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Conhecendo a Educao Ambiental no Brasil - Questionrios

A aplicao destes questionrios tem por objetivo o diagnstico da educao ambiental no universo das instituies, dos especialistas, dos pesquisadores, dos educadores ambientais e das atividades (programas/projetos/cursos etc) de educao ambiental no pas. Tem tambm a finalidade de alimentar o Sistema Brasileiro de Informaes sobre Educao Ambiental e Prticas Sustentveis - SIBEA. Os questionrios aqui propostos atendem necessidade de um ncleo comum aos levantamentos que sero realizados pelas Redes de Educao Ambiental com financiamento do Fundo Nacional de Meio Ambiente. Foram elaborados no Seminrio Metodologia para o Diagnstico de EA organizado pela REBEA, nos dias 4 e 5 de novembro, em So Paulo, pelos representantes das redes, SIBEA e especialistas convidados. Conforme interesses e particularidades de cada regio e rede, o ncleo comum poder ser ampliado, resguardando-se as questes propostas pelo seminrio. As redes diretamente envolvidas nos diagnsticos so: Rede Paulista de Educao Ambiental REPEA, Rede Acreana, Aguap Rede Pantanal de Educao Ambiental, Rede Sul Brasileira de Educao Ambiental REASUL, Rede Brasileira de Educao Ambiental REBEA. Como preencher o questionrio? 1o - Iniciar coletando os dados das INSTITUIES DE EA. 2o - Coletar os dados de ATIVIDADES DE EA da instituio, que poder ser um programa que se divide em Programas/ Projetos/Pesquisas/Seminrios ou Cursos ou outras atividades. Cada uma destas atividades deve ser cadastrada separadamente, preenchendo um formulrio para cada uma. 3o - Os coordenadores destas atividades devem ser cadastrados como ESPECIALISTAS OU EDUCADORES AMBIENTAIS. Aqueles que no tiverem vnculo com uma instituio tambm devem ser cadastrados. Conhecendo as instituies de EA Nome da Instituio (incluir departamento/setor/ rea): Endereo da Instituio: Cidade: Estado: CEP: Telefone: Fax: E-mail: Nome e funo da pessoa responsvel pela EA: Site: http://www Acesso Internet: ( ) Sim ( ) No Tipo de Instituio: ( ) rgo Pblico ( ) Empresarial ( ) OING ( ) Universidade ( ) Outros____ A rea de EA participa de: ( ) redes ( ) Comits de bacias hidrogrficas ( ) Conselhos ( ) Comisses ( ) Fruns ( ) Ongs ( )Outros:____ Principais atividades de EA desenvolvidas pela Instituio (indicar a ordem de importncia, sendo 1 de maior importncia) ( ) Mobilizao ( ) Capacitao para o Ensino Formal ( ) Sensibilizao ( ) Capacitao para o Ensino No-Formal ( ) Produo de Materiais Pedaggicos ( ) Outros
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( ) Escola

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Quantas pessoas compem o quadro de recursos humanos remuneradas para as aes de educao ambiental da instituio? ( ) de 01-03 pessoas ( ) de 07-09 pessoas ( ) de 04-06 pessoas ( ) acima de 10 pessoas Quantas pessoas so voluntrias (no remuneradas) nas aes de educao ambiental da instituio? ( ) nenhuma ( ) de 04-06 pessoas ( ) de 01-03 pessoas ( ) de 07-09 pessoas Quais as fontes de informao subsidiam as aes de EA em sua instituio (indicar a ordem de importncia, sendo 1 de maior importncia) ( ) Prprio (da instituio) ( ) Biblioteca pblica incluindo acervo de rgos pblicos ( ) Acervo de informao do setor privado ( ) Internet ( ) Outros (jornais, revistas etc) (indicar):____ Conhecendo os Programas e Projetos de EA (exceto Cursos)

Identifique e quantifique os Programas e Projetos desenvolvidos no perodo de 2002-2003. Presume-se que a instituio executora das atividades foi cadastrada, ou seja, preenchido um formulrio para ela. Ttulo do Programa ou Projeto: _________________________ Caso o Programa tenha desdobramentos em vrios projetos, lembrar de preencher um formulrio para cada um dos projetos, assim como para uma das pesquisas e cada um dos seminrios. Coordenador (a) do Programa e/ou projetos: ____________________________________ e-mail:_________________tel:___________ Lembrar de preencher o formulrio de Especialistas/Educador Ambiental para cadastrar o coordenador da atividade. Existem informaes sobre o Programa ou projeto: Em site: http://www. __________e Em Publicaes: _____________ Executado:_____Em Execuo: __________ Data provvel do trmino: __/__/__ rea de abrangncia da Atividade: ( ) Local ( ) Estadual ( ) Regional ( ) Nacional

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( ) Internacional rea de atuao: ( ) Urbano ( ) Rural ( ) Natural Pblicos alvos da Atividade ( ) estudantes de educao infantil ( ) estudantes do ensino fundamental ( ) estudantes do ensino mdio ( ) estudantes universitrios ( ) professores de ensino fundamental ( ) professores de ensino mdio ( ) professores de graduao ( ) professores de ps-graduao ( ) empresrios ( ) Ongs ( ) sindicatos ( ) tcnicos e gestores de rgos governamentais ( ) comunidades/associaes comunitrias ( ) povos indgenas/populaes tradicionais Resumo da atividade Objetivo:____________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Metas: _____________________________________ ___________________________________________ Resultados: _________________________________ ___________________________________________

Bibliografia Adotada (cinco principais referncias bibliogrficas) Padro ABNT __________ __________ __________ Financiamento (indicar em porcentagens) ( ) % Governo Federal ( ) % Governo Estadual ( ) % Governo Municipal ( ) % Governo Internacional ( ) % Fundaes ou Ongs Nacionais ( ) % Fundaes ou Ongs Internacionais ( ) % Iniciativa Privada ( ) % _____________ Observao: os fundos como FINEP, FAPESP devem ser considerados como Governo.

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Qualificao acadmica da equipe de educao ambiental (indicar em porcentagens): ( ) % Ensino Fundamental incompleto ( ) % Ensino Fundamental completo ( ) % Ensino Mdio incompleto ( ) % Ensino Mdio completo ( ) % Superior incompleto ( ) % Superior completo ( ) % Mestre e Doutores Observao: no incluir a equipe de apoio (motorista, secretria, mateiro etc) Conhecendo os CURSOS de EA Ttulo do curso:_____________________ Coordenador(a) do curso: _____________________ e-mail: __________Tel:_________

Site onde existem informaes sobre o curso: http://www.____________________ Perodo: incio __/__/__ trmino __/__/__ Nvel acadmico do curso ( ) extenso ( ) graduao ( ) especializao ( ) mestrado ( ) doutorado Carga horria: ( ) 20 horas ( ) 21 a 60 horas ( ) 61 a 120 horas ( ) 120 a 360 horas Origem dos participantes do curso: ( ) Local ( ) Estadual ( ) Regional ( ) Nacional ( ) Internacional Pblicos alvos do curso ( ) estudantes ( ) professores de ensino fundamental ( ) professores de ensino mdio ( ) professores de graduao ( ) professores de ps-graduao ( ) empresrios ( ) Ongs ( ) sindicatos ( ) tcnicos e gestores de rgos governamentais ( ) comunidades/associaes comunitrias ( ) povos indgenas/populaes tradicionais Resumo da atividade
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Objetivo:______________________ Metas:_______________________ Resultados:___________________ Financiamento (indicar em porcentagens) ( ) % Governo Federal ( ) % Governo Estadual ( ) % Governo Municipal ( ) % Governo Internacional ( ) % Fundaes ou Ongs Nacionais ( ) % Fundaes ou Ongs Internacionais ( ) % Iniciativa Privada ( ) % _____________ Observao: os fundos como FINEP, FAPESP devem ser considerados como Governo. Conhecendo os ESPECIALISTAS / PESQUISADORES/ EDUCADORES AMBIENTAIS Considera-se neste cadastro como especialistas e pesquisadores as pessoas com titulao acadmica em nvel de graduao ou ps-graduao e/ou autor(a) de publicaes de trabalhos sobre EA. Na categoria educadores ambientais aqueles que desenvolvem aes de EA independentemente da rea de formao e/ou instituio (rgo Pblico, ONG, etc).

Dados pessoais: Nome: _______________ Endereo: ______________________ Cidade: ______________Estado: _____CEP: _______________ Telefone: __________Celular: __________Fax: ________E-mail: __________ Dados da Instituio em que trabalha: Nome: ___________ Endereo: ________ Bairro: ___________Cidade: __________ Estado: __________CEP: ____________ Fone: ____________Fax: ____________ Celular: __________ Cargo ou funo:___________________ Formao profissional Ensino Mdio: _____________________ Instituio: ________________________ Pas: _________Ano de incio: ________Concluso: ______ Graduao: ____________Instituio: ___________ Pas: ________________Ano de incio:___________ Concluso:____________ Especializao: ________ Instituio: __________ Pas: ______Ano de incio: ________Concluso: ________ Mestrado: _________Instituio: ____________ Pas: _________________Ano de incio: _____

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Concluso: _________Doutorado: _________ Instituio: _________Pas: ______________ Ano de incio: ________Concluso: _________ Ps-Doutorado: _____________________ Instituio: _____________Pas: ____________ Ano de incio: _______Concluso:___________ reas de atuao ( ( ( ( ( ( ( ) Educao Infantil ) Ensino Fundamental ) Ensino Mdio ) Ensino Superior ) Especializao ) Mestrado ) Doutorado

Tempo de atuao: ________ Educao no-formal: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) rgo governamental federal ) rgo governamental estadual ) rgo governamental municipal ) Legislativo ) Criana ) Jovem ) Adulto ) Melhor Idade ) Empresa ) Ongs ) Consultoria ) Sindicato ) Associao Comunitria ) Povos Indgenas e populaes tradicionais ) Movimento de Base ) Tcnicos e gestores de rgos municipais

Participa de: ( ) Redes Quais: ________ ( ) Lista de discusso. Quais: ______ ( ) Conselhos de Meio Ambiente ( ) Comisses e Cmaras Tcnicas de EA ( ) Fruns de EA ( ) Comits de bacias hidrogrficas ( ) Ongs ( ) Movimento de Base

Divulga informaes na Internet? ( ) no ( ) sim Onde: http://www________________________________

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Possui pgina Web pessoal? ( ) no ( ) sim Onde: http://www________________________________

Identificao de Demandas Na sua rea de atuao ou especialidade, quais as demandas de educao ambiental que na sua opinio necessitam de apoio prioritariamente (indicar a ordem de importncia, sendo 1 de maior importncia) ( ) capacitao dos gestores ( ) capacitao em EA ( ) capacitao especfica para formadores de opinio ( ) gerao de indicadores de EA ( ) financiamento de projetos ( ) programas/atividades de EA. Quais: _________________________

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