Autor de la unidad: Nombre y apellido: Nombre de la institucin educativa-sede: Correo electrnico: DESCRIPCIN DE LA UNIDAD: Ttulo de la unidad: los medios

de transporte Asignaturas: CIENCIA SOCIALES (ciencias naturales, historia, ciencias sociales, lenguaje y artstica) Grado y nivel: transicin Tiempo (Semanas): tres semanas de 45 minutos cada una Fundamentos de la unidad: Reconocer y nombrar los medios de transporte, y a travs de actividades ldicas pedaggicas diferenciar unas de otras. Ensendoles a travs de videos infantiles, utilizando programas tecnolgicos como (el internet (YouTube)) aquel que es funcional para ver videos en la web. Contenidos: Medios de transporte (areos, terrestres y acuticos) Objetivos de aprendizaje: Con este proyecto descubrirn las debilidades para mejorar y afianzaran las habilidades. Formar seres autnomos y con grandes principios. Disfrutar del contacto directo con el medio ambiente, desarrollando su capacidad perceptiva a travs del reconocimiento de los medios de transporte. Explorar sus capacidades individuales. Lograr la motricidad fina y la habilidad para pintar y trazar con direccionalidad. Preguntas Orientadoras: Cules son los medios de transporte? Quines conocen un medio de transporte de la ciudad? Que escucharon? Escucharon los mismos sonidos que escuchan en sus casas o en la escuela? Porque? Que vieron? Vieron las mismas cosas que vemos todos los das? En nuestra casa o escuela hay medios de transporte? Plan de evaluacin: 1. Aprenderemos y cantaremos la cancin de pulgarcito. 2. Representaremos el medio de transporte que ms conocemos, o hemos visto. 3. Con compaa de mi maestra realizaremos un barco de papel. 4. Escucharemos la historia de los medios de transporte. Cronograma de evaluacin: Antes de empezar el proyecto (Ideas previas) Durante el desarrollo del proyecto Terminado el proyecto Ana Cristina Lpez Muoz Escuela Normar Superior Farallones de Cali Juandi2401@gmail.com

Ensearle al nio aprender a manejar materiales como: papel bon, cartulinas, tijeras, Ega, entre otras.

Contaremos la historia de los medios de transporte y le aplicaremos nuevas formas de ver informacin como lo es el internet y paginas para ver videos como YouTube.

Con ayuda de mis papitos recortaremos medios de transporte que se utilicen en la ciudad. Colorearemos el autobs de color amarillo

Habilidades previas del estudiante: Aprender a reconocer y diferenciar trminos como areos, terrestres o acuticos. Metodologa-Actividades: Rondas infantiles, videos, cuentos, imgenes, entre otros Adaptaciones curriculares: Estudiantes con necesidades educativas Ninguno especiales: Estudiante talentoso: Todos son talentosos ya que asimilaron muy cien la informacin que se les brindo. Materiales y recursos necesarios para la unidad: Tecnologia-Hadware (Equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a internet Disco laser Impresora Video beam Escner Televisor Cmara de video Equipo de video conferencia Otro

Tecnologas-Software (necesarios)

Base de datos/hoja de calculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD- ROM Recursos de internet

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