Federacin de Estudiantes Universidad Tecnolgica Metropolitana FEUTEM 2012

Informe de Gestin FEUTEM 2012 (Marzo - Agosto)

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PALABRAS PRELIMINARES

Para cualquier organizacin de representacin y por sobre todo las estudiantiles, es un deber importante el poder informar a sus representados de las labores que realizan, puesto que, adems, sirve como medio de fiscalizacin de la labor realizada, en este caso, por la Federacin de Estudiantes de la Universidad Tecnolgica Metropolitana, FEUTEM. En ese sentido, para nosotros es un agrado el presentar este primer Informe de Gestin que viene a ser un compendio general del trabajo realizado durante este primer semestre. Queremos que esta informacin llegue directamente a los estudiantes, a quines representamos, y que estos sepan realmente cul es la labor que realiza la Federacin tanto a nivel externo, pero por sobre todo, a un nivel interno. Este informe, busca impregnar a los estudiantes de los resultados que hemos obtenido como Federacin, ya sean resultados positivos o los no tanto y dar a conocer el por qu y cmo se han obtenido. En ese sentido, creemos que el documento que tienen en su poder, debe dar pie para el anlisis y reflexin, que luego se convierta en opinin la cual estamos ansiosos por recibir. Sabemos que queda mucho trabajo por hacer, que todava existe trabajo inconcluso, pero estamos convencidos que en los meses que quedan poder dar un avance significativo y que impacte, como siempre ha sido nuestro inters, positivamente en la realidad de los estudiantes de nuestra Casa de Estudios. Somos una organizacin que siempre ha esperado reflejar el sentimiento de todos los estudiantes, pero sin interponer los intereses de sectores con intereses particulares a los de la mayora de los estudiantes. En un escenario complejo como lo es el ao 2012, hemos tratado de dar respuesta y dar lineamientos de conduccin respecto de lo que, creemos, es lo que espera el estudiante de la UTEM, en ese sentido, nos sentimos tranquilos, puesto que creemos haber desarrollado una poltica que satisfaga los intereses de todos, sin que unos sobrepasen a los de los otros. A continuacin, entonces, el Informe de Gestin Primer Semestre FEUTEM 2012

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PARTICIPACIN Y COMUNICACIN ESTUDIANTIL Somos eternos convencidos que los cambios necesarios de nuestra Universidad, en todo mbito, es y debe ser forjada por los estudiantes en correspondencia directa con un proyecto de construccin Universitaria. Si algo nos qued de todo el trabajo que se desarroll el 2011 fue la importancia de la participacin estudiantil, pero como Federacin siempre hemos planteado que la participacin no slo debe reducirse a la participacin poltica convencionalmente entendida, si no que debe abarcar todas las reas de desarrollo para el estudiante, ya sea personal, profesional, cultural y otras. En ese sentido, hemos querido dar cabida al desarrollo de las distintas iniciativas estudiantiles, en todo sentido, en sentido, trabajo realizado por esta perspectiva, guarda relacin con las siguientes actividades enunciadas a continuacin.

Comunicaciones: Hemos dado prioridad a esta temtica, fortaleciendo las oportunidades de retroalimentacin con la comunidad universitaria, aprovechando recientemente la plataforma tecnolgica REKO lo que nos permite tener una relacin directa con cada estudiante de la Universidad, de esta forma este proyecto implementado por la Federacin se sita como una iniciativa pionera a nivel de representaciones estudiantiles a nivel nacional. (Si aun no tienes inscrito el RAMO Documentos FEUTEM en tu perfil REKO agrega en Aula Virtual el siguiente Cdigo RK07415.) Hemos avanzando en restaurar y revitalizar los medios de comunicacin WEB de la Federacin que haban sido desperdiciados por gestiones anterior, en este sentido con orgullo podemos decir que hoy, adems de REKO, constamos con los siguientes medios de comunicacin Pgina Web: http://www.feutem.cl/ Pgina en Facebook: www.facebook.com/Feutem2012FederacionDeEstudiantesUtem Perfil de Twitter: www.twitter.com/feutem Correo de Contacto: feutem@utem.cl Telfono de Contacto: 787-7101
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Por otra parte tambin se cre la pgina WEB ConsejerosUTEM, que alberga informacin tanto del Consejo Superior como Acadmico. Lo que muestra el avance en la transparencia de nuestra gestin, lo que se enmarca en establecer las diferencias que existen en el trabajo de las consejeras y la mesa ejecutiva. Anteriormente mezcladas y como consecuencia confundidas sus responsabilidades bsicas. Estas acciones son el reflejo de devolver a nuestros compaeros la confianza en las representaciones estudiantiles, hacindolos partcipe de los documentos y discusiones de manera transparente, rpida y sin trabas. Esto aporta en que las inquietudes de cada estudiante por conocer la contingencia poltica universitaria sean conocidas por ellos. Y que estos temas no se traben en las instancias formales de discusin. As tambin hemos logrado acercar an ms a nuestros compaeros e interiorizarlos sobre la DAE (Direccin de Asuntos Estudiantiles) donde han podido resolver sus inquietudes, problemas, entre otros. Actualmente estamos desarrollando a travs de nuestro equipo de apoyo el proyecto Aseguramiento de medio de informacin WEB para representaciones estudiantiles UTEM, que tiene por objetivo que todos los Centros de Estudiantes, validados en la Direccin de Asuntos Estudiantiles, y que as lo deseen, puedan tener un espacio WEB sin la necesidad de gastar recursos para ello, esto ayudar a dar formalidad a la comunicacin del Centro de Estudiantes con sus representados, no habr excusas para no poder informar de manera transparente a toda la comunidad Universitaria. Apoyo a Iniciativas Estudiantiles Hemos sido enfticos desde un comienzo en que en nuestra gestin apoyaramos y estimularamos las iniciativas estudiantiles, buscando las formas de poder acompaar eficazmente el desarrollo de estas no tan solo en trminos de recursos, sino tambin en la gestin para hacer realidad la ayuda en las que la Universidad se ha comprometido, las siguientes iniciativas estn en marcha lo que profundamente nos enorgullece porque tiene como espritu dar un enfoque diferente a la gestin histrica de las Federaciones. Algunas de las iniciativas, las enunciamos en las siguientes pginas.

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Programa Huella de Carbono UTEM Iniciativa de Estudiantes recin egresados de Ingeniera Comercial que en su proyecto de Tesis midieron la Huella de Carbono de nuestra institucin, siendo la 1era Universidad del Estado en medir sus emisiones, lo que posibilita identificar los focos mas conflictivos para generar acciones de mitigacin. En base a la elaboracin del proyecto Camarines Sustentables llegamos a nuestros compaeros solicitando datos referentes a los ndices de CO2 que podramos mitigar con el proyecto antes mencionado, aprovechando la reunin generada en el mes de Abril y conociendo la situacin de incertidumbre de su proyecto, pudimos gestionar la ayuda necesaria para apurar el proceso de implementar este Programa a nivel Universidad, debido a que el tiempo de espera de estos compaeros llevaba ms de medio ao sin una respuesta clara. Afortunadamente, a pesar de la inmensa espera que sostuvieron para ver los resultados, ninguno de ellos busco otra salida laboral y hoy en da son parte del desarrollo de nuestra Universidad generando asesoras a establecimientos de educacin escolar. Pantallas Informativas en los Campus de la UTEM Este proyecto nace de las inquietudes de un estudiante de la Facultad de Ingeniera por implementar un sistema de informacin moderno en nuestra Universidad, actualmente lo que se tiene son diarios murales y papeles. La iniciativa modernizar y automatizar el proceso de entrega de informacin con datos referente a lo acadmico (salas, horarios, profesores) y con una seccin destinada a comunicar noticias importantes que deben ser difundidas a la comunidad, el desarrollo del programa estar a cargo de Marcos Chavez estudiante de 5 ao que ha trabajado en este tema para otras instituciones de educacin superior como la Universidad Austral de Chile, este proyecto se ha desarrollado bajo el apoyo de FEUTEM y la Vicerrectora de Transferencia Tecnolgica y Extensin. Actualmente ya estn los elementos fsicos disponibles (Pantallas LED, computadores, plataformas), y se est trabajando en el programa que entregara la informacin. Esta proyecto estar en funcionamiento a ms tardar en marzo del 2013, aunque esperamos que este implementado a finales del presente ao.

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Fondos Concursables Universidad Activa Con nimos de fomentar la participacin de los estudiantes en proyectos, es que se organizan los Fondos Concursables, en los que los estudiantes presentaran soluciones a problemticas internas de nuestra Universidad, en ese sentido es que se postulan ms de una decena de iniciativas, donde llegaron iniciativas individuales, as como de equipos interdisciplinarios. Cabe sealar que la evaluacin de las iniciativas fue bajo una pauta definida y que fue efectuada por acadmicos y funcionarios de cada uno de los zonales de la Universidad (Macul, Centro, Providencia), esto lo hacemos con dos objetivos, optar por la transparencia en la eleccin de las iniciativas, as como hacer partcipe a toda la comunidad de este proyecto. Se premian a 3 iniciativas que acceden a un fondo de $500.000 para desarrollar sus proyectos, monto que actualmente se gestiona su entrega y del cual los equipos ejecutantes se encuentran en conocimiento. Las iniciativas financiadas son las siguientes: Proyecto Centro de robotica UTEM Proyecto Compostaje Proyecto Recicla UTEM

Resuelto, Programa de Asesoras a MicroEmpresarios. Iniciativa de un Estudiante de la Facultad de Ingeniera que busca potenciar a los emprendimientos de personas que no poseen los conocimientos prcticos para la gestin de sus organizaciones, es por ello que el proyecto es de real impacto social que tiene directo impacto econmico en los microempresarios. La novedad es que son estudiantes quienes asesoran a los microempresarios, tanto en la gestin del negocio (a nivel administrativo y financiero) as como a nivel de imagen, por lo que estudiantes de distintas facultades hoy pueden ser un aporte real con cierta retribucin por el trabajo desarrollado. Este proyecto fue presentado a la Federacin, en donde nosotros fortalecimos los ejes de trabajo de esta iniciativa, as como ayudamos a buscar las vas de institucionalizacin de la misma, a travs de la Vicerrectora de Transferencia Tecnolgica y Extensin en donde actualmente se encuentran trabajando el, ahora, equipo gestionador.

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Participacin de Estudiantes en Congresos, Seminarios y Simposios. Siguiendo en la lnea de potenciamiento de las iniciativas estudiantiles, hemos apoyado, en la medida de lo posible, a todos los estudiantes que de alguno u otra forma representan a la Universidad y particularmente sus carreras en distintos eventos de inters Nacional e Internacional. Como Federacin hemos destinado parte de nuestro presupuesto en atencin de estos estudiantes, que vienen de diversas carreras, quienes han representado a la Universidad en importantes instancias de participacin estudiantil, en un mbito cientfico y tecnolgico. Los montos en esta materia ascienden a: $726.650. As mismo hemos patrocinado iniciativas estudiantiles frente a la Comisin de Proyectos de la Universidad, tales como los estudiantes de la carrera de Ingeniera de Biotecnologa, que accedieron a un monto de $1.400.000.

Consecucin de Fondos para Iniciativas Estudiantiles Dentro de nuestras gestiones, pudimos conseguir 3 millones de pesos que los administra la Direccin de Asuntos Estudiantiles (DAE) con el fin de poder dar ayudas monetarias a los estudiantes que desean realizar alguna actividad, proyecto, salida a terreno etc, y que, obviamente, beneficien directamente a los estudiantes. Participacin Poltica Durante nuestro actual perodo de gestin hemos querido potenciar la participacin estudiantil en sus diversas formas, es as como nuestra labor, entre otras materias, se plasma en el desarrollo de la plataforma ConsejerosUTEM donde los consejeros Superiores y Acadmicos muestran la labor que realizan a la comunidad, recordar que el trabajo de estos consejeros se perdi en las gestiones anteriores y hoy ya son parte visible de la orgnica estudiantil. Por otro lado, hemos invitado en reiteradas ocasiones a los Centros de Estudiantes a definir sus Consejeros de Facultad (2 representantes estudiantiles por Facultad), hasta el da de hoy, ese espacio no ha sido ocupado por los estudiantes, hecho lamentable, puesto que es ah donde se fijan las polticas de desarrollo de la Facultad y, por ejemplo, se aprobaron los cambios de mallas debido al nuevo modelo educativo. Si bien es cierto, no hay voto, no por ello debemos dejar de ocupar los espacios de participacin, porque sirven como medio de fiscalizacin de las labores que se realizan en las Facultades de nuestra
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Universidad. Ahora bien, ya hemos presentado una propuesta de elecciones de Consejeros de Facultad, que sea para las elecciones de Federacin, la cual debe ser discutida por las carreras durante el mes de Octubre. En trminos de representacin estudiantil hemos apoyado, cuando se nos ha pedido, los procesos de construccin de Centros de Estudiantes, en trminos de dar a entender a los estudiantes, la importancia de contar con un grado de representacin formal y las ventajas que ello contrae para su vida universitaria. Hemos decidido potenciar los espacios de discusin para los estudiantes, por ello es que en conjunto con los Centros de Estudiantes, propiciamos reiteradas Jornadas de Discusin, gestionando horarios protegidos para estas y en algunas ocasiones, los insumos, caracterizaciones e, incluso, la alimentacin a los asistentes a dichas jornadas. No obstante a lo anterior, nos hemos dado cuenta de la poca participacin que tienen estos espacios a nivel estudiantil, no captando la atencin de la mayora de los estudiantes, ellos nos ha llevado a realizar una encuesta online para detectar las razones de esto. En ese sentido los resultados de la encuesta, en general, dieron cuenta de una realidad que se vena desarrollando paulatinamente y que guarda relacin con el reflujo del Movimiento Estudiantil del ao 2011, en el que los estudiantes, en su mayora, tienen miedo de estos espacios y el cmo se manejan actualmente. Lo anterior y otros antecedentes, hizo que se tomara la decisin de no potenciar los Pre-Congresos para el segundo semestre, puesto que no lograra una gran participacin estudiantil y que es a lo que nosotros esperamos. Creemos, ciertamente en la necesidad de este espacio, no obstante entendemos que no el estamento no est en el tiempo para desarrollarlo. Entrega de Fondos a los Centros de Estudiantes. En esta materia, hemos querido hacer un cambio radical a lo que se ha venido haciendo en los ltimos aos. Del presupuesto de Federacin se ha asignado un 35% de estos para los Centros de Estudiantes. Lo que ha permitido hacer una entrega proporcional a la cantidad de estudiantes de la carrera, estableciendo un piso mnimo de $250.000, en donde las carreras de mayor cantidad de estudiantes subvencionan a las que no alcancen dicho piso. La entrega se efecta en dos cuotas, donde la primera ya ha sido entregada y en estos momentos se gestiona la entrega de la segunda cuota. Por lo que los Centros de Estudiantes tambin cuentan con recursos para gestionar. PROYECTOS Y GESTIONES A NIVEL INSTITUCIONAL
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Una de las grandes deficiencias de las gestiones anteriores, tiene que ver con el desarrollo interno, pero por sobre todo en la preocupacin por las problemticas que afectan el funcionamiento, quedando sus gestiones slo en el discurso, pero en ninguna accin directa que mejore la situacin de nuestra Universidad. En dicho sentido hemos querido dar un giro radical, preocupndonos de ejes que creemos necesarios potenciar, gestionando en los distintos espacios y los diversos actores necesarios para completar dichas tareas, bajo esta materia, podemos dar cuenta de lo siguiente: Proyecto para Campus Sustentable. En base a los Protocolos que ha adherido la Universidad, donde esta se compromete a que el desarrollo de sus acciones estar enfocado en la eficiencia del uso de los recursos y la reduccin de emisiones GEI, como Federacin de Estudiantes de la UTEM nos hacemos parte de este compromiso, que nace de situaciones crticas a nivel global (efecto invernadero), y con el objetivo de aprovechar nuestras herramientas como estudiantes Universitarios elaboramos el Proyecto Camarines Sustentables campus Macul, este proyecto consisten en cambiar la matriz energtica actual de Gas Licuado a Solar bajo la utilizacin de la tecnologa Trmico-Solar, lo que reducira los costos anuales por conceptos de Gas en un 65% y sera una accin de mitigacin en el Campus con mayor cantidad de emisiones de CO2 de la UTEM, por lo dems apoyado con el proyecto de generacin fotovoltaica de electricidad (Chilectra-UTEM) con fines acadmicos, es una seal de desarrollo y aprovechamiento de los nuevos avances que se alinean en su carcter de Universidad Tecnolgica del Estado de Chile, siendo adems una de las primeras iniciativas de este tipo en Universidades Chilenas dejando la dependencia absoluta del gas y posibilitando el uso de una energa limpia y gratuita. Este proyecto fue aprobado por la Direccin General de Anlisis Institucional, por las autoridades Unipersonales y del Consejo Superior por lo que ser parte del presupuesto 2013 y desarrollado ese mismo ao. Situacin de Casinos. Establecimos como Federacin, las acciones y quejas para posicionar nuevamente la problemtica de Casinos, que se entenda superada o
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solucionada por las autoridades de la Universidad, como nos lo hicieron saber en marzo de este ao al plantearles este punto, en el caso de Macul enfatizamos constantemente la necesidad de sacar a la concesin desde el comienzo de nuestra gestin hasta mediado de Junio donde pudimos ver los frutos de nuestra insistencia (fundamentada por el mal servicio entregado). Es necesario mencionar que anteriormente (2011), la Federacin existente trabajo en este tema y logro bsicamente incorporar medidas en trminos de mejoramiento de los procesos internos del casino. La constancia con respecto al tema ayudaron a concretar la salida de la concesionaria, adems, presentamos la propuesta de generar recursos, a travs de la cafetera MACUL (parte del contrato actual de la concesin de casino), presentando los ejemplos los ejemplos de la Universidad de Santiago (hicimos una consulta a nivel de Universidades Metropolitanas), que permite que los recursos generados por conceptos de arriendo en cafeteras sean entregados para el desarrollo de proyectos estudiantiles, es as como se establecer que esos recursos pasen como fondos para el desarrollo de iniciativas de estudiantes aportando al desarrollo de proyectos con aproximadamente $ 4.000.000 anuales, adems de los $3.000.000 semestrales conseguidos por esta Federacin como fondo permanente administrados por la Direccin de Asuntos Estudiantiles, debido a que por ejemplo no exista formalmente medidas de apoyo a estudiantes comprometidos en el desarrollo de propuestas o trabajos para ser presentados en congresos o seminarios o a estudiantes que ejecutasen proyectos de impacto positivo en el mbito universitario interno como de responsabilidad con el medio (En este caso es necesario mencionar la existencia de los Fondos Concursables Universidad Activa, proyecto tambin de FEUTEM 2012), an se est trabajando en este proyecto y cuenta con el apoyo de las autoridades unipersonales. Poltica de Ayudantas Por primera vez se realizar una Poltica de Ayudantes Estudiantiles, los ayudantes son estudiantes absolutamente dejados de lado e histricamente sin ayudas a sus problemticas. Actualmente en nuestra Universidad existen alrededor de 200 ayudantas por semestre, estas son un espacio fundamental de apoyo al aprendizaje fortaleciendo el avance en el dominio de contenidos en el educando y preparando un potencial educador, siendo este estudiante-instructor un factor clave dentro del proceso formativo.

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La actual realidad en nuestra Universidad dentro de las acciones que se han llevadas a cabo tanto por representaciones estudiantiles como por administraciones universitarias sobre este tema es de un total desamparo, si bien es cierto existe una mdica remuneracin por esta actividad, no existe un marco general donde establezcan requisitos, deberes y derechos que puedan ser parte del conocimiento de los estudiantes sobre esta actividad o las polticas necesarias para crear la debida posicin que merece el estudiante que adems del esfuerzo acadmico coopera con el desarrollo de sus compaeros, ms grave aun cuando los pagos por este compromiso son postergados incluso 1 ao despus de realizada las clases de apoyo a la asignatura. Como Federacin conformamos un equipo para formalizar las ayudantas, entregando seriedad a esta actividad, dentro de un estructura general base (derechos y deberes), que deber ser aplicada y respetada en cada escuela y por la Universidad. En este proyecto hemos felizmente avanzado, las Vicerrectoras Acadmica y de Administracin y Finanzas ya dieron el vamos a nuestra demanda y estn tambin trabajando en la formalizacin de los pagos integrando a la clasificacin de remuneraciones (profesores), a los estudiantes ayudantes evitando la demora en los tiempos de pago. Adems como Federacin hemos pedido para este ao 2012 la devolucin del inters por mora en las letras a todos los ayudantes que por este ao estn morosos en su aranceles s y solo s en ese mismo periodo la Universidad adeudase dinero de los trabajos realizados como ayudante en periodos anteriores, lo que ha sido aceptado por la Vicerrectora de Administracin y Finanzas. Polticas de Investigacin Desde que decidimos llevar el Proyecto FEUTEM adelante, una de las reas que ms nos importaba resaltar era la Investigacin, fuente fundamental de la diferenciacin en el proceso formativo de cada Universidad, lo que finalmente produce este esfuerzo es informacin privilegiada de primera fuente. En este mbito hemos sido rigurosos en emplazar a la Vicerrectora Acadmica el analizar la actual situacin de cada departamento donde realizar investigaciones (o incluso vinculacin con el medio), esta al final de la prioridad de ellos, llegando incluso a la nula accin en este punto, transformndose lamentablemente en un centro de gestin curricular-docente, que ni siquiera asegura que la entrega de conocimiento sea actualizada, para este punto participamos en el comit que est desarrollando las polticas de investigacin de nuestra Universidad liderado por el Dr. Hugo Durney Wassaf, este comit tiene por objetivo demarcar este proceso
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(dando libertad en accin a los departamentos. siempre y cuando se alineen a la regin estipulada por estas polticas), en aquella participacin mencionamos que generar estas polticas de investigacin tienen que ir acompaadas de un llamado a la equidad formativa debido a que no es justo que, por ejemplo, estudiantes de 2 carreras que se encuentran en una misma facultad e incluso el mismo departamento, tengan diferencias significativas en su etapas de aprendizaje, ya que, por una lado a uno se le ensea conforme a un apoyo en investigaciones realizadas y a otro conforme a la docencia enmarcada en lo que dicen libros que no necesariamente estn vigentes. Esto que parece menor es realmente una situacin preocupante entendiendo que una Universidad es primeramente un lugar del conocimiento Universal y que a travs de sus elementos de conocimientos (profesores y estudiantes), debe mantener vigente de forma dinmica la generacin de este, conforme a nuevas necesidades o simplemente para aprovechando el factor inherente de creacin ilimitada que tenemos como seres humanos, si no existe este hbito estamos destinado a dirigirnos a ser un Universidad Docente una Organizacin de Conocimiento muerta. Volviendo al emplazamiento realizado a Vicerrectora, hemos enmarcado no solo la necesidad de revisar las acciones de los departamentos porque si, esto est fundamentado en que los acadmicos en algunas escuelas son pocos y no necesariamente son especialistas de los cursos que entregan, por lo dems, existen escuelas con ms de 500 estudiantes donde los profesores reconocibles como parte del cuerpo acadmico constante (no profesores part-time), no superan las 10 personas, lo que imposibilita an ms realizar otras acciones y deben estar enfocados en la gestin curricular (0 investigacin). Tambin realizamos como FEUTEM la primera denuncia en Rectora de acadmicos que dedicaban horas de docencia en otros Universidades, en vez de realizar actividades en su Institucin, como investigacin, atencin de estudiantes, vinculacin con el medio, ms grave aun cuando esas horas correspondan a horas de trabajo en la UTEM. Nuestra acusacin genero tal impacto que los acadmicos renunciaron a los pocos das, no era para menos si estaban ocupando adems cargos directivos afuera. Uno de los proyectos pendientes que estar listo en el mes de octubre es la pgina de Investigadores UTEM, bsicamente es un reconocimiento a los profesores que verdaderamente realizan su labor en base al grado acadmico que ostentan, no obstante, es bueno sealar que en la clasificacin realizada por el Ministerio de Educacin hace unas semanas nuestra Universidad est clasificada como Universidad Docente con proyeccin en Investigacin, lo
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que nos alienta y desmitifica que solo somos Docentes, tambin hay que entender que son solo 19 aos de Universidad no se pueden comparar con el centenar de aos de otras instituciones, pero lo que si es cierto es que el camino est sealado y es tambin deber del estudiante hacerse parte de l. De que sirve ser mdico si no es para sanar a la gente...de que sirve tener grado acadmico de doctor si no es para generar conocimiento.... Exige en tu escuela algo ms que la docencia. Bibliotecas UTEM. Al momento de asumir nuestra responsabilidad como Federacin, generamos un lazo y alianza en conjunto con SIBUTEM. Donde por primera vez una federacin establece un lazo comunicativo, indicndole las necesidades de desarrollo en este espacio de conocimiento. Entre las propuestas a desarrollar se realizar una charla abocada a los estudiantes tesistas de todas las facultades en el mes de Octubre, apoyada por biblioteclogos y expertos, dando hincapi a la generacin de tesis bien formuladas apoyadas de una bsqueda seria de informacin certificada. Adems, hemos hecho presente a la Universidad la necesidad de potenciar la utilizacin en el proceso formativo de publicaciones indexadas para el estudio en los ramos especializados de cada carrera. Lo que asegura un aprendizaje actualizado, que nivela la ausencia de investigacin en algunos departamentos (de lo cual tambin hemos hecho una crtica a los cuerpos acadmicos). La primera charla se realizara el da Mircoles 10 de octubre en el Saln de Consejo de la Facultad de Ingeniera. Varios. Adems de las gestiones ya mencionadas, hay muchas acciones que tambin se han llevado a cabo en esta materia y que son de gran preocupacin estudiantil tales como la situacin de las tias del aseo, los guardias, los arreglos del edificio M1, la situacin del tercer piso de la biblioteca de Macul, regularizacin en pagos de ayudanta, y otros ms.

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ASPECTO EXTERNO A pesar que la mayora de nuestras energas se han centrado en el trabajo a nivel interno, hemos tratado de desarrollar un trabajo que se alinea, principalmente en los siguientes tems: CONFECH Entendiendo que hoy en da la educacin es un tema que es indebido e imposible de no tocar. Como federacin hemos sido constantes y permanentes participes de cada una de las instancias de debate y movilizacin convocadas a travs de este espacio de representacin nacional, as como tambin aportando a la discusin nuestra visin de educacin, en conjunto con las demandas levantadas por nuestros estudiantes y previa discusin en los Plenos y Asambleas por carrera.. Fuimos importantes partcipes en lograr la inclusin del ranking de notas al proceso de seleccin universitaria, Esperamos seguir en esta senda siempre con la conviccin de que ser mucho ms propositivo aportar a la discusin que figurar a consecuencia de la discusin, asumiendo tambin las crticas que se puedan plantear. Pero tambin tenemos claro que este no es el nico espacio donde la educacin sea el tema prioridad, es por eso que adems del CONFECh, hemos participado en diversas reuniones con agentes de la educacin, como lo son CRUCH, CUECH, Educacin 2020, CNA, entre otros. Consejo Regional Metropolitano de la Juventud Hemos querido como FEUTEM estar presentes en todos los espacios posibles, es por eso que aprovechando la incorporacin de la LEY 20500 de participacin ciudadana en instituciones pblicas, nos hicimos parte del Consejo Regional Metropolitano del Instituto Nacional de la Juventud, este consejo est integrado por diferentes actores de organizaciones sociales juveniles que aconsejan al Director Regional sobre las polticas que lleva el Instituto en temas atingentes a la juventud, las sesiones son una vez al mes y los integrantes de este consejo actan con absoluta independencia, no son parte del gobierno de turno lo que nos da la libertad para plantear problemticas, entendiendo tambin que es un espacio consultivo y no resolutivo. Ahora bien, esto nos ha posibilitado integrar el Comit Evaluador de Proyectos de los Fondos A Mover
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Chile para la Regin Metropolitana, lo que nos ha acercado a la realidad de mltiples organizaciones sociales y sus dificultades de obtener recursos para sus proyectos, es as como, con la participacin en este Consejo nos hemos enfocado en nuestro compromiso con Vincularnos con el Medio bsicamente con organizaciones y enlazar la Universidad con estos grupos para incentivar la responsabilidad social universitaria, son ejemplo las reuniones a realizar con organizaciones de Pealoln e Independencia. Finalmente nuestro mayor aporte en este espacio es haber sido parte fundamental en la propuesta del Consejo Regional para el mejoramiento de los Fondos A Mover Chile, posibilitando una mayor equidad en los procesos de postulacin para todas las organizaciones que necesiten presentar sus proyectos.

PALABRAS FINALES

Esperamos que el documento entregado recin, sirva como insumo de informacin del trabajo realizado. Probablemente existan deficiencias, errores o algn otro que sea necesario detallar, pero para nosotros es muy importante que el estudiante de esta Universidad sepa lo que hace su Federacin. Hay muchas otras gestiones que se estn realizando y que irn en directo beneficio de los estudiantes, pero que no hemos querido informar an, hasta que sean una realidad concreta. Agradecemos tu tiempo de haber ledo este informe y cualquier cosa que quieras decirnos puedes hacerlo por nuestros medios de comunicacin establecidos. En estos dos meses que nos quedan, esperamos dar nuestro mayor esfuerzo por seguir desarrollando Universidad para los Estudiantes de la Universidad Tecnolgica Metropolitana del Estado de Chile

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