permiten verlos como similares. Una propiedad de los sistemas abiertos es la tendencia a estados constantes. Un sistema es estable en relacin a algunas de sus variables si stas tienden a permanecer dentro de determinados lmites (flexibles o rgidos). Para adquirir estos limites, llamados tambin parmetros, deben existir ciertas regularidades, esto es, algunas redundancias. Estos lmites son establecidos por los subsistemas (filial y parental).

CIBERNETICA La ciberntica fue creada por Norbert Wiener (1949). Ciberntica ha sido definida de diversas maneras. Wiener la concibi como la ciencia de la comunicacin y el control en el ser humano y la maquina. El primer objeto de estudio de la ciberntica fue los procesos de comunicacin y control en sistemas naturales y artificiales. Se divide en ciberntica de 1er y de 2do orden. Ciberntica de 1er orden: La dispersin irreversible de energa, la tendencia inevitable al desorden fue llamada entropa, y los procesos tendientes a revertirla, entropa negativa o negentropa. Las dos nociones claves que signaron ese periodo fueron el concepto de organizacin y el concepto de informacin. Los primeros trabajos en ciberntica, incluyendo los aportes centrales de Wiener, se centraron as en los procesos de correccin de la desviacin, en la retroalimentacin negativa, postulando cmo los sistemas operan para mantener su organizacin. La negentropa era el principio ordenador; mas all de la entropa positiva yaca el caos y la destruccin de sistema. Los procesos centrales develados eran los de neutralizacin de la desviacin, los procedimientos que optimizan el logro de un objetivo dado: la homeostasis, en el sentido de procesos auto-correctivos. La nocin de familia como sistema, y por ende la terapia familiar, debe su origen al impacto transdisciplinario de estas ideas. Los trabajos en el campo de la terapia familiar de ese primer periodo reflejan, el nfasis negentrpico: reglas familiares, mitos familiares, patrones interactivos. La segunda etapa en el desarrollo de la ciberntica fue bautizada por Magoroh Maruyama segunda ciberntica. El nfasis se desplaza a los procesos de la desviacin, la retroalimentacin positiva, y los procesos sistmicos de cambio. Este nfasis conduce a una visin homeodinmica de los procesos, subrayando la dialctica estabilidad-cambio. En el campo de la terapia familiar esta nueva voluta epistemolgica permiti la descripcin de actividades teraputicas que hasta entonces haban sido solo definidas como estilsticas o de las que no se hablaba o escriba por simple carencia de lenguaje-conceptos. Aparecen as intervenciones generadoras de crisis, movimientos desequilibrantes y actividades provocativas destinadas a empujar a la familia ms all del umbral y desencadenar cambios cualitativos. La epistemologa es clsica, objetiva y realista. El observador se limita a ver lo que pasa, el sistema no lo afecta, y l no afecta al sistema. Ciberntica de 2do orden: El observador es parte de lo que observa, y toda descripcin acerca de observaciones y modelos, es necesariamente una descripcin acerca de quien genera esa descripcin. El discurso cientfico implica necesariamente un discurso acerca de la naturaleza (los alcances y lmites) del lenguaje y los procesos mentales de quien lo produce tanto como acerca del referente del discurso. El terapeuta familiar no es un agente que opera sobre una familia cambindola sino que es un participante educado en un proceso de transformacin colectiva de significados.

La actividad teraputica puede ser descrita como una actividad dialgica, en la que de manera activa el terapeuta busca insertarse en una visin del mundo aportada por la familia, para generar propuestas de puntos de vista alternativos y/o de nuevas connotaciones con las que el colectivo familia y terapeuta desarrolla nuevas perspectivas que no traen consigo comportamientos sintomticos o problemticos. En la sesin el terapeuta introduce as observaciones que pueden ser descritas como diferencias significativas, a partir de las cuales surgen nuevas perspectivas compartidas que aumentan los grados de libertad del sistema. El estilo teraputico que deriva de este punto de vista respetuoso, minimista. La sesin de terapia parece mas bien una conversacin con un especialista en ver mas lados de las cosas, que sabe acompaar al grupo para que el conjunto familia-terapeuta vislumbre la naturaleza hologrfica, de mltiples perspectivas, de las cosas, o incorpore, al menos, puntos de vista alternativos que permitan resoluciones originales de problemas crnicos. Los descubrimientos y los cambios que resultan de la conversacin teraputica son necesariamente propiedad de la familia consultante, son el resultado de su propia participacin nica en la co-evolucin de las ideas que se fueron dando entre el terapeuta y la familia en el curso de la entrevista. El lenguaje es constructivista. La relacin entre terapeutas constructivistas y paradigmas puede describirse a su vez como un vaivn entre modelos de 1er y 2do orden: con frecuencia el terapeuta alterna entre pensar acerca de la familia afuera y sumergirse en el dialogo teraputico para ir a la deriva junto con la familia en construccin colaborativa de descripciones, historias y sus significados. Esta nueva perspectiva sita al observador en el ncleo de lo observado, siendo as que toda descripcin resulta ser autorreferencial. Su epistemologa es ciberntica y surge la causalidad circular. CONCEPTOS Homeostasis: son procedimientos que optimizan el logro de un objetivo dado (auto-correccin). Retroalimentacin: En sus formulaciones iniciales la ciberntica se centra primordialmente en el concepto de retroalimentacin (feedback) negativa como mecanismo fundamental para el mantenimiento del sistema en sus parmetros bsicos de organizacin. En la segunda ciberntica se enfatiza la retroalimentacin positiva, se destaca el papel de dichos procesos para la adaptacin del organismo, promoviendo una teorizacin que pretende centrarse mas en como cambian los sistemas que en como se mantienen. Causalidad circular como modelo explicativo: La retroaccin (como comunicacin de retorno), establece un circuito circular que involucra e influye permanentemente tanto al emisor como al receptor (y viceversa). Ya no existe un comienzo o un fin, una vez desencadenado el proceso, solamente se produce una influencia recproca y as se comprueba claramente que el todo no es igual a la suma de las partes. La linealidad es considerada un error epistemolgico

CONCLUSION El enfoque sistmico proporciona una nueva forma de ver los fenmenos no solo en las familias sino en cualquier rea de la vida, ya que todo se compone por sistemas y subsistemas y entender su funcionamiento nos permite detectar donde puede estar la falla y tratar de solucionarlo. La comunicacin es sin duda el pilar de la sociedad. Desde que desarrollamos el lenguaje, la transmisin de cultura de generacin a generacin ha sido posible, pero aun desde antes ya existan mtodos para comunicarse. La importancia de la teora de la comunicacin en este enfoque es el parteaguas que explicara el porque de muchos problemas dentro de un sistema. En relacin a la ciberntica, sus conceptos nos permiten entender con mayor facilidad dichos fenmenos pues podemos identificarlos mediante un lenguaje mas entendible adems de que nos da la perspectiva donde nosotros como terapeutas formamos tambin parte de un sistema dentro de la terapia y que se debe de estudiar del mismo modo que lo haramos nosotros con quienes van a la terapia.

BIBLIOGRAFA http://bitacoradelbuquetallertercero.blogspot.mx/2008/10/antecedentes-de-laterapia-sistmica.html http://www.institutobateson.edu.mx/qs_historia.html http://books.google.com.mx/books?id=ZNjNLmeR558C&printsec=frontcover&hl =es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false