UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN Enrique Guzmn y Valle Alma Mater del Magisterio Nacional LA CANTUTA FACULTAD DE CIENCIAS DEPARTAMENTO

ACADEMICO DE CIENCIAS BIOLOGICAS I. INFORMACIN GENERAL : : : : : : : : : : : : ECOLOGIA Y AMBIENTE Obligatorio 2004 Estructurado 2006, 2010 ACFGO643 03 2012 II 17 semanas Presencial Formacin General Teora: 1hr. Prctica: 2 hrs. (Total: 3 hrs) Mg. Vargas Cairo Carlos A Mg. Asencios Espejo Roger W. Blga. Hellen Blancas Amaya Mg. Flores Guerrero Maritza A. Dr. Jhoncon Kooyip.Jorge. Mg. Peralta Palomino,Marlene. Mg. Rodriguez Aguirre Mara Trinidad Mg. Rodrguez Tarazona Juana. Lic. Silva Flores ,Tomas Enrique. Dra. Sumarriva Bustinza, Liliana. Lic. Wong Baquero Flor. Lic. Abregu Calderon Flor de Mara Lic. Casa Malqui, Ursula Minerva Lic. Castro Souza Liliana Lic. Ferre Vento Juan Gabriel Lic. Gutierrez Avellaneda Margarita Monica Lic. Hurtado Aspiros Angelica Graciela Lic. Perez Torres Jhon Paul Lic. Hernndez Crdenas Sabina. Lic. Torres Lozano Dina.

1.1.- Asignatura 1.2.- Condicin 1.3.- Plan de estudios 1.4.- Cdigo 1.5.- Crdito 1.6.- Ciclo acadmico 1.7.- Duracin 1.8.- Modalidad 1.9.- rea de formacin 1.10.- Horas de clases 1.11.- Coordinador 1.12.- Profesores

II.

VISIN

Liderar la formacin de profesionales altamente calificados capaces de gestionar un excelente desempeo profesional en el desarrollo de las Ciencias Biolgicas; Pedaggicas e Investigacin a nivel nacional e internacional en la bsqueda de un desarrollo sostenible y equitativo. III. MISIN

El Departamento acadmico es una unidad acadmica cuyo fin es la formacin de profesionales con dominio integral del conocimiento y el saber en la ciencia, tecnologa y ambiente orientado en valores y comprometido con el desarrollo educativo del pas.

IV. SUMILLA La presente asignatura trata sobre los principios fundamentales del funcionamiento de los Sistemas Ecolgicos sus interacciones y el equilibrio ecolgico. Estudia la influencia de las actividades humanas sobre los ecosistemas. Se analizan adems problemas ambientales que repercuten a nivel mundial, nacional y local, tiene por objetivo el propiciar y modificar la conducta de los estudiantes en relacin con su medio ambiente y crear cdigos de comportamiento que permita un desarrollo humano sostenible. V. DESCRIPCIN La asignatura pertenece al rea de Formacin general estar orientada principalmente hacia el estudio de los Sistemas Ecolgicos y el tema integrador es el estudio del Ecosistema y su estructura, se complementa con el estudio de las caractersticas de la Poblacin, Comunidades y Ecorregiones. Los principales Problemas ambientales, la Biodiversidad y reas naturales protegidas y conceptos bsicos sobre legislacin ambiental. VII. OBJETIVOS GENERALES

Son objetivos de la asignatura: Comprender la importancia y la relacin que tiene la Ecologa en los distintos campos del conocimiento. Proporcionar una visin general acerca de los sistemas ecolgicos y los diversos factores ambientales. Indagar los principales criterios de clasificacin de las regiones naturales del Per y las especies en peligro de extincin. Determinar las causas y efectos que tienen los distintos sobre el ambiente agentes causantes de la contaminacin

Evaluar el papel que desempea el hombre en el uso racional de los recursos naturales de nuestra regin. VIII. CONTENIDO PROGRAMTICO 1ra Semana UNIDAD I. ASPECTOS GENERALES DE LA ECOLOGIA OBJETIVO Formular los principios bsicos de los sistemas ecolgicos y de la Ecologa como disciplina cientfica CONTENIDO Consideraciones Generales: Distribucin y explicacin del silabo. Sistemas ecolgicos. fundamentales. Conceptos ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Panel de Discusin intercambio de ideas. e

Bibliografa: Odum, Eugene P.2006. Ecologa: Fundamentos de Ecologa.. Smith, Robert Leo. 2005. Ecologa.. Vargas Cairo, C. Rodrguez T, Juana.1997.Ecologa General. Ediciones Courier. Lima-Per. Biblioteca UNE: Clasificacin 577 S61 Clasificacin.577.C17

2da Semana UNIDAD II. ASPECTOS GENERALES DE LA ECOLOGIA OBJETIVO Analizar la importancia y la relacin que tiene la Ecologa en los distintos campos del conocimiento. CONTENIDO Concepto de Ecologa. Historia y Divisin. Relaciones con otras disciplinas cientficas y su importancia. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Panel de Discusin intercambio de ideas. Investigacin Grupal Experimentacin e

ACTIVIDADES : Aspectos y tcnicas bsicas en un estudio de campo.

Bibliografa: Odum, Eugene P.2006. Ecologa: Fundamentos de Ecologa. Smith, Robert Leo. 2005. Ecologa. Vargas Cairo, C. Rodrguez T, Juana.1997. Ecologa General. Ediciones Courier. Lima-Per. Biblioteca UNE: Clasificacin 577 S61 Clasificacin.577.C17. 3ra Semana UNIDAD III. MEDIO AMBIENTE OBJETIVO Diferenciar sin error los componentes biticos y abiticos en un ecosistema dado. CONTENIDO Estructura del Ecosistema. Componentes Biticos y Abiticos. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Panel de Discusin e intercambio de ideas.

ACTIVIDADES: Reconocimiento y estudio de un ecosistema y sus componentes. Medio Natural y Construido: Entorno de la Cantuta-Visita Guiada Bibliografa:

Mtodo experimental.

Odum, Eugene P.2006. Ecologa: Fundamentos de Ecologa. Smith, Robert Leo. 2005. Ecologa.. Biblioteca UNE: Clasificacin 577 S61 Clasificacin.577.C17 4ta Semana. UNIDAD IV. FACTORES AMBIENTALES OBJETIVO Analizar la importancia que tienen los factores climticos en la relacin organismo vivo y entorno. CONTENIDO Factores ambientales. Importancia de los factores ambientales. La Resistencia Ambiental - Ley de la tolerancia ESTRATEGIAS ETODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Panel de Discusin e intercambio de ideas.

ACTIVIDADES: Datos meteorolgicos. Elaboracin de Climatogramas. Prctica Limites de Tolerancia Bibliografa: Sutton, David B.1994.Fundamentos de Ecologa.. Ondarza, R. 1995. Ecologa. El hombre y su ambiente. Biblioteca UNE Clasificacin.574.5 S97 Clasificacin.577 051 1995 5ta Semana UNIDAD V. CICLOS BIOGEOQUIMICOS OBJETIVO Interpretar y diferenciar los ciclos biogeoqumicos. ACTIVIDADES Visita SENAMHI. CONTENIDO Ciclo del Agua. Ciclo del Carbono

Discusin controversial.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Panel de Discusin e intercambio de ideas. Ilustraciones Trabajo de Campo

Bibliografa: Sutton, David B.1994.Fundamentos de Ecologa.. Vargas Cairo, C. Rodrguez T, Juana. Fernndez Reao, E. 2009. Manual de Conceptos Bsicos en Ecologa y Educacin Ambiental. Editorial Universitaria-UNE-Chosica-Per. Ondarza, R. 1995. Ecologa. El hombre y su ambiente. Biblioteca UNE: Clasificacin.574.5 S97 Clasificacin.577 051 1995 6ta Semana UNIDAD VI. FUNCIONES BIOLGICAS DE LOS SERES VIVOS OBJETIVO Interpretar y diferenciar los ciclos biogeoqumicos. ACTIVIDADES: Visita SENAMHI. Bibliografa: Sutton, David B.1994.Fundamentos de Ecologa.. Ondarza, R. 1995. Ecologa. El hombre y su ambiente. Biblioteca UNE: Clasificacin.574.5 S97 Clasificacin.577 051 1995 CONTENIDO Ciclo del Nitrgeno y del Fsforo. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Panel de Discusin e intercambio de ideas. Trabajo de campo

7ma Semana UNIDAD VII. HBITAT Y NICHO ECOLGICO OBJETIVO Distinguir con precisin los siguientes trminos: hbitat, Nicho ecolgico, Biotopo, Biocenosis, bioregin y Bioma. CONTENIDO Hbitat: Nicho ecolgico: Biotopo. Biocenosis. Bioregin. Bioma. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Panel de Discusin e intercambio de ideas. Preguntas intercaladas. Mtodo experimental. Investigacin grupal.

ACTIVIDADES: Reconocimiento de Biotopos: Playas Determinacin de algunos factores fisicoqumicos. Temperatura. Salinidad. Ph. Turbidez

Bibliografa: Sutton, David B.1994.Fundamentos de Ecologa. Krebs, Ch. 1985. Ecologa. Estudio de la distribucin y la abundancia.Ed. Harla. Mxico. Vargas Cairo, C. Rodrguez T, Juana.1997.Ecologa General. Ediciones Courier. Lima-Per. Biblioteca UNE: Clasificacin.574.5 S97.

8va Semana UNIDAD VIII. LA POBLACIN OBJETIVO Definir correctamente los parmetros primarios de la poblacin y explicarlos frente a un fenmeno de disminucin o aumento del tamao y/o la densidad de una poblacin. CONTENIDO La poblacin. Parmetros primarios de poblacin. Caractersticas. Determinacin de la densidad de poblacin. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin estudiantes Panel de Discusin intercambio de ideas. de e

ACTIVIDADES: Determinacin de los Parmetros Primarios de Poblacin. Densidad. Biomasa de las Comunidades de diversas Playas recorridas.

Trabajo de campo Mtodo experimental

Bibliografa: INSTITUTO NACIONAL DE ESTADSTICA E INFORMTICA. 1998. Crecimiento de la Poblacin Peruana. Las Nuevas Generaciones. Lima-Per. Odum, Eugene P.1978 (reimpreso 2004). Ecologa: Vinculo entre las ciencias naturales y las sociales. Vargas Cairo, C. Rodrguez T, Juana.1997.Ecologa General. Ediciones Courier. Lima-Per. Biblioteca UNE: Clasificacin 577.1 O358 V. 2004

9na Semana UNIDAD IX. EVALUACION FORMATIVA OBJETIVO CONTENIDO Prueba escrita de Medio Curso. ACTIVIDADES : Primera evaluacin de Prctica 10ma Semana UNIDAD X. LA COMUNIDAD OBJETIVO Distinguir con precisin el concepto de Comunidad. Jerarquizar correctamente los niveles trficos en la cadena alimenticia y su importancia. Describir los tipos de interrelaciones biolgicas ACTIVIDADES: Estudio de Humedades. Pantanos de Villa, Ventanilla, Puerto Viejo, Albufera de Medio Mundo o de otros ecosistemas frgiles. Bibliografa: Krebs, Ch. 1985. Ecologa. Estudio de la distribucin y la abundancia.Ed. Harla. Mxico. Vargas Cairo, C. Rodrguez T, Juana.1997.Ecologa General. Ediciones Courier. Lima-Per. Sutton, David B.1994.Fundamentos de Ecologa.. Biblioteca UNE: Clasificacin.574.5 S97 11va Semana UNIDAD XI. REGIONES NATURALES OBJETIVO Analizar los criterios de clasificacin. Regiones naturales del Per. y la importancia que tiene para el desarrollo nacional. Control de Lectura Bibliografa: Brack Egg, Antonio; Mendiola Vargas Cecilia.2004.Clasificacin Gran Geografa Del Per. 1987. Naturaleza y Hombre. Vol. II. Coedicin Manfer Meja Baca. Vargas Cairo, Carlos. 2002. Ecologa. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Mesa. Fondo Editorial. Lima. CONTENIDO Criterios de Clasificacin de las Regiones naturales. Concepto de zona de vida. Las Regiones Naturales segn Pulgar Vidal. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Discusin e intercambio de ideas. Investigacin Anlisis y comprensin CONTENIDO La Comunidad. Caractersticas. Cadena alimenticia. Redes trficas. Relaciones Intraespecficas e interespecficas ESTRATEGIAS METODOLGICAS Clase expositiva Participacin de estudiantes Discusin e intercambio de ideas. Ilustraciones ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Trabajo de campo. Experimentacin Investigacin

Biblioteca UNE: Clasificacin 577.985.B81.2004 12va Semana UNIDAD XII. ECORREGIONES OBJETIVO Identificar las ecorregiones del Per y la importancia que tiene para el desarrollo nacional. ACTIVIDADES: Estudios del Litoral costero Estudios de Serrana esteparia (Viaje de estudiosOpcional) Parque Nacional del Huascaran.(Viaje de estudiosOpcional) Bibliografa: Brack Egg, Antonio; Mendiola Vargas Cecilia.2004.Clasificacin Gran Geografa Del Per. 1987. Naturaleza y Hombre. Vol. II. Coedicin Manfer Meja Baca. Vargas Cairo, Carlos. 2002. Ecologa. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Mesa. Fondo Editorial. Lima. Biblioteca UNE: Clasificacin 577.985.B81.2004 13va Semana UNIDAD XIII. SISTEMA NACIONAL DE AREAS NATURALES PROTEGIDAS. OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLGICAS Conceptualizar una rea natural protegida y diferenciar sus categoras ACTIVIDADES: Estudio de Lomas. Reserva Nacional de Lachay, Atocongo, Villa Mara, Pachacamac, Lcumo. Reserva Nacional Opcional) Bibliografa: INSTITUTO NACIONAL DE RECURSOS NATURALES, INRENA. 2003. Estrategia Nacional para las reas Naturales Protegidas. Plan Director. Lima. 85 pp. Brack Egg, Antonio; Mendiola Vargas Cecilia.2004.Clasificacin Gran Geografa Del Per. 1987. Naturaleza y Hombre. Vol. II-III. Coedicin Manfer Meja Baca. Vargas Cairo, Carlos. 2002. Ecologa. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Mesa. Fondo Editorial. Lima. Biblioteca UNE: Clasificacin 577.985.B81.2004 Paracas.(Viaje de estudiosTrabajo de campo rea natural protegidas Categoras. Ubicacin. Especies en peligro. Exposicin Participacin de estudiantes Discusin e intercambio de ideas Trabajo de campo CONTENIDO Las Ecorregiones del Per segn el Dr. Antonio Brack Egg. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Clase expositiva Participacin de estudiantes Discusin e intercambio de ideas Analogas

14va Semana UNIDAD. XIV. PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES OBJETIVO Valorar la importancia del rol de la especie humana en la conservacin y proteccin del ambiente identificando sus principales problemas ambientales y soluciones que se pueden llevar a la prctica para alcanzar el desarrollo sostenible.. ACTIVIDADES: CONTENIDO La contaminacin, tipos y fuentes de contaminacin, Cambio climtico y Calentamiento global. Efecto Invernadero y destruccin de la capa de ozono. Crecimiento Poblacional. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Discusin e intercambio de ideas. Organizadores previos Anlisis de casos

Problemas ambientales en el medio urbano: Parque Automotor. Efecto de la contaminacin por emanacin de gases derivados de la combustin. RSU

Observacin de videos. Anlisis de caso

Turk, Amos. 1997. Ecologa, contaminacin y medio ambiente. Ondarza Vidaurreta,R.1999. El impacto del Hombre sobre la Tierra. CONAM. Indicadores del estado del ambiente en el Per. 1999. En: El Informe CONAM Per. Lima. pp 12-59. Biblioteca UNE: Clasificacin 576.83.051 1999. Clasificacin 577.27 T95.1997 15va Semana UNIDAD XV. DIVERSIDAD BIOLGICA CONTENIDO OBJETIVO Valorar la importancia de la diversidad Biolgica y su importancia en el desarrollo nacional y en la economa mundial La Diversidad Biolgica. Perdida de la Biodiversidad. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Discusin e intercambio de ideas. Difusin

ACTIVIDADES: Visita Museo de Historia Natural. Visita al Parque de las Leyenda

Trabajo de Campo

Bibliografa: Brack Egg, Antonio; Mendiola Vargas Cecilia.2004. Gran Geografa Del Per. 1987. Naturaleza y Hombre. Vol II-III. Coedicin Manfer Meja Baca. Vargas Cairo, C. Rodrguez T, Juana. Fernndez Reao, E. 2009. Manual de Conceptos Bsicos en Ecologa y Educacin Ambiental. Editorial Universitaria-UNE-Chosica-Per. Biblioteca UNE: Clasificacin 577.985.B81.2004

16va Semana UNIDAD XVI. EL HOMBRE Y SU ENTORNO OBJETIVO Valorar la importancia del rol de la especie humana en la conservacin y proteccin del ambiente identificando sus principales problemas ambientales y soluciones que se pueden llevar a la prctica para alcanzar el desarrollo sostenible CONTENIDO Principales leyes, convenios y tratados internacionales con respecto al medio ambiente. Desarrollo sostenible. La carta de la Tierra ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin Participacin de estudiantes Discusin e intercambio de ideas. Observacin de videos

ACTIVIDADES: Analizan y debaten, por grupos de trabajo, sobre algunos artculos de la Ley General del Ambiente. Reflexionan acerca de los principios de la carta de la Tierra

Discusin controversial

Bibliografa: REPUBLICA DEL PERU. 2005. Ley General del Ambiente. Ley N 28611. Lima SOCIEDAD PERUANA DE DERECHO AMBIENTAL. 1999. Manual de legislacin ambiental. 18 Ed. Lima. 17va Semana UNIDAD XVII OBJETIVO CONTENIDO Prueba Escrita de Fin de Curso. IX. METODOLOGIA Para el desarrollo de las sesiones de teora se aplicara: El Mtodo activo, se dar nfasis en el desarrollo de los siguientes procesos: Observacin, experimentacin, anlisis, interpretacin, comparacin, argumentacin, sntesis, generalizacin, inferencia, prediccin y otros. Para el desarrollo de las sesiones del rubro de prcticas se utilizaran el mtodo experimental, investigacin, mtodo de preguntas, grupos flexibles que sern complementadas con actividades de campo y visitas guiadas. Tcnicas: Lluvia de ideas, observacin, comprobacin, investigacin en situ y bibliogrfica, dialogo, debate, entrevista, trabajo dirigido, exposicin, informes, tutora, asesora durante los talleres, estudio de casos, visualizacin escrita o grafica, consultas directas, propuestas de trabajo, convergencia de resultados, ensayos de ideas divergentes y otros. X. RECURSOS Impresos: Textos, separatas, transparencias, diapositivas. Mediticos: Power Point (Computadora Proyector), Retroproyector, Internet. Laboratrio y trabajo de campo. XI. NORMAS DEL CURSO La asistencia a las sesiones prcticas es obligatoria. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La inasistencia a las prcticas es irrecuperable. El alumno deber traer el material que se le solicite para la prctica que as lo requiera. Est prohibido durante las clases prcticas comer, beber o hablar por celular. Durante las clases tericas el alumno debe de permanecer con el celular apagado, no est permitido conversar por celular ni estar enviando mensajes. El ingreso a las clases es a la hora indicada.

XII. EVALUACIN El tipo de evaluacin es formativa y sumativa. El procedimiento es a travs de trabajos prcticos, de investigacin en el campo y pruebas escritas. El rubro teora (A) tiene un peso de 50 % de la nota final de la asignatura y se obtiene de las notas obtenidas en los dos exmenes tericos. TEORIA: Evaluacin formativa o de medio curso Evaluacin final. El rubro actividades (B) tiene un peso de 40% de la nota final de la asignatura y se obtiene del promedio que resulte de las notas obtenidas en las dos evaluaciones prcticas, el promedio de los informes, el trabajo de investigacin y de campo. actividades: Las prcticas sern evaluadas permanentemente de acuerdo con las actividades programadas en el silabo a travs de los informes de : Laboratorio y de campo, exposiciones en plenario, campaas de difusin, trabajos de investigacin y proyectos El rubro de actitudes frente a la asignatura (C); tiene un peso del 10 %. Manifiesta responsabilidad individual y grupal en las actividades de aprendizaje propuestas en el curso. . Hace objeciones y da propuestas respetando la opinin de los dems. Asume una actitud favorable de perseverancia y auto superacin Manifiesta disposicin e iniciativa personal para organizar y participar solidariamente en las tareas de equipo. Entrega con orden y puntualidad los resultados de sus investigaciones y informes de los trabajos de campo, laboratorio y /o proyectos.

La nota aprobatoria de la asignatura es 11(once). El 30% de inasistencias inhabilita al alumno a dar el examen final. TABLA RUBROS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION RUBRO TEORIA ACTIVIDADES ACTITUDES INSTRUMENTOS Pruebas escritas. Intervenciones orales Fichas de anlisis: trabajos de Laboratorio y de campo. Informes Fichas de coevaluacin: Trabajos de exposicin Ficha de Observacin. Lista de cotejo

PESOS PARA LA APROBACIN DE CADA UNIDAD Rubro teora ( A) 50% Rubro de Actividades ( B) 40% NOTA FINAL = 5(A) + 4(B) + (C) Rubro de actitudes (c) 10%

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PAGINAS WEB: 1. SERVICIO NACIONAL DE METEREOLOGIA E HIDROLOGIA- SENAMHI www.senamhi.gob.pe 2. ELCOMERCIO http://www.elcomercioperu.com 3. FAO http://www.fao.org 4. INSTITUTO GEOFSICO DEL PER http://www.igp.gob.pe 5. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADSTICA E INFORMTICA http://www.inei.gob.pe 6. MINISTERIO DEL AMBIENTE www.minam.gob.pe 7. INDECI http://www.indeci.gob.pe 8. IPES: CONSTRUYENDO CIUDADES SOSTENIBLES http://www.ipes.org 9. DIRECCION GENERAL DE SALUD AMBIENTAL -DIGESA http://www.digesa.minsa.gob.pe/material_educativo/index.asp 10. ITDG: SOLUCIONES PRCTICAS www.itdg.org.pe 11. BIBLIOTECA VIRTUAL DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y SALUD AMBIENTAL http://www.bvsde.paho.org/sde/ops-sde/bvsde.shtml 12. MINISTERIO DE AGRICULTURA http://www.minag.gob.pe 13. MINISTERIO DE EDUCACIN http://www.minedu.gob.pe 14. MINISTERIO DE ENERGA Y MINAS http://www.minem.gob.pe 15. MINISTERIO DE LA PRODUCCION http://www.produce.gob.pe 16. MINISTERIO DE SALUD http://www.minsa.gob.pe 17. MUNICIPALIDAD DE LIMA http://www.munlima.gob.pe

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